文物与考古学基础知识多媒体教程精品PPT课件
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文物与考古基础知识
文物与考古基础知识考古学是通过留下的物质（物质）来研究过去的文化。
这些可以从小文物，如箭头，到大型建筑，如金字塔。
人们创造或修改的任何东西都是考古记录的一部分。
考古学家利用这些遗迹来理解和重新创造过去文化的各个方面，从普通人的日常生活到皇帝的宏伟征服。
通常，这些物体被掩埋，在研究之前必须仔细地揭开或挖掘。
在许多情况下，他们是考古学家必须帮助他们重建古代人民生活的唯一线索。
这些物体就像一个巨大的拼图，考古学家必须解决。
考古学帮助我们欣赏和保存我们共同的人类遗产。
它告诉我们过去，帮助我们了解我们来自哪里，并向我们展示人们是如何生活的，如何克服挑战，以及如何发展我们今天所拥有的社会。
考古学的重点多年来已经改变了。
考古学家今天研究了从古代罐子到DNA到认知过程理论的一切。
由于考古学范围的扩大，有必要建立许多新的解释方法和恢复技术。
虽然刀仍然是一个主要的工具，考古学家也增加了卫星图像，计算机和机器人的数据库。
挖掘现在通常包括来自不同学科的几十名专家，包括陶瓷、骨学、地质学和植物学，以及具有高度专业化人才的研究技术人员。
文物和文化.当我们谈论文化时，我们指的是群体的行为和信仰. 这些不能直接挖掘，尽管它们影响着考古学家发现的物质遗迹、物质文化。
这些遗骸从石器到建筑物，再到书面记录。
特征是无法移动的遗迹（大型建筑物，柱孔），而文物则是较小的，可移植的物体.. 材料培养的保存取决于材料的类型（有机的，更快腐烂的，或无机的）和它们暴露的环境条件.. 露天沉积的材料受到雨、太阳、雪、风等自然现象的影响。
掩埋的材料通常比暴露在环境中的材料保存得更好。
虽然沼泽和其他水下环境的无气性也能保护许多物体，但干燥的条件通常比潮湿的条件更好。
在罕见的情况下，在山顶冰川或苔原，也可以保存遗址，文物，甚至人类遗骸。
考古学的类型考古学有许多分支，其中一些重叠。
史前考古学家在写作发明之前处理时间。
历史考古学家有权检查实物遗迹和文本（当它们存活时）。
考古学绪论精品PPT课件
标志：1828年9月24日，法商博良考释埃及罗塞塔石碑的象形文字；同时期德 国温克尔曼《古代美术史》，利用大量古代遗物，被称为“考古学之父”。
1819年，丹麦皇家博物馆馆长汤姆森(Thomsen)提出了著名的“三期说”， 将丹麦史前时代分为石器时代、铜器时代和铁器时代，他首先将上述三段分期 用于古物陈列，并与1836年所著《北方古物指南》中介绍了这中陈列方法，对 所藏文物进行论述，引导观众去参观丹麦的国家博物馆。这是近代考古学发展 的基础。英国考古学家格林.丹尼尔（Glyn Daniel） (研究考古学史)认为， 1840年前后是考古发现和研究方法的开拓时代，从这时开始，是世界近代考古 学发生的起点。
考古学概论
19.10.2020
1
参考书目
1、当代考古学，陈淳，上海社会科学出 版社，2004年版，复旦文博系列教 材,K85-7=2。
2、考古学－－追寻人类遗失的过去，曹 兵武，学苑出版社，2004年版，K8513。
3、考古学－－理论、方法、技术，栾丰
实等，文物出版社，2002年，K85-6。
19.10.2020
金石学与近代考古学有着本质的不同，金石：铜器和石刻。 金石学是在尚未进行科学发掘的情况下，以零星出土的古代铜 器和石刻为主要研究对象的学问。偏重于著录和考证文字资料， 希图达到正经补史的目的。清代由于乾嘉学派的影响，金石学 发展到了顶峰。研究范围还包括甲骨、简牍、印章、封泥、瓦 当、文字等，这些都是考古学上所说的遗物，但大多是传世的。
2
考古学是什么？
(英)C.伦弗鲁 P.巴恩
考古学部分是搜寻古代的珍宝，
部分是科学工作者缜密的探究，
部分是从事创造性的想象。
她既是在伊拉克沙漠里烈日下的辛苦发掘，
1819年，丹麦皇家博物馆馆长汤姆森(Thomsen)提出了著名的“三期说”， 将丹麦史前时代分为石器时代、铜器时代和铁器时代，他首先将上述三段分期 用于古物陈列，并与1836年所著《北方古物指南》中介绍了这中陈列方法，对 所藏文物进行论述，引导观众去参观丹麦的国家博物馆。这是近代考古学发展 的基础。英国考古学家格林.丹尼尔（Glyn Daniel） (研究考古学史)认为， 1840年前后是考古发现和研究方法的开拓时代，从这时开始，是世界近代考古 学发生的起点。
考古学概论
19.10.2020
1
参考书目
1、当代考古学，陈淳，上海社会科学出 版社，2004年版，复旦文博系列教 材,K85-7=2。
2、考古学－－追寻人类遗失的过去，曹 兵武，学苑出版社，2004年版，K8513。
3、考古学－－理论、方法、技术，栾丰
实等，文物出版社，2002年，K85-6。
19.10.2020
金石学与近代考古学有着本质的不同，金石：铜器和石刻。 金石学是在尚未进行科学发掘的情况下，以零星出土的古代铜 器和石刻为主要研究对象的学问。偏重于著录和考证文字资料， 希图达到正经补史的目的。清代由于乾嘉学派的影响，金石学 发展到了顶峰。研究范围还包括甲骨、简牍、印章、封泥、瓦 当、文字等，这些都是考古学上所说的遗物，但大多是传世的。
