技能大师工作室管理制度
技能大师工作室规章制度范本
第一章总则第一条为规范技能大师工作室的管理，充分发挥技能大师的示范引领作用，提高工作室成员的技能水平，促进企业技能人才培养，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于技能大师工作室的日常运作和管理。
第三条技能大师工作室以培养高技能人才、传承技艺、创新技术为宗旨，以技能大师为核心，汇聚一批具有丰富实践经验的高技能人才。
第二章组织机构第四条技能大师工作室设立主任一名，由技能大师担任，负责工作室的全面工作。
第五条技能大师工作室设立副主任一名，由工作室成员中德高望重的技术人员担任，协助主任开展工作。
第六条技能大师工作室设立秘书一名，负责工作室的日常事务、资料整理、对外联络等工作。
第七条技能大师工作室根据需要设立若干个专业技术小组，由相关领域的专家或技能大师担任组长。
第三章工作职责第八条技能大师工作室主任职责：1. 制定工作室发展规划，组织制定工作室年度工作计划；2. 组织开展技能培训、技艺传承、技术攻关等活动；3. 负责工作室成员的选拔、培养和考核；4. 加强与内外部合作，拓展工作室发展空间；5. 定期向企业领导和相关部门汇报工作室工作。
第九条技能大师工作室副主任职责：1. 协助主任开展工作；2. 组织协调专业技术小组开展活动；3. 负责工作室成员的日常管理；4. 参与工作室发展规划的制定。
第十条技能大师工作室秘书职责：1. 负责工作室的日常事务处理；2. 收集整理工作室工作资料；3. 负责工作室的对外联络；4. 协助主任、副主任开展工作。
第四章工作制度第十一条技能大师工作室成员应具备以下条件：1. 具有良好的职业道德和敬业精神；2. 在本专业领域具有丰富的实践经验；3. 具备较高的技术水平和创新能力；4. 积极参与工作室的各项活动。
第十二条技能大师工作室成员应履行以下义务：1. 严格遵守工作室规章制度；2. 积极参加工作室组织的各项活动；3. 传授技艺，指导徒弟；4. 参与工作室的技术攻关和创新工作。
第十三条技能大师工作室成员享有以下权利：1. 参与工作室的决策和管理；2. 享受工作室提供的培训、学习机会；3. 优先获得工作室的创新成果和荣誉；4. 依法维护自身合法权益。
技能大师工作室相关制度
技能大师工作室相关制度1. 技能大师工作室得有严格的选拔制度呀！就像选美比赛一样，得选出真正有本事的大师来主持工作室，不能随便什么人都能进来吧！比如我们要选拔一个机械制造方面的技能大师，那肯定得看他的实际操作能力、创新思维等等，这可不是闹着玩的呀！2. 资金支持制度也很重要啊！没有钱怎么搞研发、买设备呢？这就好比汽车没有油怎么跑起来呀！工作室应该有足够的资金来保障各项工作的顺利开展，像给技能大师提供培训经费，购买先进的工具等。
3. 培训制度可不能马虎！就像给小树苗施肥浇水一样，要让工作室的成员不断成长进步呀！定期组织培训课程，让大家学习新技能、新知识，这样才能不断提升工作室的实力呀！4. 成果考核制度得有吧！不能干多干少一个样啊！这就跟考试一样，得看看大家到底做出了多少成绩。
要是有人整天混日子，那怎么行呢！5. 交流合作制度也不能少哇！不能固步自封呀！要多和其他工作室交流合作，互相学习，这就像打开窗户让新鲜空气进来一样。
比如和外地的技能大师工作室联合开展项目，那不是能学到更多东西嘛！6. 奖励制度得有吸引力呀！不然大家哪来的动力呢？就像给孩子发糖果一样，做得好就得有奖励呀！可以是奖金、荣誉证书啥的，让大家都争着做出好成绩。
7. 知识产权保护制度必须得有哇！技能大师们辛苦研发出来的成果可不能被随便侵犯呀！这就像保护自己的宝贝一样重要呀！8. 设备管理制度要严格呀！那些昂贵的设备可得好好保管使用，不能随便弄坏了呀！就像爱护自己的眼睛一样爱护设备。
9. 人员管理制度要合理呀！不能太死板也不能太松散，得让大家既感觉到有规矩，又能发挥自己的才能，这多重要呀！10. 传承制度也很关键呐！技能大师的本事得传下去呀！不能到这一代就断了呀！得培养接班人，让工作室一直延续下去，这可是大事情呀！我的观点结论：技能大师工作室的相关制度是非常重要的，只有建立完善、合理、有效的制度，才能让工作室发挥出最大的作用，培养出更多优秀的技能人才，推动行业的发展和进步。
