43楞次定律精品课件
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楞次定律精品课件(含动画)
分析实验数据
对记录的实验数据进行处理和分析，得出 结论并与理论预测进行比较。
观察并记录实验现象
在磁场变化时，观察线圈中感应电流的变 化，并使用电流表记录感应电流的大小。
05
习题与答案
习题
题目一：关于楞次定律，下列 说法正确的是( )
A.感应电流的磁场总是阻碍引 起感应电流的磁通量的变化
B.感应电流的磁场总是阻碍引 起它的那个原磁场
答案解析
答案解析二
正确答案是：A。
感应电流产生的磁场阻碍的是引起它的磁通量的变化，当磁通量增大时，感应电流的磁场与 它相反，当磁通量减小时，感应电流的磁场与它相同。因此，选项A正确。故选A。
答案解析
答案解析三
正确答案是：A。
楞次定律是确定感应电流方向的普遍 规律，感应电流产生的磁场并不总是 阻碍引起它的磁通量的变化，而是阻 碍原来磁通量变化的情况，当原磁通 量减小时，感应电流的磁场与引起它 的原磁场方向相同，当原磁通量增加 时，感应电流的磁场与引起它的原磁 场方向相反，故A正确，BCD错误。 故选A。
D.感应电流的磁场总要阻止引起 它的那个磁通量的变化
题目三：关于楞次定律，下列说 法正确的是( )
A.感应电流的磁场总是阻碍引起 感应电流的磁通量的变化
习题
B.感应电流的磁场总是阻碍引起它的那个原磁场
C.感应电流的磁场与引起它的磁场方向无关
D.感应电流的磁场总要阻止引起它的那个磁通量的变化
答案解析
动画演示结论
总结楞次定律
通过动画演示，总结楞次 定律的内容和意义，强调 楞次定律在电磁学中的重 要地位。
动画演示效果
评估动画演示的效果，包 括观众的反馈和认知效果 等，以便进一步完善和改 进未来的课件制作。
4.3楞次定律精品课件(含动画)
4.3、楞次定律
----判断感应电流的方向
小组成员：牟柳林、陈秀梅、刘扬、吴宇琪、 熊雨薇、廖浚竹、王玖玉复习巩固一、Fra bibliotek生感应电流的条件：
1、电路闭合。
2、回路中的磁通量发生变化。
复习提问
在图1中画出螺线管内部的磁感线。
判断方法：安培定则：右手螺旋定则
S
N
安培定则:用右手握住螺线管，让弯曲的四 指所指的方向跟电流的方向一致，大拇指所 指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视） 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加
逆时针
向上
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
G
S 极拔出
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视） 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加 逆时针 向上
向下 减小
（1）起阻碍作用的是：感应电流的磁场。
（2）阻碍的是：原磁通量的变化。 （不是原磁场 、也不是磁通量。）
（3）方式：增反减同 （4）阻碍不是相反。阻碍也不是阻止。 实质是减小变化，但不能阻止变化
例1
下列关于楞次定律的说法正确的是（
E
）
A．感应电流的磁场总跟引起感应电流的磁场方向相反 B．感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量
２、原磁通量变化情况： 减小 ３、感应电流的磁场方向： 向里 ４、感应电流的方向： 顺时针
例4、（教科书： P12）线圈中产生ABCDA方向的电 流，请问线圈向哪个方向移动？
A
----判断感应电流的方向
小组成员：牟柳林、陈秀梅、刘扬、吴宇琪、 熊雨薇、廖浚竹、王玖玉复习巩固一、Fra bibliotek生感应电流的条件：
1、电路闭合。
2、回路中的磁通量发生变化。
复习提问
在图1中画出螺线管内部的磁感线。
判断方法：安培定则：右手螺旋定则
S
N
安培定则:用右手握住螺线管，让弯曲的四 指所指的方向跟电流的方向一致，大拇指所 指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视） 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加
逆时针
向上
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
G
S 极拔出
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视） 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加 逆时针 向上
向下 减小
（1）起阻碍作用的是：感应电流的磁场。
（2）阻碍的是：原磁通量的变化。 （不是原磁场 、也不是磁通量。）
（3）方式：增反减同 （4）阻碍不是相反。阻碍也不是阻止。 实质是减小变化，但不能阻止变化
例1
下列关于楞次定律的说法正确的是（
E
）
A．感应电流的磁场总跟引起感应电流的磁场方向相反 B．感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量
２、原磁通量变化情况： 减小 ３、感应电流的磁场方向： 向里 ４、感应电流的方向： 顺时针
例4、（教科书： P12）线圈中产生ABCDA方向的电 流，请问线圈向哪个方向移动？
A
新版物理 4.3楞次定 (共18张PPT)学习PPT
2、适用范围:闭合电路一部分导体切割磁感线产生感应电流.