2
考古学是什么？
(英)C.伦弗鲁 P.巴恩
考古学部分是搜寻古代的珍宝，
部分是科学工作者缜密的探究，
部分是从事创造性的想象。
她既是在伊拉克沙漠里烈日下的辛苦发掘，
《考古学概论》多媒体教程
2、考古学的定义
我国考古学家夏鼐在《中国大百科全书· 考古学》 中是这样表述考古学定义的：“考古学是根据古代 人类通过各种活动遗留下来的实物以研究人类古代 社会历史的一门科学。” 我们认为夏鼐先生的表述是准确的。考古学属 于人文科学的领域，是历史科学的重要组成部分。 其任务在于根据古代人类通过各种活动遗留下来的 实物，以研究人类古代社会的历史。实物资料包括 各种遗迹和遗物，它们多埋没在地下，必须经过科 学的调查发掘,才能被系统地、完整地揭示和收集。 因此,考古学研究的基础在于田野调查发掘工作。
第一节
考古与文物基本涵义
一、考古学的名称与定义 二、考古学研究的对象和范围 三、我国考古文物管理、科研机构 四、考古学的功用
一、考古学的名称与定义
1、 “考古学”名称的由来 • （1）“古学”： 在中国，东汉（1～2世纪）时已有“古学” 的名称。《后汉书》中说马融“传古学”，贾 逵“为古学”，桓谭“好古学”，郑兴“长于 古学”，这里所谓“古学”是专指研究古文经 学，实际也包括古文字学。
• （3）科学上的“考古学”：
科学上的“考古学”这一名词，也就是我国要 学的考古学这门学科，是从欧洲文字翻译过来的。 欧洲文字中的“考古学”一词，如Archaeology(英 文)、Arch□ologie（法文）、Archaeologie（德文） А р х е о л о г и я （俄文）、Archeologia(意大 利文)、Arqueologia(西班牙文)等,都是源于希腊文。 考古学是一门近代才形成的崭新的科学，它发祥于 欧洲，以后普及到世界各国。具体说，在欧洲19世 纪中叶以后，在我国则是20世纪20年代才开始的。 它包含史前考古学、历史考古学和田野考古学等分 支，并与自然科学、技术科学领域内的许多学科以 及人文、社会科学领域内的其他学科有着密切的关 系。
考古学原理PPT课件
因此，地层学在考古研究中的作用是非常重要 的。
1、地层形成理论
考古地层是人类活动的结果—田野考古的核心。 凡没有人类居住或活动的地方，自然形成的地层 不会包含任何人类的物质或痕迹。 凡是人类居住或活动过的地方，总会有意无意， 或多或少遗留某些物质。如自身的骨骼或墓葬、生产 活动痕迹、生活遗留物等。因战争、火烧、洪水等种 原因，人类聚居地可成为废墟，经掩埋堆积成文化层。 若干年后，由于地理条件等原因，人类重新在废 墟上居住或活动，又产生新的文化层，依此类推，层 层叠压，可多达十来层。
考古学的任务：根据古代人类各种活动遗留下来 的实物，以研究人类古代社会的历史。
实物：各种遗迹和遗物。它们多埋在地下，必 须经过科学的调查发掘，才能被系统、完整地揭示 和收集。
考古学的基础：田野调查、发掘。
1、考古学的定义和特点
考古学有三种涵义。 1、指考古研究所得的历史知识，有时还可引 伸为记述这种知识的书籍； 2、指借以获得这种知识的考古方法和技术， 包括搜集和保存资料、审定和考证资料、编排和整 理资料的方法和技术； 3、指理论性的研究和解释，用以阐明包含在 各种考古资料中的因果关系，论证存在于古代社会 历史发展过程中的规律。
2、地层学的规律
考古地层学的规律包括：
① 地层叠压关系规律 即下面的地层一定早于上面的地层。
考古发掘的指导意义：发掘是按地层叠压关系依 次进行，能掌握地层的相对年代，否则将失去地层 属性，挖掘的物质资科也将失去其科学性。
地层叠压关系规律是田野考古最基本的规律，其 它规律都由其引伸出来，是考古质量的保证。
考古学作为一门近代的科学：充实的内容，周 密的方法，系统的理论和明确的目标。虽然还没有 一个被普遍确认的定义，但在全世界范围内，学术 界对考古学一词的理解是大致相同的。
1、地层形成理论
考古地层是人类活动的结果—田野考古的核心。 凡没有人类居住或活动的地方，自然形成的地层 不会包含任何人类的物质或痕迹。 凡是人类居住或活动过的地方，总会有意无意， 或多或少遗留某些物质。如自身的骨骼或墓葬、生产 活动痕迹、生活遗留物等。因战争、火烧、洪水等种 原因，人类聚居地可成为废墟，经掩埋堆积成文化层。 若干年后，由于地理条件等原因，人类重新在废 墟上居住或活动，又产生新的文化层，依此类推，层 层叠压，可多达十来层。
考古学的任务：根据古代人类各种活动遗留下来 的实物，以研究人类古代社会的历史。
实物：各种遗迹和遗物。它们多埋在地下，必 须经过科学的调查发掘，才能被系统、完整地揭示 和收集。
考古学的基础：田野调查、发掘。
1、考古学的定义和特点
考古学有三种涵义。 1、指考古研究所得的历史知识，有时还可引 伸为记述这种知识的书籍； 2、指借以获得这种知识的考古方法和技术， 包括搜集和保存资料、审定和考证资料、编排和整 理资料的方法和技术； 3、指理论性的研究和解释，用以阐明包含在 各种考古资料中的因果关系，论证存在于古代社会 历史发展过程中的规律。
2、地层学的规律
