《高考文言文专题复习——文言文翻译》课件 (94张PPT)

乃然 不出 知涕
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即：补出文句中省略了的内容 （主语、谓语、宾语、介词等）
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在省略句中，补出省略的成分： 《高考文言文专题复习——文言文翻译》课件 (94张PPT)
①沛公谓张良曰：“…… ( 你) 度我至
1、先帝不以臣卑鄙 …… 先帝不因为我地位低 ……
2、岁征民间。 3、而翁归，自与汝复算尔。 4、京中有善口技者。
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另外：
单音词
词类活用 词
通假字
字本义
双音词
活用后的 词
本字
引申比喻
唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。”
“其闻道也固先乎吾”
（发语词）
（语气助词） （结构助词）
（句中停顿助词）
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宫中府中，俱为 一体，陟罚臧否， 不宜异异同同。
偏义复词
皇宫的侍臣和丞相府的宫吏都是一个 整体，对他们的提升、处分、表扬、 批评，不应该不同。
4、公之视廉将军孰与秦王 。
诸位认为廉将军与秦王相比，谁更（厉害）？ 5、曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？” 曰：“不若与人。”——《庄暴见孟子》
（孟子）问：“一个人欣赏音乐快乐， 和别人一起欣赏音乐也快乐，哪一种更 快乐呢？” （齐宣王）回答说：“不 如同别人（一起欣赏音乐快乐）。”
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（单、双音节词的变化）
译：璧上有斑点，请让我指出来给大王看。
ห้องสมุดไป่ตู้
②既泣之三日，乃誓疗之……以五年为期， 必复之全之。 （词类活用）
译：已经为它们哭泣了三天，于是发誓要治 疗他们…… 把五年作为期限，一定要使它们 恢复 使它们保全。 （为动用法，使动用法）
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不同
同
我有亲父兄，性行暴如雷
义 连 用
删
除
一
备他盗之出入与非常也
个
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换：军队 攻打
文要意的对 通换义词古 达成却语今
十年春，齐 师 伐 我。 明 现 不 ， 意 快在同或义
愚愚以为宫中之事，事
军中，公乃入。”
（省略主语）
②夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓） 而衰，
三 （而鼓）竭 。
（省略谓语）
③竖子，不足与 （之） 谋。 （省略宾语）
④今以钟磬置（于） 水中。 （省略介词）
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把文言句中特殊句式（判断句、被动句、宾语前置、定语后置 和状语后置）按现代汉语要求调整过来。
➢医之好治不病以为功。
医生喜欢给没有病的人治病，把它作为自己的功劳
语助和连接
➢北山愚公者，年且九十，面山而居。
山北面有个名叫愚公的，年纪将近九十岁了，向着山居住。
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如： “夫赵强而燕弱” “日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
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③天下云集响应，赢粮而景
从。
（通假、活用）
译：天下人如同云一样聚集起来，回 声似的响应他，都带者粮食，像影子 一样跟从着他。（名词作状语）
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高考文言文专题复习
——文言文翻译
文言文的翻译方法
留
删
换
调
补
字
贯
留
人名
A.庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡。” （《岳阳楼记》） B.陈胜者，阳城人也，字涉。
年号
地名
如：
“《水经》云：彭蠡之口有石钟山焉。郦元以为下临深潭……”
“元封七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝。”
总结一：凡朝代、年号、人名、 地名、官职等专有名词或现代汉语也 通用的词，皆保留不动。
1、（）见渔人，（）乃大惊，（） 问（）所从来。（）具答之，（）便 要还家，（）设酒杀鸡作食。
2、口技人坐屏障中，一（）桌、 一（）椅、一（）扇、一（）抚尺 而已。 3、可以（ 之 ）一战
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侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等， 此皆良实
庶竭驽钝，攘除奸凶
小结：对文句的每个字，我们运用留删换这三种 方法，就不会有遗漏和增多了，能做到“字字落 实”了。
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字字落实 留删换
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练一练
留
1、孔子云：何陋之有？ 2、鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得 兼，舍鱼而取熊掌者也。 3、此则岳阳楼之大观也。
4、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 5、子何恃而往？ 6、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
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删
换
有8曰7 汉、。、 ，问 蒋 无今 氏 论是 大 魏何 戚 晋世 ， 。， 汪
1、德祜二年二月十九日，予除右丞 相兼枢密使，都督诸路军马。 2、和氏璧，天下所传宝也。
3、卢陵文天祥自序其诗。
4、督相史忠烈公知势不可为。
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把无意义或没必要译出的衬词、虚词
删：删去
发语词，没有实在意义， 翻译时删去
➢夫夫战，勇气也。
打仗，是靠勇气的。
。通的词相 俗词的同
无大小，悉悉以咨咨 之。
我
都
商量
的语结， 词，构但 语翻古说
率妻妻子子 邑人来此绝绝境境。
，译今法 使时相不
译都同同
妻子儿女 与世隔绝的地方
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① 璧有瑕，请指示王