间，线圈B中的感应电流沿什么方向? 2、穿过这个闭合电路的磁通量是增大还是减小?
X X XXX X
感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
感应电流产生的磁场对磁通量的影响
运动的方向, 四指所指的方
在同一平面内;让磁感线从
感应电流产生的磁 场对磁通量的影响
向上
阻碍增加
向下
阻碍增加
向下
阻碍减少
S
G
向上 减小 逆时针 向上
阻碍减少
实验结 论
当线圈内的磁通量增加时，感应电流的磁场方向 与原磁场方向相反。
感应电流的磁场阻碍磁通量增加 当线圈内的磁通量减少时，感应电流的磁场方向 与原磁场方向相同。
感应电流的磁场阻碍磁通量减少
感应电流产生的磁场对磁通量的影响
2、穿过这个闭合电路的磁通量是增大还是减小?
判断感应电流方向的步骤
2、穿过这个闭合电路的磁通量是增大还是减小?
X X XXX X
M
N
X X XXX X
在同一平面内;让磁感线从
余四指垂直,并且都与手掌
阻碍不是相反、阻碍不是阻止
X X XXX X
1、我们研究的是哪个闭合电路导体
在同一平面内;让磁感线从
向下
向上
向下
X X XXX X
感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
线 圈 中 磁 通 运动的方向, 四指所指的方
X X XXX X
量 的 变 化 运动的方向, 四指所指的方
增加
增加
减小
结论：电流“+”流进，指针右偏；
《楞次定律》完整版课件
判断安培力的方向。
练习题与解答示例
• 练习题一：一矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转 动，产生的感应电动势与时间的关系为 e = Eₘsinωt ，则 ( )
练习题与解答示例
A. t = 0 时，线圈的 磁通量为零
C. t = 0.5π/ω 时，e 达到最大值
B. t = 0 时，线圈平 面与中性面重合
D 正确。
练习题与解答示例
练习题二：关于电磁感应现象，下列 说法中正确的是 ( )
B. 只要闭合电路在做切割磁感线运动， 电路中就有感应电流
A. 只要有磁通量穿过电路，电路中就 有感应电流
练习题与解答示例
C. 只要穿过闭合电路的磁通量足够大，电路中就有感应电流
D. 只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，电路中就有感应电 流
探究电磁感应现象中感应电流的方向 与磁通量变化之间的关系
验证楞次定律的正确性，加深对电磁感 应现象的理解
实验器材和步骤
器材：电流表、线圈、磁铁、电池等
01
02
步骤
1. 将线圈接在电流表上，构成闭合回路
03
04
2. 用磁铁在线圈附近快速移动，观察电流 表的指针偏转情况
3. 改变磁铁移动的方向或速度，重复上述 实验
互感现象的应用
变压器、电动机等设备中 利用互感现象实现电压变 换和能量传递。
涡流及其应用与防止
涡流的概念
当变化的磁场作用于导体时，会在导体内部产生感应电流，该电流在导体内部形成闭合回路， 称为涡流。
涡流的应用
电磁炉、感应加热器等设备中利用涡流产生热量，实现加热和烹饪等功能。
涡流的防止
在电气设备中，为了避免涡流产生的热量对设备造成损害，可以采取增加铁芯材料电阻率、 减小铁芯截面积等措施来减小涡流。同时，在高频电路中，可以采用多层电路板、分布式布 线等技术来减小涡流的影响。
练习题与解答示例
• 练习题一：一矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转 动，产生的感应电动势与时间的关系为 e = Eₘsinωt ，则 ( )
练习题与解答示例
A. t = 0 时，线圈的 磁通量为零
C. t = 0.5π/ω 时，e 达到最大值
B. t = 0 时，线圈平 面与中性面重合
D 正确。
练习题与解答示例
练习题二：关于电磁感应现象，下列 说法中正确的是 ( )
B. 只要闭合电路在做切割磁感线运动， 电路中就有感应电流
A. 只要有磁通量穿过电路，电路中就 有感应电流
