小学生毒品预防教育教案
小学生毒品预防教育《珍爱生命,远离毒品》教案
小学生毒品预防教育教案
《珍爱生命，远离毒品》
【教学目标】
1.让学生知道毒品的由来，认识毒品的常见种类，了解它的危害。
2.培养学生自觉树立远离毒品的意识，提高学生认毒抗毒拒毒的能力。
3.弘扬禁毒精神，让学生学会如何抵制毒品，珍惜生命。
4.塑造学生健康的人格。
【教学重点难点】
1.认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。
2.感受毒品的危害、生命的宝贵，珍爱生命。
【教学准备】
1.老师：搜集素材，制作多媒体课件。
2.学生搜集有关毒品资料。
【教学方法】
教学方法：多媒体教学，案例法，合作讨论。
【教学过程】
一、课题导入 (3分钟)
（引言）毒品是人类的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青少年身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
出示题目：《珍爱生命，远离毒品》
同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）
二、了解毒品的由来和种类，认清危害。
（22分钟）
（一）鸦片害人害己，后来引发的鸦片战争更让中国一蹶不振，我们对鸦片深恶痛绝。
除了鸦片，同学们，你们还知道毒品的由来吗?有哪些被称为毒品啊？
（二）学生介绍自己了解到的毒品和有关资料。
1.什么是毒品?《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海。
小学禁毒教育教案选(六篇)
小学禁毒教育教案选(六篇) XXX禁毒教育教案（一）教学目标：1、了解毒品的危害，预防毒品犯罪。
2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
教学重点：了解吸毒的危害。
教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制教学时间：1课时教学过程：一、认识毒品1、观看资料片，了解毒品的种类：各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。
XXX将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物，即安定类药物。
2、毒之花——罂粟花：罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。
在古埃及，罂粟被人称之为“神花”。
古希腊人为了表示对罂粟的赞美，让执掌农业的司谷女神手拿一枝罂粟花。
古希腊神话中也流传着罂粟的故事，有一个统管死亡的魔鬼之神叫做XXX，其儿子XXX手里拿着罂粟果，守护着酣睡的父亲，以免他被惊醒。
罂粟属草本植物，一般秋种夏收，高4尺至5尺，叶大而光滑，花大而艳丽，有红、黄、白、粉红、紫等色。
在美丽的花朵下却蕴藏了给人类带来巨大灾难的阿片。
阿片是植物罂粟未成熟的果实被刀割后流出的汁液，二三天后，这种牛奶状乳胶逐渐变干，颜色由白变黑，这就是鸦片。
公元一六二四年，即明朝天启年间，荷兰人把鸦片和烟草混合吸食的方法传入中国内地，鸦片传播开来。
多少年来，人们出自对生的渴望、对死的恐惧和对快乐的追求，千方百计的寻求着解除肉体、精神痛苦的药品，鸦片、吗啡、海洛因、大麻、XXX在带给人类短暂的虚幻的同时也给人类带来了无穷的痛苦。
二、熟悉毒品的危害1、吸毒对社会的危害(1)对家庭的危害：家庭中一旦呈现了吸毒者，家便不成其为家了。
吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至流离失所的艰巨境地。
毒品预防教育课教案
毒品预防教育课教案【教案名称】：毒品预防教育课教案【教案简介】：本教案旨在通过毒品预防教育课的开展，匡助学生认识毒品的危害，增强他们对毒品的警惕性，提高他们拒绝毒品的能力，从而有效预防学生接触和滥用毒品的风险。
本教案适合于中小学各年级的学生，通过多种教学手段和活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，增强他们的自我保护意识，培养他们健康、积极的生活方式。
【教学目标】：1. 知识目标：了解毒品的定义、分类、危害和常见的毒品，掌握毒品预防知识。
2. 情感目标：培养学生正确的价值观和人生观，增强他们对毒品的警惕性和自我保护意识。
3. 能力目标：提高学生辨别毒品的能力，培养他们拒绝毒品的能力和自我保护能力。
【教学内容】：1. 了解毒品的定义和分类：a. 通过讲解和讨论，引导学生了解毒品的定义和分类。
b. 利用图片、视频等多媒体资料展示不同种类的毒品，让学生对毒品有直观的认识。
2. 掌握毒品的危害：a. 介绍毒品对个人身体、心理和社会的危害，引起学生对毒品的警惕性。
b. 通过案例分析，让学生深入了解毒品对个人和家庭的破坏性影响。
3. 认识常见的毒品：a. 介绍常见的毒品种类，如大麻、海洛因、冰毒等，让学生了解它们的特点和危害。
b. 引导学生通过小组合作、角色扮演等方式，深入了解毒品的使用场景和手段。
4. 毒品预防知识：a. 传授学生毒品预防的基本知识，如如何拒绝毒品、寻求匡助等。
b. 利用互动游戏、小组讨论等形式，让学生掌握有效的拒绝毒品策略。
5. 培养自我保护意识：a. 引导学生认识到保护自己远离毒品的重要性，培养他们自觉抵制毒品的意识。
b. 通过案例分析和讨论，让学生明白正确的人生观和价值观对于预防毒品滥用的重要性。
【教学过程】：1. 导入环节：a. 利用图片或者视频展示毒品的危害，引起学生的兴趣和思量。
b. 提出问题，让学生思量和讨论毒品对个人和社会的影响。
2. 知识讲解：a. 通过讲解和多媒体资料，介绍毒品的定义、分类和常见种类。
小学禁毒教育教案
