(完整版)《锦瑟》、《虞美人》情景默写及答案
(完整版)高考虞美人理解性默写(学生版)(附答案)
5．雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
6．雕栏பைடு நூலகம்砌应犹在，只是朱颜改。
7．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
8．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
9．春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
10.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
虞美人
1．李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。这个句子是：
。
2．李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是：
。
3．李煜的《虞美人》一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限，同时放笔呼号，发出一声深沉的浩叹的句子是：
8．李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句，将抽象的情感形象化的句子是：
9．李煜的《虞美人》一词中将现实与过去对比来写的句子是：
10李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：
答案：
1．春花秋月何时了？往事知多少。
2．春花秋月何时了？往事知多少。
3．小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
。
4．李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是：
5．李煜的《虞美人》一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是：
6．李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是：
7．李煜的《虞美人》一词中用比喻．夸张．设问手法写出愁思的多与深广这与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙。句子是：
《锦瑟》理解性默写+赏析(有答案)
《锦瑟》理解性默写+赏析（有答案）原文锦瑟无端五十弦，一弦一柱思(sì)华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
理解性默写1、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：，。
2、《锦瑟》一诗它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感的句子是，。
3、作者用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨的句子是：，。
4、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：，。
答案：1、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年2、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟3、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃4、此情可待成追忆，只是当时赏析这首《锦瑟》，是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名;然而它又是最不易讲解的一篇难诗。
自宋元以来，揣测纷纷，莫衷一是。
诗题“锦瑟”，是用了起句的头二个字。
旧说中，原有认为这是咏物诗的，但近来注解家似乎都主张：这首诗与瑟事无关，实是一篇借瑟以隐题的“无题”之作。
学者周汝昌认为，它确是不同于一般的咏物体，可也并非只是单纯“截取首二字”以发端比兴而与字面毫无交涉的无题诗。
它所写的情事分明是与瑟相关的。
起联两句，从来的注解也多有误会，以为据此可以判明此篇作时，诗人已“行年五十”，或“年近五十”，故尔云云。
其实不然。
“无端”，犹言“没来由地”、“平白无故地”。
此诗人之痴语也。
锦瑟本来就有那么多弦，这并无“不是”或“过错”;诗人却硬来埋怨它：锦瑟呀，你干什么要有这么多条弦?瑟，到底原有多少条弦，到李商隐时代又实有多少条弦，其实都不必“考证”，诗人不过借以遣词见意而已。
据记载，古瑟五十弦，所以玉溪写瑟，常用“五十”之数，如“雨打湘灵五十弦”，“因令五十丝，中道分宫徵”，都可证明，此在诗人原无特殊用意。
“一弦一柱思华年”，关键在于“华年”二字。
一弦一柱犹言一音一节。
虞美人情景式默写训练及答案
虞美人情景式默写训练及答案虞美人刘辰翁①梅梢腊天下春归属于了。
毕竟春寒太少。
乱山残烛雪和风。
犹胜阴山海上窖群②中。
年光老去才情在。
唯有华风改。
醉中幸自不曾愁。
谁唱春花秋叶泪偷流。
【备注】① 刘辰翁：南宋词人。
宋亡后，词人飘零归隐于深山。
② 窖群：地窖、羊群。
指苏武被疑匈奴、幽囚大窖、牧羊北海。
12．梅梢腊尽春归了描绘了一幅怎样的景象？有什么作用？（5分）13．恳请赏析上阕乱山残烛雪和风。
犹胜阴山海上窖群中。
（6分后）参考答案：12．描绘出枝头梅花凋零，冬天消逝，春天到来的景象。
(2分后）交代了时令，（1分后）带出下文春寒太少的体会，（1分后）与后文描写的雪和风的山中景象构成对照（1分后）。
