体育工作制度
中学体育工作制度（五篇）
中学体育工作制度1、体育活动(1)要保证体育课、课间操、眼保健操、课外体育活动四落实，确保学生每天体育活动时间不少于一小时。
(2)课间操出操要做到快速整齐，退场要做到有秩序；做操要求动作准确、整齐。
(3)课外体育活动要有组织、有领导，按指定场地和规定项目进行。
(4)每周两节体育课，要重视实际锻炼，严格要求，严格训练。
(5)体育课、体育活动，体育教师或班主任要跟班进行辅导，教育学生注意安全，防止发生伤害事故。
(6)有计划地组织学生参加远足、野营、夏(冬)令营多种形式的活动。
2、体育竞赛(1)定期开展班级、年级之间的体育竞赛活动，全校性的运动会每学年至少举办一次。
(2)各班要成立锻炼小组，坚持业余训练，以便参加校级以上的竞赛活动。
(3)竞赛活动要坚持小型多样，单项分散，基层为主，勤俭节约的原则。
3、运动场地器材设备管理(1)坚持自己动手、土洋结合的原则，运动器材、设施、体育场地要达到体育教学大纲规定的要求。
(2)运动场地要经常检查，保持平整；器材设备要明确专人管理，经常检查和维修，防止因器材损坏或其它原因而造成伤害事故。
(3)建立体育活动器材登记簿，人为损坏、损失要按价赔偿。
(4)学校安排的体育经费，要专款专用，以保证体育工作的正常开展。
4、实施《国家体育锻炼标准》(1)经常锻炼，定期检测，扎扎实实地提高学生达标率。
(2)明确侧重项目，抓好逐项训练，每学年对所有达标项目分阶段普测一遍。
(3)认真填写《达标登记卡》，建立健全体育达标档案。
每测一个项目的成绩，都要及时填入达标成绩卡或成绩册。
(4)按期做好填报统计工作，如实上报体育达标成绩。
中学体育工作制度（二）是指中学根据学生的学业特点和身体发育水平，为其制定的体育活动和课堂教学的管理制度。
以下是平衡学业和体育发展的中学体育工作制度的一些建议：1. 体育课程设置：中学应根据学生的年龄和发育水平，合理设置体育课程，涵盖多个体育项目，如田径、游泳、篮球、足球等，以促进学生全面发展。
中小学体育工作制度
中小学体育工作制度一、体育工作目标二、体育工作组织机构三、基本体育课程设置1.学校每周开设3至5节体育课，每节体育课为45分钟。
2.体育课程设置包括田径、球类运动、游泳、舞蹈等，其中田径和球类运动为必修课程，其他为选修课程。
3.不同年级的体育课程内容和难度适应学生的身体发育和心理需求。
四、学校体育活动1.学校每学期组织一次大型体育活动，如运动会、体育文化节等，鼓励学生积极参与。
2.学校每月组织一次班级体育活动，如健身操、趣味运动等，增强班级凝聚力。
3.学校每周组织一次晨练活动，学生参与不强制，但鼓励全体学生参加。
五、学校体育设施与器材学校体育设施和器材应满足学生正常锻炼和训练的需要，学校应配备足够数量的球类、田径器材、跳绳等锻炼器材，并定期检修和更新。
六、体育教师队伍建设1.学校体育科应招聘有相关专业背景的体育教师，具备执教能力和服务意识。
2.学校鼓励体育教师参加相关的职业培训和学习，提高专业水平和教育教学能力。
3.学校建立体育教师交流和分享平台，促进教师之间的合作和学习。
七、体育考核与评价1.学校每学期进行一次体育成绩考核，包括体育课成绩和体育活动表现等。
2.体育考核应综合考虑学生的体能水平、技能水平和团队合作等因素。
3.体育考核结果作为学生评价和升学选拔的参考依据之一总结：中小学体育工作是学校教育的重要组成部分，体育工作制度的完善对于学生身心健康发展至关重要。
通过明确体育工作目标、落实体育课程设置、开展学校体育活动、配备体育设施和器材、培养体育教师队伍、进行体育考核和评价等方面的工作，可以为学生提供良好的体育环境和条件，促进学生全面发展。
学校体育工作管理制度范文（4篇）
学校体育工作管理制度范文第一章总则第一条为了规范学校体育工作，提高学校体育工作的质量和效益，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校所有相关体育工作，包括学生参加的体育课程、体育竞赛、体育活动等。
第三条学校体育工作的目标是培养学生健康、强健的体魄和积极的体育兴趣，促进学生全面发展。
第四条学校体育工作的原则是平等、科学、系统、综合。
第五条学校体育工作的组织实施单位是体育部，负责学校体育教学、训练和竞赛等工作。
第六条学校体育工作由校领导亲自领导，并配备专职体育教师，充分发挥学生和教师的参与性。
第七条学校体育工作实行制度化管理，建立健全组织机构，明确职责，确保工作的顺利开展。
第二章组织机构第八条学校体育工作的组织机构包括校领导、体育部、班主任和体育教师等。
第九条校领导承担体育工作的领导职责，负责制定学校体育工作的总体方案和政策措施，协调各相关部门的工作。
第十条体育部是学校体育工作的主要执行机构，负责体育课程的教学管理、体育竞赛的组织、体育设施的维护等工作。
体育部设有正职领导和工作人员，根据需要可以设立相关科室和工作组。
第十一条班主任是学校体育工作的重要参与者，负责组织学生参加体育课程和活动，监督学生的体育锻炼情况。
第十二条体育教师是学校体育工作的基础力量，负责体育课程的教学和体育项目的指导训练。
第三章工作职责第十三条校领导的职责包括：1. 制定学校体育工作的总体方案和政策措施。
2. 协调各相关部门的工作，解决工作中的问题和矛盾。
3. 监督体育工作的实施情况，对体育工作给予指导和支持。
4. 组织学校体育竞赛的筹备和开展。
第十四条体育部的职责包括：1. 确定学校体育工作的具体内容和方法。
