《焓变与反应热》PPT课件
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高中化学选修4课件--1焓变 反应热[精选](共29张PPT)
中只存在S—F键。已知: 1 mol S(s) 转化为气态硫原子
吸收能量280 kJ, 断裂1 mol F—F、S—F键需吸收的
能量分别为160 kJ、330 kJ。则S(s) +3F2(g)= SF6(g)
的反应热ΔH为( ★书写热化学方程式的注意事项
以H2+Cl2=2HCl为例 Nhomakorabea)
-1 780 kJ/mol B. -1 220 kJ/mol 2、你所知道的化学反应中有哪些是吸热反应?能作一个简单的总结吗?
反应
7
一、反应热 (焓变)
化学反应过程中所释放或吸收的能量,都可 以用热量(或换算成相应的热量)来表述,叫做 反应热,在恒压条件下又称为焓变。
….
ΔH=生成物总能量-反应物总能量(末态-初态)
放热反应:ΔH<0或 ΔH为“-” 吸热反应:ΔH>0 或ΔH为“+”
8
从化学键的角度理解反应与能量变化的关系
阅普读通P化4 学《方资程料式卡中片化》学计量数宏观上表示各物质 的物质的量,微观上表示原子分子数目,只能为整 数,不能为分数。
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★书写热化学方程式的注意事项
1、化学方程的右边必须写上△H,并用“空格”隔
开, △H:吸热用“+”,放热用:“-”,单位是 kJ/mol或J/mol
2、需注明反应的温度和压强,如不注明条件,即指:
第一章 化学反应与能量
第一节 化学反应与能量的变化
第一课时 焓变 反应热
2 0 1 6--9
1
化学反应过程中为什么会有能量的变化? 化学反应的实质就是反应物分子中化学键断
裂,形成新的化学键,重新组合成生成物的分 子的过程。
旧键断裂需要吸收能量, 新键形成需要放出能量。
《焓变反应热》人教版高二化学选修PPT精品课件
思考与交流
1、你所知道的化学反应中有哪些是放热反应?
活泼金属与水或酸的反应、酸碱中和反应、燃烧反应、多数化合反应
2、你所知道的化学反应中有哪些是吸热反应?
多数的分解反应、氯化铵固体与氢氧化钡晶体的反应、水煤气的生成反应、炭 与二氧化碳生成一氧化碳
思考与交流
化学反应中存在能量变化的主要原因是: 1.从化学键的角度加以分析 2.从能量守恒的角度加以分析
思考与交流
从物质总能量守恒:角 度(宏观)
E1>E2 E1<E2
反应放热 反应吸热
一、反应热 焓变
化学反应过程中所释放或吸收的能量,都可以用热量(或转换成相应的热量)来 表述,叫做反应热。
反应热分为:
等压反应热:等压条件下进行反应的反应热 等容反应热:等容条件下进行反应的反应热
一、反应热 焓变
一、反应热 焓变
【结论】反应完成时,生成物中形成新化学键时释放的总能量(862 kJ)比断 裂反应物中旧化学键时吸收的总能量(679 kJ)大,故为放热反应. 该反应的反应热计算为(放热反应): ΔH =E(反应物总键能)- E(生成物总键能) =(436+243)-(431+431)=-184.6(kJ/mol)
感谢各位的仔细聆听
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第一课时 焓变反应热
ΔH = – m kJ/mol
注:单位中的每mol是与整个反应对应的,即反应热表示每mol反应放出或吸收的热量。
一、反应热 焓变
从能量角度看:
能 量
反应物
能 量
放热
△H<0
生成物
吸热
△H>0
生成物 反应过程
《 反应热、焓变》精品课件
大多数分解反应; C、H2、CO作还原剂的反应(其燃烧例 外);铵盐与碱的反应 【Ba(OH)2.8H2O+NH4Cl】
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两大守恒:质量守恒和能量守恒 我们知道:一个化学反应同时遵守质量
守恒定律和能量守恒,那么 一个反应中的质量与能量有 没有关系呢?
有
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第一章
ks5u最精新品课PP件T
A. 2Q1 + Q2 >4Q3 B. 2Q1 + Q2 <4Q3
C. Q1 + Q2 < Q3 D. Q1 + Q2 = Q3
我们认识了反应热,那么怎样书写 表示化学反应热的化学方程式?
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•
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。20.9.2 120.9.2 1Monday, September 21, 2020
△H=436×3+946×1-391×6=-92kJ/mol (提示2: H2(g)+1/3N2(g)=2/3NH3(g))
△H`=-92kJ/mol×1/最3新=PPT-30.67kJ/mol
小 结 一、焓变 反应热
从焓变角度看: ΔH=生成物的焓-反应物的焓
从反应热角度看: ΔH=生成物能量-反应物能量 从键能角度看:ΔH=反应物总键能-生成物总键能
4、下列变化中,属于放热反应的是 (B ) A.Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反应 B.点燃的镁条在二氧化碳中继续燃烧 C.灼热的碳与二氧化碳的反应 D.氯化钠溶于水
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5、已知反应A+B=C+D为放热反应,对该反应
的下列说法中正确的是( C )
A. A的能量一定高于C B. B的能量一定高于D C. A和B的总能量一定高于C和D的总能量 D. 该反应为放热反应,故不必加热就一定能发生
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两大守恒:质量守恒和能量守恒 我们知道:一个化学反应同时遵守质量
守恒定律和能量守恒,那么 一个反应中的质量与能量有 没有关系呢?
