804-热烈欢迎各位老师莅临指导
欢迎新教师到来的欢迎词范文(通用3篇)
欢迎新教师到来的欢迎词范文（通用3篇）欢迎新教师到来的欢迎词范文（通用3篇）随着社会一步步向前发展，能够利用到欢迎词的场合越来越多，欢迎词用语务必富有激情和表现出致词人的真诚。
那么问题来了，到底应如何写一份恰当的欢迎词呢？以下是小编整理的欢迎新教师到来的欢迎词（通用3篇），欢迎大家分享。
欢迎新教师到来的欢迎词1尊敬的各位领导、同事：大家上午好！我是营子中心小学的教师代表孟幻。
首先，我代表学校校长张连才同志和全体教师真诚的感谢中心校孙校长和各位领导莅临我校指导教学工作，同时也诚挚的欢迎丁雅琴主任加入营子中心小学这个大家庭。
营子中心小学位于我县松树台乡营子村，占地5300平米，建筑面积3380平米，现共有教师38名，教学班11个，学生480人。
其中普教班8个，幼儿班3个，在班幼儿160名。
专任教师学历达标85%，本科学历占10%，专科学历占75%。
多年来，我校坚持“为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础”的办学理念，坚持“一切为了孩子，为了一切孩子”的办学宗旨，在全体教职工的共同努力下，我校先后获得“绿色环保校”、“少先队工作先进集体”、“安全文明学校”、“学校卫生工作先进单位”等。
相信在这样良好的工作环境中，丁主任很快会跟我们融洽的工作在一起。
在这里我代表学校也真诚的给大家提一些建议：第一，用认真的心态来继续工作和学习。
不管过去我们在教学中经历了怎样的迷茫这些都是属于过去，从现在开始，我们要在张校长和丁主任的领导下重新开始学习。
第二，要能够适应学校的严格管理和规章制度，有的制度不一定非常合理，有的管理不一定非常合适。
学校也正在不断的修正和完善、日趋合理。
因此，希望大家能够严格遵守和执行。
第三，我们要珍惜大家共事的时光，这里充满温暖，也充满激情，我们要互相体谅，互相理解，我们要对自己和学校充满信心，与学校共同发展和成长。
在未来的工作中，我们要全心全意的投入热忱和努力，积极地配合好丁主任开展并且完成好各种教学工作，最后希望大家在今后的工作和生活中一帆风顺。
欢迎各位老师莅临指导PPT课件
一点情调。
动景
静景
生动、灵动，恍然神往
孤帆一片日边来 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
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山上有了小屋，好比一
望无际的水面飘过一片风帆，
辽阔无边的天空掠过一只飞雁，
是单纯的底色上一点灵动的色
彩，是山川美景中的一点生气，
一点情调。
动景
静景
生动、灵动，恍然神往
这两个比喻，以画家和文学家的眼光 强化这种审美意识
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谢谢观看
再见
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字，以示写作所在，且志因缘。
请跟我来
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思考
●《我的空中楼阁》寄寓了作者怎样的理想？ ●从《陋室铭》到梁实秋的“雅舍”，再到 “空中楼阁”，从一些相似的特征中，由中 国散文寄予的关于“家”的理想，可以分析 出怎样的文化心态？
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参考Leabharlann 作者在文章里既没有描写小屋的具体构造，也 没有详细描绘屋内的摆设。她更多地叙述了小屋与
雅舍
