初二温度温标讲义
温度和温标详解ppt课件
力学平衡
具有一种相同 的力学性质
10oC
压强 5atm
静电平衡
具有一种相同 的电学性质
电势
++ +
热平衡 特征 温度相等
k 50oC 6atm
绝热 -----
具有一种相同 的热学性质
温度
200OC
10OC
绝热
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对于一个封闭系统，在经过相当长的时 间后，系统整体的宏观性质将不随时间而变 化、且具有确定的状态
——平衡状态，简称平衡态。 特点：
系统的所有性质都不随时间变化
0oC 60oC 2atm 5atm
绝热
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怎么办？后来，华伦海特改进了他创立的温标，把冰、水、氯化铵和氯化钠
的混合物的熔点定为零度，以0°F表示之，把冰的熔点定为32°F，把水的
沸点定为212°F，在32→212的间隔内均分180等分，这样，参考点就有了
较为准确的客观依据。这就是现在仍在许多国家使用的华氏温标[1]，华氏
温标确定之后，就有了华氏温度(指示数)。
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在25℃左右的室内，将一只温度计从酒精中拿出， 观察它的示数变化情况是（ D ）
A．温度计示数上升 B．温度计示数下降 C．温度计示数不变 D．示数先下降后上升
物理八下5.1~5.2温度温标、热量和比热容-知识点
1物理八下5.1~5.2温度温标、热量和比热容-知识点1、温度表示物体的 冷热程度 ，用 温度计 来测量。
人体对温度的感知会受到 皮肤与空气间的相对温差 以及 空气湿度 等因素影响。
2、摄氏温标的单位是 摄氏度 ( ℃ )，人的正常体温是 37℃ ，一个标准大气压下，冰水混合物的温度是 0℃ ，沸水的温度是 100℃ 。
华氏温标的单位是 华氏度 ( ℉ )，两种温标之间的换算关系是：F= 59t+32 。
3、国际单位制中采用热力学温度 ，单位是开尔文 (K )，换算关系是T=t+273 K 。
0K 被称为绝对零 度，0 K=-273 ℃。
4、温度计是利用液体热胀冷缩 的性质制成的，是一根内径很细 且均匀 的玻璃管，管的前端是一个薄壁的玻璃泡 ，里面盛有水银 或酒精 等液体，玻璃管表面均匀 地刻有刻度。
5、液体温度计的使用：①认清 量程 ，确保 被测物体的温度 不会超量程 ；②认清 最小分度值 ，以便准确读数；③使用时玻璃泡应与被测液体 充分接触 ，不要碰到容器 底部 及 侧壁 ；④玻璃泡浸入被测液体后要 静置片刻 ，待示数 稳定后 再读数；⑤读数时，温度计 不能离开 被测液体，玻璃泡要 继续留在被测液体 中，视线与玻璃管中 液柱的上表面 相平。
6、体温计：玻璃管与玻璃泡之间有一个 缩口 ，当温度计离开人体后，水银柱就会从此处 断开 ，上面的水银柱仍在原来高度，这样体温计离开人体后仍然可以读数。
量程：35℃—42℃ ；分度值：0.1℃ ；玻璃管的截面有一弧形，其作用相当于 放大镜 ，便于观察水银柱的高度。
7、任何物体都是由大量 分子 组成的，分子非常 小 ，肉眼 无法 看到，看起来很微小的物体，其分子数目都是非常 惊人 的。
8、分子的热运动：分子永不停息 地做无规则运动 的现象，温度越高，分子的热运动越 剧烈 。
分子的热运动是自发 的，是微观 运动。
★需要注意的是，空气的流动，灰尘在空气中舞动，都是宏观的运动。
上海初二物理下学期 温度和温标 知识点及例题精讲
第八讲温度和温标学习目标理解温度和温标。
知道摄氏温标定标的规定，学会用温度计测温度。
知识要点基本概念和基本规律1. 温度2. 温标1物理意义：表示物体冷热程度的物理量。
温度的测量标准。
常用的温标有摄氏温标（也叫百分温标）、华氏温标和热力学温标（也叫绝对温标或开氏温标）。
摄氏温标（t）：由瑞典物理学家摄尔修斯创立，规定 1 标准大气压下冰水混合物的温度为 0 度，纯水沸腾时温度为 100 度，在0～100度之间等分 100 份，每一等份就是 1 摄氏度，它的单位为摄氏度（℃）。
2 华氏温度（t F）：由德国物理学家华伦海特创立，规定 1 标准大气压下冰水混合物的温度为 32 度，纯水沸腾时温度为 212 度，在32～212度之间等分180份，每一等份就是1华氏度。
它的单位为华氏度（F），与摄氏度换算关系为t F = 95t + 32。
3 热力学温标（T）：由英国物理学家威廉·汤姆逊创立，把-273.15℃叫做绝对零度（通常取绝对零度为-273℃），每一度的大小与摄氏度温度相同。
它的单位为开尔文（K），与摄氏度换算关系为 T=t+273。
3. 温度的测量工具：温度计。
常用温度计制成原理：根据液体热涨冷缩，所用的液体可以是水银、酒精或煤油。
由于温度计的内部液体有不同的沸点和凝固点，所用可制成测量范围不同，适用场合不同的各种温度计。
如水银在标准状态下的凝固点为-39℃，沸点为 357℃，酒精在标准状态下的凝固点为-117℃，沸点为 78℃。
温度计的使用：使用温度计时，首先要看清它的量程，然后看清它的最小分度值，也就是每一小格所表示的值。
要选择量程适当的温度计测量被测物体的温度。
测量时，温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触，且玻璃泡不要碰到容器的侧壁或底部；读数时，温度计不要离开被测物体，且眼睛的视线应与温度计内的液面相平。
只有正确使用温度计，才能准确测量出物体的温度。
体温计：（1）测量范围：35℃～42℃；最小分度：0.1℃。
初二物理讲义秋季班第1讲.温度计.教师版
漫画释义知识互联网1温度计1力学·同步课本·教师版2力学·同步课本·教师版一、 热膨胀热膨胀的一般规律：热胀冷缩水的反常膨胀规律：0℃—4℃：热缩冷涨；t ≥4℃：热胀冷缩 热膨胀在技术上的意义：⑴ 在架桥、铺路、安装管道时, 接触物间留有空间, 防止热胀冷缩的力产生破坏作用 ⑵ 利用热膨胀给火车轮安装轮箍⑶ 利用不同材料在相同条件下热膨胀不同的双金属片, 制成自动控制恒温箱、自动防火报警装置二、 热传递定义：热量从高温物体传给低温物体, 或从一个物体的高温部分传到低温部分的现象 条件：相邻物体之间或同一物体的不同部分存在温度差 实质：能量的转移方式：传导、对流、辐射⑴ 热传导：能量沿着物体传递⑵ 对流：依靠液体、气体的流动来传递能量的方式⑶ 热辐射：能量由发热体沿直线向外射出去的传导方式, 它不需要任何媒介物, 可在真空中进行三、 温度及温度计冬天从户外回来, 用凉水洗手, 为什么感觉水变温暖了? 手去触摸长时间放在教室里面的金属块、木块和泡沫塑料块, 感觉金属块比较凉．但是用温度计测量, 竟然温度一样, 很奇怪吧, 让我们一起走进神奇的热学吧……1．温度⑴ 定义：我们把物体的冷热程度叫做温度．⑵ 测量工具：测量温度的工具是温度计．温度计有气体温度计、液体温度计、金属温度计（双金属片）等．实验室中常用温度计是液体温度计, 它是利用水银、酒精或煤油等液体热胀冷缩的性质制成的．由于温度计内部的液体有不同的沸点和凝固点, 所以可制成测量范围不等的各种用途的温度计．⑷ 温标：温度的测量标准．常用有摄氏温标、华氏温标和热力学温标(也叫绝对温标或开尔文温标)． 思路导航做个小实验: 先把两只手分别放入热水和冷水中, 然后, 先把左手放入温水中, 再把两手放入温水中. 两只手对“温水”的感觉相同吗?3力学·同步课本·教师版在国际单位制中, 温度的度量使用热力学温标．2．温度计⑴ 使用温度计的注意事项观察：① 零刻度; ② 分度值; ③ 量程（温度计所能测量的最低温度和最高温度）放置：① 温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触;② 测量液体温度时, 玻璃泡不要接触到容器底或容器壁; 读数：① 读数时, 温度计的玻璃泡始终不能离开被测物体或液体;② 等温度计的示数稳定后再读数;③ 读数时, 视线要与温度计中液柱的表面平齐, 不能仰视或俯视． 记录：① 记录时一定要带单位（℃）;② 如果温度为零下时, 可在数字前面加负号, 如零下5摄氏度, 可记为－5℃． 种类 原理 图 温 标名称 摄氏温标 华氏温标 热力学温标 创立人摄尔修斯 （瑞典） 华伦海特 （德国） 威廉·汤姆孙开尔文（英国） 零点及 分度方法1标准大气压下冰水混合物温度为0度, 纯水沸腾时温度为100度, 在0～100度间等分100份, 每一等份就是1摄氏度1标准大气压下冰水混合物温度为32度, 纯水沸腾时温度为212度, 中间等分180份, 每一等份就是1华氏度 把－273.15℃叫做绝对零度, 每一度的大小与摄氏温度相同（通常取绝对零度为－273℃）温 度符号 tt FT单位摄氏度（℃）华氏度（F ）开尔文（K ）换算 关系273t T =- ()5329F t t =- 9325F t t =+()9273325F t T =-+273T t =+ ()5322739F T t =-+4力学·同步课本·教师版液体温度计液体热胀冷缩（水银受热膨胀最明显, 所以最精确． ）气体温度计气体热胀冷缩如图是伽利略制造的世界上第一个温度计,要受大气压影响．金属温度计（双金属片）温度变化时不同金属的热膨胀程度不同医用体温计, 是内注水银的液体温度计, 它的刻度范围为35℃～42℃, 分度值是0.1℃．体温计装水银的玻璃泡与玻璃管的连接处管孔特别细且略有弯曲．测体温时, 水银受热膨胀从细管升入直管, 体温计离开人体后, 水银冷却收缩, 在弯管处断开, 直管中的水银不会缩回玻璃泡, 所以体温计能在离开人体后读数．再次使用时, 要甩动温度计, 使直管中的水银回到玻璃泡中． 四、 物质的三态物质在一般情况下都有三态, 如水的三态为冰、水、水蒸气, 分别为固态、 液态和气态. 当然, 物质还有其他两种存在的形态, 叫做等离子态和超固态. 处于等离子态的物质叫做等离子体, 处于超固态的物质叫做超固体. 初中阶段我们只研究固态、液态和气态这三态之间的相互转化.例如：水这种常见的物质, 当它由液态水变成固态冰的过程叫凝固；由冰变成水的过程叫熔化；由液态水变成气态水蒸气的过程叫汽化；由水蒸气变成水的过程叫液化；还有水蒸气直接变成固态冰的过程凝华；由冰变成水蒸气的过程叫升华. 简言之, 熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华是最常见的六种物态变化.【例1】 一般的物体都有热胀冷缩现象, 当物体受热膨胀时, 它的密度（ ）A ．不变B ．增大C ．减小D ．都有可能 【答案】 C例题精讲题型一：热膨胀5力学·同步课本·教师版【例2】 如图所示, 在试管中装上适量的水, 把一根画有刻度的吸管穿过橡皮塞插入水中, 用酒精灯给试管中的水加热, 则会看到吸管的液柱会 （上升或下降）, 若将酒精灯移开, 则会发现液柱 （上升或下降）. 【答案】 上升 下降【例3】 已知在相同条件下, 铝的热膨胀比铜显著．如图是一个铜铝双金属片, 在30℃时是平直的, 则在60℃时, 双金属片将向 弯曲. 【答案】 铜 在温度变化时, 物体都具有热胀冷缩的特点．在受热膨胀时, 双金属片都会受热膨胀, 但它们受热的程度是不同的, 膨胀大的要向膨胀小的那一侧弯曲, 所以双金属片会向铜片那边弯曲.【例4】 热传递的条件是 , 热传递的方式有 、对流、辐射.