13．山中的'环境尽管阴冷恶劣，仍胜过当年被拘匈奴、幽囚大窖、牧羊北海的苏武，（2分）运用了对比（1分）、用典（1分）的手法，写出了对故国的思念（2分）。
【解析】试题分析：12．梅梢腊天下春归属于了枝头梅花将天下，冬去春又去。
文字描述淡然，读者可能将以为已就是春暖时节。
带出下文春寒比之冬寒必须好多了。
实际上并非如此。
因为后文提及了乱山残烛雪和风的山中景象，并使上下文构成猛烈对照。
考点：鉴赏诗歌的形象。
能力层级为鉴赏评价D。
13．乱山残烛雪和风。
犹胜阴山海上窖群中。
乱山，写下周围的环境。
残烛，刻画居处室内之情物。
雪和风，词境为丛藓科扭口藓推至天地。
上句就是叙事。
宋亡后，辰翁飘零藏身于深山。
下句跳宕翻跌，意境极其高远。
阴山，匈奴世居之地。
北海，匈奴极北之地。
窖指地窖，群者羊群。
此句典出来《汉书苏武传》，词人惹来苏武故事，整体表现其对他民族气节的无穷景仰。
此句言自己即使身在山中，遭遇风雨蹂躏，但境遇也好过被疑匈奴、幽囚大窖、牧羊北海之苏武。
可知词人以古人为师友，奋进志节，故国之思不忘。
《锦瑟》文意理解及情景式默写(含答案)
锦瑟一.文意理解1.原文填空锦瑟无端五十弦，一弦一（）思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜（）。
（）海（）（）珠有泪，蓝田（）暖（）（）烟。
此情可待成追忆，只是当时已（）然。
2.文本分析（1）锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
译文：精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。
首联总起，引领下文，以下都是追忆美好的責春;但美景不长，令人失落惆怅。
（2）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
译文：我曾经像庄周梦蝴蝶一样迷失在美好的境界中，最终只能像望帝那样，把思恋爱慕的情怀寄托在杜鹃哀切的啼鸣之中。
（3）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
译文：我身世悲凉，如月明沧海下鲛人泪落成珠；美好的愿望如蓝田暖日下美玉生出之烟云，可望不可即。
运用月明珠泪的典故,构成一个朦胧的妙境，表达复杂的怅惘情怀。
运用蓝田玉烟的典故,构成一片理想景色，抒发一种对于高洁情感无法亲近的怅恨。
（4）此情可待成追忆？只是当时已惘然。
译文：这些感情哪能等到追忆时才有，只是当时就已产生，让我感到模糊不清。
尾联收束全篇，提出“此情”二字,与开端的“华年”相呼应,这是诗人李商隐借锦瑟而自况。
二.情景默写1.《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：，。
2．李商隐《锦瑟》中“，”两句，借用庄子和望帝的典故，表达对过去美好事物或情感的怀恋之情。
3．李商隐《锦瑟》中，化用典故，表示美好愿望终如烟云、可望而不可即的诗句是，。
4．李商隐的《锦瑟》中收束全篇，表达诗人惆怅惘然的心情的句子是，。
二.情景默写答案1．锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年2．庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃3．沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
4．此情可待成追忆，只是当时已惘然。
情境默写五 题+答案
4.苏轼《念奴娇(大江东去)》中“
，
”两句描绘了周瑜的运筹帷幄。
5.苏轼在《念奴娇(大江东去)》词中表达词人旷达之情的句子是“
，
”。
6.苏轼《念奴娇(大江东去)》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的句子是
“
，
， ”。
7.苏轼在《念奴娇(大江东去)》词中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是
“
，
，
”
之雄心，只怕会有“
”的结局。
3.《永遇乐(千古江山)》中，作者登高望远，首先想到的是孙权这位著名的历史人物，他心中思绪万千，于是发出
了“
，
”的慨叹。
4.《永遇乐(千古江山)》中感叹东吴强盛的局面和孙权风流余韵的英雄业绩，都经历了无数的风雨，一去不复返的
句子是“
，
”。
5.《永遇乐(千古江山)》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是“
《 永 遇 乐 ·京 口 北 固 亭 怀 古 》 答 案
1、封狼居胥 赢得仓皇北顾 2、封狼居胥 赢得仓皇北顾 3、千古江山 英雄无觅孙仲谋处 4、舞榭歌台 风流总被雨打风吹去 5、金戈铁马 气吞万里如虎 6、金戈铁马 气吞万里如虎 7、斜阳草树 寻常巷陌 8、凭谁问 廉颇老矣 尚能饭否
1.苏轼在《念奴娇(大江东去)》上片描写了赤壁雄奇壮阔的景物，其中“ 的江流。
”一句从视觉角度来写滔滔
2.(2017·山东高考)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“
， ”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。
3.(2015·全国卷Ⅰ)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“ 引起后面对历史的缅怀。
， ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，
，
地写出了追怀人生的理想与幻灭、相聚与分离的哀怨之情。
《锦瑟》理解性默写(带答案)
《锦瑟》理解性默写1.《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：“，。
