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高考英语单项选择题的解题方法
高考英语单项选择题的解题方法遇到难题，不要着急，找到解决方法，难题就迎刃而解了。
如果你觉得高考英语的单项选择题难，那么就不要在高考时再焦急着寻找方法，平时就做好准备吧。
以下是店铺为您整理的高考英语单项选择题的解题方法，仅供参考!高考英语单项选择题的解题方法1. 找准关键词语有时题干中带有对解题起着关键作用的词语，如果能迅速找准这些词语，再结合各选项的意义和特点，就能很快选出正确答案。
例如：The Foreign Minister said， "_______ our hope that the two sideswill work towards peace."A. This isB. There isC. That isD. It is解析：在名词性从句中，that既无词义，也不作句子成分，连接一个句子成分完整的陈述句。
根据句意和句子结构，特别是that的暗示，可判断题干为一个含有主语从句的复合句，句首的it为形式主语，真正的主语为其后的that从句，故最佳答案为D。
高考英语单项选择题的解题方法2. 分析句子结构有些试题的考点本来十分简单，但命题者却通过使用定语从句，或者将我们熟悉的固定词组有意拆分，重新组合，使我们在结构上产生错觉，出现迷惑。
这时，我们只要保持清醒的头脑，仔细分析句子的结构，就会拨开迷雾。
例如：We keep in touch _____ writing often。
A. withB. ofC. onD. by解析：许多同学根据keep in touch with(与....。
.保持联系)这一搭配推断出此题应选A。
但是选A错了，因为套此搭配此句意思不通，正确答案应是D，by 表示方式，bywriting 意为"通过写信"，全句意为"我们通过经常写信保持联系"。
请再看两例：(1) We've talked a lot _____ cars. What about trains?A. ofB. withC. aboutD. in解析：由于受 a lot of 这一常用结构的影响，许多同学毫不犹豫地选了A，但是错了。
高考英语单选题解题方法
高考英语单选题解题方法：解题技巧一松桃民中杨光辉一：题干还原法1.把疑问句还原成陈述句例如：What was it _____ he said at themeeting?A. whoB. thatC. whichD.×解析：我们只要把它还原成陈述句就不难看出它是一个强调句型的特殊疑问句形式.其来历是：① He said… at the meeting.②对said后的宾语进行强调得出：Itwas …that he said at the meeting.③针对被强调部分提问得出：What was it thathe said at the meeting?因而答案是BWho do you think the teacher willhave______the article for the wallnewspaper?A. writtenB. to writeC.writeD.writing解析：此句还原成陈述句后不难看出是have sb. do sth 句型，故答案是C。
2. 把倒装句还原成正装句式。
例如：So deeply were we moved by the sad story he told _____ we couldn’t keep back our tears.A. usB. itC. thatD. which解析：把它还原成正装句后我们就知道它是so…that 句型表示如此。
以致，故答案是C。
In front of the temple dating from1500A.D._____a big tall tree measuring more than 30 metres in height .A. standB. areC. standsD. standing解析：还原成正装句我们一眼就看出该句少谓语动词，主语是第三人称单数，故答案是C3.把省略句还原成完整句。
高中英语单选题满分解题技巧全汇总
高中英语单选题满分解题技巧全汇总（含真题解析）英语考试中，单选题看似简单，实际上所考察的内容非常多，想要全部做对确实不容易，特别是在做题时，最头痛的就是在经过筛选只剩下两个选项时，模棱两可，似是而非。
那么如何在考试时间内迅速高效选出正确答案，是所有同学都要重视的问题，今天分享一篇英语选择题作答技巧，每个技巧后面都附有相关真题和解析，希望大家可以结合真题来理解解题思路。
1. 找准关键词语有时题干中带有对解题起着关键作用的词语，如果能迅速找准这些词语，再结合各选项的意义和特点，就能很快选出正确答案。
例如：The Foreign Minister said， "_______ our hope that the two sideswill work towards peace."A. This isB. There isC. That isD. It is解析：在名词性从句中，that既无词义，也不作句子成分，连接一个句子成分完整的陈述句。
根据句意和句子结构，特别是that 的暗示，可判断题干为一个含有主语从句的复合句，句首的it为形式主语，真正的主语为其后的that从句，故最佳答案为D。
2. 分析句子结构有些试题的考点本来十分简单，但命题者却通过使用定语从句，或者将我们熟悉的固定词组有意拆分，重新组合，使我们在结构上产生错觉，出现迷惑。
这时，我们只要保持清醒的头脑，仔细分析句子的结构，就会拨开迷雾。
例如：We keep in touch _____ writing often。
A. withB. ofC. onD. by解析：许多同学根据 keep in touch with(与....。
.保持联系)这一搭配推断出此题应选A。
但是选A错了，因为套此搭配此句意思不通，正确答案应是D，by 表示方式，bywriting 意为"通过写信"，全句意为"我们通过经常写信保持联系"。
英语单项选择题答题技巧
英语单项选择题答题技巧
英语单项选择题是英语考试中常见的题型之一，也是许多学生考试中得分较高的题型。
作为一名英语学习者，想要在单项选择题中拿高分，需要掌握一些答题技巧。
首先，需要认真阅读题目和选项。
每道单选题都会提供若干选项，其中只有一个是正确答案。
在选择答案之前，我们要仔细阅读题目和选项，确保自己对题目的理解是正确的。
如果不理解题目或遇到生词，可以先在选项中寻找提示。
其次，需要排除干扰项。
有些选项看起来很类似，容易让人产生混淆。
我们需要仔细辨别每个选项的含义，排除那些明显错误或与题意无关的选项。
另外，要注意选项中的修饰语。
有些选项可能会使用修饰语，例如always、never、usually等，这些修饰语可能会让人产生误解。
我们要注意这些修饰语的含义，看看它们是否与题目的要求一致。
最后，需要注意语法和词汇。
英语单项选择题通常涉及到语法和词汇的使用，因此我们需要掌握一定的语法和词汇知识。
在答题时，要注意选项中的语法和词汇是否使用正确。
总之，掌握以上技巧，可以帮助我们在英语单项选择题中更加准确地选择答案，提高得分。
当然，还需要不断地练习和积累，提高自己的英语能力。
英语单选题的技巧和方法
英语单选题的技巧和方法在英语考试中，单选题是非常重要的一部分，掌握一些技巧和方法可以帮助你更有效地解决这些问题。
本文将介绍四个方面的技巧和方法，帮助你提高英语单选题的正确率。
1.阅读题干，寻找关键词和主题词在解决英语单选题之前，首先要仔细阅读题干，并寻找其中的关键词和主题词。
这些关键词和主题词可以帮助你更好地理解题目，并确定正确的答案。
例如，如果题干中提到了“mainly about”，那么你应该重点关注题干中的主题词，而不是一些无关紧要的细节。
2.浏览选项，注意相似选项和相反选项在阅读题干后，建议快速浏览一下所有选项，注意相似选项和相反选项。
有时候，这些选项可能会让你感到困惑，但是如果你能够注意到它们的差异，就可以更好地选择正确的答案。
同时，也要注意那些与题干明显相反的选项，因为它们很可能是干扰项。
3.根据题干和选项，进行语法和词汇的排查在阅读题干和浏览选项之后，你应该对整个题目有一个大致的了解。
此时，你可以根据题干和选项中的语法和词汇信息来确定答案。
例如，如果题干中提到了“the best way to do sth”，那么你应该在选项中找到与之匹配的答案。
如果你不确定某个单词或短语的含义，可以查阅词典或语法书来确认其含义。
4.注意选项中的逻辑关系和意义，确定最佳答案最后，要仔细分析选项中的逻辑关系和意义，确定最佳答案。
有时候，一些选项可能看起来很相似，但是它们在意义或逻辑上存在差异。
因此，要仔细比较这些选项，并选择最符合题意的答案。
同时，也要注意题目中的陷阱和误导信息，避免被干扰项所迷惑。
总之，掌握以上四个方面的技巧和方法可以帮助你在解决英语单选题时更加高效和准确。
当然，这些技巧和方法并不是一成不变的，你需要根据实际情况灵活运用它们来解决问题。
同时，也要多做练习题，熟悉各种题型和解题方法，提高自己的应试能力。
高中英语单项选择题五大解题技巧.doc
高中英语单项选择题五大解题技巧
1. 题眼法“题眼”是指题干中的关键词或关键符号，它具有提示信息的作用。
