学校课外活动检查记录表

体育社团活动记录表

课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表
课外活动记录表。

音乐课外活动记录

课外活动记录表下面红色字体为赠送的个人总结模板，不需要的朋友下载后可以编辑删除xx年电气工程师个人年终总结模板根据防止人身事故和电气误操作事故专项整治工作要求，我班针对现阶段安全生产工作的特点和重点，为进一步加强落实安全工作，特制定了防止人身事故和防电气误操作事故的(两防)实施细则。

把预防人身、电网、设备事故作为重点安全工作来抓，检查贯彻落实南方电网安全生产“三大规定”情况，检查(两防)执行情况，及时发现和解决存在的问题，提高防人身事故和防电气误操作事故的处理能力，从源头上预防和阻止事故的发生，使安全管理工作关口前移，从而实现“保人身、保电网、保设备”安全生产目标收到一定的效果。

通过前段的检查和整改工作，现将我班到现时为止在此方面的情况总结如下一、在防止人身事故方面(重点防范高处坠落事故)在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高空坠落事故。

我班通过对每周的安全会议和工作负责人对现场高处作业管理的检查，使得安全防范思想、工作、监督到位;使安全工作责任、措施及整改落实，从而安全工作得到保证。

1、作业前的准备工作和控制措施工作。

包括高空作业现场查勘，使工作人员对该任务的危险点(安全措施卡)有清晰、准确、全面的认识，采取相应的控制和安全措施，并正确派选合适胜任的工作负责人和工作班成员。

2、在开工前，工作负责人向作业人员交待工作内容、安全注意事项及该作业的危险点。

作业过程中明确监护人员，监护人实时监控高处作业人员动向，及时提醒和纠正作业中的不安全行为，使安全措施不折不扣地落实和执行到位。

3、认真落实高处作业人员的安全保护措施。

配备可靠的(按规定期限内检验合格的)安全工器具，如安全带(绳)、升降板、脚扣、竹(木)梯等，并能够正确使用此类工器具。

4、在高空作业的工作全过程中，强调工作人员自始至终确保自身安全行为：△定期对登高工具和安全工器具(安全带、安全绳、脚扣、升降板、竹木梯子等)进行试验，试验或外观检查不及格的立即报废，严禁留作备用。

《课外活动记录大全》

《课外活动记录大全》活动时间：课外活动活动地点：校园活动人员：三年级全体学生活动内容：踢毽子活动目的。

做健康有意义的运动，使学生懂得健康的运动有益身心。

活动过程：1、老师检查活动准备。

2、选择活动场地3、分好活动小组。

4、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。

5、活动开始6、教师巡查活动情况7、指导学生正确活动8、活动结束9、集合整队全体学生回教室10、活动小结辛安学校课外活动记录活动时间：课外活动活动地点：校园活动人员：四年级全体学生活动内容：跳绳活动目的。

做健康有意义的运动，使学生懂得健康的运动有益身心。

活动过程：1、老师检查活动准备。

2、选择活动场地3、分好活动小组。

4、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。

5、活动开始6、教师巡查活动情况7、指导学生正确活动8、活动结束9、集合整队全体学生回教室活动小结辛安学校课外活动记录活动时间：课外活动活动地点：校园活动人员：六年级全体学生活动内容：拔河比赛活动目的。

使学生懂得团结力量大。

做健康有意义的运动，使学生懂得健康的运动有益身心。

活动过程：1、老师检查活动准备。

2、选择活动场地3、分好活动小组。

4、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。

5、活动开始6、教师巡查活动情况7、指导学生正确活动8、活动结束9、集合整队全体学生回教室辛安学校课外活动记录活动时间：课外活动活动地点：教室活动人员：一年级全体学生活动内容：画一画活动目的。

培养学生的审美情趣和修养，以及良好的心理素质锻炼学生的毅力、耐力。

1、激发活动兴趣2、老师检查活动准备。

3、分好活动小组。

4、提出活动规则，提醒学生活动中注意事项。

5、活动开始6、教师巡查活动情况7、指导学生正确活动8、展示活动作品9、评选最佳作品8、学生谈活动感想10、活动小结辛安学校课外活动记录活动时间：课外活动活动地点：教室活动人员：五年级全体学生活动内容：歌咏比赛活动目的。

