防溺水家访记录表
小学生防溺水安全教育家访记录
小学生防溺水安全教育家访记录我是一名小学生安全教育志愿者，最近我参与了一项关于防溺水安全教育的家访活动。
这次家访的目的是了解小学生在水域活动中的安全意识和知识掌握情况，同时向他们和家长们传授一些关于防溺水的基本常识。
下面是我对其中一次家访的记录。
家访日期：2022年6月10日被访学生：小明（化名）年龄：9岁所在学校：XX小学1. 家访前准备为了提前了解关于小明的相关背景信息，我事先查看了学校的学生档案，并与学校教育主管部门进行了沟通。
我准备了一些防溺水安全教育资料和小明个人的家访问卷。
2. 家访过程我与一位教育主管老师一起前往小明家进行家访。
小明的父母热情地接待了我们，并邀请我们进入客厅进行交流。
3. 家访记录在与小明进行交谈时，我了解到他对游泳很感兴趣，并经常在夏天去公共游泳池游泳。
然而，他对于防溺水安全知识的了解却相对较少。
他告诉我他只知道不会下水的地方不能游泳，但对于河流、湖泊等自然水域的危险性认知不足。
这引起了我对他家长的关注。
4. 家长教育我与小明的父母进行了一次关于防溺水的教育交流。
我提醒他们，水域活动时家长应该全程陪同，要选择安全可靠的游泳场所，并确保小明佩戴救生衣。
同时，我向他们介绍了水域事故的常见原因和一些紧急自救方法，如保持冷静、寻找浮物等。
5. 学校教育角色在结束家访后，我强调了学校在防溺水安全教育中的重要角色。
除了家庭教育外，学校应该加强课堂教育，组织相关的安全讲座和演练，提高学生的防溺水意识和自救能力。
6. 小结与建议通过这次家访，我发现小学生对于防溺水安全的认知和应对能力有待提高。
建议学校可以加强对于防溺水安全教育的投入和宣传，提供更多真实案例的教育资源，以增强学生和家长的防溺水意识。
总结：家访是一次很有意义的活动，通过与小明及其家长的交流，我和教育主管部门都对小学生防溺水安全教育的重要性有了更深入的认识。
我们将继续开展这样的家访活动，不断加强对小学生的防溺水安全教育，为他们的安全保驾护航。
小学生防溺水包保家访记录
小学生防溺水包保家访记录2021年6月1日，我作为一名小学生防溺水包的志愿者，前往本地小学进行了一次家访活动。
我为了了解家长和学生对防溺水的认知和重视程度，在家访记录中按以下格式进行详细记录：家庭信息：家庭姓名：王先生、李女士家庭住址：XX市XX区XX路XX号家庭电话：XXXXX学生信息：学生姓名：小明年级：三年级性别：男班级：305班家访记录：1. 家庭背景介绍：王先生李女士是小明的父母，他们都是上班族，平时忙于工作无暇顾及小明的安全。
家庭住址在市区附近，附近有几个水塘和河流，存在一定的溺水风险。
2. 家长对孩子防溺水的认知：在与王先生和李女士的交谈中，他们对防溺水的意识较为薄弱，认为小明已经学会游泳，不会出现危险。
他们并不了解水深、洪水等潜在危险，也没注意教育孩子不在水边玩耍。
3. 学生对防溺水的认知：小明对防溺水的认知较为模糊，只知道要在水中保持平衡，但并不清楚溺水的危害性以及自救的方法。
4. 针对家庭的建议：(1) 加强家庭对防溺水的认知：建议王先生和李女士利用周末时间带孩子一起参加防溺水知识的培训课程，提高他们的安全意识。
(2) 设置家庭安全规则：与家长共同制定一些防溺水的家庭安全规则，如不独自去水面、不做冒险游泳等，让孩子养成良好的自我保护意识。
(3) 小明的游泳能力培训：鼓励小明参加正规的游泳培训班，提高他的游泳技能，并告知他游泳时应遵守的规则和注意事项。
5. 学校对防溺水的建议：(1) 加强防溺水教育：建议学校增加防溺水知识教育的课程，利用班会、特色课等形式向学生普及防溺水知识。
(2) 组织溺水事故的应急演练：学校应定期组织溺水事故的应急演练，提高学生在紧急情况下的自救能力。
(3) 增加防溺水设施：学校可以增加一些防溺水设施，如校园围栏、防滑地板等，确保学生在校园内的安全。
通过这次家访活动，我了解到家长和学生对防溺水的认知仍有待提高。
作为学生防溺水包志愿者，我会在近期进行一系列的宣传活动，为家长和学生普及防溺水知识，提高他们的安全意识。
防溺水大家访记录表(模板)
4.读好书、阅报、看新闻、自觉认真完成作业情况
好（）、较好（）、一般（）
5自我安全保护（用电用火、交通、防溺水、食品卫生）情况
好（）、较好（）、一般（）
6.是否进出网吧、歌舞厅、游戏机房、沉迷网络游戏等
是（）、否（）
7.学生是否遵守交通安全规定和防溺水安全规定
是（）、否（）
8.家长或监护人是否对孩子行踪是否做到“知去向、知同伴、知内容、知归时”
是（）、否（）
9.家长或监护人是否加强对孩子防溺水、交通安全监管
是（）、否（）
10家长或监护人是否及时教育提醒孩子遵守防溺水、交通安全规定。
是（）、否（）
11家访教师是否对学生、家长或监护人进行防溺水等宣传教育。
是（）、否（）
家访照片粘贴处
对家长和学生需要提示和改进的内容：
填表说明：1.根据包保学生名册填写家访基本信息，如实填写。2家访项目情况在相应的项目后括号内打（J）。2.对在家访中学生或家长做得不够好需要提醒家长学生改进的内容填在相应的栏目内。
3.家访为上门实地走访，如遇学生外出全家外出镇内外远的可用电话访、视频电话访.
