小升初语文考试中作文审题技巧与练习
小升初分班考试写作中的高分方法
小升初分班考试写作中的高分方法小升初分班考试写作中的高分方法技巧一：首先作文成绩看字迹，得分要素是第一这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。
任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
考试作文技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。
如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。
在用蓝色中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。
卷面显得也相对美观。
考试作文技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。
顶多也不能超过三行半。
想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
考试作文技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。
怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。
拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。
二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的'合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。
小升初语文考题答题技巧
小升初语文考题答题技巧
一、审题准确
在考试过程中，正确审题是做好题目的第一步。
要仔细阅读题目要求，理解题目的意思，确保自己对题目的要求清晰明确。
可以画圈、划线或者做简单的标记来帮助理解题目。
二、关注关键词
在审题的过程中，要特别关注题目中的关键词，这些关键词往往能够给出一些提示和线索。
比如，关键词可能是人名、地名、时间、事件等等。
可以根据这些关键词来推测题目的大致方向和答题要点。
三、合理分配时间
语文考试的时间一般比较紧张，因此要合理分配时间。
可以根据题目的难易程度和分值来决定答题的顺序和用时。
一般来说，较容易的题目可以先做，这样可以提高答题的效率和信心。
四、多思考多解答
一道语文题目可能有多个解答方式，因此在答题过程中要多思考多解答。
可以从不同的角度出发，灵活运用自己的知识和经验来进行思考和解答。
同时，要注意答题的逻辑和连贯性，尽量避免答非所问。
五、注重细节和语言表达
在答题过程中，要注重细节和语言表达。
细节能够体现出对题目的理解和思考深度，语言表达能够提高答案的清晰度和说服力。
可以使用一些修辞手法、词语搭配等方式来提升语言表达的水平。
六、自我检查和修改
在完成答题后，要进行自我检查和修改。
可以仔细核对答案，确保答案的准确性和完整性。
同时，要注意语言使用的规范性和准确性，避免拼写错误和语法错误对答案产生影响。
通过以上几点答题技巧的应用，相信在小升初语文考试中能够取得不错的成绩。
希望同学们能够充分发挥自己的优势，提升语文能力，顺利完成考试。
小升初语文作文审题技巧
注意题目的类型和要求
不同类型的题目有不同的审题方法，例如记叙文、议论文、说明 文等，要根据题目类型来确定写作的重点和方向。
注意题目的限制条件
题目中往往会有一些限制条件，如字数、时间、地点等，要在审题 时特别注意这些限制条件，确保写作符合要求。
避免主观臆断和先入为主
审题时要以题目为中心，不要过多地加入自己的主观想法和先入为 主的观念，以免影响对题目的准确理解。
忽略题目要求的错误
漏掉关键信息
有些学生在审题时，没有注意到题目中的一些关键要求，如文体、字数等，导致 作文不符合题目要求。
不注意细节
忽略题目的细微要求，如某些特定的表达方式或文章结构，使作文显得不够严谨 。
偏离文章中心的错误
跑题
有些学生在写作过程中，由于思维发散或理解偏差，导致文 章内容逐渐偏离题目中心。
2. 明确写作重点：在审题过程中，学生要明确文章的写作重点，即要表达的核心观 点或情感，这有助于在写作过程中保持焦点，不偏离主题。
