2011年重庆市中考真题试卷(语文)解析版

2011年重庆市中考语文真题试卷评析

按：我主要讨论了各题的命题意图和解题思路，红色文字是对命题或参考答案的指瑕。

重庆市2011年初中毕业暨高中招生考试

语文试题

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项：

1.试题的答案用钢笔或圆珠笔书写在答题卷上，不得在试卷上直接作答。

2.答题前将答题卷上密封线内的各项内容写清楚。

3.考试结束，由监考人员将试题和答题卷一并收回。

一、语文知识及运用（30分）

1.下面词语中加点字注音无误

．．的一项是（3分）

A．阔绰．（chuò）贮．蓄（zhù）玷．污（zhān ）浑身解．数（xiè）B．迸．溅（bèng ）枯涸．（hé）挑衅．（xìn ）锲．而不舍（qì）

C．倔强．（jiàng ）拮据．（jù）污秽．（huì）锐不可当．（dāng）

D．荒谬．（miù）愧怍．（zuò）真谛．（dì）吹毛求疵．（cī）

【参考答案】D（A“玷”读“diàn”，B“锲”读“qiè”，C“据”读“jū”）

【考点说明】正确识记教材所涉及的常用汉字的音、形、义。

【试题讨论】

注音的字均为人教版语文教材文下注释有注音者，含略读课文。

2.下列词语书写无误

．．的一项是（3分）

A．仰慕凛洌鞠躬尽瘁一代天娇

B．阴诲嬉闹眼花潦乱夜色苍茫

C．取缔笼罩重峦叠嶂抑扬顿挫

D．迁徙羁拌脍灸人口锋芒毕露

【参考答案】C（A凛冽、一代天骄，B隐晦、眼花缭乱，D羁绊、脍炙人口）

【考点说明】正确识记教材所涉及的常用汉字的音、形、义。

【试题讨论】

所选词语均为人教版教材“读一读、写一写”中的词语。

3.下列句子中加点词语使用不恰当

．．．的一项是（3分）

A．三十年来，社会沧桑巨变

．．．．，《读者》做精神家园守望者的宗旨却始终未变。

B．炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞

．．．．的责任。

C．为保障游客权益，使游客在参差不齐

．．．．的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。

D．网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲

．．．．，一个个前赴后继地扎进去。

【参考答案】C（参差不齐，高低长短不齐。此处可用“良莠不齐”）

【考点说明】正确使用词语。

【试题讨论】

几个成为为常用成语，未必在初中语文教材中出现过。

4.下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分）

今年是中国共产党建党90周年，①重庆也将欢迎第14个直辖日。在这历史性的喜庆时刻，大型音乐会《复兴之路》，②在重庆人民大会堂将于6月18日至20日演出。据介绍，③这次演出的节目大多是以浑厚雄壮的交响乐为主。届时，④这些节目所展现的宏伟瑰丽的史诗气质必将深深打动，掀起庆祝建党90周年、庆贺直辖的高潮。

（1）第①处搭配不当，应将改为

（2）第②处语序不当，应调整为

（3）第③处句式杂糅，应改为

（4）第④处成分残缺，应在后添加

【参考答案】（1）应将“欢迎”改为“迎来”；（2）应调整为“将于6月18日至20日在重庆人民大会堂演出”；（3）应改为“这次演出的节目大多是浑厚雄壮的交响乐”或“这次演出的节目以浑厚雄壮的交响乐为主”；（4）应在“打动”后添加“山城人民”或“观众”等。

【考点说明】了解基本的语法知识，能识别并修改病句。

【试题讨论】

（1）“欢迎”的对象一般是人物，与宾语中心与“直辖日”搭配不当。“迎来”可以支配人物，也可以支配日子，支配的范围更广。这里还可以改为“欢庆”，因为“欢庆”所支配的对象可以是纪念日。（3）句式杂糅，是重庆市今年的新考点。改句将“”与“”两种说法杂糅一起，修改时只保留其中一种说法。

5.阅读下面的文字，回答问题。（4分）

2011年4月，重庆市妇联、大渝网等联合发起了“爱心字典捐赠”活动，来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊，并表达了期盼和祝愿。

“亲爱的小朋友，愿小小的字典能为你开启知识的大门！”一名大学生在认捐的字典上写下了深情的祝愿。

“爱心字典，点亮人生！”一位老人在捐献后留言。

截至目前，捐赠字典的“爱心大接力”仍在传递中。

（1）“爱心字典，点亮人生！”这句话该怎样理解？请简要谈谈。（2分）

答：

【参考答案】捐赠的字典体现着爱心，将温暖孩子们的心灵；爱心字典将给孩子们学习以帮助，有助于他们的成长。

【考点说明】理解文中重要句子的含义。

【试题讨论】

小阅读题。理解的难点在后半句“点亮人生”，这是比喻，“点亮”隐含“火焰”“光明”等喻体，结合整则材料，我们可以理解，“火焰”比喻“爱心”带给人的温暖，“光明”比喻知识带给人的帮助。（2）如果你捐了一本字典，请在字典上写一句留言，表达鼓励之意。要求：至少使用一种修辞手法，不得照抄材料中的留言。（2分）

答：

【参考答案】示例：亲爱的同学，愿这本字典为你插上飞翔的翅膀。

【考点说明】略。

【试题讨论】

小写作题。审题注意：立意“表达鼓励之意”，写法“至少使用一种修辞手法”。

6.文学常识填空。（3分）

（1）“十年期盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。”这幅对联可以概括国作家莫泊桑的小说《》的内容。

（2）承天寺如水的月色浸润着我们的心灵，“西北望，射天狼”的雄心沸腾着我们的热血，（人名）啊，读着你的诗文，虽相隔千里，我们对你依然满怀敬意。

【参考答案】（1）法我的叔叔于勒（2）苏轼

【考点说明】了解7——9年级课本涉及到的中外重要作家、作品及所处的时代等常识。

【试题讨论】

第（1题）命得好，把课文理解与作家作品知识的积累相结合。

第（2）题，题目表述有歧义，宜改为：