一年级下册数学课件度量沪教版 (共13张PPT)最新课件

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一年级下册数学课件-5.4 度量 ▏沪教版 (共25张PPT)

zhǎ
拃
小组活动：我们的课桌有多长？
活动要求： 1.用手量一量自己课桌的长度有几拃。
2.将量出的拃数汇报给组长，组长负责记录。
组员 1 2
拃数
3
为什么量出来的
4
结果不一样呢？
你知道吗？
尺的Байду номын сангаас来
• 传说我国在夏代，禹把自己的身高定为一丈，再划分为 10等份，每份定为一尺。汉代把100 粒粟子排列的长度定为一尺。于是，出现了用木板、骨片、竹片及金属板
1. 校服的长大约3（ ②）
①
② ③
2. 课桌的长约（②）厘米？
①6 ② 60 ③ 600
3. “垃圾分类从我做起。”我们要争做环保小卫士。图中的垃圾箱高约1（①）。 ①米 ② 厘米
今天你学到了什么？
量一量一拃的长度？跨一步的长度？
考考你
请你大致量一量绕学校操场一周的长度，你有什么好方法？
等制成的固定尺。为了度量的准确，尺有了固定的刻度，也就有了统一标准的刻度尺。
认识厘米尺上相邻两个数（每一大格）之间的长度称为1厘米。
01厘米 1cm 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1厘米大约有多长？
手指的宽
认识米
1米=100厘米 1m=100cm
1米大约有多长？
张开手臂，两手之间的距离大约
是1米。
认识毫米
0
1 cm 2
3
4
5
每一小格称为1毫米一大格中有几小格？
1厘米=10毫米 1cm=10mm
我要量一下讲台的长度，该用哪一把尺更好呢？
在测量物体时，要选用合适的尺进行测量。
测量方法
0 1cm 2 3 4 5 6 7 8 9 10

一年级下册数学课件-5.4 度量 ▏沪教版 (共13张PPT)

量一量：
有多长
活动要求： 1、大拇指对准0刻度 2、看食指对准数字几
估一估，填一填
选择合适的长度单位（米或厘米）。
1）教室的宽大约6（米）。 2）数学书长大约26（厘米）。 3）铅笔的长大约15（厘米）。 4）大树高大约4（米）。 5）讲台的长大约是150（厘米）。 6）教学楼的高大约12（米）。
量一量: 课桌的高
活动要求： 1、米尺0刻度一端向下 2、笔直摆放 3、看桌面对准数字几
九年义务教育小学数学一年级第二学期（试用本）
张开手臂，两手之间的距离大约是1米。
想一想：
（1）2米有多长？（2）教室里黑板长约有（）米？（3）一棵大树高约5铅笔长 79 厘米
我会填
2米=（ 200）厘米 300厘米=（ 3 ）米 500厘米=（ 5 ）米半米=（ 50 ）厘米

一年级下册数学课件度量3 沪教版 .

( 6)厘米( )毫米0
( )5厘米( )毫7米
选择题
1. 学生尺长（
）厘米A
A. 20 2. 方桌边长约是（ )厘米
B. 2
Bபைடு நூலகம்
A. 8
B. １０0
3. 一年级小朋友的身高大约是（ )厘米
A
A. 130
B. 13
选择题
小木条长（ )厘米 B
A. 8 B. 7 C. 9
1米=（ 10）0 厘米
身体健康，如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
知道自己目的地的人，才是旅行得最远的人。你生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。当你能飞的时候就不要放弃飞。
学习进步！
2米=（ 20）0 厘米 1厘米=（ 1）0毫米 10个10厘米=（）1厘00米 10个10毫米=（）厘10米
一个人最炫耀什么，说明其内心最缺乏什么；一个人越在意的地方，也是其最自卑的地方。接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基勇往直前，决不放弃！知道看人背后的是君子；知道背后看人的是小人。竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基
沪教版一年级数学下册
学习目标：
1. 使同学们学会认识尺，认识长度单位厘米和毫米。 2. 学会用尺测量物体的长度。
哪支铅笔长?
竖放的铅笔长
横放的铅笔长

部编版数学一年级下册《度量》PPT课件之一

7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
0对着的长刻度线就表示起点。
手指的宽
张开手臂，两手之间的距离大约是1米。
一庹（tuo）
100厘米＝（ 1 ）米 2米=（ 200 ）厘米半米=（ 50 ）厘米
300厘米=（ 3 ）米
B）厘米？ 1. 课桌的长约（ 2. 看照片，你能估算出博乐广场海宝雕像（包括 A、6 底座）大约高3（A ）。 B、60 A、米 C、600 B、厘米来自3. 校服的长大约3（
A、
B
）
B、
C、
选择合适的长度单位（米或厘米）。 1）牛奶盒高大约12（厘米）。 2）数学书长大约26（厘米）。
3）教室的门宽大约1（米）。
4）电视机的长大约是120（厘米）。 5）教室的门高大约2（米）。
6）教室的宽大约7（米
）。
7）铅笔的长大约15（厘米）。 8）讲台的长大约是150（厘米）。 9）黑板的长大约是2（米 10）教学楼的高大约12（米）。）。
沪教版一年级数学下册
1. 使同学们在认识直尺的基础
上学会测量物体的长度。
2. 能够测量出正确结果。
发言星：积极举手，声音响亮，语言完整，思路清楚。
合作星：团结合作，互帮互助，积极动脑，操作正确。
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
cm 1 0 0 cm 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6

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指宽约 cm
脚底约 cm
那么我们的课桌有多长呢？
学生1 学生2 学生3 张老师
拃
7 5 6
7
钢皮尺
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天都是现场直播。人生最大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说，其他人都会知道的。这就是信息时代所带来的效应。天下最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人生的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成
2厘米
2厘米
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3厘米
3厘米
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
大约6厘米
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
大约7厘米
有多长呢？
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
拃约 cm
沪教版一年级数学下册
学习目标：
1. 使同学们在认识直尺的基础上学会测量物体的长度。 2. 能够测量出正确结果。
那么我们的课桌有多长呢？
学生1 学生2 学生3 张老师
拃
7 5 6
7
0
1
2
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7
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刻度线
刻度线
0
1cm
2
3
4
0刻度
刻度
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
0 cm
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2
3
4
5
每相邻两个刻度之间的距离是1厘米。