练习题与解答示例
C. 只要穿过闭合电路的磁通量足够大，电路中就有感应电流
D. 只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，电路中就有感应电 流
探究电磁感应现象中感应电流的方向 与磁通量变化之间的关系
验证楞次定律的正确性，加深对电磁感 应现象的理解
实验器材和步骤
器材：电流表、线圈、磁铁、电池等
01
02
步骤
1. 将线圈接在电流表上，构成闭合回路
03
04
2. 用磁铁在线圈附近快速移动，观察电流 表的指针偏转情况
3. 改变磁铁移动的方向或速度，重复上述 实验
互感现象的应用
变压器、电动机等设备中 利用互感现象实现电压变 换和能量传递。
涡流及其应用与防止
涡流的概念
当变化的磁场作用于导体时，会在导体内部产生感应电流，该电流在导体内部形成闭合回路， 称为涡流。
涡流的应用
电磁炉、感应加热器等设备中利用涡流产生热量，实现加热和烹饪等功能。
涡流的防止
在电气设备中，为了避免涡流产生的热量对设备造成损害，可以采取增加铁芯材料电阻率、 减小铁芯截面积等措施来减小涡流。同时，在高频电路中，可以采用多层电路板、分布式布 线等技术来减小涡流的影响。
课件11：4.3 楞次定律
第四章 电磁感应 3 楞次定律
学习目标： 1．收集资料，体会人类探索自然规律的科学态度和科学 精神． 2．理解楞次定律．
课标解读
重点难点
1.理解楞次定律的内容，能运用
楞次定律判断感应电流的方向， 1.对楞次定律的理
解答有关问题．
解及应用．(重点)
2.右手定则的应用
2.理解楞次定律是能量守恒定律 ．(重点)
答案： B
探究3：对右手定则的理解和应用
问题导思： 1．闭合回路中部分导体切割磁感线时，右手定则和楞次 定律是否都可以用来判断感应电流的方向？ 2．能否用左手定则判断感应电流的方向？
1．右手定则与楞次定律的区别与联系
楞次定律
右手定则
研究 对象
整个闭合回路
闭合回路的一部分， 即做切割磁感线运动 的导体
答案： AC
规律总结
左手定则和右手定则的因果关系 1．因动而生电(v、B→I)——右手定则． 2．因电而受力(I、B→F 安)——左手定则．
探究4：综合解题方略——应用楞次定律判断回路面 积的变化
例 4、如图所示，一个有弹性的金属圆环被一根橡皮绳 吊于通电直导线的正下方，直导线与圆环在同一竖直面内， 当通电直导线中电流增大时，弹性圆环的面积 S 和橡皮绳的 长度 l 将( )
区 别
适用
各种电磁感应现象
只适用于导体在磁场 中做切割磁感线运动
范围
的情况
对于磁感应强度随时 对于导体棒切割磁感
应用 间变化而产生的电磁 线产生的电磁感应现
感应现象较方便
象较方便
联 右手定则是楞次定律的特例
系
2.右手定则与左手定则的比较 右手定则
作用
判断感应 电流方向
左手定则 判断通电导体所受
学习目标： 1．收集资料，体会人类探索自然规律的科学态度和科学 精神． 2．理解楞次定律．
课标解读
重点难点
1.理解楞次定律的内容，能运用
楞次定律判断感应电流的方向， 1.对楞次定律的理
解答有关问题．
解及应用．(重点)
2.右手定则的应用
2.理解楞次定律是能量守恒定律 ．(重点)
答案： B
探究3：对右手定则的理解和应用
问题导思： 1．闭合回路中部分导体切割磁感线时，右手定则和楞次 定律是否都可以用来判断感应电流的方向？ 2．能否用左手定则判断感应电流的方向？
1．右手定则与楞次定律的区别与联系
楞次定律
右手定则
研究 对象
整个闭合回路
闭合回路的一部分， 即做切割磁感线运动 的导体
答案： AC
规律总结
左手定则和右手定则的因果关系 1．因动而生电(v、B→I)——右手定则． 2．因电而受力(I、B→F 安)——左手定则．
探究4：综合解题方略——应用楞次定律判断回路面 积的变化
例 4、如图所示，一个有弹性的金属圆环被一根橡皮绳 吊于通电直导线的正下方，直导线与圆环在同一竖直面内， 当通电直导线中电流增大时，弹性圆环的面积 S 和橡皮绳的 长度 l 将( )
区 别
适用
各种电磁感应现象
只适用于导体在磁场 中做切割磁感线运动
范围
的情况
对于磁感应强度随时 对于导体棒切割磁感
