生态学作业习题

合集下载

生态学练习题(含答案)

一、单项选择题（共60个）1、生态位的英文是＿＿＿BA．habitat B．niche C．site D．place2、下列属于构件生物的是（C）。

A．牛B．蛔虫C．珊瑚虫D．青蛙3、寄生蜂将卵产在寄主昆虫的卵内，一般要缓慢地杀死寄主，这种物种间的关系属于（D）。

A．偏利作用B．原始合作C．偏害作用D．拟寄生4、生物地理群落这一概念的提出者是（C）。

A．达尔文B．奥德姆C．苏卡乔夫D．坦斯利5、红树林生态系统主要分布于（A）。

A．热带或亚热带B．温带C．寒温带D．极地6、下列类型的农业生产模式不属于生态农业范畴的是（C）。

A．养鱼塘的分层养B．农田的间作套种C．海洋的网箱养殖D．稻田养鱼或养鸭7、盐度周期性变化明显的生态系统是（B）。

A．海洋B．河口湾C．红树林D．盐湖8、确定生态系统内消费者营养级的依据是（D）。

A．根据消费者的个体大小B．根据消费者的食量大小C．根据消费者的食性D．根据消费者的主要食性9、从裸岩开始的旱生演替又属于（C）。

A．次生演替B．快速演替C．内因性演替D．外因性演替10、在＿＿＿B竞争方式下，个体不直接相互作用。

（）A．干扰性 B．利用性C．种间D．种内11、可见光穿过水体遵循一个称为＿C＿＿的负指数关系。

（）A．阿伦法则B．Hamilton定律C．比尔定律D．贝格曼规律12、绿色植物光合活性辐射（PAR）带波长位于＿＿A＿。

（）A．380nm~700nm B．380nm~760nm C．150nm~4000nm D．490nm~620nm 13、下列同化效率最高的动物类群是（C ）A食草动物 B 杂食动物 C 肉食动物 D 碎食动物14、下列动物类群中，生产效率最高的是（D ）A无脊椎动物 B 外温性脊椎动物 C 内温性脊椎动物 D 原生动物15、英美学派的群落分类原则是（D）。

A．生态环境B．群落外貌和结构C．群落种类组成D．群落动态(S389)16、下列生活型谱中，符合苔原群落的生活型谱是（D）。

生态学考试题及答案

生态学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 生态学研究的核心是（）A. 个体生物B. 种群C. 群落D. 生态系统答案：D2. 以下哪项不是生态系统的组成成分？（）A. 生物成分B. 非生物成分C. 人类活动D. 经济系统答案：D3. 种群的S型增长曲线是由于（）A. 食物资源有限B. 栖息地空间有限C. 环境容纳量有限D. 所有以上因素答案：D4. 群落演替的类型包括（）A. 初生演替和次生演替B. 初生演替和原生演替C. 次生演替和原生演替D. 原生演替和次生演替答案：A5. 生物多样性的三个主要层次是（）A. 基因多样性、物种多样性、生态系统多样性B. 个体多样性、种群多样性、生态系统多样性C. 基因多样性、种群多样性、生态系统多样性D. 个体多样性、物种多样性、生态系统多样性答案：A6. 以下哪个不是生态系统服务的例子？（）A. 碳固定B. 氧气生成C. 气候调节D. 货币流通答案：D7. 环境容纳量（K值）是指（）A. 环境所能维持的最大种群数量B. 种群数量的最小值C. 种群数量的稳定值D. 种群数量的最大增长率答案：A8. 种群的性别比例对种群的增长有何影响？（）A. 没有影响B. 影响种群的遗传多样性C. 影响种群的出生率D. 影响种群的死亡率答案：C9. 群落水平上的能量流动遵循（）A. 能量守恒定律B. 质量守恒定律C. 能量递减定律D. 质量递增定律答案：C10. 生态系统中物质循环的特点是什么？（）A. 单向流动B. 循环流动C. 线性流动D. 双向流动答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 下列哪些因素可以影响生物群落的结构？（）A. 气候B. 土壤C. 地形D. 人类活动答案：ABCD2. 以下哪些是生态系统中的消费者？（）A. 草食性动物B. 肉食性动物C. 腐生菌D. 植物答案：ABC3. 生态系统的功能包括（）A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 物种多样性维持答案：ABCD4. 以下哪些是生物多样性丧失的原因？（）A. 栖息地破坏B. 外来物种入侵C. 气候变化D. 过度捕捞答案：ABCD5. 以下哪些是生态系统服务的例子？（）A. 食物供给B. 空气净化C. 休闲旅游D. 药用植物答案：ABCD三、填空题（每空1分，共10分）1. 生态位是指一个物种在生态系统中所占据的________、________和________。

高一生物生态学练习题及答案

高一生物生态学练习题及答案练习题一：选择题1. 下列哪个层级描述了生物的组织方式？A. 物种B. 种群C. 群落D. 生态系统答案：B. 种群2. 地球上最大的生态系统是什么？A. 森林B. 草原C. 海洋D. 沙漠答案：C. 海洋3. 以下哪个生态级别描述了一个树木和其周围的动物、植物等的互动关系？A. 生物圈B. 生态系统C. 生物群落D. 生物种群答案：C. 生物群落4. 生态学研究的是什么？A. 动物的行为B. 土壤中的微生物C. 环境与生物之间的相互作用D. 植物的生长过程答案：C. 环境与生物之间的相互作用5. 生物圈中包括了以下哪些部分？A. 大气层B. 淡水生态系统C. 地球表面的陆地D. 所有的植物和动物答案：A、B、C练习题二：填空题1. 生态学研究的是________与生物之间的相互作用。