2. 制定学校体育课程的教学计划和教材选用方案。
3. 组织学校体育竞赛的筹备和开展。
4. 维护学校体育设施的正常使用和维修。
5. 培训体育教师和提升体育教学水平。
第十五条班主任的职责包括：1. 组织学生参加体育课程和活动，管理学生的体育锻炼情况。
学校体育工作管理制度
学校体育工作管理制度学校体育工作管理制度（通用17篇）为尽量避免学生在学校参加体育活动及体育课上发生安全事故，为尽量减小因伤害事故造成的损失，需要制定并实施相应的管理制度。
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学校体育工作管理制度篇1贯彻国家教委、国家体委颁布的《学校体育工作条例》，加强学校体育工作，促进学生身体健康成长，提高健康水平，特制定本制度。
按《条例》规定，要全面搞好学校体育工作，包括学校体育课教学，课外体育活动，课外体育训练和体育竞赛。
要努力完成学校体育工作的基本任务，增进学生身心健康，增强学生体质;使学生掌握体育基本知识，培养学生体育能力和习惯;提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才;对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。
切实加强对本校体育工作的管理。
1、建立学校体育工作领导小组，由校长担任组长，分管校长王为副组长，组员有总务主任和体育教研组长，副组长主持该小组的日常工作,体育教研组长具体负责学校体育工作。
小组的主要任务是：制定学校体育工作的长远规划;审批和监督国家《体育锻炼标准》的实施;制定有关学校体育工作的规章制度;预算、审核和监督学校每年体育工作经费;对学校体育工作做出显著成绩的班级和教师个人进行表彰奖励。
2、建全体育教研组，在教导处的领导下，负责学校体育工作的职能机构，负责落实学校对体育工作所采取的各项措施。
组织学校体育工作和正常开展，负责学校体育设施的维护和管理、积累保存有关资料，进行分析研究，向学校提出改进意见。
3、在学校体育工作上，坚持面向全体学生，以体育教学为中心，课内课外结合，校内校外结合的基本指导思想，努力做好学校体育课工作。
(1)教导处要坚决保证教学计划中体育课教学时间和课外体育活动时间，严禁随意挤占挪用体育课时间。
切实保证学生每周体育课、体锻课，要坚持做好早操、课间操和眼保健操。
(2)体育组要加强对体育教学标准、教材、教法的学习和研究，要努力备好每一节课，写好每一节的教案，上好每一节体育课，坚决不允许无教案上课或用同一本教案对不同年级使用，对备课、上课，辅导等工作，纳入本校量化考核。
学校体育学工作制度
学校体育工作制度是为了贯彻落实国家关于学校体育工作的法律法规和政策，保障学校体育工作的正常开展，提高学生的身心健康水平，培养学生的体育素养和综合素质，制定的具体要求和规定。
以下是学校体育工作制度的详细内容：一、工作原则1. 坚持全面发展，注重学生个体差异，因材施教，使学生在体育活动中得到全面锻炼和发展。
2. 坚持体育锻炼与体育教育相结合，强化体育课程改革，提高体育教学质量。
3. 坚持普及与提高相结合，广泛开展体育活动，提高学生的体育竞技水平。
4. 坚持学校体育与社会体育相结合，充分利用社会资源，拓宽学校体育发展空间。
5. 坚持安全管理，确保体育活动安全有序进行。
二、组织管理1. 学校成立体育工作领导小组，由校长担任组长，分管校长、总务主任和体育教研组长担任副组长，负责学校体育工作的规划、实施和监督。
2. 体育教研组负责具体落实学校体育工作计划，组织体育教师开展教育教学活动，提高体育教学质量。
3. 班主任负责本班学生体育活动的组织、管理和安全工作，确保学生按时参加体育活动。
4. 体育教师负责体育课堂教学、课外体育活动、体育竞赛和体育社团的指导工作。
三、体育课程1. 按照国家和地方课程设置要求，开设体育课程，确保学生每天一节体育课。
2. 体育课程内容要丰富多样，注重学生身体素质、体育技能和体育意识的培养。
3. 体育教师要认真备课、上课，关注学生个体差异，给予学生合理的指导和评价。
4. 加强对体育课程的评价，建立科学的评价体系，全面反映学生体育学习的情况。
四、课外体育活动1. 广泛开展课外体育活动，丰富学生的体育生活，提高学生的体育兴趣。
2. 设立课外体育俱乐部，开展各类体育训练和竞赛，提高学生的体育技能。
3. 鼓励学生参加校内外体育竞赛，培养学生的竞技水平和团队精神。
4. 定期组织体育节和体育运动会，展示学校体育工作的成果。
五、体育竞赛1. 开展丰富多彩的体育竞赛活动，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
小学体育工作制度
小学体育工作制度小学体育工作制度「篇一」一、体育课教学1．根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。
2．体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合课程标准的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。
3．体育课是学生毕业、升学考试科目。
学生因病、残免修体育课或者免除体育课考试的，必须持市级医院证明，经学校体育教研组审核同意，并报学校教导处备案，记入学生健康档案。
二、课外体育活动1．开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。
