给数学老师的对联集锦

给不同学科老师的经典对联

给不同学科老师的经典对联
范文1：
给语文老师的对联：
水光潋滟，笔墨纵横；青春洒脱，文思如风。

这句对联暗合了语文的内在含义。

水光潋滟是指如同水面上反射的光芒一样流转无定的想法，喻指在语文领域里，心灵的闪烁与积淀，而中国画的笔墨纵横自如则指的是语文功底厚实的能力。

整句话则表达出了语文老师认真负责教书育人的精神风貌，也让学生在学习语文时有了一番启示。

给数学老师的对联：
雨中梅花，智慧独傲；秋风落叶，实力磅礴。

这句对联从花之美和落叶的凄寂来对应数学这门学科。

梅花在雨中开放是一种傲然凌霄的姿态，这也正是数学顶尖人物的姿态；落叶的磅礴则指得是数学优秀学者不轻易被外界干扰所带来的果决和坚韧。

整个句子刻画了优秀的数学老师不畏艰险，独善其身，冷静面对挑战的精神风貌。

要点分析：
1.为了提升文章的可读性和亲近感，选手将文体定位为“学生的口吻”。

2.文章的内容涉及将不同的学科中的老师与对联联系起来，是一种另类的比喻，展示了笔者对于老师形象的理解。

3.文章中语言生动活泼，表达真实感性对于老师的认识，贴近学生生活，是一种亲近感的表达。

4.文章对于对联的解释也深入浅出。

抓住其中意蕴隐含而不是完全面露的特点阐述了对联背后的涵义，让读者可以更好地理解。

5.文章的篇幅不长，但紧扣主题，点到为止，通过对老师、学科和对联的分析与联系，达到了突出主题和传达作者意境的效果。

给数学老师的对联

给数学老师的对联
上联：随手轻挥，空间平面尽出
下联：妙语微点，体积面积都解
上联：尺子一把，心中自有曲直
下联：粉笔几支，眼前早有横竖
上联：人生轨迹，尽在曲线弧度中
下联：岁月印痕，都含加减乘除里
上联：点线面，横横纵纵演绎万象
下联：甲已丙，指指代代细说百因
上联：人生几何，点线面体共绘而成
下联：世事方程，加减乘除同算方行
上联：爱问几何，点线角面关系到底如何
下联：喜看数字，加减乘除换算究竟怎样
上联：巧设计，细绘人生图象
下联：精计算，巧解生活方程
上联：代数几何，方程空间无限暇思
下联：直线平面，函数极限不尽畅想
上联：寥寥线条，勾勒智慧人生
下联：小小平面，铺就美好前程
上联：两指灵动，勾勒线条美感
下联：双手轻盈，探索数字奥秘
上联：手执粉笔，解世事代数
下联：胸怀壮志，问人生几何上联：画线条，明目评判曲直下联：讲几何，盛气指点方圆。

教师节赞美老师的成语、对联、名句、美句子

教师节赞美老师的成语、诗词、名言警句、优美句子一、赞美老师的成语：诲人不倦一丝不苟默默无闻勤勤恳恳辛勤劳碌循循善诱为人师表有教无类教导有方春风化雨润物无声和蔼可亲二、赞美老师的对联：1.站三尺讲台 ,拂两袖清风2.随风潜入夜，润物细无声。

3.桃李不言，下自成蹊。

4.站三尺讲台，创千秋基业。

赞美各科老师的对联一、写给数学老师随手轻挥，空间平面尽出妙语微点，体积面积都解尺子一把，心中自有曲直粉笔几支，眼前早有横竖二、写给英语老师心比天高，教两国语言培桃李志同海大，育一代栋梁兴中华三、写给语文老师语文站三尺讲台，传李杜韩柳诗文握一支粉笔，授孔孟老庄学问四、写给物理老师：处三尺讲台，做功出力凭一腔热血，放电发光五、写给化学老师：氕氘氚，弘天地正气钾钙镁，铸英雄本色六、写给生物老师：实验室中，植物动物样样标本俱全讲课台上，易题难题种种类型都有七、写给政治老师：喜谈唯物论，实际客观看事物善用辨证法，联系发展解问题八、写给历史老师：上知两汉统一，侃侃论天下下说三国争霸，娓娓道古今九、写给地理老师：上通天文，斗转星移尽胸中下晓地理，风起云涌皆意间赞美老师的诗句和名言“人类灵魂工程师”一词原是前苏联领导人斯大林对作家的称谓，后来被教育家加里宁引用到教育界务学不如务求师。

