(完整版)小学科学集体备课计划(可编辑修改word版)

2015-2016 学年第一学期小学科学集体备课工作计划

2015 年9 月10 日

大滩小学集体备课计划

2015——2016 学年第一学期

科学组

一、指导思想

根据新课程理念，以学校工作计划、中小校教研计划为指导，着眼于教师队

伍的专业发展。扎实有效地开展校本教研工作，将继续延用上学年做法，并加以

改进。活动形式集体备课活动，并加以整合。加强本组教师的课堂教学研究，努力

打造一支业务精、能力强的高素质科学教师队伍，营造一个热烈开展业务研讨的

良好氛围，以课堂教学为主阵地，营造一个科学、民主的教学环境，全面提高科

学教学质量。

二、工作措施：

1、加强学习，树立起现代教育的理念。使教师进一步端正教育思想，转变

教育观念，通过教育实践，反思教育、教学和教研中存在的不足，及时弥补和改进，把课堂教学做得更好。

2、加强教学研究、互相取长补短。在进行教学实践的同时，广泛吸收同行

的教学方法和策略。观摩教学课堂、多访“教学信息网”，了解教学最新动态，

聚焦理论前沿，揣摩其中落实课程标准的精神和要求的策略，对其进行理性的分析，不断革新自己的教学方法和策略。

3、严格规范教学常规。本学期要继续关注如何有效地提高学生的学习水平；

严格要求学生操作的规范性。

4、认真开展集体备课。充分发挥备课组的作用，组织集体备课，研究如何

将新课程标准的精神落实到教学过程中去，转化为可操作的教学常规，注重活动

过程的实效性。细化集体备课的过程指导，本学期要求每位教师争取上一节研究课，安排好周次，定好内容，集体备好课后再延伸到上课、评课，使集体备课不是只停

留在“备”字上，而是真正做到备课是为了更好地为课堂教学服务。着重围绕“转

变学生学习方式、培养学生解决问题的能力、挖掘学生创新潜能”等一系列问题展

开讨论研究，以进一步增强教师为学生学服务的意识，探索出一条学生“能学、

会学、学得主动、学得扎实、学得有情趣”的有效途径，努力做到每节课成为每位

学生自主学习和发展的广阔天地。

三、活动安排

1、固定时间、地点、人员：全体科学教师，固定两周一次（结合业务学习

时间）在实验室进行集体备课，教研组长做好有关记录。

2、在集体备课中固定各次备课内容：为了减少盲目性，开学初组织一次示

范课主要针对新教师的教育教学上路方法。并安排好备课内容。每次活动教师都

要心中有数，使每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时，主要讨

论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等，大家

互相帮助，踊跃发言，不管是经验丰富的老教师还是青年教师，都自觉把个体纳入

到群体中去，集思广益，让个人素质得到充分的展现与提高。

3、在集体讨论教学中出现问题或者听课回来的想法交流，也要尽量做到发

言有主题，人人有观点的原则。同时做好相应的记录，做到物有所获。

具体安排