”2.《锦瑟》一诗中“，。
”表现的可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。
作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。
3.《锦瑟》用典的四句诗分别是：，。
，。
4.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：，。
5.《锦瑟》一诗由锦瑟起兴，象征着自己的悲凉的一生，引起对华年往事的追忆的诗句6.《锦瑟》一诗运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故，抒发作者对美好理想的执着追求而又7.8.《锦瑟》一诗运用梦化为蝶和魂化杜鹃的典故，宣泄诗人一生政治生活和恋爱失意的忧愤和痛苦的诗句是：___________________，___________________。
9.《锦瑟》表达“聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思，音繁而绪乱，怅惘以难言”，。
，。
尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽的怅然若失了。
12.《琵琶行》中有这样两句“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”，《锦瑟》也有一《锦瑟》默写答案1.《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
”2.代表的是诗人全部的情感。
作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。
3.《锦瑟》4.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：此情可待成追忆,只是当时已惘然。
5.《锦瑟》一诗由锦瑟起兴，象征着自己的悲凉的一生，引起对华年往事的追忆的诗句是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
6.《锦瑟》一诗运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故，抒发作者对美好理想的执着追求而又7.《锦瑟》一诗中自问自答，追忆往昔，表现怅惘痛苦心情的诗句是：此情可待成追忆,8.《锦瑟》一诗运用梦化为蝶和魂化杜鹃的典故，宣泄诗人一生政治生活和恋爱失意的忧愤和痛苦的诗句是：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
《锦瑟》《虞美人》理解性默写
《锦瑟》《虞美人》理解性默写1. 简介《锦瑟》《虞美人》是唐代著名诗人李商隐的两首诗。
这两首诗在《全唐诗》中位列第29卷。
诗人以锦瑟和虞美人这两个形象，寄托了自己的感情和思考。
两首诗都有着深刻的哲理，值得我们深入品读、理解和感悟。
2. 《锦瑟》锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
《锦瑟》是李商隐的代表作之一，此诗描写作者在怀旧之情下，对过去岁月往事的回忆，音乐所带来的情感共鸣。
全诗像一首绝妙的乐曲，将锦瑟与人生的情感联系在一起，表达了诗人对过去事物的追忆和思考。
第一句以锦瑟为开头，表现锦瑟婉转悠扬，如百川入海，情感丰富。
从“一弦一柱思华年”这一句可以看到作者的感情，发人深省。
庄生晓梦、望帝春心，表现出作者对过往事物的怀念之情。
沧海月明、蓝田日暖这两句以自然的景物来写情感，表示作者对生命的诉说，以及深深的思考。
最后，作者给人一种想回去找回过去的感觉，但成就了追忆，却也令人感到茫然。
3. 《虞美人》虞美人，昔时宴，今典坟。
白日依山尽，黄河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
庐山谷中尺五，松下明月長相思。
《虞美人》描写了一位美人的爱情故事。
诗人从虞美人昔日的风华和今天的凋零，引出对整个人生的感叹。
在诗中，诗人还表现出了对生命的追求和热爱。
全诗中使用了许多富有感染力的形象和意象，让读者能在文字中感到诗人情绪的变化。
此诗中，诗人用白日依山尽，黄河入海流，来表达生命的短暂和无常；也使用了“欲穷千里目，更上一层楼”来表达诗人个人的追求和理想。
而诗末的“松下明月长相思”，则表达出了诗人对思念之情的表达。
4.《锦瑟》和《虞美人》作为李商隐的代表作，表现出了他深刻的思考和才华横溢的文学才能。
两首诗均以寓意深长的东西为引子，通过自然的意象，深刻的描绘出人生、爱情、时光等主题，表达了作者内心深处对人生的思考和感悟。
读者要通过细节、意象来入手，深入品味诗的字里行间。
(完整版)《锦瑟》理解性默写
《锦瑟》理解性默写1．《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：_________________，__________________。
2．《锦瑟》一诗中“_________________，__________________”，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。
3．《锦瑟》中感叹“才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是：_________________，__________________。
4．《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：_________________，__________________。