2．在学生中认真推行《学生体质健康标准》的达标活动和等级运动员制度。
3．根据季节特点，开展适合青少年生理、心理特点的体育锻炼和竞赛。
每学年开展体育节活动，冬季体锻的内容包括拔河、跳绳、踢毽和长跑，并组织拔河、跳绳、踢毽等比赛。
春季开展形式多样的趣味运动会，形成锻炼热潮。
三、课余体育训练与竞赛1．学校对参加课余体育训练的学生，应当安排好文化课学习，加强思想品德教育。
2．运动队每周训练三次，教练员应制订运动队训练计划，明确具体训练要求，并作好有关运动员素质、技术、成绩的资料整理。
3．坚持教练工作记录制度。
有完善的运动员档案，做到“三全”（运动员名单健全、运动员登记表健全、运动员学习成绩登记健全），全面关心运动员的成长。
4．教练员要做好每次参加各级比赛运动员的赛前动员和赛后总结工作。
5．教练员坚持业务学习，不断提高训练水平，加强科学训练方法的研究，争取各项比赛获优异成绩。
四、体育教师1．体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。
2．按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。
3．有计划地安排体育教师进修培训。
对体育教师的职务聘任、工资待遇应当与其他任课教师同等对待。
体育教师组织课间操（早操）、课外体育活动和课余训练、体育竞赛应当计算工作量。
五、体育常规管理工作1．学校有校长分管体育工作，在制定计划、总结工作、评选先进时，应当把体育工作列为重要内容。
学校体育工作制度范文(三篇)
学校体育工作制度范文章节一：总则一、为了促进学生身心健康发展，提高学生体育素养，适应学校体育工作的需要，制定本制度。
二、本制度适用于全校所有学生，包括本校学生和外来学生。
三、学校体育工作以培养学生身体素质和团队合作精神为目标，强调全面发展和个人能力的提升。
章节二：体育活动一、学校将开设各类体育活动，包括但不限于运动会、课外体育俱乐部、假期体育训练等。
二、学生可自愿选择参加体育活动，积极参与者将获得学校相应的奖励和荣誉。
三、体育活动采取课内和课外结合的方式进行，保证学生获得足够的体育锻炼时间和机会。
章节三：体育设施一、学校将配备适当的体育设施，包括但不限于运动场、体育馆、健身房等。
二、体育设施的使用须遵守学校相关规定，保证安全和公平性。
三、学生在体育设施使用时，应注意保护设施，遵守秩序，不进行违规操作。
章节四：体育训练一、学校将安排专业的体育教师进行体育训练，确保学生获得合理的训练指导。
二、体育训练将根据学生的实际情况进行分类，并进行个别指导。
三、学生在参加体育训练时，应听从指导老师的安排和指导，不得擅自离队或违抗训练要求。
章节五：健康管理一、学校将进行学生健康体检，了解学生的身体状况，保护学生身体健康。
二、对于体育项目可能存在的安全隐患，学校将采取相应的防护措施和应急处理措施。
三、学生在体育活动中如出现意外事故或身体不适，应及时报告老师并接受处理。
章节六：体育考核一、学校将对学生的体育表现进行定期考核，包括但不限于体育成绩、课堂表现和训练成果等方面。
二、体育考核结果将作为学生综合评价的重要组成部分，对学生的体育素养和学业发展具有一定的指导和促进作用。
章节七：奖励制度一、学校将根据学生在体育活动中的出色表现，给予相应的奖励和荣誉。
二、奖励包括但不限于荣誉证书、奖金、特殊待遇和加分等。
三、奖励的标准和方式将根据不同体育项目的特点和学生的实际表现来定，公平公正。
章节八：违纪和处分一、对于违反本制度的学生，学校将采取相应的纪律处分措施。
体育工作管理规章制度范文(4篇)
体育工作管理规章制度范文第一章总则第一条为了规范体育工作，提高工作效率，维护员工权益，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本单位所有从事体育工作的员工。
第三条体育工作是指以组织、指导、推广体育活动为主要职责的工作。
第四条本规章制度的内容包括工作职责、工作时间、工作休假、工作纪律、工作安全等方面的规定。
第五条本规章制度由本单位人力资源部门负责起草并管理，根据实际情况进行调整。
第六条所有员工应严格遵守本规章制度的规定，如有违反，将依照相关法律法规进行处理。
第七条本规章制度的解释权归本单位人力资源部门所有。
第二章工作职责第八条根据岗位职责，员工应认真、负责地完成所负责的体育工作，包括但不限于组织体育活动、培训指导、赛事管理等。
第九条员工应时刻关注体育行业的最新动态，不断学习提高自己的专业知识和技能，为工作提供支持。
第十条员工不得将自己的职责转嫁给他人，不得私自将工作交给其他员工或外包单位完成。
第十一条员工应保护工作单位的利益，不得利用职权谋取私利，不得利用单位资源进行个人活动。
第十二条员工应积极协作，互相支持，共同完成团队的工作任务。
第三章工作时间第十三条根据工作需要，工作时间可以有弹性调整，但每位员工应在工作时间内保证工作的完成。
第十四条员工在工作时间内应按时到岗，不得迟到早退，不得擅离岗位。
第十五条若有特殊情况需要请假，员工应提前向主管领导请假，并按照规定的程序进行请假手续。
第十六条若员工因病需要请假，应提供医院证明，并将请假事由及时通报给主管领导和人力资源部门。
第十七条员工不得在工作时间内私下进行与工作无关的活动，不得滥用工作时间。
第四章工作休假第十八条员工享受法定节假日休假待遇，具体休假时间由国家规定，并及时通知员工。