答案：环境2. 生物群落由不同的________组成。

答案：物种3. 生态系统由________、生物群落和与之相互作用的环境组成。

答案：生物群落4. 生态学有助于理解生物与________之间的关系。

答案：环境5. 生物圈是地球上所有生命体的________。

答案：居住地练习题三：问答题1. 什么是生物群落？举一个例子。

答：生物群落指的是在一定地理区域内由不同物种组成的群体，它们相互依存、相互作用。

例如，一个湖泊中的水生植物、浮游动物、沉水植物、水生昆虫等都属于生物群落。

2. 解释一下生态系统的概念。

答：生态系统是由生物群落与其所处环境之间相互作用所构成的一个整体。

它包括了生物群落中的物种、它们之间的关系以及与之相互作用的环境。

生态系统可以是一个小范围的湖泊或一个大范围的森林，它们之间存在着能量流动和物质循环。

3. 请列举几个常见的生物群落。

答：常见的生物群落包括森林、草原、河流、湖泊、海洋等。

每个生物群落都有自己独特的物种组成，相互之间的关系和适应环境的方式也有所不同。

4. 生态学为我们理解自然界中的生物与环境之间的关系提供了什么帮助？答：生态学的研究使我们能够深入了解生物与环境之间的相互作用，并揭示出生态系统的稳定性、物种多样性和能量流动等重要概念。

生态学练习题及参考答案

生态学练习题（九）一、填空题（每空1分，共20分）1. 当环境中的资源时，植物会投资较多的生物量于能充分吸收此资源的构造上。

2.生活在沙漠中的仙人掌、霸王鞭，分属仙人掌科和大戟科，但它们都以小叶、肉质化的茎来适应干旱生境，这种现象称为3.土壤常常成为动物极好的隐蔽所是因为4.决定淡水生态系统初级生产量的限制因素主要有；；5.分解作用是一个比较复杂的过程，它包括；；6.在海洋生态系统中，生产量最高的是或7.陆地生态系统中，生产量最高的是8.雄鹿的叉角形成的原因在于9.减少土壤侵蚀的方法有；；；10.种群的密度制约有；；几种形式。

二、名词解释（每个3分，共15分）1.生态演替：2.内调节：3.有害生物：4.表型可塑性：5.生物学的放大作用：三、选择题（每题2分，共20分）1.生态位的英文是＿＿＿。

（）A．habit B．niche C．site D．place2.＿＿＿是生态学的一种主要影响力，是扩散和领域现象的原因，并且是种群通过密度制约过程进行调节的重要原因。

（）A．种间竞争B．种内竞争 C．个体竞争 D．竞争3.＿＿＿在湖泊中的营养物质循环中起关键作用。

（）A．鱼类B．细菌C．浮游动物 D．藻类4.绿色植物光合活性辐射（PAR）带波长位于＿＿＿。

（）A．380nm~700nm；B．380nm~760nm；C．150nm~4000nm；D．490nm~620nm5.生物体所处的物理环境称为其＿＿＿。

（）A．栖息地（生境）B．生态为C．位点D．生存空间6.可见光穿过水体遵循一个称为＿＿＿的负指数关系。

（）A．阿伦法则；B．Hamilton定律；C．比尔定律；D．贝格曼规律7.夜间，空气的温度随高度的增加而＿＿＿。

（）A．增加B．降低C．不变D．先增加后降低8.植物光合作用同化量于呼吸消耗量相等时的光合活性辐射强度称为＿＿＿。

（）A．饱和点；B．补偿点；C．平衡点；D．稳定点9.根据生物体个生活期死亡率的高低，年龄存活曲线一般可以分为＿＿＿种形式。

生态学基础习题库及参考答案

生态学基础习题库及参考答案一、单选题（共84题，每题1分，共84分）1.下列关于阳性植物的描述中，正确的是()。

A、光饱和点较低，生长在阴湿环境B、光补偿点较高，生长在全光照环境C、光补偿点较高，生长在阴湿环境D、光饱和点较高，生长在全光照环境正确答案：B2.下列植物中，典型的短日照植物是()。

A、水稻B、甘蓝C、油菜D、大麦正确答案：A3.按照瑙基耶尔(Raunkiaer)生活型系统，油松和马尾松等高大乔木均属于()。

A、高位芽植物B、隐芽植物C、地面芽植物D、地上芽植物正确答案：A4.温室效应的加剧不会导致()。

A、全球气候变暖B、海平面上升C、大气中CO2浓度降低D、冰川融化正确答案：C5.世界人口的增长动态是()A、增长率上升B、死亡率降低C、出生率增加D、老龄化严重正确答案：A6.光照不足将导致光合作用下降，这时增加C02浓度可减轻光合作用的下降程度，这种现象是生态因子的()A、综合作用B、限制作用C、补偿作用D、替代作用正确答案：C7.生活在同一地段、生态要求相近的两个物种，发生竞争的原因是()A、年龄相同B、生活型不同C、资源不足D、生态型不同正确答案：C8.与多元顶级学说不同，单元顶级学说认为()。

A、一个气候区内可以有多个顶极B、群落能繁殖就是顶极C、一个气候区内只有一个顶极D、气候不是群落形成项极的决定因素正确答案：C9.通常生活在寒冷地带的哺乳动物，其四肢、尾巴和耳朵明显缩短，这种现象称为规律。

()A、艾伦(Allen)B、贝格曼(Bergman)C、林德曼(Lindeman)D、谢尔福德(Shelford)正确答案：A10.与陆生植物相比，水生植物在形态方面最主要的特征是()。

