线下活动记录模版
学校线下教研活动记录本
一、活动背景随着教育改革的不断深入，学校教育教学质量成为关注的焦点。
为了提升教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校定期开展线下教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学研讨、经验分享等形式，提高教师的专业素养和教学能力。
二、活动时间2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00三、活动地点学校多功能厅四、活动主题“核心素养导向下的初中英语课堂教学策略研究”五、活动内容1. 集体备课（1）备课组长介绍本次集体备课的主题和目标。
（2）各备课组教师结合教材和学情，分享教学设计和教学资源。
（3）针对教学难点和重点，进行集体讨论和修改。
（4）确定教学方案，并分工负责教学资源的准备。
2. 教学研讨（1）各备课组展示本组的教学设计，并阐述设计理念。
（2）其他备课组教师针对展示的教学设计提出意见和建议。
（3）教研组长总结本次教学研讨的成果，并提出改进措施。
3. 经验分享（1）优秀青年教师分享自己的教学经验和心得体会。
（2）资深教师结合自身教学实践，对核心素养导向下的英语课堂教学进行剖析。
（3）教师们就核心素养导向下的英语课堂教学策略进行深入探讨。
4. 总结与反思（1）教研组长对本次活动进行总结，强调核心素养导向下的英语课堂教学的重要性。
（2）教师们结合自身教学实际，反思自己在核心素养导向下的英语课堂教学中的不足，并提出改进措施。
六、活动参与人员本次教研活动共有来自全校各年级的英语教师参加，共计30人。
七、活动效果1. 提高了教师的专业素养和教学能力，为今后的英语教学工作奠定了基础。
2. 增强了教师之间的交流与合作，促进了教学资源的共享。
3. 丰富了教师的教学策略，为核心素养导向下的英语课堂教学提供了有益借鉴。
4. 增强了教师对教育改革的认识，提高了教育教学质量。
八、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
在今后的工作中，我们将继续深入开展教研活动，不断提升教师的教学水平，为培养具有核心素养的学生而努力。
线下活动记录模版程艳霖
线下活动记录模版程艳霖
活动名称：（填写活动名称）
活动主题：（填写活动主题）
活动时间：（填写具体活动时间）
活动地点：（填写具体活动地点）
活动组织者：（填写活动组织者名称）
活动参与人员：（列出参与活动的人员名单）
一、活动背景：
（简单介绍一下活动的背景和目的）
二、活动流程：
1.活动开始前：
（介绍活动开始前的准备工作，包括场地布置、活动物资准备、讲师/嘉宾邀请等）
2.活动进行中：
（详细描述活动的具体流程，包括开场致辞、主题演讲/讲解、互动环节、小组讨论、游戏等）
3.活动结束后：
（总结活动内容，致谢参与人员，收拾活动现场等）
三、活动亮点及成果：
（介绍活动中的亮点和取得的成果，如精彩的演讲、深入的讨论、有效的互动形式、参与者的反馈等）
四、活动反馈：
（根据参与人员的反馈，介绍活动的优点和不足，以及对下一次活动的改进建议）
五、活动展望：
（展望未来类似活动的发展方向，以及进一步的合作机会）
六、活动照片：
（可以插入一些活动现场的照片，用于活动记录的补充）
七、活动总结：
（简要总结整个活动，突出活动的亮点和成果，并表达对活动的感谢和祝福）
活动记录者：（填写活动记录者姓名）
时间：（填写记录活动的具体时间）
活动记录模版只是提供一个参考，具体内容可以根据实际活动情况进行调整和完善。
初中体育远程培训线下研修活动记录
初中体育远程培训线下研修活动记录远程培训是目前相当流行的一种学习方式，特别适合于体育这种需要动手实践的学科。
为了加强体育教师的专业能力和教学水平，我校组织了一次远程培训线下研修活动。
以下是这次活动的详细记录。
活动名称：初中体育远程培训线下研修活动活动时间：2024年5月10日活动地点：学校图书馆活动内容：1.理论讲座（上午）上午9点，活动正式开始。