【答案】 物体之间有温度差 传导【例5】 冬天, 用手去摸铁棍和木棍, 觉得铁棍比木棍凉, 这是因为( )A ．铁棍比木棍的温度低B ．铁棍比木棍的热能少C ．铁棍比木棍的导热能力强D ．木棍比铁棍的导热能力强【答案】 C【例6】 蒸包子的笼往往有好几层, _______（填”上”或”下”）层中的包子最先被蒸熟；用冰来冷却食品时, 冰应放在食品的_____．（填”上方”或”下方”） 【答案】 上 上方【例7】 许多电冰箱的后背涂成黑色, 原因是 ( ) A ．黑色物体的热辐射能力较强. B ．黑漆的强度较高．C ．黑色物体吸热能力较强, 有利于冰箱内物体的降温.D ．黑色物体不易吸附灰尘.【答案】 A【例8】 如图所示, 让试管口斜向下方, 给试管底部的空气加热, 把手指放在试管口处, 手指会感觉热吗?为什么?若让试管斜向上方, 重复上述实验．会发生什么现象?为什么?例题精讲题型二：热传递6力学·同步课本·教师版【答案】 当试管口斜向下方, 给试管底部空气加热时, 把手指放在管口处, 即使过相当长一段时间, 手指也不会觉得热. 这个现象一方面是因为空气并不善于传热, 是热的不良导体；另一方面由于试管的底部在上方, 虽然这部分空气受热膨胀, 密度变小, 但不会形成对流, 即温度较高的空气不会流向试管口处.若试管口斜向上方, 即试管底部在下方, 则对其加热时, 由于空气是热的不良导体, 热传导仍不显著, 但空气受热膨胀, 密度变小, 向上流动的现象将不可避免, 因此, 放在管口的手指觉得很热, 只有立即移开, 才能避免烫伤.【例9】 物体的_________用温度表示, 温标既可以用_______温度t , 也可以用_________温度T来表示, 它们之间的换算关系是_________． 【答案】 冷热程度 摄氏 热力学 +273K T t （）【例10】 如图中A 、B 、C 、D 分别是四位同学“用温度计测水温”的实验操作, 其中正确的是（ ）A B C D 【答案】 D【例11】 常用温度计是利用液体的来测量温度的, 用摄氏度做温度单位时, 温度的表示符号为 , 图中温度计甲的示数为 , 读作 ；温度计乙的示数为 , 读作 ．【答案】 热胀冷缩 t 2.4℃ 2.4摄氏度 -1.8℃ 负1.8摄氏度【例12】 一支使用后示数为38.2℃的体温计经正常消毒后, 没有甩, 直接去测量实际体温为37.1℃的人的体温, 示数为多少?如果用它测量体温为38.6℃的人的体温, 示数为多少? 例题精讲题型三：温度计的使用7力学·同步课本·教师版【答案】 38.2℃ 38.6℃【例13】 量程都是0～100℃的甲、乙、丙三只酒精温度计, 最小刻度都是1℃, 玻璃泡的容积, 甲大些, 乙、丙相同；玻璃管的内径, 甲、乙相同, 丙粗些．由此可判断此三只温度计的相邻的两条刻度线间的距离（ ）A ．甲最长, 丙最短B ．甲最短, 丙最长C ．乙最长, 但不能比较甲与丙的长短D ．乙最短, 但不能比较甲与丙的长短 【答案】 A【例14】 有一只温度计的刻度均匀但不准确, 将它放在冰水混合物中示数为零下2℃；将它放在1标准大气压下的沸水中时示数为96℃．若放在某室内示数为24.5℃, 则室内的实际温度是_______．【答案】 由100-0100-=96--296245t.-（）, 得t ≈27℃ (梯子法)【例15】 小红做实验时发现一只温度计不准确, 把它和标准温度计一同插入水中, 发现当实际温度为2℃时, 它的示数为4℃, 实际温度为82℃时, 它的示数是80℃, 仔细观察, 它的刻度是均匀的．如图所示:⑴ 请以x 表示任意温度时这只温度计的示数, 以y 表示这时的实际温度, 导出用x 表示y 的关系式;⑵ 这只温度计的示数是26℃时, 实际温度是多少? ⑶ 在什么温度时, 这只温度计的示数等于实际温度?y x 80︒C2︒C4︒C 82︒C【答案】 ⑴ 因为刻度是均匀的, 所以温度计每增加相同的示数时, 实际温度的增加也是相同的．根据这一点, 可以试探性地写出y =ax (a 为某一常量)．但是根据题中所述的实际情况, 当x =0℃时, y 不太可能也是0℃．设这时y =b , 于是y 和x 的关系在形式上应为y =ax +b ①由于x =4℃时, y =2℃; x =80℃时, y =82℃, 把这两组数据分别代入①式得到42a b +=, 8082a b +=, 解这个二元一次方程组得到 1.05a =, 2.2b =-, 即1.052.2y x =-．②例题精讲题型四：温度计的校准8力学·同步课本·教师版⑵ 把26x =代入②式, 得25.1y =．这表明这只温度计示数为26℃时, 实际温度为25.1℃． ⑶ 在②式中令x =y , 即 1.05 2.2x x =-解之, 得x =44℃．这表示在44℃时, 温度计的示数与实际温度相同.【例16】 小明有一支温度计, 它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的, 但它的标度却不准确, 它在冰水混合物中的读数是-0.7℃, 在沸水中的读数是102.3℃, 则 （1）当它指示的温度是-6℃时, 实际的温度是多少?（2）它在什么温度附近误差很小, 可以当作刻度准确的温度计使用? 【答案】 -5.15℃ 23.3℃【例17】 在摄氏温标建立之前, 有一种温标叫“华氏温标”, 它规定在l 标准大气压下沸水的温度为212度, 冰水混合物的温度是32度, 中间分为180等分, 每一等分代表1华氏度, 写作1℉, 那么35℃=℉, 104℉= ℃． 【答案】 95; 40【例18】 下图是物质三态的分子结构示意图, 下列说法正确的是（ ）A ．物质状态变化, 是由于构成物质的分子在排列方式上发生了变化B ．气态、液态物质分子做无规则运动, 固态物质的分子不做无规则的运动C ．气体分子间的距离较大, 分子间的引力较大D ．液体分子间作用力比固体的小, 因此液体没有固定的体积【答案】 A【例19】 下列关于固、液、气的特征说法正确的是（ ）A ．固体有一定的体积, 没有一定的形状B ．液体有一定的体积, 没有一定的形状C ．气体没有一定的形状, 有一定的体积D ．液体有一定的体积, 也有一定的形状 【答案】 B 题型五：物质的三态【例20】密封的烧瓶中装有某种气体, 如图所示, 图中的黑点表示气体分子, 用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封, 描述烧瓶内剩余气体分子的四个示意图如图所示,其中正确的是（）【答案】D解析: 用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后, 瓶子里的气体减少, 由于气体具有流动性,分子间的作用力很小, 因此下面的气体分子会向上运动, 充满整个瓶子.【例21】水能结成冰, 水也能变成水蒸气, 在这两个过程中所涉及的物态变化名称分别是（）A．熔化凝固B．凝固升华C．凝固汽化D．凝固液化【答案】C力学·同步课本·教师版9力学·同步课本·教师版提高班【拓展1】在竖直吊着的一个玻璃圆环中充满了水,如图所示,使圆环保持静止,不做任何运动的情况下,要使环内的水顺时针方向流动起来,可行的办法是_______________.【答案】用酒精灯在圆环的左下角或环的左侧加热【拓展2】小明发现户外地面以上的冬季供热管道每隔一段距离总呈现型, 其主要原因是（）A.为了避开行人和建筑物B.为了美观C.为了避免管道因热胀冷缩导致的损坏D.为了方便工人师傅安装和检修【答案】C【拓展3】一标准大气压下, 用温度计测量沸水的温度, 当示数是30℃时指示的温度是（）A．当时的室温B．水的温度C．温度计玻璃泡内液体的温度D．不确定【答案】C【拓展4】有人在烧开水时, 不时的打开锅盖去搅拌一下水, 水会比较容易烧开, 试解释其中的原因.【答案】烧开水时, 锅底的水先受热温度升高, 但因为水是热的不良导体, 所以上面的水温度相对较低, 通过不时的搅拌, 以加快锅里水之间的上下对流, 所以水就容易开了.思维拓展训练（选讲）1011力学·同步课本·教师版【拓展5】 有一支标度不准的温度计, 内径和刻度都是均匀的．这支温度计在冰水混合物中的示数是－11℃；在标准大气压下的沸水中示数是99℃, 把它放在某房间内, 如果示数是11℃, 则房间内的实际气温是多少? 如果把它放在实际温度为10℃的环境中, 这支温度计的示数是多少?【答案】 20℃ 0℃尖子班【拓展1】 一块矩形金属板．在其右上角切掉一个小正方形(如图所示)．在金属板被加热时可以观察到下列哪些现象（ ）A ．QR ＞PQB ．QR ＜PQC ．QR 恒等于PQD ．QR ：PQ =b ：c【答案】 C【拓展2】 1标准大气压下, 用温度计测量沸水的温度, 当示数是50℃时指示的温度是（ ）A ．当时的室温B ．水的温度C ．温度计玻璃泡内液体的温度D ．不确定【答案】 C【拓展3】 如图所示, 将试管中的20℃的冷水放到80℃的热水中, 使冷水温度达到接近80℃所需时间为1t , 另外将80℃的热水放到20℃的冷水中, 使热水温度降到20℃所需的时间为2t , 则1t 与2t 有怎样的关系？【答案】 t 1＜t 2由于冷水在试管中加热时会发生对流现象, 整个试管中的水比较快的达到一定温度, 而热水放热后上面的热水因不易发生对流过程, 放热较慢, 时间就长.【拓展4】 有一支标度不准的温度计, 内径和刻度都是均匀的．这支温度计在冰水混合物中的示数是－11℃；在标准大气压下的沸水中示数是99℃, 把它放在某房间内, 如果示数是11℃, 则房间内的实际气温是多少? 如果把它放在实际温度为20℃的环境中, 这支温度计的示数是多少?【答案】 20℃ 11℃a cb a R QP12 力学·同步课本·教师版【练1】 在国际单位制中, 温度的量度使用热力学温标, 它是以273 ℃为零起点的温标, 那么用热力学温标表示一个标准大气压下冰水混合物的温度应该是（ ）A ．0℃B ．0KC ．273℃D ．273K【答案】 D【练2】 小丽测量烧杯中热水温度时, 将热水倒入另一烧杯中少许．然后如图所示的那样去测量和读数, 她这样做被小宇找出了一些错误, 但有一条找得有点问题, 请你把它挑出来（ ）A ．不应该倒入另一烧杯中, 这会使温度降低B ．水倒得太少, 温度计的玻璃泡不能完全浸没C ．读数时, 视线应该与刻度线相平, 而不应俯视D ．应该将温度计取出读数, 而不应该放在水中读数【答案】 D【练3】 某同学取出一支示数为39.6℃的体温计, 没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温．若他的实际体温是36.6℃, 则测出来的体温是（ ）A ．36.6℃B ．39.6℃C ．38.6℃D ． 76.2℃【答案】 B【练4】 如下图所示, 一个竖直放置的三角形玻璃管, 管中装满水, 用酒精灯对某一顶点加热, 水便按图中所示的方向流动, 那么被加热的顶点（ ）A ．一定是A 点B ．一定是C 点C ．一定是B 点D ．任意一点【答案】 C【练5】 用湿手迅速将刚蒸熟的馒头拿出笼, 却不觉烫手, 这是因为手指上的水变成 填充在手指与馒头之间, 它们是热的 , 起到了 作用．【答案】 水蒸气 不良导体 隔热【练6】 当积雪覆盖大地时, 越冬小麦不会被冻死是因为 ．【答案】 雪及雪与地之间有不流动的空气, 它们都是热的不良导体【练7】 把纸紧紧卷在直径相同的钢棒和玻璃棒上, 把它们的一端放在同一火焰上加热, 结果是（ ）A ．钢棒上的纸先烧焦B ．同时被烧焦C ．