应用 间变化而产生的电磁 线产生的电磁感应现
感应现象较方便
象较方便
联 右手定则是楞次定律的特例
系
2.右手定则与左手定则的比较 右手定则
作用
判断感应 电流方向
左手定则 判断通电导体所受
《楞次定律》PPT课件
精选PPT
13
探究热点3 右手定则与左手定则的比较
比较项 目
作用
已知条 件
右手定则
判断感应电流方 向
已知切割运动方 向和磁场方向
左手定则
判断通电导体 所
受磁场力的方 向
已知电流方向 和磁场方向
图例
精选PPT
14
题型1
❖ 如图所示，当磁铁运动时，流过电阻的 电流是由A经R到B，则磁铁可能是 ()
❖ A．向下运动
❖ ③有的问题只能用楞次定律不能用右手定 则，有的问题则两者都能用，关于选用楞 次定律还是右手定则，则要具体问题具体 分析．若是导体不动，回路中的磁通量变 化，只能用楞次定律判断感应电流方向， 而不能用右手定则判断；若是回路中的一 部分导体做切割磁感线运动产生感应电流， 用右手定则判断较为简单，用楞次定律也 能进行判断，但较为麻烦.
虑地磁场的影响，在检测线圈位于水平面
内，从距直导线很远处由北向南沿水平地
面通过导线的上方并移至距导线很远处的
过程中，俯视检测线圈，其中的感应电流
的方向是(
)
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18
❖ A．先顺时针后逆时针 ❖ B．先逆时针后顺时针 ❖ C．先逆时针后顺时针，然后再逆时针 ❖ D．先顺时针后逆时针，然后再顺时针 ❖ 答案：C
❖ 答案：“阻碍”是由感应电流产生的，若 回路不闭合，就只有感应电动势，而无感 应电流，因此不会产生阻碍作用.
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9
探究热点2 右手定则
❖ (1)内容：伸开右手，使拇指与其余四个手 指垂直，并且都与手掌在同一个平面 内．让磁感线从手心进入，并使拇指指向 导线运动的方向，这时四指所指的方向就 是感应电流的方向．
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新版 4.3 楞次定律(共20张ppt)学习PPT
右手螺旋定则 判断感应电流方向
例：如上右图所示，正方形线框abcd的边长为d，向
右通过宽为L的匀强磁场，且d<L，则在线圈进入磁场
的过程中，线框中的感应电流方向为
；在
线框移出磁场的过程中，线框中的感应电流方向
为
。
例题1
法拉第最初发现电磁感应现象的实 只要穿过闭合电路的磁通量变化,就有感应电流.
验如图所示，软铁环上绕有A、B两 I感的B感方向 ，
原磁通量变化
感应电 流磁场
S
N
原磁场
原磁通量
感应电流
示意图
N 极插入 S 极插入
N
S
N 极拔出
N
S 极拔出
S
G
G
G
G
线原圈磁中场磁方向场 的方向
线原圈磁中场磁磁通通 量量 的的 变变 化化
感应电流方 向(俯视）
感应电流的 磁场方向
向下 向上
增加 增加
逆“时增针 反 顺时针
向上 向下
向下
向上
减小
减小
流方向为
；
阻碍相对运动.
• 思考1：通电直导线与矩形线圈在同一平面内，
当线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向
。
楞次定律应用步骤：
v
I
分析： B原的方向 向里 ， Φ原变化情况 减小 。 I感的B感方向 向里 ， I感的方向 顺时针。
确定研究对象：
原磁场方向？ 原磁通量变化？
楞次定律 感应电流磁场方向
1、感应电流的方向与原磁场的方向有什么关系? ②阻碍的是什么—————
“增 反 减 同”
个线圈，当A线圈电路中的开关断 (1)让磁感线从掌心进入,
I感的B感方向 ， 安培定则（右手螺旋定则）
例：如上右图所示，正方形线框abcd的边长为d，向
右通过宽为L的匀强磁场，且d<L，则在线圈进入磁场
的过程中，线框中的感应电流方向为
；在
线框移出磁场的过程中，线框中的感应电流方向
为
。
例题1
法拉第最初发现电磁感应现象的实 只要穿过闭合电路的磁通量变化,就有感应电流.
