最新专题二：中国近代化的探索历程
中国近代化的探索历程
中国近代化的探索历程复习目标：1.知识与能力（1）列举洋务运动的代表人物及兴办的军用工业和民用工业，能够正确评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
（2）知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
（3）了解孙中山的革命事迹，知道武昌起义，认识辛亥革命对中国历史进程的影响。
（4）列举新文化运动的主要代表人物，认识其在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
2.过程与方法（1）通过本节课的复习，了解中国的各个阶级、各种政治力量为挽救民族危亡所做的努力。
（2）以表格形式为主，教师讲授，学生回答。
3.情感态度价值观（1）学习先进的中国人为挽救民族危亡所做的努力，培养学生的爱国主义情感。
（2）使学生对改革的艰巨性、复杂性有更深刻的认识，由此树立积极进取的人生态度。
重点与难点重点：中国近代化的四次探索活动难点：近代化的探索没有改变中国半殖民地半封建社会的性质授课过程导入：1840年，鸦片战争爆发，英国以坚船利炮打开了中国的大门，清政府战败。
随后，列强纷至沓来，中国的民族危机日益严重。
为了使中国独立富强，先进的中国人开始积极探索救国方案，中国的近代化艰难起步了。
一、知识梳理：学生朗读本部分内容，知道本节课的学习内容，即：中国近代化探索包括的主要历史事件：洋务运动、百日维新、辛亥革命和新文化运动。
本节内容主要由教师引导，学生自主完成。
过程设计如下：1.学生快速浏览本节知识，并结合教材完成表格内容；2.教师抽查、补充及疏导。
（一）洋务运动1.学生快速浏览课文《洋务运动》，完成本内容的知识梳理表格。
记洋务运动的内容和评价，然后抽查学生速记情况。
（二）戊戌变法1、据表格提示，学生采用口述方式，自主完成。
然后学生阅读，巩(四）新文化运动中国近代化探索的历程：器物技术（洋务运动）------政治制度（戊戌变法、辛亥革命）-------思想文化（新文化运动）三、归纳总结学生先自我归纳，然后教师加以完善，共同总结出中国近代化探索的特点：1、方法上：向西方学习2、学习层面上：由浅入深、由表及里、层层深入。
中国近代化探索过程的认识
中国近代化探索过程的认识1. 简要说出中国近代化探索的进程历程：①起步阶段（1840~1895）：主要是洋务运动。
②整体发展阶段（1895~1927）：包括中国民族资本主义的产生发展、维新变法运动、辛亥革命和新文化运动等。
③曲折前进阶段（1927~1949）：国民政府统治前期，近代化有所发展；抗战时期，近代化进程被打断；解放战争时期，近代化被推入绝境。
④近代化发展的新时期（1949年以后）。
启示：（1）无论是农民阶级还是资产阶级都不能使中国改变半殖民地半封建社会的性质，都不能使中国革命获得成功。
（2）中国人民不屈不挠的斗争精神，永远不会向帝国主义或外国侵略者低头。
（3）只有共产党才能救中国，只有无产阶级领导的革命才能取得最后的成功。
2. 谈一下对中国近代化探索历程的感悟.历程：①起步阶段（1840~1895）：主要是洋务运动。
②整体发展阶段（1895~1927）：包括中国民族资本主义的产生发展、维新变法运动、辛亥革命和新文化运动等。
③曲折前进阶段（1927~1949）：国民政府统治前期，近代化有所发展；抗战时期，近代化进程被打断；解放战争时期，近代化被推入绝境。
④近代化发展的新时期（1949年以后）。
启示：（1）无论是农民阶级还是资产阶级都不能使中国改变半殖民地半封建社会的性质，都不能使中国革命获得成功。
（2）中国人民不屈不挠的斗争精神，永远不会向帝国主义或外国侵略者低头。
（3）只有共产党才能救中国，只有无产阶级领导的革命才能取得最后的成功。
3. 概括中国近代化探索历程具有怎么样的特点特点（一）近代化不仅受到内部封建保守势力的顽强抵制，还不断遭到外部资本主义列强的倾轧、排斥和武力摧残，发展缓慢，历经曲折.（二）近代化一开始是由地主阶级中的洋务派领导的，官僚买办阶级在中国近代化启动时期扮演过微妙的角色，资产阶级则始终没有真正掌握过近代化的领导权.（三）近代化缺少必要的资本原始积累的过程，技术、人才和思想的准备不足，它的推动力主要不是来自内部而是来自外部，因此，它不是以民间自发创办近代企业为先导，通过自由竞争发展资本主义，而是主要依靠政权的力量，以官办军事工业为起点，从军需到民用，从国营到民营，从重工业到轻工业.这些百度上有了。
中国近代化的探索历程
中国近代化的探索历程1、洋务运动：19世纪60年代~90年代P28~29目的：维护清朝统治（师夷长技）代表人物：中央：奕地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞内容：前期：在“自强”的口号下创办近代军事工业（安庆内军械所；江南制造总局；福州船政局）；后期：在“求富”口号下创办一批民用工业；筹建了南洋、北洋、福建三支海军；兴办新式学堂。
2、曾国藩的安庆内军械所——洋务运动创办的第一座工业，是洋务派仿造西式船炮的开端。