5．《锦瑟》表达“聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思，音繁而绪乱，怅惘以难言”的诗句是：“_________________，__________________。
”6．《锦瑟》中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句：_________________，__________________。
7．《锦瑟》诗中_________________，__________________，抒发“此情”的无尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽的怅然若失了。
8．杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象之一。
因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。
《琵琶行》中有这样两句“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”，《锦瑟》也有一联提到杜鹃“_________________，__________________”。
9.《锦瑟》一诗中“_________________，__________________”，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。
作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。
10.李商隐在《锦瑟》中化用典故“鲛人泣珠”和“良玉生烟”的诗句是：_________________，__________________。
锦瑟虞美人蜀道难琵琶情景默写
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13．其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣 14. 主人忘归客不发 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？ 江州司马青衫湿
6尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅 7一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼 与豺 8上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援 9蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟
10、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为 其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一 神话的句子是“ ， ” 11、《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的 惊险场面的句子是： ， 。 12、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句 子： ， 。
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1．浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 2．曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。 3．五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。 门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。 4．我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 5．住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
• 6．在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人 请琵琶女再次演奏的诗句是：________________， ________________。而琵琶女面对诗人的邀请： ________________，________________。 • 7．在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是： ___________________，___________________。 • 8．古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶 行》中的“夜深忽梦少年时，________________。” • 9．《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是 “___________________，___________________。” • 表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿 姨死，___________________。门前冷落鞍马稀， ___________________”，借月烘托琵琶女独守空船的凄 清心情的诗句是“____________，_______________。 ”
《李商隐诗两首》情境式默写练习及答案
《李商隐诗两首》情境式默写练习及答案1.《锦瑟》1-1.《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故描写世间风情迷离恍惚、可望而不可即的两句是：，。
（沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟）1-2.《锦瑟》中曲折表达往事不堪回首，内心惆怅苦痛的两句是，。
（此情可待成追忆只是当时已惘然）1-3.《锦瑟》借两个古人典故，表达对美好感情的追怀又生出凄凉悲慨的句子是，。
（庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃）1-4.《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对年华往事追忆的句子是，。
（锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年）1-5.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：，。
（此情可待成追忆只是当时已惘然）1-6.《锦瑟》一诗用以表现那种可望不可即的理想境界的诗句是： , 。
（沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟）1-7.古代文人擅长借“梦”寄托情思，如李商隐《锦瑟》中的“，”，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“，”。
（庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃）（人生如梦一尊还酹江月）1-8.杜鹃，是我国古诗词中最常见的意缘之一。
因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。
《蜀道难》中有这样两句“，。
”《琵琶行》中有这样两句“，。
”，《锦瑟》也有一联提到杜鹃“，”。
（又闻子规啼夜月愁空山）（其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣）（庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃）1-9.2.《马嵬》2-1.《马嵬》用对比手法警示后世、点明题旨的句子是，。
（如何四纪为天子不及卢家有莫愁）2-2.《马嵬》中直接表现唐玄宗逃难途中落魄境地的句子是，。
（空闻虎旅传宵柝无复鸡人报晓筹）2-3.从对比角度写李.杨的爱情悲剧的句子是：，。
（此日六军同驻马当时七夕笑牵牛）2-4.《李商隐诗两首》情境式默写练习及答案编稿 / 柳栖士1.《锦瑟》1-1.《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故描写世间风情迷离恍惚、可望而不可即的两句是：，。
（沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟）1-2.《锦瑟》中曲折表达往事不堪回首，内心惆怅苦痛的两句是，。
《锦瑟》理解性默写+赏析(有答案)
《锦瑟》理解性默写+赏析（有答案）原文锦瑟无端五十弦，一弦一柱思(sì)华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
理解性默写1、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：，。
2、《锦瑟》一诗它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感的句子是，。
3、作者用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨的句子是：，。
4、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：，。
答案：1、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年2、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟3、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃4、此情可待成追忆，只是当时赏析这首《锦瑟》，是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名;然而它又是最不易讲解的一篇难诗。
自宋元以来，揣测纷纷，莫衷一是。
诗题“锦瑟”，是用了起句的头二个字。
旧说中，原有认为这是咏物诗的，但近来注解家似乎都主张：这首诗与瑟事无关，实是一篇借瑟以隐题的“无题”之作。
学者周汝昌认为，它确是不同于一般的咏物体，可也并非只是单纯“截取首二字”以发端比兴而与字面毫无交涉的无题诗。
它所写的情事分明是与瑟相关的。
起联两句，从来的注解也多有误会，以为据此可以判明此篇作时，诗人已“行年五十”，或“年近五十”，故尔云云。
其实不然。
“无端”，犹言“没来由地”、“平白无故地”。
此诗人之痴语也。
锦瑟本来就有那么多弦，这并无“不是”或“过错”;诗人却硬来埋怨它：锦瑟呀，你干什么要有这么多条弦?瑟，到底原有多少条弦，到李商隐时代又实有多少条弦，其实都不必“考证”，诗人不过借以遣词见意而已。
据记载，古瑟五十弦，所以玉溪写瑟，常用“五十”之数，如“雨打湘灵五十弦”，“因令五十丝，中道分宫徵”，都可证明，此在诗人原无特殊用意。
“一弦一柱思华年”，关键在于“华年”二字。
一弦一柱犹言一音一节。
《锦瑟》、《虞美人》情景默写及答案
《锦瑟》、《虞美人》情景默写及答案《锦瑟》情景默写1.XXX《锦瑟》中以XXX起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：“，。
”2.XXX《锦瑟》中,诗人思华年之往事，用XXX、XXX的典故来表达自己心境的诗句是：“，。
