文物与考古学基础知识多媒体教程精品PPT课件

国家第二批历史ຫໍສະໝຸດ Baidu化名城名单
（国务院1986年12月8日批准）
1．天津 2．保定 3．平遥 4．呼和浩特 5．沈阳 6．上海 7．镇江 8．常熟 9．徐州 10.淮安 11.宁波 12．歙县
13.寿县 14.亳州 15．福州 16．漳州 17.南昌 18.济南 19．安阳 20．南阳
21.商丘 22.武汉 23．襄樊 24．潮州 25.重庆 26.阆中 27．宜宾 28．自贡 29.镇远 30.丽江 31.日喀则32．韩城 33. 榆林 34.武威 35．张掖 36．敦煌
附：文物藏品定级标准
根据《中华人民共和国文物保护法》 第二十二条的有关规定, 一级文物为具有特 别重要价值的代表性文物；二级文物为具 有重要价值的文物；三级文物为具有一定 价值的文物。凡属一、二级藏品的文物均 为珍贵文物，三级藏品中需定为珍贵文物 的，应经国家文物鉴定委员会确认。
②不可移动文物的类型与分类保护： A、不可移动文物的类型,包括：
▪ 1、文物的定义
文物是指人类创造的、或与人类生活 相关的具有历史、艺术、科学价值的一 切有形的物质遗存。
艺术价值:指具有很高的艺术性。如甘肃武
威雷台东汉墓中“马踏飞燕”青铜雕塑，天 马行空，极富想象力，成为中华民族伟大精 神的象征。中国古代精美的陶瓷器、青铜器 等，具有极高的艺术价值。
二十世纪90年代，郑州市为延伸紫荆山路， 破坏了郑州商城遗址城墙大约数百米长，受到国 家文物局的强烈批评。文物保护与经济建设似乎 是一对矛盾，为经济建设的发展只好以损害文物 为代价。但文物是不可再生，损坏了就不可再恢 复了。在文物保护方面我国还有大量工作要做， 包括认识观念和经费的投入。
37.银川 38.喀什
国家第三批历史文化名城名单
（国务院1994年1月4日批准） 1.正定 2.邯郸 3.新绛 4.代县 5.祁县 6.哈尔滨7.吉林 8.集安 9.衢州 10.临海 11.长汀 12.赣州 13.青岛 14.聊城 15.邹城 16.淄博 17.郑州 18.浚县 19.随州 20.钟祥 21.岳阳 22.肇庆 23.佛山 24.梅州 25.雷州 26.柳州 27.琼山 28.乐山 29.都江堰30.泸州 31.建水 32.巍山 33.江孜 34.咸阳 35.汉中 36.天水 37.同仁
1、革命遗址及革命纪念建筑 2、石窟寺 3、古建筑及历史纪念建筑 4、石刻及其它 5、古遗址 6、古墓葬等六类； B、不可移动文物的分类保护： 不可移动文物的分类保护可划分为： 1、县（自治县、市）级文物保护单位； 2、省（自治区、直辖市）级文物保护单位；
3、国家重点文物保护单位。
国家第一批历史文化名城名单 （国务院1982年2月8日批准） 1．北京 2．承德 3．大同 4．南京 5．泉州 6．景德镇 7．曲阜 8．洛阳 9．开封 10．苏州 11．扬州 12．杭州 13．绍兴 14．江陵 15．长沙 16．广州 17．桂林 18．成都 19．遵义 20．昆明 21．大理 22．拉萨 23．西安 24．延安
国家最新批准历史文化名城名单 (国务院1994年1月4日至今 )
截止目前我国向联合国教科文组织 申报并已被批准公布的列为“世界文化 与自然遗产”的文物保护单位已达30处， 仅少于西班牙和意大利，居世界第三位。
2、考古学研究的时间范围
文物可以包括古代文物,近代、现代文 物，而考古学研究的是古代的遗存，这就 存在着一个时间范围问题。
▪ 3、文物（遗存）的分类与分级管理
（1）文物的分类
文物（遗存）通常可分为可移动文物（遗物）和不 可移动的文物（遗迹）两大类。
可移动文物（遗物）指形体较小而可以移动 的遗存，如工具、武器、日用器具和装饰品等 器物；
不可移动文物（遗迹）指形体较大而固定而 不可移动的遗存，如宫殿、住宅、寺庙、作坊、 矿井、都市、城堡、坟墓等建筑和设施。
三是纠史或辨史，即用考古材料纠正历史文 献记载的错误。
文献材料是史家写作而成，其中难免夹杂着作 者的主观好恶，特别是在后世流传过程中字句上可 能出现讹误现象，因此文献材料可能有错误。而考 古材料就成于当时人之手，是“历劫而不变”，因 此比文献材料具有更强的可信性。当文献材料与考 古材料发生矛盾时，应以考古材料为准。如司马迁 《史记·殷本纪》中记载殷先公上甲、报乙、报丙、 报丁的顺序是上甲——报丁——报乙——报丙，王 国维先生通过研究甲骨文，纠正了《史记》的错误。
四是考古材料具有直观性、生动性的 特点，可以为我们更好地继承历史文化 遗产，为社会主义“三个文明”建设服 务。
考古学研究的上限，始于人类的产生， 其下限，我国考古界一般定在明代结束。
三、我国考古文物管理、科研机构
四、考古学的功用
一是补史，即用考古材料来补充文献历 史的缺失。
研究历史无外乎两种材料，一是文献材 料，以书面文字的形式表现出来的；一种是 考古材料，即实物材料。而文献材料是在人 类发明文字以后才出现的，是文明社会的事 情，而文明时代以前的蒙昧时代、野蛮时代 就没有文献材料，研究史前社会的历史基本 上就依靠考古材料。
二是证史，即用考古材料来证
实史实。
以前封建史学家研究历史主要依 据文献材料，近代西方史学讲求实证， 即用实物资料来验证文献记载，否则 便没有说服力。正是吸收西方史学研 究的实证思想，20世纪初史学大师王 国维提出了著名的史学“二重证据 法”，即文献材料与考古材料相结合， 互相验证，左右逢源，这样才有说服 力。用考古材料与文献材料相结合的 “二重证据法”，充分认识到考古材 料在证史方面的重要作用，这种治史 方法远高于封建史学家，因此“二重 证据法”成为现代史学研究的重要方 法论。
第一节 考古与文物基本涵义
一、考古学的名称与定义 二、考古学研究的对象和范围 三、我国考古文物管理、科研机构 四、考古学的功用
二、考古学研究的对象和范围
（一）考古学研究的对象 （二）文物知识 （三）考古学研究的范围
（二）文物知识
古代人类通过各种活动遗留下来的 实物，可称为遗存，也就是我们现在所 说的“文物”，翻译成英文是 “Cultural Relics”。