A、叶片或大或小,通气组织不发达B、叶片较小,通气组织发达C、叶片较大,通气组织不发达D、叶片或大或小,通气组织发达正确答案：D11.下列选项中，导致酸雨的主要气体是()。

A、CO2B、SO2C、O2D、NH3正确答案：B12.下列有关阳性植物的叙述中，正确的是()A、弱光下生长良好B、强光下生长不好C、强光下生长良好D、荫蔽处生长良好正确答案：C13.首次提出生态系统这一概念的()。

生态学习题及答案

1.种群的年龄锥体主要有（增长型）种群、（稳定型）种群和（下降型）种群三种类型。

2.种群的基本特征有：（空间特征）、（数量特征）、（遗传特征）。

3.下列属于种群成群分布形成的原因是：BCDA. 资源分布均匀却丰富B. 资源分布不均匀C. 植物种子传播方式以母株为扩散中心D. 动物的集群行为4.用方差/平均数比值检测生物分布型时，以下比值为成群分布的是（B）。

A. =1B. >1C. =0D. 以上都有可能5.种群的内分布型一般可以分为（均匀）分布、（随机）分布和（成群）分布。

6.（D ）在某些植物的春化阶段是必不可少的。

A. 光照强度B. 昼夜变温C. 光周期D. 低温7.下列属于大环境的是（ABC ）。

A. 地区环境B. 地球环境C. 宇宙环境D. 教室环境8.氧气对水生动物来说，属于（D）。

A. 综合因子B. 替代因子C. 一般生态因子D. 限制因子9.当光强度不足时，CO2浓度的适当提高，则使植物光合作用强度不致于降低，这种作用称为（C）。

A. 综合作用B. 阶段性作用C. 补偿作用D. 不可替代作用10.每种植物的生态幅影响该种植物的（C ）。

A. 生物量B. 生长速度C. 分布范围D. 发育程度11.生态学的概念是由（D ）提出来的。

A. 孙儒泳B. OdumC. MacArthurD. Haeckel12.生态学的英文是（C ）。

A. habitatB. economicsC. ecologyD. niche13.植物的生长取决于那些处于（最少量）状态的营养元素。

14.每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的（最低点）和（最高点），之间的范围称为生态幅。

15.对于某种作物，当土壤中的氮可维持250kg产量，钾可维持350kg产量，磷可维持500kg 产量，则实际产量一般会在（）。

正确答案: AA.250kg左右B. 350kg左右C. 500kg左右D. 大于500kg16.（小）气候，是指生物所处的局域地区的气候，可以直接影响生物的生活。

生态学练习题+参考答案

生态学练习题+参考答案一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、阴性植物的特点是（）oA、光补偿点较高,生长在全光照条件下B、光补偿点较低,生长在阴湿条件下C、光补偿点较低,生长在全光照条件下D、光补偿点较高,生长在阴湿条件下正确答案：B2、生态系统的功能主要是（）。

A、维持能量流动和物质循环B、为人类提供生产和生活资料C、通过光合作用制造有机物质并释放氧气D、保持生态平衡正确答案：A3、形成次级生物量的生物类群是（）。

A、真菌B、化能合成细菌C、蕨类植物D、蓝绿藻正确答案：A4、判断以下群落类型属于群落分类单位中的哪个层次分类单位。

典型草原（）。

A、群系B、植被型组C、植被型D、植被亚型正确答案：D5、能量沿着食物网流动时，保留在生态系统内各营养级中的能量变化趋势是（）。

A、能量越来越少B、因生态系统不同，能量或越来越多,或越来越少C、能量越来越多D、能量基本没有变化正确答案：A6、生态系统这一概念的提出者是（）。

A、瓦尔明B、达尔文C、坦斯利D、奥德姆正确答案：C7、单元顶级学说中的〃〃顶级〃〃是指（）A、土壤顶级B、地形项级C、偏途顶级D、气候项级正确答案：D8、常绿阔叶林的分布区域是（）oA、温带B、热带C、亚热带D、寒温带正确答案：C9、物种在自然界中生长的地方最可能的是（）。

A^无天敌B、生境条件最好的地方C、该种竞争能力最大的地方D、环境条件较稳定的地方正确答案：C10、中国植物群落分类原则是（）oA、生态学原则B、植物区系学原则C、群落学一生态学原则D、动态原则正确答案：C11、关于水环境和陆地环境比热容的区别，下列说法错误的是0。

A、水环境放热比陆地环境更快B、水环境的比热容比陆地环境大C、水环境比陆地环境在温度变化上缓冲性更大D、水环境吸热比陆地环境更慢正确答案：A12、从下列生物类群中,选出生态系统的分解者（）。

