小蝌蚪找妈妈a(新)ppt
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1小蝌蚪找妈妈 课件(共38张PPT)
面对面 靠近
欢迎、迎接、迎风、迎面
画出小蝌蚪和乌龟的对话。
仔细观察第二幅插图，文中提到小蝌蚪 看见鲤鱼阿姨是“迎上去”，而看见乌龟是 “追上去”，这两个动作有什么区别？
一个人在前 面走，另一个人 在后面跑。
分角色朗读。
画出小蝌蚪和青蛙的对话。
他们后腿一蹬，调换位置吗？
复习本课生字。
小蝌蚪找妈妈
第2课时
池塘 欢迎 身披
脑袋 阿姨 鼓着
灰色 游哇游 宽嘴巴 乌龟
捕捉 头顶
说说小青蛙的成长过程。
1 2
5
3 4
合作探究
探究一 了解小蝌蚪找妈妈的过程 画出小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话。
图示示例
小蝌蚪为什么要找妈妈？
分角色朗读对话。
小蝌蚪在遇到鲤鱼阿姨的时候，“就迎上去”。 “迎上去”是什么意思？
小学语文统编版二年级上册第一单元
小蝌蚪找妈妈
合作探究
探究一 认识本课生字
自由读课文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍，边 读边把不认识的字或不理解的地方圈画出来。
·露着雪白的肚皮 lù ·鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。 jiāo
读“jiāo”时，“教”这个字还可以组什么词？ “教”字还有什么读音？可以组什么词？
合作探究
探究三 学习规范书写生字
图示示例
1．通过分角色朗读，了解了小蝌蚪先是遇见鲤鱼妈妈， 接着碰到乌龟阿姨，最后终于找到妈妈的整个过程；
2．学会了规范书写本课的生字。
1．把《小蝌蚪找妈妈》的故事讲给爸爸妈妈听。 2．观看水墨动画《小蝌蚪找妈妈》。
分角色读对话。 （1）小组内分角色读小蝌蚪和鲤鱼阿姨、乌龟、青蛙妈妈
的对话。 提示：可以加上适当的动作。 （2）请一组同学戴头饰到讲台上读。
欢迎、迎接、迎风、迎面
画出小蝌蚪和乌龟的对话。
仔细观察第二幅插图，文中提到小蝌蚪 看见鲤鱼阿姨是“迎上去”，而看见乌龟是 “追上去”，这两个动作有什么区别？
一个人在前 面走，另一个人 在后面跑。
分角色朗读。
画出小蝌蚪和青蛙的对话。
他们后腿一蹬，调换位置吗？
复习本课生字。
小蝌蚪找妈妈
第2课时
池塘 欢迎 身披
脑袋 阿姨 鼓着
灰色 游哇游 宽嘴巴 乌龟
捕捉 头顶
说说小青蛙的成长过程。
1 2
5
3 4
合作探究
探究一 了解小蝌蚪找妈妈的过程 画出小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话。
图示示例
小蝌蚪为什么要找妈妈？
分角色朗读对话。
小蝌蚪在遇到鲤鱼阿姨的时候，“就迎上去”。 “迎上去”是什么意思？
小学语文统编版二年级上册第一单元
小蝌蚪找妈妈
合作探究
探究一 认识本课生字
自由读课文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍，边 读边把不认识的字或不理解的地方圈画出来。
·露着雪白的肚皮 lù ·鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。 jiāo
读“jiāo”时，“教”这个字还可以组什么词？ “教”字还有什么读音？可以组什么词？
合作探究
探究三 学习规范书写生字
图示示例
1．通过分角色朗读，了解了小蝌蚪先是遇见鲤鱼妈妈， 接着碰到乌龟阿姨，最后终于找到妈妈的整个过程；
2．学会了规范书写本课的生字。
1．把《小蝌蚪找妈妈》的故事讲给爸爸妈妈听。 2．观看水墨动画《小蝌蚪找妈妈》。
分角色读对话。 （1）小组内分角色读小蝌蚪和鲤鱼阿姨、乌龟、青蛙妈妈
的对话。 提示：可以加上适当的动作。 （2）请一组同学戴头饰到讲台上读。
2024版幼儿小蝌蚪找妈妈绘本故事PPT课件
2024幼儿小蝌蚪找妈妈绘本故事PPT课件目录•故事背景与角色介绍•故事情节梳理与展示•绘本图画风格与技巧欣赏•主题思想解读与教育意义挖掘•互动环节：手工制作小蝌蚪找妈妈纸偶玩具•总结回顾与延伸拓展01故事背景与角色介绍池塘生态环境描绘池塘环境故事发生在一个宁静而生机勃勃的小池塘里，这里有碧绿的水草、五彩斑斓的鱼儿以及欢快跳跃的小蝌蚪。