一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。
如时间、地点、关联词、转折词等。
2. 还原法：把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述句，再选就容易多了。
3. 排除法：对于难度较大的题，一时不知道选哪一个。
这时要逐个试填，最后，选取组成语境的选项。
4. 推理法：根据前后文，进行逻辑推理，在四个选项都可填入的情况下，要认真阅读全句，仔细体会其语境，根据前后文，进行判断。
5. 归类法：根据句意，把选项分组归类，缩小范围，提高做题的速度和准确性。
高考英语单选题有哪些做题技巧_高考英语
高考英语单选题有哪些做题技巧_高考英语高考英语单选题有哪些做题技巧高考英语选择题的答题技巧是做两遍试题。
第一遍：最快的速度把能够确定答案的试题写完。
能够确定答案是什么意思呢?这个意思说的是，你以前练习时候遇到过这样的题目，记得正确答案;另一个是，你知道这个题目的考点，完全没问题。
所以，为了确定答案的正确性，这里的一个建议是，平时的题目做的越多越好，熟能生巧，会帮助记忆的第二遍：因为在第一遍，我们还会留下几个不能确定选项的题目，所以这个时候我们回头看看是不是有几个题目是差不多可以做完的。
因为有了第一遍的处理，我们发现其实不能确定答案的题目数量并不多，这时候信心大增。
所以这一遍的目的是，做完剩下的题目，对于实在不能完成的题目先写上一个猜测的选项，并在题号上做标记。
高考英语题型介绍英语听力问答英语考试的第一大项就是英文听力，若是做的不好会影响到后面题目的作答。
听听力前要先浏览每个听力题目，熟悉每一个听力选项，猜测这一道听力小题目对话可能会说些什么，答案又有可能是哪一个。
这样带着问题听力更能加大对关键词汇的敏感度，提高听力的准确性，获得更高的分数。
英语单选题单选题注重的是平时的积累，单词的熟悉度，短语的用法，以及语法的运用都是单选得分的重点。
而在考试时可以先排除自己确定的不正确答案，可以划掉这个选项，避免我们重复的看这个选项而耽误其他做题时间。
英语完型填空此题型是将*中的部分单词扣出，再找来三个相近的单词来混淆我们的选择，第一步我们可以将每个单词带入*中，翻译看语句通顺与否。
遇到选单词格式比如现在进行时或者一般过去式，可以看看前后是否能组成短语，根据短语来确定单词的格式。
英语阅读理解阅读理解讲究的是阅读的速度与质量，以及对*的理解程度。
在阅读之前不妨先简单阅读以下*下面的各个题目，明白*会考我们哪些内容，带着疑问去读*，相信会有更大的收获。
英语作文题作文题更在于平时的积累，因为写作文会用到大量的单词以及固定短语，这需要我们在平时学习的过程中就注意积累作文常用表达的收藏与运用，在考试时我们可以直接搬过来使用，会节省很多时间也会让自己的作文看起来更加连贯精彩。
高中英语单项选择解题方法荟萃
高中英语单项选择解题方法荟萃单项选择题旨在检测学生在特定的语言环境中准确运用词汇、语法知识以及日常交际用语的能力。
因此，在做单项选择题时，不但要有扎实的语言基础知识和思考能力，还需掌握一些解题方法。
一、题眼法题眼法，是指根据题中的关键词快速而准确地找到解题突破口的方法。
例：Have you finished reading Jane Eyre?No, I my homework all day yesterday.A. was doingB. would doC. had doneD. do此题答案为A。
其中yesterday 决定了时态应该为一般过去时，由all day 可以看出应用进行时态，意为“一直……”。
二、直选法直选法，就是直接利用相关语法知识，通过题中的已知信息捕捉到解题线索，从而得出正确答案的方法。
例：Margie shows a very positive attitude herwork.A. withB. toC. ofD. about此题答案为B。
根据固定短语attitude to…“对……的态度”可直接选出答案。
三、增补法增补法，就是在某些题中，由于某些原因，题干在句法上不够完整，需要在某些位置添加一些“辅助线”，使句子结构和逻辑关系相对完整，从而得出正确答案的方法。
例：Where did you meet my sister?It was in the supermarket she worked.A. thatB. whichC. whereD. what此题答案为C。
这道题的答语是省略句，补充完整应为：Itwas in the supermarket she worked that I met yoursister.句中where she worked 作定语修饰supermarket。