技能大师工作室工作制度
技能大师工作室工作制度一、总则技能大师工作室是培养高技能人才、传承技艺、创新技术的重要平台，为规范技能大师工作室的工作，提高工作效率，制定本制度。
二、组织架构1. 技能大师工作室设大师1名，负责工作室的整体工作。
大师由具有较高技能水平、丰富实践经验和较强组织协调能力的人员担任。
2. 技能大师工作室设助手若干名，协助大师开展各项工作。
助手应具备一定的技能水平和实践经验。
3. 技能大师工作室设技术委员会，负责技术指导和咨询工作。
技术委员会由具有丰富经验和专业技能的专家组成。
三、工作职责1. 大师的职责：（1）负责技能大师工作室的整体工作，组织实施工作室的各项计划和任务；（2）传授技艺，培养高技能人才，传承技艺；（3）开展技术研究和攻关，推动技术进步；（4）参与技术委员会的工作，为工作室的发展提供建议和指导；（5）协助助手提高技能水平，指导助手的日常工作。
2. 助手的职责：（1）协助大师开展各项工作，执行工作室的计划和任务；（2）参与技艺传授和技术研究，提高自身技能水平；（3）协助大师管理工作室的日常事务，确保工作室的正常运行；（4）向大师汇报工作进展和存在的问题，及时提出建议和解决方案。
3. 技术委员会的职责：（1）提供技术指导和咨询，协助大师解决技术问题；（2）对工作室的技术研究和攻关项目进行评审和验收；（3）提出工作室的发展方向和建议，为工作室的长远发展提供支持；（4）参与技艺传授和人才培养工作，提高工作室的整体技术水平。
四、工作流程1. 工作计划：大师根据工作室的发展目标和任务，制定工作室的工作计划，经技术委员会审核后组织实施。
2. 技艺传授：大师通过现场演示、传授技艺、指导实践等方式，向助手和学员传授技能和经验。
3. 技术研究：大师和助手共同开展技术研究和攻关，解决生产实践中的关键技术问题。
4. 成果推广：将工作室的技术成果和经验进行总结和推广，提高整体技术水平。
5. 人才培养：通过技艺传授、实践锻炼、技术研究等方式，培养高技能人才。
技能大师工作室制度
技能大师工作室制度技能大师工作室制度技能大师工作室作为一家专业的技能培训机构，为了更好地管理和规范工作室的运营，制定了一系列制度，以确保工作室的高效运作和学员的良好学习体验。
一、工作室管理团队技能大师工作室设有专门的管理团队，负责组织和协调各项工作，包括课程安排、教师管理、学员辅导等。
管理团队由资深的教育专家和行业专家组成，他们具备丰富的教学经验和专业知识，能够提供高质量的指导和咨询。
二、师资队伍技能大师工作室有严格的教师招聘和培训机制，只有经过精心筛选和专业培训的教师才能成为工作室的教师。
工作室注重培养教师的教学能力和沟通能力，鼓励教师不断学习和提升自己的专业素养。
三、课程设置技能大师工作室提供多样化的课程选择，包括编程、设计、音乐、体育等多个领域。
工作室将课程按照难易程度和学员的兴趣爱好进行分类，以满足不同学员的需求。
并根据学员的实际情况，提供个性化的学习计划和辅导。
四、学员管理技能大师工作室对学员管理非常重视，工作室要求学员按时参加课程，并提供一个良好的学习环境。
工作室鼓励学员互相帮助和交流，提供学员社区和线上平台，促进学员之间的交流和合作。
五、学习考核和奖励机制为了激发学员的学习兴趣和积极性，技能大师工作室设立了学习考核和奖励机制。
通过考核，学员可以获得不同等级的证书和荣誉称号，并有机会参加工作室组织的比赛和活动。
此外，工作室还设立了优秀学员奖学金，鼓励学员在学习和实践中不断突破自己。
六、家长沟通技能大师工作室非常重视与家长的沟通，工作室定期组织家长会议和线上沟通平台，向家长介绍学员的学习情况和进展，接受家长的意见和建议。
工作室还会定期发送学员的学习报告和成绩单给家长，让家长对学员的学习情况有清晰的了解。
七、安全保障技能大师工作室注重学员的安全保障，在工作室内设有专门的安全保卫人员，并制定了相应的安全规定和紧急处理办法。
学员在参加课程期间，必须遵守工作室的安全规定和纪律，保证自身安全。