有
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第一章
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A. 2Q1 + Q2 >4Q3 B. 2Q1 + Q2 <4Q3
C. Q1 + Q2 < Q3 D. Q1 + Q2 = Q3
我们认识了反应热,那么怎样书写 表示化学反应热的化学方程式?
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9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。20.9.2 120.9.2 1Monday, September 21, 2020
△H=436×3+946×1-391×6=-92kJ/mol (提示2: H2(g)+1/3N2(g)=2/3NH3(g))
△H`=-92kJ/mol×1/最3新=PPT-30.67kJ/mol
小 结 一、焓变 反应热
从焓变角度看: ΔH=生成物的焓-反应物的焓
从反应热角度看: ΔH=生成物能量-反应物能量 从键能角度看:ΔH=反应物总键能-生成物总键能
4、下列变化中,属于放热反应的是 (B ) A.Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反应 B.点燃的镁条在二氧化碳中继续燃烧 C.灼热的碳与二氧化碳的反应 D.氯化钠溶于水
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5、已知反应A+B=C+D为放热反应,对该反应
的下列说法中正确的是( C )
A. A的能量一定高于C B. B的能量一定高于D C. A和B的总能量一定高于C和D的总能量 D. 该反应为放热反应,故不必加热就一定能发生
反应热和焓变 ppt课件
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所以:从微观角度,一个化学反应是放 热还是吸热取决于
取决于所有断键吸收的总能量与所有 形成新键放出的总能量的相对大小
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7
一、反应热 焓变
1.反应热 在化学反应过程中所释放或吸收的热量,
通常叫做反应热。
2.焓 变 生成物与反应物的焓值差。 恒压条件下,化学反应的反应热等于焓变。
Ⅲ:反应物分子断键时吸收的总能量Σ反与生成物分 子形成新化学键时释放的能量Σ生的相对大小 △H= Σ反- Σ生
若: △H > 0 则为吸热反应 △H为“+” , Q<0 △H < 0 则为放热反应 △H为“-” , Q>0
键Ⅳ能:通: 破过坏实验1 直mo接l测共得价→键掌吸握中收和的热能的量测或定形成1 mol 共价键放出的ppt课能件 量 键能恒取正值16
吸热反应
ΔH>0
能 量 反应物
能
量
生成物
放热
△H<0
生成物
反应过程
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吸热
△H>0
反应物
反应过程
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例题
例1:1molC与1molH2O(g)反应生成lmol CO(g) 和1mol H2(g),需要吸收131.5kJ的热量,该 反应的反应热为△H= +131.5 kJ/mol。
例2:拆开 lmol H—H键、lmol N-H键、 lmolN≡N键分别需要的能量是436kJ、391kJ、 946kj,则1mol N2生成NH3的反应热为 -92KJ/mol,1mol H2生成NH3的反应热为 -30.6KJ/mo。l
2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);△H=-571.6 KJ/mol
课件3:1.1.1 焓变 反应热
H2O(g)
==
H2(g)+
1 2
O2(g) △H=?
+241.8kJ/mol
(5)若反应逆向进行,则△H改变符号,但绝对 值不变
1、当1mol气态H2与1mol气态Cl2反应 生成2mol气态HCl,放出184.6KJ的热 量,请写出该反应的热化学方程式。
H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g) ∆H = - 184.6KJ/mol
第1章 化学反应与能量
第一节 化学反应与能量变化
第1课时 焓变 反应热
复习回忆
我们知道:一个化学反应过程中,除了生成 了新物质外,还有
热能
能量变化
电能
光能
当能量变化以热能的形式表现时:
放热反应 化学反应
吸热反应
复习思考
1、你所知道的化学反应中有哪些是放热反应? 能作一个简单的总结吗?
活泼金属与水或酸的反应、酸碱中和反应、 燃烧反应、大多数化合反应
B. 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH=-484kJ·mol-1
C. H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g) ΔH=+242kJ·mol-1
D. 2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) ΔH=+484kJ·mol-1
思考1.
