福建省高校创新创业教育改革试点专业项目建设方案

2015和2016年福建省高等学校创新创业教育改革立项项目结

产学研课题到账经费超1000万元；
（2）校级精品资源共享课程（创新创业教育与专业教育融合类）1门；
（3）周亮等4位团队成员获评校级创新创业教育先进个人；（4）建设期内，指导学生参加学科竞赛，获国家级奖项3项，省级7
通过
项；
（5）指导大学生创新创业训练计划项目，累计获得国家级项目10项，
省级项目20项，校级项目30项。
通过
、全国智能车竞赛），获得国家级一等奖2项，省级一等奖10项，二等
奖25项，三等奖28项。
（6）已建设几个稳定可靠的创新创业团队（单片机竞赛团队、电子竞
赛团队、智能车竞赛团队），并积极引入科研项目、总结竞赛科研成
果，其中项目组成员带领学生发表论文共7篇，申请实用新型专利21
项，软件著作权申请1项。
精品资源共享课
庄文韬
(1)开设选修课程《新创企业营销》（修编课程大纲、教学安排、实践
训练方案等）；
(2)设计创新创业课题并指导学生开展大学生创新创业训练计划立项5项
（其中国家级1项、省级1项）；
2016.9-2018.12
(3)制作90分钟互动教学视频（微课素材）； (4)举办创新创业精英论坛，聘请8位创业导师，打造“企业产品互联网
8
创业营销
项目类型 (试点专业 /精品资源共享课)
精品资源共享课
项目负责人周朝霞
结项审核结论
项目起止年月
项目取得的成果
(通过/不通过/暂
缓通过/取消立项)
（1）修订完《单片机原理及应用A》、《Holtek单片机》、《单片机实
验》、《软硬件提高训练》的教学大纲；
（2）完成教材（讲义）2部：已完成《单片机原理与应用技术》教材编

福建省人民政府办公厅转发省教育厅关于福建省教育改革试点总体方案的通知

福建省人民政府办公厅转发省教育厅关于福建省教育改革试点总体方案的通知文章属性•【制定机关】福建省人民政府•【公布日期】2011.04.09•【字号】闽政办[2011]83号•【施行日期】2011.04.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文福建省人民政府办公厅转发省教育厅关于福建省教育改革试点总体方案的通知（闽政办〔2011〕83号）各市、县（区）人民政府，平潭综合实验区管委会，省直有关单位，各高等院校：为了认真贯彻《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》，推进教育改革试点工作，省教育厅会同有关部门编制了《福建省教育改革试点总体方案》，已经省政府同意，现转发给你们，请认真组织实施。

二〇一一年四月九日福建省教育改革试点总体方案（省教育厅二〇一一年四月）根据《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》关于开展教育改革试点的部署，按照统筹规划、分步实施、试点先行、动态调整的原则，在部分地区和学校开展重大改革试点，推进教育改革。

一、指导思想和基本原则以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施《福建省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，遵循教育规律，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，以服务加快转变、跨越发展为着力点，解放思想，大胆突破，激发活力，办好人民满意的教育，建设教育强省和人力资源强省。

（一）坚持以人为本，着力解决重大现实问题。

从人民群众关心的热点难点问题入手，从适应我省经济社会发展需要着眼，着力创新机制、完善政策，努力解决深层次矛盾，把促进人的全面发展、适应经济社会需要作为推进教育改革的出发点和落脚点。

（二）坚持统筹谋划，确保改革协调有序推进。

加强总体设计，正确处理改革、发展与稳定的关系，立足当前与兼顾长远相结合，综合改革与专项改革相结合，力求在关键领域和薄弱环节有所突破，又有计划、有步骤地平稳推进，确保改革的科学性、系统性。

高校创新创业教育改革实施方案

高校创新创业教育改革实施方案为进一步深化高校创新创业教育改革，提高教学质量，促进学生全面发展，推动大众创业、万众创新，根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）文件精神，以及教育部、教育厅有关通知精神，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大、十八大三中、四中、五中全会和习总书记系列讲话精神，坚持党的教育方针，实践科学发展观，大力弘扬“创新、创业、创优”三创精神，着力培养青年学生的创新意识、创业精神和创业能力，构筑“教育、实训、指导、服务”的创业教育第二课堂平台，全面推进我院创业教育工作的新局面。