梁实秋 我不论住在哪里，只要住得稍久，对那房子就会发生 感情，非不得已我还舍不得搬。这“雅舍”，我初来时仅求 其能避风雨，并不敢存奢望，现在住了两个多月，我的好感 油然而生。虽然我已渐渐感觉它是并不能蔽风雨，因为有窗 而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而空隙不少，雨来则渗如 滴漏。纵然不能蔽风雨，“雅舍”还是有它的个性。有个性 就可爱。
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请同学们默读全文，注意把握文章脉络：
❖ 提问：空中楼阁是作者的想象描绘，还是确有其物的山上 的小屋？
从全文看，这小屋应是虚构的，作者特意让小屋踞于“高 高的山坡”上，强调“山路和山坡上不便行车”，暗含远 离“人境”，不闻车马喧之意；文章最后，作者还特意强 调，“这座空中楼阁占据了地利之便，可以省去许多室内 设计和其他装饰”，不必养鸟，无须挂画---总之，不要所 谓的“文明”，只要“自然”，表明了作者对超然物外的 “独立的、安静的”生活的向往。
热烈欢迎各位老师来我校指导工作
一位美国老兵这样评价华 盛顿，“他是战争中的第 一人，和平时期的第一人， 同胞心中的第一人。”请 谈谈你的看法。
一位美国老兵说，“他是战争中的第一人，和平时期 的第一人，同胞心中的第一人。”
盛顿指挥普林斯顿战役
1777年的萨拉托加大捷
华盛顿率军在去往约克镇
1787年，华盛顿以全票当选为美国总统。四 年之后，在人民的支持下他又连任一届，如果这 样一届一届的连任下去，肯定是没有什么问题。 但是华盛顿坚决不做终身总统，提前一年就发表 了告别辞。直到现在，华盛顿仍受到美国人民的 尊敬，这一位坚定的领袖，他保持了国家的统一， 但是却无永远把持政权的野心，既不想做国王， 又不想当独裁者。他开创了主动让权的先例── 一个至今美国仍然奉行的先例。
(4)胜利： 约克镇英军投降
重要文件
导火线 开始的标志 经 过
结 果 意 义
1783年，英国承认美国独立
美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家 的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有 利于美国 资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美 洲的革命也起了推动作用。
法国资产阶级革命
开始时间 原因 领导阶级 重要文件 导火线 爆发标志
注意：带着设问有重点的读材料
阅读上述材料后请回答：
（1）以上三段文字分别出自英美法资产阶级革命前后的文献， 请问分别发表于哪一年？ 根据材料概括 侧重点 （2）根据材料概括三个文献在内容上各有什么不同的侧重点？ 根据材料结合所学知识 （3）根据材料结合所学知识归纳三个文献反映的核心思想是什 核心思想 政治体制 么？三个国家分别形成了怎样的政治体制？
美国人心中永恒的华盛顿
1948年以来历次“美国人心中最伟大的总统”评选结果 位次 1 2 3 历次评选结果 1948年 1962年 1977年 2009年 林肯 林肯 林肯 林肯 华盛顿 华盛顿 华盛顿 华盛顿 罗斯福 罗斯福 罗斯福 罗斯福
教研活动主持稿开场白和结束语模板
教研活动主持稿开场白和结束语模板教研活动主持稿开场白模板：尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家上午好/下午好！首先，我代表XXX学校，热烈欢迎各位领导、各位老师莅临指导，并感谢同学们的积极参与！今天，我们举办这次教研活动，旨在进一步提高教学质量、促进教师专业成长，共同探讨教育教学中的难题和挑战，分享教学经验和教学方法。
教研活动是教师专业成长的重要途径，也是提高课堂教学质量的有效手段。
通过教研活动，我们可以相互学习、相互借鉴，推动课堂教学不断创新，提高学生成绩。
同时，教研活动也为我们提供了一个共同成长、共同进步的平台，让我们与同行们一起分享教育教学的喜悦和收获。