在同温、同压下,比较下列反应放出热量ΔH1 、 ΔH2的大小
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)
ΔH1 = -Q1 ΔH 2= -Q2
数量的分析:反应物的状态,数量和生成物的数量 都相同,但由于气态水转化为液态要放出一定热量
∴Q2>Q1
ΔH2 < ΔH1
2、在同温同压下,下列各组热化学方程式中 △H1 > △H2的是 ( C )
反应热与焓变ppt课件
例需3要、吸1m收o1l3C1与.5k1Jm的ol热H2量O,(g)该反反应应生的成反lm应ol热C为O(g)和1mol H2(g),
ΔH= +131.k5J/mol。
【练习1】下列说法正确的是( A ) 已知CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) ΔH= -890 kJ·mol-
CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g) ΔH>0
二、热化学方程式
能表示反应所放出或吸收热量的化学方程式
200℃
H2(g)+I2(g)=10=1=k=P=a=2HI(g)
△H=-14.9kJ/mol
物质变化
能量变化
(1)热化学方程式包含物质变化和能量变化两个部分
(2)热化学方程式各物质前的化学计量数表示物质的量,可以是整 数,也可以是分数,对于相同的反应,当化学计量数不同时,其 △H不同
(如在25℃ 101kPa即常温常压下进行的反应,可不注明)
(3)热化学方程式右端标热量数值和符号,△H的单位为kJ/mol
吸热用“+”(不能省略)
放热用:“-”。
(4)化学计量数可以是分数,但要保证至少一个是整数
H2(g)+
1 2
O2(g)==H2O(l) ΔH=-285.8kJ/mol
(5)ΔH单位中的每mol是与整个反应对应的,即反应热表示每mol
2.书写原则(与化学方程式的比较)
200℃
H2(g)+I2(g)=10=1=kP=a==2HI(g) ΔH=-14.9kJ/mol
(1)应注明反应物和生成物的聚集状态(s、l、g 、aq);
2H2(g)+O2(g)==2H2O(g) ΔH=-483.6kJ/mol 2H2(g)+O2(g)==2H2O(l) ΔH=-571.6kJ/mol (2)需注明反应的温度和压强;
ΔH= +131.k5J/mol。
【练习1】下列说法正确的是( A ) 已知CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) ΔH= -890 kJ·mol-
CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g) ΔH>0
二、热化学方程式
能表示反应所放出或吸收热量的化学方程式
200℃
H2(g)+I2(g)=10=1=k=P=a=2HI(g)
△H=-14.9kJ/mol
物质变化
能量变化
(1)热化学方程式包含物质变化和能量变化两个部分
(2)热化学方程式各物质前的化学计量数表示物质的量,可以是整 数,也可以是分数,对于相同的反应,当化学计量数不同时,其 △H不同
(如在25℃ 101kPa即常温常压下进行的反应,可不注明)
(3)热化学方程式右端标热量数值和符号,△H的单位为kJ/mol
吸热用“+”(不能省略)
放热用:“-”。
(4)化学计量数可以是分数,但要保证至少一个是整数
H2(g)+
1 2
O2(g)==H2O(l) ΔH=-285.8kJ/mol
(5)ΔH单位中的每mol是与整个反应对应的,即反应热表示每mol
2.书写原则(与化学方程式的比较)
200℃
H2(g)+I2(g)=10=1=kP=a==2HI(g) ΔH=-14.9kJ/mol
(1)应注明反应物和生成物的聚集状态(s、l、g 、aq);
2H2(g)+O2(g)==2H2O(g) ΔH=-483.6kJ/mol 2H2(g)+O2(g)==2H2O(l) ΔH=-571.6kJ/mol (2)需注明反应的温度和压强;
反应热、焓变PPT课件
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问题探究
1、大、小烧杯放置时,为何要使两杯口相平?填碎纸条 的作用是什么? 2、酸、碱混合时,为何要把量筒中的NaOH溶液一次 倒入小烧杯而不能缓缓倒入?
减少热量损失
.
22
问题探究
3、实验中能否用环形铜丝搅拌棒代替环形玻璃搅拌棒? 为什么?
不能。因为铜丝易导热,使热量损失较大
4、有人建议用50mL0.55mol/LNaOH进行上述实验, 测得的中和热数值会更加准确。为什么?
专题五 化学能与热能
.
1
复习一、概念辨析 复习二、反应热效应的判断
复习三、反应过程中产生热量变化的实质 及计算
复习四、反应热(焓变)的图像分析 复习五、热化学方程式(意义及书写) 复习六、反应热的测定(实验、盖期定律)
复习七、能源的充分利用
.
2
复习一、概念辨析
1、反应热与焓变
反应热:化学反应过程中,当反应物和生成物
具有相同温度时,所吸收或放出的热
量称为化学反应的反应热.
符号:△H △H >0或者值为“+”——吸热反应 △H <0或者值为“-”——放热反应
单位:kJ•mol-1或 J•mol-1
.
3
复习一、概念辨析
1、反应热与焓变
焓变:在恒温恒压条件下,化学反应所吸收 或放出的热量称为化学反应的焓变.
符号:△H △H >0或者值为“+”——吸热反应 △H <0或者值为“-”——放热反应
3、衡量燃烧放热大小的物理量
各种常见元素完全燃烧的标准 ——生成稳定物质:
H——生成液态水 C——生成CO2
S——生成SO2
N——生成N2
.
课件2:1.1.1 焓变 反应热
问题: 化学反应过程中能量的释放还是吸收是
以发生变化的物质本身为基础的,那么能量 的多少是以什么为基础的?用什么来量度呢?