四、删减法删减法，就是根据对句子的分析，把题干中的一些干扰部分去掉，然后选出正确答的方法。
高中英语的单项选择的答题技巧详解
高中英语的单项选择的答题技巧详解高中英语的单项选择的答题技巧2.复原法：把倒装式、重申式或疑问式的题干变换为陈说句，再选就简单多了。
3.清除法：关于难度较大的题，一时不知道选哪一个。
这时要逐一试填，最后，选用构成最好语境的选项。
4.推理法：依据前后文，进行逻辑推理，在四个选项都可填入的状况下，要认真阅读全句，认真领会其语境，依据前后文，进行判断。
5.归类法：依据句意，把选项分组归类，减小范围，提升做题的速度和正确性。
高中英语办理超长难句的原则介绍假如待办理的长难句为一个复杂的单句，可这样办理：跳读修饰成分，快速找出主谓构造。
这样一来，我们便能够将长句化为短句，将难句化为易句。
详细步骤是：先跳读修饰成分或附带成分，找出句子的骨干并理解其意义 ; 而后再分段理解修饰成分或附带成分。
假如待办理的长难句为一个复杂的并列句，可这样处理：先找出此中的并列连词，而后再依据并列连词的意思理清句子前后是顺连关系仍是反连关系，是因果关系仍是转折关系等，最后再依据不一样的语境关系正确理解句意。
假如待办理的长难句为一个复杂的主从复合句，可这样办理：先分清主句与从句，而后弄清从句的性质，即弄清它是什么从句——名词性从句，仍是状语从句，或是定语从句。
注意，弄清从句性质关于理解复合句的意思至关重要。
此外，有一点要提示同学们，在办理长难句时，假如既能正确理解句意，又能将其正确地译成中文，那是最好了。
可是，关于有些长难句，要在较短时间内( 如在参加考试时)将其译成中文比较困难，此时只需能正确理解其意思就行了，假如硬要勉为其难地译成中文，不单会浪费时间，并且在很多状况也没有必需。
高中英语单词打破的方法1.坚持每日背单词背单词是一个需要坚持的工作，假如不勤加复习，用得较少的词汇慢慢就会忘掉了。
因此应当每日抽出一点时间来稳固单词，比方在老师的帮助下集中学习《考试纲领》所列词汇，扩大词汇量; 或是每日清晨按词汇表次序回首复习单词，并联系其同义词、近义词、反义词及其常用短语、常用句型和常用套语。
15个高考英语单项选择题通用技巧
15个高考英语单项选择题通用技巧单项选择题是考试的主要题型之一，目的是检验学生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力题干在情境设计和设问上多种多样，题肢往往似是而非，迷惑性强，稍一疏忽，就会选错。
每题各有一个正确的选项，其他选项要么不符合题意，要么是错误的，要求考生把四个被选择项进行比较，选出其正确且符合题意的。
要想快又准地做好单选题，必须具备下列技巧：有时题干中带有对解题起着关键作用的词语，如果能迅速找准这些词语，再结合各选项的意义和特点，就能很快选出正确答案。
例如：The Foreign Minister said, "_______ our hope that the two sideswill work towards peace."A. This isB. There isC. That isD. It is解析：在名词性从句中，that既无词义，也不作句子成分，连接一个句子成分完整的陈述句。
根据句意和句子结构，特别是that的暗示，可判断题干为一个含有主语从句的复合句，句首的it为形式主语，真正的主语为其后的that从句，故最佳答案为D。
2. 分析句子结构有些试题的考点本来十分简单，但命题者却通过使用定语从句，或者将我们熟悉的固定词组有意拆分，重新组合，使我们在结构上产生错觉，出现迷惑。
这时，我们只要保持清醒的头脑，仔细分析句子的结构，就会拨开迷雾。
例如：We keep in touch _____ writing often。
A. withB. ofC. onD. by解析：许多同学根据keep in touch with(与....。
.保持联系)这一搭配推断出此题应选A。
但是选A错了，因为套此搭配此句意思不通，正确答案应是D，by 表示方式，bywriting 意为"通过写信"，全句意为"我们通过经常写信保持联系"。
请再看两例：(1) We've talked a lot _____ cars. What about trains?A. ofB. withC. aboutD. in解析：由于受a lot of 这一常用结构的影响，许多同学毫不犹豫地选了A，但是错了。
高考英语单项选择题解题策略与技巧总结
高考英语单项选择题解题策略与技巧总结高考英语单项选择题解题策略与技巧总结（一）完整把握语境法就是把题干语句或语段中所包涵的人物、场合、时间、地点等种种因素全都还原出来，找出答题的根据。
