第8章第3节练习题
弹性力学徐芝纶版第8章
移项缩写为：
2
ij
ij l j 0
2 2
考虑方向余弦关系式，有
l m n 1. 或 li li 1
求主应力
2. 求主应力 σ
将式(a)改写为：
(σ x σ )l yx m zx n 0, xy l (σ y σ )m zy n 0, xz l yz m (σ z σ )n 0。
(7 12)
⑵ 应力用应变表示，用于按位移求解方法：
E E x ( x ), yz yz 1 1 2 2(1 ) E E y ( y ), zx zx 1 1 2 2(1 ) E E z ( z ), xy xy 1 1 2 2(1 )
斜面应力
§8-2 物体内任一点的应力状态
在空间问题中，同样需要解决：由直
角坐线为 n ）上的应力。
斜面应力
斜面的全应力p 可表示为两种分量形式： p沿坐标向分量:
p ( px , p y , pz ).
p沿法向和切向分量:
p (σ n , n ).
空间问题的几何方程，可以从平面问 题推广得出： 现仅考虑只有xy平面内的位移 u , v 时的 情况进行推导： 通过点P(x,y)作两正坐标向的微分线段 PA dx, PB dy,
定义
变形前位置： P, A, B,
变形后位置： P, A, B －－各点的位置如图。
几何方程
u x , x
求主应力
上式是求解 l , m , n 的齐次代数方程。由于l , m , n不全为0，所以其系数行列式必须为零，得
《数据结构(C语言版 第2版)》(严蔚敏 著)第八章练习题答案
《数据结构（C语言版第2版）》（严蔚敏著）第八章练习题答案第8章排序1．选择题（1）从未排序序列中依次取出元素与已排序序列中的元素进行比较，将其放入已排序序列的正确位置上的方法，这种排序方法称为（）。
A．归并排序B．冒泡排序C．插入排序D．选择排序答案：C（2）从未排序序列中挑选元素，并将其依次放入已排序序列（初始时为空）的一端的方法，称为（）。
A．归并排序B．冒泡排序C．插入排序D．选择排序答案：D（3）对n个不同的关键字由小到大进行冒泡排序，在下列（）情况下比较的次数最多。
A．从小到大排列好的B．从大到小排列好的C．元素无序D．元素基本有序答案：B解释：对关键字进行冒泡排序，关键字逆序时比较次数最多。
（4）对n个不同的排序码进行冒泡排序，在元素无序的情况下比较的次数最多为（）。
A．n+1B．n C．n-1D．n(n-1)/2答案：D解释：比较次数最多时，第一次比较n-1次，第二次比较n-2次……最后一次比较1次，即(n-1)+(n-2)+…+1=n(n-1)/2。
（5）快速排序在下列（）情况下最易发挥其长处。
A．被排序的数据中含有多个相同排序码B．被排序的数据已基本有序C．被排序的数据完全无序D．被排序的数据中的最大值和最小值相差悬殊答案：C解释：B选项是快速排序的最坏情况。
（6）对n个关键字作快速排序，在最坏情况下，算法的时间复杂度是（）。
A．O(n)B．O(n2)C．O(nlog2n)D．O(n3)答案：B解释：快速排序的平均时间复杂度为O(nlog2n)，但在最坏情况下，即关键字基本排好序的情况下，时间复杂度为O(n2)。
（7）若一组记录的排序码为（46,79，56，38，40，84），则利用快速排序的方法，以第一个记录为基准得到的一次划分结果为（）。
A．38，40，46，56，79，84B．40，38，46，79，56，84C．40，38，46，56，79，84D．40，38，46，84，56，79答案：C（8）下列关键字序列中，（）是堆。
资本论》第8章3节
生产力与生产关系的矛盾
马克思在《资本论》第8章第3节中谈到了生产力与生产关系的
矛盾问题。
生产力是指劳动者所拥有的各种劳动工具和生产手段，生
产关系是指由生产力决定的人与人之间的经济关系。
随着生产力的不断进步，生产关系必须相应地进行变革。
否则，
生产力不仅不能得到合理的开发和利用，而且可能会受到限制和破坏。
例如，在手工业阶段，个体的手工业生产方式不能适应发展经济的需要，新的生产关系就必须产生，如包工制和分散生产。
但是，生产力和生产关系之间的矛盾是不可避免的。
人们在实践
中发现，随着生产力的进步，生产关系会出现失调和矛盾，生产过程
中的不协调和将生产力限制在某个特定的发展阶段，这就需要采取相
应的措施来解决这些问题。
为了解决这些矛盾和问题，马克思提出了不断变革生产关系的思想。
只有不断地适应生产力的发展和变革，才能使生产关系更加符合
社会生产力的要求，从而发展生产力。
在现代社会中，生产力和生产关系的矛盾仍然存在。
而解决这些
问题的关键，在于必须理解生产力与生产关系之间的关系，不断地进
行生产关系的变革和创新。
只有这样，才能推动社会生产力的发展，
实现更高水平的生产力和生活水平。
第8章---第3节
考 点 · 突 破 · 方 法
1．同温度、同浓度的 ．同温度、同浓度的NaHCO3、CH3COONa、Na2SiO3溶液谁 、 的碱性最强？为什么？ 的碱性最强？为什么？ 提示】 溶液的碱性最强，因为HCO、CH3COO－ 【提示】 Na2SiO3溶液的碱性最强，因为 、 对应的酸分别是H 酸性： 和SiO对应的酸分别是 2CO3、CH3COOH和H2SiO3，酸性： 对应的酸分别是 和 CH3COOH>H2CO3>H2SiO3，故Na2SiO3水解程度最大，碱性最 水解程度最大， 强。
考 点 · 突 破 · 方 法
课 时 · 知 能 · 训 练
菜
单
高考新课标大一轮总复习 · 配人教版 · 化学
基 础 · 回 扣 · 检 验
＋中混有的 ＋的方法： 除去Mg2＋中混有的FeCl3＋、Fe3＋的方法： 除去 ＋
(1)由于 3＋极易水解 ， 故而常用降低溶液中 由于Fe ＋ 极易水解，故而常用降低溶液中c(H ＋ )的方法促进 由于 的方法促进
练
4．多元弱碱阳离子的水解方程式一步写完，如FeCl3的水解 ．多元弱碱阳离子的水解方程式一步写完， 离子方程式: 离子方程式 。
菜
单
高考新课标大一轮总复习 · 配人教版 · 化学
基 础 · 回 扣 · 检 验
三、盐类水解的影响因素 1．内因 ． 酸或碱越弱， 酸或碱越弱，其对应的弱酸根离子或弱碱阳离子的水解程度 越大 ， 溶液的碱性或酸性 越强 。 2．外因 ．
)
随 堂 · 分 类 · 练 习
D．HS－＋H2OS2－＋H3O＋ ． 弱碱阳离子)结合水电离 【解析】 因为水解是弱酸阴离子 弱碱阳离子 结合水电离 解析】 因为水解是弱酸阴离子(弱碱阳离子
高中物理 第8章 气体 第3节 理想气体的状态方程
? 『想一想』
? 如图所示，某同学用吸管吹出一球形肥皂泡，开始时，气 体在口腔中的温度为37℃，压强为1.1标准大气压，吹出后 的肥皂泡体积为0.5L，温度为0℃，压强近似等于1标准大 气压。则这部分气体在口腔内的体积是多少呢？
质点。 ? ③理想气体分子除碰撞外，无相互作用的引力和斥力，故无分子势能，理想
气体的内能等于所有分子热运动动能之和，一定质量的理想气体内能只与温 度有关。
2．理想气体的状态方程 (1)理想气体状态方程与气体实验定律
??T1＝T2时，p1V1＝p2V2?玻意耳定律 ?
p1V T1
1＝pT2V2
2?
? ?
? 答解案析：：空3气2.柱7m的L初状态49参.1量m：L
p0＝760mmHg ，V0＝5mL ，T0＝300K 。 它在体内收缩压时的状态参量：
p1＝120mmHg ，T1＝310K 。
解析： 取水银气压计内空气柱为研究对象。
初状态：
p1＝(758－738)mmHg ＝20mmHg ，
V1＝80Smm 3(S 是管的横截面积 )
T1＝(273＋27)K ＝300K
末状态： p2＝p－743mmHg
V2＝(738＋80)Smm 3－743Smm 3＝75Smm 3
T2＝273K ＋(－3)K ＝270K
根据理想气体的状态方程
p1V T1
1＝
p2V T2
2得20×30800S
＝?p－74237?0×75S
解得： p＝762.2mmHg
答案： 762.2mmHg
? 〔对点训练1〕 如果病人在静脉输液时，不慎将5mL的空 气柱输入体内，会造成空气栓塞，致使病人死亡。设空气 柱在输入体内前的压强为760mmHg，温度为27℃，人的血 压为120/80mmHg，试估算空气柱到达心脏处时，在收缩 压和扩张压两种状态下，空气柱的体积分别为多少？
中级经济师-工商管理-基础练习题-第八章人力资源规划与薪酬管理-第三节薪酬管理
中级经济师-工商管理-基础练习题-第八章人力资源规划与薪酬管理-第三节薪酬管理[单选题]1.企业给员工发放的奖金属于()。
A.基本酬薪B.补偿薪酬C.间接酬薪D.激励酬薪参考（江南博哥）答案：D参考解析：直接薪酬是以货币形式支付的报酬，可以分为基本薪酬、补偿薪酬和激励薪酬。
其中，激励薪酬是指企业根据员工、团队或者企业自身的绩效而支付给员工的、具有变动性质的经济收入。
[单选题]3.企业给员工提供的各种福利属于()。
A.基本薪酬B.激励薪酬C.补偿薪酬D.间接薪酬正确答案：D参考解析：此题考查间接薪酬的理解。
间接薪酬是企业给员工提供的各种福利。
[单选题]4.从心理学角度上来讲，()是个人与企业之间的一种心理契约。
A.劳动合同B.保密协议C.薪酬D.培训正确答案：C参考解析：此题考查薪酬含义的理解。
从心理学角度上来说，薪酬是个人和企业之间的一种心理契约，这种心理契约通过员工对于薪酬状况的感知而影响员工的工作行为、工作态度以及工作绩效，即产生激励作用。
[单选题]5.对企业来讲，薪酬是企业购买劳动力的成本，它能够给企业带来大于成本的预期收益这体现了薪酬的()。
A.保障功能B.增值功能C.调节功能D.激励功能正确答案：B参考解析：此题考查对增值功能的理解。
从企业投资活动的角度考察，薪酬是企业购买劳动力的成本，并能够给企业带来大于成本的预期收益。
正是这种收益的存在，成为企业聘用员工的动力机制，也明确反映了薪酬的增值功能。
[单选题]6.在薪酬制度设计时，强调个人特征对报酬的影响的是()原则。
A.外部公平B.内部公平C.员工个人公平D.绝对公平正确答案：C参考解析：此题考查个人公平原则的理解。
公平原则，是指企业向员工提供的薪酬应该与员工对企业的贡献保持平衡。
具体分为：（1）外部公平，即同一行业或同一地区或同等规模企业中类似职务的薪酬水平应基本相同；（2）内部公平，即在同一企业中不同职务之间的薪酬水平应该相互协调，强调职务本身对报酬的决定作用；（3）员工个人公平，即同一企业中从事相同工作的员工的报酬要与其绩效相匹配，强调个人特征（如能力、态度、经验等）对报酬的影响。
安全工程师《建筑施工安全》复习题集(第1101篇)
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【知识点】：第8章>第5节>高处坠落和物体打击事故预防安全技术
【答案】：D
【解析】：
在洞口作业时，应采取封堵、盖板覆盖、栏杆隔离等防坠落措施，并使其处于良好的防护状态。
6.生产经营单位应对有限空间作业负责人员、作业人员和监护人员开展安全教育培训，下
5.装饰装修工程应预防高处坠落和物体打击事故，下列关于其安全技术要求的说法中错误的是( )。
A、要临时拆除或变动安全防护设施时，应采取能代替原防护设施的可靠措施，作业后应立即恢复
B、各类安全防护设施，应建立定期不定期的检查和维修保养制度，发现隐患应及时采取整改措施
C、坠落高度基准面2 m及以上进行临边作业时。应在临空一侧设置防护栏杆，并应采用密目式安全立网或工具式栏板封闭
16.下列关于施工安全作业的要求中，正确的是( )。
A、在挖土机工作范围内，不允许进行其他作业
B、除基坑支护设计要求允许外，基坑边10m范围内不得堆土、推料、放置机具
C、多台机械开挖．挖土机间距应大于1m
D、逆作法挖土应由下而上，先挖坡脚。逐层进行
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【知识点】：第5章>第2节>土石方开挖作业要求
A、单排脚手架门洞处，应在平面桁架的每一节间设置一根斜腹杆
B、斜腹杆宜采用旋转扣件固定在与之相交的纵向水平杆上
C、单排脚手架过窗洞时应增设立杆或增设一根纵向水平杆
D、门洞桁架中伸出上下弦杆的杆件端头，均应增设一个防滑扣件，该扣件宜紧靠主节点处的扣件
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【知识点】：第6章>第1节>扣件式钢管脚手架
高等数学同济第七版同步练习题第八章1-4节留空版
8-1 向量及其线性运算 8-2数量积 向量积一、填空1. 平行于向量(6,7,6)a 的单位向量为.2. 已知,a b 均为单位向量，且1,2a b则以向量,a b 为邻边的平行四边形的面积为. 2 3. 若,a b =a b 则向量a 与b 的夹角为. π4 4. 设3,5,a b 若a b +k 与a b k 垂直，则常数k . 355. 设向量x 与向量(2,1,2)a 平行，且18,a x 则x . (4,2,4)6. 设(4,2,4),(6,3,2),a b 则Pr b a j =. 107二、设长方体的各棱与坐标轴平行，已知长方体的两个顶点坐标分别为(1,1,2)(3,4,5)，，试写出余下六个顶点的坐标.三、一向量的终点为(2,1,7)，B 在,,x y z 轴上的投影依次为4,4,7, 求此向量的始点坐标，方向余弦和方向角.四、设358,247,54,a i j k b i j k c i j k 求向量43l a b c 在x 轴上的投影以及在y 轴上的分向量.五、设32,2,a i j k b i j k 求：（1）;a b （2）Pr b a j ;（3）cos(,).a b六、设,,a b c 为单位向量，且满足0a b c ,++=求++a b b c c a.七、已知(1,1,2),(5,6,2),(1,3,1)，A B C 求同时与,AB AC垂直的单位向量.八、在Oxy 面上，求垂直于(5,3,4)a ，并与a 等长的向量.b的面积.九、已知空间三点(1,1,1),(2,3,4),(3,4,5),A B C求ABC十、用向量法证明：（1）直径所对的圆周角是直角；（2）三角形的三条高交于一点.8-3平面及其方程 8-4空间直线及其方程一、填空1. 过点12(4,1,2),(3,5,1)M M 的直线方程为.412743x y z 2. 设两直线11112x y z 和11x y z 相交，则 .543. 直线320,6320x y z x y z 与z 轴的夹角为.arccos(61二、已知平面0,Ax By Cz D 求下列情况下的系数应满足什么条件：（1）过原点;（2）平行于z 轴;（3）包含x 轴;（4）平行于xOy 平面.三、求满足下列条件的平面方程：（1）过点(3,0,1) 且与平面375120x y z 平行.（2）过点(1,1,1)和点(0,1,1) 且与平面0x y z 相垂直.（3）过点(1,1,1),(2,2,2),(1,1,2).（4）平行于xOz 面且经过点(2,5,3).（5）平行于x 轴且经过两点(4,0,2),(5,1,7).（6）平面22210x y z 与平面72450x z 之间的二面角的平分面.四、求满足下列条件的直线方程：（1）过点(2,1,3) 且平行于直线21215x y z .（2）过点(0,2,4)且同时平行于平面21x z 和3 2.y z（3）过点(0,1,2)且与直线11112x y z 垂直相交.五、写出直线2530,320x z x y z的对称式方程及参量方程.六、确定下列各组中的直线和平面间的位置关系： （1）223314x y z 和3;x y z（2）3210,21030x y z x y z和4220.x y z七、（1）设0M 是直线L 外的一点，M 是直线上的任意一点，且直线L 的方向向量为,s 证明：点0M 到直线L 的距离为0.ss M M d（2）由此计算：点0(3,4,4)M 到直线452221x y z 的距离.八、求下列投影直线的方程：（1）直线240,3290x y z x y z在xOy 面上的投影直线； （2）直线4310,520x y z x y z在平面2530x y z 上的投影直线.。