通过以上三个步骤的审题，学生能够更好地把握题目的要求，明确写作方向，为后 续的写作过程奠定良好的基础。
PART 03
不同类型题目的审题技巧
记叙文审题技巧
抓住关键词
在审题时，要注意抓住记叙文题 目中的关键词，如时间、地点、 人物等，这些关键词可以帮助我 们确定文章的主题和写作方向。
体到局部、从主要到次要等。
选用合适的说明方法
03
根据说明对象和说明顺序，选用合适的说明方法，如定义说明
、分类说明、举例说明等。
应用文审题技巧
明确应用场合
审题时，要明确应用文的 应用场合和目的，如书信 、通知、广告等。
遵循应用格式
不同的应用文有不同的格 式要求，审题时要明确并 遵循这些格式要求。
小升初作文写作指导,这些技巧教会您提分
小升初作文写作指导，这些技巧教会您提分（1）审题只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。
这里教给同学们三种审题方法：分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。
如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。
比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。
如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。
设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。
如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。
如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。
（2）确定中心中心就是文章的灵魂。
教给大家确定中心的方法；第01：要根据题目要求确定中心。
如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。
值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。
第02：要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。
如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。
（3）先学会写短句这个技巧说白了就是学习写短句。
学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句，事实上很多作家也是以写短句见长的。
家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。
一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。
”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。
小升初作文写作指导：高分作文有技巧
小升初作文写作指导：高分作文有技巧
1、抓住主题：首先要明确话题，分析话题，把握文章的中心思想，结合素材，把握文章的结构安排，使文章紧扣主题，具有统一性和完整性。
2、运用素材：要用具体的故事、事实、案例等素材，使文章生动有趣，具有说服力，增强文章的可读性。
3、结构安排：要把握文章的结构，使文章有条理，有层次，有重点，有结尾，让文章更具吸引力。
4、语言表达：要注意文章的语言表达，使用简洁、流畅、准确的语言，避免使用繁琐的句子，可以使用夸张、比喻等修辞手法，使文章更加生动有趣。
5、认真修改：最后要认真修改，检查文章的语法、拼写、标点等，避免出现语言错误，使文章的质量更高。
小升初语文作文教你作文中如何审题
小升初语文作文教你作文中如何审题对于即将面临小升初的同学们来说，写好作文是语文考试中的一项重要任务。
而想要写出一篇出色的作文，审题是关键的第一步。
如果审题出现偏差，就可能导致作文跑题，影响最终的成绩。
那么，在小升初的作文中，我们应该如何准确审题呢？首先，我们要认真阅读题目，一个字一个字地看清楚。
不要匆匆忙忙地扫一眼就开始动笔，这样很容易漏掉重要的信息。
比如说，题目是《我的课余生活》，那重点就在“课余”这两个字，如果写成了上课的内容，那就偏离主题了。
