江西省高校党建研究项目申请书
高校党建研究会党建课题申报书
一.本课题研究现状及趋势,研究本课题的实际意义和理论意义
二.本课题的基本内容,重点难点和研究创新
三.课题的研究思路和方法,研究工作方案(包括已进行的研究工作情况)和进度计划、中期成果
四.研究工作的资料准备情况
五.研究成果的预计去向及使用范围
省高等学校党的建设研究会制申请者姓名职称职务专业研究课题性别通讯地址最后学历联系电话出生年月最后学位email名称起止时间年月至年月成果形式申请者承担省级以上社科研究项目情况及完成情况项目来源类别课题名称批准时间是否完成申请者本人近三年来的主要研究成果注明刊物的年期或出版社出版日期一
附件2:
年度
编号
??高校党建研究会党建课题
申报书
课题名称
课题类型
课题负责人
负责人所在学校
填表日期
??省高等学校党的建设研究会制
申请者
姓名
性别
出生年月
职称
通讯地址
ห้องสมุดไป่ตู้职务
最后学历
最后学位
专业
联系电话
研究课题
名称
起止时间
年月至年月
成果形式
申请者承担省级以上社科研究项目情况及完成情况
项目来源类别
课题名称
批准时间
是否完成
经费概算单位:千元
合计
图书资料费
调研费
文具费
小型会议费
成果打印费
其他费用
课题组其他成员情况及签名
姓名
职称
年龄
专业
分工情况
联系电话
签名
所在学校意见
(盖章)
年月日
中共江西省委教育工委、江西省教育厅关于申报2017年度江西省高校党建研究项目的通知
中共江西省委教育工委、江西省教育厅关于申报2017年度江西省高校党建研究项目的通知文章属性•【制定机关】中共江西省委教育工委,江西省教育厅•【公布日期】2017.05.16•【字号】赣教党字〔2017〕43号•【施行日期】2017.05.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文中共江西省委教育工委、江西省教育厅关于申报2017年度江西省高校党建研究项目的通知各高校:为深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和全国、全省高校思想政治工作会议精神,加强高校党的建设理论研究和实践探索,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,提升高校党建工作科学化水平,现就做好2017年度江西省高校党建研究项目申报工作的有关事项通知如下:一、项目构成及立项类别1.项目类别:2017年度江西省高校党建研究项目,设置规划重点项目(附参考选题)、规划一般项目和青年项目三种类别。
2.研究方向:(1)高校党建和思政工作创新理论研究(重点围绕贯彻落实全国和全省高校思想政治工作会议精神);(2)高校党的建设制度改革研究;(3)高校基层党组织建设研究;(4)高校党员队伍建设研究(重点围绕推进高校“两学一做”学习教育常态化制度化);(5)高校干部队伍建设研究;(6)高校人事人才工作研究〖重点围绕贯彻落实委厅印发的《关于加强“十三五”期间教育人才队伍建设的意见》(赣教党字〔2016〕137号)〗等6个研究方向。
二、申报条件项目申请者(指课题负责人)必须是我省高校在岗的从事党务和人事人才工作的实践工作者或从事相关教学和研究的理论工作者,具有良好的政治思想素质、独立开展和组织科研工作的能力。
规划重点项目申请者必须具备正高级专业技术职务;规划一般项目申请者必须具备副高级以上专业技术职务;青年项目申请者年龄限40周岁(含40周岁)以下,且具有中级以上专业技术职务。
凡不符合以上专业技术职务条件者申报必须有两名相关学科正高职称的教师推荐。
党建项目立项申请书