季节变化随着季节的变换，池塘呈现出不同的景象。
春天，万物复苏，小蝌蚪孵化出来；夏天，荷花盛开，为池塘增添了一抹艳丽；秋天，落叶纷飞，营造出一种静谧的氛围；冬天，池塘结冰，一切都沉浸在宁静之中。
孵化与初期成长变态发育成熟与繁衍小蝌蚪成长过程简述小蝌蚪从卵孵化出来，开始了它的成长之旅。
在这个阶段，它身体细小、呈黑色，以水中的浮游生物为食。
随着时间的推移，小蝌蚪逐渐长出四肢，尾巴逐渐消失，最终变成一只可爱的小青蛙。
变成青蛙后的小蝌蚪已经成熟，可以开始寻找配偶进行繁衍。
角色性格特点分析小蝌蚪勇敢、好奇、坚持不懈。
在寻找妈妈的过程中，小蝌蚪不畏困难，勇往直前。
池塘生物友善、互助。
在故事中，池塘里的其他生物都乐于帮助小蝌蚪，共同营造一个和谐的生活环境。
妈妈慈爱、耐心。
虽然小蝌蚪在寻找过程中遇到了很多困难，但妈妈始终在远方默默关注着它，给予它无尽的爱与鼓励。
02故事情节梳理与展示生长发育到一定阶段，自然产生的寻找母亲的本能对未知世界的好奇和探索欲望驱使故事中设定的特定情境，如妈妈暂时离开或隐藏起来小蝌蚪离家寻找妈妈原因探讨途中遇到不同动物及对话内容回顾遇到鸭子，询问是否见过自己的妈妈遇到鱼，描述妈妈的特征并请求帮助寻找遇到乌龟，乌龟提供关于蝌蚪成长变化的线索最终找到妈妈并团聚场景呈现团聚的场景温馨感人，体现了母子之间的深厚感情小蝌蚪在经历一系列寻找过程后，终于找到了自己的妈妈在PPT 课件中，可以运用丰富的图片、动画和音效来呈现故事情节，引导幼儿更好地理解故事内涵。
同时，可以设置互动环节，如提问、角色扮演等，激发幼儿的学习兴趣和参与热情。
最新版教材《小蝌蚪找妈妈》优质课件
1.小蝌蚪的妈妈去哪里了？ 2.小蝌蚪找到妈妈了吗？
我会读课文
1.听课文朗读，标出自然段序号。
我会认
你用什么好 办法记住这些
生字的呢？
tánɡ nǎo dài huī wɑ
塘脑袋灰哇
jiāo bǔ yínɡ ā yí
教捕迎阿姨
kuān ɡuī dǐnɡ pī ɡǔ
宽龟顶披鼓
多音字
jiāo （教书）（教写）
小蝌蚪的样子什么时候发生了变化呢？
自由读2—6自然段，用“﹏” 画出描写小蝌蚪变化的句子。
你能用自己的 话说说小蝌蚪的变 化过程吗？
长出两条后腿
长出两条前腿
尾巴变短 尾巴不见
填一填
池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇 游。过了几天，长出两条（后腿）， 过了几天，长出两条（ 前腿 ），又 过了几天，尾巴（变短 ）了。不知什 么时候，（ 尾巴 ）不见了，变成了 一只只（ 青蛙 ）。
➢ 我们来分角色读一读吧，该用什么样的语气呢？
妈妈，妈妈！
好孩子，你
们已经长成青蛙 了，快跳上来吧！
我会填动词。
他们后腿一 蹬 ，向前一 蹦 , 跳 到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴 已经不见了。他们跟着妈妈，天天 去捉害虫。
读了这段话， 我知道了（ ）。
科学小知识
一只青蛙一天能吃七十多只 害虫，一年消灭一万五千多只害 虫。真是保护庄稼的能手，我们 一定要保护它们哟！
修斯不畏强权、勇于牺牲的精神。
捕食 阿姨 【注释】
严阵以待 ：待，等待。 摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。 直：简直。汴州：即汴京，今河南开封市。 白鹭是一首精巧的诗。 教学反思：
披着
bɑ
鼓着
五、课文段落背诵 4.课文结构梳理。
我会读课文
1.听课文朗读，标出自然段序号。
我会认
你用什么好 办法记住这些
生字的呢？
tánɡ nǎo dài huī wɑ
塘脑袋灰哇
jiāo bǔ yínɡ ā yí
教捕迎阿姨
kuān ɡuī dǐnɡ pī ɡǔ
宽龟顶披鼓
多音字
jiāo （教书）（教写）
小蝌蚪的样子什么时候发生了变化呢？
自由读2—6自然段，用“﹏” 画出描写小蝌蚪变化的句子。
你能用自己的 话说说小蝌蚪的变 化过程吗？
长出两条后腿
长出两条前腿
尾巴变短 尾巴不见
填一填
池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇 游。过了几天，长出两条（后腿）， 过了几天，长出两条（ 前腿 ），又 过了几天，尾巴（变短 ）了。不知什 么时候，（ 尾巴 ）不见了，变成了 一只只（ 青蛙 ）。