玻璃棒上的纸先烧焦D ．无法确定【答案】 CCB课后测【测1】在制作液体温度计时, 为了提高温度计的准确程度, 下面措施可行的是（）A．玻璃泡的容积做大一些, 玻璃管内径做细一些B．玻璃泡的容积做小一些, 玻璃管内径做粗一些C．玻璃泡的容积做大一些, 玻璃管内径做粗一些D．玻璃泡的容积做小一些, 玻璃管内径做细一些【答案】A【测2】请在-18℃、0℃、20℃、37℃、42℃、100℃、200℃中选择正确的答案填在横线上：水沸腾时的温度是_______,人体的正常温度是_______,洗澡水的最佳温度是_______,人感到较舒服的温度是_______, 冰箱冷冻室的温度是_______,水结冰的温度是_______,炸排骨的温度是______【答案】100℃37℃42℃20℃-18℃0℃200℃【测3】现用一支体温计（初始示数为37.5℃）先后去测量温度分别为37℃和39℃的两个人的体温, 则测量结果分别为℃和℃.【答案】37.5 39【测4】如右图所示, 取一只墨水瓶, 装满带红色的水, 用橡皮塞塞紧瓶口, 再取一根两端开口的空圆珠笔芯穿过橡皮塞插入水中. 该温度计是根据原理来工作的. 实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显, 导致示数不准确, 对此,请你提出一条改进的建议：.改进后将该装置放人热水中, 发现红色水柱很快溢出管口. 为了避免红色水柱溢出管口, 请你再提出一条改进的建议：【答案】液体的热胀冷缩；换一个更细的圆珠笔芯；换用更长的细管或降低热水的温度13力学·同步课本·教师版14 力学·同步课本·教师版第十五种品格：创新想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
自动化讲义4-温度测量的基本概念
华氏温标（℉）规定：在标准大气压下，冰的熔点为32度，水的沸点为212度，中间划分180等分，每等分为华氏1度，符号为℉。
摄氏温度（℃）规定：在标准大气压下，冰的熔点为0度，水的沸点为100度，中间划分100等分，每第分为报氏1度，符号为℃。
温度定义
热力学温标又称开尔文温标，或称绝对温标，它规定分子运动停止时的温度为绝对零度，符号为K。
温度测量的基本概念
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自动化讲义之四 牙哈作业区培训教材
温度是表征物体冷热程度的物理量。温度只能通过物体随温度变化的某些特性来间接测量，而用来量度物体温度数值的标尺叫温标。它规定了温度的读数起点（零点）和测量温度的基本单位。目前国际上用得较多的温标有华氏温标、摄氏温标、热力学温标和国际实用温标。
4． 热电阻 热电阻是中低温区最常用的一种温度检测器。它的主要特点是测量精度高，性能稳定。其中铂热电阻的测量精确度是最高的，它不仅广泛应用于工业测温，而且被制成标准的基准仪。 (1)．热电阻测温原理及材料 热电阻测温是基于金属导体的电阻值随温度的增加而增加这一特性来进行温度测量的。 热电阻大都由纯金属材料制成，目前应用最多的是铂和铜，此外，现在已开始采用镍、锰和铑等材料制造热电阻。 (2)．热电阻测温系统的组成 热电阻测温系统一般由热电阻、连接导线和显示仪表等组成。必须注意以下两点： ①热电阻和显示仪表的分度号必须一致 ②为了消除连接导线电阻变化的影响，必须采用三线制接法。 。
热电偶
3． 热电偶 热电偶是工业上最常用的温度检测元件之一。其优点是： ① 测量精度高。因热电偶直接与被测对象接触，不受中间介质的影响。 ② 测量范围广。常用的热电偶从-50~+1600℃均可连续测量，某些特殊热电偶最低可测到-269℃（如金铁镍铬），最高可达+2800℃（如钨-铼）。 ③ 构造简单，使用方便。热电偶通常是由两种不同的金属丝组成，而且不受大小和开头的限制，外有保护套管，用起来非常方便。 (1)．热电偶测温基本原理 将两种不同材料的导体或半导体A和B焊接起来，构成一个闭合回路。当导体A和B的两个执着点1和2之间存在温差时，两者之间便产生电动势,因而在回路中形成一个大小的电流,这种现象称为热电效应。热电偶就是利用这一效应来工作的。
初二上学期--物理人教版 温度 知识讲解
温度【学习目标】1.理解温度的概念，摄氏温度的标度方法；2.了解生活环境中常见温度值；3.了解温度计的工作原理；4.掌握温度计的使用方法，会用温度计测量物体的温度。
【要点梳理】要点一、温度1、温度：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
2、摄氏温度：（1）单位：摄氏度，符号℃，读作摄氏度。
（2）摄氏度的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度，0℃和100℃之间分成100等份，每等份代表1℃。
要点诠释：1、华氏温标（F）：华氏温标是由德国物理学家华伦海特（Fahrenheit）在1714年制定的。
2、热力学温标（K）：热力学温标是英国科学家开尔文（Kelvin）于1848年建立的。
国际单位之中采用的温标是热力学温标，单位是开尔文，简称开，符号是K。
热力学标T和摄氏温度t的关系是：T=（t+273.15）K。
3、我国最低气温约为“-52℃”，读作“负五十二摄氏度”或“零下五十二摄氏度”。
4、要特别注意摄氏温度的写法(30℃)与读法(三十摄氏度)，不能写成“30C”或读成“摄氏三十度”，以免与别的温标混淆。
要点二、温度计1、用途：测量物体温度的仪器。
2、原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
3、构造：玻璃外壳、玻璃泡、玻璃管、液体、刻度等。
4、特点：常用液体温度计的内径是粗细均匀的，温度计的分度值设计的越小，温度计的灵敏度越高。
5、常用温度计：（1）实验室温度计（图甲）：量程一般为-20℃—110℃，分度值为1℃，所装液体一般为水银或酒精。
（2）体温计（图乙）：量程为35℃—42℃，分度值为0.1℃，所装液体为水银。
（3）寒暑表（图丙）：量程一般为-30℃—50℃，分度值为1℃，所装液体一般为煤油或酒精。
要点三、温度计的使用1、温度计：（1）使用前：①观察它的量程；②认清分度值。
（2）使用时：①放：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
初二物理秋季讲义 第1讲 温度计 教师版
漫画释义知识互联网1温度计一、 热膨胀热膨胀的一般规律：热胀冷缩水的反常膨胀规律：0℃—4℃：热缩冷涨；t ≥4℃：热胀冷缩 热膨胀在技术上的意义：⑴ 在架桥、铺路、安装管道时, 接触物间留有空间, 防止热胀冷缩的力产生破坏作用 ⑵ 利用热膨胀给火车轮安装轮箍⑶ 利用不同材料在相同条件下热膨胀不同的双金属片, 制成自动控制恒温箱、自动防火报警装置二、 热传递定义：热量从高温物体传给低温物体, 或从一个物体的高温部分传到低温部分的现象 条件：相邻物体之间或同一物体的不同部分存在温度差 实质：能量的转移方式：传导、对流、辐射⑴ 热传导：能量沿着物体传递⑵ 对流：依靠液体、气体的流动来传递能量的方式⑶ 热辐射：能量由发热体沿直线向外射出去的传导方式, 它不需要任何媒介物, 可在真空中进行三、 温度及温度计冬天从户外回来, 用凉水洗手, 为什么感觉水变温暖了? 手去触摸长时间放在教室里面的金属块、木块和泡沫塑料块, 感觉金属块比较凉．但是用温度计测量, 竟然温度一样, 很奇怪吧, 让我们一起走进神奇的热学吧……1．温度⑴ 定义：我们把物体的冷热程度叫做温度．⑵ 测量工具：测量温度的工具是温度计．温度计有气体温度计、液体温度计、金属温度计（双金属片）等．实验室中常用温度计是液体温度计, 它是利用水银、酒精或煤油等液体热胀冷缩的性质制成的．由于温度计内部的液体有不同的沸点和凝固点, 所以可制成测量范围不等的各种用途的温度计．⑷ 温标：温度的测量标准．常用有摄氏温标、华氏温标和热力学温标(也叫绝对温标或开尔文温标)． 思路导航做个小实验: 先把两只手分别放入热水和冷水中, 然后, 先把左手放入温水中, 再把两手放入温水中. 两只手对“温水”的感觉相同吗?在国际单位制中, 温度的度量使用热力学温标．2．温度计⑴ 使用温度计的注意事项观察：① 零刻度; ② 分度值; ③ 量程（温度计所能测量的最低温度和最高温度）放置：① 温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触;② 测量液体温度时, 玻璃泡不要接触到容器底或容器壁; 读数：① 读数时, 温度计的玻璃泡始终不能离开被测物体或液体;② 等温度计的示数稳定后再读数;③ 读数时, 视线要与温度计中液柱的表面平齐, 不能仰视或俯视． 记录：① 记录时一定要带单位（℃）;② 如果温度为零下时, 可在数字前面加负号, 如零下5摄氏度, 可记为－5℃．医用体温计, 是内注水银的液体温度计, 它的刻度范围为35℃～42℃, 分度值是0.1℃．体温计装水银的玻璃泡与玻璃管的连接处管孔特别细且略有弯曲．测体温时, 水银受热膨胀从细管升入直管, 体温计离开人体后, 水银冷却收缩, 在弯管处断开, 直管中的水银不会缩回玻璃泡, 所以体温计能在离开人体后读数．再次使用时, 要甩动温度计, 使直管中的水银回到玻璃泡中． 四、 物质的三态物质在一般情况下都有三态, 如水的三态为冰、水、水蒸气, 分别为固态、 液态和气态. 当然, 物质还有其他两种存在的形态, 叫做等离子态和超固态. 处于等离子态的物质叫做等离子体, 处于超固态的物质叫做超固体.初中阶段我们只研究固态、液态和气态这三态之间的相互转化.例如：水这种常见的物质, 当它由液态水变成固态冰的过程叫凝固；由冰变成水的过程叫熔化；由液态水变成气态水蒸气的过程叫汽化；由水蒸气变成水的过程叫液化；还有水蒸气直接变成固态冰的过程凝华；由冰变成水蒸气的过程叫升华. 简言之, 熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华是最常见的六种物态变化.【例1】 一般的物体都有热胀冷缩现象, 当物体受热膨胀时, 它的密度（ ）A ．不变B ．增大C ．减小D ．都有可能【答案】 C例题精讲题型一：热膨胀【例2】 如图所示, 在试管中装上适量的水, 把一根画有刻度的吸管穿过橡皮塞插入水中, 用酒精灯给试管中的水加热, 则会看到吸管的液柱会 （上升或下降）, 若将酒精灯移开, 则会发现液柱 （上升或下降）.【答案】 上升 下降【例3】 已知在相同条件下, 铝的热膨胀比铜显著．如图是一个铜铝双金属片, 在30℃时是平直的, 则在60℃时, 双金属片将向 弯曲.【答案】 铜 在温度变化时, 物体都具有热胀冷缩的特点．在受热膨胀时, 双金属片都会受热膨胀, 但它们受热的程度是不同的, 膨胀大的要向膨胀小的那一侧弯曲, 所以双金属片会向铜片那边弯曲.【例4】 热传递的条件是 , 热传递的方式有 、对流、辐射. 【答案】 物体之间有温度差 传导【例5】 冬天, 用手去摸铁棍和木棍, 觉得铁棍比木棍凉, 这是因为( )A ．铁棍比木棍的温度低B ．铁棍比木棍的热能少C ．铁棍比木棍的导热能力强D ．木棍比铁棍的导热能力强【答案】 C【例6】 蒸包子的笼往往有好几层, _______（填”上”或”下”）层中的包子最先被蒸熟；用冰来冷却食品时, 冰应放在食品的_____．（填”上方”或”下方”）【答案】 上 上方【例7】 许多电冰箱的后背涂成黑色, 原因是 ( )A ．