最新部编版道德与法治《公平正义的价值》PPT教学课件1
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（1）提到“公平正义”，你会联想到哪些词语？
公理、平等、铁面无私、刚正不阿、正气、 公道……
（2）我的见解：
社会各方面的利益关系得到妥善协调，
人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理。
思考交流
古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分 给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取 这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心， 父亲重症时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体 弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。
2015年至2016年6月，复查先后延期四次，不能认定聂 树斌作案。
2016年12月，最高人民法院公开宣判，改判聂树斌无罪。 2017年3月，河北省高级人民法院通告，依据国家赔偿法， 赔偿聂家属268余万元
1.时隔多年，聂树斌案为什么还要再审？ 2.聂树斌蒙冤22年，再审公开宣判无罪说明了什么？
3.翻案、国家赔偿的影响及对我们的启示？
正义的行为
正义的力量 正义的要求
2020/9/5
探究与分享
桂某患有再生障碍性贫血症。为 了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎 被拖垮。当地政府了解桂某的情况后， 不但为他办理了大病救助，报销70% 的医疗费用，而且将其纳入低保。在 社区干部的帮扶下，桂某和妻子开了 一家商店，生活状况得到改善。
上述事例对你理解正义有什么启示？
5.正义的要求
呼格吉勒图沉冤18年后终于得以昭雪，告诉 了我们什么？
法律体现正义 的原则，是维护正 义的有力保障。
阅读感悟
我国刑法第一百九十五条 规定，证据不足，不能认定被 告人有罪的，应当作出证据不 足、指控的犯罪不能成立的无 罪判决。宁可错放，也不可错 判。
无罪推定原则有什么意义？
正义是社会制度的重 要价值。
天平——公平 利剑——正义
8.1 公平正义的价值
自学导航
1.公平的含义 2.公平的内涵及各自要求①②③ 3.公平的价值（作用）
4.正义的内涵（正义行为的表现） 5.正义的要求 6.正义的价值（作用）
板块一：认识公平
提到“公平 正义”，你 会联想到哪 些词语？ 如：公正， 道义……
P100运用你的经 验
阅读感悟
医疗方面，我国编织了世 界最大的全民医保网，建立了基 本医疗保障体系。
养老方面，全国大部分省 份建立了80岁以上高龄老人津贴 制度。
文化教育方面，城乡免费 义务教育全面实现，全国所有公 共图书馆、文化馆、美术馆实现 免费开放。
学生免费参观博物馆
国家实施这些重大举措，其目的何在？
维护和实现社会正义的重要意义
和政策进行评价。
1
权利公平
2.公平的内涵
3
机会公平
2
规则公平
权利公平：平等参与社会活动 规则公平：都受到行为规范约束 机会公平：有同等的发展机会和条件
“社会公平的最后一道防线” 机会公平
各民族人大代表在人民大会堂前合影
权利公平
杭州保姆纵火案被告：莫焕金接受审判
规则公平
小组讨论
信息公开 公正判案
维护和实现社会正义，有利于 恰当地调整和处理人与人之间的关 系，充分发挥人们的主动性和创造 性；有利于营造和谐、稳定、安宁 的社会环境，为社会发展注入不竭 的动力。
正义是社会 和谐的基本条件。
小结
6.正义的价值
①正义是法治追求的基本价值目标之一
②正义是社会制度的重要价值
③正义是社会和谐的基本条件
针对问题5
1.《将改革 进行到底》 第四集《维 护社会公平 正义》 (1).mp4
聂树斌案案件回顾：
1995年，河北省聂树斌因故意杀人、强奸妇女被判处死 刑，同年被执行死刑。
2005年，河北通缉犯王书金承认是该案主犯，“一案两 凶”使案件疑点丛生。
2014年，最高人民法院指令山东高级人民法院复查聂树 斌案，公正对待当事人。
探究与分享
在讨论什么是正义行为与非正义行为 时，同学们用关键词给出了自己对两种行为 特征的描述；请你来续写。
遵纪守法 助人为乐 尊老爱幼
违法乱纪 弄虚作假 恃强凌弱
正义行为：光明磊落、忠心耿耿、兢兢业业、 高风亮节、正人君子、精忠报国、赤胆忠心、 忧国忧民、见义勇为、秉公执法、公正廉明等。