其次，要抓住题目中的关键词。
关键词往往是决定作文内容和方向的关键。
比如《一件难忘的事》，“难忘”就是关键词，我们在写作的时候就要着重描述为什么这件事让人难忘，它给我们带来了怎样深刻的印象。
还有，要明确题目的要求和限制。
有些题目会规定字数、体裁或者写作的范围。
比如，题目要求写一篇记叙文，字数不少于 500 字，那我们就不能写成议论文或者字数不够。
我们来具体看看一些常见的小升初作文题目类型以及如何审题。
命题作文，题目已经给定，不能随意更改。
像《我的好朋友》，在审题时就要思考好朋友是谁，他有什么特点，为什么能成为你的好朋友。
半命题作文，比如《＿____的我》，这时候我们要先补充完整题目，可以是“勇敢的我”“自信的我”等等，然后根据补充后的题目来确定写作的重点。
材料作文，会给一段材料让我们根据材料来写作。
这就需要我们仔细读懂材料，理解材料的主旨，从中提取关键信息来确定作文的主题和内容。
除了以上这些，我们在审题时还可以多问自己几个问题。
比如：这个题目是让我写人、写事还是写景？题目中的核心概念是什么？我要通过哪些事例或者细节来表现这个主题？为了更好地审题，平时我们可以多做一些审题的练习。
找一些小升初的作文题目，认真阅读后，列出写作的思路和要点，然后和老师或者同学交流，看看自己的理解是否正确。
总之，小升初作文的审题是一项需要认真对待的重要工作。
只有准确理解题目，才能写出符合要求、内容丰富、主题明确的好作文。
六年级毕业考小升初语文作文题型及审题技巧
• 8．爱，再也寻常不过的体验。你能写 写你所感受过的爱吗？通过一件具体 的事来表达爱，注意细节描写。要求 500字以上，文体自选，题目自拟。文 中不得出现你所在学校的校名，以及 教职工、同学和本人的真实姓名。
命题作文
• 带有比喻、象征的题目注意审题 • 如《春风》，春风是喻体，可写出
它的本体，如陌生人的帮助，老师 同学的帮助等等。
0 抄袭类作文得 分
张开你的大眼睛——
审“好”题目 远离“跑题”
审“题眼”，定重点
• 所谓“题眼”，顾名思义就是“题目的眼睛”。人的眼睛是人心灵的窗户，最能传情 达意；同样的道理，题目的眼睛就是文章主题的窗户，透过这个“窗户”就能发现文 章的主题所在。
• 文题中一般都有关键词，这些词就 是所谓的题眼。 “题眼”是题目的 灵魂，是题目的核心，是文章表现 的重点。把握了题眼，也就抓住了 文章要突出的重点，了解了写作要 避免的误区。
• 想一想：《蜡烛》的本体可以是什 么？
话题作文
• 提示式
• 在话题前后有提示语，作用是把 考生引导话题上。
• 真没想到
• 提示：可写一个人或者一个地方 的可喜变化；也可以写近期发生 的你所意想不到的事，全文在 500字以上 。
• 阅读下面的材料，按要求作文。
• 没有湿度，种子就不会发芽；没有阳光，向日葵就不 会开花；没有水流，鱼类就不能生存；没有草原，马 儿就难以长大。万物的生长，都离不开一定的条件； 离开粗茶淡饭，贵为宇宙精华的人……也会奄奄倒下， 但人生又不是仅仅为了吃饭，一位作家就说过：人不 能单靠吃米活着……人的生命不是一种简单的存在， 那么，我们的生命还需要什么？
• 又如《一颗诚挚的心》，这是由一个短语 组成的题目。
• 中心词是“心”，离中心词最近的一个修 饰语是“诚挚”，所以，“诚挚”就是 “题眼”。
关于小升初语文作文审题方法汇总
关于小升初语文作文审题方法汇总一、引言在小升初考试中，语文作文是非常重要的一项考核内容。
审题是语文作文的第一步，决定了后续写作的方向和内容。
正确的审题方法能够帮助学生更好地理解题意，写出高质量的作文。
本文将总结一些常用的小升初语文作文审题方法，以帮助学生提高写作水平。
二、审题方法1. 仔细阅读题目在审题之前，首先要仔细阅读题目。
理解题目的含义，包括主题、要求和限制条件。
要注意题目中的关键词，比如“描述”、“分析”、“比较”等，这些关键词能够指导你写作的方向。
同时，还要注意题目的描述方式，是叙述、说明还是议论等，这将决定你写作的风格和结构。
2. 理解题意在阅读题目后，要对题意进行分析和理解。
首先，判断题目是“直接型”还是“间接型”。
直接型题目通常直接提供了要求或要描述的对象，例如“写一篇关于家庭的作文”。
而间接型题目则需要你根据题目的背景信息或提示来理解题意，例如“写一篇描写春天的作文”。
同时，还要注意题目是否有明确的要求和要点。