首先，学校体育教师吴老师以“初中体育课程目标与教学要求”为主题进行了一场精彩的理论讲座。
讲座内容包括初中体育课程的背景、初中体育目标的确定以及初中体育教学要求的要点等。
吴老师通过丰富的实例和生动的语言让我们更加深入地理解了初中体育课程的重要性和教学要求。
2.课堂实践（上午）上午10点，理论讲座结束后，我们进入了课堂实践环节。
吴老师设计了一堂关于“学生对协作的培养”的体育课，并请我们体验一下。
这节课的主要内容是通过团队项目训练，培养学生的合作意识和团队精神。
我们分成若干小组进行了比赛，并且吴老师在课后进行了点评和总结。
这堂实践课让我们亲身感受到了协作的重要性，在教学设计和教学方法上也获得了一定的启示。
3.研究讨论（下午）下午1点，我们进入了研究讨论环节。
吴老师结合自己多年的教学经验，向我们分享了一些教学案例和教学经验。
与会的教师们也就教学中遇到的问题和困惑进行了讨论，大家相互交流和分享，互相启迪，共同提高。
这次研讨活动持续了两个小时，期间气氛活跃，收获颇多。
4.专家指导（下午）下午3点，我们邀请了资深体育教育专家李老师给我们做专题指导。
李老师以“如何根据学生特点进行体育课教学设计”为主题，讲解了如何合理运用教学法和教学手段，提高学生的学习积极性和体育技能。
李老师还为我们答疑解惑，根据我们学校的实际情况提供了一些建议和意见。
活动总结：通过这次远程培训线下研修活动，我们不仅加深了对初中体育课程目标与教学要求的理解，还通过课堂实践和研讨活动提高了自己的教学水平。
晋素娟线下活动记录模版
晋素娟线下活动记录模版活动名称：
活动时间：
活动地点：
活动主题：
活动目标：
活动对象：
活动规模：
活动组织者：
活动参与者：
活动背景：
活动内容：
1.活动开场：
2.分组互动：
3.主题演讲：
4.互动游戏：
5.总结分享：
活动亮点：
1.主题鲜明：
2.内容丰富：
3.互动紧密：
活动收获：
1.知识积累：
2.情感沟通：
3.团队合作：
活动反馈：
1.参与者反馈：
2.活动效果评估：
活动总结：
1.成功之处：
2.可改进之处：
3.后续计划：
活动照片：
（可在此插入几张活动照片）活动经验分享：
1.活动策划：
2.活动组织：
3.活动执行：
活动评价：
（可在此插入参与者的评价）
以上是晋素娟线下活动记录的模板，根据实际情况和活动内容，可以
适当调整和完善相关内容。
在填写过程中应尽量具体详细地描述活动过程、收获和反馈，以方便后续的回顾和总结。
同时，活动记录对于后续活动的
改进和策划也具有重要的参考价值。
作业二：线下活动记录模版
通过“将巨大的中国馆成缩小中国像、将小海宝成放大的海报像、放大镜看清海报上一排字”引出课题。通过课堂有效的启发式提问和教师的示范示范高水平操作行为。将课堂落实地比较到位。建议在最后可以将“凸透镜成像特点”形成口诀，便于应用时记忆。
新课标指出：“重视学生的学习经历和经验，……关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情景的创设，实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值形成统一”。这些都需要通过教师的语言来传递信息。首先要求教师在各个教学环节的连接之处组织好承上启下的过渡语，启迪学生的思维，给学生点明探究方向。其次要求教师在学生沟通新旧知识出现矛盾的关键之处，组织好点拨学生思路的启发语，组织学生进行交流讨论，通过分析比较，引导学生从问题出发，进行操作、尝试、自学、讨论、质疑、交流、发现与自己原有知识矛盾之处，讲出自己的思考过程和解决方法。再有要求教师在学生不能用准确的语言表达、描述之时，组织好引导语，引导学生用自己的语言来描述清楚所学的概念，表达清楚自己理解的意思，让其他同学听清楚、听明白。
课堂教学中的细节看似平常，在平常中蕴含着智慧；看似简单，在简单中孕育着深刻。因此我们需要反思我们习以为常的课堂教学细节。关注课堂教学中的细节，其实就是关注新课程理念的更新，就是关注教学行为的跟进。课堂教学中的细节有许许多多、各种各样，我们要善于发现和捕捉教学过程中有价值的细节，真正地做到“细微之处见精神”!
