学文明礼仪 创和谐校园
学文明礼仪创和谐校园
学文明礼仪创和谐校园作者：熊丽娟来源：《河南教育·基教版》2014年第08期礼仪是一个人乃至一个民族文化修养和道德修养的外在表现形式。
礼仪教育不是一般的礼貌教育，而是一种加强道德修养、健全人格的教育。
教育部部长袁贵仁说：“所谓的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，说到底，都是文化育人。
”校园文化建设对于育人有着重要作用。
近几年，我们学校注重抓好文明礼仪教育，努力创建和谐校园，主要做法如下：一、以课题为引领，把握礼仪教育的方向2013年4月，我校课题组申请中国教育学会批准立项的国家级科研规划重点课题《校园文明礼仪教育实验研究》获准立项并开题。
课题组结合课题研究开展了丰富多彩的校园文明礼仪教育活动，并重视经验的积累，在“调查—研究—实践—改进—提高—总结”的过程中，探索出了一系列培养师生良好校园礼仪习惯的方法和途径，对礼仪教育的认识也得到提高。
中国有深厚的礼仪文化底蕴，但这并不意味着中华传统礼仪能够自然地移植到少年儿童身上。
如何才能有效地将礼仪规范的要求内化为学生的需要，在礼仪规范养成教育的方式上由强制训练式转化为愉快体验式呢？这是我们悉心研究的问题。
二、健全礼仪教育制度，使礼仪教育规范化俗话说“不以规矩，不成方圆”，为了强化对学生的文明礼仪教育，促进文明礼仪习惯的养成，学校制定了一系列规章制度，让学生有章可循。
学校还成立了以校长为组长，政教处、教务处、团委、各年级组部分老师为成员的文明礼仪教育活动领导小组，以《中学生日常行为规范》为准绳，结合学校和学生的实际制定了《正阳高中学生在校一日常规》《正阳高中学生仪表、着装要求》《正阳高中学生文明礼仪用语》《正阳高中学生寝室、教室卫生标准》等，明确规定了学生在学校、在家庭、在社会上的文明礼仪要求，引导学生自我管理、自我教育、自我调控、自我监督。
学校对学生的仪容仪表、礼貌用语等都提出了明确而具体的规定。
如衣着整洁、不戴耳钉、待人彬彬有礼等。
我们坚持“日查、周评、月结”，行政督察、教师检查、学生自查相结合，将常规检查落实到位，进行科学规范的评定，做到奖惩公正、及时。
“我文明,我行动,我为和谐校园添光彩”主题班会
“我文明，我行动，我为和谐校园添光彩”主题班会篇一：争做文明学生_共建和谐校园__主题班会《崇尚文明礼仪共创和谐校园》主题班会【活动背景】众所周知，中国的教育存在着一个不容忽视的虚幻，就是许多学生只重视学习成绩，注重升学，而忽视了个人思想道德修养，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。
本着“创和谐校园”的精神，针对学生思想道德现状中方面的问题，特和召开此主题班会。
【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的体认道德观，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习学校礼仪、懂礼仪、践行礼仪，做讲文明、知礼仪的好学生，为创建和谐校园尽一份并力。
【活动时间】2021年3月7日【活动形式】讲故事、自由发言、唱歌等【班会流程】一、班主任宣布上课，导入班会主题回顾历史，在人类历史上，近百年来之所以能延续不断、生生不息，中华民族已连续之所以能连续进步、自强不息，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种世代相传的伟大崇高民族精神,作为古旧的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德。
展望未来，我们是中国特色事业的接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族情操靠我们弘扬，中华民族靠我们重振。
我们要在学习生活中所，逐步形成健康的心智，讲文明、知礼仪，做一个合格的、文明的中学生。
二、听故事，明道理：《丰子恺教子知礼》那么，什么是文明礼仪呢？为什么要讲文明知礼仪呢？了下面的故事大家也许能明白其中的道理。
（大屏幕播放故事）听完故事，你也许会哑然失笑。
笑过之后，你有什么感想呢？你从故事中能给予什么爱情故事启示吗？（点一两名学生回答）看来鼎益对我们很重要，我国古代中古时代著名哲学家荀子说过：“人无礼则不立、事无礼则不成，国无礼则不宁”。
说的是礼仪在做人、做事甚至是治国方面的重要性。
对个人来说，田喜荣是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在整体表现，对社会来说，文明礼仪是一个国家国家社会人类文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
做文明学生创文明校园10篇 .doc