黑色物体的热辐射能力较强.B ．黑漆的强度较高．C ．黑色物体吸热能力较强, 有利于冰箱内物体的降温.D ．黑色物体不易吸附灰尘.【答案】A【例8】 如图所示, 让试管口斜向下方, 给试管底部的空气加热, 把手指放在试管口处, 手指会感觉热吗?为什么?若让试管斜向上方, 重复上述实验．会发生什么现象?为什么?【答案】 当试管口斜向下方, 给试管底部空气加热时, 把手指放在管口处, 即使过相当长一段时间, 手指也不会觉得热. 这个现象一方面是因为空气并不善于传热, 是热的不良导体；另一方面由于试管的底部在上方, 虽然这部分空气受例题精讲题型二：热传递热膨胀, 密度变小, 但不会形成对流, 即温度较高的空气不会流向试管口处.若试管口斜向上方, 即试管底部在下方, 则对其加热时, 由于空气是热的不良导体, 热传导仍不显著, 但空气受热膨胀, 密度变小, 向上流动的现象将不可避免, 因此, 放在管口的手指觉得很热, 只有立即移开, 才能避免烫伤.【例9】物体的_________用温度表示, 温标既可以用_______温度t , 也可以用_________温度T 来表示, 它们之间的换算关系是_________．【答案】冷热程度摄氏热力学+273KT t（）【例10】如图中A、B、C、D分别是四位同学“用温度计测水温”的实验操作, 其中正确的是（）A B C D【答案】D【例11】常用温度计是利用液体的来测量温度的, 用摄氏度做温度单位时, 温度的表示符号为, 图中温度计甲的示数为, 读作；温度计乙的示数为, 读作．【答案】热胀冷缩t 2.4℃ 2.4摄氏度-1.8℃负1.8摄氏度【例12】一支使用后示数为38.2℃的体温计经正常消毒后, 没有甩, 直接去测量实际体温为37.1℃的人的体温, 示数为多少?如果用它测量体温为38.6℃的人的体温, 示数为多少? 【答案】38.2℃38.6℃【例13】量程都是0～100℃的甲、乙、丙三只酒精温度计, 最小刻度都是1℃, 玻璃泡的容积, 甲大些, 乙、丙相同；玻璃管的内径, 甲、乙相同, 丙粗些．由此可判断此三只温度计的相邻的两条刻度线间的距离（）A．甲最长, 丙最短B．甲最短, 丙最长C．乙最长, 但不能比较甲与丙的长短D．乙最短, 但不能比较甲与丙的长短例题精讲题型三：温度计的使用【答案】 A【例14】 有一只温度计的刻度均匀但不准确, 将它放在冰水混合物中示数为零下2℃；将它放在1标准大气压下的沸水中时示数为96℃．若放在某室内示数为24.5℃, 则室内的实际温度是_______．【答案】 由100-0100-=96--296245t.-（）, 得t ≈27℃ (梯子法)【例15】 小红做实验时发现一只温度计不准确, 把它和标准温度计一同插入水中, 发现当实际温度为2℃时, 它的示数为4℃, 实际温度为82℃时, 它的示数是80℃, 仔细观察, 它的刻度是均匀的．如图所示:⑴ 请以x 表示任意温度时这只温度计的示数, 以y 表示这时的实际温度, 导出用x 表示y 的关系式;⑵ 这只温度计的示数是26℃时, 实际温度是多少? ⑶ 在什么温度时, 这只温度计的示数等于实际温度?y x 80︒C2︒C4︒C 82︒C【答案】 ⑴ 因为刻度是均匀的, 所以温度计每增加相同的示数时, 实际温度的增加也是相同的．根据这一点, 可以试探性地写出y =ax (a 为某一常量)．但是根据题中所述的实际情况, 当x =0℃时, y 不太可能也是0℃．设这时y =b , 于是y 和x 的关系在形式上应为y =ax +b ①由于x =4℃时, y =2℃; x =80℃时, y =82℃, 把这两组数据分别代入①式得到42a b +=, 8082a b +=, 解这个二元一次方程组得到 1.05a =, 2.2b =-, 即1.05 2.2y x =-．②⑵ 把26x =代入②式, 得25.1y =．这表明这只温度计示数为26℃时, 实际温度为25.1℃． ⑶ 在②式中令x =y , 即 1.05 2.2x x =-解之, 得x =44℃．这表示在44℃时, 温度计的示数与实际温度相同.【例16】 小明有一支温度计, 它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的, 但它的标度却不准确, 它在冰水混合物中的读数是-0.7℃, 在沸水中的读数是102.3℃, 则 （1）当它指示的温度是-6℃时, 实际的温度是多少?（2）它在什么温度附近误差很小, 可以当作刻度准确的温度计使用?【答案】 -5.15℃ 23.3℃ 例题精讲题型四：温度计的校准【例17】在摄氏温标建立之前, 有一种温标叫“华氏温标”, 它规定在l标准大气压下沸水的温度为212度, 冰水混合物的温度是32度, 中间分为180等分, 每一等分代表1华氏度, 写作1℉, 那么35℃= ℉, 104℉= ℃．【答案】95; 40【例18】下图是物质三态的分子结构示意图, 下列说法正确的是（）A．物质状态变化, 是由于构成物质的分子在排列方式上发生了变化B．气态、液态物质分子做无规则运动, 固态物质的分子不做无规则的运动C．气体分子间的距离较大, 分子间的引力较大D．液体分子间作用力比固体的小, 因此液体没有固定的体积【答案】A【例19】下列关于固、液、气的特征说法正确的是（）A．固体有一定的体积, 没有一定的形状B．液体有一定的体积, 没有一定的形状C．气体没有一定的形状, 有一定的体积D．液体有一定的体积, 也有一定的形状【答案】B【例20】密封的烧瓶中装有某种气体, 如图所示, 图中的黑点表示气体分子, 用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封, 描述烧瓶内剩余气体分子的四个示意图如图所示,其中正确的是（）【答案】D解析: 用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后, 瓶子里的气体减少,由于气体具有流动性, 分子间的作用力很小, 因此下面的气体分子会向上运动, 充满整个瓶子.题型五：物质的三态【例21】水能结成冰, 水也能变成水蒸气, 在这两个过程中所涉及的物态变化名称分别是（）A．熔化凝固B．凝固升华C．凝固汽化D．凝固液化【答案】C思维拓展训练（选讲）提高班【拓展1】在竖直吊着的一个玻璃圆环中充满了水,如图所示,使圆环保持静止,不做任何运动的情况下,要使环内的水顺时针方向流动起来,可行的办法是_______________.【答案】用酒精灯在圆环的左下角或环的左侧加热【拓展2】小明发现户外地面以上的冬季供热管道每隔一段距离总呈现型, 其主要原因是（）A.为了避开行人和建筑物B.为了美观C.为了避免管道因热胀冷缩导致的损坏D.为了方便工人师傅安装和检修【答案】 C【拓展3】 一标准大气压下, 用温度计测量沸水的温度, 当示数是30℃时指示的温度是（ ）A ．当时的室温B ．水的温度C ．温度计玻璃泡内液体的温度D ．不确定 【答案】 C【拓展4】 有人在烧开水时, 不时的打开锅盖去搅拌一下水, 水会比较容易烧开, 试解释其中的原因.【答案】 烧开水时, 锅底的水先受热温度升高, 但因为水是热的不良导体, 所以上面的水温度相对较低, 通过不时的搅拌, 以加快锅里水之间的上下对流, 所以水就容易开了.【拓展5】 有一支标度不准的温度计, 内径和刻度都是均匀的．这支温度计在冰水混合物中的示数是－11℃；在标准大气压下的沸水中示数是99℃, 把它放在某房间内, 如果示数是11℃, 则房间内的实际气温是多少? 如果把它放在实际温度为10℃的环境中, 这支温度计的示数是多少?【答案】 20℃ 0℃尖子班 【拓展1】 一块矩形金属板．在其右上角切掉一个小正方形(如图所示)．在金属板被加热时可以观察到下列哪些现象（ ）A ．QR ＞PQB ．QR ＜PQC ．QR 恒等于PQD ．QR ：PQ =b ：c【答案】 C【拓展2】 1标准大气压下, 用温度计测量沸水的温度, 当示数是50℃时指示的温度是（ ）A ．当时的室温B ．水的温度C ．温度计玻璃泡内液体的温度D ．不确定P11【答案】 C【拓展3】 如图所示, 将试管中的20℃的冷水放到80℃的热水中, 使冷水温度达到接近80℃所需时间为1t , 另外将80℃的热水放到20℃的冷水中, 使热水温度降到20℃所需的时间为2t , 则1t 与2t 有怎样的关系？【答案】 t 1＜t 2由于冷水在试管中加热时会发生对流现象, 整个试管中的水比较快的达到一定温度, 而热水放热后上面的热水因不易发生对流过程, 放热较慢, 时间就长.【拓展4】 有一支标度不准的温度计, 内径和刻度都是均匀的．这支温度计在冰水混合物中的示数是－11℃；在标准大气压下的沸水中示数是99℃, 把它放在某房间内, 如果示数是11℃, 则房间内的实际气温是多少? 如果把它放在实际温度为20℃的环境中, 这支温度计的示数是多少?【答案】 20℃ 11℃【练1】 在国际单位制中, 温度的量度使用热力学温标, 它是以273 ℃为零起点的温标, 那么用热力学温标表示一个标准大气压下冰水混合物的温度应该是（ ）A ．0℃B ．0KC ．273℃D ．273K【答案】 D【练2】 小丽测量烧杯中热水温度时, 将热水倒入另一烧杯中少许．然后如图所示的那样去测量和读数, 她这样做被小宇找出了一些错误, 但有一条找得有点问题, 请你把它挑出来（ ）A ．不应该倒入另一烧杯中, 这会使温度降低B ．水倒得太少, 温度计的玻璃泡不能完全浸没C ．读数时, 视线应该与刻度线相平, 而不应俯视D ．应该将温度计取出读数, 而不应该放在水中读数【答案】 D【练3】 某同学取出一支示数为39.6℃的体温计, 没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温．若他的实际体温是36.6℃, 则测出来的体温是（ ）A ．36.6℃B ．39.6℃C ．38.6℃D ． 76.2℃【答案】 BB【练4】如下图所示, 一个竖直放置的三角形玻璃管, 管中装满水, 用酒精灯对某一顶点加热, 水便按图中所示的方向流动, 那么被加热的顶点（）A．一定是A点B．一定是C点C．一定是B点D．任意一点【答案】C【练5】用湿手迅速将刚蒸熟的馒头拿出笼, 却不觉烫手, 这是因为手指上的水变成填充在手指与馒头之间, 它们是热的, 起到了作用．【答案】水蒸气不良导体隔热【练6】当积雪覆盖大地时, 越冬小麦不会被冻死是因为．【答案】雪及雪与地之间有不流动的空气, 它们都是热的不良导体【练7】把纸紧紧卷在直径相同的钢棒和玻璃棒上, 把它们的一端放在同一火焰上加热, 结果是（）A．钢棒上的纸先烧焦B．同时被烧焦C．玻璃棒上的纸先烧焦D．无法确定【答案】C课后测【测1】在制作液体温度计时, 为了提高温度计的准确程度, 下面措施可行的是（）A．玻璃泡的容积做大一些, 玻璃管内径做细一些B．玻璃泡的容积做小一些, 玻璃管内径做粗一些C．玻璃泡的容积做大一些, 玻璃管内径做粗一些D．玻璃泡的容积做小一些, 玻璃管内径做细一些【答案】A【测2】请在-18℃、0℃、20℃、37℃、42℃、100℃、200℃中选择正确的答案填在横线上：水沸腾时的温度是_______,人体的正常温度是_______,洗澡水的最佳温度是_______,人感到较舒服的温度是_______, 冰箱冷冻室的温度是_______,水结冰的温度是_______,炸排骨的温度是______【答案】100℃37℃42℃20℃-18℃0℃200℃【测3】现用一支体温计（初始示数为37.5℃）先后去测量温度分别为37℃和39℃的两个人的体温, 则测量结果分别为℃和℃.【答案】37.5 39【测4】如右图所示, 取一只墨水瓶, 装满带红色的水, 用橡皮塞塞紧瓶口, 再取一根两端开口的空圆珠笔芯穿过橡皮塞插入水中. 该温度计是根据原理来工作的. 实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显, 导致示数不准确, 对此, 请你提出一条改进的建议：.改进后将该装置放人热水中, 发现红色水柱很快溢出管口. 为了避免红色水柱溢出管口, 请【答案】液121314第十五种品格：创新想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