有些题目会列出具体的要求，例如“写一篇200字以上的文章”或“至少写出3个观点和理由”。
这些要求和要点都是你作文的基础，应该在写作时予以充分体现。
3. 分析文章结构在理解题意后，要对文章的结构进行分析。
常见的文章结构有记叙文、说明文、议论文和应用文等。
通过分析题目的关键词和描述方式，你可以判断出适合使用哪种结构来写作。
例如，如果题目要求“描述一个人”，那么记叙文结构可能更为适合；如果题目要求“分析一个问题”，那么议论文结构可能更为合适。
4. 总结关键词和要点在理解题意和文章结构后，要总结关键词和要点。
有时候题目会提供一些关键词或提示词，这些都是你作文中应该涉及到的重点。
同时，还要注意要点的数量和分布，合理安排文章的篇幅和结构。
5. 确定写作方向最后，根据审题的整体理解，确定写作的方向。
这包括确定主题和观点，思考如何组织文章的内容和结构。
在确定方向时，要考虑题目要求、关键词和要点的要求，以及文章结构的选择。
小升初语文考试中作文：审题技巧与练习_作文1000字_小升初作文_
小升初语文考试中作文：审题技巧与练习在小升初语文成绩中占据很大的比重，小升初语文考试中，作文部分的写作技巧，写作步骤尤其重要，下面是关于小升初作文的写作步骤辅导。
审清题意：审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点(有的题目中含有标点)都要认真阅读。
每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，也就是要弄清范围。
一般有这样几种范围。
1、时间范围。
有的题目，从时间上规定了写作范围，我们审题时就应该审请时间范围，这种规定大体有三种情况：一是取材的时间界限如《暑假中的一件事》。
二是启示了所写的内容时间跨度，如《午饭前后》。
三是限定了所写内容的特定时间背景，如《》。
2、地点范围。
作文题目中常常出现一些表示空间(方位)的词语，它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定。
如《农贸市场》《上学路上》。
3、对象范围。
如《我熟悉的人》、《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》。
4、内容范围。
这是指对事件的限制。
如《一个难忘的事》、《老师二三事》。
5、数量范围。
有些题对所写人和事物都作了数量上的限定，我们要确定它的数量范围，按照题目规定的数量要求去写作。
如《暑假中的一件事、《学校生活二三事》。
其次就是要找准“题眼”。
我们把它找出来，也就是找到了写作的重点。
如《一件难忘的事》这个题目，“难忘”就是题眼。
有的题目比较含蓄，我们更需注意什么是关键词，把意思领会清楚。
比如《我的“傻”爸爸》，这个“傻”字是反语，表面是傻，实际上是不傻的意思。
找“题眼”有一定规律。
如果题目是一句话。
“题眼”多数在回答“谁?什么?”的部分词语中。
如《我爱我的老师》的“爱”。
如果题目是一个词组，“题眼”多是修饰部分。
如《快乐的节日》的“快乐”。
但是并不是所有的标题都有“题眼”，如《我的同学》。
第三，确定体裁。
记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁。
如果碰到半命题作文，我们可以根据自己的写作习惯先填充，再一步步来。
小升初话题作文技巧
小升初话题作文技巧在小学升入初中的过程中，话题作文是一个重要的环节，它不仅考察学生的语言表达能力，还考察他们的思维能力和创造力。
掌握一些有效的写作技巧，可以帮助学生在考试中取得更好的成绩。
一、审题立意作文的第一步是理解题目要求，明确作文的主题。
审题时，要仔细阅读题目，理解题目中的关键词，确定作文的中心思想。
立意要明确，避免偏离主题。
二、构思框架在动笔之前，应该先构思作文的基本框架。
这包括开头、正文和结尾三个部分。
开头要引人入胜，正文要层次分明，结尾要总结全文，呼应开头。
三、丰富内容作文的内容要丰富，有深度。
可以通过举例、引用、对比等手法，使文章更加生动有趣。
同时，要注意内容的逻辑性和条理性，使文章结构清晰。
四、注意语言语言是作文的灵魂。
在写作时，要注意语言的准确性和生动性。
避免使用生硬、晦涩的词汇，尽量使用通俗易懂、形象生动的语言。
五、情感表达作文不仅是对事实的陈述，更是情感的表达。
在写作时，要将自己的情感融入到文章中，使读者能够感受到作者的情感变化。