1.创新教育思路,提高教育的根本性。这就要求以新思路推动新实 践,努力在教育培训的方向、布局、方式等方面推进“三个转变”。一是 在教育方向上,要激发大学生党员主动接受教育的内在动力,变“让我 受教育”到“我要受教育”质的飞跃,加速思想动机的成熟性。二是在教 育工作布局上,从党组织单一运作向联合各部门转变。坚持高校党委组 织部门牵头,从各学院到各班的三级网络式教育,建立健全大学生党员 继续教育培训资源整合的统筹联动机制。三是在教育方式上,要实现从 单纯的文件宣讲与心得交流等传统方式中走出来,取而代之以有针对 性"互动性"实践性强的党组织活动,如开展批评与自我批评、走进红色 革命圣地、参观革命烈士博物馆等增强党性修养的活动。开展符合大学 生党员需求和特点的各项教育活动,从而提高教育培训的理论、知识、 技术和文化含量。 2.创新党建宣传载体,增强教育的实效性。为使学生党建工作更加“贴 近实际、贴近生活、贴近学生”,应放眼未来,加快党建工作宣传载体 创新的步伐,并结合不同时段的需要,及时更新党建内容,方便学生党 员在第一时间学习党的文件、领略党的政策精神。对党建载体的创新可 从以下两个方面着手:一方面,让党建工作进学生公寓。学生公寓作为 课堂的延伸,其党建工作可以借助各类主题鲜明、内涵丰富的党员活动 加以推广,诸如推行党员示范寝室、设立党员示范窗口、开展寝室党员 活动周、建立党员工作站等途径来践行党员奉献同学的理念,让每一栋 学生公寓都充满着红色的底蕴。另一方面,让党建工作走进校园网络。 随着信息网络技术的发展,网络作为一种迅速、快捷、高效的传播媒体 越来越受广大青年学生的追捧。党建进网络,对于弥补传统党建工作方 式的不足,提高新形势下高校党建工作的针对性和时效性具有重要意 义。因此,要紧紧抓住这一机遇,充分利用网络空间搭建起一些形式生 动、直击党建热点的红色网站,进行“键对键”的思想交流与答疑解惑, 开通“红色微博”借助其图、文、声、像并茂的生动形式,全方位多角度 的介绍党的基本知识,优秀党员先进事迹等。
江西省党建课题申请书范例
民办高校学生党建工作机制创新性实践研究
课题负责人情况
姓名
XX
性别
X
民族
X
出生年月
XX
行政职务
思政部科长
职称
讲师
研究专长
思想政治教育
最后学历
研究生
最后学位
硕士
担任导师
硕士生导师()
博士生导师()
联系电话
通讯地址
邮政编码
课题组成员分工情况(包括负责人)
姓名
性别
年龄
专业技术职务
从事
专业
工作单位
课题分工
2、民办高校大学生思想政治情况调查分析:紧密结合民办高校大学生个人实际情况,把握他们的心理特点、思想状况和兴趣爱好,通过发放调查问卷和座谈交流,了解他们的对党的认识和入党的动机,掌握真实有效的一手资料,为加强民办高校学生党建工作提供实践基础和现实依据。
(二)充分利用和发挥学校工作中心,将民办高校学生党建工作做强做实的研究:
本课题拟突破的重点和难点:
1、结合民办高校办学特点、学生党建工作存在的相关问题,探索民办高校学生党建工作的新途径新思路,建立健全学生党建工作的长效机制等,这是本课题研究的重点;
2、借鉴吸收传统党建的有益做法,将学生党建工作融入到社会生活中去,全面发挥高校、家庭和社会的共同监管和导向作用,形成教育合力等作为本课题研究的难点。
(二)课题研究的实际意义和理论意义
在党的十八大报告中指出,创新基层党建工作是夯实党执政的组织基础。在中国梦视阈下,学生党建工作创新研究在民办高校尤其重要。加强大学生党建工作创新性实践研究是具有现实性,是新时代的需要。
相关文章:从《党史博采》中发现“高校党建工作创新的探索与实践”,华东师范大学人文科学社会科学部黄在梅于2010年8月撰写硕士学位论文“当前高校大学生党建工作机制创新研究”,重庆交通大学石加友“建立长效高校学生党员管理运行机制初探”,西安翻译学院李雪莹“如何创新民办高校大学生党建工作机制”,今日热点中,南华大学李照等“新时期高校学生党建军工作机制创新的思考”等。因此,在民办高校提出本课题的研究具有较强的开创性意义和实际应用价值。
(完整word版)江西高校党建研究项目课题