考古地层学的规律包括：
① 地层叠压关系规律 即下面的地层一定早于上面的地层。
考古发掘的指导意义：发掘是按地层叠压关系依 次进行，能掌握地层的相对年代，否则将失去地层 属性，挖掘的物质资科也将失去其科学性。
地层叠压关系规律是田野考古最基本的规律，其 它规律都由其引伸出来，是考古质量的保证。
考古学作为一门近代的科学：充实的内容，周 密的方法，系统的理论和明确的目标。虽然还没有 一个被普遍确认的定义，但在全世界范围内，学术 界对考古学一词的理解是大致相同的。
考古与文物保护技术培训ppt
考古与文物保护在旅游开发中的应用
旅游资源开发
文物古迹是重要的旅游资源，通过合 理的保护和开发，可以促进旅游业的 发展，带动地方经济的增长。
提升旅游体验
保护文物可以确保游客在参观过程中 获得更好的体验，深入了解历史文化 的内涵和价值。
考古与文物保护在城市规划中的应用
城市历史风貌保护
在城市规划和改造过程中，保护文物古迹和历史建筑可以保 留城市的历史风貌和文化特色。
促进城市可持续发展
通过保护文物，可以为城市提供更多的文化资源和旅游资源 ，促进城市的可持续发展。
THANKS
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技术培训
为了提高复制和仿制技术的水平，应 对相关人员进行专业的技术培训和指 导。
05
考古与文物保护技术的应 用与实践
考古与文物保护在历史研究中的应用
历史研究
通过考古和文物保护技术，可以 深入挖掘和研究古代文明，了解 人类历史的发展脉络，为历史研 究提供宝贵的实物证据。
文化传承
保护文物意味着保护文化遗产， 有助于传承和弘扬民族文化，增 强民族认同感和自豪感。
02
文物保护技术
文物保护的重要性
01
02
03
传承历史文化
文物是历史的见证，保护 文物就是保护历史文化的 传承，使后人能够了解和 认识历史。
促进文化旅游
保护文物可以促进文化旅 游的发展，提高地方经济 收入和知名度。
维护国家安全
一些文物涉及国家机密和 安全，保护好这些文物有 助于维护国家安全。
文物保护的基本原则
初步发掘
对每个方格内的文物进行初步 清理和辨识。
详细发掘
对重要文物进行细致清理和记 录，并收集相关数据。
考古发掘中的记录与整理
《文物知识培训》课件
保护意义
保护文物对于研究历史、 传承文化、弘扬民族精神 具有重要意义。
文物的分类
01
02
03
04
古器物类
包括陶瓷器、青铜器、玉器、 漆器等。
书画类
包括书法、绘画、碑帖等。
建筑类
包括古建筑、石窟寺、石刻等 。
遗址类
包括古城址、古战场、古墓葬 等。
文物的价值
历史价值
文物是历史的见证，反映了不 同时期人类的生产力水平、社
史前时期文物
总结词
史前时期文物主要指新石器时代的文物，包括石器、陶器、玉器等，反映了人 类早期的生产和生活方式。
详细描述
史前时期文物种类繁多，其中石器多为打制和磨制，形态各异，适应不同的生 产和狩猎需求。陶器则多为手工制作，表面粗糙，主要用于生活器皿和祭祀器 具。玉器则反映了人类早期的审美观念和财富象征。
Hale Waihona Puke 唐宋元明清时期文物总结词
唐宋元明清时期是中国历史上的重要阶段，这一时期的文物以唐诗宋词、元曲明清小说等为代表，反 映了各个历史时期的文化特色和艺术成就。
详细描述
唐宋元明清时期的文物种类繁多，其中唐诗宋词、元曲明清小说等文学作品代表了中国古代文学的巅 峰成就。此外，这一时期的绘画、书法、陶瓷等艺术形式也取得了巨大的进步和发展。这些文物不仅 具有历史价值，更是人类文明和艺术的重要遗产。
会制度和文化艺术的发展。
艺术价值
文物具有独特的艺术美感，如 造型、纹饰、色彩等，体现了 不同历史时期人们的审美观念 和艺术风格。
科学价值
文物反映了当时的科技水平和 生产工艺，对于研究古代科技 发展具有重要意义。
文化价值
文物是民族文化的瑰宝，是传 承和弘扬民族精神的重要载体
文物与考古基础知识
文物与考古基础知识考古学是通过留下的物质（物质）来研究过去的文化。
这些可以从小文物，如箭头，到大型建筑，如金字塔。
人们创造或修改的任何东西都是考古记录的一部分。
考古学家利用这些遗迹来理解和重新创造过去文化的各个方面，从普通人的日常生活到皇帝的宏伟征服。
通常，这些物体被掩埋，在研究之前必须仔细地揭开或挖掘。
在许多情况下，他们是考古学家必须帮助他们重建古代人民生活的唯一线索。
这些物体就像一个巨大的拼图，考古学家必须解决。
考古学帮助我们欣赏和保存我们共同的人类遗产。
它告诉我们过去，帮助我们了解我们来自哪里，并向我们展示人们是如何生活的，如何克服挑战，以及如何发展我们今天所拥有的社会。
考古学的重点多年来已经改变了。
考古学家今天研究了从古代罐子到DNA到认知过程理论的一切。
由于考古学范围的扩大，有必要建立许多新的解释方法和恢复技术。
虽然刀仍然是一个主要的工具，考古学家也增加了卫星图像，计算机和机器人的数据库。
挖掘现在通常包括来自不同学科的几十名专家，包括陶瓷、骨学、地质学和植物学，以及具有高度专业化人才的研究技术人员。
文物和文化.当我们谈论文化时，我们指的是群体的行为和信仰. 这些不能直接挖掘，尽管它们影响着考古学家发现的物质遗迹、物质文化。