六、修辞手法适当的修辞手法可以使文章更加生动有趣。
比喻、拟人、夸张等修辞手法都可以在作文中使用，但要注意不要过度使用，以免显得做作。
七、注意文风不同的作文题目可能需要不同的文风。
例如，议论文需要严谨的逻辑，记叙文则需要生动的叙述。
在写作时，要根据题目的要求选择合适的文风。
八、检查修改作文完成后，要认真检查，修改文中的错误。
这包括语法错误、拼写错误、标点符号的使用等。
同时，也要检查文章的逻辑是否通顺，内容是否完整。
通过以上这些技巧，学生可以在小升初的话题作文中更好地展示自己的写作能力，从而在考试中取得优异的成绩。
记住，写作是一个不断学习和提高的过程，多读多写，不断积累，才能写出更好的作文。
小升初作文审题技巧分析指导
小升初作文审题技巧分析指导导读：小编今天为大家带来小升初作文审题技巧分析，希望您读后有所收获!小升初作文之自拟题作文此类作文命题思路是先明确一个“靶心”，再要求考生自拟题写记叙文。
命题者在命题时为考生提供了一个简明的引领性提示。
这些提示在材料选择和习作思路上给了考生一个重要的导引，使考生对主题的感悟有了个性发挥的余地。
审读提示语，首先抓住其中关键词，其次，提示语中常常包含着命题者对选材范围的规定，审读时一定要注意分析“提示语”中各分句的意思。
学会抓提示中的“选材点”，与自己的素材积累建立联系。
如：在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末……我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。
那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。
请你围绕印象最深刻的一次“欢聚”，选择合适的材料，写一篇450字以上的纪实作文，题目自拟。
审题解读：这是个提供了核心词的自命题作文，核心词是“欢聚”，“欢聚”就是快乐的团聚。
提示中第一句从两个方面明确了选材的范围。
“在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末……”罗列的生活场景都是考生所熟悉的，同时又点明了事情发生的时间，省略号还省略了其他的时间和场景，这样让考生人人有事可写，有话可说。
“我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。
”明确了文章要以第一人称“我”来叙述，事情发生在“我”与家人、朋友、老师、同学这些人物之间。
第二句话“那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。
”一方面提示考生写“欢聚”不仅要有场面描写，还必须有一个完整的故事情节作支撑。
另一方面提示考生文章情感基调为留恋、难忘。
第三句话“印象最深刻的一次‘欢聚’”突出了故事的难忘，明确了选材的典型性，点明了核心词“欢聚”，要写出愉悦的感受。
小升初作文之半命题作文半命题作文是指作文题目只出现一部分，另外一部分由考生自己去补充的一种作文题型。
写好半命题作文首先要分析题目中已有文字部分所表达的意思。
小升初作文技巧小升初考试作文高分
小升初作文技巧小升初考试作文高分作为即将升入初中的学生，写作是必不可少的一项技能。
小升初考试作文是一个很重要的环节，因为它不仅可以检验我们的语言表达能力，更能体现我们的思考能力和作文技巧。
那么，如何在小升初考试作文中取得高分呢？以下是我总结的一些技巧和要点。
一、清晰明了的中心思想好的作文必须有一个清晰明了的中心思想，也就是作文主题。
在写作文之前，我们首先要明确自己要表达的内容和思想。
这个主题应该在整篇作文中得到呼应和体现，让读者不难理解和领会。
我们可以通过对题目的深入思考和分析，加深自己对主题的理解，从而更好地表达。
二、适当引用的例证或事实在写作文时，我们可以用例证或事实来支持我们的中心思想，让文章更有说服力。
例证可以是自己的亲身经历，也可以是名人的事迹，或者是历史事件。
引用事实要注意真实性和准确性，不可随意捏造，更要确保与主题相关。
三、流畅的语言表达语言表达是作文的灵魂，我们需要充分发挥自己的语言能力，使文章流畅、生动，引人入胜。
要注意词语的准确使用和语法的正确性，避免出现歧义、生硬和繁琐，让读者读起来自然舒畅。
句子间的过渡要连贯，要注意段落之间的转折和联系。