验如图所示，软铁环上绕有A、B两 I感的B感方向 ，
原磁通量变化
感应电 流磁场
S
N
原磁场
原磁通量
感应电流
示意图
N 极插入 S 极插入
N
S
N 极拔出
N
S 极拔出
S
G
G
G
G
线原圈磁中场磁方向场 的方向
线原圈磁中场磁磁通通 量量 的的 变变 化化
感应电流方 向(俯视）
感应电流的 磁场方向
向下 向上
增加 增加
逆“时增针 反 顺时针
向上 向下
向下
向上
减小
减小
流方向为
；
阻碍相对运动.
• 思考1：通电直导线与矩形线圈在同一平面内，
当线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向
。
楞次定律应用步骤：
v
I
分析： B原的方向 向里 ， Φ原变化情况 减小 。 I感的B感方向 向里 ， I感的方向 顺时针。
确定研究对象：
原磁场方向？ 原磁通量变化？
楞次定律 感应电流磁场方向
1、感应电流的方向与原磁场的方向有什么关系? ②阻碍的是什么—————
“增 反 减 同”
个线圈，当A线圈电路中的开关断 (1)让磁感线从掌心进入,
I感的B感方向 ， 安培定则（右手螺旋定则）
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G
C
D
A
S
B
研究对象： 上边的闭合回路
原磁场 方向
穿过回路 磁通量的 变化
感应电流 磁场方向
感应电流 方向
向外 增加 向里 D—C
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课堂训练
思考与讨论
如图A、B都是很轻的铝环，环A是闭合的，环B 是断开的，用磁铁的任一极去接近A环，会产生什 么现象？把磁铁从A环移开，会产生什么现象？磁 极移近或远离B环，又会发生什么现象？解释所发 生的现象．
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后 前
研究对象：铜环
原磁场 方向
穿过回路 磁通量的 变化
感应电流 磁场方向
感应电流 方向
向左 增加 向右 顺时针
铜环向右运动
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课堂训练
2、如图，导线AB和CD互相平行，试确定在闭 合和断开开关S时导线CD中感应电流的方向。
3、如图，在水平光滑的两根金属导轨上放置两根导 体棒AB、CD，当条形磁铁插入与拔出时导体棒如何 运动？（不考虑导体棒间的磁场力）
B
D
A
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C
插入时： AB、CD相向运动
拔出时： AB、CD相互远离
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4.3-1《楞次定律》教学课件
自我检测：
5、如图1所示，将一条形磁铁N极向下插入一闭合的螺 线管中的过程中，螺线管中产生感应电流，则下列说法 正确的是 （ BC ） A．螺线管的下端是N极 B．螺线管的上端是N极 C．流过电流表的电流是由上向下 D．流过电流表的电流是由下向上
自我检测：
6．如图所示，通电导线旁边同一平面有矩形线圈abcd. 则 （ BD） A.若线圈向右平动，其中感应电流方向
G
实验探究: 实验器材:灵敏电流表、螺线圈、 条形磁铁、导线 产生感应电流的条件: 闭合回路中的磁通量发生变化
什么方向的磁场发生什么样的磁通量变化时产生什么方向的感应电流?
?
?
?
实验准备 用试触法
G
+
+
电流 指针 “+”入 “-”入 向右 向左
左进左偏 右进右偏
实验探索：感应电流方向
S
+
+
+
-
磁通量的变化 增大 增大 减小 减小
磁场方向 向下 向上 向下 向上
S
N
S
N
N
S
+
感应电流 逆时针 顺时针 顺时针 逆时针
实验探索：感应电流方向
N
S
+
+
+
-
-
-
原磁通量的变化 原磁场方向 感应电流的磁场 增大 增大 减小 减小 减小 向下 向上 向下 向上 向上 向上 向下 向下 向上
2.画导线和线圈中的电流方向
3.在表格中记录下感应电流方 向、磁场方向、磁通量的变化
“增反减同”的本质：“有助于”还是“阻碍”原磁通量的 楞次定律 变化？
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