非正义行为：偷鸡摸狗、同流合污、小偷 小摸、含血喷人、不择手段、阴谋诡计、 造谣惑众、遮人耳目、装神弄鬼等。
假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？ 结合”分黄金“的故事，谈谈你对公平的理解。
〖提示〗
(1)三个儿子每个人一锭，还有一锭分给老三， 原因是老三身残体弱，为人善良。 (2)公平就是指人们基于一定标准或原则，处理 事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
2020/9/5
通常指人们基
1. 公
于一定标准或原则，
案件评论
这是一次迟来的正义，正义虽然迟到了，但终究没有缺席。回首过去 的二十多年，无论如何，聂树斌案都是中国司法必须要跨过去的一道槛， 它遮不住，压不下，始终就在那里，以一种冷峻的姿态拷问着司法的公 正与法治的精神。
——《法制日报》 2017.12.29
课教堂学小目结
标
认识公平
公平正义 的价值
公平的含义 公平的内涵 公平的价值
平 处理事情合情合理、
的 含
不偏不绮的态度或
义 行为方式。
小组讨论
Байду номын сангаас
你违反了交 通规则！
朋友，快来 帮我摆平。
感谢国家“两免一
补”政策，让孩子
们都能上学。
汽车驾驶员违反交通规则；应受处罚是公平的。
因为每个人都应该遵守交通规则。
国家“两免一补”政策；能够为每个适龄儿童和
少年提供同等依的据你发对展公机平会的理和解条，件请对。上图中的行为
公平竞争
结合以上图 片，谈谈公平的价 值。
3.公平的价值（作用）
①公平是个人生存和发展的重要保障。 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。
板块二：正义的力量
4.正义的行为的表现（内涵）
①正义是文明社会的 尺度，体现了人们对美好 社会的期待和追求 ②正义的行为都是有利于 促进社会进步、维护公共 利益的行为。
① 要求依法保障人们的正当权利，使 受害者得到救济、违法者受到惩罚。
②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维 护社会公共利益。
③要求人们对弱者给予必要的扶 助，以保证其有尊严地生存。
探究与分享
改革收入分配制度 完善失业保险制度
建立国家助学金制度
国家建立和完 善上述制度有什么意 义？
正义是社会制度的重 要价值。制度的生命在于 正义，制度的效用在于保 障正义。
公理、平等、铁面无私、刚正不阿、正气、 公道……
（2）我的见解：
社会各方面的利益关系得到妥善协调，
人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理。
思考交流
古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分 给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取 这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心， 父亲重症时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体 弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。
2015年至2016年6月，复查先后延期四次，不能认定聂 树斌作案。
2016年12月，最高人民法院公开宣判，改判聂树斌无罪。 2017年3月，河北省高级人民法院通告，依据国家赔偿法， 赔偿聂家属268余万元
1.时隔多年，聂树斌案为什么还要再审？ 2.聂树斌蒙冤22年，再审公开宣判无罪说明了什么？
3.翻案、国家赔偿的影响及对我们的启示？
正义的行为
正义的力量 正义的要求
2020/9/5
探究与分享
桂某患有再生障碍性贫血症。为 了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎 被拖垮。当地政府了解桂某的情况后， 不但为他办理了大病救助，报销70% 的医疗费用，而且将其纳入低保。在 社区干部的帮扶下，桂某和妻子开了 一家商店，生活状况得到改善。
上述事例对你理解正义有什么启示？
5.正义的要求
呼格吉勒图沉冤18年后终于得以昭雪，告诉 了我们什么？
法律体现正义 的原则，是维护正 义的有力保障。
阅读感悟
我国刑法第一百九十五条 规定，证据不足，不能认定被 告人有罪的，应当作出证据不 足、指控的犯罪不能成立的无 罪判决。宁可错放，也不可错 判。
无罪推定原则有什么意义？
正义是社会制度的重 要价值。
天平——公平 利剑——正义
