第一学期学时及答案
冀人版小学科学三年级上册同步课时练习试题附答案(全册)
第一单元观察与测量第1课测量长度一、填空。
1.我们的感官(不可靠)。
2. (长度测量)是最基本的测量,(刻度尺)是测量长度的基本工具。
3.我们使用的刻度尺的单位一般有(米)、(分米)、(厘米)、(毫米)。
4.常用的长度测量工具有(刻度尺)、(直尺)、(皮尺)、(卷尺)。
5.刻度尺一次最多能测量的长度叫做(最大量程)。
6.刻度尺上最小格所代表的长度叫做(最小刻度值)。
7.用直尺测量物体的长度时,应注意直尺的(零刻度线)与物体的一端对齐。
8.读数时,视线要与(尺面垂直);记录测量结果时,要写出(数值)和(单位)。
9.在身边没有刻度尺的情况下,可以用“(柞)"和“(步)”等身体上的“尺子”,来估测物体的长度和距离的远近。
10.体育老师用(轮式测距仪)测量跑道的长度,建筑工人用(激光测距仪)测量房屋的长度。
二、选择。
1.下列选项中,( B )是测量长度的基本工具。
A.卷尺B.刻度尺C.直尺D.分尺2.读数时,视线要与尺面(A )。
A.垂直B.倾斜C.侧视3.测量物体前,我们要观察零刻度线的位置,读出其最大( A )和最小(A )。
A.量程刻度值B.刻度值量程井直斯C.数值数值4.用直尺可以测量书本的( B )。
A.页数B.长和宽C.内容5.大型医院里,一般用(C )测量人的身高。
A.直尺B.卷尺C.全自动身高测量仪三、判断。
1.皮尺是测量物体长度的基本工具。
(X)2.用直尺测量笔的长度时,注意将直尺的零刻度线与笔的一端对齐。
(V)3.测量前,我们应该仔细观察刻度尺零刻度线的位置,读出其最大刻度值和最小量程。
(X)4.读数时,视线要与尺面垂直。
(V)5.我们可以将一件物品的长度多测量几次,再求平均值,以减小误差。
(V)6.现在测量人的身高多使用轮式测距仪。
(X)7.建筑工人用激光测距仪测量房屋的长度。
(V )8.在身边没有刻度尺的情况下,可以用“步”、“作”等身体上的“尺子”来估测物体的长度和距离的远近。
pu培训交流会学时绩点问题
创建活动要求
(8)报名方式:报名制或审核制 (9)报名时间与活动时间:活动报名截止时 间应早于或重合于活动开始时间,活动开始 时间不得随意修改(若修改活动时间应及时 在PU工作群里报备) (10)参与对象:按年级院系或部落设置均 可(班级活动必须按部落参与) (11)活动人数:符合实际参与人数,不能 填无限制
各
1、活动常规学时2学时/次
院
2、竞赛类2-3学时/次(初赛 2 学时/次,决赛3学时/次 )
学
3、晚会表演人员为3学时/次
(观众2学时/次)
生
4、举办讲座为3学时/次
会
5、线上活动1-2学时/次
一、具体学时数目
各
6、观众学时:若举办比赛需
要单独申请观众活动,且室外
院
比赛的观众不发放学时(因为
学
流动性较大,无法保证签到签 退的人是否参加活动),室内
以下情况不发放学时
1. 四六级证书无分数或未到过级分 数线的。
2. 驾驶证超过有效年限不予学时认 证。
3. 各类奖学金申请不予学时认证。 4. 红十字救员证不予学时认证。
5. 由“我爱竞赛网”等网络竞赛途径获 得的电子证书不予学时认定(进入决 赛可按校级证书申请学时) 6. 奖状必须标明第几名或几等奖,未 标明具体名次或奖项等级者不予学时 认定。 7. 体育文化艺术节依次按名次分一等 奖、二等奖,按人文体育类申请。 (最低名次第四名认证优秀奖)以下 名次不给予学时认定。
5、举办线上活动或申请后台签到签
各
退都需提交有指导老师签字、校团 委盖章的申请,并将该申请的照片
校
传至PU口袋校园活动评价中。
级
6、常规活动要求:常规活动申请时
组
人教版三年级数学上册全册课时练合集(详尽答案版)
人教版三年级数学上册全册课时练合集(详尽答案版)1.1 秒的认识1.单位换算。
1时=( )分 1分=( )秒1时10分=( )分 1分20秒=( )秒70秒=( )分( )秒 80分=( )时( )分2.在括号里填上合适的时间单位。
(1)吃一个苹果大约用5( )。
(2)课间休息时间是10( )。
(3)奶奶做饭用40( )。
(4)乐乐跑100米大约用14( )。
3.辨一辨。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)(1)钟面上最长的针是分针。
( )(2)3时30分时,分针指向10。
( )(3)刷一次牙需要2秒。
( )4. 亮亮跑100米的成绩是25秒,比红红慢了3秒,红红的成绩是多少秒?5.明明骑自行车去学校,去时顺风用时8分25秒,回来时逆风多用了2分5秒。
明明回来用时多少?答案:1. 60 60 70 80 1 10 1 202.(1)分(2)分(3)分(4)秒3. (1)×(2)×(3)×4. 25-3=22(秒)5. 8分25秒+2分5秒=10分30秒1.2 时间的计算1.填时刻,再计算经过的时间。
2. 范庄小学下午2:00开始上课, 每节课40分钟,那么下午第一节课的下课时间是( )时( )分。
课间休息10分钟,下午第二节课的上课时间是( )时( )分。
3.一辆客车上午8时从甲地出发,经过2小时5分钟后到达乙地,客车到达乙地时是上午( )时( )分。