禁毒主题教育教案（一）教学内容：了解毒品及危害知识与技能：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
拒绝毒品远离毒品。
过程与方法：通过欣赏短片，相关图片及老师介绍，结合社会现象，理论联系实际，举例说明毒品的危害性。
情感态度与价值观：1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
3、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防。
教学重点：1、认识毒品和毒品的危害2、怎样预防毒品教学难点：了解毒品的危害自觉抵御教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学准备宣传视频、相关图片教学过程：一、视频导入引出课题观看禁毒宣传教育片，谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
激发学生学习的兴趣。
引出本课主要内容.(板书：毒品)二、新授1、认识毒品（1）毒品的定义：毒品，通常指能使人成瘾的药物，种类很多，各国因其流行的种类不同而设定其范围。
根据1990年12月28日我国第7届人大常委会第17次会议通过的《关于禁毒的决定》，明确规定毒品为鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因，以及国务院规定管制和其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
（2）（出示相关毒品的图片）介绍常见的毒品种类，及吸毒者不同的反映。
例如：鸦片、吗啡、大麻、冰毒等。
鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。
吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。
它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。
吗啡比鸦片更易上瘾。
海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。
极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。
小学禁毒教育教案6篇
小学禁毒教育教案6篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是小编整理的小学禁毒教育教案6篇，欢迎阅读与收藏。
小学禁毒教育教案一、活动主题：抵制毒品参与禁毒主题班会教案二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“你对毒品的看法”5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20xx年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录一、设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工;请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
禁毒班会课教案(9篇)
禁毒班会课教案（9篇）禁毒安全教育主题班会篇一为加强校园的禁毒宣传教育工作，使学生深入了解禁毒常识以及毒品的危害，树立防毒意识，提高自我保护的潜力。
我班组织开展了主题为“珍爱生命远离毒品”主题班会教育活动。
透过禁毒宣传班队教育活动，使学生增强自我防范意识，坚决做到不与吸毒的人交朋友，真正从行动上拒绝毒品。
认识到只有珍爱生命，远离毒品，才能创造完美的未来。
一、活动目的：1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会职责感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动准备1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一齐讨论。
三、活动过程导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动此刻白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，1991年为14.8万，1996年上升到52万，1999年为68.1万，2000年达86万，2002年底达100万人，2003年已达105万人。
1999年全国涉毒的县（市、区）达2081个，2002年达2148个县市(区)。
据统计，9月底，我市吸毒人员登记在册的有31191名，其中温州市占全省的53%。
而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。
那么什么是毒品请学生把搜集的资料进行展示。
《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(__)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、__、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等酷刑，永世不得再生。
小学生禁毒教育教案
小学生禁毒教育教案一、教学目标：1、知道毒品对身体的危害。
2、了解毒品的种类及其使用方法。
3、学会拒绝毒品的正确方法。
4、知道毒品被禁止的原因及其与人类身体的关系。
二、教学内容：1、毒品的危害：将影响学习的思维能力、记忆能力和判断力。
而且毒品对人们的身体健康也有很大的威胁，它会破坏神经系统和肝脏，影响到身体健康。
2、毒品的种类及其使用方法：如吸毒、注射、口服等。
了解毒品种类，包括大麻、可卡因、海洛因等。