XX小学202x年暑期（X月防溺水）安全大家访记录表
学生姓名
所在班级
包保教师
学住址
家访时间年月日
学生监护人联系电话
接待人
家访项目内容
情况
1.学生是否属于留守儿童、橙色风险未成年人。
属于（）特殊群体。否（）
2.学生居住地周边是否有危险水域（水库、水塘、河流等）
无（有
3.尊敬长辈，自觉做家务、合理安排作息时间情况
防溺水重点学生家访安全教育记录
防溺水重点学生家访安全教育记录日期：XXXX年XX月XX日受访学生：XXX（男/女），XX岁，就读于XXX学校XX年级家访记录：本次家访的目的是为了进行防溺水安全教育，并对重点学生进行重点关注和指导。
以下是本次家访的记录：1. 家庭环境了解了解学生所居住的居民区或农村环境的特点，包括周边有无水池、河流、湖泊等水域，以及学生家庭是否有游泳池等。
同时询问家长是否对学生进行过相关的安全教育。
2. 防溺水意识宣传向学生及其家长宣传防溺水的重要性，提醒他们关注学生在水域中的安全问题。
强调水域是危险的地方，孩子们在无监护的情况下切勿靠近水池、河流等。
还向学生和家长介绍了一些溺水事故的案例，以增强他们的警觉性和防范意识。
3. 游泳安全教育向学生和家长普及游泳安全知识。
强调只有在有成人陪同的情况下才能游泳，且需要选择合适的场所和时间。
提醒学生戴好游泳圈或游泳辅助工具，并告知他们如果不会游泳不要贸然尝试。
4. 应急救援培训向学生和家长介绍了基本的应急救援知识，如拨打紧急电话、紧急救护措施等。
鼓励家长学习一些基本的急救技能，以便在危险发生时能够及时救助自己或他人。
5. 家长监护责任强调强调家长的监护责任，提醒他们要时刻关注孩子的行踪，避免孩子单独到水域附近活动。
劝告家长定期与学校和老师保持良好的沟通，及时了解学生的学习和生活情况。
总结：本次家访中，我们向重点学生及其家长进行了针对性的防溺水安全教育，并对可能存在风险的环境和行为进行了重点提醒。
通过家访，我们增强了学生和家长对防溺水的认识，提高了他们的防范意识。
同时，我们还向家长强调了他们的监护责任，促使他们加强对孩子的关注和照顾。
在今后的学校工作中，我们将继续加强防溺水安全教育的宣传力度，营造一个安全的学习和成长环境。
我们也鼓励学生和家长共同努力，提高自我安全意识，避免发生溺水事故，并积极参加相关安全培训活动，为自身安全保驾护航。
同时，我们也将加强与家长的互动和沟通，共同促进学生的全面发展和健康成长。
家访记录表3
年 月 日
家
访
效
果
2、了解学生家中情况：父亲工作常年在外地，对孩子陪伴较少。
3、爷爷奶奶较为溺爱孩子，教育理念和孩子妈妈存在分歧。
家
长
意
见
反
馈
希望老师在日常学习中多关注孩子，在上课时多给他一些表现机会，也请老师及时和家长沟通，让家长了解更多孩子在校表现.
家长签名：
年 月 日
家
访
效
果
家庭原因导致学生目前的一些表现较差，家里长辈表示，会克服困难，一切为了孩子成长。
家长签名：
年 月 日
家
访
效
果
家长了解了学生近期的学习情况与在校表现，表示会多和孩子进行沟通，让孩子健康成长，改变学习态度与不良生活习惯。
家访记录表4
学生姓名
班级
联系电话
家长姓名
地址
家访老师
家访时间
家
访
内
容
1、了解学生家庭状况_
2、讲述该生在校表现.