四、独特的思考角度和见解好的作文必须有自己的思考角度和见解，与众不同，让读者产生共鸣。
我们应该充分发挥自己的想象力和创造力，用独特的角度去看待问题，表达自己的看法和思考。
要注意不透露个人隐私或过于敏感的话题，避免引起不必要的麻烦和纠纷。
五、合理的篇章结构好的作文需要一个合理的篇章结构，包括开头、主体和结尾。
开头要引人入胜，引起读者的兴趣；主体要充分发挥主题和核心观点，完整体现我们的思考；结尾要简明扼要，表达自己的总结和观点。
同时要注意段落的划分和转换，清晰明了。
六、富有感染力的情感表达好的作文要有感染力，能让读者产生共鸣和感受。
我们可以通过借助情感来引起读者的共鸣和理解。
通过词句的运用使文章更饱含感情，从而让读者读起来有亲近感和共鸣。
总而言之，小升初考试作文是一个展示自己语言表达和思考能力的机会。
小升初写作技巧专项练习
小升初写作技巧专项练习
在小升初的考试中，写作是一个重要的考察内容。
因此，对于
学生来说，提前练写作技巧尤为必要。
以下是一些小升初写作技巧和练建议：
1. 观察力练
观察力是写作的基础，可以通过练提高。
例如，在日常生活中，可以观察身边的事物，比如街道、花草、建筑等，并用文字来描述
和记录。
2. 阅读练
广泛的阅读可以提高写作水平，可以阅读名人传记、文学作品等，同时可以以此为基础进行写作练。
3. 多写练
写作和其他技能一样，需要不断练才能提高。
可以选择一些热
门话题进行写作练，如环保、科技、健康等，不断积累经验和技巧。
4. 语言表达的练
语言表达是写作的重点之一，可以通过阅读优秀的作品，研究其中的表达技巧。
同时，可以多看一些经典的范文，进行背诵和模仿练。
5. 语法练
带有语法错误的作文往往会给人留下不好的印象。
因此，正确的语法使用很重要，可以通过语法练提高自己的水平。
以上是小升初写作技巧和练习建议，希望能对需要的学生提供一些参考和帮助。
语文小升初备考必备技巧作文写作要点整理
语文小升初备考必备技巧作文写作要点整理一、认真阅读题目写作前首先要认真阅读作文题目，理解题目的要求和限定。
根据题目确定文章的主题和立意，遵循题意进行创作。
同时要注意审题，明确文章的写作方式和要求，避免偏离主题。
二、合理构思思路1、确定中心思想：在写作前，要明确文章的中心思想，确定好要表达的主题和立意。
中心思想是文章的灵魂，要贯穿全文，因此在构思时要多方考虑，确保主题清晰。
2、明确论证观点：在写作时，要有明确的论证观点，用事实和理由来支持观点的可靠性。
切忌跑题、武断和主观臆断。
3、推敲思路合理性：构思时还要仔细推敲思路的合理性，思考文章观点的真实性和实用性。
要注意思路的连贯性和逻辑性，确保文章写得通顺。
三、合理组织结构1、开头要醒目：开头是作文的亮点，要引人入胜，能够吸引读者的注意力。
可以从引言、故事、描述等多种方式入手，展开文章的主题。
2、中间层次分明：文章的中间段落要有层次感，可以采用时间顺序、空间顺序、因果关系等来组织。
每一段都要有明确的主题句，主题句要能归纳段落的主要内容。
3、结尾有深度：结尾是文章的精华所在，要能给读者以思考。
可以用总结、感叹、号召或引用名言等方式结束，给人以深入思考的空间。
四、合适的语言表达1、精选词语：要注意用一些精准、准确的词汇来丰富文章的表达，以增加文章的亮点。
避免使用重复、平凡的词汇，注意运用修辞手法，让文章更加生动有趣。
2、恰当的句子结构：句子的结构要多样化，既有简单句，又有复合句和并列句等。
要注意使用各种连接词、过渡词等，使句子之间有明确的逻辑关系，流畅易读。
3、得体的修辞手法：在作文中适当运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，以凸显文章的修辞效果，使文章丰富多彩。
五、恰当运用修辞手法1、比喻：通过比喻可以形象地描述事物，增加文章的表现力和感染力。
2、拟人：可以将无生命的物体人性化，使文章更加生动有趣。
3、排比：可以通过列举相似的事物来加强句子的表达力，使文章更具说服力。
小升初测试备考中的作文技巧分享