3、拒绝毒品的正确方法：通过学习毒品的知识，帮助学生更好地拒绝毒品，包括说“不”，给予坚定立场、说出对身体健康的危害等。
4、毒品被禁止的原因：毒品被禁止的原因是为了保护人类身体健康。
三、教学方法：1、小组讨论。
根据学生真实的课堂生活，让学生在小组内自由讨论，谈论毒品的知识，并分享个人的看法和经历。
2、讲解。
老师讲解毒品的知识，包括毒品的种类、使用方法和危害，并通过图片和视频等多种形式进行讲解。
3、案例分析。
教师提供一些真实案例以供学生学习。
4、角色扮演。
在课堂中，角色扮演可以帮助学生更深入地理解在拒绝毒品时需要采取的正确方法。
四、教学流程:1、导入环节：教师通过一些互动活动，如大屏幕显示，学生喊出毒品名字等，引起学生的兴趣并导入课堂。
2、知识讲解: 讲解毒品的知识点，包括毒品的种类、使用方法和危害。
3、案例分析：提供一些真实案例以供学生学习，并就案例进行讲解。
4、角色扮演: 让学生分组进行角色扮演，帮助学生更深入地理解在拒绝毒品时需要采取的正确方法。
5、总结归纳：通过课堂讲解和参与互动活动，学生了解毒品的种类及其对人体健康的危害。
通过案例分析和角色扮演等方式，学生了解如何拒绝毒品并坚持自己的立场。
六、板书设计：毒品知识种类：大麻、海洛因、可卡因使用方法：吸毒、注射、口服等危害：影响学习的思维能力、记忆力和判断力。
同时还会破坏神经系统和肝脏等器官，严重危害人们的身体健康。
七、拓展听力作业：请学生访问相关网站观看相关禁毒宣传视频，了解毒品的危害和拒绝毒品的方法。
毒品预防教育认识毒品,吸毒违法教案
预防教育——认识，吸毒违法一、教学目标1. 让学生了解的种类、危害以及如何辨别。
2. 增强学生的法律意识，明确吸毒违法的责任和后果。
3. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：的危害、如何辨别、吸毒的法律后果。
2. 教学难点：让学生深刻理解的危害，提高自我防范意识。
三、教学方法1. 讲授法：讲解的种类、危害及法律后果。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生直观地了解吸毒的危害。
3. 讨论法：引导学生参与课堂讨论，提高防范的意识。
四、教学内容1. 的种类：介绍常见的，如海洛因、冰毒、大麻等。
2. 的危害：讲述对身体健康、心理、家庭的危害。
3. 吸毒的法律后果：明确吸毒、贩毒的法律责任。
五、教学过程1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考的危害。
2. 讲解的种类：介绍的分类和特点。
3. 分析危害：讲解对个人、家庭和社会的危害。
4. 讲解吸毒的法律后果：明确吸毒、贩毒的法律责任。
5. 案例分析：分析典型案例，让学生直观地了解吸毒的危害。
6. 课堂讨论：引导学生参与讨论，提高防范的意识。
教学评价：通过课堂表现、案例分析和课后作业，评价学生对危害和法律后果的理解程度，以及自觉抵制的意识。
六、教学活动1. 观看危害的纪录片，让学生真实地感受到对个人和社会的危害。
2. 邀请戒毒成功的人士分享自己的经历，让学生听到第一手的信息，增强防范意识。
3. 开展小组讨论，让学生结合自己的生活经验和所学知识，制定防范的计划。
七、教学评价通过课堂参与度、小组讨论和课后作业，评价学生对危害和法律后果的理解程度，以及自觉抵制的意识。
八、教学资源1. 危害的纪录片。
2. 戒毒成功人士的分享资料。
3. 防范的相关书籍和文章。
九、教学建议1. 在讲解危害时，要注重引导学生从自身做起，自觉抵制。
2. 在讨论环节，鼓励学生积极发言，提高他们的参与度。
3. 在课后，建议学生进行相关的家庭作业，如查阅资料了解的危害，与家人分享学习心得等。
禁毒教案四篇
禁毒教案四篇禁毒教案1一、班会目的1、学会自我保护，培养禁读意识和社会责任感。
2、学生广泛宣传毒品的危害，使他们充分认识到抵御毒品是关系到子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的大事。
使每个学生真正做到热爱生命、拒绝毒品，关爱未来，从知毒、恨毒，到自觉防毒、拒毒，提高对毒品的防范能力。
3、使每个学生能清楚认识到"远离毒品"从而增强法律意识的重要性。
这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会稳定局面贡献一份力量。
二、班会准备1、请同学收集有关毒品知识的文章，从网上收集禁毒资料;了解我国的禁毒形势。
2、历史片(近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性)3、影片(《东方110》：缉毒警察大队如何擒拿贩毒团伙的现场纪实)4、小品表演排练三、班会过程(一)了解毒品。
②当前禁毒形势。
③高中生要有怎样的禁毒意识?(二)讨论①：为什么说选择毒品就是自我毁灭?(三)演讲、小品介绍：吸毒的危害1、吸毒对人体的危害：毒品对人体的作用首先损害人的大脑，影响中枢神经系统的功能。
其次是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能，还会影响正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形儿、怪胎屡见不鲜。
吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各类疾病。
这些人往往面色蜡黄、身体消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。
严重的则丧失劳动能力，以至日渐衰竭而死亡。
吸毒者多数命短，一般寿命不超过四十岁。
吸毒者还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是艾滋病的感染和传播。
2、吸毒对家庭造成的危害：吸毒导致大量的家庭悲剧，一旦家庭中出现一个吸毒者，就意味着贫困和矛盾围绕着这个家庭，最后的结局往往是倾家荡产，妻离子散，家破人亡。
