英语专业科目一《基础英语》专升本考试大纲(2013年)
2013湖南学业水平考试英语大纲
2013年湖南省普通高中学业水平考试大纲英语一、考试目标普通高中英语学业水平考试是面向全体普通高中学生的达标性考试。
考试遵循我国普通高中教育的培养目标，体现高中英语学科的课程目标，反映语言工具性与人文性统一的属性，对高中学生英语必修课程学习达到的水平做出基础性判断；侧重考查学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重考查学生的语言基础和用英语进行思维和表达的能力；发展学生的自主学习和合作学习的能力，形成有效的英语学习策略、跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力，培养学生的综合语言运用能力，进一步拓宽学生国际视野；增强爱国主义精神和民族使命感，形成健全的情感、态度、价值观，为未来发展和终身学习奠定良好的基础。
二、命题依据湖南省普通高中英语学业水平考试以《普通高中课程方案（实验）》所规定的普通高中教育培养目标、《普通高中英语课程标准（实验）》七级目标、《湖南省普通高中学业水平考试实施方案（试行）》以及本考试大纲为依据，并结合我省普通高中现行教材《牛津高中英语》（必修1至必修5模块）的教学的实际情况进行命题。
三、命题原则1. 基础性原则——普通高中英语学业水平考试重视考查学生对英语基础知识与基本技能的掌握情况，更重视考查学生在具体情境中综合运用语言的能力。
试题具有代表性，充分反映英语学科学习的主要内容和基本要求，有利于学生创造性发挥。
2. 客观性原则——遵循教育测量的基本原理，坚持以交际语言测试为主，分离测试、综合测试等多种测试并存，力求在语篇的层次上，在尽可能真实的情景中，以互动的形式测试学生的综合语言运用能力。
不仅要注重试卷的信度，更要注重试卷的效度；在力求试卷结构简约的同时，确保考查内容的覆盖面，杜绝偏、繁、旧试题，科学控制题量和难度，确保试卷能够客观评价学生的学习效果。
3. 科学性原则——试题符合学业水平考试的性质、特点和要求，符合学生认知水平、认知规律和发展要求，知识、观点正确，语言表达规范。
最新“专升本”考试大纲：《大学英语》(修订版)
《大学英语》（2013修订版）一、考试大纲适用对象及考试性质本大纲适用于重庆市普通高校申请“专升本”的高职高专学生，目的在于考核学生达到《高等学校英语专业英语教学大纲》（基础阶段）的要求或《高职高专教育英语课程教学基本要求》A级以上要求的情况，检测学生是否具备本科阶段的英语学习能力。
按本大纲进行的考试系选拔性考试，其结果将作为重庆市普通高校高职高专学生申请“专升本”的成绩依据。
二、考试形式（一）试卷题型及分值分布本考试主要考核考生的语言基础知识和应用技能。
考试项目共六个部分，即听力理解、词汇和结构、阅读理解、翻译、写作、附加部分，见下表。
试卷题型及分值分布表（二）考试方式考试采取闭卷笔试，考试时间为120分钟。
非英语专业试卷总分为100分，按120分折算；英语专业试卷总分为120分。
（三）考试内容及要求（一）听力理解（Part ⅠListening Comprehension）考核考生理解所听对话、会话和短文的能力。
听力材料语速为每分钟130词。
听力材料为一般语言材料和实用交流材料。
本部分共15小题，分值15分，题型为多项选择题和填空题。
（二）词汇和结构（Part Ⅱ Vocabulary & Structure）考核考生词汇和语法结构的运用能力。
本部分共15小题，分值15分，题型为多项选择题和填空题。
（三）阅读理解（Part Ⅲ Reading Comprehension）考核考生通过阅读获取信息的能力。
阅读内容为一般阅读材料和常见实用性文字材料。
本部分共4篇短文，总词汇量约1300词，共20小题，分值40分，题型为多项选择题，填空题和匹配题。
其中前2篇阅读材料共10小题，分值20分，题型为多项选择题; 第三篇阅读材料共5小题，分值10分，题型为填空题; 第四篇阅读材料共5小题，分值10分，题型为匹配题。
（四）翻译（Part Ⅳ Translation）考核学生英汉互译能力。
本部分由汉译英和英译汉两部分组成。
【VIP专享】安徽省2013年普高专升本统考科目考试纲要
一、英语英语考试以教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》为依据，测试考生语言知识和语言技能，包括一般性语言内容和涉外业务有关的内容。
考试形式为笔试，采用主客观混合题型，以保证良好的信度和效度。
考试内容包括五个部分：1．词汇和语法结构：参见《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》所规定的词汇和语法项目；2．完形填空：考查考生在所要求的词汇和语法项目的范围内，综合运用语言的技能，如推理、判断、猜测、常识等；3．阅读理解：在所要求的词汇和语法项目范围内，考查考生的篇章理解能力，信息的获取、分析、判断能力以及阅读速度；4．翻译（英译汉）：考查考生对英语句子及篇章结构的分析能力，信息获取能力，以及英汉思维方式的转换能力；5．写作（汉译英）：考查考生的英语句子、篇章的组织表达能力，以及对英语应用文格式的掌握程度。
二、计算机基础（一）计算机基础知识1．计算机系统的组成：硬件系统、软件系统和计算机工作原理；2．数制和编码：不同进制数的转换和计算机中常用的编码。
（二）操作系统1．操作系统作用和分类；2．用户界面；3．Windows 文件及文件管理、磁盘管理；4．Windows 环境设置、系统管理。
（三）Word 文字处理软件1．文字处理的基本概念：文字处理基本功能和文字处理基本方法；2．文档的基本操作；3．表格操作；4．版面设计与页面设置。
（四）Excel电子表格1．电子表格基本概念；2．工作表的使用；3．公式与函数；4．数据清单；5．图表的使用。
（五）多媒体技术1．多媒体硬件组成；2．多媒体软件组成；3．多媒体关键技术。
（六）网络基础及Internet1．网络的基本知识；2．网络协议的基本概念；3．局域网组成；4．Internet 基本知识和应用：因特网的概述及连接方式、IE的使用、电子邮件软件的应用和FTP服务。
（七）信息安全1．系统与数据安全：系统与数据常见的安全问题和解决办法、软件的知识产权；2．网络安全；3．计算机病毒基本知识：计算机病毒的分类、症状和计算机病毒的危害与防治。
2013年武汉纺织大学普通专升本英语专业《综合英语》考试大纲及题型
武汉纺织大学普通专升本英语专业《综合英语》考试大纲一. 考试内容第一部分：语法与词汇(Part I: Grammar and Vocabulary)1. 测试要求：(a) 掌握并能运用参考书目规定的语法内容。
(b) 掌握参考书目规定的基础阶段认知词汇(5000-5500)，并且能正确、熟练地运用其中的3000-4000个单词及其最基本的搭配。
(c) 考试时间40分钟。
2.测试形式：本部分采用多项选择题，共50道题，每题有四个选项，题目中约词语辨析、词组和短语用法题占25%，语法结构题占25%。
3.测试目的：测试学生掌握词汇短语及基本语法概念的熟练程度。
第二部分：完型填空(Part II：Cloze)1. 测试要求：（a）要求学生能运用修辞、语法、结构等语言知识，填写短文内的空缺部分。