➢ 我们来分角色读一读吧，该用什么样的语气呢？
妈妈，妈妈！
好孩子，你
们已经长成青蛙 了，快跳上来吧！
我会填动词。
他们后腿一 蹬 ，向前一 蹦 , 跳 到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴 已经不见了。他们跟着妈妈，天天 去捉害虫。
读了这段话， 我知道了（ ）。
科学小知识
一只青蛙一天能吃七十多只 害虫，一年消灭一万五千多只害 虫。真是保护庄稼的能手，我们 一定要保护它们哟！
修斯不畏强权、勇于牺牲的精神。
捕食 阿姨 【注释】
严阵以待 ：待，等待。 摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。 直：简直。汴州：即汴京，今河南开封市。 白鹭是一首精巧的诗。 教学反思：
披着
bɑ
鼓着
五、课文段落背诵 4.课文结构梳理。
1小蝌蚪找妈妈 课件(共21张PPT)
边听边画
听一听，画一画
青蛙妈妈
青蛙产卵
黑黑的身体， 大大的脑袋， 长长的尾巴
长出后肢 长出前肢 青蛙抓害虫
尾巴变短
幼蛙
成蛙
小蝌蚪妈妈的模样
刮一刮
（选择3位认真听课的同学刮奖）笔
笔记本
拜拜
孩宽 脑哪
顶眼教阿
朗诵全文
任务书： 1、请小朋友用五分钟的时间自由大
声朗读课文 2、动动小手标出自然段序号
小 蝌 蚪 的 变 化 与 成 长 过 程
点一点
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑 袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴，快活地 游来游去。
课文赏析
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出 两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在 教小鲤鱼捕食，就迎上去，问： “鲤鱼阿姨，我们的妈妈在里？” 鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条 腿，宽嘴巴，你们到那边去吧！”
小蝌蚪找妈妈
二年级上册（部编版）
擦一擦
猜一猜 一位游泳家， 说话呱呱呱， 小时有尾没有脚， 大时有脚没尾巴。
识字
组词：
两个 两天
组词：
顶着
顶天立地
组词：
眼睛 眼镜
组词：
哪里 哪个
组词：
宽窄 宽面
组词：
肚皮 肚子
组词：
肚皮 皮毛
组词：
孩子
小孩
组词：
跳跃
跳舞
移动小蝌蚪
识字闯关
肚哇 跳塘
睛皮袋 两
小蝌蚪游哇游，过了几天，又长 出了两条前腿。又长他们看见一 只乌龟摆动着四条腿在水里游， 连忙追上去，叫着：“妈妈，妈 妈！”乌龟笑着说：“我不是你 们的妈妈，你们的妈妈头顶上有 两只大眼睛，披着绿衣裳。你们 到那边去找吧！”
《小蝌蚪找妈妈》课文精美PPT
可爱的主角们
勇敢小蝌蚪
好奇又冒险，永不放弃。
慈爱青蛙妈妈
耐心等待，充满母爱。
趣味问答时间
遇到谁？
小蝌蚪遇见了哪些动物朋友？
为什么找？
小蝌蚪为什么要找妈妈？
怎么认出？
小蝌蚪如何认出青蛙妈妈？
神奇的成长过程
蝌蚪宝宝
小。
尾巴变短
尾巴渐渐缩小消失。
变成青蛙
蹦蹦跳跳，像妈妈一样。
快乐小测试
蝌蚪会变成（ ） 青蛙妈妈是（ ）颜色 小蝌蚪有（ ）条尾巴
爱的力量
温暖的爱
妈妈的爱让我们勇敢成长。
家庭温暖
和妈妈在一起的幸福时光。
快乐成长
在爱中学习，勇敢面对挑战。
小蝌蚪找妈妈
有趣的故事，探索成长与母爱。
by Chao Zhao
认识小蝌蚪
1 小小黑点
小蝌蚪像会游泳的小逗号。
2 摇摆尾巴
摆动尾巴，欢快游动。
3 神奇变化
慢慢长大，变成青蛙。
寻找妈妈的冒险
1
出发
小蝌蚪们决定寻找妈妈。
2
遇见朋友
遇到各种有趣的水中动物。
3
意外发现
看到一只大青蛙。
4
团聚
终于找到了亲爱的妈妈。
1 小蝌蚪找妈妈 课件(共25张PPT)
同桌间相互读，及时为对方纠正。
池塘 阿姨 鼓着
脑袋 灰色 欢迎 乌龟 头顶 披着 游哇游 教捕食 宽嘴巴
小蝌蚪游走了，你还记得记得它 长什么样子吗？
请你找出描写小蝌蚪样子的语句， 横线画出来。
这两句有什么不一 样？你觉得哪句更
好？为什么?