技能大师工作室的制度旨在为学员提供良好的学习环境和服务，鼓励学员发展自己的兴趣和潜能。
技能大师工作室管理制度
技能大师工作室管理制度一、总则为了更好地规范工作室的运营管理，提高工作效率，保障团队成员的权益，特制定本管理制度。
本制度适用于技能大师工作室所有团队成员，凡进入工作室的人员均应严格遵守本制度。
二、工作室组织结构1.总负责人：工作室的负责人，负责全面管理工作室事务，制定工作计划和组织实施，协调各部门之间的工作关系。
2.部门负责人：包括营销部、技术部、设计部等不同职能部门的负责人。
负责部门的日常工作管理和指导下属人员的工作。
3.普通成员：工作室的成员，根据各自的职责进行工作，服从上级指挥，积极完成各项任务。
三、工作室日常管理1.考勤制度：所有团队成员需按时参加工作，如有特殊情况需提前请假并得到批准。
严禁迟到早退，严格遵守考勤制度。
2.工作分配：根据工作室的实际情况和各部门需求，总负责人负责对各成员进行工作分配，合理安排工作任务。
3.工作责任：各部门负责人应监督和指导下属人员的工作，保证工作质量和效率。
同时，普通成员要认真履行分配的工作任务，主动沟通和协作。
四、工作室成员权利和义务1.权利：每位团队成员有参与工作室事务的权利，有提出建议和意见的权利，有享受工作室资源和培训的权利。
2.义务：团队成员应积极参与工作室的工作，遵守相关规定，服从管理，服从安排。
要维护工作室团队的整体利益，保证工作质量。
五、团队文化建设1.团队协作：工作室要倡导团队合作精神，加强内部沟通和协作，营造融洽的工作氛围。
2.学习分享：团队成员要鼓励互相学习、分享和成长，鼓励提出创新想法和解决问题的方案。
3.奖惩机制：对于工作室团队成员的表现，要建立明确的奖惩机制，激励优秀成员，惩罚违规行为。
六、工作室活动及交流1.团队建设：工作室要定期组织团队建设活动，加强团队凝聚力和交流，增进成员之间的友谊和信任。
2.外部交流：工作室鼓励成员参加相关行业活动和培训，提高个人专业水平，拓展人脉资源。
七、附则1.本管理制度经工作室成员讨论通过后生效，对于后续的修改和补充，须经过总负责人及多数成员的审批。
技能大师工作室管理制度
技能大师工作室管理制度第一章总则第一条为了规范技能大师工作室的管理，加强各项工作的组织和协调，提高工作效率，完善工作绩效评价体系，制定本管理制度。
第二条本制度适用于技能大师工作室的全体员工及相关管理人员。
第三条技能大师工作室的管理遵循公平、公正、公开、激励、约束的原则。
第四条技能大师工作室的管理包括人力资源管理、绩效管理、薪酬管理、培训管理、考勤管理等方面。
第二章人力资源管理第五条技能大师工作室的人力资源管理目标是建立一支素质过硬、结构合理、数量适中的员工队伍。
第六条技能大师工作室的招聘应当遵循公开、公平、择优的原则，对招聘的招聘条件和程序进行公示，并接受社会监督。
第七条技能大师工作室应当建立健全员工档案，维护员工的个人信息和工作记录，并严格保密。
第八条技能大师工作室应当制定员工培训计划，针对员工的具体岗位需求进行培训，提升员工的专业素质和综合能力。
第九条技能大师工作室应当建立健全员工激励机制，按照员工的工作表现和贡献程度，给予适当的奖励和晋升机会。
第十条技能大师工作室应当认真执行国家和地方的劳动法律法规，保障员工的合法权益。
第三章绩效管理第十一条技能大师工作室应当建立绩效考核制度，对员工的工作绩效进行定期评估和考核。
第十二条技能大师工作室的绩效考核应当以工作完成情况、工作态度、团队合作等多方面指标进行评价。
第十三条技能大师工作室应当根据员工的绩效评价结果，确定个人工作计划和目标，激励员工的工作积极性和创造力。
第十四条技能大师工作室应当建立并改进员工的绩效管理体系，提高工作效率和服务质量。
第四章薪酬管理第十五条技能大师工作室应当建立合理的薪酬管理制度，保障员工的基本生活水平，激励员工的工作积极性和创造力。
第十六条技能大师工作室的薪酬管理应当遵循公平、公正、竞争的原则，制定薪酬体系和绩效工资分配标准。
第十七条技能大师工作室应当认真执行国家和地方的最低工资标准，保障员工的基本薪酬待遇。