江西高校党建研究项目课题指南1、高校加强社会主义核心价值体系建设的途径研究;2、党的创新理论与提高高校党的建设科学化水平研究;3、贯彻党的十七届六中全会精神与加强大学文化建设研究;4、党委领导下的校长负责制运行机制研究;5、高校领导班子建设的长效机制研究;6、高校学习型党组织建设途径创新研究;7、网络条件下高校党建工作创新研究;8、贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》与高校基层党组织设置和工作模式创新研究;9、高校院(系)党政联席会议制度研究;10、高校教师党支部建设及其作用发挥研究;11、高校学生党支部建设及其作用发挥研究;12、在优秀大学生中发展党员工作研究;13、高校“双高”(高职称、高学历)人员思想状况调查与入党工作研究;14、当前高校党员思想状况调查及其对策研究;15、高校党员教育管理服务模式的创新研究;16、高校流动党员管理与教育途径研究;17、加强党员入党后教育的方式、途径和机制研究;18、新形势下高校党员创先争优的实践途径研究;19、党内激励关怀帮扶和党员联系服务群众工作机制研究;20、独立学院和民办高校党建工作研究;21、高校“党管人才”的工作机制研究;22、高校人才培养与服务经济社会发展研究;23、高校人事制度改革与人才队伍建设研究;24、高校人才引进与培养的长效机制研究;25、高校高水平师资团队建设研究;26、高校教工绩效管理与绩效考核研究;27、高校部门目标管理与绩效考核研究;28、高校社会保障体系构建与师资队伍建设研究;29、高校用工制度改革与全员聘用制实施研究;30、独立学院和民办高校师资队伍建设研究。
A 表江西省高校党建研究项目申 请 书项 目 类 别研 究 方 向项 目 名 称项 目 负 责 人所 在 学 校(党委盖章)项目起止时间申 请 日 期中共江西省委教育工委制2012年3月项目承诺书申请者承诺:保证如实填写本表各项内容。
如果获准立项,承诺以本表为有约束力的协议,认真开展研究工作,取得预期研究成果。
江西省高校党建研究项目结题审批书
项目计划经费
项目实际支出经费
序号
成果名称
成果形式
作者
刊物年期、出版社和出版日期、使用单位
注:(1)论文在省级以上刊物发表的请注明年、期;
(2)专著请注明出版社和出版日期;
(3)最终成果形式为“研究报告”者填“使用单位”;
(4)课题组成员填写经省委教育工委、省教育厅批准的、实际参加研究的人员。
最终成果内容简介(理论意义和应用价值、社会效益)(限1800字)
项目经费支出情况
明细
支出额(元)
备注
专家评审意见(评语、等级:优秀、良好、合格、不合格)
年月日
会议鉴定专家签名
姓名
职务职称
从事专业或工作内容
工作单位
签名
学校主管部门意见:
年月日
省委教育工委、省教育厅主管部门意见:
年月日
1、此表一式3份,省委教育工委、省教育厅、学校管理部门和个人各保存一份。
项目编号:
江西省高校党建研究
项目结题审批书
项目类别
研 究 类 型
项目名称
项目批准日期
项目负责人
负责人所在学校
项目起止时间
填表日期
中共江西省委教育工委制
项目主要研究人员名单
序号
姓名
年龄
职务
职称
从事专业
工作单位
承担任务
联系电话
最终成果
论文(篇)
研究报告(篇)
著作(部)
计算机软件(项)
项目计划完成时间2、专家鉴定意见应1份原件,其余2份可用复制件。
党建和思想政治工作科研课题申请书
党建和思想政治工作科研课题申请书钦州学院党建和思想政治工作科研课题申请书课题名称:高校辅导员博客团队建设模式研究负责人:彭仁芝所在单位:资源与环境学院申报日期:20XX 年6月8日中共钦州学院委员会宣传部20XX年制申请者的承诺1.我保证如实填写本表各项内容。
如果获准立项资助,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守学校有关规定,认真开展研究工作,取得预期研究成果。
2.如果我申请的是非自筹经费课题,但由于经费有限,被立为自筹经费课题,我同意()/不同意()接受。
申请者(签章):年月日填表说明1.“课题名称”限25个汉字。
2. 封面上方2个框申请人不填,其他栏目由申请人用中文填写。
3.封面“所在单位”一栏填写所在的基层党组织名称,即“××党总支”或“××党支部””。