语境是指一定的语言环境。
单选题所给的四个答案选项中往往不止一个答案在语法上是正确的，但只有一个答案符合试题所给的语境。
能不能看破这个迷津，既取决于我们的理解能力，同时也与我们的'文学修养有关。
单项填空题的考查目的就是考查学生在特定语境中准确运用语法知识的能力。
好的考题中的语境设置往往十分自然、巧妙，它要求我们选择的不只是正确答案，而是最佳答案，因为语法上正确的答案不一定是实际交际中最得体、最合适、最佳的答案。
因此我们做题时，一定要找出字里行间中的隐含信息，瞻前顾后，通盘考虑，准确地把握语境内涵，有针对性地分析语法成分，才能避免出错。
例题1：Can I speak to Mr. Wang, please?________A. Who are you?B. Im Wang.C. Speaking.D. Are you John?答案：C。
这道题并没有单纯考查语法知识，或者说如果单纯从语法角度看，四个答案都不失为正确答案。
之所以选择答案C，是因为该题考查的是我们能否从语用的角度判断出这是一个电话对话这样一个具体语境，即：Speaking 实际上是This is Wang Speaking 的简略说法。
例题2：Itll take at least two hours to do this!Oh, ________! I could do it in 30 minutes.A. come onB. pardon meC. you are rightD. dont mention it想想看，答案为是A。
例题3：Its cloudy outside. Please take an umbrella.________.A. Yes, take it easyB. Well, it just dependsC. OK, just in caseD. All right, youre welcome想想看，答案为什么是C。
高考英语单项选择题的解题方法
高考英语单项选择题的解题方法单项填空题所考察的语言知识点多，覆盖面广，且突出语境化因素，旨在考查考生记忆、理解、掌握中学阶段所学基础语法、基本词汇以及习语的熟练程度和灵活运用语言的能力。
考生除了必须具备扎实的基础外，还要有科学的解题方法。
1.句子结构还原法英语中的许多句子会以各种结构出现，如倒装句，强调句等。
试题还常以变化句型的方式来增加语境和句子结构的复杂性。
因此考生平时就留意它们的特征，透过复杂的语言环境，结合语法分析看透题目的意图。
正确的方法有：1）将疑问句、感叹句还原为陈述句(1) What great difficulty we had_____ her!A. persuadeB. to persuadeC. persuadingD. persuaded分析：C。
易选D。
此句考查感叹句式。
可先将此句还原为陈述句式：We had great difficulty______ her.由have difficulty(in) doing sth.知C项符合条件。
(2) Is this the reason _______ at the meeting for his carelessness in his work?(2002上海春招)A. he explainedB. what he explainedC. how he explainedD. why he explained分析：A。
易选D，考生依据常见搭配the reason why ；处理此题首先应该将句子还原为正常语序，即：this is the reason_____ at the meeting ...。
he explained前省略了一个that，that引导的是一个定语从句。
(3) Who would you rather have________the report instead of you?A. to writeB. writeC. writingD. written2）将倒装句、强调句还原为正常语序(3) Mary thought that it was______ that Jane did her to lend her the beautiful car.A. possibleB. kindC. necessaryD. a favor分析：D。
15个高考英语单项选择题通用技巧
15个高考英语单项选择题通用技巧单项选择题是考试的主要题型之一，目的是检验学生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力题干在情境设计和设问上多种多样，题肢往往似是而非，迷惑性强，稍一疏忽，就会选错。