毛概第八章 练习题及答案
第八章练习题及答案一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1．社会主义市场经济理论认为，计划经济与市场经济属于A不同的资源配置方式 B不同的经济增长方式C不同的经济制度的范畴 D不同的生产关系的范畴2．1992年，党的十四大确立的我国经济体制改革的目标模式是A建立市场自发调节的经济体制B建立社会主义市场经济体制C建立计划经济为主、市场经济为辅的商品经济体制D建立社会主义有计划的商品经济体制3．党的十五大提出，公有资产占优势，要有量的优势A更要注重质量的提高B更要注重结构的优化C更要注重领域的广泛D更要注重比重的扩大4．国有经济在国民经济中的主导作用主要表现在A国有资产在社会主义总资产中占有量的优势 B国有经济能控制垄断性行业C国有经济对国民经济的控制力 D国有经济在国民经济中占主体地位5．社会主义社会实行按劳分配的经济基础是A社会主义生产资料公有制 B社会主义社会的生产力水平C存在旧的社会分工，劳动还是谋生的手段 D社会主义经济仍然是商品经济6．下列收入中，属于按劳分配收入的是A个体劳动者的劳动所得B外资企业的职工工资收入C股份制企业职工的分红收入D集体企业的职工工资收入7．在社会主义初级阶段，非公有制经济是A社会主义公有制经济的补充 B社会主义市场经济的重要组成部分C具有公有性质的经济 D逐步向公有制过渡的经济8．公有制的主要实现形式是A股份合作制B全民所有制C股份制D集体所有制9．按照邓小平提出的“两个大局”思想，在1999年9月党的十五届四中全会上，中央做出了一项重大决策，即A实施科教兴国战略B实施依法治国方略C实施人才强国战略D实施西部大开发战略10．社会主义新农村建设的中心环节是A生产发展 B生活宽裕 C乡风文明 D管理民主二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）1．邓小平关于社会主义市场经济理论的主要内容有A计划与市场都反映社会基本制度的属性B计划与市场都是经济手段C计划与市场可以在同一社会中共同发挥作用D计划与市场不是社会主义和资本主义的本质区别2．社会主义公有制经济包括A国有经济B集体经济C混合经济中的国有成分和集体成分D合资合作经济3.非公有制经济包括A个体经济 B私营经济 C混合所有制经济中的非公有制成分D集体经济4．坚持按劳分配的主体地位，体现在A按劳分配是公有制经济内部主体的分配原则B按劳分配是非公有制经济内部主体的分配原则C按劳分配是混合所有制经济内部主体的分配原则D按劳分配是全社会分配领域中主体的分配原则5．建设创新型国家A经济是保障B科技是关键C人才是核心D教育是基础三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1．社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展。
人教版七年级数学第八章第3节《实际问题与二元一次方程组》训练题 (17)(含答案解析)
故选：D．
本题主要考查列二元一次方程组，读懂题意是关键．
4甲的钱数为50；若乙得到甲的钱数的 ，则乙的钱数也能为50”，即可得出关于x，y的二元一次方程组，即可选择．
根据题意得： ．
故选：B．
本题考查由实际问题抽象出二元一次方程组，找准等量关系，正确列出二元一次方程组是解题的关键．
10．为了防治“新型冠状病毒”，某市某小区准备用 元购买医用口罩和洗手液发放给本小区住户．若医用口罩买 个，洗手液买 瓶，则钱还缺 元；若医用口罩买 个，洗手液买 瓶，则钱恰好用完．
（1）求医用口罩和洗手液的单价；
（2）由于实际需要，除购买医用口罩和洗手液外，还需增加购买单价为 元的 口罩．若需购买医用口罩， 口罩共 个，其中 口罩不超过 个，钱恰好全部用完，则有几种购买方案，请列方程计算．
2．D
【解析】
由题意可把原来两个方程组变为 和 ，然后分别求解即可．
解：由方程组 与 有相同的解，可把原来两个方程组变为 和 ，
∴由方程组 可得： ，
把 代入方程组 可得： ；
故选D．
本题主要考查二元一次方程组的解法，熟练掌握二元一次方程组的解法是解题的关键．
3．D
【解析】
设有x个人，共分y两银子，根据“每人7两还缺7两，每人半斤则多半斤”列出方程组即可．
（1）计算
（2）设三位自然数 ( ， ，x、y为自然数)，且 ，交换其个位与十位上的数字得到新数 ，且 ，求所有满足条件的自然数n中 的最大值
17．经营户小熊在蔬菜批发市场上了解到以下信息内容：
蔬菜品种
红辣椒
西红柿
批发价（元/公斤）
4
1.6
零售价（元/公斤）
软件评测师考试试题分类精解与题型练习：第8章信息化知识
