五年级语文上册学习要点及学法指导
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第五单元 学习要点：
1．认识23个生字。 2．通过了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的神奇和有趣；初步了解汉字的起源， 引发对汉字的兴趣。 3．初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，培养对祖国语言文字的自豪感； 提高对纯洁祖国语言文字的认识，养成防止和纠正写错别字的习惯。 4．能策划并开展简单的小组活动，学写活动计划和简单的调查报告，运用丰富多 彩的形式展示活动成果。
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学习指导： 本单元教材是以“邀游汉字王国”为主题进行的综合性学习，也是我们学习语文
以来，第一次开展较长时间的综合性学习。学习时应注意以下几个问题：
1．要和同学团结协作 2．要广泛搜集资料 3．要不断深入探究 4．要善于总结
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感谢您的观赏！
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学习指导： 本单元教材是以“月是故乡明”为专题编写的。阅读本单元课文的时候，要用心
体会作者表达的感情，并想想作者的感情是通过哪些景物或事情表达出来的。要做 到这些，可以从以下几个方面入手：
1．从情景描写中体会作者的感情 2．从事物描写中体会作者的感情 3．从事情的叙述中体会作者的感情
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学习指导： 本单元教材是以“学习说明性文章”为专题编写的。阅读时应注意以下几点：
1．要把握说明的内容 2．要理解说明的方法 3．要体会说明语言的准确
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第四单元 学习要点：
1．认识29个生字，会写21个生字，正确读写“捕捞”等词语，能借助词典理解 文中成语的意思，运用多种方法理解含义深刻的词句的意思。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文内容，从具体的事件中获得启示， 升华情感和认识。继续练习用比较快的速度默读课文，提高默读能力。
3．通过对语言、心理活动描写和关键词句的揣摩，体会文中人物心情的变化，感 受作者要表达的感情。初步了解借物喻人的写法，体会详略得当的好处。
4．积累优美词语，背诵精彩句段。
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学习指导： 本单元教材是以“生活的启示”为专题编写的。学习本单元课文，要在初步把握
文章内容的基础上，学会理解含义深刻的句子，不仅读懂课文本身，而且能延伸到 生活，从中有所发现，得到启示。
理解含义深刻句子的方法有很多。 1、抓住句子中的重点词语去理解； 2、联系上下文去理解； 3、联系文章的背景去理解； 4、联系自己的生活经验去理解； 5、联系读过的相似文章去理解。
第一单元 学习要点：
1．认识26个生字，会写23个生字，正确读写“窃读”等词语，运用查字词典、 联系上下文和生活实际等多种方法理解重点词句的意思。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，把握文章的主要内容，感悟作者对读书的热 爱，对知识的渴望，对书籍的美好感情，培养阅读的习惯，学习一些阅读的方法。
3．学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用 词的准确生动。
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第二单元 学习要点：
1。认识21个生字，会写18个生字，正确读写“洛阳”等词语。 2。正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，结合重点词句，通过自读自 悟和与同学交流，体会作者思念祖国、思念家乡的思想感情，并领悟这种感情是怎 样表达出来的。 3．学习通过看注释，查资料，边读边想象等方法，感知诗词大意，用自己的话讲 述诗句的意思。 4．背诵《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》三首古诗词，并能默写前两首。
4．从表达方法上体会作者的思想感情
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第三单元 学习要点：
1．认识23个生字，会写18个生字，正确读写“目前”等词语。 2．正确、语速得当、感情得体地朗读课文，理解课文内容，掌握必要的科普知识， 激发热爱科学、探索自然奥秘、爱护保护动物的感情，受到初步的辨证唯物主义启 蒙教育。 3．体会说明性文章的特点，感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写， 认识列数字、举例子、作比较、打比方等常用的说明方法，并试着运用文中的表达 方法。
4．积累文中的优美词语，背诵自己欣赏的句段。开展有关阅读的综合性学习。
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学习指导： 本单元是以“我爱读书”为专题编排的。学习本单元课文，重点是要把握主要内
容，体会作者的思想感情。一般可以采用以下的方法：