使学生愉悦心情，陶冶情操，增进友谊，提高素质，促进学生良好发展。

小学班主任工作手册检查记录表

小学班主任工作手册检查记录表
小学班主任工作手册检查记录表
检查时间：年季检查人：
月份
姓名
班主任工作计划（思想教育工作计划），有指导思想、有班级工作重点及目标、有安全、学习、心理健康等常规教育
月份班级工作打算，有工作重点、班会课安排、团队活动、课外活动、日常工作
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
存在问题及建议
小学班主任工作手册检查记录表
检查时间：年季检查人：
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差

小学生课外活动参与情况调查表

小学生课外活动参与情况调查表为了更好地了解小学生参与课外活动的现状，以便学校和家庭更好地指导孩子全面发展，我们特制定此调查表。

请您认真填写，感谢您的参与！基本信息1. 学生姓名：_______2. 性别：_______3. 年龄：_______4. 所在学校：_______5. 所在年级：_______6. 家庭地址：_______课外活动参与情况1. 您孩子每周参加课外活动的频率是多少？- 从未参加：_______- 偶尔参加（每周1-2次）：_______- 经常参加（每周3-4次）：_______- 每天参加：_______2. 您孩子参加的课外活动类型有哪些？请多选。

- 学科类辅导班：_______- 艺术类培训（如绘画、舞蹈、音乐等）：_______ - 体育活动（如篮球、足球、游泳等）：_______ - 科技创新活动（如编程、机器人等）：_______ - 社会实践（如志愿者、社区活动等）：_______ - 其他（请说明）：_______3. 您孩子参加课外活动的目的是什么？请多选。

- 提高学习成绩：_______- 培养兴趣爱好：_______- 增强身体素质：_______- 提升社交能力：_______- 丰富课余生活：_______- 其他（请说明）：_______4. 您认为课外活动对您孩子成长的影响是什么？- 非常有益：_______- 有一定帮助：_______- 影响不大：_______- 不确定：_______5. 您孩子在参加课外活动中遇到过哪些困难？请多选。

- 时间安排紧张：_______- 经济负担较重：_______- 学业压力大：_______- 接送孩子不便：_______- 课外活动质量参差不齐：_______- 其他（请说明）：_______6. 您对孩子参加课外活动的建议和期望是什么？{content}感谢您花时间填写这份调查表，您的反馈对我们非常重要。

教研活动检查记录表

检查情况记录
教研组人员出勤情况
全勤
本阶段进行了哪些教研活动
听评课活动；如何打造高效课堂？
教研活动记录情况
记录较全
存在哪些问题及措施
本校高效课堂应用者讲课总是超过20分钟，给学生留下的时间少。
教研活动检查记录表
学校：
时间
2011.4
教研组
语文
检查项目
检查情况记录
教研组人员出勤情况
全勤
本阶段进行了哪些教研活动
教研活动检查记录表
学校：
时间
2010.12
教研组
语文
检查项目
检查情况记录
教研组人员出勤情况
全勤
本阶段进行了哪些教研活动
听评课活动；期末如何复习？三段六部教学法的应用
教研活动记录情况
教研组长的记录较全
存在哪些问题及措施
期末复习教案写的少，有的甚至不写。
教研活动检查记录表
学校：
时间
2010.10
教研组
语文
听评课活动；教学反思写哪些内容？如何使学生爱读课外书
教研活动记录情况
组员的记录简单
存在哪些问题及措施
写教学反思没有固定的模式，根据自己的课堂教学中的得失、感悟、灵感、学生活动来自己评价本节课的成功与失败。
检查项目
检查情况记录
教研组人员出勤情况
全勤
本阶段进行了哪些教研活动
听评课活动；后进生帮扶问题，一年级纪律怎样整顿才有效？
教研活动记录情况
教研组长的记录较全，其他组员的记录简单
存在哪些问题及措施
研讨后找到解决的方法但是教师没有实际行动或不到位。
教研活动检查记录表
学校：时间2011 Nhomakorabea3教研组

课外活动兴趣小组活动记录

参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录课外活动乒乓球兴趣小组活动记录参加课外活动人数及活动记录课外活动乒乓球兴趣小组活动记录参加课外活动人数及活动记录篮球兴趣小组活动记录----德才为了活跃学校的气氛，发展学生的篮球技、战术水平、增强体质、保证学生的身体健康。

本学期篮球训练计划如下：训练时间：每周星期四下午第三节课时间一、训练指导思想：①抓好思想作风建设，狠抓纪律；②提高身体素质：重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量；③狠抓基本功：重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动；④以赛代练：每周争取2场以上的教学比赛，通过比赛提高队员技战术水平。

二、训练方法：第一周：1、组建兴趣小组。

2、纪律以及安全教育。

3、绕篮球场运球10圈，鼓励做动作。

4、分组自由投篮练习。

线队员（以篮下投篮为主）与外线队员（中远距离为主）分开练习。

环球篮定点跳投，篮下打板，罚球线成队投篮前进后也进比赛，3分钟中距离投篮破记录赛。

教师对投篮动作进行指导。

5、移动。

滑步练习：学习横向滑步/侧向滑步；4点滑前移动触球，5人一组，轮换练习，低重心快速滑前；30度角随球三点滑前移动，移至人篮之间，做防守姿势；横场影子相随跑；6、篮球场折返跑。

6个每组，共3组。

要求全速跑6、放松按摩第二周：1、绕篮球场运球10圈，鼓励做动作。

2、分组投篮练习。

自由分散原地跳投；成队学习45度角跨步接球即停跳投，注意脚步动作，脚尖指向球篮等；3分钟中距离投篮破记录赛。

3、复习滑步移动技术，4点滑前移动触球。

学习侧身跑，后转身跑，变向跑，注意眼睛看来球方向4、休息10分钟5、纵场传接球上篮（2人/3人），2人时加一人进行一防二练习，只防有球者。

6、学习抢断球。

2人一组，持球者背对，自抛球跳起接球转身，防守者上前抢球。

注意上前一步手前伸，手腕用力打球；3人一组传球断球练习，断球者位于侧后约2米。

中学课外活动记录30则(精华版)

《中学课外活动记录》中学课外活动记录（一）：活动时间：2018年3月6日活动地点：本班花园活动主题：修理花园参与人员：八年级（1）班指导老师：王凯活动过程：八一班全体学生，在班长的带领下，检查花园卫生，除草、扫地，移植部分花卉。

活动效果：透过活动，增强了学生对大自然的热爱，中学课外活动记录（二）：活动资料：游戏、自然地形跑活动时间：2013年3月18日辅导教师：罗吉先、刘明活动地点：校园操场参加人员：体育培训班成员活动过程记录：一、游戏活动，用心参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。

2、和学生一齐复习贴烧饼游戏规则。

3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。

4、提出分组要求，组织学生分组游戏。

（由指定的学生全权负责。

）学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、深入熟悉游戏规则，明白游戏要求。

3、全组围成一个圆按规则进行游戏。

4、全组分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。

5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。

二、自主选组、自主练习教师活动：1、讲解分组要求（按体能分组，36人一组；选好组长；纵队排好，组长在前。

）组织学生分组。

2、提出自然地形跑的要求：（合理选取场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸，简单自然；时间由老师控制。