4. 星期日上午,欢欢8:40开始写作业,9:10完成,他写作业用了多长时间?5. 客车9:20开,妈妈从家到车站要25分,妈妈最晚要在几时几分从家出发才能赶上客车?答案:1. 11:20 11:40 12:05 20 254:15 4:50 5:25 35 352. 2 40 2 503. 10 54. 9时10分-8时40分=30分5. 9时20分-25分=8时55分2.1 两位数加两位数的口算1.直接写得数。
26+23= 63+17= 46+19= 57+21=29+43= 36+17= 64+29= 67+16=2. 在里填上“>”“<”或“=”。
粤教版小学科学五年级上册同步课时练习试题及答案(全册)
1.1植物需要水分一、填空题。
1、()是动植物生长的基本需求之一。
2、在做“植物需要水分”的探究实验时,一组幼苗要(),一组幼苗()。
3、没有浇水的幼苗摸上去()的。
4、充足的水分能为植物的()提供保障。
5、不同的植物体内含有的水分()。
二、判断题。
1、在晒干的种子中不含有水分。
()2、降雨的多少影响着植物的分布。
()3、植物的体内含有水分。
()4、叶子缺少水分后还能正常展开。
()5、在做“植物需要水分”的实验时,可以随意移动幼苗。
()三、简答题。
1、植物体内的水分对植物有哪些作用?1.1植物需要水分答案一、填空题。
1、水分2、浇水不浇水3、软绵绵4、正常生长5、也不同二、判断题。
1、×2、√3、√4、×5、×三、简答题。
答:水分能满足植物生长的需求,并使植物的枝条挺立,叶片展开,花朵饱满,果实丰硕。
1.2根对水分的吸收四、填空题。
1、大多数植物的根都比较(),分布()。
2、根深入(),并向四周延伸,将植物固定在()中。
3、在()、()边的树木常生长得比较茂盛。
4、靠近水源一侧的植物的根往往会特别的()。
5、根的分布情况与水在土壤中的分布()。
五、判断题。
2、根能够吸收水分。
()2、不同环境下的植物的根的分布情况也不同。
()3、越干燥的地方,植物的根越发达。
()4、沙漠里的植物的根往往会向地下伸得很长。
()5、根具有固定作用。
()六、简答题。
2、说一说,草原上、沙漠里的植物根系的生长分布特点是怎样的?1.2根对水分的吸收答案四、填空题。
2、发达较广 2、土壤土壤3、小溪池塘边4、发达5、有关五、判断题。
2、√ 2、√3、×4、√5、√六、简答题。
答:草原上的植物的根密密麻麻联成一个网状,既可以固定泥土,也可以使自己牢牢地固定在地面上。
沙漠中由于沙子松散又缺水,所以植物的根系都十分发达,有的尽可能往下伸展,有的尽可能向周围扩大,既可以较好地固定自己,又有利于自己充分吸收水分。
新人教版五年级上册科学全册课时练含答案
新人教版五年级上册科学全册课时练含答案第一课:自然界的物体1. 定义:自然界的物体是指存在于地球上的、非人为制造的实物或现象。
2. 特征:自然界的物体具有多样性和普遍性的特点。
它们可以是有形的物体,例如山、河、树木,也可以是无形的物体,例如风、电、光。
3. 例子:以下是一些自然界的物体的例子:- 山:山是地表的突出地形,具有较大的高度和陡峭的斜坡。
- 河:河是地表上由降雨水和融雪水形成的水流。
它们通常流向更低的地势。
- 树木:树木是生长在地球上的植物,具有根、茎和叶子。
- 风:风是空气流动的一种表现形式,可以带来凉爽或温暖的感觉。
- 电:电是一种能量形式,它可以用来产生光、热和机械运动等。
- 光:光是一种电磁辐射,它能让我们看到周围的物体。
第二课:能量的转换1. 定义:能量的转换是指能量从一种形式转变为另一种形式的过程。
2. 热能转换:- 火焰燃烧过程中,化学能转变为热能。
- 太阳照射地球,太阳光能转变为热能。
- 电能转变为热能,例如电热毯加热过程中。
3. 动能转换:- 摩擦能转变为动能,例如滑雪过程中。
- 弹性势能转变为动能,例如弹簧弹起的过程。
4. 光能转换:- 太阳光能转变为光能,让我们看到周围的物体。
- 电能转变为光能,例如电灯发光的过程。
第三课:恒温和不恒温动物1. 定义:恒温动物是指能够保持相对恒定体温的动物,不受外界环境温度影响。
不恒温动物则相反,它们体温随外界环境温度而变化。
2. 例子:- 恒温动物:鸟类和哺乳动物是恒温动物的代表。
它们具有发达的新陈代谢系统,可以通过调节身体内的新陈代谢过程来保持体温。
- 不恒温动物:爬行动物和鱼类是不恒温动物的代表。
它们的体温随外界环境温度的变化而变化。
3. 特点:- 恒温动物具有较高的活动能力和适应能力,可以在各种环境条件下生存。
- 不恒温动物对环境温度较为敏感,活动能力相对受限。
第四课:鸟类的适应生活1. 概述:“新人教版五年级上册科学全册”第四课介绍了鸟类的适应生活方式和生理特征。
2019人教版小学数学三年级上册课时作业(全册含答案)
2019人教版小学数学三年级上册课时作业(全册含答案)(人教版)小学数学三年级上册全册课时作业2019年整理1.1秒的认识1.填一填。
(1)钟表上有三根针,我是最长最细的那一根,我走一圈是1分钟,我是()针。
(2)秒针从3走到10经过了()秒,从10走到3经过了()秒。
2.在()里填上合适的时间单位。
(1)小明刷牙大约用了3()。
(2)小强跑50米大约需要10()。
(3)脉搏跳动10次大约用了8()。
(4)爸爸每天工作8()。
(5)做一遍眼保健操大约需要5()。
3.下面是裁判员记录的三年级男生100米跑预赛的成绩。
第()跑道的男生跑得最快,第()跑道的男生跑得最慢。
1.2 时、分、秒的简单换算1.填一填。
3时=()分 4时=()分5分=()秒 2分=()秒2分30秒=()秒 1时20分=()分2.比大小。