瞄准高等教育改革前沿，始终把创业教育作为我院学生工作的一项重点，继续加大创业教育软硬件方面的投入，将扶持创业先进典型和完善创业服务体系结合起来，营造良好的创新创业教育氛围，真正提升大学生的创业能力和就业竞争力。

二、基本原则（一）坚持以学生为中心的原则。

培养学生创新意识和创业实践能力，跳出普通学生素质教育的范畴，找准切入点，以一种制度化的方式实现学生对自身成才的迫切需要和成长设计。

从学生的角度出发，创新创业教育模式应该符合学生的实际发展规律，配以正确的引导和硬件保障，不能强加意志。

（二）坚持以创新、创造为核心的导向原则。

创新和创造是构建大学生创业教育体系的重要内容。

创业教育建设过程要始终坚持贯穿这一理念，提倡创新精神，以创造为融合点。

（三）坚持把创业作为最终目标的建设原则。

创业教育要重在培养创业意识和创业技能，以就业为起点，再就业中创业。

三、工作目标（一）通过全面实施创新创业教育，以创新教育为基础，以创业教育为载体，将创新教育与创业教育结合起来作为一个整体推进，从而全面提升学生的创新精神和实践能力，使学生具备从事创业实践所必须的知识、能力及心理品质，成为高素质创新创业型人才。

福建省教育厅关于公布2021年福建省大学生创新创业训练计划立项项目的通知

福建省教育厅关于公布2021年福建省大学生创新创业
训练计划立项项目的通知
文章属性
•【制定机关】福建省教育厅
•【公布日期】2021.10.18
•【字号】闽教高〔2021〕41号
•【施行日期】2021.10.18
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业能力建设
正文
福建省教育厅关于公布2021年福建省大学生创新创业训练计
划立项项目的通知
闽教高〔2021〕41号
各本科高校：
根据《福建省教育厅办公室关于做好2021年大学生创新创业训练计划项目申报工作的通知》（闽教办高〔2021〕4号），经高校申报，我厅审核，教育部公布确认，现将2021年我省国家级大学生创新创业训练计划项目1059项（含重点支持领域项目21项）、省级大学生创新创业训练计划项目3178项予以公布。

各高校要根据教育部要求，保障项目经费，加强过程管理和监控，力争产出一批高水平的创新创业成果，不断提升大学生创新创业能力。

附件: 2021年福建省大学生创新创业训练计划项目名单
福建省教育厅
2021年10月18日。

福建省教育厅关于进一步加强高校创新创业教育课程体系建设的指导意见

福建省教育厅关于进一步加强高校创新创业教育课程体系建设的指导意见【法规类别】教育综合规定【发文字号】闽教学[2018]2号【发布部门】福建省教育厅【发布日期】2018.01.09【实施日期】2018.01.09【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件福建省教育厅关于进一步加强高校创新创业教育课程体系建设的指导意见（闽教学〔2018〕2号）各设区市教育局，各普通高校：为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）和《福建省教育厅关于深化高等学校创新创业教育改革十六条措施的通知》（闽教学〔2015〕23号），将创新创业教育贯穿人才培养全过程，构建高校创新创业教育课程体系，发挥创新创业教育课堂主渠道作用，促进专业教育与创新创业教育有机融合，现就进一步加强高校创新创业教育课程体系建设提出如下意见：一、总体要求（一）指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提高人才培养能力为核心，以学生创新精神、创业意识和创新创业能力培养为重点，探索构建系统科学的创新创业课程体系，完善教师教学能力提升机制，深化课程体系、教学内容、教学方法、考核评价等重要环节改革，推动高校创新创业教育改革深入发展，促进学生整体素质全面提升。

（二）基本原则1.专门教育与专业融入协同。

依托专业，鼓励以专业技术为核心的创新创业课程体系建设，将创新创业教育要求融入通识课程、专业基础课程、专业技能课程，使创新创业的精神融入到课程教学的各个方面，促进创新创业教育与各类专业教育同向同行、有机融合，形成协同效应。

2.基础理论与实践教学并重。

注重创新创业基础理论方面的培养，使学生掌握较为系统全面的创新创业基本知识和技能的同时，搭建各类创新创业实践和孵化平台，提供各种实践机会，着力提升学生实践实战能力。