首先，吸毒耗费大量钱财，到了一定程度必然要靠变卖家中财产换取毒品，致使家徒四壁。
一些丧尽天良者甚至卖儿卖女，逼妻卖淫;其次，吸毒会导致婚姻死亡，家庭破裂。
珍爱生命远离毒品主题班会教案【五篇】
【导语】毒品不仅危害⼈民群众特别是⼴⼤青少年的⾝⼼健康，⽽且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。
为⼤家准备了珍爱⽣命远离毒品主题班会教案【五篇】，希望对⼤家有所帮助！篇1：禁毒主题班会教案 篇 ⼀、活动⽬标 1.引导学⽣通过⼩组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提⾼抵御毒品的能⼒，懂得在危害急时运⽤法律意识保护⾃⼰。
3.弘扬禁毒精神，帮助学⽣树⽴积极健康的⼈⽣观和价值观。
⼆、活动重点 采⽤⾃主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。
三、活动难点 增强学⽣的禁毒意识和提⾼抵御毒品的能⼒。
四、活动准备 1.全校学⽣已观看过以禁毒为主题的图⽚展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图⽚资料、卡⽚。
3.师⽣协作设计禁毒主题班会的环境。
(禁毒主题班会的标题横幅等) 五、活动过程 (⼀)情境导⼊，揭⽰主题 1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒⽇”是每年的⼏⽉⼏⽇呢?“国际禁毒⽇”有什么特殊的意义? 学⽣⾃由回答，发表⾃⼰的见解。
教师介绍有关知识： “国际禁毒⽇”的由来：联合国于1987年6⽉12⾄26⽇在维也纳召开了关于⿇醉品滥⽤和⾮法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱⽣命、远离吸毒”的⼝号，与会138个国家的3000多名代表⼀致同意将每年6⽉26⽇定为“国际禁毒⽇”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、教师根据学⽣设计和创设的禁毒主题环境⼊⼿，揭⽰活动的主题——“热爱⽣命、远离毒品”。
(⼆)⾃主探究，深⼊了解 学⽣讨论观看禁毒图⽚的感受，⾃主探究，了解毒品知识，深刻认识毒 品对个体、社会和国家造成的危害 ⽼师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些? 教师可引导学⽣带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表⾃⼰的意见，教师引导学⽣归纳总结，集体朗读毒品的含义： 根据《中华⼈民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦⽚、海洛因(冰毒)、吗啡、⼤⿇、可卡因以及国家规定管制的其他能够使⼈形成瘾癖的⿇醉药品和精神药品。
毒品预防教育吸毒的危害教案
预防教育——吸毒的危害一、教学目标1. 让学生了解的定义和种类，认识到的危害性。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 提高学生对危害的认识，增强自我保护意识。
二、教学内容1. 的定义和种类2. 的危害3. 的预防三、教学重点1. 的危害性2. 的预防方法四、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识2. 培养学生自觉抵制的决心和能力五、教学方法1. 讲授法：讲解的定义、种类和危害。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生直观感受危害。
3. 讨论法：引导学生参与课堂讨论，提高防范意识。
4. 实践活动法：组织学生进行禁毒宣誓，增强自觉抵制的决心。
一、的定义和种类1. 的定义：是指能够对人的中枢神经系统产生作用，导致生理、心理依赖的物质。
2. 的种类：根据成分和作用，可分为五大类：鸦片类、大麻类、兴奋剂、致幻剂、溶剂及吸入剂。
二、的危害1. 对身体的危害：会对人体的神经系统、心血管系统、呼吸系统、消化系统等造成严重损害。
2. 对心理的危害：会导致依赖、焦虑、抑郁、幻觉等心理问题。
3. 对社会的危害：会破坏家庭和谐，诱发犯罪行为，危害社会治安。
三、的预防1. 增强自我保护意识，拒绝。
2. 积极参加集体活动，培养健康的生活方式。
3. 远离诱惑，结交益友。
4. 了解危害，宣传禁毒知识。
四、典型案例分析1. 案例一：某青少年因好奇心尝试，导致身体和心理严重受损。
2. 案例二：某家庭因成员吸毒，导致家庭破裂，孩子失去关爱。
3. 案例三：某地区泛滥，引发犯罪案件，危害社会治安。
五、禁毒宣誓1. 我坚决抵制，不尝试、不传播、不贩卖。
2. 我积极参与禁毒宣传，提高身边人的防范意识。
3. 我自觉维护社会和谐，为创建无毒校园、无毒家庭、无毒社会贡献力量。
六、的传播途径1. 传播途径：可以通过口服、吸入、注射等方式传播。
2. 警惕身边潜在的传播途径，如藏在饮料、零食中等。
3. 提高自我保护意识，不轻易接受陌生人的馈赠。
《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案(范文5篇)
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禁毒教学设计
禁毒教学设计禁毒主题教学教案篇一★教学目标：1 、教育学生充分认识毒品的危害性，增强自觉防范及抵制能力。
2 、使学生产生巨大的认知意识，将来决然不会陷入毒品泥淖。
3 、让学生自现在始高度警惕，人人起到向社会、家人义务宣传的作用。
★教学形式：班主任主讲，学生听、记的方式。
★事前准备：查阅整理当年带“吸毒班”有关资料，找出二至三位典型学生的活生生事例，真名隐去采用化名的方式向形式学生们现场讲述。
★教学过程：一、班主任讲述。