第十九条员工有权享受带薪年假，具体休假天数根据员工在职时间和岗位等级确定。
第二十条员工应提前向主管领导和人力资源部门申请年假，经批准后方可休假。
第二十一条若员工在年假期间有重大工作任务需要完成，可根据工作需要协商调整休假计划。
体育工作各项管理制度
体育工作各项管理制度一、体育人才管理制度1. 人才选拔制度：建立起科学的选才机制，注重选拔具有优秀体能和专业素养的人才。
一方面可以通过赛事选拔，选拔出表现优异的运动员，另一方面也可以通过专业机构进行选拔，选拔出有潜力和素质的教练员和管理人员。
2. 人才培训制度：建立起系统的人才培训计划，确保各级运动员、教练员和管理人员都能够不断提升自己的专业水平和技能。
这不仅可以提高运动员的竞技水平，还可以提高管理人员的管理水平，为体育工作的顺利开展打下坚实基础。
3. 人才激励制度：制定激励措施，激励优秀的运动员、教练员和管理人员，让他们保持积极性和热情，努力为体育事业做出更大贡献。
4. 人才流动制度：建立起灵活的人才流动机制，让优秀的人才能够得到更好的发展机会，实现个人价值的最大化。
二、体育赛事管理制度1. 赛事策划制度：制定详细的赛事策划方案，包括赛程安排、参赛规则、评审标准等内容，确保赛事的顺利进行。
2. 赛事组织制度：建立起完善的赛事组织机构和工作流程，确保赛事的各项工作能够有序进行，让参赛选手和观众都能有一个愉快的赛事体验。
3. 赛事宣传制度：制定赛事宣传方案，通过媒体、网络等渠道，向公众传播赛事信息，提高赛事的知名度和影响力。
4. 赛事评估制度：建立起赛事评估机制，评估赛事的组织和管理水平，为今后的赛事策划提供参考。
三、体育训练管理制度1. 训练计划制度：制定详细的训练计划，包括训练内容、训练时长、训练强度等，确保运动员能够在训练中达到最佳状态。
2. 训练组织制度：建立起科学的训练组织机制，确保训练的各个环节都能够有序进行，提高训练效果。
3. 训练评估制度：建立起训练评估机制，评估运动员的训练成绩和身体状况，为今后的训练工作提供参考。
四、体育管理信息化制度1. 建立起体育管理信息系统，集中管理各项数据和信息，为决策提供依据。
2. 制定信息化管理规定和流程，确保信息的准确性和保密性，防止信息泄露和错误操作。
学校体育相关工作制度
学校体育相关工作制度一、总则第一条为贯彻落实国家关于学校体育工作的法律法规和政策要求，加强学校体育工作，提高学生身心健康水平，培养体育人才，制定本制度。
第二条学校体育工作以学生为本，遵循教育规律和体育规律，坚持全面发展、特色发展、内涵发展，促进学生身心健康、体魄强健、人格健全。
第三条学校体育工作实行校长负责制，分管校长具体负责，各部门协同推进，体育教师为主体，学生积极参与，形成全校共同关心和支持学校体育工作的良好局面。
二、组织管理第四条学校成立体育工作领导小组，由校长担任组长，分管校长担任副组长，教务处、学生处、总务处、体育教研组等部门负责人为成员。
体育工作领导小组负责制定学校体育工作规划、审批和监督体育锻炼标准的实施、制定有关体育工作的规章制度、预算、审核和监督学校体育工作经费等。
第五条体育教研组负责具体组织实施学校体育工作，包括体育课程教学、课外体育活动、体育竞赛、体育特长生培养等。
三、体育课程与教学第六条体育课程是学校体育工作的核心，要全面贯彻国家的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循体育教育规律，注重学生体育素养的全面发展。
第七条体育课程设置要体现全面性、多样性和层次性，注重学生体育技能、体能、心理素质和品德的全面发展。
第八条体育教师要认真备课、上课，注重课堂教学效果，关注学生个体差异，充分调动学生积极性，提高体育教学质量。
第九条体育课程实行考核制度，考核内容主要包括学生体育技能、体能、心理素质和品德等方面。
考核结果作为学生综合素质评价的重要依据。
四、课外体育活动与竞赛第十条课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，要丰富形式，提高质量，确保学生每天锻炼时间。
第十一条课外体育活动要注重学生自主参与，发挥学生的主体作用，培养学生团队合作精神和体育兴趣。
第十二条学校要定期举办体育节和各类体育竞赛，激发学生运动热情，提高学生体育技能水平。
第十三条体育竞赛要公平、公正、公开，严格选拔参赛队员，确保竞赛质量。
体育工作管理规章制度(4篇)
体育工作管理规章制度第一章总则第一条为规范体育工作管理，提高管理效率，建设健康文明的体育工作环境，特制定本规章制度。
第二条本制度适用于体育工作管理单位及其工作人员，包括但不限于体育场馆、体育俱乐部、体育学校等。
第三条体育工作管理单位应当根据本制度制定相应的管理细则和操作规程，并严格执行。
第二章体育工作管理机构第四条体育工作管理单位应当设立相应的体育工作管理机构，负责组织、协调和监督体育工作。
第五条体育工作管理机构应当建立科学高效的管理体制，明确各职能部门的职责和权限。
第六条体育工作管理机构应当建立健全的考核制度，对工作人员进行绩效评估，激励优秀人才。
第三章工作人员管理第七条体育工作管理单位应当通过公开招聘的方式聘用合格的工作人员。
第八条工作人员应当具备相关的专业知识和技能，经过培训合格后方可上岗。
第九条工作人员应当遵守国家法律法规和单位规章制度，恪守职业操守。
第十条工作人员应当保护体育场馆、设施和器材的安全，及时发现并排除安全隐患。
第十一条工作人员应当积极参与岗位培训和学习，不断提高专业水平和服务质量。
第四章工作时间和休假第十二条工作人员的工作时间和休假按照国家有关规定执行。
第十三条工作人员应当按照规定的时间上岗，不得迟到早退。
第十四条工作人员享有带薪年假和其他法定假期，应当事先申请并经过批准方可休假。
第十五条工作人员应当做好工作交接和记录，确保工作的连续性和顺利进行。
第五章工作纪律和行为规范第十六条工作人员应当遵守工作纪律，不得利用职务之便谋取私利，不得与他人串通作弊。
第十七条工作人员应当保守用户信息和商业秘密，不得泄露或利用于个人利益。
第十八条工作人员不得参与赌博、吸毒等违法犯罪活动，不得在工作时间内饮酒。
第十九条工作人员应当遵守体育场馆的秩序，维护工作场所的安静和整洁。
第二十条工作人员应当尊重和保护用户的合法权益，提供优质的服务。
第六章工作安全和应急管理第二十一条体育工作管理单位应当建立健全的工作安全制度和应急管理预案。
学校体育工作各种规章制度
学校体育工作各种规章制度一、体育工作的重要性体育工作在学校教育中占据着重要的地位。
通过体育活动，学生能够锻炼身体，培养健康的生活习惯，增强体质，提高身体素质。
此外，体育活动还能培养学生的团队合作能力、领导能力和竞争意识，提高学生的学习动力和自信心。
为了保证学校体育工作的顺利开展，学校制定了各种规章制度，以确保体育工作的组织、管理和实施。
二、课堂体育规章制度1.身体状况检查：在每个学年开始前，学校要求每位学生进行身体状况检查，以确保学生参与体育活动时的安全性。
2.体育课出勤：学生必须按时参加体育课，缺席必须提前向老师请假，并提供假条。
3.课堂纪律：学生在体育课上必须服从教师管理，遵守纪律，不得迟到早退，不得随意离开课堂，不得打闹影响他人学习。
4.着装要求：学生参加体育课时要穿着合适的运动服装和鞋子，不得穿拖鞋、高跟鞋等不适合运动的服饰。
三、校园运动会规章制度1.参赛资格：学生参加校园运动会必须符合身体状况要求，并经过体能测试合格。
同时，学生需要参加选拔赛或预赛才能获得参赛资格。
2.项目选择：学生可以根据个人兴趣和特长选择参赛项目，但每人最多报名参加两个项目。
3.报名与退赛：学生需要在规定时间内报名参加校园运动会，并且一旦报名参赛，不得随意退赛，如确有特殊情况，需提前向组委会请假。
4.纪律要求：参赛学生要遵守比赛规则和纪律，不得采取违规行为，如有违规行为将被取消比赛资格。
四、体育设施使用规章制度1.预约使用：学生和教职工需要提前向体育馆管理员预约使用体育馆、操场等体育设施，避免使用冲突。
2.使用时间限制：学生和教职工可以在规定时间内使用体育设施，超过规定时间需提前申请才能获得延长使用时间的权限。
3.设施维护：使用体育设施后，要保持设施的干净整洁，及时清理使用后的垃圾和污渍，维护好体育设施的使用条件。
4.安全保障：使用体育设施时，需注意安全，防止意外事故的发生，如有异常情况，应及时上报管理员。
五、体育活动的营养补给规章制度1.运动前饮食：参与体育活动的学生应提前1-2小时进食，以补充能量，但不宜过多，以免运动时引起不适。
体育运动工作制度
体育运动工作制度一、总则第一条为了加强体育运动工作，提高我国体育事业的发展水平，根据《中华人民共和国体育法》和国家有关规定，制定本制度。
第二条体育运动工作应当坚持以人民为中心的发展思想，坚持体育事业与体育产业协调发展，全面推进全民健身和全民健康，提高人民身体素质和生活质量。
第三条体育运动工作应当贯彻新发展理念，推进体育强国建设，加强体育基础设施建设，提高体育公共服务水平，促进体育事业全面、协调、可持续发展。
第四条国家实行全民健身战略，倡导全民运动，提倡健康生活方式，提高全民健康水平。
第五条各级人民政府应当将体育事业纳入国民经济和社会发展规划，保障体育事业与经济、社会协调发展。
第六条国家鼓励社会力量参与体育事业，支持体育社会组织、体育企业和其他各类组织发展，推动体育事业与体育产业深度融合。
第七条体育工作应当尊重科学、遵循规律，坚持开放式发展，学习借鉴国际先进经验，提高体育事业国际化水平。
第八条国家加强体育信息化建设，推进体育与现代科技、文化、教育等领域融合发展，提高体育智能化水平。
第九条体育工作者应当遵守职业道德，热爱体育事业，提高自身业务水平，为提高国家体育竞技水平和国际竞争力作出贡献。
第十条国家对在体育事业中作出突出贡献的单位和个人给予表彰和奖励。
二、体育组织第十一条国家建立健全体育组织体系，加强体育社会组织建设，发挥体育组织在体育事业发展中的作用。
第十二条体育组织应当依法登记，具备独立法人资格，承担相应的法律责任。
第十三条体育组织应当建立健全内部管理制度，明确职责、权限和责任，提高管理效率和服务水平。
第十四条体育组织应当加强人才队伍建设，培养一支专业、高效、廉洁的体育管理和服务人才队伍。
第十五条体育组织应当积极开展国内外体育交流与合作，提高体育事业国际化水平。
三、体育竞赛第十六条国家鼓励开展各类体育竞赛，促进体育竞技水平提高。
第十七条体育竞赛应当遵循公平、公正、公开的原则，保障运动员、教练员和裁判员的合法权益。
体育工作管理规章制度范文（三篇）
体育工作管理规章制度范文第一章总则第一条为规范体育工作管理，提高体育工作效率，保障体育工作的顺利进行，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于体育工作管理范围内的各级组织、机构和人员。
第三条体育工作应遵循公平、公正、公开的原则，注重群众参与，推动全民健康体育事业的发展。