反应热 焓变
反应热 焓变
反应热:化学反应过程中释放或吸收的热量。 焓:与内能有关的物理量
焓变:生成物与反应物的焓值差 恒压条件下,化学反应的反应热等于焓变
符号: ΔH ,单位:kJ/mol 或 kJ•mol-1
问题: 化学反应过程中为什么会有能量的变化? (用学过的知识回答)
宏观上:一个确定的化学反应在发生过程中是吸收能量
还是放出能量,决定于反应物的总能量与生成物的总能 量的相对大小。
能 量
生成 物
反应 物
图1
能 量
反应 物
图2
生成 物
微观上: 化学键的断裂和形成 旧键断裂需要 吸收 能量,新键形成会 放出 能量。
1:1molC与1molH2O(g)反应失成lmol CO(g)和 1mol H2(g),需要吸收131.5kJ的热量,该反应的反应 热为△H=_+__1_3_1_.5_k__J_/m__o_l 。
键能与焓变的关系 ΔH = 反应物的键能总和 – 生成物的键能总和
H = 679kJ/mol - 862kJ/mol = -183kJ/mol
化学键断裂时吸J
2:拆开 lmol H—H键、lmol N-H键、lmolN≡N
键分别需要的能量是436kJ、391kJ、946kJ,则1mol
N2生成NH3的反应热为 _-_9_2_K__J_/m__o_l,1mol H2生成NH3的反应热为 _-_3_0_.7_K__J_/_m_o_l。
3.(2008·高考海南卷)白磷与氧可发生如下反应:P4 +5O2===P4O10。已知断裂下列化学键需要吸收的 能量分别为:P-P a kJ/mol、P—O b kJ/mol、P= O c kJ/mol、O=O d kJ/mol。
焓变与反应热PPT课件
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
答案
2.焓变、反应热 (1)定义:在 恒压 条件下进行的反应的 热效应 。 (2)符号: ΔH 。 (3)单位: kJ·mol-1 或 kJ/mol 。
答案
3.吸热反应和放热反应 (1)从反应物和生成物的总能量相对大小的角度分析,如图所示。
吸
放
答案
(2)从反应热的量化参数——键能的角度分析
(3)记忆常见的放热反应和吸热反应 放热反应:①可燃物的燃烧;②酸碱中和反应;③大多数化合 反应; ④金属跟酸的置换反应;⑤物质的缓慢氧化等。 吸热反应:①大多数分解反应;②盐的水解和弱电解质的电离; ③Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl反应;④碳和水蒸气、C和CO2的反应 等。
解析答案
结后反思 方法指导
1.正确理解活化能与反应热的关系
(1)催化剂能降低反应所需活化能,但不影响焓变的大小。 (2)在无催化剂的情况下,E1为正反应的活化能,E2为逆反应的 活化能,即E1=E2+|ΔH|。
2.反应热答题规范指导 (1)描述反应热时,无论是用“反应热”、“焓变”表示还是用 ΔH表示,其后所跟数值都需要带“+”、“-”符号。如: 某反应的反应热(或焓变)为ΔH=-Q kJ·mol-1或ΔH=+Q kJ·mol-1。 (2)由于中和反应和燃烧均是放热反应,表示中和热和燃烧热时 可不带“-”号。如:某物质的燃烧热为ΔH=-Q kJ·mol-1或 Q kJ·mol-1。
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学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
答案
2.焓变、反应热 (1)定义:在 恒压 条件下进行的反应的 热效应 。 (2)符号: ΔH 。 (3)单位: kJ·mol-1 或 kJ/mol 。
答案
3.吸热反应和放热反应 (1)从反应物和生成物的总能量相对大小的角度分析,如图所示。
吸
放
答案
(2)从反应热的量化参数——键能的角度分析
(3)记忆常见的放热反应和吸热反应 放热反应:①可燃物的燃烧;②酸碱中和反应;③大多数化合 反应; ④金属跟酸的置换反应;⑤物质的缓慢氧化等。 吸热反应:①大多数分解反应;②盐的水解和弱电解质的电离; ③Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl反应;④碳和水蒸气、C和CO2的反应 等。
解析答案
结后反思 方法指导
1.正确理解活化能与反应热的关系
(1)催化剂能降低反应所需活化能,但不影响焓变的大小。 (2)在无催化剂的情况下,E1为正反应的活化能,E2为逆反应的 活化能,即E1=E2+|ΔH|。
2.反应热答题规范指导 (1)描述反应热时,无论是用“反应热”、“焓变”表示还是用 ΔH表示,其后所跟数值都需要带“+”、“-”符号。如: 某反应的反应热(或焓变)为ΔH=-Q kJ·mol-1或ΔH=+Q kJ·mol-1。 (2)由于中和反应和燃烧均是放热反应,表示中和热和燃烧热时 可不带“-”号。如:某物质的燃烧热为ΔH=-Q kJ·mol-1或 Q kJ·mol-1。
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学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
反应热与焓变ppt课件
新知学习
4、反应热的实质 化学反应的实质:反应物中旧键的断裂(吸热),生成物中新键的形成(放热)。
能 量
E吸
反应物Βιβλιοθήκη 能 量E放E吸E放
生成物
生成物 反应进程
放热反应 ΔH<0
反应物
反应进程
吸热反应 ΔH>0
新知学习
计算公式:∆H=反应物的总键能(E吸) - 生成物的总键能(E放)
以1 mol H2(g)和1 mol Cl2(g)在在25℃和101kPa下反应生成2mol HCl(g)
∆H=E(反应物分子化学键断裂时所吸收的总能量)-
E(生成物分子化学键形成时所释放的总能量)
∆H= E(反应物的总键能)- E(生成物的总键能)
知识拓展
已知 C(石墨,s)= C(金刚石,s)ΔH = +1.9kJ/mol 判断石墨、金刚石哪个更稳定?