第十八条技能大师工作室应当建立健全薪酬核算和发放制度，确保员工薪酬的准确和及时发放。
技能大师工作室管理制度
技能大师工作室管理制度为规范技能大师工作室工作，使技能大师工作室更好的发挥技能领军人才在带师传技、技能攻关、技能传承、技能推广等方面的作用，特制定本管理规定：一、总则（一）工作室以东方国际集装箱（锦州）有限公司为依托，并协助和指导相关工作开展；（二）工作室领办人东方国际集装箱（锦州）有限公司陈建军同志及辽宁理工职业学院张波女士；（三）工作室成员由辽宁理工职业学院及东方国际集装箱（锦州）有限公司选拔符合条件的技能人才组成。
二、工作室制度（一）各工作室副主任与工作室每个成员签订《技能大师工作室成员协议书》，在完成工作室研究项目和人才培养方面制定发展目标，确定双方职责、权利和评价办法；（二）工作室领办人为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程；（三）工作室成员必须参加工作室布置的带教培训工作，完成工作室的研究任务，并有相应的成果显现，努力实现各项教育、培养计划确定的目标；（四）工作室成员要积极开展课题研究工作。
根据课题制定研究方案及计划，认真实施和记录，及时总结并有相应成果显现；每个成员必须以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作，认真负责，献计献策，多出成果。
三、培养教育制度（一）工作室成员在领办人的组织下，在企业和学校的帮助和指导下，应不定期以各种形式，组织各项专题培养培训活动，充分发挥工作室的传、帮、带的重要作用；（二）培养培训工作必须认真制定阶段性计划，并组织人员认真落实，做好培养记录，总结，图片影像，课件等资料的留存和收集；（三）培养教育要具有实效性和针对性，受训人员和培养对象要确实学习和掌握相关技能知识，要根据企业及社会的需求有针对性的进行培训。
四、考核制度（一）各工作室副主任由工作室领导小组考核；（二）工作室成员的考核由各工作室副主任负责，主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标，考核不合格者则调整出名师工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。
技能大师工作室综合管理制度
技能大师工作室综合管理制度技能大师工作室综合管理制度一、职责任务技能大师工作室的职责包括四个方面：攻关、传艺、研发和交流。
攻关方面，要发挥技能人才团队优势，解决生产技术难题；传艺方面，以技能拔尖人为带头人，通过传、带、帮，为企业培养高技能人才；研发方面，要开展新技术、新工艺等技术创新工作，总结推广创新成果；交流方面，要开展技术交流，加快高技能人才聚集，形成技术创新团队。
二、管理及保障技能大师工作室设在XXX提供必要的办公、研究场所，并配备必要的设备、设施。
技能大师工作室实行领办人负责制，由领办人负责开展各项活动，单位人力资源部门及仓管中心牵头负责管理，相关业务部门配合。
每季度应向分管领导汇报一次活动开展情况。
技能大师工作室经费由所在单位财务代管，专款专用，相关报销及财务管理参照公司财务制度执行，报销发起人由领办人发起。
技能大师工作室考核由接受浙江省人力资源和社会保障厅、XXX考核，同时接受公司人力资源部、仓管中心及集团相关部门业务领导及行政考核。
根据省人力资源和社会保障厅、交通集团技能大师工作室考核评估标准，开展工作，保证工作室日常管理、技术攻关、技术交流有计划、有目的。
三、工作室成员的管理技能大师工作室成员主要由领办人、核心成员和各专业小组成员组成，一般核心成员不少于5人。
工作室成员由单位人力资源部和领办人负责推荐确定，专业小组人员选拔参照公司相关制度（文件）执行。
每个成员必须制定出培养期内的三年专业发展规划，并按照工作室的要求完成各项任务。
工作室每位成员在周期工作时间内培养学员（徒弟）不少于两名，至少一人取得高技能职业技术资格。
工作室成员必须参加工作室安排的各项工作，完成相关工作任务，努力实现培养计划所定目标，接受工作室考核。