3.同向同行与全程化培养融合。

发挥所有课程的育人功能和所有教师的育人职责，将创新创业教育融入人才培养的全过程，包括教学理念的更新、课程体系的重构、教学内容的选取、实践环节设计以及教学方法的改革等方面，要从制度设计、培养过程、教学激励机制等方面统筹推进创新创业课程建设。

大学生创新创业教育改革的实施意见-公共管理学院-福建师范大学

尊敬的领导：您好！如有修改意见，请您直接在原文上进行修改（用不同颜色字体标识），并署名后于12月14日前将修改稿发送至jwcjxk@。

谢谢！单位：署名：福建师范大学关于推进大学生创新创业教育改革的实施意见（征求意见稿）各单位：为深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）、《福建省人民政府关于大力推进大众创业万众创新十条措施的通知》（闽政〔2015〕37 号）和《福建省教育厅关于深化高等学校创新创业教育改革十六条措施的通知》（闽教学〔2015〕23号）精神，进一步推进我校创新创业教育改革，现结合学校实际，提出如下意见。

一、完善人才培养质量标准1.制订教学质量标准。

坚持立德树人基本导向，立足我校办学定位和服务区域经济发展的需求，在“厚基础、宽口径、强能力、重创新”的基础上，把创新精神、创业意识和创新创业能力的培养融入本科人才培养目标，将其作为衡量教学质量的重要指标，并结合教育部规定的学科专业类质量标准，制订各专业教学质量标准和人才培养的目标规格。

在研究生培养中，制定分类培养目标，学术学位研究生培养突出科教结合，发挥高水平科学研究对研究生培养的支撑作用；专业学位研究生培养突出与行业相结合、与实践相衔接，发挥行业和专业组织在培养标准制定、教学改革等方面的指导作用。

（责任单位：教务处、研究生院、各学院）2．完善人才培养方案。

按“加强基础、淡化专业、分类培养、自主选择”的原则，启动新一轮本科专业人才培养方案的修订工作，设置创新创业教育课程和学分，深化创新创业教育改革，面向全体学生，推动全体教师参与，把创新创业教育融入人才培养全过程，逐步打通一级学科或同一专业类下相近学科专业的基础课程，开设跨学科专业的交叉课程，探索建立跨院系、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制，促进人才培养由学科专业单一型向多学科融合型转变,2017年以前完成制定并实施新的各专业人才培养方案。

福建省教育厅关于公示国家级“专业综合改革试点”项目推荐名单的通知-

福建省教育厅关于公示国家级“专业综合改革试点”项目推荐名单的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 福建省教育厅关于公示国家级“专业综合改革试点”项目推荐名单的通知（2012年4月13日）各高等学校：根据省教育厅、财政厅《关于启动实施福建省本科高校专业综合改革试点项目的通知》（闽教高[2012]24号）精神，在学校申报的基础上，经福建省推荐国家级“专业综合改革试点”项目评审委员会评选，评选出推荐国家级“专业综合改革试点”项目32个（见附件），现予以公示。

公示期为2012年4月12日-2012年4月18日，公示期间若有异议请与我厅高等教育处王长旺联系，电话：*************、传真：*************。

附件：1.福建省推荐国家级“专业综合改革试点”项目名单（第一批）2. 福建省推荐国家级“专业综合改革试点”项目名单（第二批）附件1：福建省推荐国家级“专业综合改革试点”项目名单（第一批）学校名称专业名称专业代码项目负责人建设内容福州大学机械设计制造及其自动化80301陈硕B、F福州大学土木工程80703祁皑B、F福州大学化学703陈建中F福建师范大学汉语言文学（国家文科基础学科人才培养和科学研究基地）50101郑家建F福建师范大学物理学70201黄志高F福建农林大学农学90101B、D、F福建农林大学林学90301张国防B福建医科大学护理学100701姜小鹰A、F福建中医药大学中医学100501李灿东BF集美大学航海技术81205黄志A、B、F漳州师范学院数学与应用数学70101李克典A、E、F泉州师范学院音乐学（南音方向）50401A、F福建工程学院土木工程80703蔡雪峰A、B、F闽江学院服装设计与工程81406陈东生A、B、C、F厦门理工学院车辆工程080306w黄红武A、B、F龙岩学院动物医学90601杨小燕B，D，E，F附件2：福建省推荐国家级“专业综合改革试点”项目名单（第二批）学校名称专业名称专业代码项目负责人建设内容福州大学资源勘查工程80105刘羽A、B、D、E、F福州大学电气工程及其自动化80601陈为B、C、F福建师范大学体育教育（国家体育与艺术师资培养培训基地）40301张涵劲F福建师范大学数学与应用数学70101苏维钢F福建农林大学农村区域发展110402朱朝枝A、B、D、E、F福建农林大学机械设计制造及其自动化80301A、C、F福建医科大学临床医学100301陈元仲B、F福建中医药大学康复治疗学100307W王诗忠F集美大学轮机工程81206陈景锋A、B、F集美大学水产养殖学90701黄世玉A、D、F漳州师范学院食品科学与工程81401郑艺梅A、B、D、F福建工程学院电气工程及其自动化80601A、F福建工程学院材料成型及控制工程80302陈文哲B、F莆田学院环境工程81001陈菁F厦门理工学院电气工程80601杨国豪A、B、F三明学院艺术设计50408罗奋涛F——结束——。