石墨更稳定
金刚石
物质能量、键能与稳定性的关系:
(3)规定:
①当反应体系放热时其焓减小,ΔH为“-”,即ΔH < 0;
②当反应体系吸热时其焓增大,ΔH为“+”,即ΔH > 0。
新知学习
(4)焓变的表示方 法【例1】在25℃和101 kPa下,1 molH2与1 mol Cl2反应生成2 mol HCl时放出184.6 kJ的热量,则该反应的反应热为:
称为焓变。 符号是:△H (2)数学表达式:△H=H(生成物)-H(反应物)。 常用单位:kJ/mol(或kJ·mol-1)。
一般反应都是在敞口容器中进行的,系统的压力等于外界压力,是在 恒压条件下进行的反应,化学反应的反应热等于焓变。
新知学习
焓 反应物
焓
生成物
反应热与焓变ppt课件
A.-183 kJ·mol-1
B.183 kJ·mol-1
C.-862 kJ·mol-1
D.862 kJ·mol-1
随堂训练
2.根据下表的键能的数据,可计算出CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)的ΔH为 ( B)
化学键
O=O
C—H
O—H
C=O
键能/kJ·mol-1
497
414
463
石墨
热能综 合利用
研究反应热的意义
反应热应用
工艺条 件优化
给吸热反应加热; 给放热反应及时转移热量; 热能循环利用。
理论 分析
反应热估算 键能估算 能耗 ……
化学反应热效应
表征 原因 应用
总结
反应热
恒压反应热 = 焓变 ΔH
宏观 微观
体系内能的变化 放热反应 ΔH <0 吸热反应 ΔH >0 断键吸热,成键放热
【例1】在25℃和101 kPa下 ,1 molH2与1 mol Cl2反应生成2 mol HCl时 放出184.6 kJ的热量 ,则该反应的反应热为:
ΔH= -184.6 kJ/mol 【例2】在25 ℃和101 kPa下,1 mol C(如无特别说明,C均指石墨)与1
mol H2O(g)反应 ,生成1 mol CO和1 mol H2,需要吸收131.5 kJ的热量,
THANKS
803
A.-379 kJ·mol-1
B.-808 kJ·mol-1
C.-1656 kJ·mol-1 D.-2532 kJ·mol-1
随堂训练
3.CO(g)与H2O(g)反应生成CO2(g)和H2(g)过程中的能量变化如下图所示。下
反应热、焓变-ppt课件
①焓:与内能有关的物理量 符号:H
②焓变:等压条件下,反应热也可称为焓变 符号:△H 单位:kJ/mol
3 . 规定
反应体系的能量降低(即放热反应),则△H为“-” 反应体系的能量升高(即吸热反应),则△H为“+”
规定:当△H为“-”(△H < 0)时,为放热反应 当△H为“+”(△H > 0)时,为吸热反应
【课堂练习】 1. 1.0L 1.0mol/L H2SO4溶液与2.00L 1.0mol/L NaOH溶液完全反应, 放出114.6kJ的热量,该反应的反应热为△H= _-1_1_4_._6_k_J_/m。ol
2. 1molC与1molH2O(g)反应失成lmol CO(g)和1mol H2(g),需要吸收 131.5kJ的热量,该反应的反应热为△H=_+__1_3_1_.5_k__J_/m__o_l 。
反应的ΔH = +183 kJ/mol
总结:反应热、焓、焓变的比较
概念
符号 单位 数值 联系 注意
反应热
焓变
焓
化学反应释放或从吸收的热量 △H=H生成物-H反应物 物质具有的能
量
Q
ΔH
H
kJ/mol
正值表示反应吸热;负值表示反应放热
只有正值
反应热 = 焓变(等压);ΔH=H(生成物)-H(反成物)
➢ 环境:与体系相互影响的其它部分(如试管、空气等)
➢ 热量 : 指因为温度不同而在体系与环境之间交换 或传递等能量。
一、反应热
1.定义:在等温条件下,化学反应过程中释放或吸收的热量 2.符号:Q 3.单位:kJ/mol 或 kJ.mol-1
二、焓变
1.内能(U):体系内物质的各种能量的总和,受温度、压强和物质的聚集 状态等影响。 2.焓与焓变
②焓变:等压条件下,反应热也可称为焓变 符号:△H 单位:kJ/mol
3 . 规定
反应体系的能量降低(即放热反应),则△H为“-” 反应体系的能量升高(即吸热反应),则△H为“+”
规定:当△H为“-”(△H < 0)时,为放热反应 当△H为“+”(△H > 0)时,为吸热反应
【课堂练习】 1. 1.0L 1.0mol/L H2SO4溶液与2.00L 1.0mol/L NaOH溶液完全反应, 放出114.6kJ的热量,该反应的反应热为△H= _-1_1_4_._6_k_J_/m。ol
2. 1molC与1molH2O(g)反应失成lmol CO(g)和1mol H2(g),需要吸收 131.5kJ的热量,该反应的反应热为△H=_+__1_3_1_.5_k__J_/m__o_l 。
反应的ΔH = +183 kJ/mol
总结:反应热、焓、焓变的比较
概念
符号 单位 数值 联系 注意
反应热
焓变
焓
化学反应释放或从吸收的热量 △H=H生成物-H反应物 物质具有的能
量
Q
ΔH
H
kJ/mol
正值表示反应吸热;负值表示反应放热
只有正值
反应热 = 焓变(等压);ΔH=H(生成物)-H(反成物)
➢ 环境:与体系相互影响的其它部分(如试管、空气等)
➢ 热量 : 指因为温度不同而在体系与环境之间交换 或传递等能量。
一、反应热
1.定义:在等温条件下,化学反应过程中释放或吸收的热量 2.符号:Q 3.单位:kJ/mol 或 kJ.mol-1
二、焓变
1.内能(U):体系内物质的各种能量的总和,受温度、压强和物质的聚集 状态等影响。 2.焓与焓变
人教版《反应热焓变》课件PPT
(人教版选修4)第一章《化学反应与能量》
【阅读思考】阅读教材P2-3页内容,思考ΔH与吸热反应、 放热反应有何关系?