四、定期活动技能大师工作室要定期开展各种活动，如技术交流、技能培训、技术攻关等。
通过这些活动，提高成员的技术水平和综合素质，促进技能人才的成长和发展。
同时，也要加强与其他单位、组织的交流合作，形成技术创新联盟，推动技术创新和产业升级。
校企共建技能大师工作室管理制度
校企共建技能大师工作室管理制度一、总则为充分发挥技能大师在技术创新、技能攻关、技艺传承等方面的示范引领作用，促进学校与企业之间的深度合作，特制定本管理制度。
本制度适用于校企共建的技能大师工作室（以下简称“工作室”）的建设、运行和管理。
二、工作室的设立与职责工作室由学校和企业共同发起设立，经双方协商确定工作室的名称、工作领域和主要任务。
工作室的职责包括但不限于：开展技术创新和研发活动，解决企业生产中的技术难题；培养高技能人才，传承绝技绝活；开展职业技能培训和鉴定工作；促进学校专业建设和课程改革。
三、人员组成与管理工作室设主持人一名，由具有较高技能水平和丰富实践经验的技能大师担任。
主持人负责工作室的日常管理和工作安排。
工作室成员由学校教师、企业技术人员和学生组成。
成员的选拔应遵循公开、公平、公正的原则，根据工作室的工作任务和要求进行。
工作室成员应遵守工作室的各项规章制度，积极参与工作室的活动，完成工作室安排的工作任务。
四、工作内容与任务技术创新与研发针对企业生产中的技术难题，开展技术创新和研发活动，提出解决方案并进行实践验证。
关注行业技术发展动态，积极引进和推广新技术、新工艺、新材料，提高企业的技术水平和竞争力。
技艺传承与人才培养制定高技能人才培养计划，通过师徒传承、实践教学等方式，培养具有创新精神和实践能力的高技能人才。
编写实用的培训教材和教学资料，开展职业技能培训和鉴定工作，提高企业员工和学校学生的职业技能水平。
专业建设与课程改革参与学校专业建设和课程改革，将企业的生产实际和技术需求融入教学内容，优化课程体系和教学方法。
与学校教师共同开展教学研究和改革项目，提高教学质量和人才培养质量。
五、工作流程与规范工作室应制定详细的工作计划和工作流程，明确各项工作的责任人和时间节点。
工作室开展的技术创新和研发项目应按照企业的项目管理流程进行申报、审批和实施。
工作室组织的培训和鉴定工作应严格按照国家职业技能标准和相关规定进行，确保培训质量和鉴定结果的公正性。
技能大师工作室管理制度
技能大师工作室管理制度
一、会议制度
1、月度工作会议。
每月中旬15日前后，召开一次工作室专题研讨会，对工作目标进行分解，对工作进展情况、难题进行破解，纠偏补差。
2、季度总结和计划会议。
每季度月初5号前召开一次总结和计划会议，总结上季度工作室各项工作开展情况、科研项目进展情况，分享成功的经验、探讨存在的问题；对工作室下一季度的工作进行规划，确定工作室成员的阶段性工作目标、科研课题和专题讲座内容。
二、工作制度
1、工作室领办人与工作室每个成员签订《技能大师工作室成员协议书》，在完成工作室研究项目和工人专业化成长方面制定周期发展目标，确定双方职责、权利和评价办法。
2、工作室领办人为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程。
3、工作室成员必须参加工作室布置的带教培训工作，完成工作室的研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划确定的目标。
4、工作室成员要积极开展课题研究工作。
根据课题研究计划，在每一阶段制订具体的研究施行计划，及时作出阶段总结。
课题必须做到有计划、有措施、有活动记录、有阶段小结、有结果分析、有尝试报告和尝试鉴定。
每个成员必须以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作，多出科研成果。
三、考核制度
1、工作室领办人由XXX进行考核。
2、工作室成员的考核，由领办人和人力资源部进行考核，主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标，考核不合格者调整出技能大师工作室。