（5）A．事务处理 B．现行人工和电算化混合的信息系统
C．企业战略目标 D．第一把手要求
（6）A．数据 B．过程 C．功能 D．应用
例题5分析
本题考查企业的信息化规划。
要充分发挥信息技术的作用，企业的信息化必须以企业信息战略规划为指导，企业信息战
CORBA、EDI、JavaRMI和XML。
（5）平台集成：要实现系统的集成，底层的结构、软件、硬件，以及异构网络的特殊需求
都必须得到集成。平台集成处理一些过程和工具，以保证这些系统进行快速安全的通信。
一个企业往往拥有多个应用系统，会分别采用不同的语言和平台独立构建而成。当企业需
要集成来自不同系统的数据，并使用可定制格式的数据频繁、立即、可靠且异步地传输数据时，
（3）A．B2B B．B2G C．B2C D．C2C
例题3分析
本题考查电子商务（Electronic Commerce，EC）的基础知识。
电子商务指在全球各地广泛的商业贸易活动中，在Internet开放的网络环境下基于浏览器/
服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的
实现办公自动化、管理信息化、决策科学化；政府部门与社会各界利用网络信息平台充分进行
信息共享与服务、加强群众监督并提高办事效率及促进政务公开等。
电子政务根据其服务对象的不同，基本上可以分为4种模式，即政府对政府（Government
to Government，G to G）、政府对企业（Government to Business，G to B）、政府对公众（Government
略规划的起点是将企业战略目标与企业的信息需求转换成信息系统目标。信息系统必须坚持为
【一轮精品】2015高考新课标化学总复习配套课件：第8章 第3节 盐类的水解
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化学
2．外因
因 温度 素 升高 增大 减小 水解平衡 _____ 右移 _____ 右移 _____ 右移 水解程度 _____ 增大 _____ 减小 水解产生离子的
浓度
______ 增大 ______ 增大 ______ 减小
浓度
外加酸 碱
酸
碱
_____ 增大 弱酸根离子的水解程度_______， 增大 弱碱阳离子的水解程度_____ 减小 弱酸根离子的水解程度______，弱碱阳离子的 减小 水解程度______ 增大
化学
抓 住 2 个 基 础 知 识 点
方 法 技 巧
第三节
盐类的水解
掌 握 3 个 核 心 考 点
高 效 训 练 6 道 题
课 时 限 时 检 测
服/务/教/师
免/费/馈/赠
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化学
[考纲定位 ]
1.了解盐类水解的原理。2.了解影响盐类水
解程度的主要因素。3.了解盐类水解的应用。
服/务/教/师
2 (5)CO3 ＋H2O
－
Fe(OH)3＋3H HClO＋OH－
Al(OH)3＋OH－ HCO3 ＋OH
－ －
(6)HCO3 ＋H2O
－
H2CO3＋OH
－
服/务/教/师
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化学
知识点二 1．内因
盐类水解的影响因素
酸或碱越弱，其对应的弱酸根离子或弱碱阳离子的水解程 越大 度__________ ，溶液的碱性或酸性_______ 越强 。
2－ (5)CO3 ：________________________________
第8章---第3节
高 考 体 验 · 明 考 情
课 时 知 能 训 练
菜
单
新课标 ·数学（文）(广东专用)
自 主 落 实 · 固 基 础
高 考 体 验 · 明 考 情
典 例 探 究 · 提 知 能
课 时 知 能 训 练
菜
单
新课标 ·数学（文）(广东专用)
自 主 落 实 · 固 基 础
已知实数x、y满足方程x2＋y2－4x＋1＝0. (1)求y－x的最大值和最小值； (2)求x2＋y2的最大值和最小值．
菜 单 课 时 知 能 训 练
新课标 ·数学（文）(广东专用)
自 主 落 实 · 固 基 础
法二
定义法
高 考 体 验 · 明 考 情
由已知得，PA⊥PC.由圆的性质知点 P 在以 AC 为直径的圆上， 圆心 C(1,1)， ∴|AC|＝ 2－12＋3－12＝ 5， 3 线段 AC 的中点坐标为( ，2)， 2 3 5 故中点 P 的轨迹方程为(x－ )2＋(y－2)2＝ 2 4
高 考 体 验 · 明 考 情
典 例 探 究 · 提 知 能
课 时 知 能 训 练
菜
单
新课标 ·数学（文）(广东专用)
自 主 落 实 · 固 基 础
设定点M(－3,4)，动点N在圆x2＋y2＝4上运动，点O是坐标原点，
以OM、ON为两边作平行四边形MONP，求点P的轨迹．
→ → → 【思路点拨】 四边形 MONP 为平行四边形⇒OP＝OM＋ON⇒把点 P 的坐 标转移到动点 N 上⇒而点 N 在圆上运动，故可求解．需注意 O、M、N 三点共 线的情况． 【尝试解答】 ∵四边形 MONP 为平行四边形， → → → ∴OP＝OM＋ON.