”3.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，XXX《锦瑟》中“，。
”两句，用凄迷的笔触委婉地写出理想与幻灭、相聚与分离的哀怨之情。
4.古典诗词善以“杜鹃(子规)”表达悲切之意，如XXX《锦瑟》中的“，。
”5.XXX《锦瑟》中“，。
”两句，化用典故写诗人曾经沉迷于美好的梦想，有过殷切的思念，给诗歌营造了一种迷离、凄怨的意境。
6.XXX《锦瑟》中以“沧海”“蓝田”表现人生的恍惚、迷惘的名句是：“，。
”7.XXX《锦瑟》一诗中“，。
”两句，运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故，让人感受到一种美好理想执着追求却又无法实现的悲哀。
8.XXX《锦瑟》中“，。
”两句，借用典故创设出一种对理想可望而不可及的情景，表达了悲痛之情。
9.XXX《锦瑟》中迂回地表达自己难过、苦痛的句子是：“？。
”10.XXX《锦瑟》中，表现诗人从梦中醒来，知道梦已经远去，并且当时就不太明白，流露出无可何如的名句是：“？。
”《虞丽人》情景默写1.XXX《虞丽人》词中“？。
”两句，以江水比方自己的愁绪，表达亡国之君无尽的痛苦之情。
2.XXX《虞美人》中“？。
”两句，包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意，也含蓄地表现出作者对人生的绝望。
3.XXX《虞美人》一词中，作者面对永不消逝的自然万物，直接抒发亡国之痛的两句是“，。
”4.“明月”与“东风”是古诗词中经常使用的意象，XXX《虞丽人》一词用了这两个意象的句子是“，。
”5.XXX《虞丽人》一词中，“，。
”两句暗含着XXX对国土更姓、山河变色的深深感慨。
6.XXX《虞丽人》中“，。
”两句，表达了词人怀念故国、感慨今昔巨变之情。
7.在《虞丽人》中，XXX回首故国，追念旧时宫廷犹在，物是人非之感涌上心头，唱出了“，。
锦瑟的情景默写及答案
锦瑟的情景默写及答案《锦瑟》理解性默写+赏析（有答案）原文锦瑟无端五十弦，一弦一柱思(sì)华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
理解性默写1、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：，。
2、《锦瑟》一诗它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感的句子是，。
3、作者用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨的句子是：，。
4、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：，。
答案：1、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年2、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟3、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃4、此情可待成追忆，只是当时赏析这首《锦瑟》，是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名;然而它又是最不易讲解的一篇难诗。
自宋元以来，揣测纷纷，莫衷一是。
诗题“锦瑟”，是用了起句的头二个字。
旧说中，原有认为这是咏物诗的，但近来注解家似乎都主张：这首诗与瑟事无关，实是一篇借瑟以隐题的“无题”之作。
学者周汝昌认为，它确是不同于一般的咏物体，可也并非只是单纯“截取首二字”以发端比兴而与字面毫无交涉的无题诗。
它所写的情事分明是与瑟相关的。
起联两句，从来的注解也多有误会，以为据此可以判明此篇作时，诗人已“行年五十”，或“年近五十”，故尔云云。
其实不然。
“无端”，犹言“没来由地”、“平白无故地”。
此诗人之痴语也。
锦瑟本来就有那么多弦，这并无“不是”或“过错”;诗人却硬来埋怨它：锦瑟呀，你干什么要有这么多条弦?瑟，到底原有多少条弦，到李商隐时代又实有多少条弦，其实都不必“考证”，诗人不过借以遣词见意而已。
据记载，古瑟五十弦，所以玉溪写瑟，常用“五十”之数，如“雨打湘灵五十弦”，“因令五十丝，中道分宫徵”，都可证明，此在诗人原无特殊用意。
“一弦一柱思华年”，关键在于“华年”二字。
一弦一柱犹言一音一节。
《虞美人》文意理解及情景式默写(含答案)
《虞美人（春花秋月何时了）》文意理解及情景式默写一.文意理解1.原文填空春花秋月何时了？往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不（）回首（）（）中。
（）栏玉（）应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
2.文本分析（1）春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！译文：春花年年开放，秋月年年明亮，时光什么时候才能了结呢？在过去的岁月里，有太多令人伤心难过的往事。
小楼昨夜又有东风吹来，登楼望月又忍不住回首故国。
春花秋月愈美好，词人作为阶下囚便愈悲伤，故而希望它早点结束，也好早日结束这种屈辱的生活。
以乐景衬哀情。
上阕写词人身居囚屋，愁绪万千、夜不能寐，引发了对故国往事的回忆。
（2）雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。
译文：旧日金陵城里精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还都在吧，只不过里面住的人已经换了。
“朱颜”一词既是指往日宫中的红粉佳人，又是过去一切美好事物、美好生活的象征。