(1)放热反应是反应完成时,生成物释放的 总能量大于反应物吸收的总能量的反应。由于反应后放出
热量(释放给环境)而使反应体系的能量降低,故ΔH<(填 “<”或“>”)0,即ΔH为-(填“+”或“-”)。
(2)焓(H)是与内能有关的物理量,焓变是生成物与 【答案】A【解析】化学反应的反应热是指反应吸收或放出的热量,故A错;
当ΔH<0时表明反应为吸热反应 【温馨提示】反应热有“+”、“—”之分;
反应物的焓值差,符号“ΔH”,常用单位“kJ/mol”或 D.该反应的反应热ΔH>0
通过讨论交流,认识化学反应过程中同时存在着物质和能量的变化,能量的释放或吸收是以发生的物质为基础,能量的多少决定于反 应物和生成物的质量。
【对应训练】
(人教版选修4)第一章《化学反应与能量》
1.下列说法中正确的是( 志气和贫困是患难兄弟,世人常见他们伴在一起。
)莫为一身ຫໍສະໝຸດ 谋,而有天下之志。丈人夫生志 志气气A薄立,,.化儿所女贵学安功得业知昌反。? 应中的能量变化都表现为热量变化
B.焓变是指1 mol物质参加反应时的能量变化 人之所以异于禽者,唯志而已矣!
定义
形成原 因
放热反应
放出热量的化学反应
反应物具有的总能量 大于生成物具有的总 能量
吸热反应
吸收热量的化学反应 反应物具有的总能 量小于生成物具有 的总能量
与化学 键的关 系
生成物分子成键时释 放的总能量大于反应 物分子断键时吸收的 总能量
生成物分子成键时 释放的总能量小于 反应物分子断键时 吸收的总能量
反应热和焓变ppt课件
(2)若E反> E生,放出能量 放热反应
问题二:
化学反应的本质是什么?
旧键的断裂和新键的形成
旧键断裂需要 吸 收 能量,
新键形成会 放 出 能量。
化学反应中能量变化的原因
旧键断裂 — 吸收能量 = 679kJ/mol 新键形成 — 放出能量 = 862 kJ/mol
所以:从微观角度,一个化学反应是放 热还是吸热取决于
下列叙述正确的是A(D )
A. 2个H 原子的能量高于 H2 的能量 B. H 原子的能量低于 H2 的能量 C. H 原子比 H2分子稳定 D. H2分子比 H 原子稳定
2.已知键能: N≡N: 946KJ/mol,
H-H :436KJ/mol, H-N :391KJ/mol
N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g),
取决于所有断键吸收的总能量与所有 形成新键放出的总能量的相对大小
一、反应热 焓变
1.反应热 在化学反应过程中所释放或吸收的热量,
通常叫做反应热。
2.焓 变 生成物与反应物的焓值差。 恒压条件下,化学反应的反应热等于焓变。
符号:ΔH,单位:kJ/mol或kJ•mol-1
ΔH =
能 量
反应物
∑ E 生成物
思考4、在同温、同压下,比较下列反应放
出热量Q1、Q2的大小 H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)
△H1= -Q1 kJ/mol
1/2H2(g)+1/2Cl2(g)= HCl(g) △H2= -Q2 kJ/mol
状态相同,但数量后式仅是前式的一半,释 放的热量也应是前式的一半,Q2<Q1
典型试题
H2(g)+
1 2
O2(g)=H2O(l);△H=-285.8
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解析答案
123 456
(4)假设盐酸和氢氧化钠溶液的密度都是1 g·cm-3,又知中和反
应后生成溶液的比热容c=4.18 J·g-1·℃-1。为了计算中和热,
某学生实验记录数据如下:
实验序 起始温度t1/ ℃
号
盐酸
终止温度t2/ ℃ 混合溶液 氢氧化钠溶液
1
20.0
20.1
23.2
2
20.2
20.4
答案
2.正误判断,正确的划“√”,错误的划“×” (1)放热反应不需要加热就能反应,吸热反应不加热就不能反
应( × ) (2)物质发生化学变化都伴有能量的变化( √ ) (3)伴有能量变化的物质变化都是化学变化( × )
答案
2
解题探究
123 456
题组一 有关概念的理解 1.下列说法正确的是( D ) A.吸热反应在任何条件下都不能发生 B.Na转化为Na+时,吸收的能量就是该过程的反应热 C.水蒸气变为液态水时,放出的能量就是该变化的反应热 D.同温同压下,反应H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)在光照和点燃条 件下的ΔH 相同
解析答案
123 456
4.反应 A+B ―→ C(ΔH<0)分两步进行:①A+B ―→ X (ΔH >0), ②X ―→ C(ΔH<0)。下列示意图中,能正确表示总反应过程中 能量变化的是( D )
解析 由A+B ―→ X ΔH>0可知,X的能量比A和B的能量和 大。由X ―→ C ΔH<0可知,C的能量比X的能量低,分析图 像可知,D正确。
23.4
3
20.5
20.6
23.6
依 据 该 学 生 的 实 验 数 据 计 算 , 该 实 验 测 得 的 中 和 热 ΔH = _-__5_1_._8_k_J_·_m_o_l_-1
c=4.18 J·g-1·℃-1=4.18×10-3 kJ·g-1·℃-1;n为生成H2O的物 质的量。
答案
深度思考
1.同质量的硫粉在空气中燃烧和在纯氧中燃烧,放出的能量是 否相同?放出的热量哪个多?为什么? 答案 相同;在空气中燃烧放出的热量多;因在纯氧中燃烧火 焰明亮,转化成的光能多,故放出的热量少。
答案
2.焓变、反应热 (1)定义:在 恒压 条件下进行的反应的 热效应 。 (2)符号: ΔH 。 (3)单位: kJ·mol-1 或 kJ/mol 。
答案
3.吸热反应和放热反应 (1)从反应物和生成物的总能量相对大小的角度分析,如图所示。
吸
放
答案
(2)从反应热的量化参数——键能的角度分析
(3)记忆常见的放热反应和吸热反应 放热反应:①可燃物的燃烧;②酸碱中和反应;③大多数化合 反应; ④金属跟酸的置换反应;⑤物质的缓慢氧化等。 吸热反应:①大多数分解反应;②盐的水解和弱电解质的电离; ③Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl反应;④碳和水蒸气、C和CO2的反应 等。
合均匀,测得混合液最高温度。回答下列问题:
123 456
(1)为什么所用NaOH溶液要稍过量? __确__保__盐__酸__被__完__全__中__和____。 解析 在中和热的测定实验中为了确保反应物被完全中和,常 常使加入的一种反应物稍微过量一些。
解析答案
123 456
(2)如上图装置中碎泡沫塑料(或纸条)及泡沫塑料板的作用是什 么? 答案 保温、隔热,减少实验过程中热量的损失。 (3)怎样用环形玻璃搅拌棒搅拌溶液,不能用铜丝搅拌棒代替 的理由是什么? 答案 实验时应用环形玻璃搅拌棒上下搅动;因为铜传热快, 热量损失大,所以不能用铜丝搅拌棒代替环形玻璃搅拌棒。
焓变与反应热
.