福建省大学生创业引领计划实施方案

福建省大学生创业引领计划实施方案一、指导思想贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府促进以创业带动就业的战略部署，坚持政府促进、社会支持、市场导向、自主创业的基本原则，发挥政府部门、公共服务机构和高等学校的职能作用，调动社会各方面力量，采取一系列鼓励、引导和扶持措施，强化创业意识，提升创业能力，改善创业环境，健全创业服务，引导和扶持一批大学生通过创业实现就业。

二、工作目标2010—2012年，全省力争引领扶持6000名大学生实现创业。

其中，2010年不少于1500人，2011年不少于2000人，2012年不少于2500人（高校和设区市的三年任务分解情况见附件）。

有创业愿望并具备一定条件的大学生都能得到创业培训，准备创业的大学生都得到创业指导服务；市场导向的大学生创业机制初步建立。

三、政策措施（一）大力开展大学生创业培训。

1、加强大学生创业培训基地建设。

在2009年建立的13家省级高校毕业生创业培训基地的基础上，2010年再遴选部分条件较好的高校和社会培训机构建立高校毕业生创业培训基地，使省级高校毕业生创业培训基地总数量达到20家，并覆盖全省各地。

各设区市要结合本地实际建立一批高校毕业生创业培训基地，鼓励各县（市、区）建立高校毕业生创业培训基地。

2、着力培养建设一支既有理论知识又有实践经验的创业教师队伍。

在2009年为高校毕业生创业培训基地免费培训创业培训教师100名的基础上，2010年继续在全省免费培训创业培训教师100名，使每个高校毕业生创业培训基地拥有10名经过系统培训，能讲授创业实务指导课程，指导高校毕业生自主创业的创业培训师资队伍，并每两年组织一次知识更新培训。

3、每年组织10000名大学生参加创业培训。

要结合各高校办学特点，大力推进高校创新创业教育，将创业教育纳入教学主渠道，重视对大学生创新精神和创业意识的培养。

根据大学生创业需求，采取灵活多样的形式开展以培养学生创新精神、创业意识和创业能力为核心的创业教育培训，通过举办创业讲座、创业培训班、创业咨询会等，对有创业意愿的大学生开展创业知识和技能培训，提升大学生的创业能力。

福建师范大学大学生创新创业训练计划项目管理办法 - 辽宁师范大学

附件2：辽宁师范大学大学生创新创业训练计划项目管理办法为贯彻落实《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函[2012]5号)精神，培养大学生的创新创业意识和实践能力，学校决定实施“大学生创新创业训练计划”。

为规范项目管理，特制定本办法。

第一章总则第一条实施本计划的目标是：转变教育观念，激发大学生的学习兴趣和创新创业热情，促进大学生个性化发展和综合素质的提高，增强学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。

第二条实施本计划应遵循“兴趣驱动、自主实践、注重过程、团队合作、求实创新、培养能力”的原则。

参与本计划的学生应对创新创业、科学研究或创造发明有浓厚的兴趣，并在导师指导下自主申请、自主实施。

本计划的开展注重项目实施过程的训练，促进大学生创新思维和创新创业实践能力的有效提升。

第三条学校成立大学生创新创业训练计划领导小组和建立项目专家库。

校领导小组办公室设在教务处，具体负责项目的立项审批、中期检查、结题终审等组织与管理工作。

第二章项目内容第四条大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

1．创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性实验方法的设计、实验条件的准备、实验的实施、数据处理与分析、报告撰写、成果（学术）交流等工作。