菜
人教版高中物理必修第二册 第8章 第3节 动能和动能定理(课件)
环节三：动能定理的应用
应用动能定理解题的思维流程： (1)确定研究对象及运动过程。 (2)分析物体在运动过程中的受力情况，明确每个力是否做功， 是做正功还是做负功。 (3)明确初状态和末状态的动能，写出始、末状态动能的表达式。 (4)根据动能定理列原始方程并计算求解。
环节三：动能定理的应用
例题 半径为R的竖直半圆形轨道与水平轨道平滑衔接，固定 在水平地面上，质量为m的小球以水平初速度v0＝ 6gR滚入轨道， 重力加速度为g。
环节二：对动能定理的深入理解
(5)普适性，即当物体受变力作用或做曲线运动时，动能定理 仍成立。
可进行如下推导： 利用微元法，把整个过程分成许多小段，认为物体在每小段运 动中受到的是恒力，运动的轨迹为直线，则有W1＝12mv12﹣12mv02， W2＝12mv22﹣12mv12，W3＝12mv32﹣12mv22……Wn＝12mvn2﹣12mvn﹣12。 把这些小段中各力做的功相加，可以得到W＝12mvn2﹣12mv02。
正好跟物体动能的决定因素有关。因此，物理学中就用“12mv2”表 示物体的动能。
环节一：通过研究合力做功的特点来探究动能 的表达式
(1)动能是状态量，而功是过程量。 (2)动能是标量，且没有负值。 (3)动能具有相对性，与参考系的选取有关，通常选地面为参 考系。 (4)动能与速度的辨析： ①物体的速度改变时，动能不一定发生改变。 ②物体的动能改变时，速度一定发生了改变。
环节二：对动能定理的深入理解
前面我们推导出的规律是否只适用于光滑水平面的情况呢？
质量为m的物体在粗糙的水 平面上运动，在恒力F和FN的作 用下发生一段位移L，速度由v1 变化到v2，请依据牛顿运动定律 及运动学公式推导动能的变化量 与什么力做的功有关。
公共营养师练习题第八章
一、判断题(下列判断正确的请在括号内打"√" ，错误的请在括号内打"X ")1.营养教育的主要对象共有3个，分别为:个体、各类组织机构、社区。
( )2.营养教育是以改善人们营养状况为目标，通过营养科学的信息交流，帮助个体和群体获得食物与营养知识，形成科学合理饮食习惯的教育活动和过程，是健康教育的重要组成部分。
( )3.营养教育工作者为了能够胜任工作，需要掌握营养与食品卫生学等方面的专业理论知识，了解社会以及文化因素对膳食营养状况的影响，具有社会心理学的科学基础，并有传播营养知识和现场组织协调研究的能力。
( )4.应将营养知识纳入小学的教育内容，使学生懂得平衡膳食的原则，从幼年开始培养良好的饮食习惯。
( )5.现代社会居民的大多数慢性疾病的发生和发展与其不良生活方式有关。
( )6.无论作为独立的健康问题，还是作为其他健康问题的影响因素，运用健康教育与健康促进的理论和方法改变人们的膳食行为是必要的，而且是可行有效的。
( )7.营养教育的实施步骤包括:制订营养教育计划，确定营养教育途径和资料，教育前期准备，实施营养教育计划，教育效果评价。
( )8.营养教育的效果可通过近期、中期和远期的效果评价来说明。
（）9.营养教育的近期效果主要指行为和相关危险因素的变化。
（）10.营养教育的远期效果指人们营养健康状况和生活质量的变化。
( )11.影响生活质量变化的指标有劳动生产力、智力、寿命、精神面貌的改善以及保健，医疗费用的降低等。
( )12.健康传播是指以"人人健康"为出发点，运用各种传播媒介、渠道和方法，为维护和促进人类健康的目的而获取、制作、传递、交流、分享健康信息的过程。
( )13.营养信息传播就是健康传播，是通过各种渠道，运用各种传播媒介和方法，为维护、改善个人和群体的营养状况与促进健康而制作、传递、分散和分享营养信息的过程。
( )14.行为理论包括知信行理论模式、健康信念模式与计划行为理论等。
结构力学--第8章影响线计算
第1节 基本概念 第2节 静力法作影响线 第3节 机动法作影响线 第4节 间接荷载作用的影响线 第5节 影响量计算 第6节 最不利荷载确定 第7节 包络图与绝对最大弯矩 第8节 连续梁影响线
第1节 影响线基本概念
●移动荷载:大小和方向不变，仅作用位置变化的荷载（且与时间无关）。
FBy
F1 F2 Fk
A
FA
C Ka a
22
l
l
2
2
a
b
FR为合力
M K为K左侧所有荷载对K作用点
的力矩总合。
Fn
B
x l a 22
FB
M max
FR l
l 2
a 2 2
MK
MK I.L.
