生物学的基本研究方法课件

科学探究
【表达交流】
1、实验结果和作出的假设，一致吗？如果不一样， 可能是什么原因造成的？
2、测量与计数的准确是否对实验结果有影响？如 果有，该怎样减小这种影响？ 3、如果你是实验中的小金鱼，你希望同学们怎样 对待你？
……
习题反馈 1、科学探究往往经历6个基本步骤：①实施计划；②提 出问题；③制订计划；④作出假设；⑤得出结论；⑥表 达交流。这6个步骤的正确顺序是（ ） A. ①②③④⑤⑥ B. ③①②④⑤⑥ C. ②④③①⑤⑥ D. ②③④①⑤⑥ 2、在“尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”的实 验中，研究的实验变量是 ，实验的对照组 是 ，需要记录的实验数据有 。 答案：1、C 2、温度；常温下的一组；水温、不同温度下金鱼每分 钟的呼吸次数。
如何进行观察
观察
科学观察与日常观察不同，进行科学观 察应该注意：要将全面观察与重点观察相结 合；要按照从上到下、从前到后的顺序进行 观察；边观察便进行思考。观察时还要注意 用准确的文字、照片或图表等，将观察的内 容及时记录下来。
学做实验
学做实验
试管： 1）盛装液体时，不超过试管 容积的1/2；需要加热时，不 超过试管容积的1/3。 2）加热时，受热要均匀，需 要对试管进行预热。 3）加热后不能骤冷。 4）加热时，试管口不能对着 人。
科学探究
我该怎样验 证我的想法 呢？
科学探究
【制订计划】
开展探究实验需要遵循的三个原则：
【设置对照原则】：在实验中设置对照组，与实验组比 较，使实验结果更有说服力。
【单一变量原则】：控制其他因素不变，只改变其中某 一变量，观察其对实验结果的影响。
【平行重复原则】：控制某种变量的变化幅度，在同样 条件下重复实验，以减小误差对实验结果的影响。
2）再根据观察到的特征和特性对观察对象作出分析、判断。
有时候，观察还需借助一定的仪器设备，如：放大镜和显微镜 等。
如何进行观察
活动——观察树叶 观察树叶并填写下表：
1)枫树-葎草
形状（画图）
2)凌霄-月季 颜色 叶缘 表面 4)女贞-银杏 气味
3)榆钱-紫薇
如何进行观察
讨论：你的观察结果和其他同学的一样吗？
细菌进 不了烧 瓶，肉 汤没有 变质。
科学探究
【得出结论】
看来,是细菌 从空气中进 入肉汤,使它 变质的。
科学探究
为了进一步证实自己的结论,巴斯德在四年 后,打破了鹅颈瓶。几天后，肉汤就开始变质了。
科学探究
科学探究的基本过程： 提出问题 作出假设 制订计划 实施计划
得出结论
表达交流
科学探究 让我们模仿科学家 的探究过程，一起 “尝试探究水温的 变化对金鱼呼吸次 数的影响”。 ＊提出问题：
如何进行观察 实验—探究水在植物体内的运输途径。
实验的一般规程： 实验目的 实验材料和用具 实验步骤
实验现象
实验结论
如何进行观察
作业：
《同步练习》P4.
P6.
6
16
《补充习题》P1-3
学习使用显微镜
学习使用显微镜
目镜
镜筒 粗准焦螺旋 转换器 细准焦螺旋 镜臂 物镜 通光孔 压片夹 载物台 遮光器 反光镜 镜座
科学探究
【实施计划】： 1、设置对照原则 2、单一变量原则
3、平行重复原则
4、设计统计表格，准确记录实验数据。
科学探究 统计记录表
金鱼呼吸次数(次/分钟）
1、常温
（温度 ℃）
平均值 (次/分钟）
第一次 第二次 第三次 第一次
2、降温
（温度 ℃）
3、升温
（温度 ℃）
第二次 第三次 第一次 第二次 第三次
学做实验
酒精灯：
1）加入酒精不能超过容积的2/3， 不能少于1/4。
2）加热时使用温度最高的外焰。 3）不能用酒精灯去点燃另一个 酒精灯。 4）熄灭灯时，要用灯帽将酒精 灯盖灭。
学做实验
烧杯： 1）加热时，需在下方垫石 棉网。 2）溶解固体时，不要碰触 杯壁与杯底。
学做实验 实验—探究水在植物体内的运输途径。
生物学的基本研究方法
一起来观察
亚里士多德（Aristotle，前384—前322） 是古希腊著名的哲学家。他对动物进行过许多 深入细致的观察，揭示了很多当时人们还不知 道的“秘密”。例如，古人把有翅的蚁和无翅 的蚁划分为两类不同的生物。而亚里士多德经 过仔细的观察，指出它们属于同一类生物，都 是蚂蚁。
科学探究 【制订计划】：
1、如何测定金鱼的呼吸次数？ 2、改变水温时，能直接在盛有金鱼的容器中进行吗？ 3、温度计的使用：
1）温度计的玻璃泡要全部浸入到水中，不能碰到容器壁 或者容器底。 2）温度计浸入到水中一段时间，待温度计的示数稳定后 再读数。 3）读数时玻璃泡要继续留在水中，视线与温度计中液柱 上表面相平。
镜柱
学习使用显微镜
科学探究
巴斯德的发现
装在敞口的瓶 里煮沸过的肉 汤，在空气中 没过多久就变 质了。
科学探究
【提出问题】
巴斯德经 过用显微镜观 察后发现肉汤 里出现了细菌!
这些 细菌从 哪里来 的呢？
细菌
科学探究
【作出假设】
可能是细菌 从空气中跑 到肉汤里去 了 也可能是肉 汤自动生出 的细菌
之后许多科学家通过实验，不仅证实了亚 里士多德的观察结果，而且揭示了蚂蚁更多的 秘密。
一起来观察
亚里士多 德揭示蚂 蚁的秘密 用了什么 方法？
观察与实验 是科学探究 最基本的方 法。
如何进行观察
观察：运用人体视、听、味、嗅、触觉中的一种或多种感觉进
行的一种重要的探究技能。
观察时，
1）根据观察目的，仔细看一看观察对象有什么特征和特性。
＊作出假设：
＊制订计划： ＊实施计划： ＊得出结论： ＊表达交流：
科学探究
【提出问题】：
水温发生变化时，金鱼每分钟呼吸的次数是否会受到影响？
【作出假设】： 水温的变化时，金鱼每分钟呼吸次数可能会受到影响。 1）呼吸次数随温度升高而 增加 （增加/减少） 2）呼吸次数随温度下降而 减少 （增加/减少）
科学探究
【实施计划】

将肉汤装 入瓶中
将其中一个烧 瓶的瓶颈拉制 成鹅颈状弯曲
科学探究 思考：为什么要用两个烧瓶做实验？
设置对照组，鹅 颈瓶中的肉汤起 到了对照作用。
科学探究 思考：为什么要将瓶内的肉汤煮沸？
把放进烧瓶的肉汤煮沸，是为了杀灭瓶中 可能有的细菌，避免干扰。
科学探究
细菌进入烧 瓶，肉汤变 质。