句子中，你认为最重要的词语是哪些
呢？ 大大的脑袋、黑灰色的身子、
你来画一画
小蝌蚪和青蛙妈妈长得像吗？它是怎么 成长的呢？用波浪线画出相关句子吧！
小蝌蚪还准备了一个挑战等大家去完 成，请大家把课本翻到第4页，根据 小蝌蚪的变化过程，完成连线题。
原来青蛙妈妈和小蝌蚪长得这么不一样， 难怪小蝌蚪一开始找不到妈妈了！
1. 小蝌蚪们找妈妈花了多长时间？ 很快就找到了吗？ 2. 他们找妈妈的时候都遇到了谁？
准确使用动词很重要
他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了 荷叶上。
身姿轻盈，动作敏捷。
脑袋 迎接 池塘 捕食 披着
口袋 欢迎 鱼塘 捕捉 披风
袋子 迎风 水塘 阿姨 打鼓
袋鼠 迎面 荷塘 姨妈 鼓动
宽广 乌龟 灰色 头顶 教书
宽松 海龟 灰白 房顶 教室
小黑鱼 田里捉害虫， 冬天它休息， 夏天它捉虫。
小蝌蚪找妈妈
初读课文，读准字音
请同学们自由练读
池塘 阿姨 鼓着
脑袋 灰色 欢迎 乌龟 头顶 披着 游哇游 教捕食 宽嘴巴
请三位小老师为我们带读吧！
池塘 阿姨 鼓着
脑袋 灰色 欢迎 乌龟 头顶 披着 游哇游 教捕食 宽嘴巴
长长的尾巴
读一读
在手册上画一画吧！
可爱的小蝌蚪在快活地游来游去， 我们也来快活地读一读第一自然段 吧！
小蝌蚪的妈妈是谁呢？课文的哪一 段告诉我们它的样子了呢?
小蝌蚪找妈妈ppt课件
统编版二年级语文上册
课文（一） 1 小蝌蚪找妈妈
复习导入
通过上节课的学习，你知道小 蝌蚪长什么样子吗？
大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴
小 蝌 蚪 找 妈 妈
借图识字
甩
用“甩”组词，做一做“甩”这个动作。 小蝌蚪甩着长长的尾巴在水里游来游去。
鼓
①打击乐器:架子鼓
②敲击或拍打使 发出声音：鼓掌
阿姨
pī
披着
wa
游哇游
kuān
宽嘴巴
gǔ
鼓着
掌握生字
liǎng
两
笔画数：7 部 首：一 结 构：独体字 音 序：L 组 词：两天 两边
辨字组词
两（ ） 而（ ）
词语积累： 三言两语、两手空空、半斤八两 一举两得、两全其美、左右两难
造句：妈妈今天买了两个 大西瓜。
小蝌蚪找妈妈
第二课时
好孩子，你们已经长成 青蛙了，快跳披上着来碧吧绿！的衣裳
妈妈，妈妈！
写一写
写一写
好孩子，你们已经长成 青蛙了，快跳披上着来碧吧绿！的衣裳
鼓着一对大眼睛
他们妈后妈腿，一妈蹬妈，！向前 一跳，蹦到了荷叶上。
露着雪ห้องสมุดไป่ตู้的肚皮
写一写
写一写
写一写
连一连。
课后练习
雪白的 碧绿的 长长的 大大的
衣裳 脑袋 肚皮 尾巴
词语学习
看见 眼睛
哪里 雪白
头顶 眼睛 孩子
那边 肚皮
头顶 孩子
雪白的肚皮
谁能对照这些图，按照“小蝌蚪游哇游， 过了几天……”的句式，说一说小蝌蚪变成 青蛙的过程？
品读课文
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的 身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
课文（一） 1 小蝌蚪找妈妈
复习导入
通过上节课的学习，你知道小 蝌蚪长什么样子吗？
大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴
小 蝌 蚪 找 妈 妈
借图识字
甩
用“甩”组词，做一做“甩”这个动作。 小蝌蚪甩着长长的尾巴在水里游来游去。
鼓
①打击乐器:架子鼓
②敲击或拍打使 发出声音：鼓掌
阿姨
pī
披着
wa
游哇游
kuān
宽嘴巴
gǔ
鼓着
掌握生字
liǎng
两
笔画数：7 部 首：一 结 构：独体字 音 序：L 组 词：两天 两边
辨字组词
两（ ） 而（ ）
词语积累： 三言两语、两手空空、半斤八两 一举两得、两全其美、左右两难
造句：妈妈今天买了两个 大西瓜。
小蝌蚪找妈妈
第二课时
好孩子，你们已经长成 青蛙了，快跳披上着来碧吧绿！的衣裳
妈妈，妈妈！
写一写
写一写
好孩子，你们已经长成 青蛙了，快跳披上着来碧吧绿！的衣裳
鼓着一对大眼睛
他们妈后妈腿，一妈蹬妈，！向前 一跳，蹦到了荷叶上。
露着雪ห้องสมุดไป่ตู้的肚皮
写一写
写一写
写一写
连一连。
课后练习
雪白的 碧绿的 长长的 大大的
衣裳 脑袋 肚皮 尾巴
词语学习
看见 眼睛
哪里 雪白
头顶 眼睛 孩子
那边 肚皮
头顶 孩子
雪白的肚皮
谁能对照这些图，按照“小蝌蚪游哇游， 过了几天……”的句式，说一说小蝌蚪变成 青蛙的过程？
品读课文
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的 身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
部编二年级上册第一课《小蝌蚪找妈妈》课件PPT全篇
这幅图上的小 蝌蚪和上一幅有什 么不同？ 长出两条后腿。
15
小蝌蚪找妈妈
这幅图的小蝌 蚪又有什么变化？
长出两条前腿。
16
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪又有什 么变化？
尾巴变短了。
17
小蝌蚪找妈妈
这时候小青蛙 又有什么变化？
尾巴已经不见了。
18
填一填
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪先长出两条（ 后）腿，过 了几天，长出两条（ 前）腿，再过 几天，（ 尾）巴变短了，渐渐地， （ 尾巴）已经不见了。小蝌蚪长成 了（青蛙）。
19
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
黑灰一披什色变条着追么化鼓上头着现去顶在没有
20
小蝌蚪找妈妈
会读的字
huī yíng ā yí
灰迎阿姨
pī gǔ bǔ guī
披鼓捕龟
21
小蝌蚪找妈妈
会读的字
táng nǎo dài wa
塘脑袋哇
22
小蝌蚪找妈妈
会写的字
两哪顶肚孩
23
小蝌蚪找妈妈
会写的字
宽睛皮跳就
24
小蝌蚪找妈妈
看拼音写词语
追上去
•
10
披着碧绿的衣裳，露着 雪白的肚皮，鼓着一对大 眼睛。
11
小蝌蚪找妈妈
它们的妈妈究竟是谁？ 它们是怎么认出来的?