3、分析学生考试成绩，该生有些偏科，数学较弱，但仍不付出努力。
家访记录表8
学生姓名
班级
联系电话
家长姓名
地址
家访老师
家访时间
家
访
内
容
1、向家长反映学生情况：为人热心，乐于助人品质较好，但课上举手较少，作业马虎，望及时调整。
2、该生在家有丰富的活动与爱好，但做题时急于求成，只求快不求质量，存在应付现象。
家
长
意
见
反
馈
感谢老师平时对孩子的照顾和指导，我们会全力配合老师的工作，希望老师能保持高频沟通，感谢老师。
家访记录表1
学生姓名
防溺水六类重点人群心理疏导家访记录
防溺水六类重点人群心理疏导家访记录家访老师：xxx
班级：八二
家访对象：xxx
家访时间：xxxxxx。
家庭住址：xx县xx镇xx村
家访过程和内容
1、要注意防溺水安全。
家长要加强对孩子的上学、放学路上的防溺水安全教育，向孩子讲清楚到水库、沟河玩水的危险性及可能导致的严重后果，同时要对孩子进行遇险时的自救、逃生常识以及施救和报警方式的教育，严防溺水事故的发生确保孩子生命安全。
2、要注意饮食安全。
家长要教育孩子不要吃没有健康保障的食品，特别是教育孩子不买街上无证照商贩出售的商品，不食来历不明的可疑食品，以防中毒事故的发生。
本学期我校将不允许学生在校园吃零食，请家长配合。
3、要注意交通安全。
家长要与孩子自觉遵守交通规则，注意交通安全，上学放学及外出活动不要在马路上游玩嬉戏，要靠右行走，骑自行车不要违规带人等；禁止孩子乘坐无证照车辆、违规车辆，避免交通事故的发生。
4、要注意用电安全，放火安全，同时要做好防雷击、防暴雨侵害等方面教育。
家访效果
家长非常积极配合安全教育工作，并表示会时刻关注孩子的安全问题，家访工作取得了预期的效果。
防溺水家访记录
3要注意交通平安.家长要与孩子自觉遵守交通规则,注意交通平安,上学放学及外出活动不要在马路上游玩嬉戏,要靠右行走,骑自行车不要违规带人等；禁止孩子乘坐无证照车辆、违规车辆,防止交通事故的发生.
4、不在上下学途中下河水池戏水玩耍.
家访效果
家长非常积极配合平安教育工作,并暗示会时刻关注孩子的平安问题,家访工作取得了预期的效果.
东明一中“防溺水平安教育”家访记录表
家访老师
张江龙
班级
六二
家访对象
王婷
家访时间
家庭住址
卢氏县东明镇河西村
家访过程和内容
1.家长是否了解教师所开展的防溺水平安教育内容；2.是否有反复和学生沟通交流,教导学生注意不能单独下河游泳,不能在水边嬉戏玩耍,更不能和年龄年夜的孩子在河边玩耍；
救,不能下水援救,要先呵护好自己,及时拨打110.
家访效果
家长非常积极配合平安教育工作,并暗示会时刻关注孩子的平安问题,家访工作取得了预期的效果.
时间：二O二一年七月二十九日
4、要注意用电平安,放火平安,同时要做好防雷击、防暴雨侵害等方面教育.
家访效果
家长非常积极配合平安教育工作,并暗示会时刻关注孩子的平安问题,家访工作取得了预期的效果.
东明一中“防溺水平安教育”家访记录表
家访老师
胡茂伟
班级
九一
家访对象
王旋
家访时间
家庭住址
卢氏县东明镇河西村
家访过程和内容
1、教育孩子充沛认识到溺水的危害性；
小学生防溺水活动家访记录
小学生防溺水活动家访记录（正文部分）为了提高小学生的安全意识，预防溺水事故的发生，我们开展了一次小学生防溺水活动。
在此次活动中，我们采取了家访的方式，与学生家长进行了深入交流，向他们传达了关于防溺水的重要知识和技能。
以下是我对几个家庭的家访记录。
家访对象一：李家在与李家进行家访时，我首先问了他们对孩子防溺水意识的了解程度。
李太太表示，她们家长对此事非常重视，每年都会带孩子去参加游泳课程，并教授他们一些基本的游泳技能。
然而，我也提醒他们，仅仅会游泳是不够的，还需要加强对孩子的监督和预防措施。
我向李太太详细介绍了监护人在小学生防溺水中的责任，并向她们提供了一份家庭防溺水手册供他们参考和贯彻。
家访对象二：王家在与王家进行家访时，我了解到他们家有一个8岁的儿子，平时父母都忙于工作，没有太多时间陪伴孩子。
因此，我向他们强调了家长的监护职责，提醒他们定期检查家中的安全设施和防护措施的有效性。
而在户外活动中，也应尽可能配备专业救生员或成年人的陪同。
此外，我还向王太太普及了一些建议，例如为孩子购买合适的救生设备等。
家访对象三：张家张家有一个6岁的女儿，他们家住在一个靠近河边的地方。
在家访过程中，我与张太太详细讨论了解决孩子溺水风险的方法。
我们共同制定了一份安全计划，包括严禁孩子独自接近河边、为孩子穿戴救生衣等。
我还特别向张太太推荐了一些适合孩子参与的团体活动，如儿童游泳俱乐部等，以增强他们对水安全的意识。
家访对象四：刘家在刘家，他们家有一对双胞胎兄弟，年仅五岁。
在了解到他们家并没有提供游泳课程的情况下，我向刘妈妈强调了家庭防溺水的重要性。
我向她介绍了一些简单的防溺水技巧，如养成固定陪同孩子游泳的习惯、不让孩子单独游泳等。
并提供了一些教育资料，帮助他们更好地理解并贯彻防溺水的基本原则。
通过这次家访，我认识到家长在小学生防溺水活动中扮演的重要角色。
家长们都对防溺水安全问题很关注，并愿意配合我们的工作。
