最后一课上的师生情
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文这一天，是我们初三学生生涯中最后一节课。
我们坐在教室里，心情复杂，既兴奋又不舍。
老师走进教室，带着一种特别的目光，仿佛在放电影片段，回放我们三年的点点滴滴。
看着她那双温情脉脉的眼睛，我们顿时被深深地感动了。
老师开始讲述我们在过去三年里的点点滴滴，从刚开学时稚嫩的面孔，到如今日渐成熟的个性。
在我们落魄时鼓励我们，我们做错事时纠正我们；在我们成功时鼓掌为我们，我们失败时安慰我们。
在老师眼中，我们是她的孩子，她经历了我们成长的每一天。
当老师提到我们正获得丰硕成果的时候，我们不由地红了眼眶。
接着，老师用严肃的语气告诫我们：青春年少是我们生命中最宝贵的时光，错误的选择可能会在未来带来无法挽回的损失。
老师希望我们要做好自己，珍惜时光，努力学习。
即便未来我们将各自走向不同的道路，也要铭记她的教诲，用她的期许去成就自己。
教室里陷入了一片肃静。
时间仿佛一夜之间变得过分珍贵，我们不敢再浪费一分一秒。
我们静静地听着，老师的话语如同灵魂的洗礼，让我们对未来充满了信心。
老师为了我们每一个人精心准备了一份礼物，那是她亲手制作的一封信。
在信中，老师用几百字的篇幅，写下了对我们未来的期许，鼓励和希冀。
她告诉我们，即便今后我们将走向各自的天涯海角，也不要忘记初心，用智慧和力量书写自己的人生。
每个人都收到了老师的礼物，我们用手轻轻拂去信上的灰尘，泪水不禁潸然落下。
“老师，谢谢您！”我们齐声道出这句话，同时我们也知道，这个谢谢远远不足以表达我们心中最真挚的感激之情。
老师看着我们，微笑着说：“孩子们，成长的路上有你们的欢声笑语陪伴着我，是你们让我更加年轻。
我爱你们，祝你们前程似锦。
”这时，我们看着老师的眼睛，第一次看见了那么多感动和不舍。
老师示意我们出去活动一下，她留在了教室，一个人，静静地坐在讲台旁。
我们出去之后，悄悄地瞄了一眼教室，老师的眼角有不知名的泪光。
我们都感叹，原来老师也会有感动的时候。
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文最后一课上的师生情我第一次参加新华学校的交流活动，平时就读于育才小学，正好是新华学校的附属母校。
按照老师的安排，我们这次来新华学校是为了亲身感受一下他们的优秀教育模式，以及开展一次对师生情的深入探讨。
今天是我们在新华学校的最后一天，我们班全体同学和班主任老师来到了教室里，等待着最后一课的开始。
老师率先走进教室，一脸的羞涩与紧张。
不过当他看到我们坐在教室里，不由地露出了笑容。
“同学们，今天这节课是我们最后一节课了。
”老师开口道，“作为你们的班主任，我想向你们道一声珍重。
”我们的班主任是一位很亲和的老师，他平时不善言辞，但是他离开我们之后，我们才发现他对我们的呵护和关爱。
他不仅对学习很关注，还经常组织各种活动带我们参观外面的世界，拓宽我们的视野。
“在这一年里，我把你们当做我的亲生子女一般来关爱。
”老师继续说道，“我不会去评判你们的优劣，也不会去强求你们的成绩，只希望你们在我面前能够做回你们真实的自己。
”他说完这句话之后，我们纷纷鼓掌。
我们虽然是初中生了，但是对于老师的真情表白，我们还是很感动的。
“今天，我想请你们说说你们对我的印象和想法。
”老师腼腆地说道。
同学们开始交流起来，有的说老师严格要求，但是他的讲课很有趣；有的说老师是一个和蔼可亲的人，他的担心真的让我感到温暖；还有的说老师是一个有责任心的人，他一直在关注我们的学习进度。
每一个同学都对老师有自己的看法和评价，但是无论如何，我们都能够感受到老师对我们真挚的关爱。
班主任老师发表了一个小小的愿望：“同学们，希望你们在以后的学习生涯中继续努力，实现自己的梦想。
希望你们能够记住我，记住我们在一起度过的美好时光。
”这时候，教室里响起了热烈的掌声。
最后一课的教室里，充满了师生情。
我们用深情的目光和真挚的话语，回忆着我们在一起度过的时光，用心灵相互的感应，用深深的告别来表达我们对师长的感激之情。
我们明白，这一课的离别意味着新的开始，也是师生情的交接。
高中师生之间最后一节课的作文
高中师生最后一课
哎哟喂，今儿个是个特别的日子，咱们高中里头，最后一堂课了。
李老师站在讲台上，眼神里头满是舍不得，就像老树根扎进了我们这些年娃娃的心里头。
“同学们啊，时间过得真快，眨眼三年就过去了。
”李老师一开腔，那声音温柔得能滴出水来，“记得你们刚进来那会儿，还是一群懵懵懂懂的小娃娃，现在都长成了大小伙子大姑娘了。
”
教室里头静悄悄的，只有窗外偶尔传来的鸟叫声，还有翻书页的细碎声响。
大家伙儿都低着头，不敢看老师，生怕一抬头，眼泪就包不住了。
“最后一课，咱们不讲题了，就聊聊心吧。
”李老师笑眯眯地说，“这三年，有欢笑，有泪水，有奋斗，也有迷茫。
但最重要的是，咱们一起走过来了，这份情谊，比啥都珍贵。
”
说到这儿，李老师顿了顿，眼眶也有点儿红了，“以后啊，不管你们走到哪里，记得常回来看看，这儿永远是你们的家。
”
同学们听到这话，心里头那个滋味儿啊，复杂得很。
有的偷偷抹眼泪，有的相视一笑，眼里闪着光。
这最后一课，没有试卷，没有分数，只有满满的回忆和不舍。
下课铃一响，谁也没急着走，就像是想把这一刻，永远地刻在心版上。
高中生活，就这样悄无声息地画上了句号，但那份师生情，那份同窗谊，却会永远地延续下去。
高考满分作文：最后一课上的师生情
而我说：“历史是改换容颜，改革开放的幸福！”
改革开放40年前，中国如一幅尚未完成的拼图，零散而又默不作声地在一个角落，没有改变，也没有人提出改变。
他，邓小平。他改变了历史，改变了中国。是他，使中国变得璀璨耀眼！
中国在改变……
昔日步行路程的人们，不需再长途跋涉，大街上来来往往的汽车足以将你带到所需的去处。要去异乡？不用再带上一些干粮，用双足行走几十里的路程，一只可以在天上飞行的“大鸟”——飞机，就可以让你舒适省时地到达目的地。
“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。一届又一届的学生从中学校园走出，走进象牙塔，走进社会，而老师一直留在校园，送学生离开，也盼望着学生常回来看看。如果说学生是箭，那么老师是弓，箭在磨炼中逐渐变得坚硬笔直，而弓也鼓足了劲，让自己充满力量，从而箭才能射得更准，抵达目的地。让箭射中靶心，是弓的使命，也是弓的成就感所在，但是，与此同时，看着箭的远去，也难免有一丝失落与不舍。
“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。在《老师·好》这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。看到班上有同学放弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返；看到班上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课；看到高考临近，要求学生停止一切课外活动。但是关婷婷同学不顾反对，坚持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事······所有的一切，都是这位老师，也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长用心奉献的真实写照。
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文我有幸参加团队带领我们一同参观了海南的“最后一课”展览。
展览全程没有一句解说话，直接的画图、图片和文字让人们了解到了当年台湾教育的真实情况。
被展览深深的打动，思绪纷飞，那一幅幅画面仿佛把我带回了那个时代，让我感受到了那段历史深深的刻印。
展览的核心是最后一课。
最后一课是一段名言：“最后是立志，无论多灰暗的人生也无妨。
”。
这句话意味着人生不能没有自强不息的决心和勇气，这都是我们应有的精神食粮，是人们实现梦想的源动力，而正是在困难面前，我们应比以往更加奋发向前。
通过最后一课这个主题，我们可以看出台湾教育改革的迅速进展和学生的良好素质。
在这段时间里，教师们已经充分了解到了孩子们的学习需求，并适当的调整了课程内容，让学生更有能力更有动力去学习，而不是被学习填满。
而且，最后一课也提醒着我们要珍惜现在的学业，因为那是我们最宝贵和最有力的资本。
而现在，台湾教育的水平也在逐渐提升，期望在不久的将来，它们的教育改革能够在大陆推广下去。
在参观完最后一课展览后，我深深地感到了人类的勇气和精神韧性，他们在历史的潮流中一次又一次地挑战自我，通过不断努力，取得了丰硕的成果。
和最后一课强调的一样，是面对压力或挫折而选择向前的勇气，正是走在了这样一条路上创造出了一个个辉煌的故事。
在我看来，“最后一课”它带给了我很多的反思，让我认识到自己在学习和工作中不能气馁，要坚持努力，才能取得良好的成绩。
我们年轻人需要不断学习进取、勇敢适应变化，并且要以勇气面对世间的压力与挫折，勇敢的面对,但却不能轻言放弃。
我深深感到，通过这次“最后一课”的参观，我懂得了努力不会白费，我要珍惜自己的生命，爱惜自己的学业，用心去读书。
因为未来可能更厉害，等待着我们去发现、去探索，而我们拥有跳跃每个门坎的力量，最后成功坐进了真正的人生。
最后一课上的师生情作文点评
最后一课上的师生情作文点评小作者一开头就把我们带到了那特殊的最后一课的场景里。
他说，走进教室的时候，平常叽叽喳喳的同学们都安静得很。
老师呢，平时总是带着笑容的脸，今天看起来有点严肃又有点不舍。
这描写就像我们自己看到了一样。
在课上，小作者写老师讲课的声音都和平常不一样了。
老师读课文的时候，声音有点颤颤的。
就像有一次我参加学校活动，要和小伙伴分别，我说话的时候声音也有点抖呢。
而且老师还会停下来，看着同学们，好像要把每个同学的样子都刻在心里。
这一点特别感人。
小作者还写了同学们的表现。
有个同学平常很调皮，今天也特别认真，眼睛一直盯着黑板。
这让我想到我们班以前也有调皮的同学，到了重要时刻就变得特别懂事。
大家都特别珍惜这最后的时光，都想多听老师讲一点知识。
不过呢，这篇作文也有一点点小问题。
小作者在写师生情的时候，大多是描写老师和同学们的表现，如果能多写一点老师和同学们互动的细节就更好啦。
比如说老师提问的时候，同学们回答得特别积极，老师欣慰的眼神之类的。
作文里说，最后一课的教室里弥漫着一种特殊的气氛。
阳光从窗户照进来，平时觉得很平常的阳光，今天看起来都有点忧伤。
这写得很生动呀，就像阳光都知道这是特殊的时刻。
老师在黑板上写字的时候，小作者写老师的手有点抖。
我能想象到那个画面，就像我爷爷写字的时候，手会微微抖，那是因为爷爷年纪大了，而老师手抖是因为不舍得同学们呀。
而且老师写的字比平时更大更用力，好像想把自己的知识都留在黑板上。
同学们呢，好多人眼睛里都含着泪花。
有个女生还偷偷地抹眼泪。
我也有过这样的经历呢，有一次我的好朋友转学，最后一天上课的时候，我也忍不住想哭。
小作者还写了一个小细节，有个同学的笔掉到地上了，声音在安静的教室里特别响，大家都被吓了一跳。
这个小细节让整个场景更真实了。
但是这篇作文也有不足的地方。
结尾结束得有点仓促。
就好像故事还没讲完就突然停住了。
如果能再写一写最后下课的时候，老师和同学们是怎么告别的，比如老师说了什么鼓励的话，同学们又是怎么回应的，那就更完美啦。
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文最后一课上的师生情鸟儿突然也停下来了，校园里有一片寂静可怕。
所有的眼睛都是红的，脸上挂着泪水，我想每个父母最后给他们的礼物就是孩子的痕迹。
我也忍不住，抹了抹眼泪，我知道我要丢掉的是一个家和无限的希望。
这一天是我们初三班级的最后一课，是师生分离的日子。