一轮1复习
化学能与热能
考纲要求
1.了解化学反应中能量转化的原因,能说出常见的能量转化形式。 2.了解化学能与热能的相互转化,了解吸热反应、放热反应、反应热 等概念。 3.了解焓变与反应热的含义。了解ΔH=H(反应产物)-H(反应物)表达的 含义。
考点一 焓变与反应热
1
知识梳理
1.化学反应中的能量变化 (1)化学反应中的两大变化:物质 变化和 能量 变 化 。 (2)化学反应中的两大守恒: 质量 守恒和 能量 守 恒 。 (3)化学反应中的能量转化形式:热能、光能、电能等。 通常主C项是物理变化过程,其能量变化不能称为反应 热;D项焓变与反应条件无关。
解析答案
123 456
A
答案
题组二 依据图形,理清活化能与焓变的关系 1 2 3 4 5 6
3.某反应过程中体系的能量变化如图所示,下列说法错误的是
( D )A.反应过程可表示为 A+BC―→[A…B…C] ―→ AB+C
1 mol
CO2(g)
H2O(l)
SO2(g)
答案
(2)中和热 ①概念:在稀溶液中,强酸跟强碱发生中和反应生成 1 mol液态H2O
时的反应热叫中和热。 ②用离子方程式可表示为OH-(aq)+H+(aq)===H2O(l) ΔH=- 57.3 kJ·mol-1。 ③中和热的测定原理
ΔH=m酸+m碱n·c·t终-t始
答案
题组三 中和热测定误差分析和数据处理
123 456
6.利用如图所示装置测定中和热的实验步骤如下:
①用量筒量取50 mL 0.50 mol·L-1盐酸倒入小烧杯中,测出盐酸
温度;
②用另一量筒量取50 mL 0.55 mol·L-1 NaOH溶液,并用同一温
度计测出其温度;③将NaOH溶液倒入小烧杯中,设法使之混
解析答案
5.甲醛是一种重要的化工产 品,可利用甲醇催化脱氢制 备。甲醛与气态甲醇转化的 能量关系如图所示。
123 456
(1)甲醇催化脱氢转化为甲醛的反应是___吸__热___(填“吸热”或
“放热”)反应。
(2)过程Ⅰ与过程Ⅱ的反应热是否相同?___相__同___,原因是
_一__个__化__学__反__应__的__反__应__热__仅__与__反__应__的__始__态__和__终__态__有__关__,__与__反__应____ 途径无关 ________。
反应物 过渡态
生成物
B.E1为反应物的总能量与过渡态的能量差,称为正反应的 活化能
C.正反应的热效应ΔH=E1-E2<0,所以正反应为放热反应 D.此图中逆反应的热效应ΔH=E1-E2<0,所以逆反应为放热反 应 解析 由图可知,正反应放
热 , ΔH 为 负 值 ; 逆 反 应 吸 热,ΔH为正值,D错误。
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(4)假设盐酸和氢氧化钠溶液的密度都是1 g·cm-3,又知中和反
应后生成溶液的比热容c=4.18 J·g-1·℃-1。为了计算中和热,
某学生实验记录数据如下:
实验序 起始温度t1/ ℃
号
盐酸
终止温度t2/ ℃ 混合溶液 氢氧化钠溶液
1
20.0
20.1
23.2
2
20.2
20.4
答案
2.正误判断,正确的划“√”,错误的划“×” (1)放热反应不需要加热就能反应,吸热反应不加热就不能反
应( × ) (2)物质发生化学变化都伴有能量的变化( √ ) (3)伴有能量变化的物质变化都是化学变化( × )
答案
2
解题探究
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题组一 有关概念的理解 1.下列说法正确的是( D ) A.吸热反应在任何条件下都不能发生 B.Na转化为Na+时,吸收的能量就是该过程的反应热 C.水蒸气变为液态水时,放出的能量就是该变化的反应热 D.同温同压下,反应H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)在光照和点燃条 件下的ΔH 相同
解析答案
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4.反应 A+B ―→ C(ΔH<0)分两步进行:①A+B ―→ X (ΔH >0), ②X ―→ C(ΔH<0)。下列示意图中,能正确表示总反应过程中 能量变化的是( D )
解析 由A+B ―→ X ΔH>0可知,X的能量比A和B的能量和 大。由X ―→ C ΔH<0可知,C的能量比X的能量低,分析图 像可知,D正确。
23.4
3
20.5
20.6
23.6
依 据 该 学 生 的 实 验 数 据 计 算 , 该 实 验 测 得 的 中 和 热 ΔH = _-__5_1_._8_k_J_·_m_o_l_-1
