五年级作文题目及要求
五年级上册语文作文题目
五年级上册语文作文题目李琴一、命题作文小学作文题目：（一、写人类小学作文题目）1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。
你想对哪位朋友说声“对不起”？）2、我最感激的一个人。
（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）3、我是个好孩子。
（提示：好在哪儿？）4、我有一个好伙伴。
（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）5、不值得我尊敬的一位长辈。
（提示：为何不值得你尊敬？）二、记事类小学作文题目1、让我气恼的一件事。
（提示：什么事让你气恼？）2、这次我做对了。
（提示：你做对了什么事？）3、一件美好的往事。
（提示：这一件怎样美好的事？）三、抒情类小学作文题目1、如果，我能再做一回小学生。
（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）2、我爱我家。
（提示：你为何爱你家？）四、想象类小学作文题目1、假如我会克隆2、假如我会72变3、假如让我……4、假如我是一名……5、假如我的生命只剩下三天二、半命题小学作文题目：（一、前空式小学作文题目）1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。
）2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。
）3、_______错怪了我。
（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）1、我发现了_______2、20年后的_______3、我想对你说，_______4、这件事真叫我_______5、谢谢你，_______6、我眼中的_______7、我迷上了_______8、愉快的_______（三、中空式小学作文题目）1、那是一次_______的尝试2、我是_______迷3、一堂_______的课4、当_______不在的时候5、发生在_______的一件事6、我_______的一个人小学经典作文题目1. 童年趣事2. 我的XX3. 家庭风波4. 我长大了5. 记一件难忘的事6. XX，我想对你说7. 第一次做家务8. 观XXX有感9. 一件小事10. XX年后的我【小学五年级小学作文题目】一、《尴尬的时刻》题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示? 二、《你快乐，所以我快乐》题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。
五年级作文题目及要求
五年级作文题目及要求一、记一次活动提示和要求：1在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等,请你把感受最深的一次活动记叙下来;2内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感;3字数400字以上;第一单元二、读书书是人类进步的阶梯,是我们的巨大精神财富;你都读过哪些书以读书为话题,写一篇文章,题目自拟;读------后的体会1、认真阅读短文-------一文,写出自己阅读后的真实体会和感想;读书感受、爱书、收报选择第二单元三、礼物每一份礼物都代表一份祝福,有的礼物可能还包含动人的故事;请以礼物为话题写一篇文章,题目自拟;第三单元四、真诚要求：1写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事;2内容具体,条理清楚,语句通顺;3文章在400字以上; 题目参考：温暖、那件事,我总忘不了、一件难忘的事、信任、做个诚实的人;第四单元五、我学会了要求：1先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写;2要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情;3500字左右; 记一次难忘的恳谈会、记一次劳动第五单元六、心愿每个人都有自己的心愿,你有什么心愿呢以心愿为话题,写一篇文章,题目自拟; 我的理想、我的心愿、盼望祖国统一台湾空气七、灯有家居之灯,也有心灵之灯;它带给人类光明和温暖;以灯为为话题,写一篇文章,题目自拟;我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心灵的灯、智慧的灯第七单元八、角度同样的事物,从不同的角度看会得出不同的结论,请你换个角度思考,以“假如我是;;;;;”为为话题,写一篇文章,题目自拟;九、实验小朋友们,你做过实验吗实验可以揭开一些自然现象的谜团,破除迷信现象;请以“实验”为话题,写一篇文章,题目自拟;一个小实验、有趣的实验、一个科学小实验十、旅行旅行可以开阔我的的眼界,增长我们的见识,请以“记一次旅行”为话题,写一篇文章,题目自拟;十一、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动;它可能成功,也可能失败;然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟;请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目那是一次的尝试补充完整,写一篇记叙文;要求：、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理;十二、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理;题目自拟,字数400以上; 