40秒○1分 1时○52分2时○90分 240秒○3分1.3 计算经过时间1. 比大小。
2时30分○150分 1时20分○80分2.蓝天小学要求学生上午7:40到校,但是值日生需要提前10分钟到校做值日,值日生最晚什么时候到校?3.奶奶今天早上6:30去广场锻炼身体,比昨天提前了15分钟。
她昨天什么时间去锻炼身体?1.4 练习一1.在()里填上合适的时间单位。
(1)看一场电影大约需要2()。
(2)小学生每天的睡眠时间应该不少于10()。
(3)明明跑100米用了17()。
(4)吃一顿饭大约用了15()。
2.判一判。
(1)小强跑50米,用了13分。
()(2)分针从1走到3,经过了2分。
()(3)从8时30分走到9时,经过了70分钟。
()3.比大小。
100分○1时 2时○120分 120秒○2时8分○8秒 90分○1时40分 15分○2时1.口算。
41+33= 32+24= 58+12= 37+27=53+36= 37+54= 32+46= 15+65=2.学校买了一些故事书,分给二年级29本,分给三年级36本。
2023~2023学年级版六年级上册数学课时练及答案
2023~2024学年级版六年级上册数学课时练及答案第一课时:整数的概念与运算整数的概念整数是由0、正整数和负整数构成的数集,用Z表示。
正整数用正号(+)表示,负整数用负号(-)表示,0既不是正整数也不是负整数,用0表示。
整数的运算1.加法–正数与正数相加:两个正整数相加,结果仍为正整数。
–负数与负数相加:两个负整数相加,结果仍为负整数。
–正数与负数相加:正整数与负整数相加时,先去掉正负号,然后取绝对值较大的整数的符号作为结果的符号,即:•当正整数的绝对值大于负整数的绝对值时,结果为正整数。
•当正整数的绝对值小于负整数的绝对值时,结果为负整数。
2.减法–正数与正数相减:被减数大于减数时,结果为正整数;被减数小于减数时,结果为负整数。
–负数与负数相减:被减数大于减数时,结果为负整数;被减数小于减数时,结果为正整数。
–正数与负数相减:先去掉正负号,然后按照正数减去负数的规则进行运算。
3.乘法–正数与正数相乘:两个正整数相乘,结果仍为正整数。
–负数与负数相乘:两个负整数相乘,结果为正整数。
–正数与负数相乘:两个整数相乘,结果为负整数。
4.除法–正数除以正数:两个正整数相除,结果为正整数。
–负数除以负数:两个负整数相除,结果为正整数。
–正数除以负数:两个整数相除,结果为负整数。
–0除以任何数都等于0。
相关练习题1.计算下列各式的值:a. 5 + (-3)b. 6 - (-4)c.(-7) + 9d.(-2) - (-6)2.填写空白:a. 3 + (___) = 8 \[答案:5]b.(-6) - 4 = (___) \[答案:-10]c.(-9) + ___ = 2 \[答案:11]d. 5 * (___) = -35 \[答案:-7]3.比较大小,填写。
三年级科学上册分课时练习带答案(秦士宾)
三年级科学上册分课时练习带答案(秦士宾)第一单元我们都是科学家第一课科学是……一、填空题。
1.当听到“科学”这个词上,我想到了、、、。
2. 让我们有问不完的“为什么”,并驱使我们不断地寻找总理的答案。
3. 就是提出问题并想办法寻找答案的过程。
4.我们做过的类似科学家的活动有:、、、等。
二、判断(对的打“√”,错的打“×”)。
1.只有发明创造才算是科学。
()2.科学是非常高深的问题,我们小学生不需要了解。
()3.观察蚂蚁也是科学研究。
()4.科学只与科学家有关。
()三、连线题。
(20分)爱迪生人眼具有暂时记忆力居里夫人《本草纳目》李时珍电灯罗杰特牛痘琴纳镭3.观察小动物时要轻声细语,尽量不要打扰它们的生活。
()三、选择题。
1.观察校园内的小动物时,以下做法不正确的是()。
A.不要发现大的响动,以免它受到惊吓B.不要用手直接触摸,以免它受到伤害C.观察完毕,把蚂蚁弄死2.小明为了找到蚯蚓,最好去()寻找。
A.树上B.阴暗潮湿的石头下C.操场上四、在下面的圆圈里的适当位置填写:人、动物、植物、有生命的物体。
第二课校园里的植物一、填空题。
1.植物的叶子的结构包括叶片、叶柄两部分。
2.绿色植物的叶可以进行光合作用,吸收二氧化碳和水,放出氧气。
3.根据植物生活环境的不同,可以把植物分成和。
根据生活周期,可以将植物分为植物,植物和植物。
二、判断题。
1.有的树的叶子冬天也不落,所以这些树叶不会衰老死亡。
()2.按照不同的分类标准,植物可以分成不同的种类。
()3.仙人掌的刺就是它的叶子。
()三、应用题。
1.把下面的植物和相应的生活环境用直线连起来。
松树浮萍仙人掌芭蕉沙漠地区热带雨林高寒山区水里第三课校园里的小动物一、填空题。
1.像蚂蚁这些小动物,个体比较小,为了能清楚地观察到它们的身体结构,我们经常会使用。
2.昆虫的身体可以分为、、三部分。
昆虫一共有_足。
3.蚯蚓喜欢生活在、的环境里。
4.蜗牛的头部长着一前一后两对,在后面的触角上长着一对,背上驮着一个螺旋形的。
最新人教版小学数学四年级上册课时练习试题及答案(全册)
最新人教版小学数学四年级上册课时练习试题及答案(全册)四年级上册数学课时练习试题及答案(全册)题目:最新人教版小学数学四年级上册课时练习试题及答案(全册)正文:第一课时:加法口诀I. 选择题:1. 下列数字中,和7相等的是()。
