助人为乐_优秀作文

助人为乐

助人为乐

刘力铭

俗话说：“送人玫瑰，手有余香。”帮助了别人，心里会很高兴；帮助需要帮助的人，那是每个公民应该做的事。

周六那天，我就办了件好事。

那天，我去学习，由于小区门口是个磁性的门，进来进去的要刷卡，所以就得绕道进去。我在大老远的就看见一位老人刚把门刷开，对面有两个“等待”很久的年轻人，一把就拉开了门，撞开那老人，神气的走了出去。

那老头被撞了个趔趄，也许是那个老头脾气很好吧，挠了挠头，瞪了瞪扬长而去的小伙子们，长叹了一口气，又掏出刚放进兜里的卡，刷开磁卡门，无奈地走了进去。

这时，我又加快了脚步，因为马上要到时间了。刚走到门口，后面走来了一位拄拐的老头子，对面又走来了一位妇女。妇女把门刷开后，看了看那老头子，“哼”的一声后，扭头走了。我马上推开要关上的门，刚要关上，可一瞅那位老人，我就又更用力的推着那个沉重的门，一步不动的站在那。那位老人才“姗姗来迟”的一步一步踏进了门。看了好长一段时间，慢慢地说了一句：“小伙子，谢谢你，好孩子，呵呵……”顿时，我的心中油然升起一种快乐的感觉，像爷爷常对我说的一句话：“你都美上天了。”

助人为乐是一种乐趣，帮助需要帮助的人更是让人有趣。

评语：语言太生动了，非常生活。这已经写的非常完美，后边不需要再写任何东西了，所以，你后写的全删去了。

友好的帮助

同心作文六年级王梓暄

都说人与人之间应互相帮助，可我从来没帮助过别人，也从来没被别人帮助过。就连摔倒在地，都没人扶我一下。同学们都亲切地叫我“没人理”。

五年级的时候，我中午拿作业回家去写。下午又抱着作业去学校。半路不小心被石子绊了一下，摔倒在地上。我真想大哭，可想了想，算了吧，自己都六年级了，还哭呢！我本想自己起来，可是磕破了膝盖，起不来了。正当这个时候，一个小女孩走到我的身边，把我扶了起来，并拿出矿泉水把纸巾弄湿帮我擦洗伤口。我说：“谢谢你，小妹妹。”小妹妹笑着说：“不客气。”说完，小女孩蹦蹦跳跳地走了。我望着女孩的背影，她穿了一条白色小裙子，一双红色的小鞋，像个小天使，消失在人群中。

昨天，我去公交车站等公交车，因为学英语，我就没有走着去。公交车来了，我便上去了，车上人好多。过了一会儿，一个阿姨走了，我就赶紧坐到了椅子上，揉着我的大腿。不一会儿，有个老奶奶上了车，被人群挤得差点摔在了地上。这么多人，没有人让座，我一下起了身，扶着老奶奶，坐到我的座位上。我说：“老奶奶，您坐吧。我看您站着怪挤。”老奶奶说：“谢谢你啊，孩子，你真是个好孩子。

谢谢！”我笑着摇了摇头，说：“没事，反正我也该下车了。”全车的人都向我投来赞赏的目光，有的说：“这孩子真懂事。”有的说：“孩子这么懂事，家长肯定更好。”我的心里像吃了蜜一样甜。

还有一次，在教室，我的笔记本失踪了。同学姜欣秀知道了，送给了我一个笔记本，并把她的笔记借我抄。为此，我十分感动。

我深深体会到，助人为快乐之本。

评：文笔流畅，但第二件事也不必太详，把该略的略掉会更突出中心。

互帮互助

同心作文六年级孙鹤凌

颜和我是好朋友，我们之间经常发生互帮互助的事。

攻破难题

颜的数学不是太好，所以经常被“光荣”的请到数学办公室。

有一次体育课，颜本是应该去给数学老师交题，可是因为参加接力训练，就没有去成。体育课下课，她就拽着我去了数学办公室。她把题交给数学老师时，眼死死的盯着题，生怕出错。可老师还是拿起红笔在卷面上打了一个红红的大叉。老师让颜找人教她，于是我自告奋勇的承担了这项任务。

我把题自己先读了一遍，然后从题目开始，我一点点的教她理解题目意思和解题思路。讲了半天，我已经口干舌燥了，她才听明白，并彻底学会了这道题。我们又一次来到数学办公室。老师看完题后，表扬了颜。颜也很开心的笑了。看到颜开心的笑容，我也觉得莫名的

开心。

交换跳绳

有一次我们进行校操大会，我拿成了男生的跳绳，心里特别别扭。颜看出了我的心思，便把自己的跳绳放在我的手里：“我和你换。”我呆了一会儿反应过来，立刻向她说：“谢谢。”嘴角忍不住上扬，心里很是开心，我看向颜，她似乎也很开心。

收拾书包

“啪”一声，我的书包掉地上了，书包里的东西都掉了下来，可放学了。我急急忙忙地把东西往书包里装。可是我发现书包里的一盒珠子散了一地。我望着珠子发愁。这时颜过来帮我捡地上的珠。不一会儿，我们就齐心协力的把珠子收拾好了。我心里有说不出的高兴。

无论是帮助别人，还是被别人帮助，都会高兴。这就是助人为乐的意义。

评语：作文用标题式写了三件互帮互助的事，主题突出，描写到位。考试时要视所给页面的字数为准，自己要把握好。