）3、观看和指导学生进行自然地形跑。

4、向小组长了解每一组的完成状况。

5、组织学生柔韧放松。

6、小结整节课的学习状况。

学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选取伙伴，选好组长，排好队。

2、认真了解自然地形跑的要求。

3、在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。

4、小组长交流自己一小组的跑步状况，管理感受。

5、听口令进行柔韧放松。

中学课外活动记录（三）：课外活动记录活动时间：10月11日活动地点：xx年级教室活动名称：写字比赛活动过程：1、教师提出活动要求。

2、教师出示书写资料。

中心学校教学常规检查记录表

14
青蓝结对帮扶
实施青蓝帮扶工作，有计划，有帮扶材料，有活动，效果好。
语
文
作
业
学生作业封面
学生作业本由老师统一书写封面。
学生作业保管
学生交送作业本要保管规范，整齐。
作业书写
学生作业书写干净、工整，错题改正。
写字作业
一二年级完成。
作文与周记
1、作文每2周一篇，周记每2周一篇，交替完成。
2、作文批改要求：有眉批有总批。字体规范、语句通顺，不能有错别字和错误的句子，评语要指出学生的优点、不足及改进方向，并有鼓励性的语言。
10
造了个范儿
正常利用，用于练习，鼓励教师以造了个范儿为范例，精心组织自编习题用于练习。保存练习材料。
11
分层作业
科学设置分层作业，保存分层作业教研记录及学生分层作业材料。
12
阅读与计算能力
每两周一次正常进行，有成绩册、质量分析、学生试卷等，档案材料齐。
13
拔尖人才培养
有组织，有计划，有社团，有活动，有材料，有检测，活动有明显效果。
8
写字教学
写字教学活动正常开展，有学生书写材料，档案详实。
9
教研活动
1、校内集体备课、学习培训、教学比武、主题研讨、课题研究、案例分享、学生活动等。教研活动每周至少1次，学生活动每周保证1次。2、对教学常规（包括教案、作业、听课记录、作业批改记录等）及时检查通报，每月至少1次，有检查痕迹，有检查通报或记录。3、及时上报教学教研活动开展情况。
3、周记可采取略批，或由学生互批的方式。
读写训练
1-2年级每周完成2次，3-6年级每周完成3次，每次包括4个内容。其中第4个内容“课外练笔”，一二年级仿写一句话，三四年级仿写一段话，五六年级仿写文章。

教研活动检查记录表

听评课活动；教学反思写哪些内容？如何使学生爱读课外书
教研活动记录情况
组员的记录简单
存在哪些问题及措施
写教学反思没有固定的模式，根据自己的课堂教学中的得失、感悟、灵感、学生活动来自己评价本节课的成功与失败。
检查情况记录
教研组人员出勤情况
全勤
本阶段进行了哪些教研活动
听评课活动；如何打造高效课堂？
教研活动记录情况
记录较全
存在哪些问题及措施
本校高效课堂应用者讲课总是超过20分钟，给学生留下的时间少。
教研活动检查记录表
学校：
时间
2011.4
教研组语文检查项目 Nhomakorabea检查情况记录
教研组人员出勤情况
全勤
本阶段进行了哪些教研活动
教研活动检查记录表
学校：
时间
2010.12
教研组
语文
检查项目
检查情况记录
教研组人员出勤情况
全勤
本阶段进行了哪些教研活动
听评课活动；期末如何复习？三段六部教学法的应用
教研活动记录情况
教研组长的记录较全
存在哪些问题及措施
期末复习教案写的少，有的甚至不写。
教研活动检查记录表
学校：
时间
2010.10
教研组
语文
检查项目
检查情况记录
教研组人员出勤情况
全勤
本阶段进行了哪些教研活动
听评课活动；后进生帮扶问题，一年级纪律怎样整顿才有效？
教研活动记录情况
教研组长的记录较全，其他组员的记录简单
存在哪些问题及措施
研讨后找到解决的方法但是教师没有实际行动或不到位。
教研活动检查记录表
学校：
时间
2011.3

课外活动记录表

周次
三
参加人员
指导教师
时间
星期四
活
动
目
地
1、了解声源器官：喉头、声带
2、了解呼吸器官：肺、气管、口、鼻
3、了解声音的产生过程
活
动
内
容
1、声音：是由物体振动而产生的，人声是声带振动而产生的。
2、气息是声带振动产声的动力，是发声的动力器官。
出勤
全勤
效果
良好
周次
四
参加人员
指导教师
时间
星期四
活
动
目
地
1、了解歌唱状态和姿势。
指导教师
时间
星期四
活
动
目
地
活
动
内
容
出勤效果周次源自十二参加人员指导教师
时间
星期四
活
动
目
地
活
动
内
容
出勤
效果
周次
三
参加人员
指导教师
时间
星期四
活
动
目
地
活
动
内
容
出勤
效果
2、1 35 3｜1 35 3｜1 — ||
i
3、学唱《花非花》。注意气息的运用。
出勤
效果
周次
十
参加人员
指导教师
时间
星期四
活
动
目
地
1、发声练习
2、复习《摇篮曲》、《花非花》
3、小组检测
活
动
内
容
1、1 35 3｜1 35 3｜1 — ||
i
2、分组检测：
《摇篮曲》《花非花》
出勤
全勤