学会感恩、学会感动、我明白了一个道理十三、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体;十四、我得到了＿＿＿＿＿＿要求：1在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整;2通过一件事来写;注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯;3450字左右;十五、一次堂的活动课提示：在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动;这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作;要求：1先把题目补充完整;前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文;2要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体;十六、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：1、五年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来;2、有中心,有条理,语句通顺连贯;不少于400字;3、不会写的字查字典,超过四个不得优;十七、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来;注意：1自己命题;2要表达出真实、健康的感情;3要做到有具体内容,详略得当;想起这件事,我就＿＿＿＿＿＿十八、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字;考场小白兔山坡指南针狐狸十九、同学们,我们已经进入了21世纪;再过20年,会是什么样呢让我们写写自己的梦想吧写写20年后的天空、海洋、森林；写写20年后的城市、乡村、学校；写写20年后的我、我们、人类……可以写成记叙文、科幻故事,也可以写成一封信,题目自拟。
小学五年级作文题目大全
小学五年级作文题目大全一、记一次活动提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数400字以上。
(第一单元)二、读书书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。
你都读过哪些书?以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。
读《------》后的体会1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
读书感受、爱书、收报选择(第二单元)三、礼物每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。
请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。
(第三单元)四、真诚要求：(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
(2)内容具体，条理清楚，语句通顺。
(3)文章在400字以上。
题目参考：温暖、那件事，我总忘不了、一件难忘的事、信任、做个诚实的人。
(第四单元)五、我学会了要求：(1)先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
(2)要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
(3)500字左右。
记一次难忘的恳谈会、记一次劳动(第五单元)六、心愿每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢?以心愿为话题，写一篇文章，题目自拟。
我的理想、我的心愿、盼望祖国统一(台湾)空气七、灯有家居之灯，也有心灵之灯。
它带给人类光明和温暖。
以灯为为话题，写一篇文章，题目自拟。
我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心灵的灯、智慧的灯(第七单元)八、角度同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是。
”为为话题，写一篇文章，题目自拟。
九、实验小朋友们，你做过实验吗?实验可以揭开一些自然现象的谜团，破除迷信现象。
请以“实验”为话题，写一篇文章，题目自拟。
一个小实验、有趣的实验、一个科学小实验十、旅行旅行可以开阔我的的眼界，增长我们的见识，请以“记一次旅行”为话题，写一篇文章，题目自拟。
五年级作文题目大全
五年级作文题目：1.有人说，拥有健康就是幸福；有人说，拥有金钱就是幸福；还有人说，生活愉快就是幸福……你认为什么是幸福呢？请选择一件具体的事例叙述说明，题目自拟，400字以上。
2.同学们，在日新月异的今天，我们的校园发生了翻天覆地的变化。
请你想一想，怎样把美丽的学校介绍给不知道的的朋友呢？题目自拟。
要求：抓住学校的特点，有顺序的介绍，详略得当，450字左右。
3.爸爸，妈妈，他（她）不是我！提示：有一天，你被克隆了。
这个克隆人，是你，又不是你。
接下来会发生什么事情呢？想象一下，写下来。
（篇幅不少于400字，注意想象合理，语句通顺。
）4.社会不断进步，科学技术不断取得新成果。
未来社会将变得更加文明，更加美好。
未来社会将会就什么样子呢？请你展开大胆的想象，围绕“未来的……”写一篇习作。
可以写未来的家乡、未来的学校、未来的食品、未来的电视、未来的房屋、未来的衣服，也可以写未来的“我”或别人……要求：①先将题目补充完整。
②要充分发挥你的想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣。
③字数不少于400字。
5.生活中到处充满着爱，有父母的爱，有老师的爱，有同学之间的爱……请用一件事写出你所感受到的爱。
题目自定。
一、命题作文小学作文题目：1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。
你想对哪位朋友说声“对不起”）2、我最感激的一个人。
（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）3、我是个好孩子。