A. 11B. 18C. 6D. 22. 计算:6 + (21 - 12)=()。
A. 9B. 15C. 18D. 273. 求24 - 18的差是()。
A. 6B. 10C. 16D. 32II. 填空题:1. 17 - _______ = 102. 12 + _______ = 203. 8 + _______ = 18III. 解答题:1. 阅读理解题:小明有18支铅笔,他现在用了8支,还剩下多少支铅笔?解答:18 - 8 = 10小明还剩下10支铅笔。
2. 求解题:(1)小丽家有9个苹果,她今天买了6个橘子,一共有多少个水果?(2)班级里有27个学生,其中有12个男生,请问班级里有多少个女生?解答:(1)9 + 6 = 15小丽一共有15个水果。
(2)27 - 12 = 15班级里有15个女生。
答案:I. 选择题:1. C2. A3. A1. 72. 83. 10III. 解答题:1.答案:10支铅笔。
2.(1)答案:15个水果。
(2)答案:15个女生。
第二课时:数的读法I. 单项选择题:1. “29”读作()。
A. 二十九B. 二十十九C. 二十九十D. 二十十2. “90”读作()。
A. 九十B. 九十十C. 九十十九D. 九十九十II. 填空题:1. 31读作______。
2. 42读作______。
3. 53读作______。
1. 解答以下题目:(1)52读作______。
(2)80读作______。
解答:(1)五十二(2)八十答案:I. 单项选择题:1. A2. AII. 填空题:1. 叁拾壹2. 肆拾贰3. 伍拾叁III. 解答题:1.(1)五拾贰(2)八拾。
全国2023年八年级物理上学期课时练习带参考答案与解析
选择题小猫、小狗等动物比人对声音敏感,主要是因为A. 这些小动物的发声频率范围大B. 这些小动物的听觉频率范围大C. 这些小动物比人聪明D. 这些小动物的耳朵大【答案】B【解析】大多数人能够听到的频率范围是20Hz到20000Hz;猫的听觉频率范围是60Hz到65000Hz;狗的听觉频率范围是15Hz到50000Hz,即小猫和小狗的听觉频率范围比人更广,所以,小猫、小狗可以听见人耳所听不到的声音,即小猫、小狗对声音更敏感,故选B。
选择题关于声现象,下列说法没有错误的是A. 声音在真空中传播的速度为3.0×108m/sB. 道路两旁的隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声C. 医生用“B超”检查患者身体是次声波在医学中的应用D. “不敢高声语,恐惊天上人”这里的“高”指的是音调高【答案】B【解析】声音传播需要介质,在空气中传播速度为340m/s,在真空中不能传播,故A错误;道路两旁的隔音墙可以阻断噪声的传播途径,起到减小噪声传播的作用,故B正确;医院的B超是利用超声波探查人体内部信息的,故C错误;“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大,响度即声音的强弱,故D错误,故选B。
选择题下列事例中,不是利用声传递信息的是A. 远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨B. 铁路工人用铁锤敲打钢轨,确定螺栓是否松动C. 医生利用B超观察人的身体状况D. 在打雷的时候总是先看到闪电,后听到雷声【答案】D【解析】声音的应用有两个方面,即利用声音来传递信息,利用声音来传递能量;隆隆的雷声预示着一场大雨的到来;铁路工人用铁锤敲打钢轨,确定螺栓是否松动;医生利用B超观察人的身体状况,都是利用声音来传递信息;在打雷的时候总是先看到闪电,后听到雷声,说明光速大于声速,而不是声音的应用,故D符合题意,故选D。
选择题关于声现象,下列说法中正确的是A. 用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波能够传递信息。
B. 敲锣时用力越大,声音的音调越高C. “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声【答案】C【解析】解答:A. 用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量,故A错误;B. 敲锣时用力越大,鼓面振动的幅度越大,响度越大,故B错误;C. “闻其声而知其人”说明发声体不同音色不同,因此是根据声音的音色来判断的;故C正确;D. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声源处减弱噪声,故D错误。
人教版初一上学期全册课时练(附答案71页)
重点中学教学资料整理人教版初一数学上册全册课时练合集(附答案共71页)1.1正数和负数同步练习基础巩固题:1.某人存入银行1000元,记作+1000元,取出600元,则可以记为:。
2.向东走5米记作5米,那么向西走10米,记作:。
3.一潜水艇所在的高度是–50米,一条鲨鱼在潜水艇的上方10米处,则鲨鱼所在的高度是米。
4.请举出三对具有相反意义的词语:。
5.一个同学前进100米。
再前进– 100米,则这个同学距出发地米。
6.气象局预报某天温度为-5℃ ~ 12℃,则这天的最低气温是。
7.预测某地区人口到2005年将出现负增长,“负增长”的意义是:。