这些遗骸从石器到建筑物，再到书面记录。
特征是无法移动的遗迹（大型建筑物，柱孔），而文物则是较小的，可移植的物体.. 材料培养的保存取决于材料的类型（有机的，更快腐烂的，或无机的）和它们暴露的环境条件.. 露天沉积的材料受到雨、太阳、雪、风等自然现象的影响。
掩埋的材料通常比暴露在环境中的材料保存得更好。
虽然沼泽和其他水下环境的无气性也能保护许多物体，但干燥的条件通常比潮湿的条件更好。
在罕见的情况下，在山顶冰川或苔原，也可以保存遗址，文物，甚至人类遗骸。
考古学的类型考古学有许多分支，其中一些重叠。
史前考古学家在写作发明之前处理时间。
历史考古学家有权检查实物遗迹和文本（当它们存活时）。
考古文化介绍PPT课件
指
多惠及人民群众。要处理好城市改造开发和历史文化遗产保护利用的关系，更多采用
出
“微改造”的“绣花”功夫，对历史文化街区进行修复，切实做到在保护中发展、在
发展中保护，使历史和当代相得益彰。
谈传统文化，强调“创造性转化、创新性发展”
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，
习近平总书记用一系列“最早”、“第一”阐明了最新考古成果的重大意义：我国是东方人类的故乡，同非洲并 列人类起源最早之地；北京猿人在50万年前就发明人工用火术，为全球最早之一；早在1万年前，我们的先人就 种植粟、水稻，农业起源同西亚北非并列第一；我国在乐器、独木舟、水利设施、天文等方面的发明发现也是全 球最早或最早者之一。除此之外，中国考古还展现了各地区文明起源、发展以及中华民族和中华文明多元一体、 家国一体格局的形成过程，揭示了中国社会赖以生存发展的价值观和中华民族日用而不觉的文化基因。
在这篇重要讲话中，习近平总书记深情讴歌源远流长、灿烂辉煌的中华文 明，立足更深入地认识中国历史、中华文明发展史、人类发展史，深刻阐 明考古工作的重要作用和意义
认识历史离不开考古学。将埋藏于地下的古代遗存发掘出土，将尘封的历史揭示出来，将对它们的解读和认识 转化为新的历史知识。百万年的人类起源史和上万年的人类史前文明史，主要依靠考古成果来建构。即使是有 文字记载以后的文明史，也需要通过考古工作来参考、印证、丰富、完善
河北正定古城 福建厦门市鼓浪屿 福州市三坊七巷 三明市万寿岩遗址 浙江良渚古城遗址
是从哪里来的，要到哪里去”“只有 坚持从历史走向未来，从延续民族文 化血脉中开拓前进，我们才能做好今 天的事业”。正是基于深沉的历史感、 使命感，总书记高度重视考古工作， 把历史文化遗产保护利用、中华优秀 传统文化的传承与创新摆在更加突出 的位置，先后考察25个省份的70多处 文博单位，发表一系列重要讲话作出 一系列指示批示。
《文物知识培训》课件
文物市场动态
市场行情
了解文物市场的行情和价格走势 ，预测文物的投资前景和风险。
交易趋势
分析文物市场的交易趋势和热点 ，把握市场的发展方向和机遇。
政策法规
关注文物市场的政策法规变化， 遵守相关法律法规，确保合法收
藏和交易。
THANKS
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要点二
某博物馆工作人员监守自盗，被 开除公职并移送司法机关处理
通过案例警示教育，强调文物保护工作人员的职业道德和 行为规范。
CHAPTER
05
文物鉴赏与收藏
文物鉴赏知识
01
02
03
文物分类
根据历史时期、材质、用 途等对文物进行分类，了 解各类文物的特点和价值 。
文物年代
掌握文物的历史背景和年 代，了解其在历史长河中 的地位和意义。
认识到文物是传承历史文化的重要载 体，通过保护文物来弘扬民族优秀传 统文化。
诚信守法
遵守法律法规，不从事任何违法犯罪 活动，维护文物的真实性和完整性。
科学合理利用
在保护的基础上合理利用文物，发挥 其历史、艺术、科学价值，推动文化 产业发展。
违法行为案例
要点一
某男子盗掘古墓葬，被依法追究 刑事责任
通过案例介绍文物保护法对于盗掘文物的严厉打击，强调 文物保护的重要性。
近代文物
总结词
反映时代变迁
详细描述
近代文物是指1840年鸦片战争至1949年新中国成立期间 的历史遗物，如近代工业产品、战争遗物、文化艺术品等 。近代文物反映了中国社会从传统向现代转型的过程，是 研究中国近现代史的重要实物资料。
总结词
民族精神象征
详细描述
近代文物中蕴含了中国人民在民族危机中的奋起抗争和自 强不息的精神，如抗日战争时期的武器、宣传品等。这些 文物是中华民族精神的象征，对于激发民族自尊心和凝聚 力具有重要作用。
2024版考古PPT模板
未来发展趋势预测
跨学科合作
未来考古学将更加注重与其他学科的交叉融合，如历史学、 人类学、生物学等，共同揭示古代文明的全貌。
科技手段的运用 随着科技的不断发展，更多的科技手段将被应用到考古研 究中，如大数据、人工智能等，为考古研究提供更为便捷 和准确的方法。
国际合作与交流 未来考古学将更加注重国际合作与交流，共同推动世界文 化遗产的保护与传承。
目的
考古学的目的在于探索人类历史文化的 起源、发展和演变规律，阐明人类文明 的进程和特点，为历史文化的保护和传 承提供科学依据。