小学课后服务督查记录表

小学课后服务督查记录表
目的
本督查记录表旨在监督和评估小学课后服务的质量和效果，以
确保提供高质量的课后服务。

背景
小学课后服务是指为学生提供课外时间的研究和活动支持，以
促进全面发展和个人潜能的提升。

为了保证课后服务的质量和安全，督查是必要的。

督查内容
1. 教学内容和活动：
- 评估课后服务的教学内容是否丰富、适合学生年龄和发展水平。

- 检查活动的多样性和创新性，是否能够吸引学生的兴趣和参与。

2. 师资队伍：
- 督查教师的资质和教育背景，确保他们具备相应的专业知识
和教育能力。

- 观察教师的教学方法和态度，评估他们是否能够给予学生良
好的教育指导。

3. 安全管理：
- 检查场地和设施的安全性，包括消防设施、紧急疏散通道等。

- 监督学生的行为管理，确保他们在课后服务期间的安全和秩序。

4. 家长满意度：
- 进行家长满意度调查，了解他们对课后服务的看法和建议。

- 收集家长反馈，以便做出改进和优化课后服务的决策。

督查记录表
结论
课后服务的质量和效果直接关系到学生的发展和家长的满意度。

通过定期督查和评估记录，我们可以及时发现问题并采取必要的改
进措施，以提高课后服务的质量和效果。

这份督查记录表将成为评
估和优化课后服务的重要参考工具。

课外读物进校园排查记录表

课外读物进校园排查记录表一、背景介绍随着学生们对课外读物的需求越来越高，学校图书馆开始引进多样化的读物，以满足学生的阅读兴趣和需求。

然而，为了确保校园读物的质量和安全性，学校决定进行一次全面的排查。

以下是课外读物进校园排查记录表。

二、排查记录表1. 日期：2022年10月15日2. 排查人员：校图书馆工作人员3. 排查地点：学校图书馆4. 排查内容：对图书馆内的课外读物进行检查和记录三、排查结果根据排查记录表显示，图书馆内的课外读物情况如下：1. 书名：《红楼梦》作者：曹雪芹简介：描述了贾宝玉和林黛玉等人的爱情故事，展现了封建社会的荣辱观念和人性的善恶之间的矛盾。

状态：完好无损2. 书名：《活着》作者：余华简介：讲述了一个普通农民的一生，通过他的遭遇和坚持，反映了封建社会和现代社会的巨大变迁。

状态：完好无损3. 书名：《百年孤独》作者：加西亚·马尔克斯简介：以布恩迪亚家族为中心，描绘了拉丁美洲一个小镇百年的历史变迁，探讨了人的孤独与命运的难解之谜。

状态：完好无损四、总结通过对课外读物的排查，我们发现图书馆内的读物都处于完好无损的状态。

这些经典著作涵盖了不同的题材和文化背景，为学生提供了广阔的阅读空间。

学校将继续加强对课外读物的管理和维护，确保学生们能够享受到高质量的阅读资源。

五、建议为了进一步提升学生们的阅读体验，建议学校图书馆持续更新和引进更多优秀的课外读物，满足学生们多样化的阅读需求。

同时，对图书馆的环境和设施进行维护和改善，营造一个安静、舒适的阅读氛围。

六、感言阅读是一种享受，也是一种启迪。

通过课外读物的进校园排查，我们深刻体会到阅读对学生们认知和情感的影响。

希望学校能够继续关注学生们的阅读需求，为他们提供更多优质的课外读物，培养他们的阅读兴趣和提高他们的综合素质。

让阅读成为学生们成长道路上的良师益友。

教学常规各种检查记录表

教学常规各种检查记录表北山小学教案检查记录表检查时间：年月日检查人：项目与评分标准教师姓名教学内容、教学目标明确恰当，符合课程标准，教学重难点、教具准备、教学生实际、激发研究兴趣□完整□较完整□差知识传授准确，能力培养合理，渗透情感教育□优□良□一般□差重点设计突出，难点设计合理，关键设计恰当，有创新与特色□优□良□一般□差互动活动充分，教学方法合理，学生主体突出□优□良□一般□差教学环节合理，教学程序清晰，教学过程详细，有反思与心得□优□良□一般□差板书设计精当，文字表述通畅，作业布置合理□优□良□一般□差存在问题及建议：缺交教案、迟交教案记录。