-----杨雄教师是太阳底下最光辉的职业”——捷克教育家夸美纽斯“教师是孩子们心中最完美的偶像。

”---德国大哲学家黑格尔说：为学莫重于尊师。

-----谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。

-----欧阳修无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

-----韩愈三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

-----孔子春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

——孔子..教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

——乌申斯基做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

写给各学科老师的对联

写给各学科老师的对联
作者：暂无
来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2015年第1期
一，写给语文老师：
站三尺讲台，传李杜韩柳诗文握一支粉笔，授孔孟老庄学问二，写给数学老师：
爱问几何，点线角面关系到底如何喜看数字，加减乘除换算究竟怎样
三，写给英语老师：
把握现在时，将来怎会虚拟语气追求最高级，理想常融情态动词四，写给物理老师：处三尺讲台，做功出力凭一腔热血，放电发光
五，写给化学老师：
究天机，乐与有机无机做伴
培学子，巧同原子分子周旋
六，写给生物老师：
生为人杰，仁义礼智大综合
物以类聚，门纲科目细分析
七，写给政治老师：
俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测
谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循
八，写给历史老师：
通览古今，华夏儿女共创华夏文明
遍听内外，世界豪俊同谋世界和平
九，写给地理老师：
上通天文，斗转星移尽胸中
下晓地理，风起云涌皆意间
十，写给体育老师：
扣蓝板，伸手赶超火箭队
踢足球，迈脚夺取世界杯
十一，写给美术老师：
调配色彩，展规亮丽图景
勾勒线条，描绘精彩场面
十二，写给音乐老师：
灵喉送韵歌声悦耳
巧手奏曲旋律动人
总而言之：
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州
——祝各位老师、同学新春快乐！。

教师节赞美老师的成语、对联、名句、美句子

教师节赞美老师的成语、诗词、名言警句、优美句子一、赞美老师的成语：诲人不倦一丝不苟默默无闻勤勤恳恳辛勤劳碌循循善诱为人师表有教无类教导有方春风化雨润物无声和蔼可亲二、赞美老师的对联：1.站三尺讲台 ,拂两袖清风2.随风潜入夜，润物细无声。

3.桃李不言，下自成蹊。

4.站三尺讲台，创千秋基业。

赞美各科老师的对联一、写给数学老师随手轻挥，空间平面尽出妙语微点，体积面积都解尺子一把，心中自有曲直粉笔几支，眼前早有横竖二、写给英语老师心比天高，教两国语言培桃李志同海大，育一代栋梁兴中华三、写给语文老师语文站三尺讲台，传李杜韩柳诗文握一支粉笔，授孔孟老庄学问四、写给物理老师：处三尺讲台，做功出力凭一腔热血，放电发光五、写给化学老师：氕氘氚，弘天地正气钾钙镁，铸英雄本色六、写给生物老师：实验室中，植物动物样样标本俱全讲课台上，易题难题种种类型都有七、写给政治老师：喜谈唯物论，实际客观看事物善用辨证法，联系发展解问题八、写给历史老师：上知两汉统一，侃侃论天下下说三国争霸，娓娓道古今九、写给地理老师：上通天文，斗转星移尽胸中下晓地理，风起云涌皆意间赞美老师的诗句和名言“人类灵魂工程师”一词原是前苏联领导人斯大林对作家的称谓，后来被教育家加里宁引用到教育界务学不如务求师。

-----杨雄教师是太阳底下最光辉的职业”——捷克教育家夸美纽斯“教师是孩子们心中最完美的偶像。

”---德国大哲学家黑格尔说：为学莫重于尊师。

-----谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。

-----欧阳修无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

-----韩愈三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

-----孔子春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

——孔子..教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

——乌申斯基做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

各学科教师墓碑的对联

各学科教师墓碑的对联一、写给语文老师1、站三尺讲台，传李杜韩柳诗文;握一支粉笔，授孔孟老庄学问。

2、论学问，四书五经样样通晓;讲口才，三言两语句句精妙。

3、学富五车，通晓诗书礼易;才高八斗，熟习琴棋书画。

4、品明月，叙情怀，吟诗作赋;沐清风，讲人生，谈古论今。

5、汉语兴衰存乎汝心;民族荣辱永在尔怀。

6、朝花夕拾，秋月春风莫等闲;古训今闻，宋词元曲要记牢。

7、曹操曹丕曹植，为建安文学增色;苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩。

8、思如泉涌，诗文交融培奇葩;笔似蛇走，字句连接谋新篇。

9、平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜; 潇洒人生，会心处，之乎者也亦焉哉。

二、写给数学老师：1、随手轻挥，空间平面尽出;妙语微点，体积面积都解。

2、尺子一把，心中自有曲直;粉笔几支，眼前早有横竖。

3、人生轨迹，尽在曲线弧度中;岁月印痕，都含加减乘除里。

4、巧设计，细绘人生图象;精计算，巧解生活方程。

5、寥寥线条，勾勒智慧人生;小小平面，铺就美好前程。

6、画线条，明目评判曲直;讲几何，盛气指点方圆。

三、写给英语老师：1、心比天高，教两国语言培桃李;志同海大，育一代栋梁兴中华。

2、喜怒哀乐，舍弃过去时;酸甜苦辣，把握将来态。

3、通晓语法，学博思精造诣深;熟练口语，音准速快翻译棒。

四、写给物理老师：处三尺讲台，做功出力;凭一腔热血，放电发光。

五、写给化学老师：究天机，乐与有机无机做伴;培学子，巧同原子分子周旋。

六、写给生物老师：1、实验室中，植物动物样样标本俱全;讲课台上，易题难题种种类型都有。

2、生为人杰，仁义礼智大综合;物以类聚，门纲科目细分析。

七、写给政治老师：1、喜谈唯物论，实际客观看事物;善用辨证法，联系发展解问题。

2、俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测; 谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循。

3、唯物辨证，探索物质本源;政治经济，解说社会焦点。

5、览世事沧桑，洞晓社会变化规律;看国家兴衰，窥破未来发展先机。

八、写给历史老师：1、上知两汉统一，侃侃论天下;下说三国争霸，娓娓道古今。

关于数学方面的对联

关于数学方面的对联上联：数术有专攻，莫道桑榆空晚照下联：学才终厚积，常从坟典品余香上联：龙腾数信，奋勇前进下联：数学精英，开拓创新上联：巧解方程，科坛院士才初露下联：永留定理，数学生涯誉大成上联：人生几何，点线面体共绘而成下联：世事方程，加减乘除同算可行上联：语数英政史地生；课课皆满独缺体。

上联：爱情如几何曲线；幸福似小数循环。

上联：一二三四五下联：六七八九十横批：一二三四上联：妙笔生辉，五百期刊花竞艳下联：佳联有色，八千里路韵传神上联：石破天惊，一卷宏篇开对史下联：文从字顺，八方圣手汇联坛上联：尺短寸长，物理宜从相对论下联：地荒天昊，几何却是测量经上联：七鸭浮江，数数三双多一只下联：尺蛇入谷，量量九寸零十分上联：无偈不通，数学歧黄修水利下联：有才必识，封泥泉布鉴龟文上联：学问无穷，曾三颜四；光阴有限，禹寸陶分。

上联：上下五千年，纵横十万里下联：经纶三大教，出入百家言上联：此庄实在小，五柳联荫遮一半下联：厚土未曾全，三公矩阵始平分上联：空间量角定方正，尚需执矩下联：平面画圆关曲直，总要用规上联：九章赋九章，八宝妆八宝下联：三角书三角，几何本几何上联：作向心圆，存异一言为半径下联：找公约数，求同两字值千金上联：面值几何，何不平心而论下联：融通物理，理应瑰意琦行上联：切切分分，七刀八刀均可下联：林林森森，两木三木都行上联：咬定一两句书，终身得益下联：栽成六七竿竹，四壁皆清上联：读好书，孔门三千皆成大气下联：阅万卷，师生尽数各显风云上联：万卷虽多，提要钩玄唯数语下联：虚名不少，励精入妙未穷期上联：数学泰斗，物理英才，功勋百代光涞水下联：历法宗师，天文巨匠，德望千秋耀汉邦上联：描红九曲三门，一支椽笔下联：扮靓千家万户，两朵联花上联：学则数言，矩矱遥承鹿洞下联：心传一脉，渊源近溯姚江上联：六计定乾坤，十万河山归一统下联：只身扶社稷，九维日月耀三朝上联：一举二三元，不读四书五经登金殿下联：六音七八调，演唱九收十放渡银河上联：三中诗书三年，入木三分下联：二班文理二科，汇通二酋上联：算术一书，故事尤能存妙解下联：墓碑百字，寿龄也可拟名题上联：测经济风云，市场定坐标，立足三门操胜算下联：映崤函星月，科学擎灯塔，扬帆百业领新潮上联：教学领航，答卷百分惊天地下联：匾牌垂范，殊荣满国出实中上联：咬定一两句书，终身得力下联：栽成六七竿竹，四壁皆清上联：门开千仞处，数厘通岳顶下联：槛迓四方人，一步入云霄上联：远近兼收，联存中外乾坤大下联：源流并蓄，学贯古今岁月长上联：面值几何，何不平心而论下联：天无定理，理当慧眼分明上联：众航员，宇寰数度，八面乘风，壮六合九州十亿英雄胆下联：一堂课，天地两通，三人执教，拨四海五湖千万学子心上联：书破万卷，方成攀桂妙手下联：冰冻三尺，始有扑鼻花香上联：黑板一方，演绎幽微世界下联：讲台三尺，集成浩翰乾坤上联：法度归心，一展鹤姿长握算下联：诗书为政，双栖海屋共添筹上联：三尺讲台，传道广求千里马下联：十年树木，识才皆作九方皋上联：一杆教鞭，巧绘人情物理千张画下联：满堂学子，苦攻中外古今万卷书上联：腊八入新春，九州歌习马下联：五中开盛会，四海庆升平上联：早岁掇科名，召对时为治数言，不负传家有经学下联：实心维国是，绍兴间论奸一牍，纵然解祖恋君恩上联：一年数券书，扬国粹精华，三門雅韵千秋颂下联：百步多重锦，赞联花馥郁，十载佳音万里传上联：拥无数神奇，凭君破译此千层密码下联：藏一方奥秘，任我探寻斯万卷天书上联：马良教育，秉持千古精髓依典范下联：神笔传承，重塑百年发展树威荣上联：五卷宝书，字字珠玑安社稷下联：一腔热血，晶晶精髓定乾坤上联：求知阅万卷，解惑启愚增智慧下联：博物证千秋，观今鉴古颂文明上联：汗如小数循环，洒在讲台，常滋细雨，润物无声催学子下联：业似方程解析，编成课件，巧破难题，求根有法铸师魂上联：图书叠作梯，岂惧山高千万丈下联：智慧融为海，敢扬帆远第一舟上联：千秋垂史册，杰阁传古韵下联：八大腾青云，雅苑绘新图上联：八百年朱子犹存，看理学常新，日映海西高境界下联：三千里清风永驻，喜儒门不锁，春深闽北绿湖山上联：数典溯源，万里家山凭梦到下联：临风寄语，三通鸿雁逐云飞上联：三代继英才，北斗高悬，八旬超过五千载下联：九州开玉局，东风浩荡，十亿拧成一股绳上联：敌举屠刀，犹绘图形知刻苦下联：球切圆柱，巧藏联系展神奇上联：懂点点为根生不息，长收日月精华荣大树下联：识茫茫问底志当酬，遍吸乾坤灵气蕴宏襟上联：灯月交辉，庆三元而开极下联：花树并茂，贺六合以同春上联：树雄心，向世界纪录靠近下联：抒壮志，为中国人民争光上联：晋水流长，培桃培李三千树下联：师恩泽广，同德同心六十春上联：通小学，建首五百四十部下联：祈大年，享日三万六千朝上联：妙论忆朱张，八百年理学经营，已看梓楠多出楚下联：高峰拄天地，九万里风云开拓，后来鹏鸟竞冲霄上联：点线纵横，万变不离八法下联：方圆幻化，一著暗蓄千机上联：读万卷书，解天下百般疑下联：问千次题，记世间十斗法上联：廿五阶梯，步步登高开视野下联：万千编读，心心贴近动情怀上联：人凭博学荣，经典读来千卷少下联：室以书香雅，英才育就一门多上联：四库全书，精撰古学罗万象下联：一帘幽梦，应扶明月越千山上联：开卷即良师，知尼山书卷高多少下联：遗篇成绝唱，仰正气诗篇照古今上联：问千次题，记世间十斗法下联：读万卷书，解天下百般疑上联：分八斗其二成，文得定数下联：随散人之敝履，道也平常上联：三尺书案，连接五洲四海下联：两寸粉笔，贯通万代千秋上联：二十年书香径，遍及幽燕下联：千百载学富者，可定乾坤上联：手不离卷，方可读书破万卷下联：心常有联，必能下笔出千联上联：万卷古今书，十年编纂史下联：八旬平仄路，一世对联情上联：教无定论，频出彩出新，时上层楼开眼界下联：研有所成，恰如磋如切，又从活水证源头上联：妙笔梁联，对得江山多锦绣下联：佳诗栋赋，吟来智慧好才华上联：直尺圆规，正十七边形可作下联：勤思好学，最聪明王子堪称上联：研理五十秋，论取三家臻妙谛下联：流芳八百载，名随两圣配高哲上联：常读常新，无穷智慧出经典下联：亦思亦语，有益行为赖谏言。