第四条体育工作的管理应当与国家法律法规和相关政策相一致，遵循社会主义核心价值观。
第五条体育工作管理应注重人才培养和团队建设，提高管理水平和工作效能。
第二章体育工作组织管理第六条体育工作应建立科学合理的组织架构和工作流程，明确各级组织机构的职责和权限。
第七条体育工作应根据需要设立专门的体育工作机构，负责具体的体育工作管理和日常运营。
第八条体育工作机构应制定详细的工作计划和任务目标，定期进行评估和调整，确保工作按照规划有序进行。
第九条体育工作机构应建立健全的内部管理制度和考核机制，提高工作效率和质量。
第十条体育工作机构应关注人才培养和队伍建设，制定相关规定和奖惩措施，吸引和激励优秀人才。
第三章体育工作项目管理第十一条体育工作项目应根据需求和资源情况制定计划和方案，确保项目实施的顺利进行。
第十二条体育工作项目应有明确的目标和任务，制定详细的工作计划和时间表，做到有序推进。
第十三条体育工作项目应注意质量控制，确保项目过程和结果符合预期要求。
第十四条体育工作项目应注意风险管理，及时发现和解决问题，确保项目的安全和可持续发展。
第十五条体育工作项目应建立健全的评估和监督机制，及时总结经验，改进工作方法。
第四章体育工作人员管理第十六条体育工作人员应具备相关专业知识和技能，能够胜任相应岗位工作。
第十七条体育工作人员应遵守职业道德规范，保护公民合法权益，维护社会公共利益。
第十八条体育工作人员应密切关注学习和专业培训，不断提升自身素质和业务水平。
第十九条体育工作人员应遵守工作纪律，服从组织安排，不得利用职权谋取私利。
第二十条体育工作人员应与群众建立良好的沟通与协调关系，提供优质的服务。
学校体育工作制度
学校体育工作制度学校体育工作制度（通用4篇）学校体育工作制度篇1为了加强我校体育卫生工作，提高体育教学质量。
依据《国家体育磨练标准实行方法》《九年义务教育学校体育课程标准》及》《学校卫生工作条例》。
特订立我校体育卫生工作制度如下：一、学校体育工作1、体育课。
体育教学要求老师依照体育教学大纲有计划地进行。
体育课是引导学生磨练身体，增长健康、提高身体素养和运动本领，教授体育的基本知识和技能，调动学生磨练身体的自发性，并学会科学磨练身体的方法。
体育课要求学生各种身体练习机能要经受肯定的生理负荷，但不要负荷过重。
老师布置体育课结构，应遵从教学过程和人体生理机能活动变动的规律。
2、“两操”、“两活动”。
早操和课间操，早操为集体跑操或广播操，课间操是广播操。
作操前的整队集合，要求快、静、齐。
早操在早晨进行，时间为15～20分钟。
早操可使学生由抑制状态转入乐观活动状态。
课间操在上午第二和第三节课之间进行，时间为20分钟。
有助于除去学习疲乏，使大脑乐观休息，提高学习效率。
两活动指课外体育活动和体育竞赛活动。
课外体育活动：依据学校器材、场合条件乐观组织课外体育活动。
各班课外体育活动与体育课应错开布置，一般由班主任或任课老师组织，因人数较多，要保证安全。
体育竞赛活动：应适合青少年的特点和兴趣。
通过竞赛可以培养集体荣誉观念。
竞赛项目可依据学校实在条件，按计划进行。
竞赛要立足于校内，提倡群众性，以小型、多样、单项、分散为主。
可组织不同规模的竞赛。
学校每年举办一次运动会，开展全校的体育竞赛活动。
3、运动队的'训练在课外时间，学生可按性别、性质和喜好，组织成不同的体育磨练队。
由体育老师按计划组建，并引导磨练，每周2～3次，也可利用课外体育活动的时间训练，以满足少数同学的特殊要求与需要，发展个别学生的体育特长。
4、全校运动会这是检阅运动技术水平，开展群众体育活动的好形式，每年举办一次。
运动会的全过程就是进行体育、道德和知识的教育过程，是树立班集体的集体观念的过程。
学校体育工作制度(5篇)
学校体育工作制度1、学校体育工作由体育教师负责，做好具体工作，加强管理、注意安全、讲究科学，提高学生的身体素质。
2、体育教师要认真学习《体育健康标准》，钻研教材。
按《体育健康标准》和教材要求上好体育课。
课前要认真制定计划、备好课。
做好一切准备工作，课上加强指导和训练，培养良好习惯。
课后做好小结，不断提高体育教学质量。
3、积极开展体育教学研究工作，体育教研组要保证活动时间积极开展体育活动。
加强体育教学研究，认真____研究课、观摩课、评优课等活动，交流体育教学经验，不断提高体育教学质量。
4、在体育教师指导和班主任的监管下，努力上好两操。
课间操、早操。
要全员参加，队伍整齐、做操认真、姿势正确。
努力提高做操质量，达到要领要求。
在健康教育的指导下，做好眼保健操，课上由当节任课教师____实施，要不断通过检查纠正姿势，提高眼保健操的质量。
5、积极开展课间操观摩、检查、评比活动，不断提高做操质量。
6、每年____全校性一分钟跳绳比赛，推进体育工作的开展。
7、开好运动会，检阅全校体育队伍和班级体育方面的工作成果。
8、认真____好体育课外活动。
除体育课之外，保证学生在校体育活动时间平均每天达到一小时。
课外活动要在体育教师安排下由各班班主任____实施，保证活动时间和质量。
10、加强体育设备和体育器材的保管工作。
体育教师对体育场地和器材等要经常检查，发现破损要及时进行修理。
破损严重的要及时报学校____修理和更换，确保体育课安全。
体育器材时要经常打扫，保持干净、整洁、合理有序、使用方便。
11、积极开展学生健康标准的锻炼与测试工作，体育测试及格率要保证在____%以上。
学校体育工作制度（2），____字一、引言体育工作是学校教育的重要组成部分，对于学生的身体健康、综合素质的培养有着至关重要的影响。