4.本表报送一式10份,要求一律用计算机如实填写、A4纸双面印制,装入一号大信封并在信封正面注明:20XX年度党建和思政课题、课题名称、负责人姓名、推荐基层党组织名称、电话号码等,统一报送。
5.报送地址:学院党委宣传部办公室,电话2807523,2807723一、课题数据表课题名称高校辅导员博客团队建设模式研究主题词高校辅导员博客团队模式课题类别A.重点项目(■)B.一般项目()c.自筹经费项目()负责人姓名彭仁芝性别女民族汉出生日期1984 年11月1日行政职务钦州学院资环院党总支青年委员、学生第一党支部书记专业职务助教最后学历研究生最后学位硕士工作单位钦州学院资环与环境学院联系电话187****8082姓名性别出生年月专业职务学历学位研究专长工作单位主彭仁芝女1984.11学生第一党支部书记硕士研究生学生工作钦州学院资环院要乔钥女1983.03学生第二党支部书记研究生班学生工作钦州学院资环院参黄再裕男1951.12总支组织委员大学本科学生工作钦州学院资环院加黎树式男1980.07讲师硕士研究生学生工作钦州学院党(院)办者张元朗男1961.09副教授本科学士学生工作钦州学院学生工作处陈惠娟女1972.12助理研究员法学硕士思想政治教育钦州学院物理学院指导教师姓名(学生课题填写) 专业职务工作单位预期成果B.论文字数( 5000) 千字申请经费(单元:千元) 20XX元预计完成时间20XX 年3月1日二、课题设计论证一、本课题国内外研究现状述评及研究意义(一)国内外研究现状述评:国外,博客始于1996 年,麦特·德拉吉的个人博客网站“德拉吉报道”以“每个公民都可以成为记者”的理念掀开了全球网络“博客”的风潮。
党建课题立项书
序号:编码:
**大学**学院党建研究课题
立项书
项目名称:
项目负责人:所属党支部
项目合作者:
填写说明
1.申请者必须是主持本研究工作的首席研究人,只能一名,有研究、组织能力,时间上有保证;参加人为实际从事本研究工作的人员;
2.项目申请人和项目组成员申请项目不得超过两项;
3.项目经费限于本项目研究工作直接需要的开支,实事求是,勤俭节约。
应充分利用已有条件和可以利用的协作条件。
4.本申请书由申请者所在党支部审查、筛选后统一报院党委,一式两份。
一.申报项目基本情况
二.项目详细情况
三.申请项目经费预算(调研、资料、耗材等)
四.评委意见
五.学院审核意见。
党建与思政研究课题项目申报表(大学和谐校园文化建设研究)
1、本课题组主持人及组员有多年从事课题相关工作的经验,并取得了一定的成果,为本课题研究奠定了较好的基础。
2、围绕本课题课题组事先还做了大量的文献收集工作,收集整理了网上和专著中有关校园文化建设的理论实践资料,通过阅读和研究有关情报资料,借鉴前人的研究成果,找到了本课题研究的新的生长点。
从方法论上说,大学和谐校园文化学目前还未形成自身的研究方法。课题组认为,从建立具有中国特色的社会主义校园文化的目标出发,对大学和谐校园文化的理论探讨可以采用社会研究、系统研究、比较研究和综合研究等方法。方法上以马克思主义的基本理论和方法为指导,综合运用多种研究方法,借鉴校园文化、社会文化、校园网络文化与大学思想政治教育的研究成果。
目前,国外学者主要从组织文化的角度对大学文化进行了研究。比如从行政管理文化、发展文化等角度论述大学文化的功能和价值。但是他们没有把大学文化真正定义出来,而仅仅是把大学作为一个一般组织进行研究,把大学文化作为一般的组织文化进行论述。国内的学者从各个角度论述了建设和谐校园的意义和价值,并阐述了和谐校园的特征。他们从物质文化、精神文化、行为文化等角度论述了校园文化的建设,但是他们没有将这几方面的文化整合起来综合论述校园文化的建设,特别是和谐校园文化的建设。国内学者普遍认为,和谐社会背景下的校园文化建设自然成为和谐校园文化,但是和谐社会还在建设之中,因此和谐的校园文化也不会自发形成,必须依靠校园人有目的地进行建设才能实现。
2.课题研究的方案设计(包括研究思路、内容、方法和时间安排)