赞美教师对联

赞美教师对联
赞美教师对联指的是一些对仗工整、韵律和谐的诗句，用于赞美教师的奉献精神和优秀品质。

以下是一些赞美教师的对联示例：
1.上联：三尺讲台育桃李
下联：一支粉笔谱春秋
横批：师恩难忘
2.上联：辛勤耕耘育英才
下联：默默无闻洒汗水
横批：恩重如山
3.上联：春风化雨润心田
下联：智慧之光照未来
横批：感恩老师
4.上联：笔耕不辍传知识
下联：诲人不倦育栋梁
横批：功在千秋
5.上联：德才兼备好园丁
下联：桃李芬芳满天下
横批：感恩师恩
这些对联通过精炼的语言，表达了对教师无私奉献、辛勤耕耘精神的赞美，以及对教师为教育事业做出的贡献的感激之情。

总结来说，赞美教师的对联是一种用对仗工整、韵律和谐的方式表达对教师的尊敬和感激之情的诗句。

这些对联通过赞美教师的优秀品质和奉献精神，表达了对教师的崇高敬意。

给数学老师的对联

给数学老师的对联
导读：上联：随手轻挥，空间平面尽出下联：妙语微点，体积面积都解
上联：尺子一把，心中自有曲直
下联：粉笔几支，眼前早有横竖
上联：人生轨迹，尽在曲线弧度中
下联：岁月印痕，都含加减乘除里
上联：点线面，横横纵纵演绎万象
下联：甲已丙，指指代代细说百因
上联：人生几何，点线面体共绘而成
下联：世事方程，加减乘除同算方行
上联：爱问几何，点线角面关系到底如何下联：喜看数字，加减乘除换算究竟怎样上联：巧设计，细绘人生图象
下联：精计算，巧解生活方程
上联：代数几何，方程空间无限暇思
下联：直线平面，函数极限不尽畅想
上联：寥寥线条，勾勒智慧人生
下联：小小平面，铺就美好前程
上联：两指灵动，勾勒线条美感
下联：双手轻盈，探索数字奥秘
上联：手执粉笔，解世事代数
下联：胸怀壮志，问人生几何
上联：画线条，明目评判曲直
下联：讲几何，盛气指点方圆
【给数学老师的对联】
1.数学老师作文
2.作文：难忘的数学老师
3.数学老师作文500字
4.我们班的数学老师
5.写人作文：我的数学老师
6.我的数学老师的写人作文
7.数学老师你够了作文
8.数学老师的新装作文
上文是关于给数学老师的对联，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。