同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。
四、档案管理制度。
技能大师工作室管理办法三篇
技能大师工作室管理办法三篇篇一：技能大师工作室管理办法第一章总则第一条为贯彻落实公司的人才强企战略，加快高技能人才队伍建设，增强企业创新能力和核心竞争力，实现太重集团公司又好又快持续发展，特制定本办法。
第二条本办法所称的技能大师工作室，是经国家、省批准的由工作在生产、服务一线具有高超的技能技艺、良好的职业道德和丰富的实践经验，并在全公司乃至本行业领域中贡献比较突出，影响带动作用大的为贯彻落实公司的人才强企战略，加快高技能人才队伍建设，增强企业创新能力和核心竞争力，实现太重集团公司又好又快持续发展，特制定本办法。
第三条第三条技能大师工作室在集团公司职业技能鉴定工作领导组的领导下，按照年度工作计划和课题开展工作。
公司将按照注重技能、突出实绩的原则，进行年度考核与评估，并实施奖惩管理。
第二章工作室功能与技能大师职责第四条工作室功能与任务：（一）解决集团公司本工种及相关工种生产技术难题，推动集团公司产业升级和技术进步；发挥高技能专家带徒传技作用，为企业培养技能骨干，培养高技能人才，带动企业技能人才队伍建设；在企业营造学技能、比技能、研究技能、崇尚技能的氛围。
（二）组织公司本工种及相关工种高技能人才队伍建设有关活动；参与本工种及相关工种技能竞赛评判，参与国家和国际本工种及相关工种技能竞赛，参与本工种及相关工种技能技术创新；定向培养高技能人才。
（三）参与公司高技能人才队伍建设规划指导；自主立项或积极组织参与本行业本工种及相关工种的技术技能研发工作；参加国家和国际技能技术交流；完成国家和企业确定的其他工作任务。
第五条技能大师的岗位工作职责包括：管理、示范与带头作用、师徒教学、技术攻关创新等职责。
（一）整合高技能人才资源，形成技术攻关创新和高技能人才培养的团队优势，并在技术攻关创新和高技能人才培养方面实施重点攻关、重点突破；（二）承担新技术开发、试点推广和课题研究、教学培训；（三）承担传授技艺，高技能人才培养，行业、企业本工种或相关工种技能人才培养；第三章工作室运行与管理第六条工作室管理工作室实行三级管理：（一）省人力资源和社会保障厅定期了解技能大师工作室建设和运行情况，进行检查评估，提供相应的指导和服务，并适时组织开展经验交流活动，发挥好技能大师工作室的示范和带动作用。
技能大师工作室管理制度1.doc
技能大师工作室管理制度1 XXXXXXX公司技能大师工作室管理制度为规范技能大师工作室工作，使技能大师工作室更好的发挥技能领军人才在带徒传技、技能攻关、技能传承、技能推广等方面的作用，特制订本管理制度：一、总则（一）工作室以XXXX单位为依托，并协助和指导相关工作开展。
（二）工作室领办人XXXX单位职工烹饪高级技师XXX同志。
（三）工作室成员XXXX单位符合条件的技能人才组成。
二、工作制度（一）工作室领办人与工作室每个成员签订《技能大师工作室成员协议书》，在完成工作室研究项目和人才培养方面制定发展目标，确定双方职责、权利和评价办法。
（二）工作室领办人为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程。
（三）工作室成员必须参加工作室布置的带教培训工作，完成工作室的研究任务，并有相应的成果显现，努力实现各项教育、培养计划确定的目标。
（四）工作室成员要积极开展课题研究工作。
根据课题制定研究方案及计划，认真实施和记录，及时总结并有相应成果显现。
每个成员必须以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作，认真负责，献计献策，多出成果。
三、培养教育制度（一）工作室成员在领办人的组织下，在单位的帮助和指导下，应不定期以各种形式，组织各项专题培养培训活动，充分发挥工作室的传、帮、带的重要作用。
（二）培养培训工作必须认真制定阶段性计划，并组织人员认真落实，做好培养记录，总结，图片影像，课件等资料的留存和收集。
（三）培养教育要具有实效性和针对性，受训人员和培养对象要确实学习和掌握相关技能知识，要根据企业及社会的需求有针对性的进行培训。