江南制造总局——洋务派最大的军事工业左宗棠的福州船政局——远东第一大船厂京师同文馆——洋务派创办的第一所新式学堂3、洋务运动破产的标志：北洋舰队全军覆没4、对洋务运动的评价：P30第7课戊戌变法1、维新变法运动：领导人：康有为、梁启超P32图2、序幕：公车上书——揭开维新变法运动的序幕（直接原因：《马关条约》的签订）3、运动性质：具有资本主义思想的知识分子的资产阶级改良运动4、政治团体：强学会机关报：《中外纪闻》P335、变法名称：戊戌变法——1898年是旧历戊戌年百日维新——历时103天（1898年6月11日~9月21日）6、内容：7、变法失败：慈禧太后发动戊戌政变8、变法失败最主要原因：变法触动了顽固派的利益谭嗣同——甘为变法流血牺牲第8课辛亥革命1、1894年孙中山在美国檀香山创立兴中会——第一个资产阶级革命团体P362、中国同盟会（1905年）：P36~37创立者：孙中山地点：日本东京性质：第一个统一的资产阶级革命政党革命纲领：P37材料被阐发为三民主义，成为孙中山领导辛亥革命的指导思想机关报：《民报》3、三民主义：民族、民权、民生5、辛亥革命：（1911年是旧历辛亥年）（1）武昌起义：1911年10月10日（2）中华民国成立：1912年1月1日，在南京成立，孙中山任临时大总统。
P38（3）袁世凯窃取辛亥革命胜利果实：（4）辛亥革命的意义：第9课新文化运动1、前期：P40（1）开始的标志：1915年陈独秀创办《青年杂志》（《新青年》）（2）主陈地：《新青年》P41（3）口号、旗帜：民主、科学（4）代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅（5）主要内容：提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对封建迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
二、近代化的探索
推翻了清朝的统治， 启发着人们追求民主 结束了我国两千多年 和科学，探索救国救 的封建帝制，使民主 民的真理，为马克思 共和观念深入人心。 主义在中国的传播创 造了条件。
总体特点
从学习西方技术——政治制度——思想文化，层层递进，由表及里，逐渐深入。
启示
中国人民具有不懈的探索精神；地主阶级、资产阶级不能改变中国 的命运，只有共产党才能救中国；资本主义道路在中国行不通，只 有社会主义才能发展中国。
二、近代化的探索
1、政治上：民主化 2、经济上：工业化 3、思想上：自由、民主化
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四次探索三个阶段
洋务运动 戊戌变法 ——学习西方政治制度 ——学习西方军事器物（经济技术）
辛亥革命
新文化运动 ——学习西方思想文化
中国近代化探索的特点：
从学习西方技术（或军事器物），到政治制度， 再到思想文化，这样层层递进，由表及里，逐渐 深入。
进
程
第一阶段 技术 学习西方——
第二阶段 学习西方 政治制度
第三阶段 思想文化 学习西方
代表事件 政治派别 时 间
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命
新文化运动
地主阶级洋务派 资产阶级维新派 资产阶级革命派
19世纪60年代到90年代
1895-1898
1911
1915起
代表人物 口号
中央、地方 自强、求富
康有为、梁启超 孙中山 维新变法 三民主义
习题： 1、中国近代史的开端—— 2、中国近代化得开端—— 3、中国近代化进程中，经济方面的开启性事件是——， 政治方面的开启性事件是——。
3.影响相同：都在一定程度上冲击了本国的封建势力， 同时也 打击了帝国主义的侵略势力，为中国资本主义的发展创造了有 利的条件，都不同程度的推动了中国的近代化进程，推动了社 会的进步。
最新专题二：中国近代化的探索历程
专题二：中国近代化的探索历程【专题解读】中国近代史有两条基本线索：一是“列强的侵略与中国人民的抗争”即外国列强不断地对中国进行侵略，企图把中国变为它们的殖民地；同时，中国人民不屈不挠地反抗外来侵略者，探索救国救民的道路，争取民族独立。
这些斗争是要解决民族独立和人民解放问题。
二是“近代化探索”，中国人民不断探索和推动中国迈向现代化，这主要是解决富强问题。
这两条线索之间的关系是：要实现国家富强，就必须赢得民族独立，民族独立是国家富强的前提。
民族独立的任务在新中国成立时解决了，国家富强的任务现在仍在继续。
中国近代化的探索就是中国经济近代化、政治民主化、思想西方化的过程，同时也给中国的教育体制、思想文化和社会生活带来了巨大的影响，这也是古老中国在付出沉重代价之后迈向新生的重大转机。
在这个过程中既是向西方学习的过程，又是探索强国道路的过程。
其中重大事件有：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，经历了“器物—制度—思想”由表及里、由浅入深、层层推进的过程。
从中国近代化探索历程的结果来看，无论是地主阶级还是资产阶级都不能领导中国革命取得胜利，资本主义道路在中国行不通。
【命题展望】关于中国近代化问题是近几年中考热点。
复习时应注意整合近代化探索活动四个事件代表的主张、主要活动、历史作用等，同时要注意将戊戌变法、辛亥革命与早期的资产阶级改革和革命结合。
【考点导学】仔细阅读《掌控中考》PA61—62，圈、点、批、画出重要的知识点并识记。
时间8分钟【梳理点拨】易混知识点：洋务运动：中国近代化的开端。
（区别：鸦片战争是中国近代史的开端）戊戌变法：中国近代政治民主化的开启性事件。
辛亥革命：中国近代第一次真正意义上的民族民主革命。
新文化运动：中国近代史上一次空前的思想大解放运动。