8.把下列各数分别填在对应的横线上:3,-0.01, 0,- 212, +3.333, -0.010010001…,+8, -101.1 ,+87, -100 其中:正数有:负数有:整数有:正分数有:负分数有:。
9.在一种零件的直径在图纸上是 10 0.05(单位:㎜),表示这种零件的标准尺寸是㎜,加工要求最大不能超过㎜,最小不能超过㎜。
10.到目前为止,同学们学过的数有:。
11.下列说法正确的是:()A 零表示什么也没有B 一场比赛赢4个球得+4分,-3分表示输了3个球C7没有符号D零既不是正数,也不是负数12.下列说法中,正确的是:()A 整数一定是正数B 有这样的有理数,它既不是正数,也不是负数C 有这样的有理数,它既是正数,也是负数D 0是最小的正数应用与提高题13.某天,小华在一条东西方向的公路上行走,他从家里出发,如果把向东350米记作-350米,那么他折回来行走280米表示什么意思?这时,他停下来休息,休息的地方在他家的什么方向上?距家有多远?小华共走了多少米?14.某电脑批发商第一天运进+50台电脑,第二天运进-32台电脑,第三天运进40台电脑,第四天运进-29台电脑,如果运进记作正的,那么四天共运进电脑多少台?15.体育课上,对初三(1)的学生进行了仰卧起坐的测试,以能做24个为标准,超过次数用正数来表示,不足的次数用负数来表示,其中10名女学生成绩如下:5 -2-1301007-5-1(1)这10名女生的达标率为多少?(2)她们共做了多少个仰卧起坐?中考链接16.如果水位下降了3m记着-3m,那么,水位上升4m记作 ( )A 1mB 7mC 4mD -7m17.下列四个数中,在-2到 0之间的数是:()A,-1B,1C-3D318.我市冬季某一天的最高气温为-1℃,最低气温为-6℃,那么,这一天的最高气温比最低气温高℃。
新人教版三年级上册数学全册课时练(含答案)
1.1.认识东、南、西、北1、图上是我国的五座名山,合称“五岳”。
它们分别是中岳嵩山、东岳泰山、()岳衡山、()岳华山、()岳恒山。
2、观察中国地图,以陕西为参照,河南、江苏大致在陕西的()方向,内蒙、甘肃大致在陕西的()方向,青海、西藏大致在陕西的()方向,广西、重庆大致在陕西的()方向.3、根据下图回答问题。
小牛在小兔子的()面,小猴子在小兔子的()面,小兔子在小牛的()面,小兔子在小猴子的()面.答案:1、南西北2、东北西南3、南西北东1.2认识东北、西北、东南、西南1、小马虎制作了一个方向板,标出北后,其他的方向忘了,你能帮他填完整吗?2、(1)小华从家向( )走( )米,再向()走( )米到商场。
(2)小芳从家向( )走( )米,再向()走( )米到商场。
(3)冬冬从家向( )走( )米,再向()走( )米到商场。
(4)小军从商场向( )走( )米,再向( )走( )米到家。
米到小树答案:1、略2、(1)东 50 东南 200 (2)西 50 西北 180(3)南 70 西南 300 (4)西南 50 西南 1803、东南 80 东 100 东北 50 东南 502.1口算除法1.用两种读法读算式,再口算出得数。
30÷3 60÷6= 40÷2= 60÷2= 300÷3= 8000÷4=400÷4= 45÷5= 72÷3=2.括号里最大能填几? 30×( )<250 60×( )<185 90×( )<380 80×( )<650 50×( )<480 70×( )<43040×( )<180 20×( )<1903. (1)30除270得多少?(2)28除以4得多少?2800除以40得多少?4.看谁算得又对又快。
60÷10= 3×40= 12×70= 180÷20= 350÷70= 140÷20= 100÷5= 400÷5= 30×40=640÷80= 96÷3= 360÷60=5.同学们到农场劳动,高年级去了120人,是中年级的3倍,中年级去了多少人?6.一头大猪重280千克,一头小猪重40千克,这头大猪的体重是小猪的多少倍?7.三年级有50人参加大合唱,四年级有34人参加大合唱,平均站成4行,每行有多少人?参考答案1.10; 10 ;20; 30; 100; 2000 ;100; 9; 242.8; 3; 4; 8; 9; 6; 4; 93.(1)9 (2)7;704.6; 120; 840; 9; 5; 7; 20; 80; 1200; 8; 32; 65.40人6.7倍7.21人2.2笔算除法1.一双拖鞋3元,一个牙刷2元,一筒牙膏5元,用90元钱能买多少双拖鞋?多少个牙刷?多少筒牙膏?(请你口算出得数。
最新人教版小学数学一年级上册课时练习试题及答案(全册)
第一单元准备课1.1数一数1.看数涂上颜色。
2. 连一连。
3.看数画。
3 9 6 24.看数圈一圈。
2 3 1 8 5 5.照样子画○。
答案:1—4.答案不唯一,合理即可。
5.提示:分别2个○、7个○、10个○。
1.2 比多少1. 在多的后面画“√”。
2.在多的后面画“√”。
3. 在少的后面画“√”。
4.填一填。
5.5个人吃饭,椅子够坐吗?答案:1. 在骨头后面画√。
2. 在绿球后面话√。
3. 在鸡后面画√。
4. 多5. 够第二单元位置2 位置1.苹果的下面是(),西瓜的上面是(),香蕉的左边是(),桃子的右边是()。
2.在○的上面画△,下面画□,左面画❤,右面画☆。
3.填一填。
4.(1)()排在最前面,()排在最后面。
(2)刺猬的前面是(),后面是()。
5.按要求做题。
答案:1. 桃子香蕉桃子香蕉2.略3. 上下下上4.(1)小狗恐龙(2)猴子猫5.5 涂色略第三单元 1~5的认识和加减法3.1 1~5的认识1.看图写数。
2.看数涂色。
3.连一连。
4.圈一圈。
5.把右边前3只小鸟圈起来,黄鸟的左边有()只,右边有()只。
1. 5 4 3 22~4.略5. 3 23.2 比大小1.数一数,比一比。
2.先填空,再比较大小。
3.在○里填>、<或=。
1○2 2○4 5○3 3○33○2 4○1 5○5 1○3 4.□里最大能填几。
□<2 4>□ 5=□ 3>□□<5 2>□□=2 5>□1. 5>4 4<5 4=42. 少 4<53. <<>=>>=<4. 1 3 5 2 4 1 2 43.3 第几1.2.3.4.答案:1.略2. 5 5 33. 1 4 5 14. 53.4 分与合1.画一画。
2.填一填。
3.4.开火车。
答案:1. △△☆☆☆☆☆2. 3 4 1 4 53. 1 5 1 14. 1 3 3 13.5 加法1.看图填数。
2.画一画,填一填。
3.数一数,填一填。
4.看图写算式。
5.算一算。
我上学了(课时练)++一年级语文上册+部编版(含答案)
版(含答案)
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目录
• 第1课时:拼音字母 • 第2课时:识字 • 第3课时:课文阅读 • 第4课时:口语交际 • 第5课时:写话练习 • 第6课时:综合复习
01
第1课时:拼音字母
正确抄写声母表
总结词
熟练掌握声母表的正确抄写
详细描述
首先,学生需要了解声母表的结构和顺序,然后逐步练习抄写,最后达到熟练 掌握的目的。
03
第3课时:课文阅读
阅读理解练习一
总结词
提高阅读速度,培养阅读理解能力
详细描述
本练习旨在帮助学生提高阅读速度,同时培 养阅读理解能力。在阅读过程中,学生需要 快速获取文章中的信息,并理解文章的主旨 和细节。为了达到这个目标,本练习提供了 多篇短文,每篇短文后都有若干道题目,学 生需要在规定时间内完成阅读并回答问题。
看图说话练习
总结词
观察图画,结合生活经验,用完整的句 子描述图画内容。
VS
详细描述
本课时的看图说话练习是通过出示一幅幅 图画,让学生观察并用自己的语言描述图 画内容。学生需要用完整的句子来表达自 己的想法,并注意用词准确、表达清晰。 同时,教师还可以引导学生发挥想象,将 图画内容与实际生活联系起来,培养学生 的观察力和语言表达能力。
总结词:自测评估
测试内容:包括拼音、识字、阅读理解、口语交际、写 话等方面的内容,以全面评估学生的语文能力。
详细描述:提供一份综合复习测试题,以便学生自我检 测和评估。
答案:提供测试题的答案,以便学生自查和纠正错误。
Hale Waihona Puke 口语交际、写话综合练习01
总结词:实践应用
教科版2023年八年级上半年物理课时练习试卷带答案和解析
选择题根据图中所示信息,判断下列说法正确的是A. 蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B. 人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C. 人听觉频率范围比人发声频率范围要大D. 15Hz的声音只要振幅足够大,人耳是能听到的【答案】C【解析】试题根据图片,可得:人和蝙蝠的发声频率范围都比听觉范围要小,但都只能听到一部分频率的声音.人和蝙蝠的听觉范围不完全相同:人耳只能听到20-20000Hz的声音,蝙蝠只能听到1000-120000Hz的声音,故选C。
选择题“B超”是利用超声波来诊断病情的,但是人们听不到它发出的声音,这是因为A. 声音的频率高于人的听觉频率B. 声音的频率低于人的听觉频率C. 声音的频率高于人的发声的频率D. 声音的频率低于人的发声的频率【答案】A【解析】“B超”是利用超声波来诊断病情的,超声波的频率高于人的听觉频率范围,所以人们听不到它发出的声音。
选项A的说法是正确的。
思路分析:“B超”是利用超声波来诊断病情的,但是人们听不到它发出的声音,这是因为声音的频率高于人的听觉频率。
选择题人发声的频率范围大约为A. 20 HZ~1100 HZB. 85 HZ~20000 HZC. 85 HZ~1100 HZD. 20 HZ~20000 HZ【答案】C【解析】人能听到和人能发出的声音频率都有一定的范围,大多数人能够听到的声音频率范围是20Hz到20000Hz;大多数人能够发出的声音频率范围是85Hz到1100Hz,故选C。
选择题有一种电子牙刷,它发出的超声波,能直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。
关于电子牙刷,下列说法中正确的是()A. 人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播B. 超声波能传递能量C. 超声波不是由物体振动产生的D. 超声波的音调很低,所以人听不到【答案】B【解析】A、超声波能够在空气中传播,该选项说法不正确;B、超声波可以传递能量,电子牙刷就是利用了这个道理,该选项说法正确;C、超声波是由物体振动产生的,该选项说法不正确;D、超声波的频率高于20000Hz,频率太高,即音调太高,其不在人耳的听觉范围之内,所以听不到超声波,该选项说法不正确。
人教版八年级道德与法治上册课时练含答案