赞美歌颂老师的对联

赞美歌颂老师的对联我们的成长总是伴随着老师的身影，小编这里整理了各科赞美老师的。

一、写给老师一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下;十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。

指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦;平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。

随手轻挥，空间平面尽出妙语微点，体积面积都解尺子一把，心中自有曲直粉笔几支，眼前早有横竖人生轨迹，尽在曲线弧度中岁月印痕，都含加减乘除里点线面，横横纵纵演绎万象甲已丙，指指代代细说百因人生几何，点线面体共绘而成世事方程，加减乘除同算方行爱问几何，点线角面关系到底如何喜看数字，加减乘除换算究竟怎样巧设计，细绘人生图象精计算，巧解生活方程代数几何，方程空间无限暇思直线平面，函数极限不尽畅想寥寥线条，勾勒智慧人生小小平面，铺就美好前程两指灵动，勾勒线条美感双手轻盈，探索数字奥秘手执粉笔，解世事代数胸怀壮志，问人生几何画线条，明目评判曲直讲几何，盛气指点方圆二、写给老师口说进行时，不定式并非定语从句牢记构词法，完成时不是被动语态心比天高，教两国语言培桃李志同海大，育一代栋梁兴中华喜怒哀乐，舍弃过去时酸甜苦辣，把握将来态把握现在时，将来怎会虚拟语气追求最高级，理想常融情态动词通晓语法，学博思精造诣深熟练口语，音准速快翻译棒把握现在时，将来怎会虚拟语气? 追求最高级，理想常融情态动词。

三、写给语文老师语文站三尺讲台，传李杜韩柳诗文握一支粉笔，授孔孟老庄学问论学问，四书五经样样通晓讲口才，三言两语句句精妙歌赋尽显雅士风度语段篇章全显中华文明学富五车，通晓诗书礼易才高八斗，熟习琴棋书画讲关系，伯仲叔季样样通说人物，旦末净丑个个明品明月，叙情怀，吟诗作赋沐清风，讲人生，谈古论今汉语兴衰存乎汝心民族荣辱永在尔怀评得失，四大名著显精妙论善恶，八方美文蕴雄奇朝花夕拾，秋月春风莫等闲古训今闻，元曲要记牢曹操曹丕曹植，为建安文学增色苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩思如泉涌，诗文交融培奇葩笔私蛇走，字句连接谋新篇。

写给数学老师的对联，老师们快快拿去！

写给数学老师的对联，老师们快快拿去！（一）上联：随手轻挥，空间平面尽出；下联：妙语微点，体积面积都解。

（二）上联：尺子一把，心中自有曲直；下联：粉笔几支，眼前早有横竖。

（三）上联：人生轨迹，尽在曲线弧度中；下联：岁月印痕，都含加减乘除里。

（四）上联：点线面，横横纵纵演绎万象；下联：甲已丙，指指代代细说百因。

（五）上联：代数几何，方程空间无限暇思下联：直线平面，函数极限不尽畅想（六）上联：人生几何，点线面体共绘而成；下联：世事方程，加减乘除同算方行。

（七）上联：爱问几何，点线角面关系到底如何；下联：喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。

（八）上联：巧设计，细绘人生图象；下联：精计算，巧解生活方程。

（九）上联：代数几何，方程空间无限暇思；下联：直线平面，函数极限不尽畅想。

（十）上联：寥寥线条，勾勒智慧人生；下联：小小平面，铺就美好前程。

（十一）上联：两指灵动，勾勒线条美感；下联：双手轻盈，探索数字奥秘。

（十二）上联：手执粉笔，解世事代数；下联：胸怀壮志，问人生几何。

（十三）上联：画线条，明目评判曲直；下联：讲几何，盛气指点方圆（十四）上联：平面三角球面三角鞍面三角，请不要恋爱三角下联：欧氏几何黎氏几何罗氏几何，切莫叹人生几何（十五）上联：凹函数凸函数凹凹凸凸凸现代数情怀下联：假命题真命题假假真真真显几何人生（十六）上联：平面三角球面三角鞍面三角，请不要恋爱三角，下联：欧氏几何黎氏几何罗氏几何，切莫叹人生几何。