考古学科发展
学科起源
考古学起源于文艺复兴时期的古物收 藏和研究，随着历史学、人类学等相 关学科的发展而逐渐形成独立的学科 体系。
发展阶段
考古学经历了从古典考古学、历史考 古学到现代考古学的不同发展阶段， 研究范围不断扩大，研究方法不断更 新。
利用地下不同介质的电性差异，探测遗址位置和 范围。
地震勘探
通过人工震源产生地震波，分析反射波以了解地 下结构。
碳-14测年技术应用
原理介绍
碳-14测年基于放射性衰变原理，通过测量样品中碳-14含量推断 年代。
样品采集
采集遗址中的有机物如木炭、骨骼等作为测年样品。
数据处理与年代计算
对样品进行化学处理、测量碳-14含量，并通过计算得出遗址年代。
考古PPT模板
CONTENTS
• 考古概述 • 考古类型与方法 • 考古发现与成果 • 考古技术与应用 • 考古挑战与前景 • 考古案例分享
01
考古概述
考古定义与目的
定义
考古学是一门研究人类历史文化的学 科，通过对古代人类遗留下来的物质 文化遗存进行发掘、研究和分析，揭 示人类历史文化的发展演变过程。
2024版考古知识普及PPT模板
目录•考古学科简介•考古工作方法与流程•中国古代文明探源•世界古代文明概览•考古发现中的珍贵文物展示•考古知识在现实生活中的应用考古学科简介考古学的定义与特点定义考古学是一门研究人类历史文化的科学，通过对古代人类遗留下来的物质文化遗存进行发掘、研究和分析，揭示人类历史的发展过程和文化内涵。
特点考古学具有实证性、综合性和跨学科性。
它依赖于田野调查和发掘获取的第一手资料，运用多种自然科学和人文社会科学的方法和技术进行综合研究。
考古学的研究对象0102 03古代人类遗留下来的物质文化遗存，包括石器、陶器、玉器、铜器、铁器、瓷器等各类文物；人类活动所留下的各种遗迹，如房屋、窖穴、灰坑、墓葬、城址等；人类在自然界留下的各种痕迹，如农作物遗存、动物遗存、植物遗存等。
0102 03萌芽期文艺复兴时期至19世纪中期，以文物收藏和古物研究为主；形成期19世纪中期至20世纪初，以田野调查和发掘为主要手段，揭示古代文化的内涵和历史发展脉络；发展期20世纪初至今，考古学逐渐走向综合性和跨学科性，引入自然科学和社会科学的方法和技术，推动考古学的深入发展。
考古学的历史与发展考古工作方法与流程选定某一区域，通过徒步或驾车等方式进行系统性的地表遗迹调查。
区域调查法钻探法发掘法利用钻探工具在遗址上进行钻探，以了解地下遗迹的分布和保存情况。
在遗址上选定发掘点，进行挖掘以揭露遗迹，记录遗迹的层位关系和出土遗物。
030201田野调查与发掘方法根据器物的形态、纹饰等特征进行分类和排比，以推断其年代和演变序列。
类型学方法通过观察器物的质地、颜色、光泽等特征，判断其材质和制作工艺。
质地鉴定法解读器物上的铭文内容，以推断其年代、用途和所有者等信息。
铭文鉴定法文物鉴定与分类方法历史时期划分与年代测定历史时期划分根据考古发掘资料和文献记载，将历史划分为不同的时期，如新石器时代、青铜时代等。
年代测定方法利用放射性元素衰变原理进行年代测定的方法，如碳-14测年法、钾-氩测年法等。
考古与文物保护技术培训ppt
古学的研究范围涵盖了人类历史上的各个时期和地域，通 过对古代人类留下的物质文化遗产进行研究，可以了解人类 社会的政治、经济、文化、科技等方面的信息，为现代社会 的发展提供借鉴和启示。
考古学的研究领域
总结词
考古学的研究领域包括史前考古、历史考古、文化考古、宗教考古、民族考古等 。
详细描述
史前考古主要研究人类起源和早期文化，历史考古则关注古代文明的发展历程， 文化考古则关注不同地域和文化的交流与互动，宗教考古则研究宗教信仰和仪式 在人类历史上的影响，民族考古则关注不同民族的文化特点和演变。
THANKS
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考古与文物保护在旅游开发中的应用
文化旅游资源开发
考古发掘的遗址和文物是重要的文化旅游资源，可以为旅游业提 供丰富的文化内涵和吸引力。
旅游路线规划
基于考古发掘的遗址和文物，可以规划出具有文化特色的旅游路线 ，吸引游客参观游览。
文化遗产保护与利用
在旅游开发过程中，需要重视对文化遗产的保护和利用，确保文物 安全和可持续利用。
02
文物保护技术
文物保护的重要性
01
02
03
传承历史文化
文物是历史的见证，保护 好文物就是保护了历史的 记忆，有助于传承和弘扬 民族文化。
促进旅游业发展
具有历史和文化价值的文 物可以吸引游客，促进旅 游业的发展，带动地方经 济的增长。
科学研究价值
文物是科学家研究历史、 人类文明、艺术和技术的 重要实物资料，对于推动 科学进步具有重要意义。
保护文物。
03
考古发掘技术
考古发掘的流程
现场清理
清理遗址周围的杂物和障碍物 ，为发掘工作做好准备。
详细发掘
对遗址进行细致的挖掘，寻找 更多的文物和遗迹。
考古学的研究领域
总结词
考古学的研究领域包括史前考古、历史考古、文化考古、宗教考古、民族考古等 。
详细描述
史前考古主要研究人类起源和早期文化，历史考古则关注古代文明的发展历程， 文化考古则关注不同地域和文化的交流与互动，宗教考古则研究宗教信仰和仪式 在人类历史上的影响，民族考古则关注不同民族的文化特点和演变。