2021年八年级上学期物理人教版第三章：物态变化：温度《讲义教师版》
温度知识集结知识元温度的概念知识讲解1．温度（1）表示物体冷热程度的物理量．（2）温度表示冷热程度，温度只有高低之分，而不存在大小或多少之分，因此，在语言表述时只能说温度高或温度低，温度上升或下降等．2．温标：温度的测量标准（1）摄氏温标：单位：摄氏度，符号℃，读作摄氏度。
规定在1标准大气压下冰水混合物温度为0摄氏度，纯水沸腾时温度为100摄氏度，在0～100度间等分100份，每一等份就是1摄氏度。
例如“-52℃”，读作“负五十二摄氏度”或“零下五十二摄氏度”，不能写成52C 或读作摄氏零下52度。
（2）热力学温标：国际单位之中采用的温标是热力学温标，单位是开尔文，简称开，符号是K。
把－273.15℃叫做绝对零度，每一度的大小与摄氏温度相同（通常取绝对零度为－273℃），热力学标T和摄氏温度t的关系是：T=（t+273.15）K。
（3）华氏温标（了解）：1标准大气压下冰水混合物温度为32度，纯水沸腾时温度为212度，中间等分180份，每一等份就是1华氏度。
例题精讲温度的概念例1.（2019∙烟台）小明同学将左右手的各一根手指分别插入盛有热水和冷水的玻璃杯中（图甲）过一会儿两手指的感觉不相同；再把这两根手指拿出同时插入盛有温水的玻璃杯中（图乙），这时两手指的感觉_____（填“相同”或“不相同”）。
拿出手指，用滴管分别向盛有热水和冷水的两个玻璃杯中，同时小心地滴入一滴红墨水（图丙），实验观察到的现象是_______________________。
前一个实验现象说明___________________，后一个实验现象说明_______________。
【答案】不相同；热水杯中的红墨水比冷水杯中的红墨水扩散得快；只凭感觉来判断物体的温度是不可靠的；温度越高，分子热运动越剧烈【解析】题干解析:第一个实验：将左右手的各一根手指分别放入热水和冷水的玻璃杯中，此时左右两根手指分别和所在玻璃杯中的水温度相同，然后同时放入温水里，这时，之前在冷水中的手温度低于温水，会从温水中吸收热量，所以会觉得水热，同理，热水中的手温度高于温水，需要放热，这时会感觉水冷，而同一杯温水各处的温度是相同的；该实验现象说明：只凭感觉来判断物体的温度是不可靠的。
2021上海泸教版八下物理上课辅导讲义(解析版)：09-温度 温标
【答案】A
B．冰水混合物的温度 D．重庆冬季的最冷温度
3、如图所示的是一支常用体温计，下列说法中，正确的是 （
）
A．它的示数是 8℃
B．它的分度值是 1℃
C．它不能离开被测物体读数
D．它是根据液体热胀冷缩的规律制成的
【难度】★
【答案】D
4、关于体温计和普通温度计的区别，下列说法中错误的是 （
）
A．体温计与普通温度计的区别仅是长短不同之异
B．体温计内有一特细的弯曲处，普通温度计没有
C．使用体温计需用力甩动，把液柱甩到 35℃以下，一般温度计不能甩动
D．使用体温计测量体温后，可离开身体观察示数，一般温度计不能离被测物体
【难度】★
【答案】A
初二物理春季课程
温度温标
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5、用温度计测量放在室温为25℃房间中一盆沸水的温度时，当温度计的水银面经过28℃这一刻度时，
A．选取合适的温度计
B．让温度计与被测液体接触一定时间
C．观察温度计的示数
D．估计被测液体温度
E．从被测液体中取出温度计
F．让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中
（2）如图所示是小明同学的操作情况，请指出操作中的
三处错误。
①____________________________
②____________________________
分度值
所用液体
水银煤油（红）
水银
使用方法
【答案】1、玻璃泡；水银、酒精；玻璃管
2、利用液体的热胀冷缩
3、测人的体温；-20℃～110℃；35-42℃；1℃；0.1℃；使用时不能甩，测物体时不能离开物体
读数；使用前甩，可离开人体读数
《导学案》2021版高中物理(人教版,选修3-3)教师用书：7.4 温度和温标 讲义
课时7.4温度和温标1.知道什么是状态参量和什么是平衡态。
2.理解热平衡的概念及热平衡定律,体会生活中的热平衡现象。
了解热力学温度的应用。
3.理解温度的意义。
4.知道常见温度计的构造,会使用常见的温度计。
5.把握温度的定义,知道什么是温标、热力学温标,以及热力学温度的表示。
理解摄氏温度与热力学温度的转换关系。
重点难点:热平衡的定义及热平衡定律的内容,有关热力学温度的计算以及热力学温度与摄氏温度的区分与联系。
对温度意义的理解是本节的教学难点。
教学建议:在本节内容中,教科书引入了系统、状态参量、平衡态、热平衡等一系列概念,并依据热平衡来定义温度。
这样定义温度,使同学对温度这个物理量的理解比学校“冷热的程度”这一说法深刻了很多。
课前要求同学阅读所要学习的内容,并自行完成学问体系梳理,理清学问关系。
对平衡态和非平衡态的概念的理解要求并不高,同学只要知道就可以。
热平衡定律又叫热力学第零定律,这是本节教学的重点,为温度的测量供应了理论依据。
温度是标志一个物体与其他物体是否处于热平衡状态的物理量,教学中,老师应举出一些实例,引导同学体会那个“共同的热学性质”指的是什么。
导入新课:四季变换,阴晴冷暖,我们每天都会关注天气预报,适当增减衣物。
某市某天的天气预报如下:今日天气多云,温度19 ℃~29 ℃。
天气预报中所说的温度涉及什么物理学问呢?1.状态参量与平衡态(1)热力学系统:通常把由大量分子组成的争辩对象称为①热力学系统。
(2)状态参量:为了描述系统的状态,需要用到一些物理量,这些描述系统状态的物理量,叫作系统的②状态参量。
常用物理量有几何参量③体积、力学参量④压强、热学参量⑤温度。
(3)平衡态:没有外界影响的状况下,系统全部性质都不随时间变化的⑥稳定的状态。
2.热平衡与温度(1)热平衡:两个相互接触的热力学系统的状态参量⑦不再变化。
(2)热平衡定律:假如两个系统与第三个系统达到⑧热平衡,那么这两个系统彼此之间也必定处于⑨热平衡。
温度讲义及答案_1
温度（讲义）一、知识点睛1.温度的意义物体的________叫温度。
2.摄氏温度t单位：摄氏度，用_____表示。
摄氏温度是这样规定的：把标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为______摄氏度。
把0℃和100℃之间分为100个等份，每个等份代表1℃。
3.国际温标T国际单位中采用的温标是热力学温标，它的单位名称是开尔文，符号是“K”。
冰水混合物的热力学温度是273.15K。
热力学温度T和摄氏温度t的换算关系是T=t+273.15K。
4.温度计原理：根据液体_________的性质。
常用温度计的基本构造：玻璃外壳。
毛细管、玻璃泡、刻度及温标。
如图5.常见温度计实验室用的温度计：量程________分度值_________；寒暑表：量程________分度值________；体温计：量程________分度值________。
6.温度使用使用前：观察量程和分度值。
使用时：“选”：______、______合适的温度计；“放”：_____________、________________；“读”：________、_________、__________；“记”：______、______。
7.体温计体温计用于测量人体温度，玻璃泡里装的液体是水银，量程是35~42℃，分度值是0.1℃，在每次使用温度计前要用手拿着它的上部用力向下甩，使水银柱重新回到玻璃泡中。
二、精讲精练板块一：温度的意义1.如图，把两只手分别放入热水和冷水中。
然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度。
先后两次对温水冷热程度的感觉是__________________（选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”）。
这一现象表明________________________（选填“物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”）。
新人教版八年级物理 温度课件
100℃
冰水混合物
沸腾的水
读出下列温度：
1、人的正常体温是37℃ 37摄氏度
2、我国最低气温-52.3 ℃零下52.3摄氏度
3、水银的凝固点是－39℃零下39摄氏度
4、酒精的凝固点是－117℃零下117摄氏度
5、钨的熔点是3410℃
3410摄氏度
6、绝对零度是－273.15 ℃
零下273.15摄氏度
三、温 1、度原计理：液体的热胀冷缩
2、种类：
寒 暑 表
实
体 温 计
验 室 用 温
度
计
玻璃泡
细管
玻璃外壳
测量温度前： 1．要认
清它的量程。 (什么是量 程？）
2．要认 清它的零刻 线，即零摄
刻度
实验室常 用温度计
测量温 度时1．：温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不
要碰到容器底或容器壁。
23．温 读度 数计 时的 温玻度璃计泡的浸玻入璃被泡测要液继体续后留要 在 稍液微体等中一，会 视， 线待 要温与度温计度的计示中数液稳柱定的后液再 面读 相数 平。
负273.15摄氏度
如过上图一所会示儿，把再两把只双手分同别时放入热温水和中冷。水两 只中手。对“温水”的感觉相同吗？
自制温将想度小 想计瓶 看：放 ，入 自热制水的中温，度观计察是细根管据中什水 么柱 道的 理 位来测置量；在温然小度后瓶的把里？小装怎瓶满样放带用入颜自冷色制水的温中水度，。计观给测察小量细瓶温管配度中一？ 个水橡柱皮的塞 位， 置橡 。皮塞上插进一根细玻璃管，使 橡皮塞塞住瓶口。
温度计的读数
先确定0刻度的位置,从0刻度往上数,（或从0 刻度往下数）,用液柱所占的格数乘上每小格 所代表的温度(分度值),就是所测液体的温度。
苏科版物理八年级上册 2-1物质的三态--温度的测量 讲义(无答案)