我路过前教室的门口，看见几个负责把做得整齐的桌椅拉去放在一堆，还看见一个个手拿着纸箱在像集装箱里装书。
天空一片湛蓝，阳光照得心里发寒。
直到下课铃响起，大家停顿了片刻才起身离开的教室。
大家纷纷笑着说晚安。
班主任从书包里拿出卡片，上面用“老师”两个大字写着。
大家一个个接着班主任手里的卡片，同时他们也同样地递给班主任一个个亲手制作的小小的卡片。
我看着他们挥挥手，朝尖沙咀驶去，朝北京朝阳区驶去......离开这建国初期应见而未见的大中华教室。
这次离别是彻底的，是无法预料的，是无法挽回的。
失去，我们怎能忘记曾在这里学到的东西——生活的智慧、生存的智慧、学习的智慧和偷师的智慧。
即使这世上再没有这样一个学校了，即使这所学校以后再没有如此伟大的师长，但是每个人都会把一颗永远充满爱和感情的心收藏起来。
因为“谁都不能离开自己多年工作的学校那一刻不流下泪来”。
老师带给我们的是整个人生的种子：言辞的慰问、言辞的劝导。
她的一点语言对我们大家有深远的影响，她似嗓音小巧，像温柔的春风，不禁让人陶醉。
虽然她的发音不标准，但我们依然很喜欢听她讲课。
火车開动了，看着火车越开越远，看着车头一大一小两个火圈，我不做聪明的事，也涨足勇气，我堵住耳朵，拼命地往前挤，希望一点希望地想看见故乡的房屋。
可这个时候，家门突然开了，奶奶拿着饭菜出现在与火车平行的小康车上。
奶奶用流泪的眼神看着我，那一刻我看出奶奶的身上有数。
奶奶点点头，含泪地笑了，眼泪还是流了出来，奶奶含着为我做的便当尽量避开美。
听，歌声埋没如海飞船的声音，尖沙咀的笑声撤了把手微笑着说：“一切都结束了”，和其他的人一样坐在火车上，他们都一样不起眼，平庸，大家都慢慢地忘记自己是特别的。
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文最后一课上的师生情今天是我初中最后一节课，也是最后一次在这所学校里与老师和同学们一起上课。
这节课的特殊性使得我异常期待，整个上午我都情不自禁地又想起了我六年来与老师和同学们一起度过的点点滴滴。
清晨的阳光透过窗子洒进教室，映在那张古老的黑板上，显得格外温暖。
老师们一个个整装待发，一本本教科书整齐地摆在讲台上，仿佛在向我们散发着浓浓的书香味道。
我的心情异常激动，却也带着一丝伤感，因为今天是与老师和同学们最后一次在一起上课。
上课铃响起，班主任老师迈着坚定的步伐走进教室，她脸上洋溢着笑容，眼中透露出丝丝不舍。
她站在讲台上，目光扫视着整个教室，然后深深地吸了一口气。
“同学们，今天是我们六年级的最后一节课，也是我们在这个学校的最后一次上课。
回想起这段时间，我们无论是在学习上还是在日常生活中都有许多美好的回忆。
我想对你们说：不管走到哪里，无论将来会有怎样的风雨，你们永远都是我的好学生。
我会一直祝福你们，希望你们能成为有用的人。
”班主任的话语打动了我的内心，教室中也响起了同学们认同的掌声。
我看着她，心中涌起了无尽的感激之情。
这些年来，班主任不仅教会了我们知识，更是无私地为我们付出了很多。
她像一位慈母般关怀着我们的成长，用她无微不至的关注和细心的教导塑造了我们的品格和人生观。
我深深地感到自己是多么幸运，能够在这样一个温暖的环境里成长。
下课铃声响起，同学们有些慌张地收拾书包，有些嘀咕地相互询问着明天是否能够再见。
我怀着一颗激动却也有些忐忑的心情走出教室，向着学校大门的方向走去。
身后传来了熟悉的脚步声和叮当作响的钢笔轻敲声，我知道是老师在赶来送别我们。
走到大门口，我看到了老师们在门口向我们挥手告别。
他们的身影逐渐变小，但却越来越明亮。
我不禁想起老师们曾经耐心细致地教导我们知识，曾经与我们一起分享快乐，共同度过成长的阶段。
他们的教诲和关怀让我心怀感激，也更加珍惜这段美好的时光。
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文某天，上完中午的体育课，我怀着一颗愉快的心情走进了教室。
可是当我走进教室后，却发现教室里面早已人满为患，师生七嘴八舌地说着话，一片喧闹。