小升初测试备考中的作文技巧分享知识点：小升初测试备考中的作文技巧分享一、作文写作基本要求1. 内容完整：包括开头、中间、结尾三个部分2. 结构清晰：段落划分合理，层次分明3. 表达准确：用词得当，句式丰富4. 语言流畅：语法正确，语句连贯5. 思想健康：积极向上，富有正能量二、开头写作技巧1. 开门见山：直接点题，简洁明了2. 景物描写：描绘环境，渲染氛围3. 人物描写：塑造形象，突出特点4. 引用名言：借用名言，增加权威性5. 悬念设置：引发读者好奇心，激发阅读兴趣三、中间写作技巧1. 叙事具体：清晰交代时间、地点、人物、事件2. 描写细腻：运用细节描写，展现人物内心世界3. 抒情恰当：表达真情实感，打动读者心灵4. 推理严密：逻辑清晰，论证有力5. 转折巧妙：设置波澜，增强故事张力四、结尾写作技巧1. 总结全文：回顾全文内容，突出中心思想2. 首尾呼应：开头与结尾相呼应，使文章结构完整3. 抒情升华：以抒情的方式表达对主题的思考4. 留下空白：结尾留有悬念，引发读者思考5. 引用名言：借用名言，强化文章观点五、常见作文类型及写作要点1. 叙事作文：以事件为主线，注意人物、时间、地点的交代2. 描写作文：抓住描写对象的特点，运用细节描写3. 议论文：明确观点，运用事实、道理进行论证4. 说明文：清晰阐述事物的特征、原理、作用5. 应用文：格式规范，内容简洁，语言得体六、注意事项1. 审题准确：确保作文内容符合题目要求2. 避免跑题：紧扣主题，不要离题或偏题3. 字数控制：遵循作文要求，控制字数范围4. 修改润色：完成后进行反复阅读，修改错误或不当之处5. 整洁美观：保持卷面整洁，书写工整习题及方法：一、开头写作技巧习题1. 根据以下开头，完成一篇关于“友谊”的作文。
开头：“友谊是一种宝贵的财富，它陪伴着我们度过人生的每一个阶段。
”答案：可以选择一个具体的事例来阐述友谊的重要性，比如描述一个你在困难时得到朋友帮助的经历，或者讲述一个你和朋友之间的感人故事。
小学升初中语文综合复习专项之作文审题技巧(优质)
审命题的类型：命题、半命题、话题。
• 1、命题作文题目是固定的，就不能自作主张，另写文题； • 2、半命题作文题目是要进行“完形填空”的，就不能粗心 大意，信手填写； • 3、选题作文要求“多中选一”，就不可犹犹豫豫，反反复 复； • 4、话题作文的题目一般是自拟的，就应匠心独运，一展才 情。
审要求，明确写作的内容
小升初作文审题
2018/4/25
请同学们注意啦——
关键。那么，什么是 审题呢？“审”，是详细研究、全面了解的意思。 审题就是要求在动笔之前，对作文题目进行认真思 考，做一番研究分析，彻底弄清题目的含义，弄清 题目所规定的内容范围，找出文章重点确定体裁， 作为中心思想、构思、选材等的依据。不把题审好， 就不可能写出符合要求的文章。有些同学拿到题目 草草一看，以为明白了，就草草成篇，结果不是离 题千里就是偏题了。有一位同学，把《难忘的一件 事》写成了两件事；把《我最喜欢的一篇课文》写 成一本课外书；把《一次有趣的活动》写成了一件 事……类似问题的出现，都是没有审清题目要求惹 的祸。
一、如何审题
2、搞清写作范围
要既准确又最大限度地把题目不限制的范围搞清楚，这对于开阔选 材思路，选择典型、新颖的材料有重要作用。 还以《一件难忘的事》为例，它没限制的范围是什么呢？它没限制 这件事发生时间和地点，没限制这件事的人物，也没限制是哪一件难忘 的事。 又如，有的同学看到《他（她）值得夸奖》这个题目，就会马上闪 现出助人为乐、拾金不昧、关心集体、热爱学习这几个概念，认为做到 这几方面的人就值得夸奖。其实，这就是没有最大限度地弄清“夸奖” 的内涵和范围。热爱祖国、知书达理、知错就改、爱护公物、廉洁奉公、 尊老爱幼、心胸开阔、各敢于斗争、身残志坚、公私分明、志向专一、 艰苦朴素、孝顺长辈、信守诺言、不骄不馁、平易近人、不谋私利、不 耻下问、心灵手巧、技艺超群、文明礼貌、工作负责、讲究卫生、热爱 劳动、聪明勇敢……难道不值得夸奖吗？ 我们在审题时，能做到这点，就不会感到题目限制太死，太难写了， 就会写出很多新颖的内容来。
小升初语文考场作文写作技巧
小升初语文考场作文写作技巧篇一：小升初语文考场作文写作技巧小升初语文考场作文，是让我们切实展示自己语文功底的机会。
想要成功，不仅需要熟知考试要求，更要掌握好写作技巧。
首先，我们需要熟悉作文题目的要求，好的作文必须紧紧围绕着题目所提的要求，不要偏离主题。
要注意作文的时态，要结合主题用好时态，贴切地表达自己的思考和表达。
其次，提高作文的语言水平，写作的时候要注意语言表达的有无错误，尤其是标点符号的使用、大小写的书写等方面，不仅要考虑语言的准确性，也要注意语言的精练度。
用语要取其地道、准确、未尝不可以运用一些高级词汇，但一定要确保自己把握好了词义，千万不要胡乱使用，否则会给阅卷老师造成错误理解的印象，影响分数。