二、现场讨论或质疑三、布置任务：每人交一篇感悟性体会。
班主任讲述：同学们：我们昨天下午参观了共青团市委举办的有关“远离毒品”的展览，你们肯定会被那一桩桩、一件件触目惊心的图文所震撼。
那些都是活生生的真实事例，其真实性不容怀疑。
为了使同学们了解得更加透彻、更加清晰，我再向大家讲讲我曾亲眼所见的吸毒者的可悲经历，请同学们务必引以为戒。
那是七年前的事了，我校发现了十几位吸毒的学生，吸毒程度轻重不一。
当时由于经验不足，认为凭我校的能力可以对他们进行教育挽救，于是就将他们集中到一个班统一管理教育，指派我担任该班的班主任。
其良好的出发点是：一是把他们同其他人员隔离；二是方便引导教育；三是让他们学点职业技术。
后来才证明了一个学校想要改好他们的念头是多么的幼稚和一厢情愿！可以说已经有了瘾的吸毒者，期望在学校里戒除那是根本不可能的。
所以说，不吃一堑不长一智，我校从那以后再也不招一名吸毒者了。
为什么说吸了毒的人就那么可怕、那么难改、那么无药可救，因为我与他们面对面地打交道将近一年，对他们的状况有比较清楚地了解。
下面我就从三个方面进行分析，希望大家用心用笔记住。
（一）损友陷害，防不胜防不少的吸毒者都表示，他们原来都不想吸的，都是被那些狐朋狗友给害的。
那些损友们，为了扩展吸毒者的范围，好增加他们毒品的来源，竟不惜手段地在朋友的圈子中寻找突破口。
在香烟里面，饮料里面，食品里面偷偷掺上毒品。
有的竟对自己的亲兄弟姐妹也不放过。
毒品预防教育认识毒品,吸毒违法教案
预防教育——认识，吸毒违法一、教学目标1. 让学生了解的定义、种类和危害，提高防范意识。
2. 使学生明白吸毒违法的法律后果，增强法治观念。
3. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
二、教学重点1. 的定义和种类。
2. 吸毒的危害。
3. 吸毒违法的法律后果。
三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 让学生认识到吸毒违法的严重性，树立法治观念。
四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过具体案例了解的危害。
2. 运用讨论法，引导学生深入思考吸毒违法的后果。
3. 采用互动教学法，增强学生的参与意识和实践能力。
五、教学内容1. 的定义：介绍的概念、特点和来源，让学生认识到的危害性。
2. 的种类：列举常见，如海洛因、冰毒、大麻等，并简要介绍其特点。
3. 吸毒的危害：分析吸毒对身心健康、家庭和社会的危害，让学生警醒。
4. 吸毒违法的法律后果：讲解我国《刑法》中关于吸毒的法律规定，让学生明白吸毒是违法行为。
5. 防范：引导学生树立正确的人生观、价值观，自觉抵制诱惑，健康成长。
教案示例：【课堂导入】教师通过播放一段关于危害的视频，引发学生对话题的关注，进而导入本课。
【新课导入】一、的定义：1. 是指非医疗、科研、教学需要而滥用的有依赖性的物质。
2. 具有成瘾性、危害性和违法性。
二、的种类：1. 海洛因2. 冰毒3. 大麻4. 摇头丸5. 吗啡三、吸毒的危害：1. 危害身心健康：导致免疫力下降、神经系统损害、器官病变等。
2. 破坏家庭：导致家庭破裂、经济破产、亲情丧失等。
3. 危害社会：诱发犯罪、破坏社会和谐稳定等。
四、吸毒违法的法律后果：1. 根据我国《刑法》规定，走私、贩卖、运输、制造，最高可判处死刑。
2. 非法持有，也将受到法律的严厉处罚。
五、防范：1. 树立正确的人生观、价值观，拒绝。
2. 增强法治观念，自觉遵守法律法规。
3. 积极参加预防教育活动，提高自我保护意识。
【课堂小结】教师总结本节课的主要内容，强调的危害性和吸毒的违法性，提醒学生时刻警醒，自觉抵制。
小学生《毒品预防教育》教案
小学生《毒品预防教育》教案一、教案背景毒品滋生的环境与时代因素日益复杂，如何有效预防小学生接触毒品，提高他们的自我防范能力是一个迫切的问题。
本教案基于小学生特点，以情境教学为主线，通过活动、游戏等多种方式提高小学生对于毒品的防范意识和抵御力。
二、教案目标情感目标1.让学生认识到毒品对于身体和心灵的危害；2.培养学生拒绝毒品、远离毒品的态度。
知识目标1.认识毒品的种类、危害和防范方法；2.学习如何在日常生活中远离毒品。
技能目标1.提高学生的自我保护能力；2.培养学生的勇气和决心，不轻信陌生人。
三、教学内容第一课：认识毒品1. 活动：识别毒品教师将在黑板上列出一些物质名称，并请同学们逐一搜寻相关信息，识别这些物质是否为毒品。
学生们可以结合生活常识以及科普知识进行分类与鉴别。
2. 情境训练：表演小剧场教师给同学们分配角色，设计小情境剧场：有人热衷于嗑药，一时兴起尝试吸毒；过度依赖药物希望轻松解除心理压力和疼痛；还有一些身边的人提供诱惑，让他们贪图毒品的利益。
在表演过程中，再引导同学们深入探讨扮演人物的内心感受，借此加强他们对于真实的毒品危害的认识。
第二课：毒品的危害1. 演示体验：模拟吸毒后的效果在课堂上，教师准备了一些常见的药品或者饮料，与学生们互动并且诱导同学们参加体验者。
在体验后，教师再让学生了解吸毒的一些常见效果，如丧失判断力和控制力，出现幻觉等，引导他们深刻认识到毒品对于身体和心理的危害性。
2. 分组讨论：毒品引发的问题教师将学生分成几个小组，请同学们通过小组讨论方式，选择一个毒品种类进行研究和讲解，并阐述吸毒所导致的问题。
让学生通过分享，认识到毒品不仅会对自己的身体造成伤害，而且也会严重波及到家庭，社会和国家。
第三课：预防毒品的方法1. 活动：对抗毒品教师设计了一些针对毒品的活动，如石头、剪刀、布，纸牌游戏，让学生直接参与其中，并培养他们拒绝毒品，远离毒品的意识。
2. 情境模拟：陌生人教育教师以情境模拟的方式，教给学生如何正确面对陌生人的邀请和诱惑，提高小学生的自我保护意识。
小学毒品预防教育工作实施方案及教案