8.1 公平正义的价值
自学导航
1.公平的含义 2.公平的内涵及各自要求①②③ 3.公平的价值（作用）
4.正义的内涵（正义行为的表现） 5.正义的要求 6.正义的价值（作用）
板块一：认识公平
提到“公平 正义”，你 会联想到哪 些词语？ 如：公正， 道义……
P100运用你的经 验
阅读感悟
医疗方面，我国编织了世 界最大的全民医保网，建立了基 本医疗保障体系。
养老方面，全国大部分省 份建立了80岁以上高龄老人津贴 制度。
文化教育方面，城乡免费 义务教育全面实现，全国所有公 共图书馆、文化馆、美术馆实现 免费开放。
学生免费参观博物馆
国家实施这些重大举措，其目的何在？
维护和实现社会正义的重要意义
和政策进行评价。
1
权利公平
2.公平的内涵
3
机会公平
2
规则公平
权利公平：平等参与社会活动 规则公平：都受到行为规范约束 机会公平：有同等的发展机会和条件
“社会公平的最后一道防线” 机会公平
各民族人大代表在人民大会堂前合影
权利公平
杭州保姆纵火案被告：莫焕金接受审判
规则公平
小组讨论
信息公开 公正判案
维护和实现社会正义，有利于 恰当地调整和处理人与人之间的关 系，充分发挥人们的主动性和创造 性；有利于营造和谐、稳定、安宁 的社会环境，为社会发展注入不竭 的动力。
正义是社会 和谐的基本条件。
小结
6.正义的价值
①正义是法治追求的基本价值目标之一
②正义是社会制度的重要价值
③正义是社会和谐的基本条件
针对问题5
1.《将改革 进行到底》 第四集《维 护社会公平 正义》 (1).mp4
聂树斌案案件回顾：
1995年，河北省聂树斌因故意杀人、强奸妇女被判处死 刑，同年被执行死刑。
2005年，河北通缉犯王书金承认是该案主犯，“一案两 凶”使案件疑点丛生。
2014年，最高人民法院指令山东高级人民法院复查聂树 斌案，公正对待当事人。
探究与分享
在讨论什么是正义行为与非正义行为 时，同学们用关键词给出了自己对两种行为 特征的描述；请你来续写。
遵纪守法 助人为乐 尊老爱幼
违法乱纪 弄虚作假 恃强凌弱
正义行为：光明磊落、忠心耿耿、兢兢业业、 高风亮节、正人君子、精忠报国、赤胆忠心、 忧国忧民、见义勇为、秉公执法、公正廉明等。
非正义行为：偷鸡摸狗、同流合污、小偷 小摸、含血喷人、不择手段、阴谋诡计、 造谣惑众、遮人耳目、装神弄鬼等。
假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？ 结合”分黄金“的故事，谈谈你对公平的理解。
〖提示〗
(1)三个儿子每个人一锭，还有一锭分给老三， 原因是老三身残体弱，为人善良。 (2)公平就是指人们基于一定标准或原则，处理 事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
2020/9/5
通常指人们基
1. 公
于一定标准或原则，
案件评论
这是一次迟来的正义，正义虽然迟到了，但终究没有缺席。回首过去 的二十多年，无论如何，聂树斌案都是中国司法必须要跨过去的一道槛， 它遮不住，压不下，始终就在那里，以一种冷峻的姿态拷问着司法的公 正与法治的精神。
——《法制日报》 2017.12.29
课教堂学小目结
标
认识公平
公平正义 的价值
公平的含义 公平的内涵 公平的价值
平 处理事情合情合理、
的 含
不偏不绮的态度或
义 行为方式。
小组讨论
Байду номын сангаас
你违反了交 通规则！
朋友，快来 帮我摆平。
感谢国家“两免一
补”政策，让孩子
们都能上学。
汽车驾驶员违反交通规则；应受处罚是公平的。
因为每个人都应该遵守交通规则。
国家“两免一补”政策；能够为每个适龄儿童和
少年提供同等依的据你发对展公机平会的理和解条，件请对。上图中的行为
公平竞争
结合以上图 片，谈谈公平的价 值。
3.公平的价值（作用）
①公平是个人生存和发展的重要保障。 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。
板块二：正义的力量
4.正义的行为的表现（内涵）
①正义是文明社会的 尺度，体现了人们对美好 社会的期待和追求 ②正义的行为都是有利于 促进社会进步、维护公共 利益的行为。
① 要求依法保障人们的正当权利，使 受害者得到救济、违法者受到惩罚。
②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维 护社会公共利益。
③要求人们对弱者给予必要的扶 助，以保证其有尊严地生存。
探究与分享
改革收入分配制度 完善失业保险制度
建立国家助学金制度
国家建立和完 善上述制度有什么意 义？
正义是社会制度的重 要价值。制度的生命在于 正义，制度的效用在于保 障正义。