(b) 考试时间共计15分钟。
2. 测试形式：本题由一篇300词左右的短文组成，短文中有15个标有题号的空缺部分。
在短文后对每空给出4个选择项，要求学生将符合要求的选项写在答题纸的相应位置。
3 测试目的：测试学生在语篇中综合运用英语的准确性，考查学生在词法、句法、行文逻辑以及语篇结构等方面的综合水平。
第三部分：阅读理解：(Part III: Reading Comprehension)1. 测试要求:(a) 能读懂英美国家出版的一般难度的文章和材料。
(b) 能掌握所读材料的主旨大意，了解说明主旨大意的事实和细节，既理解字面意思，又能根据所读材料进行判断和推理；既能理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。
(c) 能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。
(d) 考试时间45分钟。
2.测试形式：本部分采用多项选择题，由数篇阅读材料组成，每篇材料后有若干道题，学生应根据所读材料内容，从每道题的四个选项中选出一个最佳的答案，共30道题。
3.测试目的:本部分测试学生通过阅读获取有关信息的能力,考核学生掌握相关阅读策略和技巧的程度；既要求准确性,也要求一定的速度，阅读速度为每分钟120个单词。
专升本英语考试大纲
参加对象：全体员工、经销商、嘉宾等150人 地点：绍兴 时间：一月？？日 天数：半天，具体看后面的方案设计
会议主体环节
—年度总结：由公司各职能部门、高层做09年总结报告， 传递年度公司战略发展规划以及嘉许年度优秀员工
—感谢晚宴：让员工在享受晚宴的同时，感受公司对他 们一年来付出的感谢；让嘉宾感受耀光纺织的关注和 企业文化
期望达到的目的及效果 ✓有效烘托会议气氛
✓凸现会议主题
✓增加凝聚力 ✓欣赏 ✓加强气势、烘托氛围 ✓永久的记忆和留念
增强员工的参与度和互动，挖掘员工 另一方面的才能，在工作之余，享受 彼此之间带来的另一方面的欢乐
策划和实施费用（3万元）：
上海握胜公司提供以下服务：
•提供年会创意、流程设计 •过程检视、实施工作 •相关文稿等审核工作 •现场的支持实施工作 •员工嘉许视频拍摄及制作 •年会进场、结束短片制作
• 词和短语的用法占50%，语法结构占50%。要求考生从每题4个选 择项中选出一个最佳答案。
• 这一部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。 考试范围包括《基本要求》所规定的A级以下（包括A级）词汇和 短语以及《基本要求》中所列出的语法结构表。
Part I Vocabulary and Structure
—员工才艺秀：加强员工互动，展现员工风采
流程：半天版
起止时间
活动事项
12：30——13：30 登记、准备入场
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
13：30
所有人员入场（公司人员）
下午
年度总结大会
13：30——13：35 会议入场就座
13：35
会议主持人开场
13：40—— 16：30
2013年黄冈师范学院专升本考试大纲
黄冈师范学院2013年专升本考试大纲一、非外语类专业《大学英语》考试大纲（总分100）（一）考核目标根据《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》，专科大学英语以培养学生实际运用语言的能力为目标，突出教学内容的实用性和针对性；针对目前高职高专学生入学水平参差不齐的实际情况，提出了统一要求、分级指导的原则，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。
本考试的目的是全面考核学生运用各项基本语言技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。
（二）考核内容1、词汇要求学生认知3400个英语单词（包括入学时要求掌握的1600个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中2000个左右的单词能正确拼写，英汉互译。
学生还应结合专业英语学习，认知400个专业英语词汇。
2、语法掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。
3、听力能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟120词左右）的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。
4、阅读能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。
在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟70词。
能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、技术说明书、合同等，理解正确。
5、写作能就一般性题材，在30分钟内写出80－100词的命题作文；能填写和模拟套写简短的英语应用文，如填写表格与单证，套写简历、通知、信函等，词句基本正确，无重大语法错误，格式恰当，表达清楚。
6、翻译（英译汉）能借助词典将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务的英文材料译成汉语。
理解正确，译文达意，格式恰当。
在翻译生词不超过总词数5％的实用文字材料时，笔译速度每小时250个英语词。
《大学英语》(B)统考考试大纲(2013年修订版)
《大学英语》（B）考试大纲[2013年修订版]试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试，旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，重在检验学生掌握英语基础知识的水平及应用能力，全面提高现代远程高等学历教育的教学质量。
“大学英语”课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。
该课程的考试是一种基础水平检测性考试，考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的大学英语课程要求的水平。
考试对象教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日（含3月1日）以后入学的本科层次学历教育的学生，应参加网络教育部分公共基础课全国统一考试。
“大学英语（B）”考试大纲适用于除英语类和艺术类专业以外的其他专业高中起点与专科起点本科学生。
考试目标本考试旨在考查现代远程教育所有专业（除英语类和艺术类专业）的学生掌握英语基础知识的水平及应用能力。
考生应掌握基本的英语语法知识和词汇，具备运用不同语言技能进行交际的基本能力。
考试内容与要求【语法】考生应较好地掌握基本的英语语法知识，并能在交际中较正确地加以运用。
【词汇】考生应认知3000个单词，并熟练掌握其中的1 800个单词及其基本的搭配。