第7节 绝对最大弯矩例题
●求图示简支梁的绝对最大弯矩。
A
FA
50 kN 100kN
4m
C
K
B
12m
FB
FR为合力 M K为K左侧所有荷载对K作用点
D
E
4m
4m
第3节 机动法作影响线（虚功法）
●用机动法作B支座反力的影响线。
x FP 1
A
C
B
虚功原理:
a
b
FBy I.L.
l
0.5l
FB y
1
FP
x l
0
FB y
x l
FP 1
A
C
实际力状态
B
FB y
FA y
x
l
1
A
C
B
虚拟位移状态
★使机构沿着所求力方向产生单位位移， 得到机构位移图就是所求反力或内力的影 响线。
房屋建筑学第八节习题
第八章练习题1、楼板层通常由( 面层),(楼板),( 顶棚)组成.2、楼板层通常由( ABC )组成.A.面层 C.顶棚B.楼板 D.垫层3、楼板层通常由( B )组成.A.面层;楼板;地坪. C.支撑;楼板;顶棚.B.面层;楼板;顶棚. D.垫层;梁;楼板.4、楼板层通常由面层、楼板、顶棚组成.（Y）5、简述楼板层的组成?答：面层;楼板;顶棚.6、楼板层的设计应满足建筑的( 具有足够的强度和刚度),( 满足隔声,防火,热工等方面的要求),(满足建筑经济的要求)等多方面的要求.7、简述楼板层的设计要求?8、噪声的传播途径有(空气传声)和(固体传声)两种.9、噪声的传播途径只有空气传声一种.10、简述防固体传声的措施?答：1.在楼板面铺设弹性面层.2.设置弹性垫层,形成浮筑式楼板.3.在楼板下设置吊顶棚.11、画简图表示浮筑式楼板.12、画简图表示楼板层的组成.13、根据构造的不同,顶棚可分为抹灰顶棚,( 粘贴类顶棚),( 吊顶棚)三种.14、噪声的传播途径有:（BC）A.撞击传声B.固体传声C.空气传声D.漫反射传声。
15、噪声的传播途径有:（C）A.撞击传声，固体传声。
C.空气传声，固体传声。
B.撞击传声，固体传声。
D.空气传声，漫反射传声。
16、根据使用材料的不同，楼板分为木楼板，( 钢筋混凝土楼板)和(钢楼板)。
17、根据使用材料的不同,简述楼板的分类？（木楼板；钢筋混凝土楼板；钢楼板。
）18、根据使用材料的不同,楼板可分为：（ABD）A.木楼板B.钢筋混凝土楼板C.肋梁楼板D.压型钢板组合楼板E.空心板19、简述压型钢板组合楼板的做法？答：用截面为凹凸形的压型钢板与现浇混凝土面层组合形成整体性很强的一种楼板结构。
压型钢板的作用既为面层混凝土的模板，又起结构作用，从而加强楼板的侧向刚度和竖向刚度，使结构跨度加大，梁的数量减少，楼板的自重减轻，加快施工速度。
20、根据钢筋混凝土楼板的施工方法不同可分为（现浇式），（装配式），（装配整体式）。
人教版八年级物理下册 第八章 运动和力 练习题(含答案)
人教版八年级物理下册第八章运动和力一、单选题1.如图，在光滑的水平面叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F＝15N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（）A. 甲为零，乙受向右的15N的力B. 甲和乙都受向右15N的力C. 甲和乙都受向左15N的力D. 甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力2.在世界体操锦标赛上，体操运动员在上单杠之前，总要在受上抹些镁粉，而在单杠上回环动作时，手握单杠不能握得太紧，他这样做的目的是（）A. 两者都是为了增大摩擦B. 两者都是为了减小摩擦C. 前者是为了减小摩擦，后者是为了增大摩擦D. 前者是为了增大摩擦，后者是为减小摩擦3.燕子归巢时，沿图示虚线方向匀速滑翔。
能正确表示这个过程中空气对燕子作用力方向的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④4.运动场上，下列现象中，没有利用惯性的是（）A. 跳远运动员助跑一段距离才起跳B. 举重运动员把杠铃举在空中不动C. 掷出去的铁饼在空中继续向前飞行D. 箭被弓射出后仍向前运动5.在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图的实验，下列有关叙述正确的是( )A. 每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B. 实验中运动的小车最终停下来，是因为小车在水平方向上受平衡力C. 实验表明，小车受到的摩擦力越小，小车速度减小得越慢D. 