做文明学生创文明校园10篇做文明学生创文明校园篇:争做文明学生,创建和谐校园尊敬的评委,亲爱的同学们,大家好:我是来自交通工程系的解艳,今天我演讲的题目是《争做文明学生,创建和谐校园》.”物换星移,文明气象扑面新;苦尽甘来,莘莘学子报国急”在这不寻常的季节里,我们应时代召唤”意气风发,挥斥方遒,志向高远,修身正心”——这就是我们新时代的青年人.作为一名文明大学生,已经在真,善,美与假,恶,丑之间划出了泾渭分明的界线.如果我们只是满足于挂在嘴上,知荣而去执行,知耻而硬去做,是校园社会风气的践踏者.所以说我们一定要知行和一,言行一致.作为一名文明的大学生,关键是从现在做起,从身边做起,从点滴做起,从现在做起,要深刻理解,不懈坚持,长期实践.要使一种荣辱观表达的价值真正体现出来,让全校大学生感受到”有德者光荣,高尚;无德者受到贬斥,感到耻辱”!只有建立起这种扬善惩恶的环境,我们的荣辱观建设才会得到强有力的保障!”昨日羽扇纶巾论英雄,今日言行品德谈光荣”我们应该把自己培养成”有理想,有道德,有文化,有纪律”行与知相统一的大学生.构建和谐校园是丰富和发展我国传统的”和合文化”.可能大家会问何谓”和谐校园”和谐校园是一种以和衷共济,内和外顺,协调发展为核心的教育模式.”和谐校园”的”和谐”源于协调和默契.大家都知道和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以发展事业,同样创建和谐校园是时代发展的必然!所以让我们的校园到处都看到张扬的个性,飞舞的青春,让人感受到爱的传递,让我们时刻感受到文明校园温馨的气氛.同学们,行动起来吧,道一声真诚的问候,付出一点真诚的爱.让我们一起为创造更加和谐,美丽的校园而共同努力吧!青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养,让我们把握生命中的每一天,用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音,当我们抛弃了迷茫,把握了航向.当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响!我的演讲完毕,谢谢大家!做文明学生创文明校园篇:建设和谐校园，争做文明学生倡议书绿色三中，鸟语花香，环境优美。
争做文明守法学生,创建平安和谐校园征文
争做文明守法学生,创建平安和谐校园征文一、引言争做文明守法学生，创建平安和谐校园，是每个学校都应该关注的重要主题。
作为学生，我们不仅要在学业上努力，更要在校园生活中展现出良好的道德品质和行为规范，共同营造一个和谐、平安的学习环境。
本文将从多个角度探讨和阐述争做文明守法学生,创建平安和谐校园的重要性以及具体可行的措施。
二、认识争做文明守法学生的重要性1. 培养良好的道德品质争做文明守法学生，意味着要树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质。
只有自律、守法，才能树立正确的人生目标，树立正确的榜样，让自己在成长的过程中更加健康向上。
2. 增强校园安全意识学生如果能够争做文明守法，不仅是对自己的要求，在校园中还能更加关注周围环境，增强安全意识，防止发生各种安全事故。
只有每一个学生都能做到文明守法，才能保证整个校园的平安与和谐。
3. 促进师生关系和谐文明守法的学生，不仅表现出对自己的尊重，同时也会尊重老师和同学。
增强师生之间的信任和尊重，建立起积极向上的师生关系，使整个校园都充满了浓厚的学习氛围。
三、如何争做文明守法学生1. 从自身做起，养成良好的行为习惯第一步，争做文明守法学生首先要从自身做起，养成良好的行为习惯。
不在课堂上大声喧哗，遵守校规校纪，尊重师长，尊重同学，不欺负弱小，不参与校园暴力，自觉遵守交通规则等，这些都是争做文明守法学生的具体体现。
2. 积极参与社会实践，增强社会责任感第二步，争做文明守法学生还要积极参与社会实践，增强社会责任感。
可以通过志愿活动、环保行动、扶贫帮困等形式，让学生从小树立正确的公民观念，从而培养文明守法的习惯。
3. 积极参与法制教育，增强法律意识第三步，争做文明守法学生应该积极参与法制教育，增强法律意识。
了解相关的法律法规，知道什么是违法行为，知道该如何维护自己的合法权益，这样才能充分意识到文明守法的重要性。
四、个人观点和理解在我看来，争做文明守法学生，创建平安和谐校园，不仅是学校的责任，更是每一个学生应该担当起来的责任。
文明礼仪共创和谐校园学生演讲稿5篇
文明礼仪共创和谐校园学生演讲稿5篇做诚信文明哨兵，杜绝不诚信文明行为。
眼睛是心灵的窗户，诚信文明是彼此沟通的桥梁。
爱心是生活明媚的阳光，诚信文明是人生温馨的春风。
蓝天筑梦想，和谐建校园。
下面给大家分享几篇文明礼仪共创和谐校园学生演讲稿，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!文明礼仪共创和谐校园学生演讲稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好!我是来自五年级3班的周丽丽，我演讲的题目是“伸出你的双手，共建美丽校园”。
亲爱的同学们，和煦的春风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。
我们是骄傲的红领巾。
当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地的同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当你在干净、’整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。
我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!在这么美丽的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗?我想每一个同学都是喜欢我们的校园的，所以，我们每一个红领巾都应该伸出双手。
同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀!文明是风，它可以吹拂每一个学子的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。
同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!我的演讲完毕。
谢谢大家!文明礼仪共创和谐校园学生演讲稿2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢?是文明!在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，我们应该怎样做才能做一个文明学生呢?在我们的日常生活中，不文明的现象比比皆是：在公交车上看到站立的老人，抱着婴儿的孕妇，不让座，置之不理;在校园内为了一点鸡毛蒜皮的小事就说脏话，骂粗口;上班工作为了赶时间，走快捷路径，践踏草坪，横穿马路;为了贪图方便，随手随地乱扔垃圾、吐痰;为了赚钱做生意，随处张贴小广告，乱涂乱画，影响市容……这类事情太多太多了，可能有些人会说：“区区小事，何足挂齿!不就是随手扔扔垃圾，说说脏话吗?干这种事的人多了去了!”可是，你知道吗?“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”文明习惯是一点一点养成的，恶习也是一点一点养成的，如果不从生活中的点滴小事做起，不从自己做起，怎么能养成良好的文明习惯呢?再加上社会是大家的，文明社会是要大家一起努力才能创造出来的，而不是靠你一个人的力量，如果大家都我行我素，不管不问，那还创造什么文明社会啊?所以，想要做一个文明的好学生，在学校就要团结友爱，互相帮助，勤俭节约;在家里就要孝敬父母，尊老爱幼，热爱劳动;在社会上，就要热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法，助人为乐。
做文明学生,创和谐校园
做文明学生，创和谐校园，需要我们每个人共同努力。
以下是一些建议：
1. 遵守校规校纪：遵守学校的规章制度，不迟到早退，不旷课逃学。
2. 尊重师长同学：见到老师和同学要主动问好，礼貌待人。
不欺负同学，不与老师发生冲突。
3. 维护校园卫生：不乱扔垃圾，不随地吐痰。
保持个人卫生，不乱扔杂物。
4. 爱护公共设施：不损坏公物，不践踏草坪。
节约用水用电，不浪费资源。
5. 文明上网：不传播不良信息，不浏览色情网站。
合理安排上网时间，不沉迷网络游戏。
6. 言行文明：不说脏话粗话，不乱贴乱画。
遵守公共场所秩序，不在公共场合大声喧哗。
7. 尊重他人：不侵犯他人隐私，不歧视他人。
尊重不同民族文化习俗，不恶意攻击他人。
8. 倡导绿色生活：不浪费纸张，不随意丢弃一次性用品。
节约用水用电，减少浪费。
9. 参加志愿活动：积极参加校园志愿服务活动，为社会做出贡献。
帮助他人，传递温暖。
10. 提升自身素质：努力学习文化知识，提高自身素质。
培养良好品德，做有道德、有责任感的人。
让我们共同行动起来，做文明学生，创和谐校园，为未来的美好做出贡献！。
“做文明学生创文明校园”活动方案(3篇)
“做文明学生创文明校园”活动方案(3篇)方案一：一、活动主题“做文明学生，创文明校园”——提升文明素养，构建和谐校园二、活动背景校园是培养人才的摇篮，是孩子们成长的乐园。
为了营造一个文明、和谐、优美的校园环境，让学生在校园里快乐学习、健康成长，我们特此开展“做文明学生，创文明校园”活动。
三、活动目标1. 提高学生的文明素养，使他们在日常生活中养成文明礼貌、遵守纪律、爱护公物、保护环境的好习惯。
2. 增强学生的集体荣誉感和责任感，培养他们团结协作、互相帮助的精神。
3. 优化校园环境，营造一个整洁、优美、和谐的学习和生活氛围。
四、活动内容1. 开展文明礼仪教育（1）组织一次主题班会，让学生了解文明礼仪的重要性，提高他们的文明素养。
（2）举办文明礼仪知识竞赛，激发学生学习文明礼仪的兴趣。
（3）开展“文明礼仪标兵”评选活动，树立榜样，引导全体学生向榜样学习。
2. 加强纪律教育（1）加强课堂纪律管理，严肃考勤制度，确保课堂秩序井然。
（2）开展“遵纪守法，从我做起”签名活动，让学生自觉遵守学校纪律。
（3）组织纪律教育讲座，提高学生的法制观念和纪律意识。
3. 爱护公物，保护环境（1）开展“绿色环保，低碳生活”主题活动，引导学生养成节约能源、保护环境的良好习惯。
（2）组织学生参加校园绿化、美化活动，让他们亲身体验劳动的乐趣，增强环保意识。
（3）加强校园公物管理，设立“爱护公物监督岗”，培养学生爱护公物的意识。
4. 举办丰富多彩的文体活动（1）开展“阳光体育”活动，提高学生的身体素质，培养他们团结协作的精神。
（2）举办校园文化艺术节，展示学生的才艺，丰富校园文化生活。