【交际能力】考生应掌握日常生活常见情景中的基本交际用语。
【阅读】考生应能基本读懂与日常生活和社会活动相关的不同类型的文字材料，阅读速度为每分钟50个单词。
考生应能：1．理解主旨要义；2．理解文中具体信息；3．根据上下文推测生词词义；4．进行有关的判断、推理和引申，理解作者的意图、观点或态度。
【翻译】考生应能在规定时间内将难度适中的英文句子翻译成中文。
考生应能：1. 对英语原文有准确的理解；2. 做到译文通顺、达意。
【写作】考生应能在规定时间内写出长度不少于80词的短文。
考生应能：1．用较正确的语法、词汇、拼写、标点进行表达；2．基本做到内容切题，条理清楚；3．根据不同的写作目的进行有针对性的写作。
2013年海南专升本考试大纲
2013年海南专升本考试大纲以下材料由海大源提供，更多专升本详情可以咨询海大源管理咨询有限公司！2013年海南专升本《英语》考试大纲一、总体要求本考试采用主客观题混合题型，按百分制计分，满分为100分。
二、考试对象本大纲适用于修读完高等职业教育、普通高等专科教育各专业课程，并准备攻读本科教育课程的学生。
三、考试方式与内容考试方式为笔试，考试内容共包括五个部分:1、词汇和语法结构(30%)；2、阅读理解(40%)；3、翻译(15%)；4、写作(15%)。
第一部分词汇和语法结构(VocabularyandGrammaticalStructure)本部分主要用于测试考生运用英语语法知识的能力。
测试范围包括《高职高专英语教学基本要求》中的“词汇表”和“语法结构表”所规定的全部内容。
本部分的得分占总分的30%(词汇和语法结构测试各占15%)，测试时间为30分钟。
第二部分阅读理解(ReadingComprehension)本部分重点测试考生用英文从书面文字材料获取信息的能力。
总阅读量约1200词，选材包括一般性阅读材料和实用性文字，其内容能为考生所理解。
阅读材料涉及的词汇范围约4000个常用词，其中包括《高职高专英语教学基本要求》的“词汇表”中的3400词。
除一般性文章外，阅读的应用文主要选用适用的材料，如:函电、广告、说明书、摘要、序言等。
本部分主要测试以下阅读技能:1、了解语篇和段落的主旨和大意；2、掌握语篇中的事实和主要情节；3、理解语篇上下文的逻辑关系；4、对句子和段落进行推理；5、了解作者的目的、态度和观点；6、根据上下文正确理解生词的含义；7、了解语篇的结论；8、进行信息转换。
本部分的得分占总分的40%，测试时间为40分钟。
第三部分翻译(Translation)本部分测试考生英译汉或汉译英的能力。
测试题材为句子或段落。
所涉及的词汇范围约4000个常用词，其中包括《高职高专英语教学基本要求》的“词汇表”中的3400词。
上海商学院2013年专升本招生考试《英语》专业考试大纲
2014年上海商学院英语专业专升本招生考试考试大纲一、总述要求参加英语专升本考试的学生应具有一定的听、说、读、写、译能力。
英语专升本入学考试主要考核学生对英语词语用法和语法结构的掌握程度，同时也考核学生的听力理解能力、阅读理解能力、翻译能力、初步的写作能力以及综合应用语言的能力。
英语专业专升本入学考试由《基础英语》和《英语听说》两门专业课的考试组成，其形式为笔试和口试。
除翻译、写作、听写填空、回答问题、口头陈述部分为主观题外，其余试题均采用客观性的选择题形式。
两门专业课的考试均按百分制计分，满分各为100分。
考试内容主要依据本大纲，以提供的主教材和参考教材为复习范围，50%的内容为主教材和参考教材以外。
口试包括回答问题以及3分钟的口头陈述两部分。
二、考试目的与对象英语专业专升本考试旨在检查已学完专科英语专业课程的学生是否达到了教学大纲所规定的各项英语技能要求，考核学生综合运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度。
本大纲适用于符合上海市教委规定的2014年全日制普通高校高职高专应届毕业生中报考上海商学院英语专业的考生。
三、考试性质与范围本考试属于英语专科升入本科的标准入学考试。
考试范围包括教学大纲所规定的听、说、读、写、译技能以及语法与词汇知识。
四、考试科目及内容1．《基础英语》考试包括语法与词汇、阅读理解、完形填空、翻译（英汉互译）和写作五部分。
2．《英语听说》考试包括听力理解、口试两大部分。
考试科目1：《基础英语》考试大纲I. 语法与词汇（Grammar & Vocabulary）1．测试目的测试学生准确、熟练运用基本的语法知识，掌握词汇及短语的能力。
2．测试要求语法1）熟练掌握12种常用时态的用法；2）熟练掌握主动语态和被动语态的用法；3）熟练掌握陈述语气，祈使语气和虚拟语气的用法；4）熟练掌握五种基本句型；5）熟练掌握非谓语动词（不定式、动名词、分词）的用法；6）熟练掌握并列句、从属句、倒装句、省略句和强调句的用法。
2013年统考大学英语考试大纲(修订版)
《大学英语》考试大纲《大学英语》（A）考试大纲听说能力考核暂不列入全国统考范围之内，由各学校自行组织。
相关要求参见本大纲。
考试内容与要求【语法】考生应扎实地掌握基本的英语语法知识，并能在交际中正确地加以运用。
【词汇】考生应认知5000个单词，并熟练掌握其中的2300个词及其基本的搭配。
【阅读】考生应能读懂与日常生活和社会生活相关的不同类型的文字材料，阅读速度为每分钟80个单词。
考生应能：1．理解主旨要义；2．理解文中具体信息；3．根据上下文推测生词词义；4．进行有关的判断、推理和引申；5．理解文中的概括性含义；6．理解文章的结构及单句之间、段落之间的关系；7．理解作者的意图、观点或态度；8．区分观点、论点和论据。
【翻译】考生应能在规定的时间内将难度适中的中文句子翻译成英语。
考生应能：1．用正确的语法、词汇、拼写、标点等进行表达；2．做到译文通顺、达意。
【写作】考生应能在规定时间内写出长度不少于150词的短文。
考生应能：1．用正确的语法、词汇、拼写、标点进行表达；2．内容切题，结构严谨，条理清楚；3．遵循文章的一般文体格式；4．根据不同的写作目的进行有针对性的写作。
【听力】考生应能听懂日常生活以及社会生活中的一般性谈话，平均语速为每分钟140个单词。
考生应能：1．理解主旨要义；2．获取事实性的具体信息3．了解明确表达的概括性含义；4．进行有关的判断、推理和引申；5．理解说话者的意图、观点或态度。
【口语】考生应能就日常生活和工作中的常见情景进行对话，表达个人意见、观点和态度。
考生应能：1．根据特定场景进行较为有效、得体的口头交际；2．基本连贯地进行较长的表述；3．做到语音、语调基本正确，无重大语法错误，语言较为流畅；4．主动交流，并能恰当地使用交际策略。
试卷结构与题型考试方式与时间考试为机考闭卷考试，满分为100分，时间为90分钟。