（提示：好在哪儿？）4、我有一个好伙伴。
（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）5、不值得我尊敬的一位长辈。
（提示：为何不值得你尊敬？）二、记事类小学作文题目1、让我气恼的一件事。
（提示：什么事让你气恼？）2、这次我做对了。
（提示：你做对了什么事？）3、一件美好的往事。
（提示：这一件怎样美好的事？）三、抒情类小学作文题目1、如果，我能再做一回小学生。
（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）2、我爱我家。
五年级常考的作文题目
五年级常考的作文题目
五年级，是大多数人记忆里的一个特殊的季节，它是孩子们心中熟悉的年级，令人怀念的时光。
五年级的初衷是把学生从小学引入到中学阶段的学习，使他们充分准备进入中学的学习生活，以便日后有一个更好的发展。
五年级，是孩子们学习最普遍考验的一个学期，考试也是教育家们最为关注的内容，考试不仅考验孩子们的知识，更是考验他们的动手能力、综合能力等很多方面。
从小学的最早阶段，作文就是孩子们学习到的重要知识，而五年级的作文更是考验孩子们的文字表达能力。
无论记忆里的五年级，还是今日的五年级，有以下常见的作文题目：
一、我的父母
作文要求学生们用文字来描述父母，这是一个典型的文字描写题。
孩子们可以就父母的行为特征，给他们特别的心意等多种方面来写作，这些都是孩子们很熟悉的家庭教育话题。
二、我的家乡
写作要求针对自己家乡写一篇文章，孩子们可以从家乡的地理位置、气候、景色、习俗等多个方面去进行描写，是一个能展示他们家乡的独特魅力的机会。
三、我的未来
这是一个综合性的作文题，要求学生们根据自己的愿望，从不同角度来描写未来，可以包括自己的兴趣爱好、家庭事业、学业等话题。
四、对友谊的思考
这是一个对孩子们理解友谊的过程，要求他们根据自己的经历，用文字来描述友谊，可以从友谊的重要性、它能给予予我们什么等方面进行探讨。
五年级，是人们记忆里最美好的季节，考试也是教育者最关注的内容。
以上就是五年级常考的作文题目，孩子们写作的话题涉及了家庭、友谊、家乡以及未来等，既考验他们的文字表达能力，也可以激发他们对未来的思考。
五年级上册第三单元作文是什么题目
五年级上册第三单元作文是什么题目一、人教版五年级上册第三单元作文题目：“缩写故事”（一）题目解析。
1. 目的。
缩写是一种重要的写作技能。
它要求学生在保留故事主要内容的基础上，对较长的故事进行压缩，锻炼学生对文章内容的概括能力和语言的精炼表达能力。
2. 要求。
缩写时要遵循一定的原则。
首先要保持原意不变，不能改变故事的中心思想。
要做到语句通顺、连贯，不能只是简单地删去一些文字，而要对句子进行合理的改写。
例如，长句改短句，复杂的描写简化等。
（二）20个相关题目及解析。
解析：解析：这个故事的起因是孟姜女的丈夫被抓去修筑长城，经过是孟姜女千里寻夫，结果是她哭倒长城。
缩写时，要简化孟姜女在家中的生活细节描写，以及她途中遇到的一些小波折的详细描述。
重点保留她与丈夫的关系、寻夫的艰辛和哭倒长城这一震撼的情节，以体现孟姜女对丈夫的深情和封建统治的残酷。
解析：故事的主要情节包括梁山伯与祝英台同窗共读、祝英台暗示爱意、两人被迫分离、最后双双化蝶。
缩写时，要简化他们在书院读书时的日常学习生活场景描写，把重点放在两人的感情发展、受到的阻碍以及化蝶这一具有象征意义的结局上，突出他们对爱情的忠贞不渝。
解析：故事中白娘子与许仙的相遇、相爱，法海的阻挠以及白娘子被压雷峰塔等是主要情节。
缩写时，可简化白娘子和许仙初次相遇时西湖景色的描写，着重表现他们之间的感情发展过程、法海的行为以及故事的结局，展现爱情与封建礼教的冲突。
解析：起因是青年农民的善良，经过是田螺姑娘每天帮他做饭等家务事，结果是被发现后与青年幸福生活在一起。
缩写时，要减少对青年农民日常生活的琐碎描写，简化田螺姑娘做饭时细致的动作描写，保留故事的关键情节，突出田螺姑娘的善良和感恩的主题。
解析：马良得到神笔的过程、他用神笔帮助穷人以及与恶势力作斗争是主要情节。
缩写时，可简化马良在得到神笔之前的一些贫苦生活的细节描写，重点突出他用神笔的事迹，如画什么东西帮助穷人，如何与贪官作斗争等，体现马良的善良和正义。
五年级下册语文作文练习题及讲解
五年级下册语文作文练习题及讲解作文一：我最喜欢的节日讲解：首先，让学生选择自己最喜欢的节日，可以是春节、端午节、中秋节等等。
然后，引导学生从以下方面进行描述：节日的时间、特点、庆祝活动以及自己的喜好等。
在写作时，可以使用一些生动的描写词语，如热闹、欢快、璀璨等，来增加文章的趣味性和吸引力。
作文二：我的梦想讲解：要求学生描述自己的梦想，可以是关于未来职业、学术成就、个人兴趣等方面的梦想。
引导学生对未来进行设想，让他们思考他们所追求的目标以及实现这些目标需要付出的努力。
在作文中，可以适当运用修辞手法，如比喻、拟人等，来表达梦想的美好与追求的决心。
作文三：我的好朋友讲解：鼓励学生写一篇关于自己的好朋友的作文。
要求学生从外貌、性格、兴趣爱好等方面进行描述，并适当展示他们之间的友谊。
在写作时，学生可以运用一些描写性格特点的词语和句式，如开朗、乐于助人、善良等，来表达对好朋友的赞美和欣赏。
作文四：我的假期生活讲解：要求学生描述自己在假期中的生活，可以是旅行、参加活动、读书或者与家人朋友相处等。
引导学生用具体的描述来展示假期生活的内容和体验，同时鼓励他们表达自己的感受和收获。
在写作时，可以运用一些描写自然景色、人物活动的词语和句式，来丰富文章的描述。
作文五：我喜欢的一本书讲解：让学生选择一本自己喜欢的图书，描述书中的故事情节、人物形象以及自己的感受和评价。
鼓励学生用自己的语言来表达对书中故事的理解和对人物的赞赏。
同时，可以引导学生从情节、主题、人物等方面进行剖析，提高他们对文学作品的理解和欣赏能力。
通过以上的练习题及讲解，学生可以运用自己所学的语文知识，培养写作能力，提高语言表达能力和思维逻辑能力。
希望同学们在写作过程中，能够准确表达自己的思想和感受，写出优秀的作文。
加油！。
五年级第七单元作文要求