在接下来的时间里，我们将听取/参与专家的讲座/讨论、观摩优秀教师的课堂等，相信一定会给大家带来很多的启示和收获。
希望大家能够积极参与，踊跃发言，共同建设我校的教学品牌。
最后，再次感谢各位领导、各位老师和同学们的支持与参与！让我们一起开启这场教研活动，共同追求卓越，共同成长！谢谢大家！教研活动主持稿结束语模板：尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：今天的教研活动已经圆满结束了。
在这里，我代表XXX学校，向各位领导、各位老师和同学们表示衷心的感谢和诚挚的祝福！在本次教研活动中，各位老师积极参与、踊跃发言，展示了自己的教学理念和教学方法。
同时，我们也邀请了专家进行了精彩的分享和指导，为我们指明了教育教学的方向。
希望大家能够将所学所思所悟运用到实际教学中，用心去教，用爱去育，将我们学校的教育品质不断提升。
教研活动的成功举办，离不开各位领导的大力支持和各位老师的辛勤努力。
同时，也要感谢同学们的配合和积极参与，正是你们的热情和努力，才让本次教研活动取得圆满成功。
最后，希望我们能够将今天的学习成果与实际教学相结合，不断提高教学质量，为学生的成长和未来做出更大的贡献。
再次感谢大家的支持和参与！祝愿各位老师工作顺利，同学们学业进步，我们明天再见！谢谢大家！。
欢迎高校老师到企业指导工作横幅
欢迎高校老师到企业指导工作横幅1.让我们架起学校与家长沟通的桥梁！2.欢迎您的到来，期盼您的支持。
感谢您的合作，希望您的指点。
3.向管理要效益，向科技要发展。
4.欢迎——-您的光临！5.领导就是服务，权利就是职责。
6.今日师院学子，明日国家栋梁(感恩食府)7.欢迎您的到来，期盼您的支持。
感谢您的合作，希望您的指点。
8.欢迎领导莅临中华励志网检查指导工作！9.让我们架起学校与家长沟通的桥梁！10.今天的选择明天的成就xx师范学院因你而精彩(文化长廊)11.欢迎省领导莅临考察指导工作！12.用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质。
13.热烈欢迎***(单位名称)领导视察参观!14.欢迎领导莅临我单位检查指导工作!15.欢迎进入师院大家庭，你的到来，我们的快乐(感恩食府)16.把握人生机遇，彰显精彩人生。
17.你们为师院而来，师院为你们而开(爱心食府)18.管好了自我，就等于把别人管好了一半。
19.振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
20.珍惜人生大学时，鹏程万里奋今朝。
21.热烈欢迎各位领导专家莅临我校检查指导工作!22.欢迎领导再次莅临我单位检查指导工作！23.学生的健康成长和未来发展高于一切。
24.把握人生机遇，彰显精彩人生。
25.父母的期望给予我百倍的信心，老师的教诲赋予我无穷的力量。
26.热烈欢迎***（单位名称）领导视察参观！27.欢迎省领导莅临考察指导工作!28.四面八方莘莘学子，名校深造成就中华腾飞栋梁之才。
29.默默师哲务实进取与时俱进。
30.欢迎*领导莅临我单位检查指导工作!31.强化企业管理建设优质工程。
32.放飞理想充实自我让梦想在这里启航(爱心食府)33.欢迎省领导莅临考察指导工作！34.管好了自己，就等于把别人管好了一半。
35.孩子的成长是你我共同的心愿！36.创一流业绩，树驰名品牌。
37.五湖四海热血青年，丹心报国实现民族复兴伟大事业。
38.学一项技能，多一份选择，多一点成功。
热烈欢迎 五年级 老师
热烈欢迎五年级老师
1、欢迎新老师的加入，我们一定支持老师的工作！
2、新老师您好，欢迎您进入我们的幼儿班！
3、欢迎新老师，展望新未来。
4、欢迎新老师，注入新活力。
5、老师您来到我的班级，就是我的缘分，希望我和您能好好相处。
6、欢迎老师，祝你工作顺利，身体健康，节节高升。
