工作能力自我评价

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工作能力自我评价

本人愿意应聘有关电子或线路板行业的工程师级别的职务。本人有着近15年的工作经验,其中在电子或线路板行业有近8年的PCB制作经验,熟悉掌握PCB的制作流程及工程问题的处理,对ISO9000,QS9000及ISO140001等系统有较好的认识及运用,对工艺流程有丰富的的经验,有较强的沟通协调能力以及吃苦耐劳的精神,希望我的加盟能给贵公司提供一些流程技术或现场问题处理的经验,本人有信心利用自己的专业知识及工作经验为贵公司的发展尽一份微薄之力。

设计科学合理的教学内容是课堂教学质量的根本保证,好的教师用教材教而不是教教材。要求教师:(1)传授知识准确无误,系统连贯,反映现代科学技术和学术研究的新成果,并重视学生能力培养。(2)编排合理,难易适中,突出重点,突破难点。(3)激发学生学习兴趣和求知欲望,引导学生积极思考,吸引学生主动参与。(4)体现教学内容的科学性、人文性和社会性的融合,培养学生严肃认真的科学态度,关注群体间的社会交往和课堂教学环境的潜在影响,陶冶人文精神,重视情感、意志、直觉等非理性因素。(5)关注教学内容的实践性,培养学生的动手实践能力和分析、解决实际问题的能力。

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在工作中,做到勤查勤改,及时监督指导,分析质量动态,提供准确数据,推行全面质量管理并督促有关人员做好工程质量的各项原始记录,接受各级质量监督机构对工程质量的监督。对待工程质量问题做到不回避矛盾,不弄虚作假,不以职谋私,不降低标准。在工作中,既获得了各班组的积极配合与支持又得到领导的肯定和表扬。

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