A、树木Bs蚯蚓C、昆虫D、鸟类正确答案：B13、关于优势度正确的概念是（）。

(生态学作业习题

生态学作业习题一、概念解释题1. 生态位（Niche）生态位是指一种生物在其所居住的生态系统中所占据的特定生态角色。

具体来说，生态位包括了一个生物在资源利用和生境利用方面的特征，如食性、生活方式、繁殖习性等。

生态位的概念强调了生物对环境的适应和分工，不同物种之间通过占据不同的生态位，可以避免资源的直接竞争，进而促进生物多样性的维持。

2. 种间竞争（Interspecific Competition）种间竞争是指不同物种之间为了获取共享资源而进行的直接竞争。

这种竞争可能是通过捕食、争夺领地或争夺资源来表现的，反应了不同物种之间的互相依赖关系。

种间竞争可以导致资源的有限利用，进而影响物种的适应和分布。

根据竞争强度和机制的不同，种间竞争可分为互相抑制和透明竞争。

3. 生态系统（Ecosystem）生态系统是指由生物体和与其相关的非生物因素组成的一个特定区域。

生态系统包括了生物群落、生物圈和环境因素。

生态系统的组成部分相互作用，通过能量、物质和信息的流动和循环来维持生态平衡。

生态系统可以是自然形成的，如森林、湖泊等；也可以是人为构建的，如农田、城市公园等。

二、问题回答题1. 什么是生态系统的能量流动？请简要描述。

生态系统的能量流动是指能量在生物和非生物因素之间的传递和转化过程。

能量从太阳等外部能量源进入生态系统后，通过生物群落中的产生者（如植物）吸收并转化为化学能，再通过食物链或食物网传递给消费者。

能量在食物链中逐级转移，每一级消费者通过摄取下一级的有机物来获取能量。

最后，能量通过生物的新陈代谢和生物体的废物排放被释放到环境中，一部分能量流出生态系统，另一部分则被转化为无机物。

能量流动的最终结果是生物的生长、繁殖和维持生命活动的能量来源。

2. 请解释生态位的概念，并以一个例子说明。

生态位是指一种生物在其所居住的生态系统中所占据的特定生态角色。

它涉及了物种在资源利用和生境利用方面的特征，如食性、生活方式、繁殖习性等。

生态学试题及答案

生态学试题及答案一、选择题1. 生态学是研究以下哪项的科学？A. 人体解剖学B. 植物分类学C. 动物行为学D. 生物与其环境的相互关系答案：D2. 下列哪个不是生态系统的组成部分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物环境答案：D（非生物环境是生态系统的一部分）3. 能量在生态系统中的流动是：A. 可循环的B. 单向流动，逐级递减C. 双向流动D. 随机流动答案：B二、填空题4. 生态系统中的______是能量的来源。

5. 食物链中，位于最顶端的消费者被称为______。

答案：4. 阳光5. 顶级捕食者三、简答题6. 简述生态平衡的概念及其重要性。

答案：生态平衡是指生态系统中各种生物和非生物因素之间相互关系达到一种动态的平衡状态。

这种平衡对维持生物多样性、保障生态系统的稳定性和持续性至关重要。

一旦生态平衡被破坏，可能会导致物种灭绝、生态系统功能退化，甚至影响到人类的生存环境。

7. 描述生物多样性的三个主要层次。

答案：生物多样性的三个主要层次包括：物种多样性（不同物种的多样性）、遗传多样性（同一物种内部基因的多样性）和生态系统多样性（不同生态系统类型的多样性）。

四、论述题8. 论述人类活动对生态系统可能产生的负面影响，并提出相应的保护措施。

答案：人类活动，如过度开发、污染排放和气候变化，可能对生态系统产生负面影响，包括生物栖息地的破坏、物种灭绝和生态服务功能的丧失。

为了保护生态系统，可以采取以下措施：实施可持续的资源管理政策，减少污染物排放，保护和恢复生态系统，以及提高公众对生态保护的意识。

五、计算题9. 如果一个生态系统中初级生产者固定的总能量为1000千卡，能量传递效率为10%，计算次级消费者能获得的最大能量是多少？答案：次级消费者能获得的最大能量 = 1000 * 10% * 10% = 10 千卡六、案例分析题10. 某地区由于过度捕捞，导致渔业资源严重下降。

请分析这一现象的原因，并提出相应的管理策略。

生态学题库及答案

生态学题库及答案一、选择题1、生态学研究的对象是（）A 生物群落B 生态系统C 生物圈D 以上都是答案：D解析：生态学是研究生物与其周围环境相互关系的科学，其研究对象涵盖了生物群落、生态系统以及整个生物圈。

2、以下属于种群特征的是（）A 年龄结构B 出生率和死亡率C 性别比例D 以上都是答案：D解析：种群特征包括数量特征和空间特征，数量特征主要有年龄结构、出生率和死亡率、性别比例等。

3、生态系统的组成成分包括（）A 生产者B 消费者C 分解者D 非生物的物质和能量E 以上都是答案：E解析：生态系统由生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量共同组成，它们相互作用，维持着生态系统的平衡和稳定。

4、以下哪种生态系统的抵抗力稳定性最强（）A 热带雨林B 草原C 农田D 荒漠答案：A解析：热带雨林的物种丰富度高，营养结构复杂，自我调节能力强，抵抗力稳定性最强。

5、生物多样性包括（）A 遗传多样性B 物种多样性C 生态系统多样性D 以上都是答案：D解析：生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

二、填空题1、生态因子分为________和________两大类。

答案：生物因子；非生物因子2、种群的空间分布格局有________、＿_______和________。

答案：均匀分布；随机分布；集群分布3、生态系统的能量流动具有________和________的特点。

答案：单向流动；逐级递减4、群落的演替包括________和________两种类型。

答案：初生演替；次生演替5、生态平衡是指生态系统在一定时间内结构和功能的相对稳定状态，其调节机制主要是________。

答案：负反馈调节三、简答题1、简述生态系统的物质循环。

答：生态系统的物质循环是指组成生物体的 C、H、O、N、P、S 等基本元素在生态系统的生物群落与无机环境之间反复循环的过程。

物质循环具有全球性，可分为水循环、气体型循环（如碳循环、氮循环）和沉积型循环（如磷循环）。

生态学习题及参考答案

生态学习题及参考答案零绪论一、名词解释1、生态学:2、生物圈:3、尺度:二、单项选择题1、最早给出“生态学”定义的是( )。

A.奥德姆B.海克尔C.达尔文D.高斯2、在诸生态因子中的因子称为主导因子。

A 能替代少数其他因子B 对植物生长发育有明显影响C 把其他因子的直接作用变为间接作用D 对其他因子有影响作用3、著有《生态学基础》一书并因此获得“泰勒”奖,被誉为“现代生态学之父”的是下列哪位生态学家?( )A.OdumB.HaeckelC.ClementsD.Tansley4、下列表述正确的是( )。