c=4.18 J·g-1·℃-1=4.18×10-3 kJ·g-1·℃-1;n为生成H2O的物 质的量。
答案
深度思考
1.同质量的硫粉在空气中燃烧和在纯氧中燃烧,放出的能量是 否相同?放出的热量哪个多?为什么? 答案 相同;在空气中燃烧放出的热量多;因在纯氧中燃烧火 焰明亮,转化成的光能多,故放出的热量少。
答案
2.焓变、反应热 (1)定义:在 恒压 条件下进行的反应的 热效应 。 (2)符号: ΔH 。 (3)单位: kJ·mol-1 或 kJ/mol 。
答案
3.吸热反应和放热反应 (1)从反应物和生成物的总能量相对大小的角度分析,如图所示。
吸
放
答案
(2)从反应热的量化参数——键能的角度分析
(3)记忆常见的放热反应和吸热反应 放热反应:①可燃物的燃烧;②酸碱中和反应;③大多数化合 反应; ④金属跟酸的置换反应;⑤物质的缓慢氧化等。 吸热反应:①大多数分解反应;②盐的水解和弱电解质的电离; ③Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl反应;④碳和水蒸气、C和CO2的反应 等。
合均匀,测得混合液最高温度。回答下列问题:
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(1)为什么所用NaOH溶液要稍过量? __确__保__盐__酸__被__完__全__中__和____。 解析 在中和热的测定实验中为了确保反应物被完全中和,常 常使加入的一种反应物稍微过量一些。
解析答案
123 456
(2)如上图装置中碎泡沫塑料(或纸条)及泡沫塑料板的作用是什 么? 答案 保温、隔热,减少实验过程中热量的损失。 (3)怎样用环形玻璃搅拌棒搅拌溶液,不能用铜丝搅拌棒代替 的理由是什么? 答案 实验时应用环形玻璃搅拌棒上下搅动;因为铜传热快, 热量损失大,所以不能用铜丝搅拌棒代替环形玻璃搅拌棒。
焓变与反应热
.
一轮1复习
化学能与热能
考纲要求
1.了解化学反应中能量转化的原因,能说出常见的能量转化形式。 2.了解化学能与热能的相互转化,了解吸热反应、放热反应、反应热 等概念。 3.了解焓变与反应热的含义。了解ΔH=H(反应产物)-H(反应物)表达的 含义。
考点一 焓变与反应热
1
知识梳理
1.化学反应中的能量变化 (1)化学反应中的两大变化:物质 变化和 能量 变 化 。 (2)化学反应中的两大守恒: 质量 守恒和 能量 守 恒 。 (3)化学反应中的能量转化形式:热能、光能、电能等。 通常主C项是物理变化过程,其能量变化不能称为反应 热;D项焓变与反应条件无关。
解析答案
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A
答案
题组二 依据图形,理清活化能与焓变的关系 1 2 3 4 5 6
3.某反应过程中体系的能量变化如图所示,下列说法错误的是
( D )A.反应过程可表示为 A+BC―→[A…B…C] ―→ AB+C
1 mol
CO2(g)
H2O(l)
SO2(g)
答案
(2)中和热 ①概念:在稀溶液中,强酸跟强碱发生中和反应生成 1 mol液态H2O
时的反应热叫中和热。 ②用离子方程式可表示为OH-(aq)+H+(aq)===H2O(l) ΔH=- 57.3 kJ·mol-1。 ③中和热的测定原理
ΔH=m酸+m碱n·c·t终-t始
答案
题组三 中和热测定误差分析和数据处理
123 456
6.利用如图所示装置测定中和热的实验步骤如下:
①用量筒量取50 mL 0.50 mol·L-1盐酸倒入小烧杯中,测出盐酸
温度;
②用另一量筒量取50 mL 0.55 mol·L-1 NaOH溶液,并用同一温
度计测出其温度;③将NaOH溶液倒入小烧杯中,设法使之混
解析答案
5.甲醛是一种重要的化工产 品,可利用甲醇催化脱氢制 备。甲醛与气态甲醇转化的 能量关系如图所示。
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(1)甲醇催化脱氢转化为甲醛的反应是___吸__热___(填“吸热”或
“放热”)反应。
(2)过程Ⅰ与过程Ⅱ的反应热是否相同?___相__同___,原因是
_一__个__化__学__反__应__的__反__应__热__仅__与__反__应__的__始__态__和__终__态__有__关__,__与__反__应____ 途径无关 ________。
反应物 过渡态
生成物
B.E1为反应物的总能量与过渡态的能量差,称为正反应的 活化能
C.正反应的热效应ΔH=E1-E2<0,所以正反应为放热反应 D.此图中逆反应的热效应ΔH=E1-E2<0,所以逆反应为放热反 应 解析 由图可知,正反应放
热 , ΔH 为 负 值 ; 逆 反 应 吸 热,ΔH为正值,D错误。