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律6.下列事例中描述的物体一定受到平衡力作用的是（）A. 在平直轨道上加速前进的列车B. 矗立在高山上的大石头C. 从树上落下的苹果D. 绕地球做匀速圆周运动的人造地球卫星7.随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，下列关于小汽车的说法正确的是（）A. 汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B. 汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力C. 汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力D. 使用安全带和安全气囊是为了减小惯性8.下列交通提示用语与惯性无关的是（）A. 车辆转弯，请拉好扶手B. 雨天路滑，请减速慢行C. 靠右行驶D. 车辆行驶过程中系好安全带9.如图所示，在10N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面上向右匀速直线运动的过程中，物体B始终相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N。
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一、概念和要点
1.重吸收：指的成分被细胞转运返回的过程。
肾小球滤出的原尿中约%的水分被重吸收回血液，全部和被重吸收。
2.分泌：指的细胞将一些物质经膜分泌到的过程。
3.排泄：指机体将、进入机体的以及物质排出体外的过程。
肾脏的排泄包括经肾小球但未被的物质，以及由肾小管的物质从尿中的排出。
4.肾糖阈：尿中的浓度（或不出现尿糖的血糖浓度）。
当血糖浓度达时，有肾小管对葡萄糖的吸收已达，尿中开始出现。
其机制是因为葡萄糖的重吸收完全局限于小管的半段，其上的葡萄糖数量有限。
5.葡萄糖吸收极限量：全部对葡萄糖的重吸收达到时的血糖浓度，尿中的糖量与滤出的相等时的血糖浓度。
在体表面积为1.73㎡的个体，男性对葡萄糖的重吸收极限量为㎎/min，女性为㎎/min。
6.渗透性利尿：由于肾小管腔液中增高引起升高而对抗肾小管水分所引起的尿量增多现象。
7.球-管平衡：不论肾小球滤过率或增或减，小管对Na+、水的重吸收量始终占的65%～70%左右。
二、问题
1.试比较近端小管和远曲小管、集合管对Na+、水重吸收机制的异同点。
2.葡萄糖在肾小管重吸收有何特点？（提示：从重吸收部位、吸收量、吸收机制、肾糖阈、葡萄糖吸收极限量等方面考虑）
3.糖尿病患者为什么出现尿糖和多尿症状？
三、选择
（一）单选
1.重吸收葡萄糖的部位是( )
A.近端小管
B.髓袢升支细段
C.集合管
D.髓袢升支粗段
2.肾小管中重吸收能力量强的部位是( )
A.近端小管
B.远端小管
C.髓袢细段
D.集合管
3.在兔急性实验中，静注20％葡萄糖溶液引起尿量增加的主要原因是( )
A.肾小球滤过率增加
B.肾小管液中溶质浓度增加
C.尿道外括约肌收缩
D.血浆胶体渗透压升高
4.关于HCO3-的重吸收，错误的说法是（）
A.肾小球滤过的HCO3- 80%~85%在近端小管被重吸收
B.肾小管重吸收是以CO2的形式重吸收
C.直接以HCO3-的形式重吸收
D.伴随着H+的分泌
5.肾重吸收钠的回漏现象主要见于（）
A.近端小管
B.髓袢升支
C.远曲小管
D.集合管
6.Cl-以同向转运体的形式被重吸收的部位是（）
A.近曲小管
B.髓袢升支粗段
C.远曲小管
D.集合管
（二）多选
1.在肾小管和集合管中完全或绝大部分被重吸收的物质有( )
A.Na＋、K＋、Cl-
B.H2O
C.尿素
D.肌酐
E.葡萄糖
2.下列哪些物质在近球小管能主动重吸收( )
A.Na＋
B.K＋
C.Cl-
D.葡萄糖
E.水
3.关于肾小管分泌氢离子，下述哪几项是正确的( )
A.分泌的H＋是细胞代谢的产物
B.与Na＋存在H＋－Na＋交换
C.与肾小管液中HCO3-结合生成H2CO3
D.不影响NH3的分泌
E.碳酸酐酶活性增加，H＋的分泌减少
4.以下哪些属于主动重吸收( )
A.肾脏对水的重吸收
B.近曲小管对Na＋的重吸收
C.近曲小管对Cl-的重吸收
D.近曲小管对葡萄糖的重吸收
E.近曲小管对K＋的重吸收
5.正常尿液中不应该出现哪些物质( )
A.氯化钠
B.氯化铵
C.葡萄糖
D.蛋白质
E.尿素。