暗含词人对国土更姓:山河变色的感慨，传达出物是人非的无限惆帐之感。
（3）问君能有几多愁⑹？恰似一江春水向东流译文：要问心中的愁恨有多少，大概就像东流的滔滔春水一样，无穷无尽。
把抽象的愁绪形象化，既写出了愁之汹涌浩荡、奔流不息，又写出了愁的连绵不断、无尽无休。
下阕写词人感叹物是人非，抒发了无尽的愁情。
二.情景默写1.李煜在《虞美人（春花秋月何时了）》一词中一个诗句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是：“？。
”这其中包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。
2.李煜在《虞美人（春花秋月何时了）》一词中直接抒发亡国之恨的句子是：“，。
”3.李煜的《虞美人（春花秋月何时了）》一词中词人遥望金陵，并传出物是人非的无限怅恨的感叹的句子是：“，。
”4.李煜在《虞美人（春花秋月何时了）》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是：“？。
”5.李煜的《虞美人（春花秋月何时了）》一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是：“，。
《锦瑟》理解性默写
《锦瑟》理解性默写1.李商隐《锦瑟》一诗，标题取自首句“”开头二字，并非意味着诗歌内容一定关联锦瑟，锦瑟可能只是一个由头，一种媒介，触发作者万千感慨。
解诗大可不必胶着题面死磕到底。
2.《锦瑟》这首抒情诗，有说是咏瑟之作，有说是自伤之辞，一般认为是悼亡诗。
但诗中说“”，点出这是晚年时回首一生遭遇之作。
3.《锦瑟》中，“，”两句以幽怨悲凉的锦瑟起兴，点明“思华年”的主旨。
4.李商隐《锦瑟》“，”两句中的数字，引发了后世读者的多种解读。
5.在李商隐的《锦瑟》中，“，”两句以锦瑟起兴，引出对华年往事的追忆。
6.李商隐《锦瑟》中“，”两句，采用起兴手法，睹物闻声，引发对逝去年华的追忆。
7.在“青春之美”阅读分享会上，有同学说，青春是花样年华，像李商隐《锦瑟》中“，”两句，开篇就抒发对青春年华的怀想8.李商隐《锦瑟》中，表达“聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思，音繁而绪乱，怅惘以难言”之意的诗句是“，”。
9.贺铸《青玉案》中的“锦瑟华年谁与度”化用了李商隐《锦瑟》里的“，”两句诗。
10.李商隐在《锦瑟》一诗中借物发端，以埋怨的口吻引发年华之思的两句是“，”。
11.《锦瑟》中“”这句诗，借庄子的典故抒发理想美好，虽追求失败让人悲伤，但对理想的追求不会改变。
12.《锦瑟》中借典故说明“物我混同”境界的诗句是“”。
13.《红楼梦》中，林黛玉把贾母送给她的原唤鹦哥的丫鬓改名为紫鹃，红学界普遍认为这暗示了黛玉的悲剧命运。
杜鹃又名子规、杜字，这个意象在中国古典诗词中常寓意悲苦。
比如李白《蜀道难》中的“又闻子规啼夜月”，白居易《琵琶行》中的“杜鹃啼血猿哀鸣”，李商隐《锦瑟》中的“”。
14.用典是古诗词中常见的手法。
李商隐《锦瑟》中“，”，借庄子和望帝的典故表达了惆怅和哀怨。
15.《锦瑟》中诗人化用典故来营造朦胧迷离、悲戚哀怨意境的句子是“，”。
16.“梦境虚渺，理想难托”，李商隐在《锦瑟》中的“，”，两句用凄迷哀婉的笔触委婉地写出了人生的理想与幻灭、相聚与分离的悲戚难言之情。
15《子路曾皙冉有》《锦瑟》《虞美人》默写
《子路曾皙冉有》《锦瑟》《虞美人》默写1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“，”两句写孔子一出场，就给人以态度和蔼、思想明智、胸襟开阔的印象。
2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路称自己用三年时间治理一个内忧外患的国家，就能取得“，”的成效，被孔子批评毫不谦让。
3.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有认为在“，”的条件下，他可以用三年时间达到富民的目的。
4.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉求对自己治国能力中的不足的态度是“，”，这里也侧面看出他的谦逊。
5.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，在宗庙祭祀、诸侯会盟这方面，他的志向是“，。
”6.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，曾皙用“，”两句描绘了暮春时节人们在沂水边快乐游玩的情景，表达了对和谐美好生活的向往。
7.孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。
在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路“，”。
8.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为公西华低估了自己完全可以担任更重要的工作的能力的句子是“ , ”。
9.《锦瑟》一诗中表现的可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感的句子是：，。
10.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：，。
11.李煜《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是“？”。
这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。
12.李煜的《虞美人》一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是：，。