二、归纳总结1.中国近代化的四步探索有何不同？（学习的内容不同）2.以上四步探索的共同点是什么？（都主张向西方学习，探索强国之路，推动了中国近代化进程）3.以上探索从总体上看呈现了什么特点？4、近代化探索过程中的三次思想解放：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动联系：世界近代史上的三次思想解放：文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生三、感悟历史1.以上四步探索体现了中国人民的什么精神？（勇于探索、自强不息、不屈不挠、勇于承担历史重任、忧国忧民等）2.从上述探索中得到什么启示？上述探索无论是地主阶级还是资产阶级，都没改变中国半殖民地半封建社会的性质，中国仍然没有走上独立富强的道路。
中考备考：中国近代化的探索历程
中考备考：中国近代化的探索历程中国近代化的含义及探索历程1.含义:是指中国由封建社会向近代社会转变的过程。
包括经济上的工业化.政治上的民主化.思想文化和社会生活上的近代化。
核心是经济上的工业化和政治上的民主化。
2.探索历程：即中国人向西方学习的过程。
共经历了三个阶段，第一阶段：洋务运动侧重学习西方技术；第二阶段:戊戌变法和辛亥革命侧重学习西方的政治制度；第三阶段:新文化运动侧重学习西方的思想文化。
3.特点：从学习西方军事技术到学习西方政治制度，再到学习西方的思想文化。
或由浅入深.由表及里.层层递进.不断深入。
【线索梳理】线索1：冲击与反应线索2：近代化转型1．政治民主化2．经济工业化3．思想科学化线索3：近代化转型近现代社会发展的缩影——城市1．北京北京在中国近现代历史上主要扮演着政治.文化中心的角色，见证了中国从民主革命到新中国的诞生再到中国开启改革开放，走向富强的历程。
2．上海上海的变迁是中国近现代以来社会发展的缩影。
上海不仅是引领中国近代革命的一面旗帜，而且顺应了中国由封闭走向开放的潮流，是近现代中国与世界联系的桥头堡，并最终成为一座现代化的大都市。
3．南京南京长期是中国近现代南方的政治.经济中心，见证了中国近代的屈辱与抗争.民主法治的伟大探索和国民党反动统治的终结，是中国近代化的缩影。
4．广州广州是近代中国开放的第一批通商口岸之一，中国国民革命的大本营，对外开放起步较早的地区，推动了中国近(现)代化进程。
5.重庆重庆是近代中国开放的第一批内地商埠之一，是抗战时期的政治.军事.外交中心，也是现代我国改革开放时期内地开放较早的地区，是中国从近代衰败到现代崛起的缩影.线索4：不同国家近代化路径的比较【拓展延伸】1.中国近代化进程具有什么特点？对此你有何感悟？特点：(1)中国的近代化进程是在西方侵略的刺激下被迫进行的，与救亡图存相结合。
(2)中国的近代化进程经历了一个由浅入深的过程，从学习西方器物到学习政治制度再到学习思想文化。
中国近代化的探索
知识概括
⑷、教育、科技： 在近代化的影响下，清朝开明官 员主张学习西方，改革教育。洋务运动时期，已经开 始创办新式学堂（京师同文馆）。戊戌变法时期，创 办了近代第一所国家建立的最高学府－－京师大学堂。 后来，清政府建立了包括初等、中等、高等三个学程 的新式教育体制，并于1905年废除了科举制度。
救亡图存是近代中国的时代主题，科学家把科技 兴国作为自己责任。詹天佑、候德榜的成就是中国人 不甘落后、在科学上追赶世界资本主义国家的见证。
改组国民党，促成国共 创建中国共产党
第一次合作，创立黄埔 等。
军校等。
合作探究一□中国近代各政治派别的阶级属性
和救国主张
他属于哪个派 别？提出了什
么主张？
材料一：机器制造一事，为今日御侮这之资是，哪自个强之派本别。……洋机器于耕织、刷 印、陶埴（zhí）诸器皆能制造，有裨民生的日什用，么原主不张专为？军火而设。
高 度
器物技术
洋务运动
中 国
19C60—90S
思想文化
启蒙运动
西
文艺复兴
方
14C—18C
政治制度 辛亥革命 戊戌变法 19C90—20C初
政治制度 法国大革命 美国独立战争 英国资产阶级革命
17C—18C
思想文化
新 文 化 运 动
20C初
器物技术
第 工二 业次 革工 命业
革 命 18C—19C末
时期
曾代表清政府签订丧权辱国的不平等条约， 留下
千古骂名。他在近代中国兴办洋务，创海军建企
业，探索自强道路而不懈努力，但最终 却以失败
告终。他是（ ）
A．李鸿章 B．曾国藩 C．左宗棠 D．林则徐
8（2012·长沙）.有人认为，从洋务运动到戊戌变 法是革新道路上的“量变”，辛亥革命是个“飞 跃”。这里的“飞跃”指的是辛亥革命 A.推翻了封建制度 B.推翻了帝国主义在中国的统治 C.结束了两千多年的封建帝制 D.完成了反帝反封建的革命任务 9（2012·烟台）.史料记载：1876年，中国宁波海 关税务司李圭首次参加在美国举办的世界博览会， 他发现美国展品“约居十之八”，而中国“竞无 一物于此”。会后，他大声疾呼“机器正当讲求” （意思是中国迫切需要采用西方的先进生产技 术）。他喊出了下列哪个派别的心声？ A.顽固派 B.洋务派 C.维新派 D.资产阶级革命派
中国近代化的探索历程
中国近代化的探索历程中国近代以来，对近代化的探索一直源源不绝，这一探求也融入了我国社会发展及文化建设历史中。
●从外国引入不落后于时代的知识中国近代以前，国家头脑严重受到传统价值观的绑架，新的思想无法传播，新的技术无法引进，使得中国的发展受到极大的制约。
为了和时代一起发展，诞生了由洋务运动和开放两大行动元素构成的“中国近代化”的探求。
洋务运动的一大特色就是引进海外的先进技术和思潮。