每题各有一个正确的选项，其他选项要么不符合题意，要么是错误的，要求考生把四个被选择项进行比较，选出其正确且符合题意的。
要想快又准地做好单选题，必须具备下列技巧：有时题干中带有对解题起着关键作用的词语，如果能迅速找准这些词语，再结合各选项的意义和特点，就能很快选出正确答案。
例如：The Foreign Minister said, "_______ our hope that the two sideswill work towards peace."A. This isB. There isC. That isD. It is解析：在名词性从句中，that既无词义，也不作句子成分，连接一个句子成分完整的陈述句。
根据句意和句子结构，特别是that的暗示，可判断题干为一个含有主语从句的复合句，句首的it为形式主语，真正的主语为其后的that从句，故最佳答案为D。
2. 分析句子结构有些试题的考点本来十分简单，但命题者却通过使用定语从句，或者将我们熟悉的固定词组有意拆分，重新组合，使我们在结构上产生错觉，出现迷惑。
这时，我们只要保持清醒的头脑，仔细分析句子的结构，就会拨开迷雾。
例如：We keep in touch _____ writing often。
A. withB. ofC. onD. by解析：许多同学根据keep in touch with(与....。
.保持联系)这一搭配推断出此题应选A。
但是选A错了，因为套此搭配此句意思不通，正确答案应是D，by 表示方式，bywriting 意为"通过写信"，全句意为"我们通过经常写信保持联系"。
请再看两例：(1) We've talked a lot _____ cars. What about trains?A. ofB. withC. aboutD. in解析：由于受a lot of 这一常用结构的影响，许多同学毫不犹豫地选了A，但是错了。
【高中英语】高中英语单项选择解题技巧
【高中英语】高中英语单项选择解题技巧
单项选择中，每一个部分都用黑体字写了这一行字：从a.b.c.d四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
明确告诉我们要挑选出一个最佳选项，而不是做出一个正确选项。
因此在做时，比较是非常重要的。
尽管问题类型正在朝着新颖的方向发展，但它们仍然与语言基础密不可分：1；2.同义词或习语的辨析；3.日常沟通语言。
只要我们掌握了回答这些问题的内在规律，就可以逐步形成这三个规律。
高考
如果你想快速准确地回答单选题，你必须具备以下技能：
1.题眼法“题眼”是指题干中的关键词或关键符号，它具有提示信息的作用。
一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。
如时间、地点、关联词、转折词等。
2.归约法：将倒装句、强调句或疑问句变为陈述句要容易得多。
3.排除法：对于难度较大的题，一时不知道选哪一个
高中三年级。
这时要逐个试填，最后，选取组成最好语境的选项。
4.推理方法：根据前面和后面的文本进行逻辑推理。
当所有四个选项都可以填写时，仔细阅读整个句子，仔细理解其上下文，并根据前面和后面的文本进行判断。
5.归类法：根据句意，把选项分组归类，缩小范围，提高做题的速度和准确性。
总之，正如前一篇博文所说，掌握语境是英语单选的首要原则。
这是为了更好地找出这个句子的真正目的。
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高中英语的单选题的答题技巧介绍高中英语的单选题的答题技巧1. 找准关键词语有时题干中带有对解题起着关键作用的词语，如果能迅速找准这些词语，再结合各选项的意义和特点，就能很快选出正确答案。
例如：The Foreign Minister said, _______ our hope that the two sideswill work towards peace.A. This isB. There isC. That isD. It is解析：在名词性从句中，that既无词义，也不作句子成分，连接一个句子成分完整的陈述句。
根据句意和句子结构，特别是that的暗示，可判断题干为一个含有主语从句的复合句，句首的it为形式主语，真正的主语为其后的that从句，故最佳答案为D。
2. 分析句子结构有些试题的考点本来十分简单，但命题者却通过使用定语从句，或者将我们熟悉的固定词组有意拆分，重新组合，使我们在结构上产生错觉，出现迷惑。
这时，我们只要保持清醒的头脑，仔细分析句子的结构，就会拨开迷雾。
例如：We keep in touch _____ writing often。