2．创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作。

3．创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

第三章项目的立项第五条学校大学生创新创业训练计划项目每年进行一次立项工作。

计划项目分为国家级、省级、校级三级资助项目。

福建省教育厅关于深化高等学校创新创业教育改革十六条措施的通知

福建省教育厅关于深化高等学校创新创业教育改革十六条措施的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】闽教学[2015]23号【发布部门】福建省教育厅【发布日期】2015.07.23【实施日期】2015.07.23【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件福建省教育厅关于深化高等学校创新创业教育改革十六条措施的通知（闽教学〔2015〕23号）各设区市教育局、普通高校：为进一步深化高等学校创新创业教育改革，推动大众创业、万众创新，根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）和《福建省人民政府关于大力推进大众创业万众创新十条措施的通知》（闽政〔2015〕37 号）要求，现就深化我省高校创新创业教育改革提出如下措施：一、建立培养创新创业协同育人新机制。

推进人才培养与社会需求间的协同，推进高校与高校，高校与政府、社会间的协同，推进学科专业间的协同，建立结构调整、多样合作、交叉培养新机制。

根据产业、行业发展的新形势，开拓建立校校、校企、校地、校所和国际合作的多种办学模式。

二、修订创新创业教育人才培养方案。

坚持立德树人基本导向，明确创新创业教育目标要求，立足自身办学定位和服务方向，根据新的高职专科、本科专业类教学质量国家标准，及专业博士、专业硕士学位基本要求，融合相关部门、科研院所、行业企业制定的专业人才评价标准，在2017年以前完成制定并实施新的各专业人才培养方案。

三、建立创新创业教育课程体系。

调整专业课程设置，打通相近学科专业的基础课程，开设跨学科专业的交叉课程。

面向全体学生开设研究方法、学科前沿、创业基础、就业创业指导等方面的课程，并纳入学分管理，鼓励学生跨院系、跨学科、跨专业学习。

把创新创业实践活动与专业实践教学有效衔接，培养学生创新创业实际运用能力。

到2020年，各高校建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育专门课程群。

引进和建设一批资源共享的创新创业教育精品视频公开课、慕课、微课等在线开放课程，建立在线开放课程学习认证和学分认定制度。

福建省高校创新创业教育改革试点专业项目建设方案【模板】

一、项目现有基础
二、建设目标
三、建设内容
四、保障措施
五、进度安排
六、预期成果
七、推荐意见
院系意见
（公章）
负责人（签字）
年月日
教务处意见
（公章）
负责人（签字）
年月日
学校意见
（公章）
负责人（签字）
年月日
福建省高校创新创业教育改革试点专业项目建设方案
学校名称
专业名称
项目负责人
填报日期
填写说明
1.申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。
2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
3.文本做好编排工作，正文统一四号宋体，正文标题加粗，行间距25。
4.任务书限用A4纸张打印填报并装订成册。

福建省深化高校创新创业教育改革

福建省深化高校创新创业教育改革店铺高考网为大家提供福建省深化高校创新创业教育改革，更多高考资讯请关注我们网站的更新!福建省深化高校创新创业教育改革福建省深化高校创新创业教育改革，积极促进大众创业、万众创新。

完善创新创业教学体系。

指导高校根据产业、行业发展新形势，修订创新创业教育人才培养方案，推进人才培养与社会需求的协同。

面向全体学生开设就业创业指导类课程，建立在线开放课程学习认证和学分认定制度，鼓励学生跨院系、跨学科、跨专业学习。

建立创新创业学分积累与转换制度，探索将学生开展创新实验、发表论文、获得专利、参加创业实践活动和自主创业等折算为学分。

优先支持参与创新创业的学生转入相关专业学习或转入创新创业教育学院学习。

实施弹性学制，在校生休学创业的修业年限在原有学制基础上可延长2至5年。

搭建创新创业实践平台。

加强大学生创新创业教育机构和实践基地建设，推动完善创客中心、创客天地、创新工场、创业大本营等众创空间，力争到2020年高校自主使用的创新创业实践基地面积不少于2000平方米。

