五年级上册第一单元练习题(答案)

第一单元练习题学生姓名：家长签名：

一、读拼音，写词语。

jùpàdān yōu huán rào gǎn tàn piàn duàn qíshíyúlèpǐn wèi 惧怕担忧环绕感叹片段其实娱乐品味

二、找出下列句子中的错别字，并把它们改正。

1.转过街角，看见饭店的招脾，闻见抄菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。（牌）（炒）

2.在记忆的心非中，少年时代的读书生活恰似一幅流光益彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。（扉）（溢）

三、把下面的词语补充完整。

（盆）盆大雨毫不犹（豫）滚瓜（烂）熟（呕）心沥血浮（想）联翩（牵）肠挂肚千篇一（律）如饥（似）渴（与）众不同不（言）而喻

请选择其中一个词写一句话：

第一次读《钢铁是怎样炼成的》心中便有种感动，一连几个星期我都如饥似渴地伏案细读。

四、选词填空。

发生发现不是……而是……不是……就是……

1.你总能从一本书中（发现）新的东西，不管你看过多少遍。

2.当灾难（发生）时，我们更需要来自团结的力量，共度难关。

3.放学后，我急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（不是）饭店，（而是）紧邻它的一间书店。

星期天，我总和表姐见面，（不是）我去找她，（就是）她来看望我。

五、按要求写句子。

1.我的眼睛在一排排书里急躁地寻找着。（修改病句）

我的眼睛在一排排书里急切地寻找着。

2.世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。（改写成反问句）

难道世上有两个人会用同一种方式读同一本书吗？

六、把下列句子补充完整。

1.一日无书，百事荒芜。（陈寿）

2.读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）

3.书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）

4.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

5.当你的同学不能找到好的读书方法时，你可以借用朱熹的读书名言“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”教他（她）一个好的读书方法。

七、陈红的哥哥办了一家书店，为了响应“世界读书日”的活动，他想在店内悬挂一条有关读书的名言标语，请你帮他出出主意，为他提供一句关于读书的名人名言。

为中华之崛起而读书——周恩来书是人类进步的阶梯——高尔基

阅读下面短文，回答问题。（16分）

不动笔墨不读书

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”

于是，禹强就下功夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（只要）能找到的，（就）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。

1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。

2、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。

3、在文中找出下列词语的近义词。

缺乏——（贫乏）清晰——（清楚）

4、细读短文，在（）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。

5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（多读）和（多写）

6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。

不动笔墨不读书。“多写”是写好作文的基础。光读光想还不够，还要养成记读书笔记的好习惯。学习知识是一个积累的过程，只有做到“动笔墨”，才能提高写作水平。（我们要想写好作文，确实要做到多读多想，而且不动笔墨不读书也十分重要。因为只有这样，我们才能学到别人好的写作方法，读和写就如一对亲兄弟，是分不开的，多读书可以提高写作水平，多写作也可以提高阅读水平。所以我们要养成多读书的好习惯，并且在读书时像禹强一样，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记，勤练习写作，我们的写作水平也一定会提高的。）

7、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。