A. withB. ofC. onD. by解析：许多同学根据keep in touch with(与....。
.保持联系)这一搭配推断出此题应选A。
但是选A错了，因为套此搭配此句意思不通，正确答案应是D，by 表示方式，bywriting 意为通过写信，全句意为我们通过经常写信保持联系。
请再看两例：(1) We ve talked a lot _____ cars. What about trains?A. ofB. withC. aboutD. in解析：由于受a lot of 这一常用结构的影响，许多同学毫不犹豫地选了A，但是错了。
原因是：若选of，a lot of cars即为动词talk 的宾语，但事实上，动词talk 是不及物动词。
正确答案是C，句中的a lot是修饰动词talked的状语，talk about才是一个动词短语。
全句意为我们对汽车已谈了不少，现在谈谈火车怎么样?(2) We all regarded the poor old man ____sympathy。
A. asB. withC. ofD. by解析：许多同学一看到句中的regard 和选项中的as，马上就联想到regard ... as.。
.(把....。
.看作....。
.)这一搭配，从而断定此题应选A。
错了，原因是将此搭配套入原句，句子意思不通。
正确答案是B，句意为我们大家都很同情这位老人。
\3. 适当转换句式有时将题干的句式转换成自己更熟悉的句式，就很容易选出正确答案。
比如将疑问句、强调句、感叹句或倒装句改为陈述句，将被动句改为主动句，无序句调整为正常句。
例如：-Mr. Wang, whom would you rather _____ the important meeting?-Tom。
A. have attendB. have attendedC. having attendD. have to attend解析：若将疑问句改为陈述句，就是I would rather have Tom attend the important meeting. 其中would rather后必须接动词原形，have sb. dosth。
是要某人做某事。
所以选A。
4. 补全省略成分口语中常常会使用一些省略句，做题时若将被省略的成分补充完整，答案就会一目了然。
例如：-What do you think made Mary so upset?- _____ her new bike。
A. As she lostB. LostC. LosingD. Because of losing解析：将答句补全，就是_____ her new bike made Mary soupset,显然，只能选C，用动名词短语作主语。
5. 删除干扰部分就是将起干扰作用的定语从句、介词短语或插入语，如I think / suppose / believe, do you think /suppose / believe, you know, of course等删除，从而更容易地选出正确答案。
例如：It is the ability to do the job _______matters not where you come from or what you are。
A. oneB. thatC. whatD. it解析：去掉题干中的not where you come from or what you are，题干即为是一个简单句：Theability to do the job matters. 把主语The ability放在强调结构中，即变为题干，显然最佳答案为B。
6. 利用对称结构就是在做题过程中要善于利用and，but等并列连词。
若前面是个句子，后面也必定是个句子，反之亦然;若连接的是几个动词，这几个动词也必定是同一时态或同一形式。
例如：-English has a large vocabulary, hasn t it?-Yes. _____ more words and expressions and you will find it easierto read and communicate。
A. KnowB. KnowingC. To knowD. Known解析：因为第二个and后面是一个句子，所以前面也必定是一个句子，但前面这个句子没有主语，只能选用动词原形，构成一个祈使句，因此，正确答案是A。
又如：On Saturday afternoon, Mrs. Green went to the market, _______ some bananas and visited her cousin。