突然，教室门口响起了一声巨响，所有的学生都纷纷停下手中的活，抬头往门口望去。
只见走进来一个身穿灰色西服的男人，头发整齐，脸上带着一抹微笑。
他走到讲台前面，微笑着看着全班学生。
这时热闹的教室变得安静了下来。
这位男老师就是我们的语文老师刘敬老师，据说他是一位退休的教师，经过学校的同意才来我们学校教书。
虽然他是一位退休教师，可他对教育事业的热爱并没有减少。
刘敬老师看着大家，笑着说：“同学们，今天是我来到这个班级的最后一课，请同学们尽量配合，认真听讲。
”话音未落，同学们立刻安静下来，所有人都抬起头，聚精会神地看着刘敬老师。
刘敬老师一直把教育当作自己的事业，对学生要求很高。
每次上课前，他都会精心准备，从翻书查资料到构思教案，从多角度解析知识点到为学生提供大量的练习题。
他的课堂上总是气氛活跃，思维活络。
他善于启发学生思考，从而培养学生的创造力和独立思考能力。
刘敬老师走到讲台前，掏出一块小黑板，上面写着“你们对语文的感受”几个大字。
他拿起黑板笔，示意我们踊跃发言。
一个个手举起来，大家纷纷讲述他们对语文的感受。
有的同学说语文是一扇开启智慧的大门，有的同学说语文是一种艺术，能够感受到作者的心境。
渐渐地，整个教室弥漫着一种兴奋和温馨的氛围。
我也举起了手，站了起来。
我把自己对语文的感受说了出来：“老师，我觉得语文不仅是一门学科，更是一种生活态度。
通过学习语文，我对世界有了更深的了解，也找到了一个发泄情感的方式。
”刘敬老师听完我的发言，微微点了点头，然后鼓励我继续努力。
刘敬老师接着说：“同学们，我相信每一位都有自己对语文的感受和理解。
语文是沟通的桥梁，是打开智慧的钥匙。
我们要用才华去改变世界，用智慧去照亮未来。
”最后一节课的铃声响起，全班同学都有些不舍地看着刘敬老师，仿佛还有许多问题没有问。
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文初中三年级，是一个最难忘、最动人的时光，那是一个让我的心灵得到滋润的阶段。
在这个阶段，老师始终是我们的指路明灯，引领我们走进知识的海洋，开辟我们前进的道路。
而在最后一课上，我们也终于感受到了那种师生之间深情厚谊的情感。
那天下午的阳光透过操场的渐变玻璃照射进来，洒在我们脸上。
风吹动着操场上的树叶，发出沙沙的声音。
这是我们初中的最后一课，老师神情庄严，眼中的泪花不断地闪动。
老师开始讲起了自己在初中时的往事，引来了阵阵的笑声，又有一丝的点点惋惜。
在座的同学们和老师皆泪眼婆娑，相视默默，仿佛是在默默告别。
老师也没有教科书上的课堂语言，而是用自己真挚的感情与我们讲述着这些故事。
一幕幕往事无端端的像电影一样在眼前闪现。
那些岁月的回忆如清泉般涌向心头，让我们明白多年来的老师对我们的爱和呵护。
那时的老师仿佛成了童年时的我们，无忧无虑，充满着对生活的向往，对未来的追求。
在老师的讲述中，我仿佛看到了那个年轻而又富有活力的自己。
而老师，一直是我们心目中那位威严而又慈祥的长辈。
此刻，他在我们眼前成了一个平凡而又伟大的人。
在结束之时，老师的情感激荡，用心灵的旋律，演绎着这段难以忘怀的记忆。
老师的声音像是河水阔大的情，承载着我们对初中生活的美好回忆，也载满着我们对老师的深深的依恋。
在他的讲述中，我们仿佛在一块绿荫下静静地听老师说故事，我沉静的心仿佛也就跟着浸湿，仿佛回到了那个向往的童年……最后一课上的师生情，仿若时间在此刻停滞，我们的心灵也永远停留在这个美好的瞬间。
老师和同学们，不约而同的擦去眼角的泪水，深深相拥，真挚的祝愿：老师，祝您身体健康，一切顺利，我们会时刻想念着您，永远不会忘记您对我们的教诲……最后一课上的师生情，是一种真挚的情感。
或许，这是一种永恒的情感，一种没有言语可以表达的情感。
这种情感师生共同的表达，也使我们更加真切地感受到了老师对我们的爱和呵护。
在这最后一课上，老师和同学们用心影绘出了一幅绚丽多彩的画卷，这是一幅永远难以磨灭的丰碑，它闪耀着我们对老师的感恩之情，也将永远成为我们心灵的永恒记忆。