洋务运动的首先是科举制度的废除，开放洋务学堂，开始学习外国知识，吸收外国新思想，发展文化和科学。
1850年，我国接受美国圣路易斯投资银行的投资，开始接触海外金融知识，并宣布了洋务运动。
从此，我国从外国引进不落后于时代的科技、文化及知识，为吸收外国新思想打开了窗口，鼓励和开放国外专家到我国来，为中国发展科技服务，开始把中国的发展融入到国际的发展中来。
●改革开放，双重进步20世纪70年代，中国开始改革开放，将发展从外国知识吸纳改进，以科学、技术、管理及其他各个领域进行双向开放，带动了中国发展步入正轨，中国从“数百年落后”的困境中解脱，开始了快速的发展。
改革开放的过程中，中国先后建立了经济特区、科技特区，将高科技、高层次的人才引入中国，为中国的高科技发展建立了牢固的基础，大大的提升了中国的科技发展速度。
●中国科技发展迅猛改革开放以来，吸收了大量外国技术和知识，中国科技发展飞速，这也正是中国近代发展走在同龄国家前列的原因。
今天，中国同世界许多发达国家一样，诸如飞机、高铁、高速公路及悬索桥等等。
中国已经成为科学技术发达程度最高的国家之一，在科技创新方面主要把精力放在实用性天文、量子计算机及无人机等技术的发展上，取得了显著的成果。
中国科技引领了社会的改变，加快了技术水平的提高，从而推动了中国的近代化发展。
综上所述，从洋务运动开始，中国就在不同时代不断地探索近代化的发展道路，正是这一探索实践化的历史过程，才使得中国科技发展取得显著成就，从而促进社会的文明发展、国家的经济发展。
历史专题二近代化的探索
专题二：近代化的探索一、近代中国人民的探索1、洋务运动（地主阶级洋务派，封建统治者的自救运动）①、背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。
②、代表人物：奕訢、、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等；③、目的：学习西方先进技术，维护清朝统治④、主张（口号）：师夷长技（自强、求富）。
⑤、洋务活动：创办军事工业；创办民用工业；筹建海军；兴办新式学堂。
⑥破产：甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没。
⑦、失败原因：没有触动封建制度的根基。
⑧、评价：它没有使中国走上富强的道路，但在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路。
2、维新变法（资产阶级维新派，资产阶级改良运动）①、背景：民族危机的加重；民族资本主义初步发展。
②、代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等。
③、主张：学习西方，实行君主立宪制，进行资产阶级改良运动，以挽救民族危机。
④、过程：公车上书（揭开维新变法序幕）、成立强学会（维新派政治团体形成标志）、颁布《定国是诏》（变法开始）、戊戌政变（变法失败）。
⑤、失败原因：脱离群众和资产阶级的软弱性。
⑥、意义启示：在社会上起到了思想启蒙作用，有利于资产阶级思想文化传播，具有爱国和进步作用。
但资产阶级君主立宪道路在中国是行不通的。
3、辛亥革命（资产阶级革命派，反帝反封建的资产阶级民主革命）①、背景：国际（《辛丑条约》签订，民族危机进一步加深）、国内（民族资本主义发展迅速）②、代表人物：孙中山、宋教仁、黄兴等③、主张：民族、民权、民主，三民主义为纲领，试图以革命手段在中国建立资产阶级共和国。
④、革命活动：成立兴中会；建立中国同盟会，提出较为完整的资产阶级革命纲领——三民主义；武昌起义；建立中华民国；颁布《临时约法》。
⑤、失败标志：袁世凯就任中华民国临时大总统；败因：主观是资产阶级软弱妥协性；客观是中外反动势力的联合绞杀。
⑥、意义：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国2000多年的封建君主专制制度，使民主共和观念深入人心。
中国近代化探索过程
（1）洋务运动（地主阶级）①鸦片战争中抵抗派中国第一个放眼看世界的人是林则徐；魏源在他编的《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”②洋务派：代表人物：奕讠斤、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等，主张：师夷长技以自强：作用：客观上刺激了中国民族资本主义的产生，对外国经济势力的扩大，起了一定的抵制作用。
2 ．地主阶级的抗争与探索( 1 ）近代前期爱国官兵的英勇斗争。
①边疆地区危机时，左宗棠收复除伊犁以外的整个新疆。
②甲午中日战争期间，邓世昌在黄海海战中英勇战斗，壮烈殉国。
( 2 ）鸦片战争时期地主阶级抵抗派的探索。
①背景：鸦片战争的炮声，使一些封建士大夫开始放眼世界，一股向西方学习的新思潮萌发了。
②代表：林则徐、魏源。
③思想：放眼看世界，师夷长技以制夷。
④结果：其理论没能彻底付诸实践，后来的洋务运动实践了他们的主张。
⑤影响：是对闭关自守的传统观念的挑战，开启了向西方学习以救国的大门，为中国早期近代化作了思想准备。
☆新思潮的萌发：林则徐是“开眼看世界”的第一人，魏源著《海国图志》提出“师夷长技以制夷”的思想；认为，要救国只有效法西方，推行维新改革；张謇提出“实业救国”（2）太平天国运动、义和团运动（农民阶级）①洪秀全：创立拜上帝教，颁布《天朝田亩制度》，想用“上帝”和绝对平均主义的思想来拯救中国社会( l ）太平天国运动（1851 一1864 年）①背景：发生在鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会时期。