四条腿、宽嘴巴 大眼睛、绿衣裳
12
总结
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪是怎样变成青蛙的？
13
池塘里有一群小蝌蚪，大大的
脑袋，黑灰色的身子，甩着长长
的尾巴，快活地游来游去。
14
小蝌蚪找妈妈
5
小蝌蚪找妈妈
的肚皮，鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！
15
小蝌蚪找妈妈
这幅图的小蝌 蚪又有什么变化？
长出两条前腿。
16
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪又有什 么变化？
尾巴变短了。
17
小蝌蚪找妈妈
这时候小青蛙 又有什么变化？
尾巴已经不见了。
18
填一填
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪先长出两条（ 后）腿，过 了几天，长出两条（ 前）腿，再过 几天，（ 尾）巴变短了，渐渐地， （ 尾巴）已经不见了。小蝌蚪长成 了（青蛙）。
19
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
黑灰一披什色变条着追么化鼓上头着现去顶在没有
20
小蝌蚪找妈妈
会读的字
huī yíng ā yí
灰迎阿姨
pī gǔ bǔ guī
披鼓捕龟
21
小蝌蚪找妈妈
会读的字
táng nǎo dài wa
塘脑袋哇
22
小蝌蚪找妈妈
会写的字
两哪顶肚孩
23
小蝌蚪找妈妈
会写的字
宽睛皮跳就
24
小蝌蚪找妈妈
看拼音写词语
追上去
•
10
披着碧绿的衣裳，露着 雪白的肚皮，鼓着一对大 眼睛。
11
小蝌蚪找妈妈
它们的妈妈究竟是谁？ 它们是怎么认出来的?
四条腿、宽嘴巴 大眼睛、绿衣裳
12
总结
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪是怎样变成青蛙的？
13
池塘里有一群小蝌蚪，大大的
脑袋，黑灰色的身子，甩着长长
的尾巴，快活地游来游去。
14
小蝌蚪找妈妈
5
小蝌蚪找妈妈
的肚皮，鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！
小蝌蚪找妈妈 ppt课件
总结词
青蛙妈妈的形象和性格特点
详细描述
描述小蝌蚪第四次遇到青蛙妈妈的场景，青蛙妈妈的形象特征，以及小蝌蚪对青蛙妈妈的感受和反应。
03
故事寓意与启示
坚持与毅力
总结词
小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，经历了许多困难和挑战，但它 们从未放弃，这种坚持不懈的精神是故事的核心寓意之一。
详细描述
小蝌蚪在找妈妈的过程中，遇到了各种阻碍，如被大鱼追赶 、河流干涸等，但它们始终保持乐观和勇敢，不断向前游， 最终找到了妈妈。这个过程体现了坚持与毅力的重要性，只 有持之以恒，才能克服困难，实现目标。
小蝌蚪找妈妈 PPT 课件
目录
• 故事背景与角色介绍 • 小蝌蚪找妈妈的过程 • 故事寓意与启示 • 拓展思考与讨论 • 互动环节设计
01
故事背景与角色介绍
故事背景
池塘里有一群小蝌蚪出生了，它们不知道自己的妈妈是谁，于是开始了寻找妈妈的 旅程。
小蝌蚪们在寻找过程中遇到了许多动物角色，每个动物都有自己的特点和故事。
鼓励学生根据“小蝌蚪找妈妈”的主题，创 作自己的小故事。可以让他们在创作过程中 加入自己的想象和创意。创作完成后，邀请 学生自愿将自己的小故事分享给全班，并给
予他们积极的反馈和评价。
应该保持勇敢和积极的态度，努力克服挑战。
04
拓展思考与讨论
你从小蝌蚪找妈妈的故事中学到了什么？
01
坚持与毅力
小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，尽管遇到了许多困难和挫折，但它们从未
放弃，最终找到了妈妈。这个故事教会我们要有坚持不懈的精神，面对
困难时要有耐心和毅力。
02
勇敢面对未知
小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，遇到了许多未知的挑战和危险。但是它们
小蝌蚪遇见鱼妈妈
青蛙妈妈的形象和性格特点
详细描述
描述小蝌蚪第四次遇到青蛙妈妈的场景，青蛙妈妈的形象特征，以及小蝌蚪对青蛙妈妈的感受和反应。
03
故事寓意与启示
坚持与毅力
总结词
小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，经历了许多困难和挑战，但它 们从未放弃，这种坚持不懈的精神是故事的核心寓意之一。
详细描述
小蝌蚪在找妈妈的过程中，遇到了各种阻碍，如被大鱼追赶 、河流干涸等，但它们始终保持乐观和勇敢，不断向前游， 最终找到了妈妈。这个过程体现了坚持与毅力的重要性，只 有持之以恒，才能克服困难，实现目标。
小蝌蚪找妈妈 PPT 课件
目录
• 故事背景与角色介绍 • 小蝌蚪找妈妈的过程 • 故事寓意与启示 • 拓展思考与讨论 • 互动环节设计