典型例题1．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（）A．中考考场的室温约为50℃B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃C．洗澡时淋浴水温约为70℃D．健康成年人的腋下体温约为37℃2．下列数据符合实际的是（）A．岳阳年平均气温42℃B．某中学生质量50kgC．正常人1s内心跳75次D．物理教科书长260cm3．有一支温度计，刻度均匀但读数不准．它在冰水混合物中的示数为4℃，在沸水中的示数为94℃．用这支温度计测得烧杯中水的温度是22℃，则这杯水的实际温度是（）A．18℃B．20℃C．22℃D．26℃4．下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是（）5．以下时生活中一些常见的工具与它对应得的工作原理，其中不正确的是（）A．液体温度计一液体热胀冷缩的性质B．弹簧测力计一在弹性限度内，弹簧的伸长量与其所受到的拉力成正比C．验电器一同种电荷相互排斥D．验钞机一荧光物质在红外线的照射下能发光总结8．如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计．下列说法正确的是（）A．实验室用温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的B．可以将体温计放入沸水内消毒C．如图体温计所示温度属于人的正常腋窝温度D．体温计和实验室用温度计测完温度后都应用力甩几下9．给体温计消毒，下列方法可行的是（）A．用自来水清洗 B．在沸水中煮C．用酒精棉擦D．在酒精灯上烧10．关于体温计和常用温度计的区别，下列说法中错误的是（）A．体温计与常用的液体温度计仅是长短不同而已B．体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细，且略有弯曲，而常用的液体温度计没有这一结构C．使用体温计前需用力甩动，而常用的液体温度计不能甩动D．使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数，常用的液体温度计读数时不能离开被测物体11．监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温．若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是（）A．37.0℃B．37.5℃C．38.0℃D．38.5℃12．两支用后没甩过的体温计，示数都是38℃，用它们分别测量体温37.5℃和38.5℃的两个病人，这两支温度计的示数分别是（）A．37.5℃和38.5℃B．37.5℃和38℃C．38℃和38℃D．38℃和38.5℃。
初二物理51温度和温标.docx
第五章热与能5. 1温度温标【教学目标】1.理解温度的物理意义，会测量液体的温度；2.理解摄氏温标的规定，并能常握常见的温度计改装问题；3.熟练掌握液体温度计与体温计在结构和使用方法上的异同点；4.熟练掌握分子动理论的内容，并会判断实例应用，理解温度与分子热运动的关系。
问题1： 0°C的冰和0°C的水冷热程度相同吗?—b、温度与温标1.温度定义：表示物体冷热程度的物理量。
2.摄氏温标是一种确定的温度的标准。
摄氏温标规定，标准大气压下,冰水混合物的温度为0°C,沸水的温度定为1 oo°c。
“ 20°C ”读作“20摄氏度” ,“-20°C ”读作“负20摄氏度”或“零下20摄氏度”。
3.液体温度汁的原理：液体的热胀冷缩结构：一根内径均匀的密封细玻璃管，和一个盛有液体的玻璃泡（主要是水银、酒精和煤油。
）最小分度：1 °C使用：①估计被测物体温度，选择合适量程和最小分度值的温度计②测量时，温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触③温度计的玻璃泡不能接触容器的侧壁•底部④待示数稳定时读数⑤读数时，温度计不能离开被测物体⑥眼睛的视线应与温度计内的液而相平温度计的工作液体不选用水。
因为水的热胀冷缩有反常现象，在同样受热与遇冷时，水的温度变化小。
第一支温度计是伽利略发明的气体温度计，根据气体的热胀冷缩原理制成。
当温度升高, 液面下降，与常用温度计相反。
4.体温计结构：玻璃泡与细玻璃管的连接处有一段细弯管量程：35°C 〜42°C 最小分度：0. 1°C使用：读数吋，温度计可以离开人体。
但使用前必须用力甩几下。
人的正常体温为37°C 。
10 0 103050 70 HO w 100 C项目 体温计 常用温度计原理 液体的热胀冷缩 测量范围 35°C~42°C 0°C 〜100C最小分度值0.1 °C rc内部结构 有一段弯曲的细管内径均匀5. 引申：国际单位制中，采用的温标是热力学温标，由英国物理学家开尔文提出，单位开尔文, 简称开，符号“K” o 开尔文温度（T ）与摄氏温度（t ）的关系：T = / + 273.15。
初中物理每周一测——坏温度计问题上课讲义
“好萌”老师每周一测——坏温度计问题1．有一支刻度均匀但读数不准的温度计，当实际温度为0℃时，它的示数为﹣5℃，当实际温度为100℃时，它的示数为115℃，则当温度计的示数与实际温度相同时，它的示数为（）A．25℃B．30℃C．55℃D．60℃2．一只刻度均匀但刻线位置不准的温度计，放在标准大气压下的沸水中，示数是90℃；放在冰水混合物中，示数为6℃，那么，将它放在真实温度为25℃的温水中，它的示数为（）A．22.5℃B．28.5℃C．27℃D．21℃3．有一只温度计刻度均匀，将温度计放在冰水混合物中，示数是4℃，放在1标准大气压下沸水中的示数是104℃，若放在室内空气中示数是20℃．那么室内空气的实际温度是（）A．20℃B．16℃C．24℃D．19.2℃4．现有一个温度计刻度均匀，但读数不准．在标准大气压下，将它放入沸水中，示数为75℃；放在冰水混合物中，示数为5℃．现在把该温度计放在教室墙上，示数为26℃，教室的实际气温是（）A．40℃B．30℃C．21℃D．18.7℃5．一支温度计，在冰水混合物中显示出温度是4℃，在沸水中温度显示是104℃，把它插在温水中显示温度是40℃，那么温水的实际温度是（）A．44℃B．48℃C．32℃D．36℃6．实验室有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃，在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃，下面分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数，其中正确的是（）A．41℃，60℃B．21℃，40℃C．35℃，56℃D．35℃，36℃7．有一个温度计刻度不准确，将温度计放在冰水混合物中示数是2℃，放在沸水中的示数是98℃，若放在室内示数20℃（在标准气压下）则室内的实际温度是（）A．18℃B．18.75℃C．22℃D．24℃8．一只自制温度计有81根均匀刻线，若把它插入正在熔化的冰水混合物中，水银柱下降到第11根刻线，当把它插入在标准大气压下的沸水中时，水银柱升高到第61根刻线．现选用摄氏温标，这个温度计的测量范围是（）A．﹣5℃～110℃B．﹣18℃～138℃C．﹣20℃～140℃D．﹣22℃～142℃评卷人得分二．填空题（共3小题）9．小红做实验时发现一只温度计不准确．把它和标准温度计一同插入水中，发现温度计插入冰水混合物中的示数是4℃，放入沸水（一个标准大气压）时的它的示数为54℃．仔细观察，他的刻度是均匀的，则这只温度计的示数为26℃时，实际温度是，在℃时，这只温度计的温度等于实际温度．10．小红做实验时发现一支温度计不准确．把它和标准温度计一同插入水中，发现当实际温度为2℃时他的示数是4℃，82℃时的示数为80℃．仔细观察，他的刻度是均匀的，则这支温度计的示数为26℃时，实际温度是，在℃时，这支温度计的温度等于实际温度．11．有一支温度计刻度均匀但读数不准，当实际温度为0℃，它的示数为﹣5℃；当实际温度为100℃，它的示数为105℃．当温度计示数为72℃时，实际温度为．“好萌”老师每周一测——坏温度计问题参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．有一支刻度均匀但读数不准的温度计，当实际温度为0℃时，它的示数为﹣5℃，当实际温度为100℃时，它的示数为115℃，则当温度计的示数与实际温度相同时，它的示数为（）A．25℃B．30℃C．55℃D．60℃【分析】首先明确摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为0℃，1标准大气压下沸水的温度规定为100℃，0℃～100℃之间分成100等份，每一等份就是1℃．然后结合题中沸水和冰水混合物对应的温度值，就可求出每小格表示的温度值；温度计的示数是玻璃管内液柱显示的高度值，根据题目意思列比例式即可．【解答】解：当温度计的示数与实际温度相同时，设实际温度为t，则：解得它的示数t=25℃．故选：A．【点评】本题考查温度的计算，难点是知道冰水混合物的温度为0℃，一个标准气压下沸水温度是100℃，这是解题的关键，本题难度不小．2．一只刻度均匀但刻线位置不准的温度计，放在标准大气压下的沸水中，示数是90℃；放在冰水混合物中，示数为6℃，那么，将它放在真实温度为25℃的温水中，它的示数为（）A．22.5℃B．28.5℃C．27℃D．21℃【分析】在标准大气压下的沸水中实际温度为100℃，示数是90℃；在冰水混合物中实际温度是0℃，示数为6℃，所以100℃只占用了该温度计90﹣6=84个刻度，则可求出每个刻度代表的温度，可求真实的25℃所占用它的刻度，综合可求示数．【解答】解：100℃占用温度计90﹣6=84个刻度，则每刻度代表的实际温度为：100℃÷84=1.19℃，25℃所占用的刻度为25℃÷1.19℃=21示数为6+21=27刻度，即27℃．故选C．【点评】本题考查温度计的刻度标示，注意实际温度和温度计刻度的区别和联系．3．有一只温度计刻度均匀，将温度计放在冰水混合物中，示数是4℃，放在1标准大气压下沸水中的示数是104℃，若放在室内空气中示数是20℃．那么室内空气的实际温度是（）A．20℃B．16℃C．24℃D．19.2℃【分析】（1）温度计是测量物体温度的工具，它是根据液体热胀冷缩的性质制成的．（2）摄氏温度的规定：标准气压下，冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃；在0℃和100℃之间，平均分成100等份，每一份就是1℃．（3）利用温度计的实际分度值与标准分度值之间的关系，可求出对应的真实温度和刻度．【解答】解：设此温度计测某液体的温度为32℃时实际温度为t，由题意知，=，解得：t=16℃．故选B【点评】本题考查温度计的原理以及摄氏温度的规定，是学生最容易出错的题目，解题时注意思路和方法．4．现有一个温度计刻度均匀，但读数不准．在标准大气压下，将它放入沸水中，示数为75℃；放在冰水混合物中，示数为5℃．现在把该温度计放在教室墙上，示数为26℃，教室的实际气温是（）A．40℃B．30℃C．21℃D．18.7℃【分析】摄氏温度的规定是：标准大气压下水的沸点为100℃，冰点为0℃，100℃和0℃之间有100等份，每一份代表1℃；而题干中温度计测量冰水混合物体的温度是5℃，标准大气压沸水的温度是75℃，中间是70个小格，表示100℃；【解答】解：摄氏温度的规定是：标准大气压下水的沸点为100℃，冰点为0℃，100℃和0℃之间有100等份，每一份代表1℃，而该温度计的70个小格表示100℃，设温度计示数为26℃时的实际温度为t，则：=，解得：t=30℃故选B．【点评】对于温度计不准的读数问题，我们明确摄氏温度的规定，根据题意列出等式，求出物体的实际温度．5．