A. boughtB. buyingC. to buyD. buy解析：因为and后面是过去式visited，前面也必定是动词的过去式，所以正确答案是A。
7. 注意标点符号标点有时对我们做题有提示作用，不同的标点可能导致选不同的答案，同学们做题时，一定要小心。
例如：There are eight tips in Dr. Roger s lecture on sleep, and one ofthem is:_____to bed early unless you think it is necessary。
A. doesn t goB. not to goC. not goingD. don t go解析：此题很容易选B，认为是用不定式作表语。
其实，冒号已经表明后面是Dr.Roger讲的原话，这原话应当是个句子，只有选D才构成一个否定形式的祈使句。
8. 熟记固定搭配在平时的学习中注意积累一些常见的固定句式、动词与副词的搭配、名词与形容词的搭配等等，对做题十分有利。
例如：Mr. Smith used to smoke _______ but he has given it up。
A. seriouslyB. heavilyC. badlyD. hardly解析：因为指烟瘾或酒瘾很重，要用heavy或heavily，所以要选B。
此外，雨雪下得大、烟雾浓、交通拥挤、波涛汹涌等，也用heavy。
9. 排除思维定势有些试题的题干，看上去好像就是固定搭配，我们高兴地完成后，自以为十分有把握，结果却做错了。
所以当我们越是遇到十分熟悉的所谓固定搭配时，越要从句子结构上或者句子意思上仔细分析，以免步入命题人设计的陷阱。
例如：Charles Babbage is generally considered ______ the first computer。
A. to inventB. inventingC. to have inventedD. having invented解析：考生头脑中有considerdoing这一思维定势，易误选D，而题干用了被动语态，为动词不定式作主语补足语的结构。
因不定式动作发生在谓语动作之前，用了不定式的完成式，故最佳答案为C。
10. 检查有无谓语有时看似有两个句子，于是就选连词，正好掉进命题人设计的陷阱。
事实上，有时貌似句子的句子却没有谓语，其中的动词只是一个非谓语动词(多为分词)。
例如：He wrote five novels, two of _____ translated into English。
A. itB. themC. whichD. that解析：此题很容易误选答案C，以为后面是非限制性定语从句。
事实上，translated是过去分词，而不是谓语动词，后面不是句子，无需连词，所以正确答案是B。
若在translated前加上were，weretranslated就是谓语，这时就选连词which了。
11. 查看有无连词若经查实，前后的确是两个句子，就要看其中的一个分句是否已经用了连词。
若已经有连词，一般不再用连词;若还没有用连词，就一定要选连词。
例如：If an excellent Chinese novel is translated into English, _____means many more people in the world can enjoy it。
A. asB. whichC. whatD. that解析：因为前句已经有连词if，所以选答案D，that指前句所述内容。
若没有if，就选B，which引导一个非限制性定语从句。
12. 识别相似句型有的句型十分相似，若不仔细分辨，明察秋毫，很容易出错。
例如：_____ is known to everybody, light travels much faster than sound。
A. ItB. AsC. ThatD. What解析：此题选B，as引导一个非限制性定语从句，先行词是后面整个句子。
若将逗号改为that，就选A，it是形式主语，that引导主语从句;若接着又在that前加上一个is，则应选D，what 引导的是主语从句，that引导的是表语从句。
13. 正确把握语境有时孤立地看留空格的那个句子，好像多个答案都可以，但与上下句的意思联系起来，就会发现问题。
因此，做题时一定要正确把握语境。
例如：I agree with most of what you said, but I don t agree with_____。
A. everythingB. anythingC. somethingD. nothing解析：此题很容易误选B，因为这是个否定句。