五年级第七单元作文要求不知道你说的是哪个版本教材五年级第七单元的作文呢？一般来说得告诉我是哪个版本（比如人教版、苏教版之类的），这样我才能准确说出作文要求呀。
不过我可以先给你个常见的五年级作文要求的大致样子哦。
比如说，可能会让你写一个有趣的动物或者植物。
那要求可能就是这样的：一、题目。
自拟一个有趣的题目，就像“我家的调皮小猫喵呜”或者“神奇的向日葵小卫士”这种，要能一下子就吸引读者的眼球。
二、内容。
1. 描写外形。
要是写动物，就得把这个动物的长相仔仔细细地说出来。
比如说它的毛是什么颜色的，是像雪一样白呢，还是像煤炭一样黑？它的眼睛大不大，是像铜铃还是像小豆子？耳朵是尖尖的还是耷拉着的？就像介绍你的好朋友一样，把这个动物的模样清清楚楚地描绘出来。
如果是写植物，那它的茎是粗还是细，叶子是长长的还是圆圆的，花朵是什么颜色、什么形状的，都得告诉大家。
比如写玫瑰花，你得说它的花瓣像丝绸一样柔软，颜色红得像火一样。
2. 讲述习性或特点。
对于动物，它爱吃什么呀？是喜欢吃肉骨头的小狗，还是专爱吃胡萝卜的小兔子？它是白天活动还是晚上活动呢？它睡觉的姿势有趣不有趣？像小猫，它可能会蜷缩成一团睡在温暖的角落。
植物的话，它是喜阳还是喜阴？它的生长速度快不快？比如竹子，长得那叫一个快，“雨后春笋”嘛。
它还有什么特殊的地方，像含羞草，一碰它的叶子就会合拢，多有意思呀。
3. 表达情感。
你得在作文里表现出你对这个动物或者植物的感觉。
是特别喜欢它，觉得它超级可爱，还是有点害怕它？比如说你写小蜘蛛，你可能一开始有点害怕，但是后来发现它能捉害虫，就慢慢喜欢上它了。
三、字数。
一般要求在300 400字左右，当然不同的教材可能会有不同的字数要求。
四、语言。
要用自己的话去写，不要老是用那些书上看到的很生硬的词。
可以写得很口语化，就像你在跟朋友聊天一样。
比如“我家那只小狗呀，可调皮了，整天在屋子里跑来跑去，把我的拖鞋都叼得到处都是，真是个小捣蛋鬼”，这样的话就很生动、很有趣。
精选五年级必考作文题目【4篇】
五年级必考作文题目【精选4篇】当父母给予了我生命的翅膀，我才能像蒲公英一样，看看青山间绿水流淌;看看一直寻寻觅觅的毛毛虫怎样蜕变成一只美丽的蝴蝶;看看人与人之间那种不言的爱与思念。
当老师给予了我知识的翅膀，我才能当一位旁观者，从芸芸众生的人生中，创造属于自己的一个独特精彩的人生;从愚蠢中寻找事物的真理;从失败里寻找成功;从成功里寻找下一个目标。
当朋友给予了我自信的翅膀，我才能像丑小鸭一样，蜕变成一只美丽白天鹅，在自信的蓝天中享受飞翔的快感;在迷人的外表下享受蜕变的喜悦;在成功的王冠下享受无尽的荣耀。
舞动生命、知识、自信的翅膀吧，我的心将自由的飞翔——我的人生当有了生命的.点缀，生活是多么的有趣，因为生命的存在，人生的苦与乐，成与败才得以表现的淋淋尽职。
因为有了生命的存在，我才明白“莫愁前路无知己，天下谁人不识君!”因为有了生命的存在，我才知道我的身上背负着多少人的期望啊!因为有了生命的存在，我才可以享受生活给我带来的礼物。
因为有了生命存在，我才可以在爱的世界里尽情飞翔。
我的人生当有了知识的熏陶，生活是多么丰富。
因为有了知识的熏陶，懵懵懂懂的我学会了分辨是非。
因为有了知识的熏陶，天真的童心得到花一样的洗涤。
因为有了知识的熏陶，我从一个玩物丧志的坏孩子变成一个彬彬有礼的中学生。
因为有了知识的熏陶，我才可以在神圣的大草原上，享受艺术给我的带来的神秘感。
我的人生当有了自信的火焰，生活是多么美好，因为有了自信的火焰，幼小的雏鹰才肯展翅高飞，因为有了自信的火焰，胆怯的幼狮才能成为草原的霸主，因为有了自信的火焰，可怜的丑小鸭才能蜕变成一只白天鹅，因为有了自信的火焰，我才能从胆怯中学到勇敢。
从犹豫中学到果断，从失败中学到成功，我才能像鹰一样享受主宰者的速度。
当我拥有了知识、生命、自信的翅膀。
我的人生就像一条完美的弧线，一条爱的弧线，一条蜕变的弧线，一条主宰者的弧线，我将在这条弧线上自由，翱翔展翅高飞……八月十五月儿圆，家家户户月饼甜。
适合小学五年级写的作文题目
适合小学五年级写的作文题目一、题目：《生活中的小镜头》写作指导：生活是一台泡沫剧，时刻上演着喜喜、悲悲，精彩绝伦的人间故事。
你的双眼就是这小小的镜头，时刻捕捉着，记录着，请仔细观察生活，写一写，你身边发生的故事吧!提示：既然你的双眼是小镜头，那么就要写你看到的别人的故事(不是自己的)，那是不是只要简单记录别人的故事就行了?当然不!要在结尾写写你的感受。
二、题目：《暑期生活二三事》要求：(1)用具体的事例来反映暑假生活。
(2)有中心，意思连贯。
提示：同学们置身于丰富多彩的暑假生活之中，题目规定写二三事，即可写二件事，也可写三件事，还可多写几件事，但不能只写一件事。
写二三事时不能平均使用笔墨，而应有所区别，如具体地写其中的一件事，略写另一件或几件事。
三、《因为有了我》因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事;因为有了你，你的家庭成员可能产生了许多变化……请以“因为有了我”为题，写一篇400字左右的记叙文，记叙你和你家人的故事。
写作指导：自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情。
回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，深深地感受到它——悠悠亲情。
每一个孩子更是家庭的宝贝：父母爱着，老人宠着。
在选材上，应注意着重选择自己亲身经历的事情来写。
可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言。
四、《及时雨》：《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。
在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”;正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗?愿不愿意把他介绍给大家。
提示：突出人物性格特点，注意，写人可以是一件事，也可以是两件事反映其特点。
(记叙两件事请注意详略)写作指导：题目的“及时雨”是指能在你遇到困难、需要帮助时，来到你身边帮助你的朋友。