一支温度计，在冰水混合物中显示出温度是4℃，在沸水中温度显示是104℃，把它插在温水中显示温度是40℃，那么温水的实际温度是（）A．44℃B．48℃C．32℃D．36℃【分析】根据温度计示数的均匀性来分析．冰水混合物的温度是0℃，标准大气压下沸水的温度是100℃；而温度计测量冰水混合物体的温度是4℃，标准大气压沸水的温度是104℃，中间是100个小格，求出一个小格表示的温度；温度计插入水中显示温度是40℃，距离4℃有36个小格，求出36个小格表示的温度加上温度计显示为4℃时的实际温度0℃，就是水的实际温度．【解答】解：温度计一个小格表示的温度等于=1℃；温度计显示温度为40℃时，水的实际温度1℃×（40﹣4）+0℃=36℃．故选D．【点评】对于温度计示数不准的有关计算，我们要先求出温度计一小格表示的温度，然后乘以温度计的水银柱相对于0℃上升了多少格，求出物体的实际温度．6．实验室有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃，在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃，下面分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数，其中正确的是（）A．41℃，60℃B．21℃，40℃C．35℃，56℃D．35℃，36℃【分析】我们知道在一标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃．所以这支温度计上的示数20℃所对应的实际温度是0℃，示数80℃对应的实际温度是100℃．由于20℃到80℃之间有60个格，那么用实际的100℃除以60个格就是这支温度计一个小格表示的温度值了，即；那么当示数为41℃时，从20℃到41℃之间有21个格，用21×算出的就是实际的温度；实际温度为60℃时对应的温度根据上述原理同样可求．【解答】解：当温度为41℃时，实际温度为t1=（41﹣20）×=35℃；当实际温度为60℃时，对应的温度为t=℃+20℃=56℃故选C．【点评】这类题的基本解法是先求出液柱上升每厘米或每等份（每格）所表示的温度值，在计算实际测量时液柱上升的长度或格数，从而求出测量的实际温度，或是据温度计刻度原理，列出温度变化量与相应液柱变化量成正比来求解．7．有一个温度计刻度不准确，将温度计放在冰水混合物中示数是2℃，放在沸水中的示数是98℃，若放在室内示数20℃（在标准气压下）则室内的实际温度是（）A．18℃B．18.75℃C．22℃D．24℃【分析】冰水混合物的温度是0℃，一个标准气压下沸水温度是100℃．此温度计上用6（98﹣2）格表示，得到1格代表的温度，再根据温度计在空气中的实际长度（20﹣2）求出空气的温度．【解答】解：此温度计第2格对应的温度是0℃，第98格对应的温度是100℃．所以1格代表的温度==℃；用这支温度计测空气温度是20℃，相对与0℃上升20﹣2=18格，空气的实际温度是18×℃≈18.75℃．故选B．【点评】本题考查温度的计算，关键是明确标准气压下的冰水混合物的温度、沸水的温度与不准确的温度计的刻度的对应关系，本题有一定的难度．8．一只自制温度计有81根均匀刻线，若把它插入正在熔化的冰水混合物中，水银柱下降到第11根刻线，当把它插入在标准大气压下的沸水中时，水银柱升高到第61根刻线．现选用摄氏温标，这个温度计的测量范围是（）A．﹣5℃～110℃B．﹣18℃～138℃C．﹣20℃～140℃D．﹣22℃～142℃【分析】首先明确摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为0℃，1标准大气压下沸水的温度规定为100℃，0℃～100℃之间分成100等份，每一等份就是1℃．然后结合题中自制温度计沸水和冰水混合物对应的格数，就可求出每小格表示的温度值．再根据总格数求出自制温度计的测量范围．【解答】解：因为1标准大气压下沸水温度为100℃，冰水混合物温度为0℃，则该温度计每一格表示的温度为：=2℃；由于该温度计第11根刻线下面有10根刻线，故则该温度计最下面的刻度对应的温度是：﹣（2℃×10）=﹣20℃；同理，第61根刻线上面还有20根线，即最上面的刻度对应的温度是：100℃+2℃×20=140℃，所以该温度计的测量范围是：﹣20℃～140℃．故选C．【点评】本题考查温度的计算，关键是标准气压下的冰水混合物的温度、沸水的温度应当记准确，本题有一定的难度．二．填空题（共3小题）9．小红做实验时发现一只温度计不准确．把它和标准温度计一同插入水中，发现温度计插入冰水混合物中的示数是4℃，放入沸水（一个标准大气压）时的它的示数为54℃．仔细观察，他的刻度是均匀的，则这只温度计的示数为26℃时，实际温度是44℃，在8℃时，这只温度计的温度等于实际温度．【分析】在一标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃，所以这支温度计上的示数4℃所对应的实际温度是0℃，示数54℃对应的实际温度是100℃；由于4℃到54℃之间有50个格，那么用实际的100℃除以50个格就是这支温度计一个小格表示的温度值了，即=2℃/格；当示数为26℃时，从4℃到26℃之间有22个格，用22×2℃/格算出的就是实际的温度；示数和当时的真实温度恰好相同时对应的温度根据上述原理同样可求．【解答】解：在这支温度计上的示数4℃所对应的实际温度是0℃，示数54℃对应的实际温度是100℃；由于4℃到54℃之间有50个格，那么用实际的100℃除以50个格就是这支温度计一个小格表示的温度值了，即=2℃/格；当示数为26℃时，从4℃到26℃之间有22个格，用22格×2℃/格=44℃；示数和当时的真实温度t恰好相同时，t=（t﹣4）格×2℃/格；解得t=8℃．故答案为：44℃；8．【点评】本题考查温度的计算，难点是知道冰水混合物的温度为0℃，一个标准气压下沸水温度是100℃；这是解题的关键，本题有一定难度．10．小红做实验时发现一支温度计不准确．把它和标准温度计一同插入水中，发现当实际温度为2℃时他的示数是4℃，82℃时的示数为80℃．仔细观察，他的刻度是均匀的，则这支温度计的示数为26℃时，实际温度是25℃，在42℃℃时，这支温度计的温度等于实际温度．【分析】首先知道冰水混合物的温度是0℃，在一标准大气压下沸水的温度是100℃．根据它和标准温度计的比较，先计算出这支不准确温度计分度值的实际温度，然后利用新的分度值导出实际温度与任意温度的关系．【解答】解：（1）因为温度计的刻度是均匀的，所以这支温度计每增加相同的示数时，实际温度的增加也是相同的；且当x=0℃时．y不可能也是0℃．由此可得：y和x的关系在形式上应为y=ax+b﹣﹣﹣﹣﹣①（a、b为某一常量）由于x1=4℃时，y1=2℃；x1=80℃时，y1=82℃，把这两组数据分别代入①式得到4℃×a+b=2℃80℃×a+b=82℃解这个联立方程组得：a=，b=﹣℃即：y=x﹣℃﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②（2）把x3=26℃代入②式得y3=25℃．这表示当这支温度计示数为26℃时，实际温度为25℃．答：这支温度计示数为26℃时，实际温度为25℃．（3）这支温度计的示数等于实际温度，即在数值上x=y，则在②式中令y=x，即x=x﹣℃；解之得：x=42℃，即表示在42℃时温度计的示数与实际温度相同．故答案为：25℃；42℃【点评】本题考查的问题是关于温度的规定，关键是利用现标度和某示数对应的实际温度得到数学表达式．11．有一支温度计刻度均匀但读数不准，当实际温度为0℃，它的示数为﹣5℃；当实际温度为100℃，它的示数为105℃．当温度计示数为72℃时，实际温度为70℃．【分析】首先明确摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为0℃，1标准大气压下沸水的温度规定为100℃，0℃～100℃之间分成100等份，每一等份就是1℃．然后结合题中沸水和冰水混合物对应的温度值，就可求出每小格表示的温度值；再根据72℃时到﹣5℃之间的格数求出实际温度．【解答】解：因为1标准大气压下沸水温度为100℃，冰水混合物温度为0℃，则该温度计每一格表示的温度为：=℃；起始温度为﹣5℃，所以读数为72℃时的格数为：72﹣（﹣5）=77，所以此时对应的实际温度为：77×℃=70℃．故答案为：70℃．【点评】本题考查温度的计算，关键是标准气压下的冰水混合物的温度、沸水的温度应当记准确，本题有一定的难度．。
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温度温标一、温度温度定义：表示物体冷热程度的物理量二、摄氏温标1摄氏温标是一种确定温度的标准。
是由瑞典科学家摄尔西斯1742年提出的，除此外还有华氏温标与开氏温标等，我们国家目前主要使用摄氏。
2、标准大气压下，冰水混合物的温度为0 C,把标准大气压下沸水的温度定为100C。
3、在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1C4、摄氏温标的读法和写法如人的体温是“ 37 C”读作“ 37摄氏度”北京一月份平均气温“― 4.7 C”读作“零下 4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”三、常用温度计的构造和原理1、由一个盛有酒精、煤油或水银的玻璃泡和一根内径很细且密封的玻璃管组成。
玻璃管上标有均匀的刻度。
2、温度升高时，液面上升；温度降低时，液面下降3、液体温度计的原理：液体的热胀冷缩原理4、最小分度：1 C5、使用方法：①估计被测物体温度，选择合适量程和最小分度的温度计②测量时，温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触③温度计的玻璃泡不能接触容器的侧壁与底部④待示数稳定有读数⑤读数时，温度计不能离开被测物体⑥眼睛的视线应与温度计内的液面相平⑦记录数值和单位温度计的工作液体不选用水。
因为水的热胀冷缩有反常现象，在同样受热与遇冷时，水的温度变化小。
注1、第一支温度计是伽利略发明的气体温度计，根据气体的热胀冷缩原理制成。
当温度升高，液面下降，与常用温度计相反。
2、读数0以上的读正数，0以下的读负数四、体温计1、体温计结构：玻璃泡与细玻璃管的连接处有一段细弯管量程：35 C ~42C 最小分度：0.1 C使用：读数时，温度计可以离开人体。
但使用前必须用力甩几下。
因为体温计读数不能自己回去、如测量某人体温39 C，测量下一人时的体温。
则读数不低于39C,常见物体的温度：人：37冰水混合物：0沸水：100 五、分子动理论扩散：不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
扩散现象可以在气体、液体和固体之间进行。
大量实验事实表明：一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。
一、分子动理论的基本内容(1) 物质是由分子构成的；(2) 分子永不停息地做无规则的运动；(3) 分子之间有相互作用的引力和斥力.1、分子：分子是保持物质化学性质的最小微粒 .如氧分子、水分子等。
各种不同的物质是由不同的分子组成的，分子有多大呢？(1) 分子的体积和质量非常小.如果把分子看作球形的，一般分子的直径只有几个埃(仁10-10m)，氧分子大约为3埃，质量约为 5.3 >10-23克。