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考古与文物保护在旅游开发中的应用
文化旅游资源开发
考古发掘的遗址和文物是重要的文化旅游资源，可以为旅游业提 供丰富的文化内涵和吸引力。
旅游路线规划
基于考古发掘的遗址和文物，可以规划出具有文化特色的旅游路线 ，吸引游客参观游览。
文化遗产保护与利用
在旅游开发过程中，需要重视对文化遗产的保护和利用，确保文物 安全和可持续利用。
02
文物保护技术
文物保护的重要性
01
02
03
传承历史文化
文物是历史的见证，保护 好文物就是保护了历史的 记忆，有助于传承和弘扬 民族文化。
促进旅游业发展
具有历史和文化价值的文 物可以吸引游客，促进旅 游业的发展，带动地方经 济的增长。
科学研究价值
文物是科学家研究历史、 人类文明、艺术和技术的 重要实物资料，对于推动 科学进步具有重要意义。
保护文物。
03
考古发掘技术
考古发掘的流程
现场清理
清理遗址周围的杂物和障碍物 ，为发掘工作做好准备。
详细发掘
对遗址进行细致的挖掘，寻找 更多的文物和遗迹。
中国考古剖解PPT课件
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考古地层学的研究对象是古代人类活动而形成的各种文化堆 积层，也叫“文化层”或“熟土层”。因为地球形成很长一 段时间后，人类才在地层上得以产生和繁衍。所以一般来说， “文化层”在“自然层”之上，“熟土层”在“生土层”上。 有时，由于当地人类活动有较长时间中断，或因自然灾变 ( 如洪水、火山爆发 ) 在熟土层之间会出现不含有任何人工 遗物的自然堆积层，叫“间歇层”。考古上把生土层、各熟土 层和间歇层统称为“地层”。
老的在下 — 早
3. 文化层的划分
主要依据土质、土色、包含物和遗迹现象（F、 M、J、Y、D等）划分地层
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单位：每一个地层堆积在考古学上都被称为一个单位，它 是考古学上最常用代表时间和空间的量。出土于同一个单位的 遗物，在时空上一定存在某种联系，我们根据其在单位内的组 合方式来判断这种联系，回复历史的真实。
第27页/共99页
2. 考古类型学的原理
❖ 一般进化的原理
即人类文化也是由低级向高级、由简单向复杂进化的，作为人工制品的 各种器物也是不断演化的；
❖ 相似性原理
即依据器物或遗迹的相似性进行分类、分析、比较、研究。 考古类型学依据器物形态特征及其变化研究其演变规律，进而依据
这种规律性的认识，判定遗迹、遗物的相对年代，确定与区分不同的考 古学文化，最后建立人类社会及其文化发生、发展、演变的时空框架， 探讨各民族文化间的相互关系及其演变过程。
1
2
3
4
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4. 器物组合与分期研究
型式 分期
分期
分段
1段 一期
2段
3段 二期
4段
尖
圜
直
细
圈
底
底
考古地层学的研究对象是古代人类活动而形成的各种文化堆 积层，也叫“文化层”或“熟土层”。因为地球形成很长一 段时间后，人类才在地层上得以产生和繁衍。所以一般来说， “文化层”在“自然层”之上，“熟土层”在“生土层”上。 有时，由于当地人类活动有较长时间中断，或因自然灾变 ( 如洪水、火山爆发 ) 在熟土层之间会出现不含有任何人工 遗物的自然堆积层，叫“间歇层”。考古上把生土层、各熟土 层和间歇层统称为“地层”。
老的在下 — 早
3. 文化层的划分
主要依据土质、土色、包含物和遗迹现象（F、 M、J、Y、D等）划分地层
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单位：每一个地层堆积在考古学上都被称为一个单位，它 是考古学上最常用代表时间和空间的量。出土于同一个单位的 遗物，在时空上一定存在某种联系，我们根据其在单位内的组 合方式来判断这种联系，回复历史的真实。
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2. 考古类型学的原理
❖ 一般进化的原理
即人类文化也是由低级向高级、由简单向复杂进化的，作为人工制品的 各种器物也是不断演化的；
❖ 相似性原理
即依据器物或遗迹的相似性进行分类、分析、比较、研究。 考古类型学依据器物形态特征及其变化研究其演变规律，进而依据
这种规律性的认识，判定遗迹、遗物的相对年代，确定与区分不同的考 古学文化，最后建立人类社会及其文化发生、发展、演变的时空框架， 探讨各民族文化间的相互关系及其演变过程。
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4. 器物组合与分期研究
型式 分期
分期
分段
1段 一期
2段
3段 二期
4段
尖
圜
直
细
圈
底
底
文化资产与公众考古学 ppt课件
文化資產與公眾考古學 Renfrew & Bahn.