②主要原因：封建剥削沉重，导致阶级矛盾尖锐；外国资本主义侵略，加重人民负担，加剧阶级矛盾。
③新特点：①适应了时代和社会的需求，肩负起了反封建反侵略的使命；②一些领导人开始向西方寻求真理，探索中国独立富强的途径；③是几千年农民战争的最高峰。
☆失败的原因：①农民阶级是小生产者，具有时代和阶级的局限性。
②领导集团内的分裂，削弱了自己的力量。
军事战略上的失误。
③中外反动势力的联合绞杀。
☆失败的启示：无论何时何地，不能被暂时的胜利冲昏头脑；领导集团不能争权夺势，甚至发生内讧；生活上不能腐化堕落、脱离群众。
第二单元：中国近代化探索历程
19世纪60——90年代
1898年6月-9月
1911年10月10日
1915年
失败原因
没有触动封建制度
（1）没有发动广大人民群众；（2）触犯了顽固派的利益，遭到顽固派的反对。
（1）资产阶级的软弱性和妥协性；
主要内容
（1）创办军事工业：安庆内军械所、江南制造总局，福州船政局，
（2）创办民用工业：上海轮船招商局、湖北织布局、汉阳铁厂。
指导思想（革命纲领）：民族、民权、民生
民主和科学。（也叫“德先生”和“赛先生”。）
目的
洋务运动的目的是维护清朝的封建专制统治
救亡图存（想用改革来维护清政府统治）
反帝反封建
反对封建专制的新文化运动
性质
地主阶级进行的一场自救运动
资产阶级维新派自上而下的改良运动一次反帝反封建的资产阶级民主革命
是一场资产阶级思想文化解放运动
开始标志：公车上书
失败标志：戊戌政变
开始标志：1915年陈独秀在上海创办《新青年》
领导代表
奕 、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
光绪帝、康有为、梁启超
孙中山
陈独秀、胡适
鲁迅、李大钊
派别
属于地主阶级洋务派。
资产阶级维新派
资产阶级革命派
资产阶级先进知识分子
口号
前期，口号是：“自强”。后期是“求富”。
变法图强
（1）政治：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士。（2）经济：鼓励私人兴办工矿企业（3）文化：创办报刊，开放言论；开办新式学堂培养人才等
（1）成立兴中会
（2）创建同盟会，提出三民主义。
（3）领导辛亥革命
（4）担任中华民国临时大总统
（1）前期：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
论述中国近代化探索历程
论述中国近代化探索历程中国近代化是一个历程，它不仅为中国历史上的重大转折点，更是中国人民摆脱封建社会、追求自由、繁荣昌盛的精神奋斗之路，更是中华民族发展新时期的发端。
中国近代化探索历程包括：一、启蒙运动这是打破封建社会秩序的起点，大踏步走向现代化的开端。
它最早始于19世纪初洋务运动，同时也受到传播英法文化、思想的影响，更替了中国封建时代传统的社会思想，标志着中国发展的新起点。
二、改良派运动主要是以改革现实制度，开拓时代，创造新生活为目的的，内容十分丰富，从事衣食住行到学术思想，从反抗宋元政治腐敗到义务教育普及，从文学创作到新闻自由宣传，都有改良派运动体现。
三、开明时代是从1840年的洋务运动的瓶颈产生，到1860年“太平天国”的灭亡，在“坚守尊严”与“顺应国情”政策中形成的一个阶段，使得中国山河拨乱，一切返老还童，国家财力严重恶化，却井然也，是现代化转折点之前的一段重要时期。
四、辛亥革命是中国近代化进程的转折点，它象征着中国从共和政体走向帝制君主主义政体的变革，以及政治、经济、文化、军事等各个方面都出现了变化，给中国带来了深远的影响，也奠定了中国的现代化发展的基础。
五、中国共产党的建立人民革命的政治力量共产党的成立。
中国共产党的建立是中国近代以来的一个重要转折点，它不仅推动了中国的政治发展，更改变了整个社会的格局，为中国近代化建设奠定了坚实的理论基础。
六、实行改革开放实行改革开放是沿本中国近代化发展最完结的一步。
它是中国社会制度上的根本性变革，是中国从共和主义向资本主义发展的转抩，使中国进入到市场经济，从而把中国带入了一个全新的发展阶段，取得了巨大的发展成就。
总之，中国近代化探索历程是一段充满活力和创新的历史进程，在洋务动派的开明、改革派的改良、辛亥革命的转折、中国共产党的成立和改革开放的实施等历史使命的任务完成下，中国从“旧中国”走向“新中国”，实现了从封建社会到现代化社会的跨越，终于实现了中华民族伟大复兴的梦想。
中国近现代史专题复习之专题02 近代化的早期探索与民族危机的加剧
考点2 甲午中日战争、瓜分中国狂潮 ※课标要求:知道甲午中日战争的主要战役;列举《马 关条约》的主要内容,说明《马关条约》与中国民族危 机加剧的关系。 1.甲午中日战争中的黄海海战中_邓__世__昌__壮烈殉国、威 海卫战役中北洋舰队全军覆没。
2.1895年,清政府被迫签订《_马__关__条__约__》。内容:割辽 东半岛、_台__湾__全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日 本;允许日本在通商口岸_开__设__工__厂__,阻碍了民族资本主 义的发展,帝国主义由商品输出为主转为资本输出为 主。影响是大大加深了中国的半殖民地化程度。 3.《马关条约》签订后,列强在中国掀起瓜分中国的狂 潮。美国提出“_门__户__开__放__”。