四、考核制度（一）工作室领办人XXXX单位进行考核。
（二）工作室其他成员，由工作室领办人及XXXX单位进行考核。
（三）考核主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面进行针对性考察。
考核不合格者调整出技能大师工作室，同时吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。
五、档案管理制度（一）建立工作室档案制度，并交XXXX单位相关部门进行档案管理。
技能大师工作室管理制度范文
技能大师工作室管理制度范文技能大师工作室管理制度第一章总则第一条为规范技能大师工作室（以下简称“工作室”）的管理，提高工作室的效益和团队的凝聚力，特制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于工作室全体成员，包括工作室负责人、导师、助教和学员等。
第三条工作室必须依法、合规、诚实守信地运作，尊重知识产权，保护学员隐私，并遵守相关国家法律法规。
第四条工作室成员要勤奋学习、努力提升自己的专业技能，并积极参与团队合作，促进团队的共同发展。
第五条工作室成员要保持良好的道德品行，禁止利用工作室从事违法犯罪活动或者损害工作室声誉的行为。
第六条工作室将在每学期初组织团队全体成员召开工作会议，会议由工作室负责人主持，旨在安排工作任务、明确工作目标、交流工作经验，确保团队的正常运作。
第七条工作室成员的离职、调离、晋升等人事变动，由工作室负责人负责办理，并及时告知相关人员。
第二章工作室负责人职责第八条工作室负责人是工作室的领导者，具体职责如下：（一）制定并完善工作室的发展战略和管理制度，并监督执行；（二）组织召开工作会议，安排工作任务，并对工作成果进行评估和总结；（三）负责招聘和选拔导师、助教等工作室成员，合理分配工作任务；（四）与校内外相关部门保持联系，协调解决工作室运营中的问题；（五）管理工作室的资金使用，确保财务合规，防止财务风险；（六）对工作室成员进行培训和激励，提高团队的凝聚力和士气。
第三章导师职责第九条导师是工作室的核心成员，主要负责指导学员的学习和技能提升，具体职责如下：（一）帮助学员制定学习计划，指导学员进行学习和实践；（二）与学员保持良好的沟通，解答学员提出的问题，进行知识分享；（三）组织和参与学员的学习讨论和项目实践活动，提高学员的实践能力；（四）评估学员的学习成果，给予学员及时的反馈和建议；（五）对学员进行职业规划指导，帮助学员顺利就业或创业。
第四章助教职责第十条助教是工作室的重要成员，主要负责协助导师完成学员指导工作，具体职责如下：（一）协助导师进行学习资源的整理和管理，保障学员正常学习；（二）协助导师组织学员的学习讨论和项目实践活动，提供必要的技术支持；（三）与学员保持紧密联系，及时了解学员的学习情况和困难，给予必要的帮助；（四）协助导师评估学员的学习效果，提供参考意见；（五）学员毕业后，助教可以兼任导师继续指导学员。
校企共建技能大师工作室运行制度
校企共建技能大师工作室运行制度第一章总则第一条为了规范校企共建技能大师工作室的运行，发挥技能大师的引领和示范作用，提高人才培养质量和技能水平，根据国家法律法规和学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于校企共建技能大师工作室的运行管理。
第三条校企共建技能大师工作室应以培养学生技能、促进教师成长、服务社会需求为目标，实现学校、企业、技能大师三方共赢。
第二章组织架构第四条校企共建技能大师工作室由学校和企业共同设立，工作室主持人由学校和企业共同确定。
第五条工作室成员由学校教师、企业技术人员和优秀学生代表组成。
第六条学校和企业应分别指派专人负责工作室的日常管理工作。
第三章运行机制第七条工作室运行应遵循以下机制：（一）人才培养机制：以技能大师为引领，培养学生技能，提高学生职业素养。
（二）教师成长机制：鼓励教师参与工作室活动，提升教师实践能力和教学水平。
（三）校企合作机制：深化校企合作，促进学校人才培养与企业需求的有效对接。