（十七）横批 : 大道皆数上联 : 推点线面体演乾坤变幻。

下联：算加减乘除察宇宙玄机。

注：此对联来源于李尚志老师（十八）横批：导数应用上联：增减区间极值点下联：凸凹拐点渐进线（十九）上联：恩爱天长，加减乘除难算尽下联：好合地久，点线面体岂包容（二十）上联：岁月有极限，当选准人生坐标下联：追求无最值，须解好生活方程（二十一）上联：加减乘除法定代数百年和合下联：点线面体缘结几何偕老白头（二十二）上联：单项式，多项式，有理式，无理式，式式分明下联：分析法，综合法，类比法，反证法，法法重要（二十三）上联：数有形，形加数，数形结合显神威下联：因导果，果索因，因果相连分得清（二十四）上联：最简根式，同类根式，定义证准判定准下联：有理方程，分式方程，解法灵活解题活（二十五）上联：数里乾坤大下联：形中日月长（二十六）上联：凹函数凸函数凹凹凸凸凸现代数情怀下联：假命题真命题假假真真真显几何人生（二十七）上联：数通古今福绵延下联：学究天人宝永传（二十八）上联:二次函数下开口时时高峰；下联:一次函数正斜率步步高升。

赞美各科老师的对联

赞美各科老师的对联一、写给数学老师
随手轻挥，空间平面尽出
妙语微点，体积面积都解
尺子一把，心中自有曲直
粉笔几支，眼前早有横竖
二、写给英语老师
心比天高，教两国语言培桃李
志同海大，育一代栋梁兴中华
三、写给语文老师
语文站三尺讲台，传李杜韩柳诗文
握一支粉笔，授孔孟老庄学问
四、写给物理老师：
处三尺讲台，做功出力凭一腔热血，放电发光
五、写给化学老师：
氕氘氚，弘天地正气钾钙镁，铸英雄本色六、写给生物老师：
实验室中，植物动物样样标本俱全
讲课台上，易题难题种种类型都有
七、写给政治老师：
喜谈唯物论，实际客观看事物
善用辨证法，联系发展解问题
八、写给历史老师：
上知两汉统一，侃侃论天下
下说三国争霸，娓娓道古今
九、写给地理老师：
上通天文，斗转星移尽胸中
下晓地理，风起云涌皆意间。