举办以行业、产业、新技术、新需求为主题的大学生创新创业大赛及各类专题竞赛。

鼓励学校参加国际、国内各类大赛，自主创办符合学科专业特点的创业竞赛。

强化创新创业教师队伍。

将创新创业教育业绩作为教师专业技术职务评聘、岗位聘用和绩效考核的重要依据。

教师带领学生参与课题研究可折算工作量，在科研项目申报与立项上给予优先照顾。

组建省内优秀创新创业导师人才库，聘请校外科研人员、创业成功者、企业家等担任创新创业兼职教师。

实施教师创新创业教育能力提升计划。

建立创新创业教师到行业企业挂职锻炼制度。

健全创新创业指导服务。

建立健全学生创新创业指导服务专门机构，实行持续帮扶、全程指导、一站式服务。

对入驻创新创业教育实践基地的学生创业团队免场地租金、水电、网络宽带和物业等费用，配备创业指导教师。

设立省高校创新创业教育专项资金，鼓励社会组织、公益团体、企事业单位和个人设立创业风险基金，投资大学生创新创业企业。

5深化创新创业教育改革实施方案

泉轻工院创〔2015〕2号深化创新创业教育改革工作实施方案为深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学院创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）、《教育部办公厅关于报送深化创新创业教育改革实施方案的通知》（教高厅函〔2015〕59号）和《福建省教育厅关于深化高等学院创新创业教育改革十六条措施的通知》（闽教学〔2015〕23号）文件精神，进一步推进我校创新创业教育工作，特制定本实施方案。

一、指导思想贯彻落实“大众创业、万众创新”的国家发展战略，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持创新引领创业、创业带动就业，主动适应经济发展新常态，以推进素质教育为主题，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和政策保障为支撑，深化我院创新创业教育改革。

在加快福建特色现代职业教育体系建设中，为建设机制活、产业优、百姓富、生态美的新福建提供强有力的技术技能人才支撑起示范引领作用。

二、总体目标进一步加强创新创业教育规范化、科学化和制度化建设，实施学院的“3年实现规范、6年形成特色，8年争创一流”的推进战略，改革人才培养模式和课程体系;将深化创新创业教育改革作为推进教育教学改革的突破口，以“教学与实践零距离、教师与学生零间隙、毕业与上岗零过渡”为目标，实施专业特色化、课程精品化、实训仿真化改革;将创新创业教育融入人才培养全过程，全面提升人才培养质量和学生创新创业能力。

到2017年, 我院在校生达5000人以上,把我院建设成为教学质量更加优异，产教融合更加紧密，台海合作办学更加密切，发展环境更加优化，与地方产业和区域经济发展相匹配，学历教育与职业培训并举，体现终身教育理念，具有区域和行业特色的省级现代职业教育示范院校。

到2020年，我院在校生达6000人以上, 把我院建设成为课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的创新创业教育机制。

学院投身创业实践的学生比例达5%以上，毕业生就业率达百分之百，用人单位的满意率达98%以上，具有区域和行业特色的国家级现代职业教育示范院校。

福建省教育厅办公室关于做好2021年大学生创新创业训练计划项目申报工作的通知(2021)

福建省教育厅办公室关于做好2021年大学生创新创业训练计划项目申报工作的通知（2021）为深入贯彻党的十九届五中全会“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位”“建设高质量教育体系”的部署，进一步深化新发展阶段高校创新创业教育改革，引导大学生面向国家重大战略需求开展创新创业活动，强化重点领域创新创业成果的培育与产出，根据教育部高等教育司《关于报送2021年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知》要求，现就有关事项通知如下。

一、项目立项（一）一般项目：按每年惯例申报的“国创项目”项目。

2021年，我省地方所属高校大学生创新创业训练计划项目拟立项省级项目2170项，其中推荐国家级项目710项（各校国家级、省级项目申报限额见附件1）；中央部委所属高校大学生创新创业训练计划项目拟立项省级、推荐国家级项目另行安排。

如推荐省级项目数不足，国家级项目数相应减少。

（二）重点支持领域项目：为2021年起新增项目，旨在鼓励引导大学生根据国家经济社会发展和重大战略需求，结合创新创业教育发展趋势，在重点领域和关键环节取得突出创新创业成果（项目指南详见附件2）。