通过我们的分享，他们也对如何保护孩子免于溺水有了更深入的了解。
小学生防溺水教师家访记录
小学生防溺水教师家访记录教师家访记录 - 小学生防溺水今日，我走进了学生小明的家中，与他的家长进行了一次关于小学生防溺水的家访交流。
以下是我对这次交流的记录和总结。
家访时间：2022年5月10日家访对象：小明及其家长1. 家访目的小明是一名就读于我所任教的小学的学生，为了提高他们家庭对小学生防溺水的认识和重视程度，我选择了小明作为本次家访的对象。
希望通过与家长的交流，共同探讨如何有效地防范溺水事故，确保小明的安全。
2. 家访内容(1) 家庭对溺水事故的认识在交流过程中，我了解到小明的家庭对溺水事故的认识相对较为薄弱。
他们普遍认为，只有在水边才会出现溺水的风险，并未意识到其他水域如浴缸、水塘、池塘等同样存在溺水隐患。
因此，我向他们详细介绍了溺水事故的多发场所和原因，提醒他们时刻保持警惕。
(2) 监护责任的重要性作为家长，他们有着重要的监护责任。
我向他们强调，只有通过加强对孩子的监管和关心，才能更好地保障他们的安全。
尤其是在孩子接触水域活动时，家长应加倍留意，随时做好备案，确保孩子的安全。
(3) 水域安全知识的普及我向小明的家长们普及了一些小学生防溺水的基本知识，包括游泳技能的学习必要性、应急自救措施等。
并鼓励他们将这些知识传达给小明，并鼓励孩子参加一些正规的游泳教育课程，提高自救能力。
(4) 家庭安全措施的建议根据小明家庭的实际情况，我向他们提出一些建议，以降低溺水事故的发生概率。
如安装防护栏、锁好水池的门窗，加强对小明的有效监管等。
并鼓励他们与邻近家庭分享相关安全经验，互相监督，共同维护孩子的安全。
3. 家访总结这次家访的目的达到了预期效果。
通过与小明的家长交流，他们对溺水事故的危险性有了更深刻的认识，并对小学生防溺水措施有了更清晰的认知。
在今后的家庭生活中，他们将更加重视小明的安全，采取相应的防护措施，确保他们的孩子在任何时候都能远离溺水的风险。
同时，我也将与其他学生的家长进行类似的家访交流，积极推广小学生防溺水知识，促进家校合作，共同致力于学生的安全教育工作。
幼儿园防溺水家访记录表10篇
幼儿园防溺水家访记录表第一次家访记录家长信息•姓名：张三•联系方式：138****1234•住址：XX街道XX小区X栋X单元X号家庭情况•家庭成员：父母与一个幼儿•幼儿姓名：小明•幼儿年龄：4岁家庭认识情况•家长是否了解防溺水知识：不清楚•家长是否了解幼儿园的防溺水措施：不清楚第二次家访记录家长信息•姓名：李四•联系方式：136****5678•住址：XX街道XX小区X栋X单元X号家庭情况•家庭成员：父母与一个幼儿•幼儿姓名：小花•幼儿年龄：3岁•家长是否了解防溺水知识：了解一些基本知识•家长是否了解幼儿园的防溺水措施：了解幼儿园有相关措施，但具体不清楚第三次家访记录家长信息•姓名：王五•联系方式：139****9090•住址：XX街道XX小区X栋X单元X号家庭情况•家庭成员：父母与两个幼儿•幼儿姓名：小红（5岁），小绿（2岁）家庭认识情况•家长是否了解防溺水知识：了解防溺水的重要性•家长是否了解幼儿园的防溺水措施：了解幼儿园有专门的防溺水培训和设施第四次家访记录家长信息•姓名：赵六•联系方式：137****4321•住址：XX街道XX小区X栋X单元X号家庭情况•家庭成员：父母与一个幼儿•幼儿姓名：小李•幼儿年龄：4岁•家长是否了解防溺水知识：不清楚•家长是否了解幼儿园的防溺水措施：不清楚第五次家访记录家长信息•姓名：钱七•联系方式：188****9876•住址：XX街道XX小区X栋X单元X号家庭情况•家庭成员：父母与两个幼儿•幼儿姓名：小明（5岁），小红（3岁）家庭认识情况•家长是否了解防溺水知识：了解一些基本知识•家长是否了解幼儿园的防溺水措施：了解幼儿园有相关措施，但具体不清楚第六次家访记录家长信息•姓名：孙八•联系方式：135****6543•住址：XX街道XX小区X栋X单元X号家庭情况•家庭成员：父母与一个幼儿•幼儿姓名：小花•幼儿年龄：3岁•家长是否了解防溺水知识：了解一些基本知识•家长是否了解幼儿园的防溺水措施：了解幼儿园有相关措施，但具体不清楚第七次家访记录家长信息•姓名：周九•联系方式：139****1111•住址：XX街道XX小区X栋X单元X号家庭情况•家庭成员：父母与两个幼儿•幼儿姓名：小红（4岁），小蓝（2岁）家庭认识情况•家长是否了解防溺水知识：了解防溺水的重要性•家长是否了解幼儿园的防溺水措施：了解幼儿园有专门的防溺水培训和设施第八次家访记录家长信息•姓名：吴十•联系方式：188****2222•住址：XX街道XX小区X栋X单元X号家庭情况•家庭成员：父母与一个幼儿•幼儿姓名：小李•幼儿年龄：5岁•家长是否了解防溺水知识：了解一些基本知识•家长是否了解幼儿园的防溺水措施：了解幼儿园有相关措施，但具体不清楚第九次家访记录家长信息•姓名：郑十一•联系方式：138****3333•住址：XX街道XX小区X栋X单元X号家庭情况•家庭成员：父母与一个幼儿•幼儿姓名：小红•幼儿年龄：4岁家庭认识情况•家长是否了解防溺水知识：不清楚•家长是否了解幼儿园的防溺水措施：不清楚第十次家访记录家长信息•姓名：杨十二•联系方式：137****4444•住址：XX街道XX小区X栋X单元X号家庭情况•家庭成员：父母与两个幼儿•幼儿姓名：小明（6岁），小花（3岁）•家长是否了解防溺水知识：了解一些基本知识•家长是否了解幼儿园的防溺水措施：了解幼儿园有相关措施，但具体不清楚结论通过以上的家访记录可以看出，大部分家长对于防溺水知识的了解都较为薄弱，只有少部分家长有一定的基本知识。