人教版八年级道德与法治上册课时练第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活一、填空题(每空1分,共10分)1.我们有亲人,有同学,未来还会有同事,这说明人们在社会交往中形成了各种________________。
2.下列是小明最喜欢的名句,请你帮他填上各自体现的社会关系。
诗句本是同根生,相煎何太急将军百战死,壮士十年归同是长干人,生小不相识谁言寸草心,报得三春晖社会关系血缘关系3.“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现。
”这反映了________是________的有机组成部分,社会的发展需要每个人的积极参与。
4.右图是唐小军的部分日常生活情境。
人的生存和发展离不开社会,三个情境中能给唐小军提供物质支持的是________;能让他获得精神滋养的是________;属于亲社会行为的是________。
(填写序号)5.小华每年利用寒假去博物馆做义务讲解员,这有利于培养他的________________行为。
二、简答题(共10分)6.融入社会奉献社会欣赏漫画,回答下列问题:(1)除漫画中的行为外,请你再举一例亲社会行为。
(2分)__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)这两幅漫画体现的亲社会行为有何意义?(6分)__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (3)作为中学生,我们应怎样培养亲社会行为?(2分)__________________________________________________________________ __________________________________________________________________第二课网络生活新空间一、填空题(每空1分,共10分)1.课前同学们搜集了三张图片。
部编版一年级上册道德与法治 我们的校园 课时练 含答案
答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!《我们的校园》一、基础题1.在教室要注意:桌子要靠(),下课时不要在教室(),不可以(),离开教室桌椅要()。
2.在厕所要注意:上厕所前先(),上厕所时要(),上完厕所要把门关好,上完厕所要(),卫生纸要丢在()。
3.在图书管要注意:遵守图书馆(),书看完要放回()。
4.在操场活动要注意:正确使用(),不要()人,听到上课铃声不要()跑回教室。
二、综合题1.说一说上课场所有什么?2.说一说下课场所有什么?3.说一说老师场所有什么?4.你还知道什么场所?三、提高题1.把你喜欢的场所写下来,并说一说在这里应注意什么?2.写一段介绍我们的校园的解说词。
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一、填空 题(每题4分,共20分)
1、设事件A ,B 是互不相容的,P (A )=0.4,P (B )=0.3,则=)(B A P ______
2、已知随机变量X 的分布函数为x x F arctan 1
2
1
)(π
+=,则
=≤≤}30{X P ________
3、设随机变量X ~N (2,9),则数学期望E (2X 2-1)=________
4、设随机变量 ,,,,21n X X X 相互独立,服从同一分布,且具有有限的数学期望和方差,μ=)(k X E ,0)(2>=σk X D (k =1,2,⋅⋅⋅),则随机变量
σ
μ
n n X
Y n
k k
n -=
∑=1
的极限分布是________
5、已知随机变量X ~B (m ,p )(二项分布),Y ~B (n ,p ),且X 与Y 相互独立,则X +Y 服从_________分布 二、单项选择题(每题4分,共20分)
1、k c k X P )3
2
(}{==(k =1,2,3,⋅⋅⋅)是某随机变量的分布律,则c =( ) (A) 2 (B) 0.5 (C) 1 (D) 1.5 2、设随机变量Y 在(1,6)上服从均匀分布,则方程012=++Yx x 有实根的概率为( )
(A) 0.2 (B) 0.4 (C) 0.8 (D) 0.6 3、在每次试验中事件A 发生的概率为0.5,如果作100次独立试验,记事件A 发生的次数为随机变量X ,根据切比雪夫不等式估计P (40<X <60)≥ ( )
(A) 0.5 (B) 0.75 (C) 0.25 (D) 1 4、若随机变量X 与Y 不相关,则下列结论不正确的是( )
(A) X 与Y 独立 (B) E (XY )=E (X )E(Y ) (C) Cov (X,Y )=0 (D) D (X -Y )=D (X )+D (Y ) 5、设X 1,X 2是取自服从正态分布N (μ,1)的总体X 的样本,则下列估计量为总体期望μ的无偏估计量的是( )
(A)21X X + (B)214132
X X + (C)214331X X + (D)212
121X X + 三、计算题(每题10分,共40分)
1、将15名新生随机地平均分配到三个班级中去,这15名新生中有3名是优秀生。
试问:(1)每个班级各分配到一名优秀生的概率是多少?(2)3名优秀生分配在同一个班级的概率是多少?