各高校可从本校推荐的国家级项目中遴选符合要求的项目申报重点支持领域项目。

上一年度“国创计划”立项总数不足50项的高校，最多申报1个重点支持领域项目；上一年度“国创计划”立项总数超过50项的高校，最多可按其“国创计划”立项总数的2%申报重点支持领域项目。

我厅将从各高校申报的重点支持领域项目中择优推荐，推荐数额不超过我省上一年度“国创计划”立项项目总数的2%。

视项目进展情况，优先邀请参加全国大学生创新创业年会。

二、项目经费各高校要根据教育部文件要求，国家级创新训练项目和创业训练项目平均支持经费不低于2万元/项，国家级创业实践项目平均支持经费不低于10万元/项，重点支持领域项目平均支持经费原则上不低于同类型其他“国创计划”项目支持经费的2倍。

高校可根据学科专业特点，确定项目资助额度标准。

关于深化创新创业教育改革的实施意见

关于深化创新创业教育改革的实施意见各学院，机关各部门、各单位：为学习贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发[2015]36号）、《福建省人民政府关于大力推进大众创业万众创新十条措施的通知》（闽政〔2015〕37 号）和《福建省教育厅关于深化高等学校创新创业教育改革十六条措施的通知》（闽教学〔2015〕23号）文件精神，响应大众创业、万众创新的号召，深化我校创新创业教育改革，健全创新创业教育体系，扎实推进我校创新创业教育工作，现提出如下实施意见：一、总体要求（一）指导思想全面贯彻落实“提高自主创新能力，建设创新型国家”的发展战略，紧紧围绕“全面建成创业型东南强校，加快高水平大学建设”的办学目标，着力培养学生创新创业精神、创业意识和创新创业能力，坚持以创新引领创业，以创业带动就业，创新人才培养模式，健全创新创业教育体系，全面提升我校学生创新创业工作水平，激发学生创新创业的活力，形成“学习、创新、创业，再学习、再创新、再创业”的良性循环，实现大学生创业“成功部分人、带动一批人、影响多数人”的目标。

（二）基本原则坚持育人为本，提升培养质量。

把创新创业能力作为衡量学校人才培养质量的重要标准，将创新创业教育全面融入人才培养的每一个环节，全方位推进创新创业教育，普及创新创业教育理念，深化创新创业教育改革，促进学生全面发展。

坚持立足专业，提高科技含量。

发挥以工为主，理工结合的办学优势，以科技创新引领创业，鼓励以专业技术为核心的创新创业人才培养模式改革，促进创新创业教育与专业教育的有机融合，强化创新创业导师队伍建设，推进产学研用的紧密结合，增强学生创新创业能力，提升创新创业服务区域发展贡献度。

坚持协同创新，实施开放办校。

推动协同创新, 强化开放办学理念，拓展校政企合作办学。

盘活学校内部资源,积极争取外部资源,实现各种办学要素和资源的优化配置，增强体制机制创新的内在动力,形成统一领导、齐抓共管、开放合作、全员参与，支持创新创业教育和学生创新创业的良好生态环境。

福建新工科、新医科、新农科建设方案

福建新工科、新医科、新农科建设方案
福建新工科、新医科、新农科建设方案的主要目标是推动福建省的工程、医学和农学教育领域的创新和发展。

以下为福建新工科、新医科、新农科建设方案的主要内容：
1. 建设高水平科研平台：加强工程、医学和农学研究机构的建设，提升科研条件和设备水平，吸引优秀的科研团队和人才。

2. 推进产学研合作：促进工程、医学和农学领域的产学研合作，加强校企合作，共同研发创新技术和产品，提升产业竞争力。

3. 建设创新型人才培养体系：通过改革教育教学模式，培养具有创新意识和实践能力的工程、医学和农学专业人才，提高人才培养质量和水平。

4. 强化师资队伍建设：增加招聘优秀教师和科研人员的力度，提高教师和科研人员的待遇，提升他们的教学和科研水平。

5. 推动教育资源共享：加强福建省内高等院校之间的合作，共享教育资源，提高教育资源的利用效率。

6. 加强国际合作与交流：与国外优秀的工程、医学和农学院校签订合作协议，开展学生交流和教师互访，引进国外先进的教育理念和技术。

通过福建新工科、新医科、新农科建设方案，福建省旨在提升
工程、医学和农学教育的质量和水平，培养更多的创新型人才，推动福建省的经济和社会发展。