在思路上主要通过对大学和谐校园文化概念、内涵和特征的概括,以及就当前大学校园文化中不和谐现象进行分析,并就如何建设大学和谐校园文化提出具有现实意义的一些措施。具体思路为:首先对大学和谐校园文化的内涵进行概括,就大学校园文化和大学和谐校园文化的区别进行阐述,分析建设大学和谐校园文化的意义;其次结合实际调查,分析大学校园文化不和谐的现状,深入探讨影响其产生的原因,分析校园文化建设面临的新老挑战,最后提出构建大学和谐校园文化的可行性方案。
《2019年度江西省高校党建研究项目立项表》
师生党支部联合开展“四困生”帮扶教育研究
张文仙
南昌航空大学
JXGXDJKT.QN-201513
依托微明
南昌航空大学
JXGXDJKT.GH-201520
基于协同创新的高校党建工作实践研究
芦燕
南昌航空大学
青年项目
JXGXDJKT.QN-201510
“强基”三步曲——独立学院学生党建创新与实践
王锦明
南昌航空大学科技学院
JXGXDJKT.QN-201511
高校党课内容体系建设与实施路径研究
祖彦
南昌航空大学
2015年度江西省高校党建研究项目立项表
编号
项目名称
项目
负责人
单位
规划项目
JXGXDJKT.GH-201517
高校基层党组织活动载体与机制创新研究
钱振林
南昌航空大学
JXGXDJKT.GH-201518
治理视域下的二级学院廉政建设路径研究
季俊峰
南昌航空大学
JXGXDJKT.GH-201519
高校基层党组织建设的理念、问题与方法研究
完整word版)江西省党建课题申请书范例
完整word版)江西省党建课题申请书范例项目名称:民办高校学生党建工作创新性实践研究项目起止时间:XXXX年XX月—XXXX年XX月申请日期:XXXX年XX月XX日一、课题负责人及组成人员情况课题负责人:XX行政职务:XXX科长最后学历:硕士联系通讯地址:课题组成员分工情况:姓名:XXX预期成果:A、C性别:X年龄:X专业技术职务:讲师专业:思想政治教育、党史教育工作单位:XXX课题分工:论文撰写申请经费:0.5万元预计完成时间:2015年12月30日二、课题负责人已完成和正在承担的其他课题已完成课题:1.民办高校党组织发挥作用的研究批准单位:教育部课题类别:人文社科批准时间:2010年完成时间:2012年2.民办高校大学生网络思想政治教育研究批准单位:教育厅课题类别:人文社科批准时间:2009年完成时间:2011年3.和谐社会视阈下高职院校学生公民意识教育的现状与对策研究批准单位:教育厅课题类别:人文社科批准时间:2010年完成时间:2012年三、课题负责人和主要参加者已有与本项目相关的主要研究成果成果名称:1.社会转型时期加强大学生主流思想教育初探作者:XXX成果形式:论文发表刊物或出版(采纳)单位:民办高校德育探索与研究发表或出版(采纳)时间:2011年5月2.新时期民办高校校园文化建设初探作者:XXX成果形式:科技信息发表刊物或出版(采纳)单位:中国-XXX博览发表或出版(采纳)时间:2012年2月本课题的研究将有助于推动民办高校学生党建工作的创新和发展,探索新的工作机制和方法,促进学生党员的思想教育和实践活动,提高党组织的组织力和凝聚力,为民办高校的发展提供坚实的组织保障。
同时,本课题的研究也将对党的基层组织建设和学生思想政治教育等领域的理论和实践具有一定的参考和借鉴意义。
在当前经济社会转型的背景下,民办高校学生党建工作的创新和发展已经成为一个亟待解决的问题。
本课题的研究将重点关注如何创新工作机制和方法,提高党组织的组织力和凝聚力,促进学生党员的思想教育和实践活动。
XX省高校党建研究基地
年月日
手机
项目负责人已承担的研究项目及完成情况
项目来源
项目名称
批准时间
完成情况
项目负责人近三年来的主要研究成果:
课题组其他成员及签名
姓名
职称
年龄
专业
分工情况
签名
申请经费及预算(万元)
申请总额
其他经费来源及数额
类别/年
合计
年
年
年
年
合计
图书资料费
调研费
印刷费
小型会议费
其他
(提交电子稿,自本页起不得出现申请人个人身份或所在地区、所Байду номын сангаас单位背景等信息,否则申请书作废!)