为了保障学校体育工作的顺利开展，制定并执行科学、完善的体育工作制度是非常必要的。
本文将从体育工作的目标和意义、体育工作的内容和要求、体育工作的管理和评价等方面来探讨学校体育工作制度的相关内容。
我校体育工作管理制度
第一章总则第一条为加强我校体育工作的规范化、科学化、制度化建设，提高体育教学质量，促进学生身心健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》及相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生员工，包括体育教学、体育活动、体育竞赛、体育设施管理等各个方面。
第三条我校体育工作坚持“健康第一”的指导思想，以增强学生体质、提高学生健康水平为目标，全面实施素质教育，培养学生的体育兴趣和爱好，提高学生的体育素养。
第四条我校体育工作实行校长负责制，成立体育工作领导小组，负责体育工作的统筹规划、组织实施和监督管理。
第二章体育教学工作第五条体育课程设置1. 高中阶段，体育课程为必修课程，每学期2课时，共计4学分。
2. 中学阶段，体育课程为必修课程，每学期2课时，共计4学分。
3. 小学阶段，体育课程为必修课程，每周2课时，共计4学分。
第六条体育教学内容1. 基本体能训练：包括速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等。
2. 体育技能学习：包括田径、球类、体操、武术、游泳等。
3. 体育与健康知识教育：包括体育卫生保健、心理健康、运动营养等。
第七条体育教学评价1. 采用过程性评价与终结性评价相结合的方式。
2. 过程性评价包括课堂表现、课堂作业、课堂参与度等。
3. 终结性评价包括体育成绩、体育技能考核等。
第八条体育教师队伍建设1. 加强体育教师的思想政治教育和职业道德建设。
2. 提高体育教师的专业素养和教学水平。
3. 定期组织体育教师参加业务培训和学术交流。
第三章体育活动与竞赛第九条体育活动1. 开展丰富多彩的体育活动，如运动会、体育节、趣味运动会等。
2. 鼓励学生参加各类体育社团和俱乐部，提高学生的体育兴趣和技能。
3. 定期举办体育讲座和健康知识讲座，提高学生的体育素养。
第十条体育竞赛1. 积极组织学生参加各级各类体育竞赛，提高学生的竞技水平。
2. 鼓励学生参加校内外体育竞赛，展示我校学生的体育风采。
学校体育工作管理制度范文(3篇)
学校体育工作管理制度范文一、引言体育工作是学校教育的重要组成部分，为了保障学校体育工作的有序进行，制定本管理制度。
本制度旨在规范学校体育工作的组织和管理，确保体育工作的顺利开展，提高学生体育素质。
二、体育工作的目标1.促进学生身心健康发展，提升体育素质；2.培养学生团队协作精神和竞争意识；3.丰富学生的课余生活，培养良好的生活习惯和兴趣爱好。
三、体育工作的组织和管理1.成立体育工作领导小组，由校领导担任组长，体育部门负责人和班主任等担任成员，负责体育工作的协调、指导和监督；2.制定年度体育工作计划，包括比赛安排、培训计划、设备维护等内容；3.组织体育教师进行专业培训，提高教学水平和教学质量；4.加强与社会体育组织的合作，共同开展体育比赛和活动；5.建立体育工作档案，记录体育工作的实施情况和成果。
四、体育活动的组织和实施1.组织体育课程教学，确保教学内容的连贯性和完整性；2.组织体育比赛和活动，如校运动会、足球比赛、篮球比赛等，充实学生的课余生活；3.组织体育训练，选拔优秀的学生参加校队，并进行专业化培训；4.加强体育设施和器材的管理，保证其安全性和适用性；5.组织开展体育健身活动，如晨跑、太极拳等，增强学生体质。
五、师生的权利和义务1.体育教师有权制定和组织体育教学计划，学生有义务按时参加体育课程和活动；2.学生有权参加体育比赛和活动，体育教师有义务提供必要的指导和帮助；3.学生有权利享受安全、健康的体育环境，有义务遵守体育设施和器材的使用规定；4.体育教师有权利对学生进行体育素质的评价，学生有义务积极参与评价和反馈。
六、体育工作的评估和改进1.制定体育工作的评估指标，对体育工作进行定期评估和考核；2.根据评估结果，及时发现问题并提出改进措施；3.加强体育工作的宣传，鼓励学生积极参与体育活动。
七、附则1.本制度自颁布之日起执行，由体育部门负责制定实施细则；2.本制度的修改和补充，由体育工作领导小组审批；3.本制度的解释权归体育工作领导小组所有。
中国体育工作制度
中国体育工作制度一、引言体育是提高国民身体素质、增进人民健康、培养优秀运动员、提高国家体育竞技水平的重要事业。
近年来，随着国家经济的快速发展和社会的全面进步，我国体育事业取得了举世瞩目的成就。
这离不开我国体育工作制度的不断完善和发展。
本文将从我国体育工作制度的概述、主要内容、发展历程和现状等方面进行详细阐述。
二、中国体育工作制度概述我国体育工作制度是指在一定历史时期内，国家为了发展体育事业，制定的关于体育工作的方针、政策、法规、制度等。
它主要包括体育管理体制、体育人才培养体系、体育竞赛制度、体育保障制度等方面。
这些制度对于推动我国体育事业的发展，提高国家体育竞技水平，培养优秀运动员具有重要意义。
三、中国体育工作制度的主要内容1. 体育管理体制我国体育管理体制以国家体育总局为核心，地方各级体育局为辅助，形成了四级管理体制。
国家体育总局负责制定国家体育政策、规划和发展战略，地方体育局负责本地区的体育工作。