（3）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
五、活动时间2022年3月至2022年6月六、活动总结活动结束后，各班级要认真总结活动成果，将活动过程中的优秀事迹、典型经验和感人故事进行宣传推广，让更多的学生受到教育，不断提升校园文明水平。
方案二：一、活动主题“做文明学生，创文明校园”——培育文明新风，构建和谐校园二、活动背景校园文明是学校教育的重要组成部分，关系到学生的健康成长和学校的整体形象。
创文明和谐校园优秀演讲稿(6篇)
创文明和谐校园优秀演讲稿（6篇）创文明和谐校园优秀演讲稿（精选6篇）创文明和谐校园优秀演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种吸引目光的美，他光彩夺目;有一种美，飘逸在浮云之上，深埋在石磊之下，这是一种可以吸引灵魂的美，他深藏不露!这就是文明，文明是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志，几千年来人们不断追求的也就是这两个字!我们的祖国是一个有着五千年灿烂文明古国，文明的风尚源远流长，从“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿看、非动勿动”开始的，我们的祖先就一直走在追求文明的道路上，文明是尊重别人，更是尊重自己，文明是一种无与伦比的美!文明须从自身做起，从身边做起。
鲁迅曾经说过：“中国欲行事于天下，其首在立人，人立而后凡事举”，古人也曾说：“于细微之处观察人。
”当我走在马路上，看到我的同学轻声问候的时候，我看到了文明;当我踏入校园，看到我的同学们向老师问候的时候，我看到了文明……。
我们每个人没有办法选择外表的美与丑，但我们能选择文明!人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的，完善自己的文明修养其实一点也不困难。
伸出手，捡起一片雪花，我们就接到了整个冬天;弯下腰，捡起一张纸屑，我们就捡起了文明。
在日常生活中，有些同学往往不注意，“开窗——泼水——关窗”一气呵成，潇洒自如，却不知他们的潇洒致使楼下无辜同学“旧貌换了新颜”。
还有的同学进出教室门，“潇洒一挥手”，挥走了自己的障碍，却挥来了全班同学的无奈。
我们何妨不多走一点儿路，将水泼到水池中呢?何妨不轻轻地开关门，尽量减少不必要的嗓音呢。
居高，但请不要“淋”下，随手，但一定不要随意。
文明就是这样，与我同在，与你同行，每时每刻都在我们身边，一举一动都体现着文明!同学!对我们来说，文明就是白天里的随手关灯;文明就是轻轻弯腰捡起地上的纸屑;文明就是上下楼梯时的靠右行走;文明就是餐厅买饭时的自觉排队……。
文明就这么简单!在文明面前，请举起我们的双手，让我们一起大声喊：yes!谢谢大家!创文明和谐校园优秀演讲稿篇2尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好!今天我演讲的题目是《坚持依法治校，构建和谐校园》。
讲文明礼仪创和谐校园演讲稿（通用7篇）
讲文明礼仪创和谐校园演讲稿讲文明礼仪创和谐校园演讲稿（通用7篇）使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。
在日常生活和工作中，需要使用演讲稿的场合越来越多，在写之前，可以先参考范文，下面是小编精心整理的讲文明礼仪创和谐校园演讲稿（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
讲文明礼仪创和谐校园演讲稿1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《文明礼仪在校园》。
大家都想问：什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程与手段，也可以说文明礼仪体现的是个人的素质与修养。
我们的祖国自古就有“礼仪之邦”的美称，礼仪的传统美德源远流长。
“孔融让梨”、“张良拜师”永远是我们值得骄傲和学习的典范。
如今跨入二十一世纪，国际竞争日趋激烈，尤其是人才素质的竞争。
学会共处、学会做人已成为我们参与竞争的一项基本才能。
而学会共处、学会做人又必须从文明礼貌抓起。
孔子曾说过：“不学礼，无以立。
”可见孔子早已认识到了这一点。
其实，我们从小就已开始接受礼仪教育：不乱扔纸屑、爱护清洁卫生、见到老师和客人主动问候、礼貌待人等等。
但是我们很多同学都没有养成文明的习惯，把礼仪丢在一边不管。
更遗憾的是在升旗仪式中，我们都没有做到肃立致敬。
升国旗、奏国歌是一件非常严肃的事，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、庄严肃立、目视徐徐上升的国旗、向其行注目礼，而不应该弯腰、低头或者瞻前顾后、东张西望。
这是对国旗和国歌不尊敬的行为。
如果我们连自己的国家都不尊重，那么凭什么去让别的国家来尊重我们呢?校园礼仪还包括遵守校园秩序，做到课堂有纪律、课间有秩序。
下课后不在教室或走廊奔跑、跳跃，不大声叫喊。
上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好礼貌待人等等。