题型示例大学英语（A）模拟试卷Information for the Examinees:This examination consists of FOUR parts. They are:Section I Reading Comprehension (20 points, 25 minutes)Section II Vocabulary and Grammar (40 points, 20 minutes)Section III Translation (20 points, 20 minutes)Section IV Writing (20 points, 25 minutes)The total score for this examination is 100. The time allowed for this examination is 90 minutes.Section I: Reading Comprehension [20 points]Part 1: Questions 1-5 are based on this part. (10 points)Read the following passage and choose the best answer from A, B, C and D.Manhattan Island is the oldest and most important of the five boroughs that make up New York City. It is 21.7 kilometers long and 3.8 kilometers wide at its widest point. It contains New York’s tallest buildings as well as some of the largest schools and colleges, and the most famous financial and theater districts in the United States. It has skyscrapers and Central Park, the old and the new, the best and the worst. It is like no other big city. It is unique.To understand Manhattan, we must know something of its early history: its early days of Dutch colonists and English settlers; the waves of the nineteenth-century European immigrants who arrived at its shores; the African-Americans who moved north after the Civil War; recent immigrants from China and other parts of Asia; and young people who go to New York from all over America. It is a mix of ethnic groups and cultures, successes and failures, hopes and fears.The United States is a nation of immigrants and no other city displays this fact as well as New York City. From Chinatown and Little Italy to Harlem, New York is a place where communities take pride in retaining their ethnicity. Most immigrants went to America with very little money. America gave them hope and a new beginning. Millions of immigrants have prospered in America.On July 4, 1884, the people of France gave to the United States as a symbol of friendship, a statue sculptured by Frederic Auguste Bartholdi. This statue was placed on an island in New York Harbor. It is 46 meters high and was the first sight immigrants saw as they came into New York City by ship. It is known as the Statue of Liberty. On the statue is a poem written by Emma Lazarus. This poem sums up the American tradition of accepting people from other countries. It reads as follows:Give me your tired, your poor,Your huddled masses yearning to breathe free,The wretched refuse of your teeming shore.Send these, the homeless, tempest-tossed to me,I lift my lamp beside the golden door!1. What was the first sight immigrants on incoming ships saw as they entered New York Harbor?A.Chinatown.B.Central Park.C.Harlem.D.The Statue of Liberty.2. Emma Lazarus’ poem says that America is a place _________________.A.where poor and unfortunate people are welcomeB.where there is fortune for people coming from other parts of the worldC.where there is garbage and litter on the shoreD.where there is a big light for people to get together..5.Part 2: Questions 6- 10 are based on this part. (10 points)Read the following passage and choose the best answer from A, B, C and D.（题型示例参见Part 1）6...10.Section II: Vocabulary and Grammar [40 points]Part 1: Questions 11- 20 are based on this section. (20 points)Read the following sentences and choose the best answer from A, B, C and D.11. Mary did her work ______ the manager had instructed.A．