01
故事背景与角色介绍
故事背景
池塘里有一群小蝌蚪出生了，它们不知道自己的妈妈是谁，于是开始了寻找妈妈的 旅程。
小蝌蚪们在寻找过程中遇到了许多动物角色，每个动物都有自己的特点和故事。
鼓励学生根据“小蝌蚪找妈妈”的主题，创 作自己的小故事。可以让他们在创作过程中 加入自己的想象和创意。创作完成后，邀请 学生自愿将自己的小故事分享给全班，并给
予他们积极的反馈和评价。
应该保持勇敢和积极的态度，努力克服挑战。
04
拓展思考与讨论
你从小蝌蚪找妈妈的故事中学到了什么？
01
坚持与毅力
小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，尽管遇到了许多困难和挫折，但它们从未
放弃，最终找到了妈妈。这个故事教会我们要有坚持不懈的精神，面对
困难时要有耐心和毅力。
02
勇敢面对未知
小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，遇到了许多未知的挑战和危险。但是它们
小蝌蚪遇见鱼妈妈
小蝌蚪找妈妈课件(共71张PPT)
学习第二到六自然段
游了很久很久，所以我们要读得很慢很慢。
•小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。 •小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。 •小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 •不知什么时候，小蝌蚪的尾巴已经不见了。
观察句子，你发现了什么？ 小蝌蚪一直在发生变化。
池塘里有一群小蝌蚪，快活地游来游去。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 不知道什么时候，尾巴已经不见了。
他们看见鲤鱼妈妈在教小 鲤鱼捕食，就迎上去……
面对面，所以是“迎”
多音字
➢他们看见鲤鱼妈妈在教jiāo小鲤鱼捕食。
jià o
➢教室里，同学们都在认真地读课文。
教 jiāo（教给)(教课)(教书)
jià o (请教)(教师)(教室)
字源识字
最早的“龟”字很像一只乌龟的侧面，后来这个字又有了一条尾巴。 现在的“龟”字，上面的“刀”就像乌龟的头，最后一笔竖弯钩就像乌 龟的尾巴，而中间的部分像龟背上的甲，汉字多有趣啊！
形声字
tá ng nǎo dài huī wa jiāo bǔ
塘脑袋灰哇教捕
yíng ā yí kuān guī dǐng pī gǔ
迎阿姨宽龟顶披鼓
会意字
tá ng nǎo dài huī wa jiāo bǔ
塘脑袋灰哇教捕
yíng ā yí kuān guī dǐng pī gǔ
迎阿姨宽龟顶披鼓
后面一句更好。“披、露、鼓”这3个动词生动 地写出了青蛙的外形特点。
演一演这几个动作，再用这3个动词来说说句子。 找一找课文中其他像这样的动词。
默读课文第2自然段，画出小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话。 分角色读一读对话。
1 小蝌蚪找妈妈 课件(共28张PPT)
二
年
级 语
黑 灰 色 捕 食 阿姨
小 蝌
文
蚪
上
找 妈
册
妈
第 一
wū guī jiù yíng shàng qù
课
年 版
2023
乌龟 就 迎 上 去
二
年 级
他们看见/鲤鱼妈妈/在教/小鲤鱼捕食。
语
小 蝌
文
蚪
上
找 妈
册
妈
第
2023
一
课
年 版
二
年
级
语
小 蝌
文
蚪
上
找 妈
册
妈
第
一
课
年 版
2023
他们看见/一只乌龟/摆动着四条腿/在水 里游。
妈
一 课
后
和它们寻找妈妈的经历。 在故事中，小蝌蚪们不断地长大，外形和行为也发生了变化，最终找到了它们的妈妈。通过这个
年 版
小
故事，学生们可以了解到小蝌蚪的生长过程和它们的行为特征。
结
2023
二 年
2 课后小结
级
语
在小蝌蚪找妈妈的过程中，它们遇到了很多动物朋友，包括鲤鱼、乌龟和青蛙。这些动物朋友告
级
语
小 蝌
文 上 册
青蛙善于捕捉害虫，一只青蛙一天要吃
蚪 找 妈 妈
第
一
课
害虫40～50只，多的可达200多只。一只
年 版
2023
青蛙一年能吃15000多只害虫。所以，我
们要保护青蛙。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，
二
年
级 语
黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活
小 蝌
小蝌蚪找妈妈 课件(共33张PPT).ppt
课堂演练
一、给下列红色字选择正确的读音。
脑袋（dà√i dāi） 欢迎（yín√ɡ yín） 乌龟（ɡūi ɡu√ī）
灰色（hu√Leabharlann ɡuī） 请教（jiāo jiào√） 宽阔（kān kuān）
√
课堂演练
二、根据课文内容连一连。
披着
尾巴
鼓着
衣裳
甩着