A.生态学是研究生物形态的一门科学B.生态学是研究人与环境相互关系的一门科学C.生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学D.生态学是研究自然环境因素相互关系的一门科学5、根据研究方法,一般可把生态学分为野外生态学、理论生态学和( )。

A.实验生态学B.种群生态学C.行为生态学D.草原生态学三、多项选择题1、通常生态学所研究的几个可辨别尺度的亚部分包括( )A.个体B.种群C.群落D.生态系统2、生态学研究方法包括 )A.野外B.实验C.理论四、填空题1、生态学是研究及相互关系的科学。

2、普通生态学通常包括、、和四个研究层次3、理论生态学按照生物类别可分为、、、等。

4、于1935年首次提出了生态系统的概念。

5、生态学的研究方法可分、和的3类6、生态学的定义是由于1866 年提出来的。

第一部分有机体与环境一名词解释1.现存量:2.产量3.初级生产力4.总初级生产力5.净初级生产力6.群落净生产力7.流通率8.生物学的放大作用:。

9.生态平衡10.自养生态系统11异养生态系统12.植被13.植被分布的经向地带性:。

14.植被分布的纬向地带性二、单项选择题1、根据生态因子的性质,可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和( )。

A.气候因子B.地球因子C.非生物因D.外来因子2、根据生态因子的稳定性程度可把生态因子分为稳定因子和( )。

生态学练习题-生态系统生态学

第五章生态系统一．名词解释1.次级生产2.能量流动3.营养级4.生态金字塔5.物质循环6.生态平衡7.生态系统8.反馈9.食物链10.生态效率11.生产者12.消费者13.分解者14.食物网15.同化效率16.生态生长效率17.消费效率18.林德曼效率19.负反馈20.正反馈21.初级生产22.总初级生产量23.再循环24.库25.流通率26.周转率27.信息28.氨化作用29.硝化作用30.反硝化作用二．选择题1.下列方法中能增强生态系统自我调节能力的是（d）A．增加生物种类B．增强能量输入C．减少能量输出D．生产者、消费者、分解者在数量上保持平衡2.生态系统中营养级一般不超过6级，其原因是（a）A．储存的能量逐级减少B．生物量逐级减少C．热量逐级丢失D．生物体变少了3.进入一个营养级的能量大约有多少可以传给下一营养级（d）A．1% B．2% C．5% D．10%4.在一个自然生态系统中，除去生产者后，分解者的变化曲线是（b）A．B．C．D．5.在一个能量金字塔中，构成金字塔基层的生物可能是（a）A．一种细菌（化能细菌）B．一种真菌C．酵母菌D．草食性动物6.下列有关生态系统的叙述有错的一项是（c）A．生态系统的功能主要是物质循环和能量循环B．生态系统是生物群落及其环境相互作用的自然系统C．生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网D．生态系统在一定范围内具有自我调节能力，保持生态平衡7.下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（d）①生活在人大肠内的细菌②某一池塘中的全部鱼类③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上的所有生物A．①②④B．②③④C．③②①D．③①④8.在青草——>食草昆虫——>蜘蛛——>食虫鸟——>猫头鹰这条食物链中占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是（b）A．猫头鹰和食草虫B．青草和猫头鹰C．食草虫和猫头鹰D．食草虫和青草9.流经生态系统的总能量是指(c)A．照射到该系统的全部太阳能B．照射到该系统植物体上的全部太阳能C．该系统生产者所固定的太阳能D．生产者传递给消费者的全部能量10.在生态系统中,已知初级消费者与次级消费者的个体数分别是N1,N2,个体平均重量分别为M1,M2,则下列四项中正确的是(a)A．N1M1>N2M2B．N1M1=N2M2C．N1M1<N2M2D．以上情况均有可能11.没有造成食物链缩短的为（c）A．围湖造田B．开垦草原C．稻田养鱼D．砍伐森林12.用飞机反复大面积喷洒DDT，其最可能的结果是（b）A．消灭了该地区的害虫B．抗DDT的变异类型害虫比例增大C．消灭了该地区的杂草D．使该地区的生物多样性增加13.下例实例中，不属于初级生产量的是（a）A．蘑菇的生产量B．苔藓的生产量C．蕨类的生产量D．海带的生产量14．下例实例中，通过食物链而引起生态危机的是（d）A．酸雨B．温室效应C．臭氧减少D．汞等有害物质的积累15.一个生态系统遭到严重破坏的主要标志是（d）A．分解者大量减少B．生产者大量减少C．动物大量减少D．食物网简化16.影响生态系统生产力变化的主要因素是（c）A．生物多样性B．生物量C．初级生产力D．次级生产力17.生活在一个森林中的所有昆虫组成一个（d）A．种群C．生态系统D．以上都不是18.没有开花植物的生态系统是（d）A．荒漠生态系统B．草原生态系统C．森林生态系统D．海洋生态系统19.一个山坡上的一片毛白杨生态系统是一个（b）A．空间概念B．功能实体C．形态现象D．物种集合20.下列最可能用于同一组生物的一组名词是（A）A．分解者、腐生生物B．初级消费者、第一营养级C．次级消费者、自养型生物D．生产者、异养生物21.利用各营养级所固定的总能量值的多少构成的生态金字塔叫（c）A．生物量金字塔B．数量金字塔C．能量金字塔D．不属于任何一种22.下列属于营养级之间的生态效率的是（b）A．同化效率B．林德曼效率C．生长效率D．都不属于23.生长效率最高的一类生物是（a）B．小型动物C．大型动物D．哺乳动物24.某生态系统中含有鹿、蛇、猫头鹰、草、兔、鼠等生物，能使猫头鹰增多的因子是（d）A．蛇多、鹿多、草少B．鹿少、蛇多、鼠少C．兔少、草少、鼠少D．蛇少、草多、鹿少25.在一个处于平衡状态的封闭生态系统内，要使其中的动物能长时间存活，必须提供（a）A．太阳能B．足够的有机物C．氧气D．水分26.下列平均净初级生产力最高的生态系统是（c）A．温带森林B．北方森林C．河口D．开阔大洋27．下列平均净初级生产力最低的生态系统是（d）A．温带森林B．农田C．热带雨林D．大陆架28. 下列平均净次级生产量最高的生态系统是（D）A．热带雨林B．北方针叶林D．开阔大洋29．下列平均净次级生产量最低的生态系统是（b）A．热带雨林B．北方针叶林C．大陆架D．开阔大洋30.对于一个森林生态系统而言，净初级生产量主要通过下列（d）进行传递A．捕食食物链B．牧食食物链C．寄生食物链D．碎屑食物链31.某池塘中蓝藻、硅藻和水草大量繁殖，形成这一现象的主要原因可能是（d）A．有毒物质进入B．水温升高C．水土流失D．过多的N、P进入32.细菌在生态系统中的作用，按其营养功能分，属于（b）A．生产者B．分解者C．消费者D．因细菌的种类不同而不同33.下列情况中，生物数量金字塔倒置的是（d）A．几平方米的草地上生活着的几只蝗虫B．几十平方公里范围内生活着一只老虎C．几十平方公里的草原上生活着数十只田鼠D．一株玉米上生活着几千只蝗虫34.近几十年来，大气中的CO2浓度不断增加，以下哪项不是引起这一现象的原因（d）A．砍伐热带雨林B．许多国家荒漠化加剧C．燃烧大量石油产品D．世界范围内经初级生产量增加35.在一火力发电厂附近地衣不能生长，是因为大气中含有较多的（b）A．COB．SO2C．CO2D．NO36.当食草动物从未超载的天然草场上移走后，该草场上会发生（a）①植物竞争强度增加；②植物竞争强度降低；③植物种类增加；④植物种类减少。