小学生五年级作文题目精选
【导语】五年级作⽂题⽬精选有哪些？在⼩学，⽼师苦恼的事情就是出作⽂题⽬，因为不能太难也不能太简单。
⽆忧考为⼤家提供《⼩学⽣五年级作⽂题⽬精选》，欢迎阅读。
【篇⼀】⼩学⽣五年级作⽂题⽬精选 从下列作⽂题⽬任选⼀道写作： ⼀、从"？"到"！"要求： 1、⽤词准确，标点正确。
2、写出⾃⼰的真情实感，500字左右。
⼆、题⽬： 我最想感谢提⽰：在你的成长经历中，有⽆数的⼈给你温暖、快乐、幸福……怀着⼀颗感恩的⼼，回忆起这其中的点点滴滴，你的⼼⾥⼀定充满了感激。
你最想感谢的⼈是谁？赶快拿起笔把这感⼈的.故事告诉⼤家。
要求： 1、⽤词准确，标点正确。
2、写出⾃⼰的真情实感，500字左右。
三、“如果⼀个孩⼦⽣活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果⼀个孩⼦⽣活在讽刺中，那么他就学会了⾃卑；如果⼀个孩⼦⽣活在⿎励中，那么他就学会了⾃信；如果⼀个孩⼦⽣活在真诚中，那么他就学会头脑平静地⽣活。
”请以《我⽣活在中》为题作⽂。
把题⽬补充完整，写⼀篇500字左右的作⽂，要求内容充实，感情真挚。
【篇⼆】⼩学⽣五年级作⽂题⽬精选 题⽬⼀：的启⽰ 提⽰： （1）、把题⽬补充完整。
横线上可填“⼀句名⾔”、“⼀⾸歌”、“⼀件事”“⼀场考试”“⼀个扫把”等等。
（2）、结合⾃⼰的学习或⽣活中的经历，它让你想到了哪些事情?把事情的经过写清楚,把得到的启⽰讲明⽩。
（3）、中⼼明确，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写⼯整，400字左右。
题⽬⼆：⽆法抹去的记忆 提⽰： 在你的成长道路上，⼀定有过令你兴奋、伤⼼、激动、后悔??的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘⼀朵浪花，寻找⼀份真情。
要求： 1、请你写⼀篇让你感触最深的记忆。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确、书写⼯整。
题⽬三：我真想 提⽰： 1、把题⽬补充完整。
横线上可填“有⼀个星期⼋”、“书包轻⼀点”、“早上多睡⼀会⼉”等等； 2、写出⾃⼰真实的感受。
五年级上册作文提纲
描绘家乡的山川、河流、湖泊、森林等自然景观，运用形象 的比喻和生动的描绘，让读者仿佛置身于家乡的美景之中。
人文景观描写
描述家乡的历史文化、民俗风情、建筑风格等人文景观，通 过细节的刻画和情感的抒发，让读者感受到家乡独特的人文 气息。
运用恰当的修辞手法，增强文章的艺术感染力。
比喻
运用比喻的修辞手法，将抽象的 概念或情感具体化，使文章更加
03
描述家乡的风俗习惯， 如传统节日、饮食文化 、民间艺术等。
04
表达对家乡的热爱之情 ，以及希望家乡未来更 加美好的愿望。
要求
01
02
03
04
内容真实、具体，表达自己的 真情实感。
语言流畅、生动，运用恰当的 修辞手法。
结构清晰，分段描述不同的内 容。
字数在400字左右。
02 写作思路及素材准备
05 注意事项
认真审题，明确题目要求和写作方向。
仔细阅读题目，理解 题目的具体要求和写 作方向。
注意题目中的关键词 和限制条件，避免出 现理解偏差或跑题现 象。
确定文章的主题和中 心思想，确保文章内 容与题目要求相符。
充分准备素材，为写作提供充足的资料。
收集与主题相关的素材和资料， 包括自己的生活经验、阅读书籍
注意句子的长度和节奏，避免出现冗 长或单调的句子。
THANKS
写作思路
自然风光
风俗习惯
描述家乡的山水、花草树木等自然景 观，展现家乡的美丽和独特之处。
描述家乡的传统节日、风俗习惯、民 间艺术等，展现家乡独特的文化氛围 。
人文景观
介绍家乡的历史文化、名胜古迹、民 俗风情等，展现家乡深厚的人文底蕴 。
素材准备
01
部编版五年级作文题目参考
部编版五年级作文题目参考1.请以“和小伙伴的一次旅行”为主题，设计一次不一样的旅行。
选定目的地，再展开丰富合理的想象，写清楚你和谁一起旅行，推测在旅行中可能遇到的问题，怎么解决这些问题……进行详细计划后把它写具体，如果能把计划过程中心情的变化写出来就更好了。
题目自拟，不少于500字。
2.在寒假里的生活,你一定经历不少事,有愉快的,有难过的,有感到委屈的、有感到骄傲的……请你选择一-件你最想告诉别人的事情写下来。
要求:①题目自拟;②注意把事情写具体,写出自已的真情实感;③做到语句通顺，标点正确，书写工整;④字数500字左右。
3.春节里，你家里一定来了不少客人吧，或者你出门见过让你印象深刻的人吧，请选择一个令你难忘的人写一写。
要求:①题目自拟;②注意把事情写具体,写出真情实感;③做到语句通顺，标点正确，书写工整;④字数500字左右。
4.题目：2022，我会更好要求:①题目自拟;②注意把事情写具体,写出真情实感;③做到语句通顺，标点正确，书写工整;④字数500字左右。
5.家是我们成长的乐园。
在这里，我们会经历“喜”“怒”“哀”“乐”，会收获感动、收获喜悦……细细回忆，在这春节里，有没有一件事情让你印象深刻?让你突然感觉自己长大了?请你用笔把它记录下来，要把事情的经过写清楚，还要把自己当时的感触写具体。
不少于500字。
6.读书使人成长。
在你的阅读生涯中一定会有一本书让你印象深刻。
请你选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。
重点介绍那些给你留下印象最深的内容，并写出自己的感想。
可以联系自己的阅读积累和生活经验，也可以引用原文中的个别语句。
不少于500字。
7.又长大了一岁，你一定又学会了很多本领吧。
或者收获了哪些知识。
在活动学会了哪些技能？……请阅绕一个主题，把你的收获和感受写下来吧!注意内容要具体。
写得要有条理。
题目自拟。
不少于500字。
8.题目:忘不了在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……先把题目补充完整，再回想一下，当时发生了什么事?事情的前因后果是什么?把这件事写下来，特别要把这个人当时的样子写具体，表现出他的心理活动。
小学五年级上册期末作文题目【三篇】