活动反思
与改进
“凸透镜成像特点”一课比较抽象，学生预习很难理解。建议增加自主探究时间，建议在最后可以将“凸透镜成像特点”形成口诀，便于应用时记忆。
审核
意见
学校(区域学科管理员):：姓名：蔡孜菡日期:2013.3
线下活动组织会议纪要
线下活动组织会议纪要会议时间：xxxx年xx月xx日会议地点：xxx会议室主持人：xxx出席人员：xxx、xxx、xxx会议议程：1.介绍线下活动的背景和目的。
2.讨论活动的主题、形式和内容。
3.确定活动的组织者和参与者。
4.分配任务和时间表。
5.总结会议内容。
会议记录：一、介绍线下活动的背景和目的本次线下活动是为了促进团队成员之间的交流和合作，增强团队凝聚力。
同时，也是为了推广公司的产品和服务，吸引更多的潜在客户。
二、讨论活动的主题、形式和内容经过讨论，我们确定了活动的主题为“产品推广与市场拓展”，活动形式为讲座和互动讨论，内容涉及公司产品的特点和优势、市场趋势和竞争情况等。
同时，我们也将邀请公司内部的专业人士进行讲解，并与参与者进行互动交流。
三、确定活动的组织者和参与者本次活动的组织者为公司市场部负责人xxx，参与者为公司员工和其他感兴趣的嘉宾。
同时，我们也欢迎其他公司或组织参加，但需要提前报名。
四、分配任务和时间表1.xxx负责活动宣传和邀请函的准备，时间从xx月xx日至xx月xx日。
2.xxx负责活动场地和设备的准备，时间从xx月xx日至xx月xx日。
3.xxx负责活动现场的组织和协调，时间从xx月xx日中午xx点至活动结束。
4.所有参与者需要在xx月xx日前确认参加活动，以便我们做好准备工作。
五、总结会议内容经过讨论，大家对本次线下活动的主题、形式、内容、组织者和参与者等事项达成了一致意见，并确定了任务分配和时间表。
同时，我们也讨论了活动的宣传和推广方式，如通过公司内部邮件、社交媒体等渠道进行宣传，以提高活动的知名度和参与度。
最后，主持人xxx对本次会议的内容进行了总结，并提醒大家在活动当天准时参加，共同为本次活动成功而努力。
六、其他事项1.参与者需携带公司名片以便于与其他参与者交流和认识。
2.活动结束后，我们将为参与者提供一份活动总结报告，以便于我们总结活动效果和经验教训。
3.如需对本次活动内容或组织工作进行修改或补充，请联系组织者xxx进行协商和处理。
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省
湖北省
区域、学校
黄石十六中
学科
历史
活动名称
国际工人运动和马克思主义的诞生
时间
20141015
主题、问题
观课评课
形式
集体教研活动
主持人
教研组长
参与人员
历史教研组
活动过程
先听课，再集中评课
主要结论与建议
采用了新课改教学模式，学生自主学习，合作探究，教师精讲精炼，
教学效果不错。
建议：采用一些图片，音像加强直观教学，语言更加精准。
活动反思
与改进
年轻教师教学经验，课堂驾驭Βιβλιοθήκη 力还待提高。审核意见
学校(区域学科管理员):： 姓名： 日期: