泰晤士报高等教育副刊

个人评价
首先，泰晤士报高等教育副刊的排名给我们的初步印象是， 世界最顶尖的大学不出意外。哈佛，MIT，斯坦福，加州 理工，加州伯克利，剑桥，牛津，巴黎理工，东大等，高 居排行榜的前列。但排名中出任意料之处也不在少数，如 2004年ETH Zurich(瑞士苏黎世联邦工业大学）高居第 10,2005年北京大学世界第15，在亚洲超过东京大学而列 第1，加州旧金山排17，伦敦经济学院排11.看到这些排名， 应该是很让人震惊的！ 其次，个人认为泰晤士报高等教育副刊的排名主观性太强， 客观性不足，而且这些世界大学排名指标对那些在理科方 面占有优势的大学很有利。 泰晤士报宣称，指标设计尽可能客观，中立，不带国家和文 化的偏见。但从排名的结果来看，正如该报所承认的，英 语国家明显占有优势。美国，英国，澳大利亚占据了太多 的位置，特别是应该，澳大利亚上榜的大学之多，超乎人 的想象。在欧洲的50强中，英国和爱尔兰占•
日本：57所 中国（包括香港）：47所 韩国：41所 台湾：17所 印度：12所 12 泰国、印度尼西亚：各7所 马来西亚：6所 菲律宾：4所 新加坡：2所
生命科学与 医学排名
此部份之排名明显有重大错误，全 台排名第7的国立台湾科技大 学及排名17的逢甲大学等，实 际上这些学校中之生命科学与 医学相关系所皆属新设，师资 数量及设备皆少，几无学术等 各方面表现可言，而国立中央 大学、国立交通大学、国立台 北科技大学、国立中正大学、 国立政治大学等校的生命科学 与医学相关系所亦设立历史亦 短，各方面表现亦弱。整体而 言毫无任何参考价值。以国立 毫无任何参考价值。 毫无任何参考价值 台湾科技大学而言仅有一个 2009年由材料科技研究所更名 成立的医学工程研究所，但竟 能排上全台第七，竟能胜过在 台湾众所周知的国立中兴大学、 长庚大学与国立台湾海洋大学 等以生命科学与医学著名且各 方面数据指标皆远远超越以倍 计的学校，此排名的可信度由 此可知。
• 研究指标：（55%）
• 2010年泰晤士高等教育增刊正式与QS拆伙，改和汤森路透合作，采 取全新的排名标准。
2011年10月6日格林威治时间0点，英国“泰晤士报高等教育副刊” （Times Higher Education）携手全球最大留学服务机构之一的IDP教育集 团，全球首发2011-2012年世界大学排名。这是Times连续第8年权威发布 世界大学排名。评审委员会根据各院校需提供教学、研究、论文引用数量、 产业收入、国际视野5大类13项独立的考评指数，对各大学进行全面的评 估。 2011年的前10排名中，美国军团依然保持其强有力的竞争地位，保持 7个席位不变。但拥有375年历史的百年名校哈佛，在排行榜上被年轻的专 业性院校加州理工学院超越，大概出乎所有人的意料之外。哈佛大学则与 斯坦福大学一起并列第2。去年排名第12的芝加哥大学跻身第9位，而耶鲁 大学未能进入前10榜单。 2011年排名前10中，英国大学仍然占据3个席位，但牛津大学超过剑 桥大学占得第4位，帝国理工学院的排名较去年有所上升，位列第9。澳大 利亚军团也保持着强劲的实力，澳州八大中，依然是7所大学进入前200强， 而且大部分大学的排名有所上升，墨尔本大学37、澳国立38、悉尼大学58、 昆士兰大学74 、莫纳什大学117、新南威尔士大学173、西澳大学189，遗 憾的是阿德莱德大学未能保持上届排名的优势而屈居第201位。 2010年，中国大陆6所大学上榜，很遗憾2011年排名中仅有3所大学进 入200强：北大49、清华71，中国科技大学192。香港4所大学、台湾1所 大学上榜，表现均不如2010年排行。中国的北大和清华大学仍留在100强 的榜单上，但Times的世界大学排名也反映出，中国的其他211或985院校 距离世界级名校还有很长的路要走； 200强中，美国大学占75所，英国32所，占了半边天。德国12所，荷 兰12所，加拿大9所，澳洲7所，瑞士7所，瑞典5所，日本5所。