1．体会每一段的主要意思 2．概括全文的主要内容 3．抓住重点词句，体会作者情感 4．综合全篇，体会作者的思想感情
第五单元 学习要点：
1．认识23个生字。 2．通过了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的神奇和有趣；初步了解汉字的起源， 引发对汉字的兴趣。 3．初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，培养对祖国语言文字的自豪感； 提高对纯洁祖国语言文字的认识，养成防止和纠正写错别字的习惯。 4．能策划并开展简单的小组活动，学写活动计划和简单的调查报告，运用丰富多 彩的形式展示活动成果。
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学习指导： 本单元教材是以“邀游汉字王国”为主题进行的综合性学习，也是我们学习语文
以来，第一次开展较长时间的综合性学习。学习时应注意以下几个问题：
1．要和同学团结协作 2．要广泛搜集资料 3．要不断深入探究 4．要善于总结
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学习指导： 本单元教材是以“月是故乡明”为专题编写的。阅读本单元课文的时候，要用心
体会作者表达的感情，并想想作者的感情是通过哪些景物或事情表达出来的。要做 到这些，可以从以下几个方面入手：
1．从情景描写中体会作者的感情 2．从事物描写中体会作者的感情 3．从事情的叙述中体会作者的感情
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学习指导： 本单元教材是以“学习说明性文章”为专题编写的。阅读时应注意以下几点：
1．要把握说明的内容 2．要理解说明的方法 3．要体会说明语言的准确
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第四单元 学习要点：
1．认识29个生字，会写21个生字，正确读写“捕捞”等词语，能借助词典理解 文中成语的意思，运用多种方法理解含义深刻的词句的意思。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文内容，从具体的事件中获得启示， 升华情感和认识。继续练习用比较快的速度默读课文，提高默读能力。
3．通过对语言、心理活动描写和关键词句的揣摩，体会文中人物心情的变化，感 受作者要表达的感情。初步了解借物喻人的写法，体会详略得当的好处。
4．积累优美词语，背诵精彩句段。
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学习指导： 本单元教材是以“生活的启示”为专题编写的。学习本单元课文，要在初步把握
文章内容的基础上，学会理解含义深刻的句子，不仅读懂课文本身，而且能延伸到 生活，从中有所发现，得到启示。
理解含义深刻句子的方法有很多。 1、抓住句子中的重点词语去理解； 2、联系上下文去理解； 3、联系文章的背景去理解； 4、联系自己的生活经验去理解； 5、联系读过的相似文章去理解。
第一单元 学习要点：
1．认识26个生字，会写23个生字，正确读写“窃读”等词语，运用查字词典、 联系上下文和生活实际等多种方法理解重点词句的意思。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，把握文章的主要内容，感悟作者对读书的热 爱，对知识的渴望，对书籍的美好感情，培养阅读的习惯，学习一些阅读的方法。
3．学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用 词的准确生动。
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第二单元 学习要点：
1。认识21个生字，会写18个生字，正确读写“洛阳”等词语。 2。正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，结合重点词句，通过自读自 悟和与同学交流，体会作者思念祖国、思念家乡的思想感情，并领悟这种感情是怎 样表达出来的。 3．学习通过看注释，查资料，边读边想象等方法，感知诗词大意，用自己的话讲 述诗句的意思。 4．背诵《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》三首古诗词，并能默写前两首。
4．从表达方法上体会作者的思想感情
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第三单元 学习要点：
1．认识23个生字，会写18个生字，正确读写“目前”等词语。 2．正确、语速得当、感情得体地朗读课文，理解课文内容，掌握必要的科普知识， 激发热爱科学、探索自然奥秘、爱护保护动物的感情，受到初步的辨证唯物主义启 蒙教育。 3．体会说明性文章的特点，感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写， 认识列数字、举例子、作比较、打比方等常用的说明方法，并试着运用文中的表达 方法。
4．积累文中的优美词语，背诵自己欣赏的句段。开展有关阅读的综合性学习。
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学习指导： 本单元是以“我爱读书”为专题编排的。学习本单元课文，重点是要把握主要内
容，体会作者的思想感情。一般可以采用以下的方法：
1．体会每一段的主要意思 2．概括全文的主要内容 3．抓住重点词句，体会作者情感 4．综合全篇，体会作者的思想感情