本课题研究现状及趋势,研究目的和意义:
本课题研究基本内容,预期突破的难题和取得的成果:
承担本课题所具备的条件
研究工作实验设施和资料情况:
近三年来与本课题有关的研究工作基础:
研究工作进度安排:
本课题研究成果应用前景:
学校审查意见(对课题研究意义、研究人员水平、完成课题保障条件等签署具体意见):
校(院)长(签章)单位(公章)年月日
山东高校党建研究基地
研究项目申请书
项目名称:
项目负责人:
承担基地:
所在高校:(公章)
填表时间:
中共山东省委高校工委制
填表说明
1.申请者的“专业领域”填写项目负责人现从事专业的二级学科。
2.本申请书一式5份。
项目负责人
姓名
性别
出生年月
职称
所在部门
学历
最终学位
专业领域
通讯地址
联系电话
住宅
邮政编码
办公
电子邮件
党建和思想政治工作科研课题申请书
党建和思想政治工作科研课题申请书钦州学院党建和思想政治工作科研课题申请书课题名称:高校辅导员博客团队建设模式研究负责人:彭仁芝所在单位:资源与环境学院申报日期:20XX 年6月8日中共钦州学院委员会宣传部20XX年制申请者的承诺1.我保证如实填写本表各项内容。
如果获准立项资助,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守学校有关规定,认真开展研究工作,取得预期研究成果。
2.如果我申请的是非自筹经费课题,但由于经费有限,被立为自筹经费课题,我同意()/不同意()接受。
申请者(签章):年月日填表说明1.“课题名称”限25个汉字。
2. 封面上方2个框申请人不填,其他栏目由申请人用中文填写。
3.封面“所在单位”一栏填写所在的基层党组织名称,即“××党总支”或“××党支部””。
4.本表报送一式10份,要求一律用计算机如实填写、A4纸双面印制,装入一号大信封并在信封正面注明:20XX年度党建和思政课题、课题名称、负责人姓名、推荐基层党组织名称、电话号码等,统一报送。
5.报送地址:学院党委宣传部办公室,电话2807523,2807723一、课题数据表课题名称高校辅导员博客团队建设模式研究主题词高校辅导员博客团队模式课题类别A.重点项目(■)B.一般项目()c.自筹经费项目()负责人姓名彭仁芝性别女民族汉出生日期1984 年11月1日行政职务钦州学院资环院党总支青年委员、学生第一党支部书记专业职务助教最后学历研究生最后学位硕士工作单位钦州学院资环与环境学院联系电话187****8082姓名性别出生年月专业职务学历学位研究专长工作单位主彭仁芝女1984.11学生第一党支部书记硕士研究生学生工作钦州学院资环院要乔钥女1983.03学生第二党支部书记研究生班学生工作钦州学院资环院参黄再裕男1951.12总支组织委员大学本科学生工作钦州学院资环院加黎树式男1980.07讲师硕士研究生学生工作钦州学院党(院)办者张元朗男1961.09副教授本科学士学生工作钦州学院学生工作处陈惠娟女1972.12助理研究员法学硕士思想政治教育钦州学院物理学院指导教师姓名(学生课题填写) 专业职务工作单位预期成果B.论文字数( 5000) 千字申请经费(单元:千元) 20XX元预计完成时间20XX 年3月1日二、课题设计论证一、本课题国内外研究现状述评及研究意义(一)国内外研究现状述评:国外,博客始于1996 年,麦特·德拉吉的个人博客网站“德拉吉报道”以“每个公民都可以成为记者”的理念掀开了全球网络“博客”的风潮。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
A表
江西省高校党建研究项目
申请书
项目类别青年项目
研究方向高校基层党组织建设研究
项目名称新媒体背景下探索高校学生党建工作创
新路径研究
项目负责人万里勇
所在学校(党委盖章)南昌工学院
项目起止时间2015年6月至2016年6月
申请日期2015年6月
中共江西省委教育工委制
2015年5月
—1 —
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项目承诺书
申请者承诺:
保证如实填写本表各项内容。
如果获准立项,承诺以本表为有约束力的协议,认真开展研究工作,取得预期研究成果。
申请者(签章):
年月日
—3 —
一、课题负责人及组成人员情况
—4 —
二、课题负责人已完成和正在承担的其他课题(包括国家省市及学校各级各类)
三、课题负责人和主要参加者已有与本项目相关的主要研究成果
—5 —
四、推荐人意见
—6 —
—7 —
—8 —
B表
—9 —
—10 —
—11 —
—12 —
—13 —
—14 —
—15 —。