防溺水家访记录
时间学生姓名家访内容家长知悉确认2015年4月23日王炫短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日金琦短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日王鑫根短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日王娜短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日储慧婷短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日储宜盛短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日储著遇短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日储小燕短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日储御鸿短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日储飞短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日储娉凤短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日储佳文短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日崔楠短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日储淇短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生602班防溺水家访记录表2015年4月23日胡蕾溺水事故发生2015年4月23日储贻宝短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日吴伊玟短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日王鑫短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日刘雅君短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日王泽忠短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日胡文短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日胡双短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日吴华短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日胡君豪短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日吴梦菲短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日胡韦韬短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日吴立伟短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日胡丽琴短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日吴梦吉短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日储著文短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日储媛媛短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日吴玲珑溺水事故发生2015年4月23日余育媛短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日刘芳短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日刘飞燕短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日储珍珍短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日余健伟短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日王泽云短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日储文慧短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日储秀短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日储慧婷短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日刘迟短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日胡明霞短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生2015年4月23日王燕短信告知家长加强对孩子监管力度，预防溺水事故发生。
小学生家访防溺水内容记录
小学生家访防溺水内容记录篇一：在小学生的成长过程中，防溺水教育是一项必不可少的重要任务。
为了提高学生对于溺水的认知和防范意识，我进行了一次小学生家访活动，并记录了相关内容，以供今后的教育工作参考。
一、家访对象本次家访的对象是某市某小学三年级2班的学生，共计家访了10名学生。
二、调查问题1. 对于小学生而言，家长对溺水问题的重视程度如何？2. 学生是否具备一定的防溺水知识？3. 家庭中是否存在防溺水设施和安全措施？4. 学生是否参加过相关的防溺水教育活动？5. 学生在平时的生活中是否存在出游、游泳等涉水活动？三、家访内容记录学生家访记录如下：学生A：学生A的家长认识到溺水的危险性，与孩子一起时刻保持警惕，不同意让孩子单独去参与水上活动。
孩子目前虽未参加过防溺水教育活动，但能正确辨认表示水深的标志并在游泳时配戴救生圈。
学生B：学生B的家长对于溺水问题非常关注，家里有专门的防溺水设施，如防溺水栏杆、安全网等。
学生B曾参加过学校组织的防溺水教育活动，对于自救溺水的方法有所了解。
学生C：学生C的家长对于溺水问题重视程度较低，对孩子的涉水活动放任不管。
孩子在没有任何防护的情况下去游泳，缺乏自我保护意识。
学生D：学生D的家长认识到溺水的危害，家中有专门的游泳池，但孩子还没有参加过相关的防溺水教育活动。
学生E：学生E的家长非常重视孩子的防溺水教育，教育孩子时强调不可单独到水边玩耍，目前已经参加过多次防溺水教育讲座。
学生F：学生F的家长对于溺水问题重视程度较低，家庭中没有相应的防护设施和安全措施。
学生F对于溺水的认知较低，不了解自救溺水的方法。
学生G：学生G的家长非常重视防溺水教育，家中有专门的防溺水设施，如安全网、孩子的浴室配有防滑设施等。
学生G曾经参加过学校组织的防溺水教育活动，对于防范溺水有一定的认识。
学生H：学生H的家长对于溺水问题的重视程度较低，孩子有在公共场所游泳的经历，但并未参加过防溺水教育活动。
学生I：学生I的家长对于溺水问题非常关注，家中有设施齐全的防溺水措施，并且孩子曾多次参加过防溺水教育活动。
防溺水家访记录.doc
4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；
6、如果路过井边或有水源的地方时要格外小心。
7、教学生学会溺水时的自救方法：如果某种特殊原因不慎溺水，应遵循以下急救办法：首先是不要慌张，发现周围有人时立即呼救；其次是放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；第三是身体下沉时，可将手掌向下压；第四是如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
家访效果
家长非常积极配合安全教育工作，并表示会时刻关注孩子的安全问题，家访工作取得了预期的效果。
xx一中“防溺水安全教育”家访记录表
家访老师
xx
班级
xx
家访对象
xx
家访时间
xx
家庭住址
xxxx
家访过程和内容
1.家长是否了解教师所开展的防溺水安全教育内容；2.是否有反复和学生沟通交流，教导学生注意不能独自下河游泳，不能在水边嬉戏玩耍，更不能和年龄大的孩子在河边玩耍；
xx一中“防溺水安全教育”家访记录表
家访老师
xx
班级
xx
家访对象
xx
家访时间
20xx.5.21
家庭住址
xxxx
家访过程和内容
1、要注意防溺水安全。家长要加强对孩子的上学、放学路上的防溺水安全教育，向孩子讲清楚到水库、沟河玩水的危险性及可能导致的严重后果，同时要对孩子进行遇险时的自救、逃生常识以及施救和报警方式的教育，严防溺水事故的发生确保孩子生命安全。
3.是否有教导孩子在遇到他人溺水的情况下如何进行呼
防溺水学生家访记录内容