出门向父母、爷爷奶奶说再见，放学回家向家长问好。
做个真正的阳光少年。
文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种习惯，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
讲文明·知礼仪·创和谐校园
讲文明·知礼仪·创和谐校园一、项目名称讲文明·知礼仪·创和谐校园二、立项依据中国是世界四大文明古国之一，自古享有“礼仪之邦”的美称。
传统的礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族宝贵的精神财富。
青年学生有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，让“礼仪之邦”的美名响誉中外。
当前，我国正在进行两个文明建设，正努力实现民族复兴的中国梦。
文明礼仪是精神文明的重要内容，文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育，更是实现中国梦的基石和精髓！中学时期正是一个人成长的重要时期，孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。
”孟子也说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。
”青少年一代是祖国的未来，祖国的希望，因此，学校必须抓好学生文明礼仪教育，这是学校发展的需要，是时代的需要，是提高全民族素质的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。
为引导学生树立良好的文明礼仪习惯，结合《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》（教基一4号）、《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（教基二4号）和《关于进一步加强和改进随县中小学德育工作的实施意见》（随县教发39号）的内容，把党的十八大和十八届三中全会关于立德树人的要求落到实处，我校开展了“讲文明·知礼仪·创和谐校园”的德育创新特色项目创建活动。
三、立项背景当前，社会处于转型期，各种原因造成文明礼仪教育的缺失，有些同学在学校里，不会尊重他人，不礼让，不礼貌；在社会上不懂得称呼他人，甚至满口粗言，缺乏最基本的到的规范和做人准则。
张国斌校长在全校大会上讲过这样两件事情：在学校实施国家关于资助农村义务教育阶段贫困生计划时，他偶然机会听到洪山镇先锋村村委会的村干部开玩笑抱怨，说我校学生到村委会开贫困证明时，大部分学生都是直接要求，连声“请”或“谢谢”都没有，只让人哭笑不得；甚至就连洪山镇的环卫工人都说最怕学生放假的时候，每到放假时，马路上就会有很多多出来的杂物。
2024年创文明校园黑板报内容
7、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
8、大气是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
9、礼貌之风吹暖书香校园；和谐之雨滋润莘莘学子。
10、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。
11、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。
12、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
三、要爱护校园一草一木。
四、要在校内做文明游戏。
五、要轻声慢步靠右让行。
六、要佩戴规范仪表整洁。
七、要使用规范的普通话。
八、要爱护校园设备设施。
九、要爱惜粮食节约水电。
十、要有爱心并互相尊重。
校园文明十不准
一、不准在校园内追逐打闹、喧哗
二、不准带零食、饮料、口香糖等进入校园
三、不准在墙壁乱刻乱画，乱蹬乱踏。
如果校园内有这些现象，有损害我们校园的形象，破坏我们和谐美丽的校园环境。那么怎样才能拥有文明绿色的校园呢？这就需要我们每一个同学从点滴努力了。
在与同学嬉戏打闹时，脱口而出的脏话；在不经意间将垃圾乱扔地上；在作业没有完成、或者不会做时，直接抄他人的作业……这些都是不文明的行为，会影响我们创建文明的绿色校园。那么，我们应该以身作则，让同学们告别那些不文明行为。
第一条 举止文明，打扮得体，不穿奇装异服，不染发，学校公共场所不穿背心、短裤、短裙、拖鞋。
第二条 语言文明，尊敬师长，团结友爱，不说脏话，不打人骂人。
第三条 在校期间不谈恋爱，男女交往文明得体。
第四条 不攀爬围墙，不进校外娱乐场所，科学上网，不迷恋网吧，不网上游戏。
第五条 爱护公物，不在建筑物、室内外墙壁、卫生间、课桌等上面乱刻乱画。
为创建我们文明绿色的校园，行动起来，从我做起。我们应该做到：
践行文明礼仪共创和谐校园征文
践行文明礼仪共创和谐校园
我们的校园是一个大家庭，每一位成员都有责任创造一个文明有序的学习环境。
文明礼仪是我们共同树立的一面旗帜，是共建和谐校园的重要保障。
文明礼仪的内涵
文明礼仪不仅仅是一种表面的行为，更是一种内在的修养。