第四章主要活动第八条工作室活动内容包括：（一）技能培训：开展技能大师讲座、技能演示、实践操作等活动，传授技艺和经验。
（二）项目研究：围绕企业需求和产业发展，开展技术攻关、工艺改进等研究活动。
（三）技艺竞赛：组织校内外的技能竞赛，提高学生的技能水平和竞技能力。
第九条工作室活动应定期开展，确保活动的质量和效果。
第五章资源共享第十条学校和企业应共享人才、设备、技术等资源，促进工作室的发展。
第十一条学校和企业应共同制定工作室资源共享的具体办法和措施。
第六章考核与激励第十二条工作室运行效果应纳入学校和企业相关考核体系。
第十三条对在工作室运行中取得优异成绩的成员，学校和企业应给予相应的奖励和表彰。
第七章附则第十四条本制度由校企双方共同解释和实施。
第十五条本制度自发布之日起生效。
通过本制度的实施，校企共建技能大师工作室将能够更好地发挥技能大师的引领和示范作用，提高人才培养质量和技能水平，为学校、企业和社会贡献力量。
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XXXXXXX公司
技能大师工作室管理制度
为规范技能大师工作室工作，使技能大师工作室更好的发挥技能领军人才在带徒传技、技能攻关、技能传承、技能推广等方面的作用，特制订本管理制度：
一、总则
（一）工作室以XXXX单位为依托，并协助和指导相关工作开展。
（二）工作室领办人XXXX单位职工烹饪高级技师XXX 同志。
（三）工作室成员XXXX单位符合条件的技能人才组成。
二、工作制度
（一）工作室领办人与工作室每个成员签订《技能大师工作室成员协议书》，在完成工作室研究项目和人才培养方面制定发展目标，确定双方职责、权利和评价办法。
（二）工作室领办人为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程。
（三）工作室成员必须参加工作室布置的带教培训工作，完成工作室的研究任务，并有相应的成果显现，努力实现各项教育、培养计划确定的目标。
（四）工作室成员要积极开展课题研究工作。
根据课题制定研究方案及计划，认真实施和记录，及时总结并有相应
成果显现。
每个成员必须以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作，认真负责，献计献策，多出成果。
三、培养教育制度
（一）工作室成员在领办人的组织下，在单位的帮助和指导下，应不定期以各种形式，组织各项专题培养培训活动，充分发挥工作室的传、帮、带的重要作用。
（二）培养培训工作必须认真制定阶段性计划，并组织人员认真落实，做好培养记录，总结，图片影像，课件等资料的留存和收集。
（三）培养教育要具有实效性和针对性，受训人员和培养对象要确实学习和掌握相关技能知识，要根据企业及社会的需求有针对性的进行培训。
四、考核制度
（一）工作室领办人XXXX单位进行考核。
（二）工作室其他成员，由工作室领办人及XXXX单位进行考核。
（三）考核主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面进行针对性考察。
考核不合格者调整出技能大师工作室，同时吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。
五、档案管理制度
（一）建立工作室档案制度，并交XXXX单位相关部门进行档案管理。
（二）工作室成员各项制度、协议以及工作计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料，要及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。
六、经费使用管理
（一）工作室经费的使用按照《关于印发<贵州省高技能人才振兴计划项目管理办法（试行）><贵州省职业培训管理办法（试行）>的通知》（黔人社厅通【2013】623号）执行。
（二）工作经费的使用必须根据依托和指导单位的相关财务制度申领。
（三）经费必须专款专用，任何个人和单位不得以任何借口和理由挪用工作室项目经费。