2、袋中有大小、重量等完全相同的四个球,分别标有数字1,2,2,3,现从袋中任取一球,取后不放回,再取第二次。
分别以X 、Y 记第一次和第二次取得球上标有的数字。
求:(1)(X ,Y )的联合分布律;(2)X 和Y 的边缘分布律;(3)判断X 和Y 是否独立。
3、某仪器装有3只独立工作的同型号电子元件,其寿命(单位:小
时)都服从同一指数分布,概率密度函数为:⎪⎩
⎪⎨⎧≤>=-0 ,00
,600
1)(600
1
x x e x f x ,试求在仪器使用的最初200小时内,至少有一只电子元件损坏的概率. 4、设某种清漆的9个样品,其干燥时间(以小时计)分别为6.0,5.7,5.8,6.5,7.0,6.3,5.6,6.1,5.0。
设干燥时间总体服从正态分布),(2σμN ,若由以往经验知σ =0.6,求μ 的置信度为0.95的置信区间。
Φ(1.96)=0.975
四、证明题:(10分)
设连续型随机变量X 的概率密度为||2
1
)(x e x f -=,+∞<<∞-x ,
证明Y =X 2的概率密度为⎪⎩
⎪
⎨⎧≤>=-0 ,00 ,21)(y y e y y f y
Y
五、应用题:(10分)
设一个人在一年中患感冒的次数X 服从参数为5的泊松分布,假定正在销售一种新型特效药,对75%的人群来说可将上述参数减小为3,而对另外25%的人群则无效,若某人试用此药一年,在试用期间患上了两次感冒,试运用贝叶斯公式分析此药对他有效的可能性是多少?
一、1. 0.3 2.
3
1
3. 25
4. N (0,1)
5. B (m +n , p ) 二、1. B 2. C 3. B 4. A 5. D
三、1.设A 1={每个班级各分配到一名优秀生};A 2={3名优秀生分配在同一个班级}
则(1)9125!3)(5551051544484121==C C C C C C A P (2)916
3)(55
510515555102122==C C C C C C A P
2. X 、Y 所有可能取值都为1,2,3,则 (1)(X ,Y )的联合概率分布为:
(2)X ,Y 的边缘分布为:⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛25.05.025.032
1
~X ,⎪⎪⎭
⎫
⎝⎛25.05.025.032
1
~Y
(3)因}1{}1{}1,1{==≠==Y P X P Y X P ,故X 与Y 不独立
3.以X i (i =1,2,3)表示第i 只元件的寿命,A i 表示事件“在仪器使用的最初200小时内,第i 只元件损坏”,则A 1、A 2、A 3相互独立,且
31
200
6001
1600
1)2000()(---==≤≤=⎰
e dx e X P A P x
i i (i =1,2,3) 所求概率为)()()(1)(1)(321321321A P A P A P A A A P A A A P -=-=
=13211)](1)][(1)][(1[1--=----e A P A P A P
4.采用统计量)1,0(~N n
X U σμ
-=,则平均干燥时间μ的置信度为1-α的
置信区间为)
,(2
2
αασ
σ
z n
X z n
X +
-
69
.51.66.53.675.68.57.56=++++++++=
x
由)96.1(975.0)()(025.02
Φ==Φ=Φz z α得96
.1025.0=z
所以平均干燥时间μ的置信度为0.95的置信区间是(5.61, 6.39) 四、先求Y 的分布函数)()()(2y X P y Y P y F Y ≤=≤= 当0)(0=⇒≤y F y Y
当y y
x y
y X Y e dx e dx x f y X y P y F y ----===≤≤-=⇒>⎰⎰12)()()(00
再由分布函数求导得Y 的概率密度: ⎪⎩
⎪
⎨⎧≤>=-0 ,00 ,21)(y y e y y f y
Y
五、设A 表示此药有效这一事件,则有25.0)(,75.0)(==A P A P ,
,2,1,0,!
5)|(,!3)|(5
3=====--k e k A k X P e k A k X P k k
由贝叶斯公式有}
|2{)(}|2{)(}
|2{)(}2|{A X P A P A X P A P A X P A P X A P =+===
=
988.00842
.025.02240.075.02240
.075.0=⨯+⨯⨯=
所以此药对他有效的可能性是88.9%。