小学预防教育工作实施方案及教案一、教案目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学内容1. 的定义与种类2. 的危害3. 的防范措施4. 法律法规相关知识三、教学方法1. 图片展示：通过展示图片，让学生认识种类。
2. 案例分析：分析危害的案例，让学生深刻体会的危害。
3. 小组讨论：让学生分组讨论如何抵制，提高自我保护意识。
4. 观看视频：播放预防教育视频，让学生更加直观地了解危害。
5. 问答互动：教师提问，学生回答，巩固所学知识。
四、教学步骤1. 引入话题：教师简要介绍的危害，引发学生兴趣。
2. 认识：展示图片，让学生认识种类。
3. 分析危害：讲解危害的具体表现，让学生深刻体会。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何抵制，分享心得体会。
5. 法律法规教育：讲解与相关的法律法规，让学生遵守法律。
6. 观看视频：播放预防教育视频，增强学生防范意识。
7. 问答互动：教师提问，学生回答，巩固所学知识。
8. 总结提升：教师总结课堂内容，强调的危害，要求学生自觉抵制。
五、教学评价1. 学生对的认识程度：通过问答、测试等方式评估学生对的认识。
2. 学生防范的意识：观察学生在日常生活中是否能够自觉抵制。
3. 学生法律意识的提高：评估学生对法律法规的了解和遵守情况。
六、教学活动1. 开展“认识”图片展，让学生通过直观的图片了解的种类和形态。
2. 举办“危害”主题班会，让学生分享自己了解到的危害案例。
3. 开展“健康生活，拒绝”手抄报比赛，让学生通过手抄报的形式表达对危害的认识。
4. 举行“无毒校园，从我做起”签名活动，让学生在签名的树立起拒绝的决心。
七、教学资源1. 图片资料：用于让学生认识的种类。
2. 危害案例：用于分析和讲解的危害。
3. 预防教育视频：用于让学生更直观地了解危害。
4. 法律法规资料：用于教育学生遵守法律法规。
八、教学反馈1. 课堂问答：通过问答了解学生对知识的理解程度。
禁毒主题班会教案(精选10篇)
禁毒主题班会教案（精选10篇）和危害是非常严重的，我们应该远离毒品，保护我们的身体和心灵。
禁毒是我们每个人的责任，也是我们为了美好未来应该做出的贡献。
禁毒主题班会教案2教学目标：1、了解毒品的种类和危害。
2、了解毒品对个人和家庭的危害。
3、提高学生的拒毒防毒意识，远离毒品，塑造美好人生。
教学过程：一、课题导入１、小朋友们知道什么是毒品吗？不知道也没关系，今天我们就来了解一下毒品。
２、你们觉得吸毒有什么危害？对个人和家庭有什么影响？二、课题展开１、什么是毒品？毒品是指那些能够让人产生依赖性的药品，包括海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因等。
２、毒品的危害毒品不仅会危害个人的身体和心理健康，还会对家庭产生破坏性影响。
吸毒者常常因为需要钱购买毒品而做出违法的行为，甚至会将家庭财产卖光，导致家庭破裂。
３、如何预防毒品我们应该远离毒品，保护自己的身体和心灵。
我们可以通过参加各种文体活动、研究知识、结交良好的朋友等方式来丰富自己的生活，远离毒品。
４、小结毒品是非常危险的，我们应该远离毒品，保护自己的身体和心灵。
同时，我们也应该宣传禁毒知识，为美好社会做出贡献。
1、引入：通过图片和视频等多种形式，让学生了解毒品对人体的伤害和社会的危害。
2、知识普及：介绍常见毒品的种类、成分和吸食方式等，让学生了解毒品的危害。
3、案例分析：通过真实的案例，让学生了解吸毒对个人、家庭和社会的影响。
4、讨论交流：组织学生讨论青少年成为吸毒高危人群的原因，并探讨如何避免和抵制毒品的诱惑。
5、防范措施：介绍常见的防范毒品的措施，如直接拒绝、找借口委婉拒绝、提出反建议、秘密报案和及时告知师长等。
6、总结：通过小结和口号等形式，强化学生的防范意识和抵制毒品的决心。
四、活动效果：通过本次活动，学生能够更加深刻地了解毒品的危害，认识到自我保护的重要性和抵制毒品的必要性，提高了防范毒品的意识和能力。
同时，也增强了学生的责任感和社会意识，为青少年健康成长和社会和谐稳定做出了贡献。
毒品预防教育课教案
毒品预防教育课教案【毒品预防教育课教案】一、课程背景毒品问题是当今社会面临的严重挑战之一，对个人、家庭和社会造成为了巨大的危害。
为了提高学生的防毒意识和自我保护能力，本课程旨在通过系统的毒品预防教育，使学生了解毒品的危害性，学会拒绝毒品的诱惑，树立正确的价值观和人生观。
二、教学目标1. 了解各类毒品的危害性和影响。
2. 掌握拒绝毒品的策略和技巧。
3. 培养学生正确的价值观和人生观。
4. 提高学生的防毒意识和自我保护能力。
三、教学内容和方法1. 毒品的定义和分类内容：介绍毒品的定义和分类，包括合法药物和非法毒品的区别。
方法：讲解配合多媒体展示，引导学生进行讨论和思量。
2. 各类毒品的危害性和影响内容：详细介绍各类毒品的危害性和影响，包括对身体、心理和社会的危害。
方法：使用图片、视频等多媒体资料，结合真实案例进行讲解和讨论。
3. 拒绝毒品的策略和技巧内容：教授学生拒绝毒品的策略和技巧，包括说“不”的方法、寻求匡助的途径等。
方法：通过角色扮演、小组讨论等互动方式，培养学生拒绝毒品的能力。
4. 正确的价值观和人生观内容：引导学生树立正确的价值观和人生观，强调健康、快乐和正面的人生追求。
方法：通过故事讲解、名人事例等方式，引起学生思量和讨论。
5. 防毒意识和自我保护能力的培养内容：教授学生提高防毒意识和自我保护能力的方法，包括选择良好的朋友、远离毒品环境等。
方法：组织学生参预小组活动、讨论案例等，培养学生的防毒意识和自主决策能力。
四、教学流程1. 导入（5分钟）利用图片或者视频展示毒品的危害性，引起学生的兴趣和思量。
2. 毒品的定义和分类（15分钟）通过讲解和多媒体展示，介绍毒品的定义和分类，并与学生进行互动讨论。
3. 各类毒品的危害性和影响（30分钟）使用图片、视频等多媒体资料，详细介绍各类毒品的危害性和影响，并结合真实案例进行讲解和讨论。
4. 拒绝毒品的策略和技巧（30分钟）通过角色扮演、小组讨论等方式，教授学生拒绝毒品的策略和技巧，并进行实践演练。