北山小学听课记录检查表检查时间：年月日检查人：月份。

有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析□完整□较完整□一般□差存在问题及建议：北山小学作业检查情况表存在格式错误，建议重新排版。

作业量、作业书写格式、作业批改符号等方面需要规范，建议加强规范性教育。

是否根据不同层次学生布置不同类型的作业、作业批改是否实行等级制、作业批改是否有创新之处、作业批改是否及时等方面需要进一步改进，建议加强教师培训和交流。

整体评价方面需要根据实际情况进行具体评价，建议制定科学的评价标准。

北山小学“减负”情况自查表存在格式错误，建议重新排版。

需要对减负措施的执行情况进行详细记录和分析，建议加强督导和反馈机制。

需要对学生的课外活动进行科学规划和管理，建议加强家校合作。

需要对学生的身心健康进行关注和保护，建议加强健康教育和心理辅导。

整体评价方面需要根据实际情况进行具体评价，建议制定科学的评价标准。

除了学校规定的期末和期中单元考试外，教师是否会自行组织其他学科考试？是否按照减负要求布置家庭作业？一、二年级是否不布置家庭作业？三至六年级的家庭作业是否不超过半小时？是否安排文化课补活动，如晨间活动和午间活动？是否按照课程表设置课程上课，是否会挤占其他课程？作业批改是采用百分制还是等级制或其他方法？所任教的学科是否要求学生购买或统一购买除配套练以外的其他练资料？所任教的学科是否开展过兴趣班、提高班、尖子班等？对于研究困难的学生，采取了怎样的辅导方式和方法？是否参加过有偿家教活动？对于“减负”工作，是否有任何意见或建议？北山小学教师备课检查记录表备课教师任教年级学科语、数、科检查人查阅日期评估结果评估内容、要求优教材学情：教师能够分析教材的重点、难点和学情，合理地设计教学过程。

学校课外活动检查记录表

第（）周
一年级一班课外活动检查记录第（）周
第（）周
一年级二班课外活动检查记录第（）周
第（）周
二年级一班课外活动检查记录第（）周
第（）周
二年级二班课外活动检查记录第（）周
第（）周
三年级一班课外活动检查记录第（）周
第（）周
三年级二班课外活动检查记录第（）周
第（）周
四年级一班课外活动检查记录第（）周
第（）周
四年级二班课外活动检查记录第（）周
第（）周
五年级一班课外活动检查记录第（）周
第（）周
五年级二班课外活动检查记录第（）周
第（）周
六年级一班课外活动检查记录第（）周
第（）周
六年级二班课外活动检查记录
第（）周。

学校教学八大件检查记录表

学校教学八大件检查记录表
学校信息
- 学校名称：
- 学校地址：
- 检查日期：
检查项目
1. 师资力量
- 是否有合格且专业的教师团队？
- 是否有足够数量的教师？
- 是否有定期培训教师的机制？
2. 教学质量
- 是否存在教学计划和课程安排？
- 是否有科学、系统的教学方法？
- 是否有教学评估和反馈机制？
3. 学生管理
- 是否有健全的学生管理制度？
- 是否有学生考勤和请假制度？
- 是否有学生评价和奖惩机制？
4. 教育设施
- 学生教学区域是否干净整洁？
- 是否有齐全的教学设备和教材？
- 是否有安全、健康的研究环境？
5. 学生安全
- 是否有安全管理制度和应急预案？- 是否有安全设备和防护措施？
- 是否有负责安全的专人？
6. 学生活动
- 是否有丰富多样的学生活动？
- 是否有学生社团和研究交流机会？- 是否有活动场地和必要的活动设施？
7. 家长合作
- 是否有与家长的有效沟通机制？
- 是否有家长参与学校活动的机会？- 是否有家校共育的培训机制？
8. 课外辅导
- 是否有提供课外辅导的机会？
- 是否有专业的辅导教师或团队？- 是否有规范的辅导管理制度？
检查结果
- 发现的问题：
- 改进的建议：
检查人员
- 检查人员姓名：
- 检查人员职务：
备注。