生态学习题（1）

⽣态学习题（1）⽣态学习题0 绪论⼀、填空题1. ⽣态学是研究（有机体）与（周围环境）之间相互关系的科学。

2. 种群是栖息在⼀定空间中的（同种个体）的复合体。

3. ⽣物群落是栖息在同⼀地域中的（动物）、（植物）、（微⽣物）的复合体。

4. ⽣态系统是在同⼀地域中的（⽣物群落）和（⾮⽣物环境）的复合体。

5. ⽣物圈包括（岩⽯圈）的上层、（⽔圈）、（⼤⽓圈）的下层。

6. ⽣态系统是研究以（种群）、（群落）、（⽣态系统）为中⼼的宏观⽣物学。

7. ⽣态学研究的重点在于（⽣态系统）和（⽣物圈）中各组成成分之间，尤其是（⽣物与环境）、（⽣物与⽣物）之间的相互作⽤。

8. ⽣态学按照研究的⽣物组织⽔平分为（个体）⽣态学、（种群）⽣态学、（群落）⽣态学、（⽣态系统）⽣态学。

9. ⽣态学按照⽣物分类类群主要分为（动物）⽣态学、（植物）⽣态学、（微⽣物）⽣态学、⼈类⽣态学等。

第⼀部分有机体与环境⼀、填空题1、⽣态学中的环境⼀般以(⽣物) 为主体，⽽环境科学中的环境⼀般以(⼈类) 为主体。

2、根据⽣态因⼦的性质可将其分为(⽓候因⼦) 、(⼟壤因⼦) 、(地形因⼦) 、(⽣物因⼦) 和(⼈为因⼦) 。

3、根据⽣物因⼦作⽤强度与种群密度的关系，可将其分为（密度制约因⼦）和（⾮密度制约因⼦）。

4、⽣态因⼦作⽤作⽤特征包括（综合作⽤）、（主导因⼦作⽤）、（阶段性作⽤）、（直接和间接作⽤）、（不可替代性和补偿性作⽤）。

5、⽣物的⼤环境包括（地区环境）、（地球环境）和（宇宙环境）。

6、休眠是⽣物抵御（不良环境条件）的⼀种有效⽣理适应机制。

7、休眠是⽣物抵御（不良环境条件）的⼀种有效⽣理适应机制。

8、根据⽣物对⾮⽣物因⼦的反应或外部条件变化对⽣物体内状态的影响，可把⽣物区分为（内稳态⽣物）和（⾮内稳态⽣物）。

9、⽣物的⼤环境包括（地区环境）、（地球环境）和（宇宙环境）。

10、⽣物对特定环境条件的⼀整套适应性特征称为（适应组合）。

11、光是电磁波，其主要波长范围在（150~4000 nm）。

生态学试题及答案

生态学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 生态学研究的主体是：A. 个体生物B. 生物种群C. 生态系统D. 生物圈2. 下列哪项不是生态系统的基本组成部分？A. 生物B. 非生物C. 能量D. 气候3. 生态位是指：A. 物种在生态系统中的位置B. 物种在地理上的分布C. 物种在食物链中的位置D. 物种在群落中的数量4. 生物多样性的三个主要层次是：A. 遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性B. 个体多样性、物种多样性、群落多样性C. 物种多样性、群落多样性、生态系统多样性D. 遗传多样性、群落多样性、生态系统多样性5. 群落演替的最终阶段通常被称为：A. 初级阶段B. 次级阶段C. 顶极阶段D. 衰退阶段二、填空题（每空1分，共20分）6. 生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和______稳定性。