asA.untilB.whenC.though12. The boss gave orders that nothing ________ touched until the police arrived here.A.should beB.ought to beC.must beD.would be13. _________ of the twins went out of town because I saw both at my brother’s party last night.A.NoneB.BothC.NeitherD.All...20．Part 2: Questions 21 - 30 are based on this section. (20 points)Read the following passage and fill in each blank by choosing the best answer from A, B, CMore and more people have to install burglar alarms in their houses if they want to get insurance. Insurance companies _______ (21) people in certain areas to install the alarms before they will give them insurance for the past year. This is ________ (22) to increasing crimes in some parts of the country. This can be a problem for people who are struggling to make _______ (23) ends meet. The alarms, _________ (24) can be very expensive, need to be installed by an electrician. It is _______ (25) that 20% of homes have alarms installed, and another 20% of people plan to have them installed, but have not installed them yet. The insurance companies ______ (26) people to install the alarms on all doors and windows.…21．A. have been askingB. have been askedC. had been askingD. had been asked22．A. causedB. becauseC. dueD. resulted23．A. / （不用填）B. theC. allD. their24．A. whoB. thatC. whereD. which25．A. estimateB. estimatingC. estimatedD. being estimated26. A. warnedB. toldC. suggestedD. reminded...30.Section III: Translation [20 points]Questions 31-34 are based on this section.Translate the following sentences into English.31.我选择网络教育的主要原因是其灵活性。
2013年考研英语大纲
2013年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲）I考试性质英语（一）考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II考查目标考生应掌握下列语言知识和技能：（一）语言知识1. 语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。
本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。
2. 词汇考生应能掌握5 500左右的词汇以及相关词组（详见附录1）。
除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。
这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
博仁教育提示：此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。
考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。
（二）语言技能1. 阅读考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。
对所读材料，考生应能：1) 理解主旨要义；2) 理解文中的具体信息；3) 理解文中的概念性含义；4) 进行有关的判断、推理和引申；5) 根据上下文推测生词的词义；6) 理解文章的总体结构以及上下文之间的关系；7) 理解作者的意图、观点或态度；8) 区分论点和论据。
125768-专升本插班生考试-英语专业考试考试大纲
《基础英语》考试大纲一、考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是专科毕业生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，择优录取。
《基础英语》考试旨在科学、公平、准确、规范地测试考生对英语基础知识的掌握和综合运用的能力，对英语国家文化的了解程度，以及逻辑思维能力。
本考试同时检测学生是否达到高等学校英语专业教学大纲基础阶段所规定的各项要求，既测试学生的综合能力及知识面，也测试学生的单项技能。
二、考试内容：（一）考试基本要求要求考生较熟练地运用英语常用词汇（5000—6000常用语汇），掌握基本语法知识，具有较强的语言运用能力。
（二）考核知识点及考核要求1.词汇与语法：主要考查学生对常用词汇（4500词左右）熟练使用及应用能力，着重考查常用词法和句法：①动词基本时态、语态的构成及用法②常用连词的用法③非谓语动词的构成及用法④虚拟语气的构成及用法⑤常用倒装结构⑥各类从句的用法及强调句型结构2.阅读：能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料，要求在理解的基础上抓住要点、了解细节、对材料内容进行判断和推理、了解上下文的逻辑关系。
3.翻译：要求句意通顺，符合英文或汉语的行文特色，并对句中内涵有一定的表达。
4.写作：要求考生根据要求写出150词左右的英语短文。
遣词造句简洁、思路清晰、切中题意、无明确语法错误。
主要以议论文为主。
考查考生运用书面语言进行交际的实践能力。