第八单元
近代化的早期探索与民族危机的加剧
中国近现代史Biblioteka 【单元概述】 19世纪中后期,中国的仁人志士开始了近代化的早
期探索。甲午战争、八国联军侵华战争使中国民族危 机加剧。
1.近代化早期探索:19世纪60到90年代,地主阶级 洋务派开展了洋务运动,在经济方面向西方学习,开始 了中国近代化的历程。19世纪90年代,资产阶级维新派, 在政治制度方面向西方学习,积极推行变法,但最终遭 到失败。
【归纳提升】 1.中国近代化的探索
2.中国沦为半殖民地半封建社会的进程
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考点3 戊戌变法 ※课标要求:知道康有为、梁启超等维新派代表,了解 “百日维新”的主要史实。 1.戊戌变法运动的序幕是_公__车__上__书__;代表人物是康有 为和梁启超;甘为变法流血牺牲的是_谭__嗣__同__。
2.维新派主张实行君主立宪,发展资本主义经济。戊戌 变法是一场自上而下的资产阶级改良运动。 3.戊戌变法在思想文化方面产生了广泛而持久的影响, 在社会上起了_思__想__启__蒙__作用。
简述中国近代化探索的历程
简述中国近代化探索的历程
中国近代化探索的历程始于19世纪，当时中国正处在封闭和思想上的僵局之中。
一位英国传教士马克思·毛斯说：“中国人以前没有任何概念，也没有对自己和外界的认识，而是一种被动的态度。
”在这种情况下，西方文明的强势扩张成为中国近代化探索的一种动力。
19世纪初，随着外国企业的进入，西方文明开始侵入中国，并把外来文明带入中国，中国近代化探索就此开始。
同时，西方宗教和政治思想也开始影响中国社会，使得许多中国人意识到西方文明的优势，并开始学习借鉴西方的文化、科学和技术。
19世纪中叶，洋务运动及大清政府的改革给中国近代化探索增添了新的力量。
1860年，洋务运动正式启动，目的是通过改革和创新的政策来推动中国的现代化改革。
随着新的政策的实施，西方文明的影响加深了，中国开始尝试现代化，并开始采取一系列改革措施，其中包括加强科技教育，开展现代农业，实施比较完善的法律制度，建立行政机构，改善道路交通，建设火车等。
继洋务运动后，清朝末期的改革也为中国近代化探索提供了机会。
1911年，清朝宣告灭亡，民族解放运动也开始了，革命党人开始推行民主政治，尊重人权，改善民
生，推进社会进步，建立社会主义国家。
新中国成立后，政府把现代化建设作为国家发展的基本方针，采取了一系列改革措施，推进现代化建设，促进经济社会发展，从而确立了中国近代化探索的基本框架。
从18世纪到21世纪，中国的近代化探索发生了很多变化，但是最根本的特征没有改变。
中国始终坚持将西方文明与传统文化相结合，在西方文明的影响下，不断改革创新，不断探索和拓展，以促进社会发展和国家建设。
这一历程，也让中国探索出自己独特的发展道路。
专题(二) 近代列强的侵略与中国近代化的探索
专题（二）
近代列强的侵略与中国近代化的探索
专题解读
19世纪下半叶到20 世纪初,面对西方列强的侵略欺凌,中国在国门洞开和急剧 动荡的社会环境中,从政治、经济、到思想文化和社会风尚,开始了一场深刻的 变革。洋务派开办军事和民用工业使中国出现了第一批近代工业,为中国近代 化开辟了道路。甲午战争后,康有为、梁启超等掀起维新变法的浪潮,在思想文 化方面产生了广泛而持久的影响。孙中山领导的辛亥革命,推翻了两千多年的 君主专制制度,开创了完全意义上的近代民族民主革命,实现了20世纪中国的 第一次历史巨变。新文化运动,有力地冲击了封建主义的思想、道德和文化,开 启了近代中国思想解放的闸门。中国的近代化在深重的民族危机中艰难起步, 曲折前进,传统社会开始向近代社会转型。
方先进
终结了两千多年的君主专制
知 能
资 辛亥 革命
的政治
制度,开创了完全意义上的民族
三民
民主 资产阶级
要
产 孙中山
制度
民主革命,极大推动了中华民族
点 整
革命 派 阶
主义
共和制 民主革命 的思想解放,打开了中国进步潮
合
级
流的闸门
新文 化运 动
激进 派
陈独秀 李大钊 鲁迅 胡适
民主、 学习西方先 科学 进思想文化
日、法、德、 (1900年—1901年)
意、奥
中国战败,签订 《辛丑条约》
中国完全陷入半殖民地半封 联合作战 建社会的深渊
资本输出 人、以华 制华
日本侵华战争 (1931年—1945年)
日本
造成中国人民大量伤亡;给中 (1)政治：军事占领,直接统治;扶植汉
中国人民取得抗
国经济造成严重的破坏,阻碍了 奸,实行“以华制华”(2)军事：发动战
中国近代史近代化探索
中国近代史综合复习二中国近代化探索总说：1、中国的近代化探索经历了怎样的发展过程？通过什么事件完成的？由学习西方的军事器物——洋务运动、到学习西方的政治制度（戊戌变法—辛亥革命）、到学习西方的思想文化——新文化运动2、特点是什么？由表及里、由浅入深、层层发展3、它们的共同之处是什么？：向西方学习、探索近代化道路、挽救民族危亡。
4、影响：①推动了中国社会的近代化；②在社会上起了思想启蒙作用，促进人们的觉醒。
一、第一阶段：学习西方的军事器物——洋务运动1、思想来源：魏源的“师夷长技以制夷”2、过程：（1）背景：第二次鸦片战争后，清政府内外交困。
（2）时间：。
（3）根本目的：（4）主张：：。
口号：前期以“”为口号；后期以“”为口号。
（5）代表人物：中央：；地方：、、、；派派别：（6）洋务派的主要内容：1、前期以“自强”为口号，创办近代军事工业。
2、后期以“求富”为口号。