Archaeology and the Public
(ch14)
2021/2/5
Maya Collap1 se
應用考古學 (公眾考古學，public archaeology)
包含了文化資源管理、契約考古、大眾教育 計畫、歷史保存等等。
立法明文規定，在水庫、公路及其他建設活 動開始前，必須對可能遭受到威脅的遺址 進行評估。
每天早上八點出門，拿著圓橇、鏟子、鋤頭、掃帚，這只
是考古必備工具之一，除了體力的考驗外，還有一個重大
的變數，就是要和天氣搏鬥。戴著斗笠的胡正恆老師說，
這幾天的遇到烈日、大風，還有下雨，同學從教室走出戶
外，第一次體驗考古實作，大家都說七年級是草莓族，不
過同學沒有抱怨，埋頭苦「挖」證明只要給年輕人機會，
2021/2/5
4
考古發掘的價值與貢獻
1. 鄉土歷史保存： 延伸鄉土關懷 - 擾動遺址現場易遭撿拾破壞 重要的南島語族文化資產：新石器時代中期之東部繩紋陶文化
2. 文化資產管理： 讓政策管理者在開發前評估過去歷史的重要資訊
3. 大眾教育計畫： 大學回餽鄉土，扮演公眾考古學之責任 由大學師生負責考古發掘
A：遺址是需要考古學家長期在田野間奔走，再 從遺物、人工製品、生態遺留和遺跡等東西去拼 湊，再配合考古學的知識來確認的。精確的考古 學定年需要用到C14定年法等科技；相對的考古學 斷代則可以參照全台灣其他區域的新石器時代研 究，大約在4500-3500年前，全台灣都是使用紅褐 抹平、細緻拍印繩紋的陶器，而不再只是6000B.P. 新石器時代早期粗繩紋的陶器。
2021师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
Archaeology and the Public
(ch14)
2021/2/5
Maya Collap1 se
應用考古學 (公眾考古學，public archaeology)
包含了文化資源管理、契約考古、大眾教育 計畫、歷史保存等等。
立法明文規定，在水庫、公路及其他建設活 動開始前，必須對可能遭受到威脅的遺址 進行評估。
每天早上八點出門，拿著圓橇、鏟子、鋤頭、掃帚，這只
是考古必備工具之一，除了體力的考驗外，還有一個重大
的變數，就是要和天氣搏鬥。戴著斗笠的胡正恆老師說，
這幾天的遇到烈日、大風，還有下雨，同學從教室走出戶
外，第一次體驗考古實作，大家都說七年級是草莓族，不
過同學沒有抱怨，埋頭苦「挖」證明只要給年輕人機會，
2021/2/5
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考古發掘的價值與貢獻
1. 鄉土歷史保存： 延伸鄉土關懷 - 擾動遺址現場易遭撿拾破壞 重要的南島語族文化資產：新石器時代中期之東部繩紋陶文化
2. 文化資產管理： 讓政策管理者在開發前評估過去歷史的重要資訊
3. 大眾教育計畫： 大學回餽鄉土，扮演公眾考古學之責任 由大學師生負責考古發掘
A：遺址是需要考古學家長期在田野間奔走，再 從遺物、人工製品、生態遺留和遺跡等東西去拼 湊，再配合考古學的知識來確認的。精確的考古 學定年需要用到C14定年法等科技；相對的考古學 斷代則可以參照全台灣其他區域的新石器時代研 究，大約在4500-3500年前，全台灣都是使用紅褐 抹平、細緻拍印繩紋的陶器，而不再只是6000B.P. 新石器時代早期粗繩紋的陶器。
2021师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
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四是考古材料具有直观性、生动性的 特点，可以为我们更好地继承历史文化 遗产，为社会主义“三个文明”建设服 务。
第一节 考古与文物基本涵义
一、考古学的名称与定义 二、考古学研究的对象和范围 三、我国考古文物管理、科研机构 四、考古学的功用
二、考古学研究的对象和范围
（一）考古学研究的对象 （二）文物知识 （三）考古学研究的范围
（二）文物知识
古代人类通过各种活动遗留下来的 实物，可称为遗存，也就是我们现在所 说的“文物”，翻译成英文是 “Cultural Relics”。
二是证史，即用考古材料来证
实史实。
以前封建史学家研究历史主要依 据文献材料，近代西方史学讲求实证， 即用实物资料来验证文献记载，否则 便没有说服力。正是吸收西方史学研 究的实证思想，20世纪初史学大师王 国维提出了著名的史学“二重证据 法”，即文献材料与考古材料相结合， 互相验证，左右逢源，这样才有说服 力。用考古材料与文献材料相结合的 “二重证据法”，充分认识到考古材 料在证史方面的重要作用，这种治史 方法远高于封建史学家，因此“二重 证据法”成为现代史学研究的重要方 法论。