小学五年级上册期末作文题目【三篇】一、记一次活动提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过很多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记叙下来，(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数400字以上。
(第一单元)二、读书书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。
你都读过哪些书?以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。
读《------》后的体会1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
读书感受、爱书、收报选择(第二单元)三、礼物每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。
请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。
(第三单元)四、真诚要求：(1)写一件表现人与人之间真诚关心协助的事。
(2)内容具体，条理清楚，语句通顺。
(3)文章在400字以上。
题目参考：温暖、那件事，我总忘不了、一件难忘的事、信任、做个诚实的人。
(第四单元)五、我学会了要求：(1)先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
(2)要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
(3)500字左右。
记一次难忘的恳谈会、记一次劳动(第五单元)六、心愿每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢?以心愿为话题，写一篇文章，题目自拟。
我的理想、我的心愿、盼望祖国统一(台湾)空气七、灯有家居之灯，也有心灵之灯。
它带给人类光明和温暖。
以灯为为话题，写一篇文章，题目自拟。
我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心灵的灯、智慧的灯(第七单元)八、角度同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是为话题，写一篇文章，题目自拟。
九、实验小朋友们，你做过实验吗?实验能够揭开一些自然现象的谜团，破除迷信现象。
请以“实验”为话题，写一篇文章，题目自拟。
一个小实验、有趣的实验、一个科学小实验十、旅行旅行能够开阔我的的眼界，增长我们的见识，请以“记一次旅行”为话题，写一篇文章，题目自拟。
五年级作文训练试题大全题目
五年级作文训练题目作文（一）题目：我总想着这件事要求：（1）要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。
（2）和中心有关的情节要写得具体详细。
提示：文章的主人公是“我”，事情只允许写一件。
而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。
应该说，在日常生活中碰到的事是十分多的，但使自己总想着的事却不太多。
惟独“这件事”使作者“总想着”而不能望却，说明“这件事”决不是一件普普通通的事。
“这件事”也许对自己帮助极大，也许十分有趣，也许对自己教训十分深刻，等等。
写作时，要在“总想着”三个字上下功夫，如果写的“这件事”，让读者看了也忘不了，那么这篇作文就写得成功了。
作文（二）题目：到亲戚家作客要求：内容具体，条理清楚，重点突出。
提示：去亲戚家作客是常有的事，每个小朋友也都曾作过客，因此，一般都有话可写。
问题是我们要善于从多次作客中选择较有趣味和感受较深的一次来写，善于从一些看似普通的题材中捕捉富有新意的闪光点。
明确中心以后，作文时要注意三点：一是要写自己亲身经历的事；二要必须把作客的经过写具体；三是要对人物适当地进行心理活动的描写，使文章更充实、更感人。
作文（三）题目：学校生活二三事要求：（1）用具体的事例来反映学校生活。
（2）有中心，意思连贯。
提示：凡是在学校发生的有关德、智、体、美、劳等方面的事情，都属于学校生活的范围，因此，这道题可写的范围是较大的。
同学们置身于丰富多彩的学校生活之中，同学之间团结友爱的事，师生之间关怀爱戴的事，同学们勤奋学习、勇攀高峰的事……都可入文。
题目规定写二三事，即可写二件事，也可写三件事，还可多写几件事，但不能只写一件事。
写二三事时不能平均使用笔墨，而应有所区别，如具体地写其中的一件事，略写另一件或几件事。
作文（四）题目：我的课外生活要求：有中心、内容具体、条理清楚，注意不写错别字。
提示：这个题的取材范围较大，从时间上看，可写在小学任何一个年级发生的事；从内容上看，可写发生在校园里的任何事情。
小学五年级作文题目大全
小学五年级作文题目大全一、记一次活动提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过很多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数400字以上。
(第一单元)二、读书书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。
你都读过哪些书?以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。
读《------》后的体会1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
读书感受、爱书、收报选择(第二单元)三、礼物每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。
请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。
(第三单元)四、真诚要求：(1)写一件表现人与人之间真诚关心协助的事。
(2)内容具体，条理清楚，语句通顺。
(3)文章在400字以上。