肚皮
露着
眼睛
三、比一比，再组词。
那（那边 ） 孩（孩子 ） 哪（哪里） 该（应该 ）
听了乌龟的话，小蝌蚪知道了什么？
妈妈=四条腿 +宽嘴巴+两只大 眼睛+绿衣裳
根据鲤鱼阿姨和乌龟提供的线索， 小蝌蚪找到妈妈了吗？默读第4、5自 然段，从中找出答案。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上 蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳， 露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
思考 小蝌蚪为什么叫青蛙妈妈？
宽嘴巴
1 小蝌蚪找妈妈
第一课时
从题目上，你知道课文写的是谁做 什么的故事吗？
小蝌蚪 找妈妈
初读课文
点击图标，听范读
听录音范读课文，跟读，注意圈出 会认的生字，并试着读准生字词的读音。 读完标出自然段。
自由读课文，给自然段标上序号。
1
6
2
4 3
5
学认字
táng nǎo dài huī wa jiāo bǔ
➢ 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
小蝌蚪是经过一段时间慢慢长成青蛙的。
思考 小蝌蚪变成青蛙以后，是怎样行动的呢？ 他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
读一读这句话，做一做，想一想这三个表示 动作的词语能不能互换一下位置？
“蹬、跳、蹦”是一连串的 动作，不能调换位置。
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找妈妈》优秀ppt课件
妈妈，妈妈！
思考：小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”？
小蝌蚪听了鲤鱼阿姨 的话，只知道妈妈是四条 腿，宽嘴巴，错把乌龟当 成妈妈。
鲤鱼阿姨和乌龟描述的小蝌蚪的妈妈 长什么样？
➢ 四条腿，宽嘴巴； ➢ 头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
齐读第4自然段，说一说课文是如何描 写青蛙的外貌的？找出来读一读。
小蝌蚪游哇游，过了几天， 尾巴变短了。他们游到荷•花 旁边，看见荷叶上蹲着一只 大青蛙，披着碧绿的衣裳， 露着雪白的肚皮，鼓着一对 大眼睛。
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》 优秀ppt 课件
再读课文
大家知道小蝌蚪长什么样吗？
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》 优秀ppt 课件
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》 优秀ppt 课件
池塘里有一群__小__蝌__蚪__，大大的__脑__袋__， __黑__灰__色__的身子，甩着_长__长___的尾巴，快活 地游来游去。
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》 优秀ppt 课件
阅读2—6自然段， 找一找并说一说小 蝌蚪在找妈妈的过 程中身体发生了哪 些变化？
小蝌蚪游哇游，过了几 天，长出了两条后腿。
小蝌蚪游哇游，过了几 天，长出了两条前腿。
小蝌蚪游哇游，过了几 天，尾巴变短了。
不知什么时候，小青蛙 的尾巴已经不见了。
1 小蝌蚪找妈妈
R·二年级上册
激趣导入
猜谜语
一位游泳家， 说话呱呱呱， 小时有尾没有脚， 大群游来游 去的小蝌蚪，这会儿 呀他们可着急了！因 为他们找不到妈妈 了……
• 我们一起去看看吧！
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》 优秀ppt 课件
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》 优秀ppt 课件 部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》 优秀ppt 课件
思考：小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”？
小蝌蚪听了鲤鱼阿姨 的话，只知道妈妈是四条 腿，宽嘴巴，错把乌龟当 成妈妈。
鲤鱼阿姨和乌龟描述的小蝌蚪的妈妈 长什么样？
➢ 四条腿，宽嘴巴； ➢ 头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
齐读第4自然段，说一说课文是如何描 写青蛙的外貌的？找出来读一读。
小蝌蚪游哇游，过了几天， 尾巴变短了。他们游到荷•花 旁边，看见荷叶上蹲着一只 大青蛙，披着碧绿的衣裳， 露着雪白的肚皮，鼓着一对 大眼睛。
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再读课文