7. 物种丰富度是指一个群落或生态系统中物种的______。

8. 能量流动在生态系统中是______的，而物质循环是______的。

9. 物种间的相互作用包括捕食、寄生、______和竞争等。

10. 生态足迹是指人类活动对______的需求面积。

三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述生态平衡的概念及其重要性。

12. 描述生态系统服务的概念及其分类。

13. 解释什么是生物入侵，并举例说明其对生态系统可能产生的影响。

四、论述题（每题15分，共30分）14. 论述生态系统中的能量流动特点及其对生物多样性的影响。

15. 讨论人类活动对生态系统的影响，并提出可能的缓解措施。

生态学试题答案一、选择题1. C. 生态系统2. D. 气候3. C. 物种在食物链中的位置4. A. 遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性5. C. 顶极阶段二、填空题6. 恢复力7. 数量8. 单向流动，循环9. 共生10. 生态系统三、简答题11. 生态平衡是指生态系统中各种生物和非生物因素相互作用达到一种相对稳定的状态。

生态学练习题(含答案)

欢迎阅读一、单项选择题（共60个） 1、生态位的英文是＿＿＿B A ．habitatB ．nicheC ．siteD ．place2、下列属于构件生物的是（C ）。

A ．牛B ．蛔虫C ．珊瑚虫D ．青蛙3A 4A 5A 6A 7A ．海洋8A ．根据消费者的个体大小B ．根据消费者的食量大小 C ．根据消费者的食性D ．根据消费者的主要食性 9、从裸岩开始的旱生演替又属于（C ）。

A ．次生演替B ．快速演替C ．内因性演替D ．外因性演替10、在＿＿＿B竞争方式下，个体不直接相互作用。

（）A．干扰性B．利用性C．种间D．种内11、可见光穿过水体遵循一个称为＿C＿＿的负指数关系。

（）A．阿伦法则B．Hamilton定律C．比尔定律D．贝格曼规律12、绿色植物光合活性辐射（PAR）带波长位于＿＿A＿。

（）C．D．1212120206251542217、对于某种作物，当土壤中的氮可维持250kg产量，钾可维持350kg产量，磷可维持500kg产量，则实际产量一般会在（A）。

A．250kg左右B．350kg左右C．500kg左右D．大于500kg18、不属于群落成员型的是（C）。

A．优势种B．建群种C．特有种D．亚优种（141）19、关于优势度正确的概念是（A）。

A．群落各成员中，建群种的优势度最大B．群落各层优势种优势度均大于建群种CD（175）AB.C.D21（D）。

A．植物22AC．100（65）23、用方差／平均数比率检测生物分布型时，以下比值为均匀分布的是（A）。

A．s2／m=0B．s2／m=1C．s2／rn显着大于1D．s2／m显着小于124、沿海地区出现的“赤潮”从种群数量变动角度看是属于（D）。

A．季节性消长B．不规则波动C．周期性波动D．种群的爆发（20）25、属于生理无效辐射的光质是（C）。

A．红光B．紫光C．绿光D．蓝紫光26、关于群落镶嵌性的概念正确的论述是（B）。

A．是不同群落片段的镶嵌分布格局B．是同一群落内部水平结构的进一步分异现象C．每一个镶嵌体仅包括一种小群落D．镶嵌体中小群落与整个大群落垂直结构差异很大27A．湖泊28A．BCD29AC30ABC．种群迁入和迁出相等D．种群的出生率和死亡率相等31、群落内部不具备的特点是（D）。

初中生物生态学练习题及答案

初中生物生态学练习题及答案一、选择题1. 下面哪个生物不属于食物链中的消费者？A. 草食动物B. 食肉动物C. 植物D. 年龄动物答案：C. 植物2. 生态系统中，能量的传递一般是从下至上的方向，称为什么？A. 自养作用B. 营养链C. 食物网D. 群落答案：B. 营养链3. 下列哪个因素不属于影响生物群落结构的生态因素？A. 温度B. 光照C. 土壤类型D. 空气污染答案：D. 空气污染4. 以下哪个物质不属于生态环境的存在形式？A. 有机物B. 无机盐C. 气体D. 光线答案：D. 光线5. 生态平衡是指什么？A. 生物种类数量的稳定B. 生态系统中物质循环和能量流动保持稳定C. 生物之间相互依存，共同存在D. 物种之间的相互关系保持稳定答案：B. 生态系统中物质循环和能量流动保持稳定二、填空题1. 生态位是指一个具体物种在某生态系统中的______和______。

答案：角色、职责2. 生物圈是地球上有生命的______。

答案：所有地方3. 食物链中的第一环节通常是______。

答案：植物4. 生态系统中的生物之间相互依存，相互影响，形成了______。

答案：生态网络5. 生态系统中的有机物循环通过______的作用进行。

答案：分解者三、简答题1. 解释生态位的概念，并以一个具体例子加以说明。

答：生态位是指一个生物在生态系统中所占据的特定角色和职责。

不同生物种类通过其所具备的特点和行为方式，占据着不同的生态位，完成着特定的生态功能。

例如，老虎和狮子都属于食肉动物，它们的生态位是食肉动物在食物链中的消费者。

它们通过捕食其他动物，控制了食物链中食草动物的种群数量，维持了生态系统的平衡。

2. 什么是生态系统？简要描述生态系统的组成和特点。

答：生态系统是由生物群落和非生物因素组成的一个复杂系统。

它包括生物群落、生物种类、生物之间的相互影响、非生物因素（如气候、水源、土壤等）以及它们之间的相互作用。

生态系统具有以下特点：1）能量的流动和物质的循环是维系生态系统的基础；2）生物之间相互依存，互相影响，形成复杂的食物链和网络；3）生物种群数量和组成相对稳定，维持着生态平衡；4）生态系统的结构和功能因各种因素的影响而发生变化。

