中班语言活动：小兔子过生日

相关动物的图片等。

重难点：理解故事内容，懂得关心朋友。

流程：引起听故事的兴趣——欣赏故事——理解故事内容——表演故事

过程：

1、引导幼儿听故事的兴趣。

出示蛋糕和小汽车的图片。

提问：今天谁过生日？

小气车是干什么的？

2、欣赏故事。

介绍故事名称，播放故事录音。

3、理解故事内容。

结合图片第二次播放故事录音并提问。

（1）小兔过生日得到了什么礼物？

（2）它开汽车时发生了什么事？

（3）它是怎么做的？

（4）小兔子为什么叫“救命”？谁来救它了？

（5）最后，小兔子在它过生日时请谁吃蛋糕了？

（6）如果是小白兔，你会怎么做？

4、幼儿扮演角色表演故事。

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小兔子的故事

2006年2月16日星期四阴雨

今天下午，甜甜跟我说家里有两只小灰兔，一只是咪咪姐姐的，一只是她的。我很想去看看，到底是咪咪姐姐的小灰兔大，还是甜甜的大呢？就决定了去看个明白。我也很想买小灰兔，可是妈妈很怕小兔子，就没带我去看，跟着就回家吃饭了。虽然我很想买小兔子，但是妈妈很害怕小兔子，所以就不买了，决定让姑姑送给我一只小狗。

晚上，我和妈妈商量给我买只小兔子，让爷爷一起保管。我很想知道小白兔出生时候是怎么样子的，我跟妈妈说：不要害怕小动物，因为我们人类是从猴子变过来的，都要保护小蛇、小狗……特别辊刚出生的动物，我们要和它们成为好朋友。

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小兔子的故事

巴东县民族实验小学百花文学社三(6)分社张瀚

秋天到了，小兔子的家被蛇毁了，兔爸爸兔妈妈也被蛇吃掉了，小兔子成了无家可归的孩子。他想找个好朋友，于是小兔子