论述修辞格的综合运用

论述修辞格的综合运用

什么是修辞格呢？修辞格就是是人们在组织、调整、修饰语言，以提高语言表达效果的过程中长期形成的具有特定结构、特定方法、特定功能、为社会所公认，符合一定类聚系统要求的言语模式，也称语格、辞格、辞式等。修辞格，在语法表达中很多时候单独使用，也可以综合使用。现在我们常见的修辞格有20多种，具体的有比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用、互文、反复、反问、设问、通感、反语、顶真、对比等等。

修辞格在修辞学中有一定的地位，但是以为修辞学就是辞格学，那只是一种误解。修辞格在“五四”运动以后的修辞学著作中确乎曾经处于突出的地位，是产生这种误解的主要原因。其实唐钺在《修辞格》一书中说过,修辞格“不过是修辞的一小部”，陈望道的《修辞学发凡》也并非专论修辞格，而汉语修辞格研究的历史则更明确地回答了这个问题。现在修辞格以外的修辞现象、修辞方法、修辞理论的研究，所以更引人重视，正是修辞学的历史所提出的任务。

修辞格的地位应从修辞格本身的作用以及和其他修辞方法的联系中去考察。它是修饰描摹的特殊方法，这种方法是长期以来在运用语言中产生的，今后，还将继续为增强汉语的表达效果而发挥作用。从和其他修辞手段的联系看，它是一种不可缺少的修辞方法。正因为如此，修辞格的研究没有停顿，它还在扩大和深化。扩大指的是新的修辞格还在产生，值得进一步去发掘、整理；修辞格和其他修辞现象的联系，也逐渐引起更多的注意，如修辞格和不同语体的联系不一样，公文语体极少用修辞格，而文艺语体中修辞格的使用频率最高。深化指的是对已有修辞格的进一步分析，比如关于修辞格的标准，各个修辞格的特点，修辞格之间的关系等等。

能否正确看待修辞格的地位，和修辞学的发展密切相关。不能以修辞格排斥或取代其他修辞现象、修辞方法的研究，也不能反过来无视修辞格在修辞学中的地位。

修辞格既是修辞的一种特殊方法，这种方法又有着结构上的特点，因此，修辞格往往被人理解为一种程式，以为只要掌握这些不同的程式,就可以增强表达效果。程式总是比较固定的，而程式的运用却是千变万化的。比喻的程式很容易掌握，但寻找一个好的比喻却象找一颗红宝石那么难。修辞格在修辞学中的地位所以重要，并非只在于它对增强表达效果提供了一些程式，更重要的是在于以这些程式为基础可以不断地进行语言艺术的创新。

下面就修辞格的综合运用做一些例举和说明。

一、辞格的连用

辞格的连用是在一句话或一段话中，连用几个辞格说明同一内容。例：（1）天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，

就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。（郑振铎《海燕》）

这句话中就连用了两个比喻。一个是“几片薄纱似的轻云”，一个是“就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾”。是同类辞格连用。

（2）摇动的车轮，旋转的锭子，争着发出嗡嗡嘤嘤的声音，像演奏弦乐，像轻轻地歌唱。

这句话是比拟和比喻的连用。是异类辞格连用。

二、辞格的兼用

辞格的兼用是指一句话里兼有两种以上的修辞方式，也叫“兼格”。例如：

（1）勤奋是点燃智慧的火花，懒惰是埋葬天才的坟墓。

这句话里兼用了对偶和对比两种辞格。

（2）它高高的栖在梧桐树或竹枝上，迎风而唱，那是生之歌，生之盛年之歌，那是结婚曲，那是中世纪武士美人的大宴时的行吟诗人之歌。（郑振铎《蝉与纺织娘》）

这句话兼用了拟人和排比两种辞格。

三、修辞的超常用法

在语言运用过程中，除了我们通常所讲的词语锤炼、句式选择、辞格的运用等常见的修辞手法以外，还有一些特殊的修辞手法。这些特殊的手法在表情达意时对语言的修饰描摹机智精巧，给人一种独特的审美感受，别有一番韵味，我们称之为修辞的超常用法。修辞的超常用法有多种，主要有：

1、模糊修辞：模糊修辞是有意选用模糊的语句来传达信息，提高表达的效果的修辞手法。例如：

（1）我们都是这么多年的老朋友了，我的脾气你还不了解？什么钱不钱的，你说这话就太那个了吧。

“太那个”意思就是说“太看不起我了”，这里为了顾全朋友的面子所以采用模糊的说法。

（2）由于大家都知道的原因，两国人民的往来中断了二十多年。现在，经过双方的共同努力，友好往来的大门终于打开了。

“大家都知道的原因”是些不愉快的事情，在外交场合不宜明说，所以采用模糊的说法。

（3）在我的少年时代，我最羡慕的人既不是卡夫卡，也不是博尔赫斯，而是《水浒传》里的武松武二郎，这当然是因为他杀死过猛虎，手刃过文学史上那一对著名的露水情人。

“文学史上那一对著名的露水情人”指西门庆和潘金莲，采用模糊的说法而不明确指出，引人思考，显得别有韵味。

2、数字修辞：利用某些特殊数字的特定用法来表达意义，这样的修辞就是数字修辞。例如：

（1）5471部队：共青团员和共产党员

（2）3861部队：妇女和儿童

（3） 421综合症

指现代独生子女家庭人口比例关系失调，造成4个老人一对夫妇共同呵护一个孩子，导致孩子的诸多心理和生理疾患。

3、形貌修辞：利用汉语书写符号形式上的特点来表示独特的意义，这样的修辞方法就是形貌修辞。例如：

（1）我心里的公式是：真理＞权威＞权位，而不是世俗的权位=权威=真理。至于权位＞权威＞真理，更是一个荒唐的公式。（于敏《弹我衷曲》）“＞”和“=”给人一种眼前一亮的新鲜感，表意形象生动而又鲜明，发人深省。