13.李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是：？。
答案：1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“以吾一日长乎尔，毋吾以也”两句写孔子一出场，就给人以态度和蔼、思想明智、胸襟开阔的印象。
2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路称自己用三年时间治理一个内忧外患的国家，就能取得“可使有勇，且知方也”的成效，被孔子批评毫不谦让。
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《锦瑟》情景默写
1.李商隐《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：
“ ，。
”
2.李商隐《锦瑟》中,诗人思华年之往事，用庄周、杜宇的典故来表达自己心境的诗句是：“ ，。
”
3.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，李商隐《锦瑟》中
“ ，。
”
两句，用凄迷的笔触委婉地写出理想与幻灭、相聚与分离的哀怨之情。
4.古典诗词善以“杜鹃(子规)”表达悲切之意，如李商隐《锦瑟》中的
“ ，。
”
5.李商隐《锦瑟》中“ ，。
”
两句，化用典故写诗人曾经沉迷于美好的梦想，有过殷切的思念，给诗歌营造了一种迷离、凄怨的意境。
6.李商隐《锦瑟》中以“沧海”“蓝田”表现人生的恍惚、迷惘的名句是：“ ，。
”
7.李商隐《锦瑟》一诗中“ ，。
”
两句，运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故，让人感受到一种美好理想执着追求却又无法实现的悲哀。
8.李商隐《锦瑟》中“ ，。
”
两句，借用典故创设出一种对理想可望而不可及的情景，表达了悲哀之情。
9.李商隐《锦瑟》中曲折地表达自己惆怅、苦痛的句子是：
“ ？。
”
10.李商隐《锦瑟》中，表现诗人从梦中醒来，知道梦已经远去，并且当时就
不太分明，流露出无可奈何的名句是：
“ ？。
”
《虞美人》情景默写
1.李煜《虞美人》词中“ ？。
”
两句，以江水比喻自己的愁绪，抒发亡国之君无尽的痛苦之情。
2.李煜《虞美人》中“ ？。
”两句，包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意，也含蓄地表现出作者对人
生的绝望。
3.李煜《虞美人》一词中，作者面对永不消逝的自然万物，直接抒发亡国之痛
的两句是“ ，。
”
4.“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜《虞美人》一词用了这两
个意象的句子是“ ，。
”5.
李煜《虞美人》一词中，“ ，。
”两句暗含着李后主对国土更姓、山河变色的深深感慨。
6.李煜《虞美人》中“ ，。
”两句，抒发了词人怀念故国、感慨今昔巨变之情。
7.在《虞美人》中，李煜回首故国，回想旧时宫廷犹在，物是人非之感涌上心
头，唱出了“ ，。
”
8.在《虞美人》中，李煜以水喻愁，抒发国破家亡之恨的名句是“。
”
9.李煜《虞美人》中“ ？。
”两句，以春水来比喻愁绪，化抽象为形象，既写出了愁绪的汹涌浩荡，又
写出了愁绪的连绵不绝、无尽无休。
10.李煜《虞美人》中，用自问自答的形式表达了自己满腔愁绪的句子是“。
”
《锦瑟》情景默写答案
1.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年
2.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃
3.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃
4.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃
5.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃
6.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟
7.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟
8.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟
9.此情可待成追忆，只是当时已惘然
10.此情可待成追忆，只是当时已惘然
《虞美人》情景默写答案
1.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流
2.春花秋月何时了？往事知多少
3.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中
4.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中
5.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改
6.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改
7.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改
8.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流
9.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流
10.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。