题目参考：温暖、那件事，我总忘不了、一件难忘的事、信任、做个诚实的人。
(第四单元)五、我学会了要求：(1)先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
(2)要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
(3)500字左右。
记一次难忘的恳谈会、记一次劳动(第五单元)六、心愿每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢?以心愿为话题，写一篇文章，题目自拟。
我的理想、我的心愿、盼望祖国统一(台湾)空气七、灯有家居之灯，也有心灵之灯。
它带给人类光明和温暖。
以灯为为话题，写一篇文章，题目自拟。
我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心灵的灯、智慧的灯(第七单元)八、角度同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是。
”为为话题，写一篇文章，题目自拟。
九、实验小朋友们，你做过实验吗?实验能够揭开一些自然现象的谜团，破除迷信现象。
请以“实验”为话题，写一篇文章，题目自拟。
一个小实验、有趣的实验、一个科学小实验十、旅行旅行能够开阔我的的眼界，增长我们的见识，请以“记一次旅行”为话题，写一篇文章，题目自拟。
五年级作文题目
1．作文题目：的启示提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
2．作文题目：校园新事提示：事情要真实，内容要具体。
3．作文题目：我的提示：把题目补充完整。
横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
B组1．作文题目：文明在我的身边提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
2．作文题目：玩提示：“玩”是孩子的天性。
章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
3．作文题目：我家的故事提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
C组1．作文题目：我的绰号（网名）提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
2．作文题目：温暖提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
3．作文题目：我真想提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
D组1．作文题目：我家的故事提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
2．作文题目：的启示提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
3．作文题目：我真想提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
其他作文题目1.家庭风波要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.2.夸夸我们的(我的)____________提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.3.我长大了要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.4.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx 后传》为题的不少于500字的故事.7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.8.以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事.蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.9.今天教室里特别静提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.10.我选他(她)提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文. 要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.12.我想____________要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.请你以《_________的滋味》为题进行习作.要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.14.一次(堂)______的______活动(课)在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.15.我爱绿叶要求:把真实描写与联想有机结合起来.16.给语文老师的一封信要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情......请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.18.我忘不了他(她)要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.19.我清清楚楚地记得......要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.20.______教我_______提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过. 21.