最后，审题和思考非常重要。
做好思考，是引导自己或人生路上行的一个必需的过程。
一篇好的作文，是经过思考后，用适合的语言表达出来的。
因此，我们在考场上写作的过程中，最好将自己的思路先写在草稿纸上，理清思路后再开始正式的写作。
总之，在小升初考试中要写好语文作文，就要熟悉要求，提高语言水平，审题思考。
相信只要我们按照这些方法去写，一定可以收获满意的成绩。
写作重点：熟悉作文题目要求、注意时态，提高语言水平、审题思考。
用词分析：使用了相对简单地词汇，没有使用高难度的生僻词。
语言结构比较清晰、简单明了。
篇二：语文考场作文写作技巧小升初考试中的语文作文，是让我们展示自己写作技能和语言表达能力的一个重要时刻。
那么我们该如何在考场上写好作文呢？首先，我们要认真审题。
认真阅读题目，了解主题，只有了解主题，才能从整体上去展开思维，挖掘出好的写作素材。
按照题意，梳理思路，理清思路会给我们带来良好的开端。
其次，遵循语文写作的常规技巧。
常规技巧主要包括两个方面，一个是结构，另一个是语言风格。
在结构上，可以采用扣题、引子、抒情、点题等等。
在语言上，可以采用比喻、排比、夸张、对比等等。
只有掌握了这些语言技巧，才能写出生动、形象的文章。
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2015小升初语文考试中作文审题技巧与练习
在小升初语文成绩中占据很大的比重，小升初语文中，作文部分的写作技巧，写作步骤尤其重要，下面是关于小升初作文的写作步骤辅导。
审清题意：
审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点(有的题目中含有标点)都要认真阅读。
每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，也就是要弄清范围。
一般有这样几种范围。
1、时间范围。
有的题目，从时间上规定了写作范围，我们审题时就应该审请时间范围，这种规定大体有三种情况：
一是取材的时间界限如《暑假中的一件事》。
二是启示了所写的内容时间跨度，如《午饭前后》。
三是限定了所写内容的特定时间背景，如《童年趣事》。
2、地点范围。
作文题目中常常出现一些表示空间(方位)的词语，它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定。
如《农贸市场》《上学路上》。
3、对象范围。
如《我熟悉的人》、《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》。
4、内容范围。
这是指对事件的限制。
如《一个难忘的事》、《老师二三事》。
5、数量范围。
有些题对所写人和事物都作了数量上的限定，我们要确定它的数量范围，按照题目规定的数量要求去写作。
如《暑假中的一件事、《学校生活二三事》。
其次就是要找准“题眼”。
我们把它找出来，也就是找到了写作的重点。
如《一件难忘的事》这个题目，“难忘”就是题眼。
有的题目比较含蓄，我们更需注意什么是关键词，把意思领会清楚。
比如《我的“傻”爸爸》，这个“傻”字是反语，表面是傻，实际上是不傻的意思。
找“题眼”有一定规律。
如果题目是一句话。
“题眼”多数在回答“谁?什么?”的部分词语中。
如《我爱我的`老师》的“爱”。
如果题目是一个词组，“题眼”多是修饰部分。
如《快乐的节日》的“快乐”。
但是并不是所有的标题都有“题眼”，如《我的同学》。
第三，确定体裁。
记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁。
如果碰到半命题作文，我们可以根据自己的写作习惯先填充，再一步步来。
审题练习
1、看看下面的作文题，说说题目的意思，并找出“题眼”，在它的下面划上“～～～～”线。
①最爱我的人②小学生活中的一件乐事③可爱的家乡④园丁赞
2、比较下面每组作文题，说说它们有哪些共同点，每个题目又有什么不同要求：
①我们做了一件事②难忘的日子③我爱老师
我做了一件好事难忘的一天我的老师
这件事做得好难忘的时刻我和老师
④节日的夜晚⑤春游XX记⑥记一次运动会
欢乐的节日游XX记运动会的一角
3、仔细审题，确定下面这些习题目的体裁(记事、写人、写景、状物、)重点和范围。
⑴第一次游西湖⑵班上好事多⑶读课文《XX》有感
⑷闲不住的奶奶⑸不平静的夜晚⑹校园一角。