在校园里，文明礼仪涵盖了言行举止、人际交往、公共场合等方方面面。
文明礼仪的根本目标是在彼此尊重的基础上，形成一种共同的价值观念，构建和谐共处的校园氛围。
言行举止的文明礼仪
在教室里，我们要保持安静，不大声喧哗；在图书馆里，我们要保持整洁，爱护图书；在食堂里，我们要保持队伍井然，文明用餐。
每一个小细节都构成了文明礼仪的重要组成部分，这是我们向他人展示的一面镜子，也是我们对自己的一种自律。
人际交往的文明礼仪
在与同学、老师相处时，我们要尊重他人的权利，理解别人的困难。
谦和待人，乐于助人，不言语之间传递友善的力量。
在团队协作中，更要学会倾听，学会沟通，做到理解差异，互相包容。
公共场合的文明礼仪
在校园的公共场合，如会议、演讲、活动等，我们更要遵守公共秩序，遵循场合礼仪。
不随地乱扔垃圾，不在公共场合大声喧哗，保持良好的仪容仪表。
这不仅是对自己的尊重，更是对整个校园文明形象的建设。
共创和谐校园的责任与担当
文明礼仪的践行不仅是每个个体的责任，更是我们每个人共同的担当。
只有每一个成员都能够自觉践行文明礼仪，我们的校园才能够真正成为一个和谐宜居的地方。
让我们携手共进，以文明礼仪之风，共创和谐校园的美好未来。
做文明学生创和谐校园倡议书范文（2篇）
做文明学生创和谐校园倡议书范文亲爱的同学们：作为新时代的小学生，我们应该让诚信落实于实际行动，让诚信无愧于这个伟大的时代。
为此我向全班学生发出如下倡议：1、树立学校个人诚信形象：热爱学校和班级、热爱老师和同学;严格遵守《小学生日常行为规范》和学校的“双十条”规定，在行为方面做到：不说谎，不抄袭;不隐瞒自己和他人的错误，有错就改;说实话，做实事。
2、树立家庭个人诚信形象：热爱家庭，孝敬父母和长辈，不做“小皇帝”、“小公主”;提倡自己的事自己做，为父母分担力所能及的家务劳动;言行一致，勇于负责。
3、树立社会个人诚信形象：明理诚信，严守公民道德;真诚待人，恪守承诺;崇尚科学，追求真知，做一个有知识、有道德、守法律的小公民。
让我们树立起“说诚信话、做诚信事”的诚信观念，培养诚信习惯。
同学们，我们要像珍爱自己的生命那样珍爱自己的信誉，大家携起手来吧，将诚信进行到底!倡议人：___时间：___年__月__日做文明学生创和谐校园倡议书范文（2）尊敬的校领导、亲爱的同学们：大家好！时光荏苒，我们已经步入新的学期之中。
新的学期，新的开始，也给了我们新的机会和责任。
作为一名文明学生，我们应该肩负起创造和谐校园的重任，为我们的学校营造一个文明、和谐的学习环境。
在这个光明、希望的种子中，我们为了一个更加美好的校园而努力。
首先，文明礼貌是我们的基本素养。
每天，校园里都充满了人们的笑声和谈笑声，我们应该在言谈举止中展示礼貌和谦逊。
无论是对老师还是对同学，我们都应该用有礼貌的语言交流，彼此尊重与理解。
不用说过于直接或刻薄的话语，不要去伤害别人，相反，用欢快和谐的声音去打招呼，让校园充满温馨和尊重。
其次，爱护环境是我们的责任。
环境是我们学习、生活的家园，我们应该保持校园的整洁和美丽。
不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不偷窃、损坏校园设施。
我们要珍惜每一分每一秒在校园度过的时光，用爱心去对待我们的校园，让我们的校园更加美丽和洁净，给我们更好的学习和生活环境。
讲文明·知礼仪·创和谐校园主题班会方案
讲文明·知礼仪·创和谐校园主题班会方案主题：讲文明·知礼仪·创和谐班会目的：引导学生树立正确的价值观，培养文明礼仪素养，促进班级和谐发展。
一、班会开始（10分钟）1.主持人宣布班会主题，并简要介绍本次班会内容。
2.进行班会定妆，学生自由拍照，并分享自己的班级定义与班级荣誉制度。
二、主题导入（20分钟）1.播放视频或图片，展示文明礼仪与和谐校园的重要性。
2.寻找身边的文明故事，学生分享自己或他人遇到的文明行为。
3.学生谈谈自己对文明与礼仪的理解，以及班级中存在的不文明行为。
三、文明礼仪教育（30分钟）1.活动一：文明礼仪宣言教师为学生精心准备了文明礼仪宣言，让学生们依次背诵并发表自己的理解。
2.活动二：友好问候学生模拟普通校园场景，分角色进行友好问候的情景模拟练习，例如校园相遇、进教室、道谢等。
3.活动三：文明礼仪小贴士教师发放文明礼仪小贴士卡片，学生分组进行短暂整理并轮流分享自己负责的内容，以鼓励各类文明礼仪并传递信息。
四、创和谐校园（30分钟）1.活动一：和谐卡片教师发放和谐卡片，要求学生写下自己对和谐校园的理解和承诺，并相互交换阅读。
2.活动二：和谐小组建设学生自由组成小组，以小组为单位，制定班级内的和谐规则和行为准则。
3.活动三：和谐行动学生每周精选一项和谐行动，比如在班级里帮助他人、关心同学、树立正确的价值观等，并在下次班会上进行分享。
五、班级建设（20分钟）1.表彰奖励班主任发表表彰奖励事项，奖励本学期内为班级做出突出贡献的学生。
2.班级建议箱学生提前准备好班级建议箱，让学生们在班会结束之前写下自己对班级建设的建议。
六、班会总结（10分钟）1.主持人进行本次班会的总结，并向学生展示班级荣誉墙，鼓励同学们争做优秀班级的一员。
2.鼓励同学们将本次班会学到的知识和理念运用到日常生活中，形成良好的习惯和行为。
七、班会结束（5分钟）1.主持人宣布班会结束。
文明校园广播稿300-校园广播稿《做文明学生、创和谐校园》