创办民用工业，3、筹建了南洋、北洋、福建三支海军。
4、兴办新式学堂。
（7）创办的军事工业有：洋务派创办的最大的军事工业是和在创办的。
（8）民用工业主要有：在上海创办的；张之洞创办的、。
（9）洋务派兴办的第一所新式学堂是：1862年成立的作用：（10）、结果：失败。
失败的标志：失败的根本原因：没有从根本上改变封建制度。
（11）、性质：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。
主观目的：是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义，因而它没有使中国富强起来。
评价洋务运动：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，洋务运动没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。
客观上促进了中国资本主义的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路。
对外国经济势力的扩张也起了一些抵制作用（12）、历史地位：中国近代化的开端。
区别中国近代史的开端是二、第二阶段：学习西方的政治制度（君主立宪制—戊戌变法）。
1、派别：；代表人物2、背景：甲午战争，中国惨败，中国面临被瓜分的危险3、序幕：年，《》签订，、上书帝，反对同日本议和，请求变法，历史上称这次上书为“”。
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专题二：中国近代化的探索历程
【专题解读】
中国近代史有两条基本线索：一是“列强的侵略与中国人民的抗争”即外国列强不断地对中国进行侵略，企图把中国变为它们的殖民地；同时，中国人民不屈不挠地反抗外来侵略者，探索救国救民的道路，争取民族独立。
这些斗争是要解决民族独立和人民解放问题。
二是“近代化探索”，中国人民不断探索和推动中国迈向现代化，这主要是解决富强问题。
这两条线索之间的关系是：要实现国家富强，就必须赢得民族独立，民族独立是国家富强的前提。
民族独立的任务在新中国成立时解决了，国家富强的任务现在仍在继续。
中国近代化的探索就是中国经济近代化、政治民主化、思想西方化的过程，同时也给中国的教育体制、思想文化和社会生活带来了巨大的影响，这也是古老中国在付出沉重代价之后迈向新生的重大转机。
在这个过程中既是向西方学习的过程，又是探索强国道路的过程。
其中重大事件有：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，经历了“器物—制度—思想”由表及里、由浅入深、层层推进的过程。
从中国近代化探索历程的结果来看，无论是地主阶级还是资产阶级都不能领导中国革命取得胜利，资本主义道路在中国行不通。
【命题展望】
关于中国近代化问题是近几年中考热点。
复习时应注意整合近代化探索活动四个事件代表的主张、主要活动、历史作用等，同时要注意将戊戌变法、辛亥革命与早期的资产阶级改革和革命结合。
【考点导学】
仔细阅读《掌控中考》PA61—62，圈、点、批、画出重要的知识点并识记。
时间8分钟
【梳理点拨】
易混知识点：
洋务运动：中国近代化的开端。
（区别：鸦片战争是中国近代史的开端）
戊戌变法：中国近代政治民主化的开启性事件。
辛亥革命：中国近代第一次真正意义上的民族民主革命。
新文化运动：中国近代史上一次空前的思想大解放运动。
二、归纳总结
1.中国近代化的四步探索有何不同？（学习的内容不同）
2.以上四步探索的共同点是什么？（都主张向西方学习，探索强国之路，推动了中国近代化进程）
3.以上探索从总体上看呈现了什么特点？
4、近代化探索过程中的三次思想解放：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动
联系：世界近代史上的三次思想解放：文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生
三、感悟历史
1.以上四步探索体现了中国人民的什么精神？
（勇于探索、自强不息、不屈不挠、勇于承担历史重任、忧国忧民等）
2.从上述探索中得到什么启示？
上述探索无论是地主阶级还是资产阶级，都没改变中国半殖民地半封建社会的性质，中国仍然没有走上独立富强的道路。
地主阶级、资产阶级都不能救中国，资本主义道路在中国行不通。
中国期待着先进的力量来探索救国救民的道路。
历史证明：只有共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国。
四、拓展延伸——中国与西方近代化的历程
思考;从以上两个知识结构的比较看出，中国和西方国家（英、法等）近代化过程有何不同？为什么会有这样的不同？
1.顺序不同，正好相反
2.原因：列强对中国的侵略，打断了中国社会正常的发展进程，中国人在学习西方的进程中，对西方文化的认识有一个循序渐进的过程。
【课堂小结】
本节课我们重新认识了中国近代化的探索历程，中国近代化的过程就是中国资本主义产生、发展和中国先进知识分子追求建立资产阶级民主政治的过程，这一过程与中国人民争取民族独立和国家富强的斗争同步进行。
中国近代化的艰难历程告诉我们，要想实现国家富强：首先必须实现民族独立，民族独立是国家富强的前提；必须坚持对外开放、兼收并蓄，国家才能跟上时代步伐；要解放思想、更新观念；科教兴国是现代化的关键；一切从实际出发、实事求是，根据具体国情作出科学决策。