三、考试形式《基础英语》考试为闭卷，笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
四、试题结构《基础英语》试卷分客观题和主观题。
客观题具体分为以下几个部分：（一）词汇和语法：此题为单项选择题，考查学生对重点词汇和语法点的掌握情况。
（二）选词填空：在一篇250词的文章中留出10个空，要求考生从给出来的15个单词中选出最佳答案，使全文意思通顺、前后连贯、结构完整。
（三）阅读理解：该题分为四篇300-600词的短文，针对每篇文章有5道选择题，考生需从每题的四个选项中选出正确答案。
江苏省普通高校专转本选拔考试英语专业大类专业综合考试大纲解读
江苏省普通高校专转本选拔考试英语专业大类专业综合考试大纲解读江苏省普通高校“专转本”选拔考试英语专业大类专业综合考试大纲解读一、英语专业大类专业综合基础理论（一）课程A：基础英语【考查目标】1.考生应掌握6000—7000 左右的词汇量（包括词组及固定搭配），具备构词法和词汇运用的知识。
【解读】大纲要求的词汇包括词组及固定搭配，从总量来看应该包括所有四级词汇及部分六级词汇。
按往年（改革前与非英语专业同题）专转本英语考试的词汇题推测，词义辨别仍然是考试重点，构词法在考试中主要考了词缀改变了词性，尤其是词义改变是重点，例如：late, latest, lately, latter等。
2.考生应具备系统的语法知识，尤其要掌握各词类用法、动词的时态及语态、助动词及情态动词、非谓语动词、虚拟语气、倒装结构、省略、主谓一致、复杂句结构等用法。
【解读】与原转本英语专业试题（语法词汇题与非英语专业同题）相比，多了省略、助动词及情态动词两项。
复杂句结构包含了原语法的定语从句、名词性从句及状语从句。
语法词汇的学习仍可沿用以前传统的材料学习。
3.考生应具备良好的阅读能力，能准确理解中等难度、篇幅350 个单词左右的文字材料。
阅读理解的语篇以记叙文、议论文、说明文为主，题材选自英文原版材料，内容涉及社会、文化、科普、文学、教育、人物传记、时事新闻等。
【解读】以往几年的转本英语专业试题与非英语专业试题不同点主要表现在阅读理解和完形填空上。
阅读理解采用了非英语专业的后两篇（共4篇）加新的两篇阅读理解，主题主要涉及社会、文化、科普、文学、教育、时事新闻等，难度比四级稍简单。
新的阅读理解题应该会向六级或专业英语阅读方向靠拢（大学英语四级是公共考试科目）。
考试题型包括：单选题、完形填空、阅读理解题。
附：2001-2021转本英语八大语法：动词的时态及语态、定语从句、名词性从句、状语从句、非谓语动词与独立主格结构、虚拟语气、倒装结构与强调句、主谓一致。
2013考研英语大纲(一)
2013考研英语大纲(一)对于任何一种正规、有组织的考试来说，考试大纲是最、准确和系统的指导性文件。
因此准确的理解“大纲”是正确备考的前提、基础和起点。
全面、扎实的语法知识在阅读理解英文篇章的过程中起着非常重要的作用，可以帮助考生更好的把握上下文的内容和逻辑关系。
为了帮助考生更好地了解和掌握2013年英语考试要求，英语教研室的老师将对英语(一)语法结构的时态语态部分进行深度的分析，希望能够引起同学们的关注!英语的动词有两个时态，现在时和过去式；有两个体，进行体和完成体；有两个态，主动态度和被动态度；另外还有将来时间表示法。
这些时、体、态的不同组合是英语语法的一个基础内容，也是一个重点考核内容。
虽然英语的时态只有有限的若干类，但其具体用法却多种多样，不同的语境对时态有不同的要求。
正确运用时态的重点在于理解各种时态的内涵，并注意句子内部时态的一致性。
1.一般现在时一般现在时的用法可归为三类(1)表示客观真理、科学事实、格言及其他不受时间限制的客观存在。
例句：The earth is round.(2)表示现在的习惯动作。
例句：Father never smokes.(3)表示现在时刻存在着的状态(一般指持续性的状态)。
例句：What do you think of the movie?一般现在时的其他用法：①表示现在瞬间的动作(此种用法常见于体育评论、解说魔术或技术操作等，以产生身临其境的效果)。
②还常见于一些专门用语或日常用语(这类专门用语或日常用语一般都用第一人称。
常用的动词用：declare,wish,apologize,say,sentence,suggest,sympath 等)。
③一般现在时还可用于表示过去时间，因此动态的动词有：tell,say,hear,learn,gather等。
④ 一般现在时还可以表示将来时间。
这一用法主要用于藐视根据规定或时间表预计要发生的动作或事件。
此外，也可以用于条件或事件时间状语从句，表示将来时间。
2013辽宁专升本考试英语考试大纲
考试时间：120分钟，总分150分为更好地贯彻执行教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》，推动我省高职高专英语教学的不断发展，专升本英语考试继续按照《高职高专教育英语课程教学基本要求》中的A级和B级要求进行（不考听力）。
考试大纲参照《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》。
高等学校英语应用能力考试大纲（总述）我国高等职业教育、普通高等专科教育和成人高等教育的教学目标是培养高级应用性人才，其英语教学应贯彻“实用为主，够用为度”的方针；既要培养学生具备必要的英语语言基础知识，也应强调培养学生运用英语进行有关涉外业务工作的能力。
高等学校英语应用能力考试就是为了检验高职高专学生是否达到所规定的教学要求而设置的考试。
本考试以《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》（简称《基本要求》）为依据，既测试语言知识也测试语言技能，既测试一般性语言内容也测试与涉外业务有关的应用性内容。
考虑到目前我国高职高专学生英语入学水平的现状，《基本要求》将教学要求分为A级要求和B级要求，本考试也相对应的分为A级考试和B级考试。
修完《基本要求》规定的全部内容的学生可参加A级考试；修完《基本要求》B级规定的全部内容的学生可参加B 级考试。
考试方式为笔试，测试语言知识和读、听、译、写四种技能。
口试正在规划之中，待时机成熟时实施。
客观性试题有信度较高、覆盖面广的优点，而主观性试题有利于提高测试的效度，能更好的检测考生运用语言的能力，为此本考试采用主客观题混合题型，以保证良好的信度和效度。
本考试按百分制计分，满分为100分。
60分及60分以上为及格；85分及85分以上为优秀。
考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书。
高等学校英语应用能力考试大纲（A级）一、考试对象本大纲适用于修完《基本要求》所规定的全部内容的高等职业教育、普通高等专科教育、成人高等教育和本科办二级技术学院各非英语专业的学生。
二、考试性质本考试的目的是考核考生的语言知识、语言技能和使用英语处理有关一般业务和涉外交际的基本能力，其性质是教学---水平考试。
2013专升本考试大纲
2013专升本考试大纲2013年的专升本考试是中国高等教育体系中的一项重要考试，主要针对专科生进行本科教育的选拔。
考试大纲是指导考生复习和准备考试的重要文件，它规定了考试的内容、形式、题型等基本要求。