文明校园广播稿300-校园广播稿《做文明学生、创和谐校园》尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我有幸站在这里，向大家介绍一下我们学校的文明校园建设情况。
本次广播稿的主题是《做文明学生、创和谐校园》。
一、培养文明习惯1.1 讲究卫生。
我们要养成良好的卫生习惯，保持教室、图书馆、操场等公共场所的整洁。
要主动扔垃圾，不乱丢废纸和果皮。
同时，我们要遵守饭堂纪律，不插队、不浪费食物。
1.2 尊重他人。
我们要尊重老师、尊重同学，不说脏话、不互相欺负。
要学会倾听他人的意见，不随意打断别人的发言。
同时，我们要尊重校园设施，不随意涂鸦、不损坏公共物品。
1.3 文明礼仪。
我们要学会与人为善，礼貌待人。
要遵守课堂纪律，不迟到、不早退。
要注意言行举止，不大声喧哗，不吃零食。
同时，我们要遵守交通规则，不乱穿马路、不骑车冲撞行人。
二、倡导和谐交往2.1 友善相处。
我们要积极主动与同学们交流，多与不同班级的同学交朋友。
要帮助需要帮助的同学，共同学习进步。
同时，我们要保持团结，不进行小团体斗争，共同维护班级和谐。
2.2 合理竞争。
我们要在学习和比赛中，保持公平竞争的原则。
要尊重他人的成绩和努力，不嘲笑和羞辱失败者。
同时，我们要学会接受失败，不放弃努力，用积极的态度去面对挑战。
2.3 和睦相处。
我们要与老师保持良好的关系，尊重老师的教育和指导。
要与家长保持密切联系，共同关注我们的学习和成长。
同时，我们要与校外社会保持良好的互动，树立良好的形象。
三、建设美丽校园3.1 环境整治。
我们要积极参与校园环境整治活动，保持校园的整洁和美丽。
要种植花草树木，营造绿化环境。
同时，我们要节约用水、节约用电，保护环境，共同建设美丽校园。
3.2 文化建设。
我们要积极参与各类文化活动，丰富校园文化氛围。
要组织文艺演出、读书分享会等活动，培养同学们的艺术修养和文化素养。
同时，我们要保护校园文化遗产，传承校园文化。
3.3 安全保障。
争做文明守法学生创建平安和谐校园作文
争做文明守法学生创建平安和谐校园作文作为学生，我们每个人都肩负着共同建设和谐校园的责任。
文明守法是我们行为的基本准则，它不仅关乎个人形象，更关系到整个校园的秩序与安全。
如何在学习生活中做到文明守法，从而共同创造一个平安和谐的校园环境，成为我们每个学生应该深刻思考和努力实践的课题。
文明的表现体现在日常行为中。
在校园里，我们要遵守校纪校规，不随地吐痰、乱扔垃圾，保持教室、食堂和公共场所的整洁。
文明的态度不仅仅是对自己的尊重，更是对他人生活环境的尊重。
尊重他人的学习和生活习惯，避免在公共场合大声喧哗，尊重师长和同学间的交流和沟通，是构建和谐校园不可或缺的一环。
守法的重要性不言而喻。
校园是我们学习和成长的地方，法律是我们共同遵守的准则。
要遵守国家法律法规和学校规章制度，不参与任何违法违纪行为，如欺凌同学、抄袭作业、故意损坏公共财物等。
只有自觉遵守法律，才能确保自己和他人的安全，维护校园的和谐稳定。
争做文明守法学生还需要具备团结协作的精神。
校园是集体生活的地方，我们要学会团结同学，互相帮助，共同进步。
在学习上，要与同学互相学习、交流，不搞拉帮结派、孤立他人的行为。
在生活中，要关心身边的同学，帮助他们解决困难，共同营造温馨的学习氛围。
争做文明守法学生不仅是对自己的要求，更是对整个校园的贡献。
我们每一个人都是和谐校园建设的参与者和见证者。
只有通过每个人的努力和共同的合作，才能创造一个安全、文明、和谐的学习环境，让每一个学生在这里都能充分发展自己的潜能，健康成长。
让我们共同努力，以文明守法为荣，为创造平安和谐的校园贡献我们的力量！在实现文明守法的过程中，每位学生都承担着重要的责任和使命。
我们不仅要在言行举止上做出表率，更要在行动中展现出对校园和谐的真诚追求。
文明守法的学生应当积极参与学校组织的各项文化和体育活动。
通过参与这些活动，不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神和集体荣誉感。
在活动中，要尊重裁判和队友，遵守比赛规则，避免出现不良竞争行为，共同营造积极向上的竞赛氛围。
创建文明和谐校园学生建议书五篇
创建文明和谐校园学生建议书五篇创建文明和谐校园学生建议书一亲爱的老师、同学们：绿色是大自然馈赠给人类的宝贵财富，文明是人类文明发展的摇篮。
为让校园绿色尽情绽放，减少绿地上的不和谐音符，共同建设绿色校园，我们向全校师生发出爱护校园环境、共建绿色校园的建议：1、不断增强绿色环保意识，增强爱护校园绿化意识，积极参与绿色校园创建活动。
花草树木美化着我们的校园，彰显着校园形象，我们踩坏的是小草，受损的是形象。
2、爱护树木从自己做起，从脚下做起。
做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵，不翻越绿化带，不在绿化带上追逐打闹，不做不利于树木花草生长的行为。
3、讲卫生，爱劳动，共同爱护校园环境;爱护环保设施和设备，主动制止不爱护绿化的行为。
看到有损于绿化的行为时，能主动劝阻制止。
4、弯弯腰、捡一捡，举手之劳做环保，用自己的行为影响他人，不仅自己尽力而为，而且要带动身边的每一位师生一起来保护校园环境，爱护花草树木。