7、老师，欢迎你！我们就像大海的一叶孤舟，因为有了你，我们才有了方向！你是我们成长的掌舵人。
8、亲爱的新老师，你们的到来，犹如徐徐清风，让校园更加清新宜人，璀璨多姿。
9、热烈欢迎亲爱的xx老师进群，掌声响起来！
10、欢迎老师加入我们这个团结友爱，活泼可爱的大家庭，希望将来的你们继续发扬奉献精神，团结协作，加快专业化成长，为幼教事业的高速发展添砖加瓦。
11、携手新老师，展望新未来，用实际行动，迈向成功！
12、尊敬的老师你好，欢迎你进群参与和指导。
老师你就是一盏明灯，处处照耀我们前进的方向。
欢迎各位领导、老师莅临指导
02
领导、老师介绍
领导、老师的职务及职责介绍
01
领导职务及职责介绍
02
老师职务及职责介绍
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领导和老师的共同职责
04
领导和老师在不同领域的职责
领导、老师的主要成就和贡献
领导的突出贡献
领导和老师在各自领域的 贡献
领导和老师具有丰富的教育经验和资源，可 以为学校发展提供宝贵的建议和经验。
提高学校的知名度和声誉
借助领导和老师的资源和影响力，提高学校 的知名度和声誉，吸引更多优秀学生和师资 。
本次指导对于学生成长的积极影响
激发学生学习兴趣
通过改进教学方法和课程设计，激发学生学习兴 趣，提高学习效果。
增强学生社会适应能力
学校拥有一支高素质的教师团队，注重教育教学研究，不断探索创新教育教学模式， 提高教育教学质量。
学校与多个国内外学校建立了合作关系，开展交流与合作，为学生提供了更广阔的 发展空间。
学校未来的发展规划和目标
学校将继续加强教育教学改革，优化 教育资源配置，提高教育教学质量， 努力办成一所具有较高水平的学校。
欢迎各位领导、老师莅临 指导
• 欢迎致辞 • 领导、老师介绍 • 本次指导的目的和意义 • 学校概况和发展历程 • 结束语
01
欢迎致辞
对领导、老师的热烈欢迎
01
热烈欢迎各位领导、老师莅临我 校指导工作，你们的到来为我们 的工作注入了新的活力和动力。
02
我们深感荣幸，也深知责任重大 ，我们将全力以赴，做好各项准 备工作，确保本次指导工作顺利 进行。
校之一。
学校经历了多次改革和发展，目 前拥有小学、初中和高中三个学
热烈欢迎各位老师莅临指导共13页
林则徐虎门销烟的历史意义
虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利， 显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。领导 这场斗争的林则徐，是当之无愧的民族英雄。
活动探究
鸦片战争是由林则徐虎门销烟引起
不对。打开中国市场是英国资产阶级的既定政策，这场战争 是英国资产阶级保护பைடு நூலகம்片贸易、推行殖民扩张政策的必然和继续， 没有林则徐的禁烟，他们也是要这样做的，只是时间的早晚而已。
治上是殖民地，经济上是封建。半殖民地的含义是名义上、形式 上独立，但在政治、经济、文化各方面受列强控制和压迫。是丧 失了部分的主权而不是全部的主权，它是历史的沉沦。半封建的 含义是原有的封建经济遭到破坏。有了一定资本主义成分，但仍 保持着封建剥削制度。即既保留了封建主义，又在一定程度上发 展了资本主义。我们再结合《南京条约》的内容，就会明白： 《南京条约》签订后，中国虽然是形式上独立的国家，但其独立 自主的政治已开始受到外来的干预；以自然经济为特征的封建社 会也受到外来资本主义的冲击，已不是完整的封建社会，因此中 国开始沦为半殖民地半封建社会。
中英《南京条约》的内容
● 割让香港岛给英国 破坏了中国的领土完整
● 赔款2100万元 加重了人民的负担
● 开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸 中国逐步沦为西方列强的原料产地和销售市场