(2) 宏观物体中分子数非常多。
例：如果把1克蔗糖(含1.8 >1021个分子)放入洪泽湖中 (正常蓄水31.3亿m3),均匀之后，取1cm3的湖水，其中仍有蔗糖分子56.5万多个，这糖水还甜吗？(3) 分子之间有空隙.一根玻璃管中放一半水，再放一半加颜色的酒精，用手堵住管口，来回倒置几次，总体积的高度下降1厘米多。
分析：由于分子间有空隙，在酒精与水混合的过程中，有些酒分子进入了水分子的空隙中，有些水分子也进入酒精分子的空隙中，这一实验证明了水分子、酒精分子之间有空隙.2、分子的运动问：若上面的实验不把玻璃管来回倒置，而是静放一段时间后，有色的酒精分子会运动到水中，--------- 液体的扩散如图，在冷、热两杯水中放一滴蓝墨水，现象1:过一会儿水就变蓝了. ——说明液体分子在运动。
现象2:在热水变式比冷水快一一说明液体分子的运动与温度有关，温度越高，分子无规则运动越快。
扩散：两种不同物质在接触时，彼此进入对方的现象. 水变色一一液体扩散、气体的混合叫做气体扩散，固体之间也有扩散现象大量的实验表明，一切物体里的分子都在不停地做无规则运动.3、分子间的作用(1) 分子间有引力.分子既然在不停地无规则运动着，为什么没有人看见固体分散成一个个分子呢？原来分子间有很大的引力，要想分开固体，必需克服分子间的引力才行.(2) 分子间有斥力.若要压缩固体，减小分子间的空隙，是十分困难的，如压缩粉笔，比分开要困难得多.这是因为，若分子距离很近时，分子间斥力就显示出来，要使分子靠得更近，必须克服分子间的斥力才行.（3）分子间的引力和斥力是同时存在的.何时表现为引力，何时又表现为斥力呢？ 说明： ① 平衡位置r=r o ; ② 分子间的距离r >r °时，引力大于斥力，表现为引力； ③ 分子间的距离r v r o 时，引力小于斥力，表现为斥力.④ 当r > 10倍分子直径时，分子间作用力变得十分微弱，可以认为没有作用力了.例：下列现象中，不能说明分子不停地做无规则运动的是（ ）题组1一、填空题1•温度是表示物体 ____________ 的物理量•常用的温度计是根据 __________ 性质来测量 温度的•温度计上的符号C 表示采用的是 ______________ 温度，它把 ________ 的温度规定为 0 度，把 _____________ 的温度规定为100度. 2•平时的冷热常凭感觉，要准确判断冷热需用 _____________ ，使用时，首先要看清它的 __________ ，然后要看清它的 __________ ，这样才能正确读出所测的温度 • 3•—般物体都是温度升高时体积 ___________ ，温度降低时体积 _________ .常用的温度计就 是根据液体 ____________________ 的规律制成的• 4•冰水混合物的温度是 0摄氏度，表示为 ___________ ，沸水的温度是100摄氏度，表示 为 ________ .1摄氏度就是将温度计上的 0摄氏度和100摄氏度之间等分成 _______________ 份， 每一个等份代表1摄氏度•5•体温计的玻璃管内径下端与水银泡相连的一小段做得 ______________ ，其作用是当水银冷 却收缩时水银柱从 __________ 断开，管中水银柱不能退回 ___________ ，以保持原视数• 6. ____________________________ 人的正常体温大约是 _________________ ，常用的体温计的量程为 ___________________________ ，分度值为 __________ ，里面的液体是 __________ ，每次使用前，都要拿着体温计把水银 ____________ •7•测量上千摄氏度的高温时可用 ___________ 、 _________ 温度计• 8•使用温度计测量液体的温度，读数时 ____________ 把温度计从液体中取出•（填“能”或 “不能”）9•用温度计测水的温度时，将手伸进水中觉得不冷不热，水的温度大约是 ______ C; 用温度计测量水温时应把温度计的 ____________ 全部浸入水中的中间部位，直到液柱不再变化 时再读数，读数时眼睛的视线要与温度计中液面 _____________ •10.— 8.6 C 读作 __________ ，它比一16.8 C 高 __________ . 11•没有甩过的体温计的读数是 37.7 C,用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.5 C 和38.4 C,则这两支体温计的读数将分别是 ________________ C 和_______ C.12.图中有A 、B 、C 、D 四种测量水温的操作.请你评价这四种操作方法的正误 •如果是错误的，指出错在哪里•分子运动论「物质由大量的分子组成 的内容分子在不停地做无规则运动分子间存在引力和斥力分子大小，肉眼看不见分子数目多 扩散现象 很难分开一一表现引力很难压缩一一表现斥力 A 、阳光下看到灰尘飞舞。
C 、牛奶中放入砂糖，牛奶变甜。
B 、经过面包房子，闻到阵阵奶香。
D 、鸭蛋裹上混有食盐的泥巴，过一段时间变成咸蛋。
A: _________________________________________________________________ B: _________________________________________________________________ C: _________________________________________________________________ D: _________________________________________________________________ 13. 下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横 线上• A. 选取适当的温度计； B.估计被测物体的温度； C. 使温度计和被测物体接触几分钟； D. 观察温度计的读数；E.取出温度计； F 让温度计的液泡与被测物体充分接触•操作步骤的正确顺序是： ___________ . 二、选择题1 •某同学用体温计测量自己的体温，测得结果为 35 C,所测温度低于实际温及其原因可能是（）A •使用前未将水银甩回玻璃泡里B •体温计置于腋下的时间不够长C .体温计未与身体直接接触D •没有及时读出体温计显示的数值 2•使用玻璃管温度计，为了防止管内液体膨胀时胀破玻璃管，必须注意（ ） A .温度计的最大刻度值. B .温度计的最小刻度值. C .温度计的长度.D .温度计玻璃泡的大小. 3. 下列说法中都有一个“热”字 ，其中表示温度的是（）A.热机 B.冰块吸热会熔化C.这杯水热得烫手D.热传递4. 在练习使用体温计时先测得甲的体温是 37.5 C ,若没有甩过之后又用它去测量乙和 丙的体温，已知乙和丙的实际体温为 36.5 C 和38.5 C ,那么在测量乙和丙的体温时 ，该体温 表显示的读数分别是多少（ ）A. 36.5 C 和 38.5 CB.36.5 C 和 37.5 CC.37.5 C 和 38.5 CD.38.5 C 和 38.5 C5. 用一支原来示数为 38C 的体温计，未经下甩，便去测量一个正常人的体温.如果当 天气温是35C ，那么体温计的示数为（ ）A..38 CB.37 CC.36.5 CD.35 C6. 常用的水银或酒精温度计是根据液体的（ ）性质做成的.A.热缩冷胀B.具有流动C.热胀冷缩 7. 两支没有甩的体温计的读数都是39C,经消毒后直接用来测量体温是36.5 C 和40 C的两个病人，问这两支体温计的读数分别为（） A.36.5 C, 40 C B.都是 40 CC.都是 39 CD.39 C, 40 C8. 一只温度计刻度均匀但示数不准 .在一个标准大气压下 ，将它放入沸水中，示数为95 C ，放在冰水混合物中，示数为5C .现把该温度计悬挂在教室墙上 ，其示数为32 C .教室内 的实际温度是（ ）A.27 CB.30 CC.32 CD.37 CCD9. 关于“温度”说法中，正确的是（）A.温度是表示热量的B. 温度是表示物体放出热量多少的C.温度是表示物体冷热程度的D. 温度是表示比热的10. 要给体温计消毒，就应用下面的哪种方法（）A.用蘸了酒精的棉花球擦B.用自来水冲洗C.在沸水中煮D.在酒精灯火焰上烧11. 今冬南京气温最低达—7C,正确的读法是（）.A.负摄氏7度B.摄氏负7度C.零下7度D.零下7摄氏度12. 在1标准大气压下，将一支刻度模糊不清的温度计与一刻度尺平行地插入冰水混合物中，过适当时间温度计中水银面与刻度尺上的4毫米刻度线对准，将这冰水混合物加热到沸腾时，水银面与204毫米的刻度线对准，那么当沸水冷却到50C时，水银面对准的刻度线是（）A.96毫米B.100毫米C.102毫米D.104毫米13. 一把无刻度的温度计放在有刻度的尺旁，温度计在冰水混合物中水银柱面在6毫米处，温度计在一标准大气压下的沸水中水银柱在206毫米处，温度计中水银柱为100毫米处的温度是（）A.47 CB.48.5 CC.50 CD.100 C14. 有一只温度计的刻度不准，将温度计放在冰水混合物中的示数是4C,放在一个标准气压下沸水中的温度示数是96 C,若放在空气中的示数是20C，空气的实际温度是（）A.20 CB.18.4 CC.17.4 CD.以上都不是15. 在练习使用体温计时先测得甲的体温是37.5 C,若没有甩过之后又用它去测量乙和丙的体温，已知乙和丙的实际体温为36.5 C和38.5 C,那么在测量乙和丙的体温时，该体温表显示的读数分别是多少（）A.36.5 C和38.5 CB.36.5 C和37.5 CC.37.5 C和38.5 CD.38.5 C 和38.5 C16. 一支温度计，在冰水混合物中显示出温度是 4 C ,在沸水中温度显示是104 C,把它插在温水中显示温度是40C，那么温水的实际温度是（）A.44 CB.48 CC.32 CD.36 C17. 一根刻度不准的温度计，在冰水混合物中显示出的温度是4C,在沸水中的温度是96C,把它插在温水中所显示的温度是20C，那么温水的实际温度是（一个标准大气压下）（）A.16 CB.24 CC.0 CD.17.4 C18•甲、乙两只准确的水银温度计，甲的玻璃泡容积比乙的大，两只温度计细管的内径相等，若以C为单位，当周围温度改变时（）A .甲的水银柱长度的变化比乙的大，因此甲的读数比乙的大B •甲的水银柱长度的变化比乙的小，因此甲的读数比乙的小C.甲的水银柱长度的变化比乙的大，但读数仍与乙的读数相同D .甲、乙水银柱长度的变化相同，因此两温度计读数相同19. 四位同学“用温度计测水温“的实验操作，如图中所示，其中正确的是（20. 如图所示，用温度计测温度时正确的使用方法是（).21 •关于温度计的使用方法，错误的说法是（ ）.A .温度计的玻璃泡应与待测物体充分接触B •测量前应先估测待测物体的温度，以选择量程适当的温度计C .读数时应该让温度计离开待测物体D .读数时视线应与温度计内液柱的液面相平三、问答题1. 小明制作了一个实验用温度计，刻度不准确，你如何帮他重新标好刻度，说出办法 来？2. 医用体温计能当寒暑表使用测出气温来吗?题组2 1.分子动理论指出：物质是由构成的，一切物质的分子都在，分子之间存在着相互作用的。