禁毒教案13篇
禁毒教案13篇【篇一：禁毒宣传教育课教案】禁毒宣传教育课教案第一课了解毒品【教学目标】1、通过教学了解毒品的概念，常见毒品的种类；2、通过教学知道毒品的来源；【教学重点】常见毒品的种类、来源。
【教学方法】讲授法、讨论法【教学过程】一、导入新课通过一组罂粟花的图片(课件展示)我们很难把毒品和眼前这么美丽的花联系起来，事实上，鸦片正是由它提炼而成的。
(播放相关毒品的影视资料)全世界每年的毒品交易额已经达到8000亿至10000亿美元。
相当于世界经济贸易总额的13%；超出了全球钢铁工业或石油工业的年产值。
师提问：你知道什么是毒品吗？师：(在学生讨论后小结)(一)毒品的概念(课件展示各种毒品的图片) 我国刑法第三百五十七条规定：本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(二)毒品的来源(课件展示) 毒品有两大来源，一是从毒品原植物如罂粟、大麻和古柯叶中提炼的；二是采用有关的化学药品合成的。
目前，世界上的毒品主要还是来自于毒品原植物。
当今世界上的三大主要毒品产地是“金三角”、“银三角”和“金新月”，这三个地区生产的毒品占世界总量的90%以上。
(三)毒品的种类(课件展示) 据不完全统计，世界上毒品数量已达600 余种，并且，随着毒品滥用范围的不断扩大和新型毒品的不断出现，毒品的种类还将进一步增多。
我国法律规定列入毒品的麻醉药品和精神药品共有237种。
师提问：你知道有哪些吗？鸦片、吗啡、海洛因、杜冷丁、美沙酮、k粉、大麻、冰毒、摇头丸等。
(图片展示) (在学生讨论、分辨的基础上给出正确答案)1,鸦片，是从罂粟中提炼出来的。
医学上它被称为“阿片”，俗名“大烟”。
罂粟是一种两年生草本植物，一般株高1.5米左右。
罂粟花开在绿色茎杆顶端，色彩鲜艳、美丽。
当罂粟花瓣慢慢脱落后十余天，蒴果长成，其大小和形状与鸡蛋相似，在蒴果表面割开口子，就会流出一种乳白色的汁液，经过自然风化，汁液变成深褐色，这就是生鸦片。
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小学生毒品预防教育教案
各位小朋友，大家好，很高兴有一个机会向大家介绍有关预防毒
品侵害方面的知识。
近些年来，随着经济的发展，在利益的驱使下，一些不法的商人经不起毒品暴利的诱惑又开始大肆生产、销售毒品，毒品已成为全世界的一大公害，我国也是毒品的严重受害国。
小朋友们在电影、电视中也看到过有关贩毒、吸毒的场景，大多数同学都可能只是听说过毒品有多么可怕，有多么的危险，但是对毒品真正的系统的了解不多。
今天我们就一起来了解一下什么是“毒品”，有什么危害。
一、先介绍一下什么是毒品
大家都知道哪些毒品名称呢？
用专业的术语讲，“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。
这也就是我国法律对毒品下的定义。
简单地说，把握什么是毒品，关键有两条：一个是它能使人成瘾，产生强烈的生理和精神上的依赖性，一旦吸食或以其它方法使用(如注射)就难以放弃，也很难戒断；另一点，就是毒品严重危害人的生理和精神健康，直至导致死亡。
常见的毒品都有哪些呢？
鸦片，俗称大烟。
取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果皮，从中流出的白色浆液在空气中氧化风干，变成棕褐色的粘稠状物，就
是鸦片。
因产地不同而呈黑色或褐色，味苦，吸食者初吸时会感到头
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晕目眩、恶心或头痛，但随后可体验到一种伴随着疯狂幻觉的欣快感。
容易上瘾。
我们从戒毒人那里了解到这种“欣快感”是一种很奇妙的感觉。
身体感到轻快，像躺在棉花上，飘在空中，有飘飘欲仙的愉快感，同时还会有难以形容的舒服的感觉，并且这种感觉给我们的大脑留下很深的印象，甚至希望永远这样下去
吗啡是从鸦片中分离出来的一种生物碱，在鸦片中含量10%左右，为无色或白色结晶粉末状，比鸦片容易成瘾。
长期使用会引起精神障碍、就是我们说的精神失常，过量使用会导致呼吸衰竭而死亡。
海洛因俗称白粉，它是由吗啡和醋酸酐反应而制成的，医学上曾广泛用于麻醉镇痛，但成瘾快，极难戒断。
长期使用会破坏人的免疫功能，并导致心、肝、肾等主要脏器的损害。
海洛因被称为世界毒品之王，是我国目前监控、查禁的最重要的毒品之一。
冰毒：无臭，带苦味的透明晶体，因外观像碎冰而得名，故被称为“冰”。
冰毒的精神依赖性很强，对人体中枢神经系统具有极强的刺激作用，且毒性强烈。
吸食后会产生强烈的生理兴奋，表现出狂躁、好斗、产生错觉，从而引发暴力行为。
摇头丸：是冰毒的衍生物，制作工艺和程序简单，具有兴奋和致幻双重作用，滥用后可出现长时间随音乐剧烈摆动头部的现象，故称为摇头丸。
外观多呈片剂，五颜六色。
服用后会产生中枢神经强烈兴奋，出现摇头和妄动，并可诱发精神分裂症及急性心脑疾病，精神依赖性强。
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大麻：一年生草本植物，分为有毒大麻和无毒大麻。
有毒大麻对中枢神经系统有抑制、麻醉作用，并破坏人体的免疫系统。
通常小量
吸入不会成隐，所以一些国家和地区吸食大麻是合法的（荷兰，葡萄牙，乌拉圭，以及美国的两个州（华盛顿州和科罗拉多州））。
以上是我们常见的几种毒品，那么为什么人们谈毒变色呢，毒品有什么危害呢？
二，毒品的危害
为什么会有那么多人吸毒呢？毒品对人的诱惑，生要的一条，那就是刚才上面我们讲的，“欣快感，那种可以使人产生飘飘欲仙的感觉，能消除烦恼”。
——这话，其实是毒贩子的宣传用语。
但，他们不会接着说下去，那就是，“这种感觉，是虚幻的，也是极为短暂的，但随后给人带来的痛苦是臣大的，无限的。
毒品能让吸毒者产生强烈依赖，造成精神上的崩溃和身体上的毁损，进而，丧失道德，导致犯罪，导致个人和家庭的毁灭，导致社会的沉沦。