以下是2013年专升本考试大纲的详细内容概述。
一、考试目的专升本考试旨在选拔具有一定专业基础和学术潜力的专科生，通过考试选拔进入本科阶段继续深造。
考试不仅考察学生的专业基础知识，还注重考察学生的综合素质和学术潜力。
二、考试科目2013年专升本考试一般包括公共基础课和专业基础课。
公共基础课通常包括语文、数学、英语等，而专业基础课则根据不同专业有所不同，可能包括专业理论、专业技能等。
三、考试内容1. 语文：考察学生的阅读理解能力、写作能力、语言运用能力等。
内容可能包括现代文阅读、古文阅读、写作等。
2. 数学：重点考察学生的数学基础知识和应用能力，包括但不限于高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。
3. 英语：测试学生的英语听说读写能力，内容可能涵盖词汇、语法、阅读理解、翻译和写作。
4. 专业课程：根据考生报考的专业，考察相关的专业理论知识和实践技能。
四、考试形式考试通常分为笔试和面试两部分。
笔试部分主要通过客观题和主观题的形式考察学生的理论知识，而面试则更侧重于考察学生的综合素质和专业技能。
五、题型设置1. 选择题：包括单选题和多选题，用于测试学生对基础知识的掌握程度。
2. 填空题：用于考察学生对概念、原理的理解和记忆。
3. 简答题：要求学生对某一问题进行简要回答，考察学生的理解和表达能力。
4. 论述题：要求学生对某一问题进行深入分析和论述，考察学生的分析和综合能力。
5. 计算题：主要出现在数学和部分专业课程中，考察学生的计算能力和逻辑推理能力。
六、考试时间考试时间一般安排在每年的春季，具体时间由各省教育考试院根据实际情况确定。
七、复习建议考生在复习时应注意以下几点：- 系统复习专业课程知识，掌握基本概念和原理。
重庆市2013年专升本考试大纲
重庆市2013年专升本考试大纲重庆市普通高等学校专升本《大学英语》考试大纲（2013年）一、考试大纲适用对象本大纲适用于重庆市各普通高等学校英语专业和非英语专业申请专升本的高职高专学生。
参加本考试的英语专业学生须达到《英语专业教学大纲》(基础阶段)的要求；非英语专业学生须达到《高职高专教育英语课程教学基本要求》规定的B级以上的要求。
二、考试的性质按本大纲进行的考试系选拔性测试，测试结果将作为重庆市普通高等学校高职高专学生申请专升本的依据之一。
其性质为教学—水平测试，目的在于检测和考核学生掌握《英语专业教学大纲》(基础阶段)的要求或《高职高专教育英语课程教学基本要求》B级以上的要求的情况，检测和考核学生能否胜任本科阶段的英语学习。
重点考试考生的语言基础知识、基本技能、使用英语处理有关涉外业务的基本能力以及获取和交流专业所需信息的能力。
三、考试方式与内容考试方式为闭卷笔试，包括六个主要部分：I 听力理解，II 词汇和结构，III 阅读理解，IV英译汉，V 写作，VI 附加部分。
非英语专业考生完成I—V部分，英语专业考生完成I—VI部分。
考试时间共计120分钟。
第一部分：听力理解 (Listening Comprehension)测试考生理解所听对话、会话和简单短文的能力。
听力材料语速为每分钟120词。
听力材料为一般语言材料和实用交流材料。
本部分共15小题，分值为15分。
题型为多项选择题和填空。
第二部分：词汇和结构（Vocabulary & Structure）测试考生词汇和语法结构的运用能力。
共10小题，分值为10分。
题型为多项选择题和填空。
第三部分：阅读理解 (Reading Comprehension)测试考生通过阅读获取信息的能力。
阅读内容为一般阅读材料和常见实用性文字材料。
本部分分值为40分。
共计4篇短文，总词量约1300词。
题型包括多项选择和其他题型。
其中前2篇阅读材料的题型为多项选择题，共10小题，分值为20分；第三篇阅读材料的题型为简答，共5小题，分值10分；第四篇阅读材料的题型为填空，共5小题，分值10分。
2013年甘肃省专升本英语考试大纲
2013年甘肃省普通高等学校专升本招生英语科考试大纲（试行）一、考试目的全面考核普通高校专科（含高职）应届毕业生英语课程是否达到教学大纲所规定的目标（领会式掌握3500单词，具体要求可参照《大学英语教学大纲》中对大学英语二级和三级的目标要求）。
二、考试范围主要涵盖专科教学大纲所规定的全部内容，并参照本科《大学英语教学大纲》对二级和三级的要求内容。
重点考核学生的英语语言基础知识及其应用能力，考试不追求偏题怪题，以基础知识为出题的核心内容。
为保证试卷的信度，除翻译部分和短文写作是主观性试题外，其余试题都采用客观性的多项选择题形式。
三、考试内容考试内容包括五个部分：阅读理解、词语用法和语法结构、完形填空、翻译和短文写作。
（注：听力理解部分，可由考生所报考院校根据其本校专业要求，具体制定实施。
）第一部分：阅读理解（Part I Reading Comprehension）。
共四篇短文，每篇后有5个问题，共20题，计40分，每题2分。
阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力。
阅读内容为题材较广泛、语言难度中等的短文，总阅读量控制在800至1000词之间。
本题向考生提供四篇短文，题材包括日常生活、史地、文化、科技常识、人物传记等。
体裁有记叙文、说明文和应用文等。
每篇短文后有5个关于短文内容的问题或不完整的句子。
要求考生在仔细阅读短文以后，从每个问题或不完整的句子下面的四个选择项中，选出可以用来回答问题或补全句子的正确或最佳的一项。
第二部分：词语用法和语法结构（Part II V ocabulary and Structure）。
共40小题，计40分，每题1分。
题目中40%为词和短语的用法，60%为语法结构。
词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用大纲词汇、短语、语法及句法结构的能力。
本题向考生提供40个小题，每小题是一个留有空白的不完整的英语句子。
要求考生在小题下面的四个选择项中，选出可以填入句中空白处的正确或最佳的一项。
001《基础英语》考试大纲
《基础英语》考试大纲Ⅰ考试性质与目的本科插班生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试，我院将根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ考试内容一、考试基本要求要求考生理解和掌握本科目的基本概念，基本原理和基本方法，能运用本科目知识进行分析，具备分析问题和解决问题的基本能力。
二、考核知识点及考核要求本大纲的考核要求分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次，具体含义是：识记：能理解相关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述.理解：在识记的基础上，能全面把握英语基础语言知识，即语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能等及英语综合知识，能掌握有关知识在用法上的规律和方法。
应用：在理解的基础上，能正确并综合运用英语基础语言知识及英语综合知识。