大家知道小蝌蚪长什么样吗？
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池塘里有一群__小__蝌__蚪__，大大的__脑__袋__， __黑__灰__色__的身子，甩着_长__长___的尾巴，快活 地游来游去。
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阅读2—6自然段， 找一找并说一说小 蝌蚪在找妈妈的过 程中身体发生了哪 些变化？
小蝌蚪游哇游，过了几 天，长出了两条后腿。
小蝌蚪游哇游，过了几 天，长出了两条前腿。
小蝌蚪游哇游，过了几 天，尾巴变短了。
不知什么时候，小青蛙 的尾巴已经不见了。
1 小蝌蚪找妈妈
R·二年级上册
激趣导入
猜谜语
一位游泳家， 说话呱呱呱， 小时有尾没有脚， 大群游来游 去的小蝌蚪，这会儿 呀他们可着急了！因 为他们找不到妈妈 了……
• 我们一起去看看吧！
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小蝌蚪找妈妈_故事PPT
唉！傻孩子，我就是 你们的妈吗呀
请问您：您看见 了我们的妈妈吗？
奇怪！奇怪！我们的 样子为什么跟您不一 样呢？
小蝌蚪听了，高兴得在水里翻起跟头来
啊！我们找到妈妈了！我 们找到妈妈了！好妈妈， 好妈妈，您快到我们这儿 来吧！您快到我们这儿来 吧！
青蛙妈妈扑通一声跳进水里，和她的孩子蝌蚪一块儿游玩去了。
暖和的春天来了。 池塘里的冰融化了。
青蛙妈妈睡了一个冬天， 也醒来了。
她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，
在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。
春风吹着，阳光照着。池塘 里的水越来越暖和了。青蛙妈妈 下的卵慢慢地都活动起来，变成 一群大脑袋长尾巴的蝌蚪，他们 在水里游来游去，非常快乐。
有一天，鸭妈妈带着她的孩子到池 塘中来游水。小蝌蚪看见小鸭子跟着 妈妈在水里划来划去，就想起自己的 妈妈来了。
没过几天，小蝌蚪渐渐地长出了四条腿，变成了小 青蛙，和妈妈一起唱着“呱呱呱，呱呱呱。我们捉害虫， 我们保庄稼。”
呱呱呱，呱呱呱。我们 捉害虫，我们保庄稼。
妈妈！妈妈！
小蝌蚪再向前游去。
谢谢您啦！乌 龟妈妈！
一只大白鹅“嘎嘎” 地叫着，游了过来。小 蝌蝌看见大白鹅的白肚 皮，高兴地想：这回可 真的找到妈妈了。追了 上去，连声大喊
小蝌蝌，你们认错了。我 不是你们的妈妈，我是小 鹅的妈妈。你们的妈妈穿 着绿衣服，唱起歌来‘呱 呱呱’的，你们到前面去 找吧。
小蝌蚪你问我，我也不知道。
他们一起游到鸭妈妈身边，
看见过。你们的妈妈头顶 上有两只大眼睛，嘴巴又 阔又大。你们自己去找吧。
鸭妈妈，鸭妈妈，您 看见过我们的妈妈吗？ 请您告诉我们，我们 的妈妈是什么样的呀？
谢谢您，鸭妈 妈
1小蝌蚪找妈妈课件(共39张PPT)
时间
外形
/
大大的脑袋，黑灰色的 身子，甩着长长的尾巴
• 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。 • 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。 • 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 • 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
时间
/
过了几天 过了几天 过了几天 过了几天
外形
大大的脑袋，黑灰色的 身子，甩着长长的尾巴
• 区分：“哪”、“那”。
我们通常用它来问问题，比如“你想吃哪一种
哪 水果？”或者“你家住在哪条街？”它用来表示 选择或者询问具体的事物。
那
我们用它来指代已经提到过的事物或者地方，比
如“那本书很好看，你读过吗？”或者“那是我 的笔，不要拿走。”它用来表示已经知道或者提到
过的东西。
•读词语。教材P118
读一读，用加点的词各说一句话。（见学习单）
shɑnɡ
披着碧绿的衣裳 鼓着大大的眼睛
●
●
露着雪白的肚皮 甩着长长的尾巴
●
●
例：1. 小青蛙披着碧绿的衣裳，坐在荷叶上唱歌。
2. 猫咪鼓着大大的眼睛，盯着远处的老鼠。 3. 小狗玩得开心地躺在地上，露着雪白的肚皮。
4. 小松鼠在树上甩着长长的尾巴，四处跳跃。
我会写
我会写
竖与横折钩围 成的框稍大。
下面部分是“见” 竖弯钩要写得舒展
注意第二笔是 撇，而不是竖
我会写
右边“兆”字笔顺：撇、 点、提、竖弯钩、撇、点
活动二：我会读词语
• 看图猜词语。 图片素材来源于网络，侵权请删除
池塘 头顶
活动二：我会读词语
眼睛 肚皮
小女孩在那里。 我在这里，小女孩在哪里？
动词：让语言更加生动形象
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