三是纠史或辨史，即用考古材料纠正历史文 献记载的错误。
文献材料是史家写作而成，其中难免夹杂着作 者的主观好恶，特别是在后世流传过程中字句上可 能出现讹误现象，因此文献材料可能有错误。而考 古材料就成于当时人之手，是“历劫而不变”，因 此比文献材料具有更强的可信性。当文献材料与考 古材料发生矛盾时，应以考古材料为准。如司马迁 《史记·殷本纪》中记载殷先公上甲、报乙、报丙、 报丁的顺序是上甲——报丁——报乙——报丙，王 国维先生通过研究甲骨文，纠正了《史记》的错误。
考古学研究的上限，始于人类的产生， 其下限，我国考古界一般定在明代结束。
三、我国考古文物管理、科研机构
四、考古学的功用
一是补史，即用考古材料来补充文献历 史的缺失。
研究历史无外乎两种材料，一是文献材 料，以书面文字的形式表现出来的；一种是 考古材料，即实物材料。而文献材料是在人 类发明文字以后才出现的，是文明社会的事 情，而文明时代以前的蒙昧时代、野蛮时代 就没有文献材料，研究史前社会的历史基本 上就依靠考古材料。
▪ 1、文物的定义
文物是指人类创造的、或与人类生活 相关的具有历史、艺术、科学价值的一 切有形的物质遗存。
艺术价值:指具有很高的艺术性。如甘肃武
威雷台东汉墓中“马踏飞燕”青铜雕塑，天 马行空，极富想象力，成为中华民族伟大精 神的象征。中国古代精美的陶瓷器、青铜器 等，具有极高的艺术价值。
二十世纪90年代，郑州市为延伸紫荆山路， 破坏了郑州商城遗址城墙大约数百米长，受到国 家文物局的强烈批评。文物保护与经济建设似乎 是一对矛盾，为经济建设的发展只好以损害文物 为代价。但文物是不可再生，损坏了就不可再恢 复了。在文物保护方面我国还有大量工作要做， 包括认识观念和经费的投入。
附：文物藏品定级标准
根据《中华人民共和国文物保护法》 第二十二条的有关规定, 一级文物为具有特 别重要价值的代表性文物；二级文物为具 有重要价值的文物；三级文物为具有一定 价值的文物。凡属一、二级藏品的文物均 为珍贵文物，三级藏品中需定为珍贵文物 的，应经国家文物鉴定委员会确认。
②不可移动文物的类型与分类保护： A、不可移动文物的类型,包括：
国家第二批历史文化名城名单
（国务院1986年12月8日批准）
1．天津 2．保定 3．平遥 4．呼和浩特 5．沈阳 6．上海 7．镇江 8．常熟 9．徐州 10.淮安 11.宁波 12．歙县
13.寿县 14.亳州 15．福州 16．漳州 17.南昌 18.济南 19．安阳 20．南阳
21.商丘 22.武汉 23．襄樊 24．潮州 25.重庆 26.阆中 27．宜宾 28．自贡 29.镇远 30.丽江 31.日喀则32．韩城 33. 榆林 34.武威 35．张掖 36．敦煌
▪ 3、文物（遗存）的分类与分级管理
（1）文物的分类
文物（遗存）通常可分为可移动文物（遗物）和不 可移动的文物（遗迹）两大类。
可移动文物（遗物）指形体较小而可以移动 的遗存，如工具、武器、日用器具和装饰品等 器物；
不可移动文物（遗迹）指形体较大而固定而 不可移动的遗存，如宫殿、住宅、寺庙、作坊、 矿井、都市、城堡、坟墓等建筑和设施。
37.银川 38.喀什
国家第三批历史文化名城名单
（国务院1994年1月4日批准） 1.正定 2.邯郸 3.新绛 4.代县 5.祁县 6.哈尔滨7.吉林 8.集安 9.衢州 10.临海 11.长汀 12.赣州 13.青岛 14.聊城 15.邹城 16.淄博 17.郑州 18.浚县 19.随州 20.钟祥 21.岳阳 22.肇庆 23.佛山 24.梅州 25.雷州 26.柳州 27.琼山 28.乐山 29.都江堰30.泸州 31.建水 32.巍山 33.江孜 34.咸阳 35.汉中 36.天水 37.同仁
国家最新批准历史文化名城名单 (国务院1994年1月4日至今 )
截止目前我国向联合国教科文组织 申报并已被批准公意大利，居世界第三位。
2、考古学研究的时间范围
文物可以包括古代文物,近代、现代文 物，而考古学研究的是古代的遗存，这就 存在着一个时间范围问题。
1、革命遗址及革命纪念建筑 2、石窟寺 3、古建筑及历史纪念建筑 4、石刻及其它 5、古遗址 6、古墓葬等六类； B、不可移动文物的分类保护： 不可移动文物的分类保护可划分为： 1、县（自治县、市）级文物保护单位； 2、省（自治区、直辖市）级文物保护单位；
3、国家重点文物保护单位。
国家第一批历史文化名城名单 （国务院1982年2月8日批准） 1．北京 2．承德 3．大同 4．南京 5．泉州 6．景德镇 7．曲阜 8．洛阳 9．开封 10．苏州 11．扬州 12．杭州 13．绍兴 14．江陵 15．长沙 16．广州 17．桂林 18．成都 19．遵义 20．昆明 21．大理 22．拉萨 23．西安 24．延安