● 中国征收英商货物关税应与英国协商 破坏了中国的关税、贸易主权
活动探究
什么是半殖民地半封建社会？ 半殖民地半封建不是指一半是殖民地，一半是封建。也不是政
热烈欢迎各位老师 莅临指导
今天，我们将学习的是八年级上册《中国历史》
中
中国古代史（1840年鸦片战争之前）
国
中国近代史（1840年鸦片战争至1919年五四运动）
热烈欢迎各位教师的指导
⑥明朝张居正在全国推行“一条鞭法”，相对 减轻了农民的负担。 ⑦清初政府鼓励农耕，康熙实行“更名田”， 雍正实行“摊丁入亩”和“地丁银”制度。 ⑧历代封建王朝还大力推广推行奖励垦荒政策， 在一定程度上提高了土地资源的利用率。封 建国家还编纂农书，推动农业耕作技术的提 高。
◆古代的土地制度
1.在原始社会：土地归氏族公社所有，氏族成员 共同劳动，共同享用劳动成果。 2.在奴隶社会：实行奴隶社会的土地国有制——井 田制，实际是国王所有，即所谓“普天之下，莫非 王土”。井田制作为奴隶社会的土地国有制，它始 于商朝，完备推广于西周，它是土地私有制不发达 的表现。随着春秋末年私田数量的增多，井田制逐 步走向瓦解。 3.在封建社会，地主阶级的土地所有制和农民阶级 的个体土地私有制，是封建国家上层建筑的基础。
4．农作物新品种的引进
1.中国古代的农作物是由自己培植开始的，包 括原始社会的粟、水稻、蔬菜、麻，商朝有黍、 稷、麦、稻、桑、麻。 2.西汉：从西域传入的农作物品种有葡萄、苜 蓿、核桃、胡罗卜等。 3.唐朝：有从波斯引入的胡椒、波斯枣等。 4.宋朝：从越南引入的占城稻。 5.明朝：则大量引入美洲的玉米、甘薯、马铃 薯、烟草等。
5.造纸业的发展
①西汉：前期已有了纸。东汉蔡伦改进造纸术， 是书写材料的一次伟大革命。 ②魏晋南北朝：纸张质量提高，逐渐取代简族， 成为最主要的书写工具。造纸中心：洛阳、长安、 建业、扬州。 6.手工工艺专著： 战国：《考工记》 明清：《天工开物》
我国古代手工业的特点
(1)工业部门不断增加。 (2)工业技术的不断进步与劳动分工的 不断发展。 (3)手工业生产规模的扩大与工场手工 业的出现。 (4)官府工业与民间工业的同时并存。 （5）经济重心南移与工业分布的相应 变化。
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Thank you
1、下图各个接触面是否产生了弹力。如果有弹力，请画 出力的示意图。
F F
F
A
B
C
F
D
2、请画出下列各图中，物体A受到的弹力示意图。
A A
①
②
A
③
A
④
3、一个物体静止的放置在水平桌面上，下列说法正确的是:( B C ) A、桌面受到的弹力就是物体的重力 B、桌面受到的弹力是物体形变产生的弹力 C、物体受到的支持力是桌面的形变而产生的弹力 D、桌面受到的弹力是桌面形变产生的弹力
形变的方向相反
弹力越大
指向橡皮筋收缩方向 指向绳子收缩方向
形变越大， 弹力越大
形变越大， 弹力越大
硬质瓶 桌面
压缩形变 弯曲形变
微小 能恢复 微小 能恢复
与接触面垂直，与 形变的方向相反
与接触面垂直，与 形变的方向相反
形变越大， 弹力越大
形变越大， 弹力越大
二、结论：
1、产生弹力的条件：物体间接触，物体有弹性形变
文件名
尽信书，则不如无书
一、演示实验
研究对象
实验现象
形变
弹力方向
弹力大小
弹簧 杆 橡皮筋
弯曲形变 拉伸形变 压缩形变 弯曲形变 拉伸形变 压缩形变
拉伸形变
绳（或者线） 拉伸形变
明显
明显 微小 微小 明显
微小
能恢复
与接触面垂直，与 形变越大，
形变的方向相反
弹力越大
能恢复 能恢复 能向形变相反的方向（或者指 向形变恢复的方向）
3、弹力的大小：
a、形变越大，弹力越大；
b、对弹簧：
F=kx
其中： F — 弹力 K — 劲度系数 X — 形变量（即伸长量或者压缩量）
△F=k △x
其中： △F — 弹力变化量 K — 劲度系数 △x — 形变量的变化量
三、运用：