我得到了_________要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.22.我真________要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.23再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限.24.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字.25.2008，中国奥运要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感.26.环保话题曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义."此至理名言,道出了环境保护的重要性.1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存.请以"环境"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字.27给校长的一封信通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。
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五年级作文题目及要求公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
五年级作文题目及要求
一、记一次活动
提示和要求：
(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数400字以上。
（第一单元）
二、读书
书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。
你都读过哪些书以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。
读《------》后的体会
1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
读书感受、爱书、收报选择（第二单元）
三、礼物
每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。
请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。
（第三单元）
四、真诚？
要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。
题目参考：温暖、那件事，我总忘不了、一件难忘的事、信任、做个诚实的人。
（第四单元）
五、我学会了
要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（3）500字左右。
记一次难忘的恳谈会、记一次劳动（第五单元）
六、心愿
每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢以心愿为话题，写一篇文章，题目自拟。
我的理想、我的心愿、盼望祖国统一（台湾）
空气
七、灯
有家居之灯，也有心灵之灯。
它带给人类光明和温暖。
以灯为为话题，写一篇文章，题目自拟。
我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心灵的灯、智慧的灯（第七单元）
八、角度
同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是。
”为为话题，写一篇文章，题目自拟。
九、实验
小朋友们，你做过实验吗实验可以揭开一些自然现象的谜团，破除迷信现象。
请以“实验”为话题，写一篇文章，题目自拟。
一个小实验、有趣的实验、一个科学小实验
十、旅行
旅行可以开阔我的的眼界，增长我们的见识，请以“记一次旅行”为话题，写一篇文章，题目自拟。
十一、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
十二、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
学会感恩、学会感动、我明白了一个道理
十三、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
十四、我得到了＿＿＿＿＿＿
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（3）450字左右。
十五、一次（堂）的活动（课）
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。
这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（1）先把题目补充完整。
前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
十六、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：
1、五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、有中心，有条理，语句通顺连贯。
不少于400字。
3、不会写的字查字典，超过四个不得优。
十七、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。
(2)要表达出真实、健康的感情。
(3)要做到有具体内容，详略得当。
想起这件事，我就＿＿＿＿＿＿
十八、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸
十九、同学们，我们已经进入了21世纪。
再过20年，会是什么样呢让我们写写自己的梦想吧写写20年后的天空、海洋、森林；写写20年后的城市、乡村、学校；写写20年后的我、我们、人类……可以写成记叙文、科幻故事，也可以写成一封信，题目自拟。