由此想到
中国大学在排行榜中的位置是值得我们深入反思的。 从前200名分布的国家和地区来看，美国史高等 教育最发达的国家，这是没有争议的，其次是英 国，再是澳大利亚，德国，荷兰，法国，加拿大， 日本，再其次是中国，瑞典，瑞士，香港，丹麦。 新西兰，奥地利，韩国。从排行榜看，无论是从 整体水平还是顶尖水平，俄罗斯，爱尔兰，印度， 芬兰，以色列，比利时等落在中国，香港之后。 整体而言，泰晤士报排行赋予了中国高等教育较 高的声誉和质量，这种声誉和质量可以说是中国 教育官员，大学校长，学者和老百姓所没有“奢 望”的。这种自我认知和外部认知的反差说明了 什么呢？
原因分析
个人认为，这可能归于两方面的因素，一是QS公司在学者和雇主的取样 上可能存在一定程度的偏向，二师论文引用上存在系统误差。欧洲非 英语国家，如德国，法国，西班牙，意大利等上榜大学都较少，特别 是俄罗斯，2004年才1所大学进入前200,2005年也仅2所上榜，这与 俄罗斯的高等教育和学术在世界上的地位是完全不相称的。欧洲大陆 的很多大学在论文引用上表现较差，可能与他们更重视教学以及国家 的学术制度也有关，欧洲大陆国家科研院所与大学是分开的，因此它 们不像美国大学那样把研究当做最主要的职能。 亚太地区的大学在这方面也处于劣势，因为论文很难发表在高影响因子 的杂志上（因为大多是英语）。但与俄罗斯不同的是，亚太地区的大 学挤进前200名甚至前50名的却不在少数，澳大利亚，新加坡，香港， 印度，韩国，马来西亚以及中国大学在论文引用上普遍表象不加，但 因为同行评议得分较高，所以在世界排名很好。我认为，泰晤士报的 排名可能高估了亚太地区大学（包括中国）的位次，低估了欧美地区 特别是一些欧洲大学的位次，但美国一些大学因为海外教师和海外学 生与欧洲相比逊色，被低估的可能性也很大。 而且，香港，瑞士，新加坡，英国，澳大利亚，加拿大在国际化方面有 显著优势。
《泰晤士高等教育 泰晤士高等教育》（英文全称：Times Higher 泰晤士高等教育 Education，英文简称：Times Higher或THE），原名 《泰晤士高等教育增刊》（英文全称：The Times Higher Education Supplement，英文简称：The Times Higher或The THES），是一份英国出版的高等 教育报刊。该刊物1971年以前属于英国《泰晤士报》 的一部分，2005年10月泰晤士报老板鲁伯特·默多克将 TSL Education（包括本增刊）以2.35亿英镑的价格出 售给一家私募基金公司。 年第一期到2008年，泰晤士高等教育一 从1971年第一期到 年第一期到 年 直以报纸的形式出版。 月开始， 直以报纸的形式出版。从2008年1月开始，出版形式 年 月开始 变为杂志，出版上市TSL Education Ltd.。 变为杂志，出版上市 。
• 新评比指标发布日期：2010/06。 • 新世界排名公布日期：2010/09~2010/11（秋季）。 • 经济活动与创新：从产业界获得的研究经费，对照教职员人数。 （10%） • 国际化程度：国际师生和本地师生的比例。（10%） • 制度化指标：（25%）
– – – – – – – – – – 大学部师生比 大学部和研究所的学生比 授予博士学位人数 教学品质调查 学校预算 学术论文发表（数量） 论文引用率（影响力） 年度研究经费 政府专案补助与企业赞助 研究的国际学界声望