5、认识“环保标志”，选购绿色产品，少用一次性制品，减少白色污染，对垃圾和废旧电池要分别进行定时定点的分类回收和再利用，生活中积极发挥才智，变废为宝，节约资源。
老师、同学们，心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的日常小事做起，积极行动起来，为创建绿色学校贡献自己的一份力量!建议人：__X时间：____年__月__日创建文明和谐校园学生建议书二尊敬的老师们、亲爱的同学们：三月，一年一度的学雷锋月又悄然来到我们的身边。
雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
”雷锋是这么说的，同时也是这么做的。
雷锋，是中国人民的骄傲，更是值得我们学习的好榜样。
为此，学校向全校同学发出倡议：让我们紧跟雷锋步伐，从养成道德好习惯做起，发扬少先队六种精神，争做新世纪合格的小公民。
1、发扬文明礼貌的春风精神。
做到微笑待人、见到老师、同学来校人员主动打招呼问好;做到及时感谢别人的帮助，时时处处温暖别人。
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学文明礼仪创和谐校园
创意单位：杨庙中心小学
活动范围：杨庙中心小学
一、产生背景
如今的人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。
在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质的形象，而且直接影响到事业、业务的成功。
一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。
青少年儿童是祖国的未来，祖国的希望，加强小学生文明礼仪养成教育至关重要。
今天的孩子从小就不是“一张白纸”，五颜六色印入脑中，虽然中华民族的传统美德依然传承，就整体情况看，环境影响或多或少对孩子的心灵造成了污染，确实存在弱化的趋势，特别是对青少年儿童的约束力越来越少。
有些人在学校里，不会尊重他人，不礼让，不礼貌；在社会上不懂得称呼他人，甚至满口粗言，这些现象不得不引起我们的深思。
同时，与人为善，礼尚往来等等美德在相当数量的孩子们身上正在淡化。
为了孩子们的健康成长，我们必须加强他们的文明礼仪教育。
虽然我们无法将孩子培养成一个十全十美的人，但是完全可以将有可能影响孩子未来的各种致命的弱点事先予以纠正。
二、主要做法
1、文明礼仪的学习
在全校开展小学生文明礼仪的学习活动，利用班会组织学生讨论小学生文明礼仪规范，填写问题调查卷和文明礼仪答卷，利用学校网站、校园广播、宣传栏等平台，加大宣传力度，引导学生了解和掌握校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识，利用升旗仪式、大队活动、班会、集体宣誓、集体签名等形式，对学生深入开展日常行为规范教育，人人学会把微笑和宽容带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。
2、文明礼仪的实践
引导学生从学会微笑做起，从细节做起，培养小学生的文明礼仪行为，逐步养成尊敬师长、孝敬父母、诚实守信、关爱他人的良好道德品质。
着力开展三大活动;开展“文明礼仪现象”调查活动；开展“小学生文明礼仪”宣誓活动；开展“小学生文明礼仪”签名等教育活动，把文明礼仪教育与《小学生守则》、杨庙中心校校本教材《小荷才露尖尖角—良好行为习惯伴我成长》等教育相结合，引导学生观察校园生活中同学们的一言一行，学会甄别日常行为是否符合基本礼仪的要求，提高自身的文明礼仪素养，做一名合格的小公民。
3、文明礼仪的展示
结合文明礼仪实践活动的开展，引导全体学生做文明礼仪的践行者，做文明礼仪的宣传者，做文明礼仪的示范者，开展“文明礼仪伴我行”主题宣传活动。
每个班级结合实际，开展系列展示活动：班班评选“文明好学生”，班班出版“文明礼仪”专题板报，班班开展“我是文明好学生”主题班会活动。
在此基础上，学校将评选出“杨庙中心小学文明礼仪示范班”、“杨庙中心小学百佳文
明礼仪之星”，利用班会、宣传栏、广播、校园网等阵地予以展
示。
学期中根据实际表现，每周各班级推荐一名礼仪小标兵，由班主任老师写出文明礼仪诚信事迹材料，在周一全校升旗仪式上予以表彰，并授予小标志。
这些孩子负责全校的礼仪值日。
以起到榜样示范作用。
学期末还要综合各方面做法，重申礼仪规范，使其在学生心目中延续。
使人人自觉规范自己的言行，以做一个讲究文明、礼仪周全的好孩子为荣。
三、取得成效及社会反响
活动开展以来，抓礼仪教育，创文明校风，诚实守信、与人为善、文质彬彬、和谐有序已经成为校园主旋律。
打架骂人的少了，横冲直撞的少了，见了师长会诚恳问好，同学有困难会争相帮助……同学之间有了矛盾，也逐渐学会“善相劝，德皆建，过不规，道两亏”来以理服人，不再脸红脖子粗，也更不会拳脚相向。
家长反映孩子们回家变得更加懂事了，知礼、学礼、懂礼、用礼的好习惯使得家庭温馨而和睦；家长还反映，孩子越来越孝顺了，能够体会父母的辛苦，并且带动父母一起学习礼仪，家长的心也放宽了，不自觉间也注意起自己的一言一行来。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。