防溺水学生家访记录内容学生：李华年级：六年级家庭地址：XX市XX区XX小区XX号日期：20XX年X月X日记录人：XXX（教师名字）目的：本次家访旨在提高学生和家长对防溺水的认识和意识，了解家庭环境和学生在水域中的活动情况，提供相关安全知识和建议，保障学生的生命安全。
1. 家庭环境在家庭环境方面，李华的家庭干净整洁，出入口都有良好的防护设施，以确保孩子的安全。
家中有宽敞的后院，设有围墙和铁门，避免了学生在水域附近活动的危险。
2. 学生活动情况据了解，李华平时喜欢与同学们一起去河边钓鱼、游泳。
尽管学校有相关的宣传和教育，但有时会因为好奇心返校后不及时报告。
3. 家长关注及管理李华的家长对孩子的安全非常重视，经常提醒他遵守学校的相关规定，不擅自离校去水域，不与同学无成年人陪同到河边或其他水域。
家长也积极参与学校组织的防溺水教育活动，并让李华了解了很多有关水域安全的知识和技巧。
4. 家庭安全防护李华家庭中有相应的安全设施，如生活用水桶、水缸等必要设备都配备在明显的位置，确保家庭用水安全。
同样，李华的家庭也对游泳池、水库等有防范措施，避免了学生未经许可接近水域的危险。
5. 防溺水建议针对李华的活动情况和家庭环境，我们向家长提出以下建议：- 加强对学生的安全教育，让孩子明确了解危险水域的危害性和安全预防的方法。
- 鼓励学生参加潜水班等相关培训，提高其水域自救能力。
- 家长要时刻关注学生的活动，确保学生严格按照学校的规定进行行动，并提前告知家长相关活动计划。
- 督促学生遵守学校和家庭规定，不擅自去危险水域，及时向老师或家长报告，以免发生意外。
结语：通过本次家访，我们了解到李华的家庭环境干净整洁，家长对孩子的安全非常重视。
鉴于李华经常与同学们一起在水域活动，我们向家长提出了一些建议，以保障学生的生命安全。
同时，我们也将根据学生家访记录，联系学校相关部门，加强防溺水安全教育的宣传和落实，以提高学生的安全意识和自我防护能力。
学校防溺水安全教育家访记录表
学生姓名
班主任
家访日期
学生签名
学生家庭住址
参与家访教师
家
访
内
容
防溺水安全教育宣传
一、让学生在无家长或老师带队的情况下游泳。4不到不熟悉的水域游泳。5不到无安全设施、无救护人员的水域游泳。6不会水性不擅自下水施救。
发现险情一会：相互提醒、劝阻并报告。二会：基本的自护、自救方法。
二、家长做到四知道：
①知去向：知道孩子去哪里。②知同伴：知道孩子和谁一起去
③知归时：知道孩子什么时候返回。④知内容：知道孩子去做什么，了解孩子的活动内容。
三、家长承诺：居家期间认真看护好孩子，尽到监护责任，确保平安。
教师签字
教师签字
发现险情一会：相互提醒、劝阻并报告。二会：基本的自护、自救方法。
二、家长做到四知道：
①知去向：知道孩子去哪里。②知同伴：知道孩子和谁一起去
③知归时：知道孩子什么时候返回。④知内容：知道孩子去做什么，了解孩子的活动内容。
三、家长承诺：居家期间认真看护好孩子，尽到监护责任，确保平安。
教师签字
教师签字
xxx学区学校防溺水家访记录
XXX学区学校防溺水家访记录
班级
学生姓名
班主任
家访日期
学生签名
学生家庭住址
参与家访教师
家
访
内
容
防溺水安全教育宣传
一、让学生牢记：“六不二会”
1、不私自下水游泳。2、不擅自与他人结伴游泳。3、不在无家长或老师带队的情况下游泳。4不到不熟悉的水域游泳。5不到无安全设施、无救护人员的水域游泳。6不会水性不擅自下水施救。
防溺水家访记录
4、不会泅水者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不服安；5、泅水前要做适当的筹办活动，以防抽筋；
6、如果路过井边或有水源的地方时要格外当心.
7、教先生学会溺水时的自救方法：如果某种特殊缘由失慎溺水，应遵守以下急救法子：首先是不要慌张，发现四周有人时立即呼救； 其次是放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援； 第三是身体下沉时，可将手掌向下压； 第四是如果在水中突然抽筋，又没法靠岸时，立即求救.如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋.
4、不在上下学途中下河池塘戏水顽耍.
家访后果
家长非常积极配合平安教育工作，并暗示会时刻关注孩子的平安成绩，家访工作取得了预期的后果.
东明一中“防溺水平安教育”家访记录表
家访老师
张江龙
班 级
六二
家访对象
王婷
家访时间
家庭住址
卢氏县东明镇河西村
家访过程和内容
1.家长是否了解教师所开展的防溺水平安教育内容； 2.是否有反复和先生沟通交流，教导先生留意不克不及独自下河泅水，不克不及在水边玩耍顽耍，更不克不及和年龄大的孩子在河边顽耍；
2、要留意饮食平安.家长要教育孩子不要吃没有健康包管的食品，特别是教育孩子不买街上无证照商贩出售的商品，不食来历不明的可疑食品，以防中毒事故的发生.本学期我校将不答应先生在校园吃零食，请家长配合.
3要留意交通平安.家长要与孩子盲目恪守交通规则，留意交通平安，上学放学及外出活动不要在马路上玩耍玩耍，要靠右行走，骑自行车不要背规带人等；禁止孩子乘坐无证照车辆、背规车辆，防止交通事故的发生.