【课堂练习】
一、选择题
1、近代化就是经济上实现工业化，政治上实现民主化的进程，这两大领域的的开启性事件是（）
A、洋务运动和辛亥革命
B、五四运动和戊戌变法
C、实业救国和辛亥革命
D、洋务运动和戊戌变法
2、开创了完全意义上的近代民族民主革命的是（）
A、洋务运动
B、戊戌变法
C、辛亥革命
D、新文化运动
3、中国近代史上有这么一个人物：他既代表清政府签订丧权辱国的条约，又创办洋务企业引进西方技术。
这个人物是（）
A.曾国藩
B.李鸿章
C.左宗棠
D.张之洞
4、从改革的策略来看，戊戌变法失败而明治维新取得成功的不同原因在于（）
A.有没有国家最高领导人的参与
B.是不是发生在19世纪下半叶
C.是不是推翻了阻碍改革的封建势力
D.是不是提倡文明开化
5、19世纪末，中国近代化的核心内容是（）
A.学习西方军事技术
B.学习西方政治制度
C.学习西方经济技术
D.学习西方自然科学
6、《权利法案》规定：未经议会同意，国王无权停止法律的实施或废除法律；……。
材料表明的政体曾在近代中国的一场救国运动中被效仿。
这场运动是（）
A.洋务运动
B.戊戌变法
C.辛亥革命
D.新文化运动
7、洋务运动和明治维新都对本国历史进程产生了重要作用，其作用的相同之处是（）
A.摆脱了民族危机
B.走上了资本主义道路
C.促进了资本主义发展
D.逐步实现了国家富强
8、张爱国是一个19世纪60年代的北京青年，他亲眼目睹了国家遭受列强入侵，认为中国应当救亡图存。
那么，当时他的思想观念最有可能是（）
A.师夷长技
B.实行君主立宪
C.民主共和
D.三权分立
9、戊戌变法和辛亥革命的共同点是（）
A .都要求在中国发展资本主义 B.都使民主共和观念深入人心
C.都主张推翻清王朝的统治
D.都颁布过资产阶级性质的宪法
10、辛亥革命是在一片“欢呼”中失败，这里的“欢呼”是指（）
A.武昌起义胜利
B.列强宣布中立
C.中华民国建立
D.结束了清朝统治
11、有人认为，新文化运动是辛亥革命的继续。
其主要依据是（）
A.都具有反封建性质
B.都主张推翻清朝统治
C.都以“民主”、“科学”为指导思想
D.都反对文化领域的复古思想
12、改革是推动社会发展进步的重要措施。
对比明治维新和戊戌变法，下列说法错误的是（）
A.明治维新成功了，戊戌变法失败了
B.明治维新是一场资产阶级性质的改革，戊戌变法是封建主义的改良
C.二者都主张兴办现代工业
D.明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，而戊戌变法没有改变中国的社会性质
13、胡适在1923年的一封信中说：“25年来，只有三个杂志可以代表三个时代，可以说是创造了三个时代：一是《时务报》；一是《民报》；一是《新青年》。
胡适所说的”三个时代“是（）
A.辛亥革命、五四运动、新文化运动
B.戊戌变法、辛亥革命、五四运动
C.戊戌变法、辛亥革命、新文化运动
D.戊戌变法、辛亥革命、北伐战争
14、下列推论中正确的选项是（）
①大前提：近代史上有许多先进的中国人主张向西方学习
②小前提：李鸿章和康有为均主张向西方学习
③结论：他们所代表的阶级利益是一样的
A.①正确，②③错误
B.①②③都正确
C. ①②正确，③错误
D.①错误，②③正确
15、中国探索近代化道路的历程依次是学习西方的（）
A.军事技术——民主共和制——君主立宪制
B.军事技术——君主立宪制——民主共和制
C.君主立宪制——军事技术——民主共和制
D.君主立宪制——民主共和制——军事技术
二、非选择题
1、揭示历史事件之间的关系，是理解历史的重要步骤。
根据示例和提示，把下列历史事件的选项代码与方框中相应数字代码正确搭配。
历史事件：A.工业革命 B.英国资产阶级革命 C.洋务运动
D.明治维新
E.戊戌变法
F.甲午中日战争
2、在反抗外来侵略的同时，一些先进的中国人也开始了同时救国救民的道理。
某班开展以“我看戊戌变法和辛亥革命”为主题的讨论活动，请你参与。
（1）【异同比较】
在分组讨论中，同学们通过对戊戌变法和辛亥革命的异同比较，发现二者有许多相同点，请你说说二者在内容和结果上有什么相同点？
（2）【论从史出】
运用论从史出的学科方法，回答下列问题：
①戊戌变法思想文化方面的基本史实有：开办新式学堂培养人才；翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论。
据此史实可得出的基本结论（历史作用）是什么？
②辛亥革命的有关史实：武昌起义胜利；中华民国成立；清宣统帝被迫退位。
据此史实可得出的基本结论（历史功绩）是什么？
（3）【学史感悟】
通过讨论学习，在了解了戊戌变法和辛亥革命的原因、过程、结果等内容后，你最深刻的感悟是什么？（写出一点即可）
参考答案
一、1.D 2.C 3.B 4.C 5.B 6.B 7.C 8.A 9.A 10.C
11.A 12.B 13.C 14.C 15.B
二、1、②A ④E ⑤D ⑥F
2、（1）从学习内容上看：都是学习西方的政治制度（资本主义制度）；从结果上看：都失败了。
（2）①在社会上起了思想启蒙的作用；
②辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制。
（3）天下兴亡，匹夫有责的使命感；关心国家和民族前途命运的爱国主义精神；结合国情，善于学习，取长补短精神；不屈不挠，敢于探索，勇于牺牲精神等。
【走进中招】
学生独立完成《掌控中考》PB83—84《专题训练二：中国近代化的探索历程》。