生态学试题及答案

生态学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 生态学是研究生物与其环境相互关系的科学，下列哪项不是生态学的研究范畴？A. 个体生态学B. 种群生态学C. 系统生态学D. 遗传生态学答案：D2. 下列哪项不是生态系统中的非生物组成部分？A. 土壤B. 水C. 植物D. 阳光答案：C3. 生态位是指一个物种在生态系统中所占据的位置，包括其：A. 地理位置B. 食物来源C. 生活习性D. 所有上述因素答案：D4. 物种多样性指数通常用来衡量一个生态系统的：A. 物种数量B. 物种丰富度C. 物种多样性D. 物种稳定性答案：C5. 下列哪项不是生态学中的种群动态？A. 种群增长B. 种群迁移C. 种群衰退D. 种群稳定答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 生态系统中的能量流动始于______。

答案：太阳能2. 食物链中，生产者通过______作用固定太阳能。

答案：光合3. 生态系统中的初级消费者是指直接以生产者为食的______。

答案：动物4. 生物群落的演替过程包括______、定居、竞争和稳定。

答案：入侵5. 物种间的相互作用包括共生、寄生、捕食和______。

答案：互惠三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述生态平衡的概念及其重要性。

答案：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。

这种平衡是一种动态的、相对的平衡，不是恒定不变。

生态平衡的重要性在于它保证了生态系统的稳定性和生物多样性的维持，对人类的生存环境具有重要意义。

2. 描述生态系统中能量流动的特点。

答案：生态系统中的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。

能量从生产者开始，通过食物链逐级传递，每经过一个营养级，能量都会损失一部分，只有约10%的能量能够传递到下一个营养级。

3. 解释什么是生态足迹，并说明其对环境的影响。

答案：生态足迹是指人类活动对生态系统的资源消耗和环境影响的度量。

它包括了人类对土地、水、能源等自然资源的利用，以及对环境的污染和破坏。

生态学基础习题(含参考答案)

生态学基础习题（含参考答案）一、单选题（共84题，每题1分，共84分）1.与陆生植物相比，水生植物在形态方面最主要的特征是()。

A、叶片或大或小,通气组织不发达B、叶片较小,通气组织发达C、叶片或大或小,通气组织发达D、叶片较大,通气组织不发达正确答案：C2.下列能导致某一种群呈指数增长的条件之一是()A、种群对环境适应性强B、环境资源不受限制C、环境资源是有限的D、多个种群共存正确答案：B3.下列生态因子中，属于直接因子的是()。

A、坡度B、水分C、坡向D、海拔正确答案：B4.__________是指消费者层次上的能量贮存速率，通常指净生产量。

()A、初级净生产力B、初级总生产力C、群落净生产力D、次级生产力正确答案：C5.下列属于可再生能源的是()A、水能B、天然气C、石油D、煤正确答案：A6.冬小麦等冬性作物需要经过～定的低温阶段才能开花的现象称为()A、光周期现象B、温周期现象C、春化现象D、滞育现象正确答案：C7.下列生态系统中，分解作用最弱的是()A、热带雨林B、常绿阔叶林C、冻原D、温带草原正确答案：C8.生物地球化学循环中碳的主要贮存库是()A、生物B、岩石圈C、大气D、水正确答案：B9.生态系统中，能量从太阳能到化学能、物质从无机物到有机物的同化过程为()A、次级生产B、次级生产量C、初级生产量D、初级生产正确答案：D10.按照环基耶尔的植物生活型分类，马尾松属于()A、地上芽植物B、隐芽植物C、地面芽植物D、高位芽植物正确答案：D11.下列物质中，__________的生物地球化学循环属于典型的沉积型循环。

()。

A、氮B、二氧化碳C、磷正确答案：C12.下列生物属于生态系统中分解者的是()。

A、银杏B、蚯蚓C、白菜D、牛正确答案：B13.某一种群的年龄锥体呈上窄下宽的金字塔形状，该种群年龄结构属于()A、增长型B、混合型C、衰退型D、稳定型正确答案：A14.地球上的碳素绝大部分存在于()A、水圈B、大气圈C、岩石圈D、土壤圈正确答案：C15.阴性植物的特点是()A、光补偿点较低，生长在阴湿条件下B、光补偿点较高，生长在全光照条件下C、光补偿点较高，生长在阴湿条件下D、光补偿点较低，生长在全光照条件下正确答案：A16.下列对应有误的是()A、还原者——生产者、消费者的残体B、生产者——二氧化碳、水C、消费者——生产者D、生产者——有机营养正确答案：D17.与低纬度地区植物相比，高纬度地区植物生长发育所需要的有效积温A、相同B、不确定C、较低D、较高正确答案：C18.对植物群落的结构和环境形成起主导作用的物种是()A、稀有种B、伴生种C、亚优势种D、优势种正确答案：D19.寒温带针叶林土壤有机物积累比热带雨林高，主要原因是()A、微生物代澍旺盛B、分解作用弱C、分解作用强D、没有分解者正确答案：B20.下列选项中不属于植物定居的是()A、发芽B、生长C、繁殖D、腐烂正确答案：D21.下列矿质元素中，属于植物所需的微量元素的是()。