三、考核内容（一）中级英语I1.中级英语I课程内容Unit1Text1My First JobText2How to Do Well on a Job InterviewUnit2Text1The Wedding LetterText2The Family PortraitUnit3Text1A Man from Stratford—William ShakespeareText2William ShakespeareUnit4Text1The Light at the End of the ChunnelText2Confucius,the PhilosopherUnit5Text1On Not Answering the PhoneText2Remote ControlUnit6Text2Online Shopping2.中级英语I各章主要考核内容及考核要求（1）考试内容包括《中级英语I》规定的英语基础语言知识（词汇、语法、篇章结构、语言功能及英语综合知识等）和基本语言技能（阅读理解、翻译、写作等技能）两个方面，考试要求为以下几点：①、掌握并灵活运用基本词汇和短语；②、掌握并灵活运用基本语法结构以及多种句型结构的能力；③、掌握并熟练运用教材中出现的构词法；④、掌握教材中出现的同（近）义词和反义词，比较它们在用法上的区别；⑤、能根据上下文用恰当的英语解释已学的词语和句子，且用自己的语言解释文章中的长句和难句（paraphrase）；⑥、能理解难度相当于或稍难于学过课本的文字材料，并能就其内容回答问题、判断正误及其它练习；既能理解文章字面意义，又能理解其隐含意义；既能辨别文中的事实与细节，又能概括全文主旨；既能分析文章的思想观点、篇章结构、写作目的、语言技巧及修辞手段，也能就此作出自己的评价；⑦、能运用所掌握的翻译基本理论和技巧将句子或段落翻译成正确的译文；⑧、能根据要求写出语言准确、表达得体的说明文、议论文或记叙文等。
2013年湖北文理学院专升本综合英语考纲与样题
湖北文理学院专升本《综合英语》考试大纲一、考试目的该课程的考试目的是考核学生运用各项英语基本技能的能力以及学生对语法知识和词语用法的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。
二、考试范围考试的范围包括基础阶段综合英语教学大纲所规定的内容三、考试形式为了较好地考核学生运用各项基本技能的能力，既照顾到科学性、客观性，又照顾到可行性以及基础阶段英语水平测试的特点，同时为确保试卷的信度，本考试除写作及翻译部分为主观试题外，其余多采用多项选择题形式。
主观试题部分旨在较好地测试学生灵活运用语言的能力，从而提高试卷的效度。
四、考试内容试题由六个部分组成：一、语法及词汇二、完形填空三、阅读理解四、翻译五、写作1. 语法及词汇：测试学生运用词汇、短语、语法结构以及基本语法概念的能力。
题型：本部分分为三节：Section A、Section B和Section CSection A 词形转换。
根据要求填写正确的词形Section B 多项选择。
每题有四个选项。
题目中约50％为词汇、词组和短语的用法，约50％为语法知识Section C 改错。
每题有四个选项，指出需要改正的一项。
2. 完形填空测试学生运用语言的综合能力。
要求考生在全面理解所给短文内容的基础上选择一个最佳答案使短文意思通顺，结构完整。
题型：本题为多项选择题。
在一篇250词左右、题材熟悉、难度中等的短文中留有二十个空白。
每个空白为一题，每题有四个选项。
填空的词包括结构词和实义词。
3. 阅读理解阅读理解部分是测试学生通过阅读获取信息的能力。
既要求准确，也要求有一定的速度。
快速阅读部分是测试学生通过快速阅读获取信息的能力。
既要求快速，也要求正确。
题型：本题共有数篇短文。
每篇短文后有若干道多项选择题。
考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。
4. 翻译测试学生在基础阶段的基本翻译能力。
要求读懂英语国家出版物中的中等难度的文章和材料，并在理解的基础上对其进行翻译，要求译文忠实于原文，表达流畅。
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《基础英语》专升本考试大纲
一、课程名称：综合英语
二、适用专业: 英语专业
三、考试方法：闭卷考试
四、考试时间：90分钟
五、试卷结构：总分100分。
试题包括五个部分：词汇与语法、完形填空、阅读
理解、翻译、写作。
六、参考书目：
《现代大学英语精读》(1、2册)，杨立民总主编，外语教学与研究出版社，2002年8月第2版
七、考试的基本要求：基础英语是英语专业专升本考试专业基础课考试科目，是英语专业专科学生的专业必修课。
本次考试按照《基础英语课程教学要求》测试应试者英语基础知识综合运用技能，重点考查考生听、说、读、写、译的能力和实际运用语言的能力。
八、考试范围：考试涵盖《现代大学英语精读》中一、二册课程大纲中所规定的语言基础知识，主要涉及听、说、读、写、译等五个方面的技能。
九、考试题型：
1、词汇与语法（Part I: V ocabulary and Structure）
1) 测试要求：
a. 掌握基础阶段认知词汇（4000～5000），并能正确、熟练运用其中的3000～
3500个单词及其最基本的搭配。
b. 掌握并能正确运用英语专业一至四级语法内容。
c. 考试时间15分钟。
2) 题型：
本部分采用多项选择，共20道题，题中约70％为词汇、词组和短语用法题，其余为语法结构题。
2、完型填空（Part II: Cloze）
1) 测试要求：
a. 能在全面理解所给短文内容的基础上，选择一个最佳答案使短文意思和结
构恢复完整。
b. 考试时间10分钟。
2) 题型：
本部分采用多项选择题。
在一篇约200个单词、题材熟悉、难度中等的短文中选择填空，填空内容涉及词汇和语法语篇知识。
3、阅读理解（Part III: Reading Comprehension）
1) 测试要求：
a. 能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料及新闻报道。
b. 能掌握所读材料的主旨大意，了解说明主旨大意的事实和细节；既理解
字面意义，又能根据所读材料进行判断和理解；既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。
c. 考试时间20分钟。
2) 题型：
本部分由两篇短文组成，难度为大学英语四级至六级的阅读水平。
共10小题，要求学生根据文章内容及隐含意义在规定时间内完成所涉内容。
4、翻译（Part IV : Translation）
1）测试要求：
a、能熟悉掌握各种表达式和句子结构，完成句子之间的英汉互译。
b、掌握翻译技巧，译文基本流畅，使用正确的语法知识和语言表达习惯。
2）题型：
本题为英译汉及汉译英，共10小题，考试时间为15分钟。
5、写作 (Part V: Writing)
1) 测试要求：
学生能够根据所给的标题及要求完成一篇120—150词的英语文章。
该作文要求语言通顺，用词得体，结构合理，意义表达明确。
2）题型：
题型由标题和要求组成。
要求应试者看题作文。
考试时间为30分钟。