此外，还有行业体育协会、单项体育协会等社会团体，共同参与体育管理工作。
2. 体育人才培养体系我国体育人才培养体系主要包括学校体育、专业体育和社会体育三个层面。
学校体育注重普及和基础，专业体育注重提高和选拔，社会体育注重广泛参与。
三个层面相互衔接，形成了较为完善的体育人才培养体系。
3. 体育竞赛制度我国体育竞赛制度包括国内竞赛和国际竞赛两个方面。
国内竞赛以全国运动会、全国青年运动会等为代表，国际竞赛以奥运会、世界锦标赛等为代表。
体育竞赛制度旨在激发运动员的竞技水平，选拔优秀运动员，提高国家体育竞技实力。
4. 体育保障制度我国体育保障制度包括运动员待遇、体育经费、体育设施、体育科研、体育教育等方面。
运动员待遇制度保障了运动员的权益，体育经费保障了体育工作的顺利进行，体育设施为体育训练和比赛提供了场地保障，体育科研为体育训练提供了科技支持，体育教育为体育人才培养提供了理论基础。
四、中国体育工作制度的发展历程1. 新中国成立初期（1949-1978年）新中国成立后，体育工作制度开始逐步建立。
学校体育工作管理制度(三篇)
学校体育工作管理制度一、总则为了提高学校体育工作的管理水平，促进学生体质健康发展，制定本管理制度。
二、组织机构1. 学校体育工作领导小组：由学校领导、体育教师代表、学生代表等组成。
2. 校园体育工作部门：负责学校体育工作的规划、组织、实施和评估。
三、体育活动规划1. 学校体育活动的规划应根据学校的实际情况制定，包括体育课程设置、校际比赛安排、体育特色活动等。
2. 学校体育活动的规划应充分考虑学生的兴趣和需求，注重培养学生的综合素质和团队合作精神。
四、体育课程管理1. 确保体育课程的质量，体育教师要定期进行专业技能培训，并定期对体育课程进行评估。
2. 鼓励学生积极参与体育课程，注重培养学生的体育兴趣和习惯。
3. 对于有特殊需要的学生，体育教师要制定适当的个性化教学计划，并提供必要的辅助设施和保障。
五、校际比赛管理1. 学校要积极参与校际比赛活动，组织学生参加各类体育比赛。
2. 学校要制定校际比赛的选拔办法，保证选拔的公平公正。
3. 对于参加校际比赛的学生，学校要提供必要的训练和指导，并提供必要的场地和设备支持。
六、体育设施和器材管理1. 学校要定期检查体育设施和器材的安全性和完好性，确保学生的安全。
2. 学校要进行体育器材的更新和维修，确保学生的正常使用。
七、体育活动安全管理1. 学校要制定健康安全管理制度，保证学生参加体育活动的健康安全。
2. 学校要配备专业的急救人员和急救设备，及时处理体育活动中出现的意外情况。
3. 学校要进行体育活动事故的调查和处理，及时采取有效措施避免类似事故再次发生。
八、学生体质健康评估1. 学校要每学年对学生进行体质健康评估，评估内容包括体重指数、肺活量、身体柔韧性等。
2. 根据评估结果，学校要对体质较差的学生进行帮助和指导，制定个性化的体育训练计划。
九、师生体育交流合作1. 学校要鼓励师生之间的体育交流合作，组织教师和学生参加各类体育交流活动。
2. 学校要加强与家长的沟通，促进家校合作，共同关注学生的体育健康发展。
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林州市第七中学
学校体育工作制度
一、领导小组
组长：张连喜
副组长：张海燕（主管体育工作）
李富保
组员：段保国、路明云、靳炜、常亮
二、学校体育工作制度
1、学校体育工作的基本任务是：增进学生身心健康、增强学生体
质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；
提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。
2、学校体育工作应当面向全体学生，积极推行国家体育锻炼标
准。
3、体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合
教学大纲的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件；体育课的教学形式应当灵活多样，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教学质量。
4、体育课是学生毕业、升学考试科目。
学生因病、残免修体育课
或者免除体育课考试的，必须持医院证明，经学校体育教室组
审核同意，并报学校教务处备案，记入学生健康档案。
5、开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。
6、学校应当在体育课教学和课外体育活动的基础上，开展多种形
式的课余体育训练，提高学生的运动技术水平。
7、体育教师应当热爱学校体育工作，遵守学校工作制度，具有良
好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。
8、学校应当有计划地安排体育教师进修培训，对体育教师的职务
聘任、工资待遇应当与其化任课教师同等对待，按照国家有关规定，有关部门应当妥善解决体育教师的工作服装。
体育教师课间操、课外体育活动和课余训练、体育竞赛应当计算工作量。
9、制定体育场地、器材、设备的管理维修制度，并由专人负责管
理。
任何单位或个人不得侵占、破坏学校场地或破坏体育器材、设备。
10、学校应当根据学校体育工作的实际需要，把学校体育经费纳入
核定的年度教育经费预算内，予以妥善安排。
林州市第七中学
2010年9月。