【原创】（对联）学校课程各学科十六联

【原创】（对联）学校课程各学科十六联
——写在2020年教师节早晨。

祝天下老师节日快乐！阖家幸福，青春永驻！万事如意！
1，语文：牙牙学语知事理，
朗朗读书造乾坤。

2，数学：十个数字算生死，
万千概值推未来。

3，英语：A B C D 学外语，
全球各地续亲情。

4，品德：相由心生德是貌，
行自意转善为容。

5，政治：心肝脾肺脑作首，
眼耳鼻舌身为躯。

6，体育：健身心学习文化，
强体魄报效祖国。

7，美术：艺术眼观看世界，
画家手绘描中国。

8，劳动：以劳动创造财富，
用科学提高生活。

9，书法：翰笔挥舞书心意，
墨颜转翻写彩虹。

10 生物：绿叶红果抒胃气，
蓝天白云作天衣。

11 历史：以历史为镜正己，
用前人作师修身。

12 化学：将废物生成益宝，
把成品化为新潮。

13 物理：万物性能无止境，
千种功效有头源。

14 地理：地球精华惠春色，天宇美景赏我心。

15 哲学：世间千古追真道，人类万年觅寿春。

16 自然：自然万物生好美，天地八方用华新。

教师节对联：教师节感恩联

教师节对联：教师节感恩联
教师节即将来临，特撰联一组献给辛勤老师们，并向老师们道一声：老师，您辛苦啦！
1、感恩老师通用联
耕耨时桃欢李笑；
回眸处桂馥兰香。

2、感恩语文老师
三尺讲台，青春热血字词句；
百端尘世，管沈寒灯善美真。

3、感恩数学老师
数理悉传，一五七三知素数；
师心明鉴，乘除加减忆恩师。

4、感恩政治老师
循循善诱，波浪螺旋存大道；
款款而谈，舒颦俯仰溢师心。

5、感恩英语老师
传单词短语，聚起娭光观世界；
铸赤胆忠心，筑成好梦酹炎黄。

6、感恩物理老师（也可作感恩老师的通用联）
能量守恒、动量守恒，行事守恒皆物理；
尔思向善、吾思向善，诲人向善乃师心。

7、感恩化学老师（也可作感恩老师的通用联）心似烛花，燃烧尤烈光尤耀；
身如原子，付出愈多价愈高。

8、感恩历史老师
五千年起伏传承，感天动地；
一万次圈评阅改，刻骨铭心。

9、感恩地理老师（也可作感恩老师的通用联）世事茫茫，何计行藏进退？
师心朗朗，始知南北西东。

0、感恩生物老师
治学开篇，开篇何止炭氢氧？
从师闻道，闻道更争精气神。

1、感恩体育老师（也可作感恩老师的通用联）脊如跳板，若要飞身皆踏我；
爱是撑杆，但需拔地尽由君。

教师节给各科老师的对联（经典）

教师节给各科老师的对联（经典）一、写给语文老师1、站三尺讲台，传李杜韩柳诗文;握一支粉笔，授孔孟老庄学问。

2、论学问，四书五经样样通晓;讲口才，三言两语句句精妙。

3、诗词歌赋尽显雅士风度;语段篇章全显中华文明。

4、学富五车，通晓诗书礼易;才高八斗，熟习琴棋书画。

5、讲关系，伯仲叔季样样通;说人物，旦末净丑个个明。

6、品明月，叙情怀，吟诗作赋;沐清风，讲人生，谈古论今。

7、汉语兴衰存乎汝心;民族荣辱永在尔怀。

8、评得失，四大名著显精妙;论善恶，八方美文蕴雄奇。

9、朝花夕拾，秋月春风莫等闲;古训今闻，宋词元曲要记牢。

10、曹操曹丕曹植，为建安文学增色;苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩。

11、思如泉涌，诗文交融培奇葩;笔私蛇走，字句连接谋新篇。

12、平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜;潇洒人生，会心处，之乎者也亦焉哉。

二、写给数学老师1、随手轻挥，空间平面尽出;妙语微点，体积面积都解。

2、尺子一把，心中自有曲直;粉笔几支，眼前早有横竖。

3、人生轨迹，尽在曲线弧度中;岁月印痕，都含加减乘除里。

4、点线面，横横纵纵演绎万象;甲已丙，指指代代细说百因。

5、人生几何，点线面体共绘而成;世事方程，加减乘除同算方行。

6、爱问几何，点线角面关系到底如何;喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。

7、巧设计，细绘人生图象;精计算，巧解生活方程。

8、代数几何，方程空间无限暇思;直线平面，函数极限不尽畅想。

9、寥寥线条，勾勒智慧人生;小小平面，铺就美好前程。

10、两指灵动，勾勒线条美感;双手轻盈，探索数字奥秘。

11、手执粉笔，解世事代数;胸怀壮志，问人生几何。

12、画线条，明目评判曲直;讲几何，盛气指点方圆。

三、写给英语老师1、口说进行时，不定式并非定语从句;牢记构词法，完成时不是被动语态。

2、心比天高，教两国语言培桃李;志同海大，育一代栋梁兴中华。

3、喜怒哀乐，舍弃过去时;酸甜苦辣，把握将来态。

4、把握现在时，将来怎会虚拟语气;追求最高级，理想常融情态动词。

有关数学的对联和诗词

有关数学的对联和诗词
以下是一些有关数学的对联和诗词：
一、对联：
1.上联：指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦
下联：平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深
2.上联：加减乘除谋算千秋功业
下联：点线面体描绘四化蓝图
二、诗词：
1.《山村咏怀》（北宋）邵雍
一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

2.《题西林壁》（北宋）苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

这些对联和诗词通过巧妙地运用数字和数学概念，展示了数学的美妙和趣味性。

有关赞美老师对联

有关赞美老师对联
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。

数学老师
指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；
平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。

随手轻挥，空间平面尽出
妙语微点，体积面积都解
尺子一把，心中自有曲直
粉笔几支，眼前早有横竖
人生轨迹，尽在曲线弧度中
岁月印痕，都含加减乘除里
感谢您的阅读，祝您生活愉快。