学生防溺水安全家访记录
学生防溺水安全家访记录张老师来到小明家，开展了一次关于学生防溺水安全的家访。
以下是对话记录和观察结果。
一、基本情况小明是一名八年级的学生，家住市区离河边较近。
他的父母都有全职工作，平时要到晚上才能回家。
小明家有一个宽敞的后花园，有一个小水池。
但家人并不了解小明在水域中的活动情况。
二、家庭意识与安全设施在初始交流中，张老师首先了解了小明家对于防溺水安全的重视程度。
小明的父母表示，他们明白溺水是一个常见的安全问题，但由于平时忙碌，没有做出相关的防范措施。
此时，张老师提醒他们，应该加强对小明的安全意识教育，并采取相应的安全措施。
三、学生安全意识张老师询问了小明对于溺水安全的认知和意识。
小明表示，他了解溺水是非常危险的，知道应该远离深水区，避免单独在水域中嬉戏，但他也表示有时会忘记这些安全常识。
张老师针对这个问题，告诉小明应该牢记安全知识并时刻提醒自己。
四、安全教育和行为规范张老师向小明普及了一些防溺水的基本知识和行为规范，强调了他要遵守的安全守则，如：不在无家长监护的情况下单独在水域嬉戏、不擅自进入未知水域、不与别人玩水时不做危险行为等。
五、家长责任与安全守护针对小明的家庭情况，张老师明确提出了家长的责任和安全守护。
她建议小明的父母在自己能力范围内，尽量提早接孩子放学，保证他们回家的安全。
同时，家长应该时刻关注孩子的水上活动情况，与孩子建立良好的沟通和信任。
六、邻里关系与互助合作张老师提醒小明的父母，应该与周围的邻居建立良好的互助合作关系，相互监督，共同为孩子的安全负责。
在平时，如果发现周围有危险水域，要及时向社区报备，以免给孩子带来不必要的安全风险。
七、预防溺水事故的其他措施除了提高学生的安全意识和制定行为规范外，张老师还向小明的父母介绍了其他一些预防溺水事故的措施，例如参加相关的游泳安全培训、了解水域周边的救援设施、配备必要的救生设备等。
结语：通过本次家访，张老师充分了解了小明的家庭环境和对防溺水安全的重视程度。
清明节防溺水家访记录内容
清明节防溺水家访记录内容清明节是一个传统的祭祀节日，也是一个值得重视的防溺水时期。
为了提高人们对溺水风险的认识，我们进行了一次防溺水家访活动，下面是我们的记录。
家访对象一：李先生一家李先生是一位忙碌的商人，家中有一个6岁的儿子。
在家访中，我们首先向他介绍了溺水的危险性，以及如何预防溺水的方法。
李先生表示，他经常带儿子去游泳池玩耍，但从未考虑过溺水的风险。
我们建议他在带孩子游泳时要时刻注意孩子的安全，不要让孩子独自在水中游泳，要选择专业的游泳场所，并要学会正确的救援方法。
家访对象二：王女士一家王女士是一位家庭主妇，有一个8岁的女儿。
在家访中，王女士表示她对溺水的危险性有所认识，但对如何预防溺水还不够了解。
我们向她介绍了溺水的主要原因，包括溺水的症状和急救方法。
我们建议王女士在女儿去游泳时要确保有成年人在场监护，不要让孩子在水中玩耍时离开视线，要学会正确的呼救方法，以便在发生意外时及时求助。
家访对象三：张先生一家张先生是一位退休老人，有一个10岁的孙子。
在家访中，张先生表示他对溺水的危险性有所认识，但认为孙子已经学会了游泳，不太可能发生溺水事故。
我们向他解释了即使会游泳的孩子也有溺水风险，尤其是在没有成年人监护的情况下。
我们建议张先生在带孙子去游泳时要时刻注意孙子的安全，不要让孙子独自在水中游泳，要教会孙子正确的游泳和救援技巧。
家访对象四：刘太太一家刘太太是一位教师，有一个5岁的儿子。
在家访中，刘太太表示她对溺水的危险性有所认识，但对如何预防溺水还不够了解。
我们向她介绍了溺水的主要原因，包括游泳时可能遇到的意外情况。
我们建议刘太太在带儿子去游泳时要时刻注意儿子的安全，不要让儿子独自在水中游泳，要选择专业的游泳场所，并要学会正确的救援方法。
通过这次防溺水家访活动，我们希望能够提高家长和孩子们对溺水风险的认识，让他们学会正确的预防方法和救援技巧，以确保他们的安全。
溺水是一种可怕的事故，我们每个人都应该时刻保持警惕，避免发生悲剧。
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、独自在家注意水、电安全，防止触电。
2
、合理安排写暑假作业的时间。
3
、注意交通安全，看电视、玩电脑时间要恰当。
兰溪市永昌中心小学“防溺水”专题教育家访记录表
班级班主任
家访
日期
学生
姓名
家访内分认识到溺水的危害性；2．教育孩子不要擅自或结伴到河边、池塘、水库等有水源的地方戏水；
3．教育孩子不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳；
4．教孩子学会溺水时的自救方法；
5．教育孩子发现有人溺水，要赶紧呼救，一般不提倡孩子去救溺水者；
6．家长要对自己的孩子天天进行防溺水安全教育，增强安全意识。
、独自在家注意水、电安全，防止触电。
2
、合理安排写暑假作业的时间。
3
、注意交通安全，看电视、玩电脑时间要恰当。
兰溪市永昌中心小学“防溺水”专题教育家访记录表
班级班主任
家访
日期
学生
姓名
家访内容
受访人签名
联系电话
1．教育孩子充分认识到溺水的危害性；2．教育孩子不要擅自或结伴到河边、池塘、水库等有水源的地方戏水；
3．教育孩子不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳；
4．教孩子学会溺水时的自救方法；
5．教育孩子发现有人溺水，要赶紧呼救，一般不提倡孩子去救溺水者；