”
如果说，这世界上真有一种东西，是任何人的毅力也无法抵抗的，那么，这，便是毒品。
多数吸食者，是抱着浅尝辄止的心态，去体验一下，但几次吸食下来，想放弃，已经来不及了。
所谓：“一朝吸毒，十年戒毒，终生想毒”。
只要一个人吸了毒，就总是“想”吸；
毒瘾一旦发做，便如“万蚁啮骨”、“万针刺心”、“万蛆吮血”、
“万蛊断筋”、“万刃裂肤”，骨头发痒，头皮发麻；
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再忍忍，便口吐白沫，浑身发抖，有如进地狱一般；
吸毒者起初吸毒，是为了寻求愉快的感觉；
到后来吸毒，却是为逃避这种痛苦的感觉；
但越吸，对痛苦的感觉便越频繁，敏感；
于是，越想依靠毒品来麻醉自己；
这样，就陷入恶性循环之中，越陷越深；
最后，吸毒者除了毒品，几乎不吃任何东西，一般只吃一点流食，或者喝水。
因此，极度虚弱，骨瘦如柴，是几乎所有吸毒者的特征。
毒品对个人、对家庭、对社会乃至对民族都有十分严重的危害，吸毒会让你失去一切，你的健康，你的财富，你的朋友和你的家人。
可以概括为“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”十二个字（一）毁灭自己
1、对身体的伤害。
我们刚才讲到毒品有很强的成瘾性，一但吸食很难戒掉，毒品的种类很多，不同的毒品摄入体内，有各自不同的毒副反应，对神经系统和身体器官形成直接而严重的损害，甚至吸毒过量以至死亡。
首先，毒品对吸毒人员的神经系统造成直接的伤害，主要表现是毒品中的化学物质会严重刺激，伤害响我们的神经系统，产生异常的兴奋、抑制等作用。
比如你已经两天没睡了，用了病毒，摇头丸后就像吃了兴奋剂一样，也不瞌睡了，精神抖擞，感觉有使不完的劲。
如果你身体不舒服了，比如说肚子痛，身上受伤了，用了鸦片、吗啡，
用完以后有麻醉作用，有时会出现幻觉和妄想。
毒品长期非正常的刺
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激我们的神经系统，使我们的神经系统受损，变得反应迟钝，神情呆滞，慢慢会引起精神障碍、出现精神症状。
毒品对神经系统的作用，如果我们利用的好，可以在医学上作为麻醉，和止痛。
但如果没有节制的使用，对人体的危害也是很大的。
其次，毒品对人的身体危害也是非常严重的。
长期吸食毒品对消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统的影响，滥用毒品可导致多种并发症的发生。
大脑病变:近年来的研究证实，毒品能直接改变人脑中部分化学物质的结构，破坏、扰乱人体正常的高级神经活动，毒害、损伤神经组织。
脏器的病变：毒品毒害人体重要的组织、器官。
比如吸食或注射毒品会造成心动过速、血压降低，让心脏超负荷工作；吸毒使免疫系统紊乱，造成心、肝、肾损坏。
破坏免疫系统：毒品破坏人体免疫机制，使吸毒者极易感染各种疾病。
如肝炎、皮肤病等传染性疾病。
因此，有人告诫吸毒者：“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。
”
2．吸毒会使人人格扭曲，自毁前程。
为什么说吸毒会使人的人格变得扭曲呢？吸毒时间越长，对毒品的依赖越大，对毒品的依赖性使吸毒者丧失了责任感、羞耻感，。
3．吸毒引发自伤、自残、自杀等行为。
毒瘾发作时会使人感到非常痛苦（痛苦的感觉），并且常常是每吸过一次都悔恨万分，极度压抑郁闷，悲观绝望，恐惧多疑。
有些是吸过毒品后，产生了幻觉，失去理智和自控能力，做出自伤、自残，甚至杀人。
（二）祸及家庭
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吸毒导致倾家荡产、家破人亡、众叛亲离。
吸毒需要大量的金钱，一般家庭难以承受，就是家产富裕的，用不了多久也会一贫如洗。
海洛因的缅甸价钱是60一克，发到中国经过二道贩，三道贩再到吸毒者手里最高达到1000元。
如果按800元一克，按现在市场价一天一克一个月得二万四一个人一旦吸毒成瘾，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘，道德沦落。
家庭中只要有一个吸毒，这个家庭就会失去往日的宁静、和谐、幸福和快乐，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。
妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。
（三）危害社会
1、吸毒毒害社会风气。
吸毒者只关心自己是否还有毒品可用，其他任何事都不关心。
甚至连他们连自己的父母子女也是漠不关心。
表现出自私、冷漠、败坏社会风气。
2、吸毒与犯罪如一对孪生兄弟。
吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪，严重危害人民生命与社会治安。
据报道，在我国有一半吸毒者是靠犯罪获得买毒品的钱。
3、吸毒影响国民素质。
吸毒者在吸毒成瘾后，身体消瘦，体力和智力水平下降，使得吸毒人员不能进行劳动，成无益于社会的废人。
据联合国统计资料，全世界因吸毒每年至少造成10万人死亡，绝大多数是青少年，有1000万人因此丧失劳动能力。
我们举办这次毒品预防教育讲座，具有非常重要的意义。
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今天和大家谈毒品问题，目的是让同学们能够认识毒品和它的严重危害性，从而提高警惕，从我做起，提高防毒、拒毒的自我保护意识，构筑抵御毒品侵害的牢固思想防线，从身边做起，远离毒品，不解触吸毒的人。
面对毒品，一定要态度鲜明，千万不要心存侥幸，以好奇为由去尝试，自觉抑制不良诱惑。
我们的未来会很美好，让我们好好把握自己，珍爱生命，拒绝毒品！为了自己和家人的幸福，请远离毒品！
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