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文在我读初三的时候，有一个老师莅临我校讲授最后一课，这让我很激动。
这老师名叫罗伯特・威尔逊，是一名美国人，他带着满腔热爱和幽默，令我们深深地感动和震撼。
威尔逊老师在他的演讲开始时，就告诉我们他的人生经历。
他说他小时候家里非常贫困，他们家每个人都要吃土豆和棕色的面包，直到他在军队服役结束后才去上大学。
他告诉我们，他靠自学考取了他的学位，而后他得到了一份教书的工作，他已经教了38年了。
威尔逊老师告诉我们，他来讲最后一课不是因为他要退休，而是因为他最近被诊断出了肝癌。
他告诉我们这件事情不是为了逃避责任，而是为了建立一个更紧密的关系，希望他的学生们能够理解什么是最重要的。
威尔逊老师没忘记告诉我们，他从学生中学到了很多。
威尔逊老师的演讲为我们带来了很大启发，让我们对生命、对学习和关心别人有了更深的认识。
他说，“你们必须找到你们最感兴趣的东西，因为你们如果没有激情，没有热爱，就像没有空气一样。
”他鼓励我们应该追求我们的梦想，而不是顺着简单的路线走，因为我们只有一次机会，我们要抓住生命中的每一分钟。
我记得老师讲了一个关于他一个学生的故事，这个学生也是他的同龄人，但他的人生却出了巨变，他是一位飞行员，在空难中失去了双臂。
虽然他失去了许多东西，但他并没有失去梦想。
他不仅重新学习了生活的基本技能，而且安装上了特殊设备后成为了一名竞技网球运动员。
这个故事激励了许多学生，让他们记住了让生命变得有意义的重要性，也让他们明白了逆境可以促进人们的成长。
我们最终发现，我们每个人都会遭遇挫败和逆境。
我们必须在逆境中成长，通过自己的力量改变周围的世界。
我们必须带着信仰、希望和爱走向我们的未来。
最后，威尔逊老师告诉我们，他对我们的爱、对教育的热情将永远存在，并让我们保留自己孩童的心灵，保持着一个温柔、友好和让人和睦的心态。
在结束课堂后，每一位学生都感到非常感动，也为威尔逊老师的出色表现而震撼。
最后一课上的师生情
最后一课上的师生情最后一堂课，教室里弥漫着别离的情愫。
老师站在讲台前，眼神深邃，仿佛在回顾岁月的沧桑。
学生们则坐在座位上，眼中闪烁着对未来的渴望和对过去的留恋。
这个故事发生在一所古老的学校里，老师名叫李老师，是这所学校的一位资深教育工作者。
李老师，一位沧桑但慈祥的面孔，时常在讲台上为学生灌输知识的同时，也传递着对生活的感悟。
而这一天，是他们共度的最后一堂课。
教室里的时光仿佛在凝固，空气中充满了淡淡的离愁别绪。
学生们面带笑容，但眼中却流露出一丝丝的不舍。
他们知道，这一次的告别意味着成长和离别，意味着奔赴未知的旅途。
李老师走到讲台前，微笑着看着这一群曾经稚嫩如花的面庞，如今已经长大成人。
他开始回顾这段与学生共同走过的日子，那是多少个清晨，他们一起奋斗的时光。
每一个学生的成长都让李老师感到自豪，他们的付出和努力都在这个独特的教室里留下了深深的烙印。
“同学们，这是我们在一起的最后一堂课了。
”李老师的声音温和而坚定，“在这段时间里，你们不仅仅是我的学生，更是我的朋友。
我们一起走过了欢笑，一起度过了泪水，如今，我们要迎接各自的未来。
”教室里的气氛凝重而温馨，学生们感受到了老师的真挚和深情。
每一个眼神都是一种告别，每一次微笑都是一次珍重。
他们心中明白，这位曾经为他们点亮知识之灯的老师，将成为他们一生中不可磨灭的记忆。
在告别的时刻，李老师决定为学生们留下一份特别的礼物。
他走到讲台后，掏出一封信，那是他亲手写的。
信中充满了对学生们的祝福和对未来的期许。
他鼓励他们勇敢地追逐梦想，坚定地走向人生的征程。
每一句话都如同一粒种子，撒在学生们心中，等待发芽，绽放成最美的花朵。
“同学们，你们是我教育生涯中的骄傲，也是我最珍贵的收获。
”李老师的声音中充满了慈爱，“希望你们在今后的人生道路上，不忘初心，砥砺前行。
无论面临多大的困难，都要勇往直前，因为你们有着坚强的内心和无限的潜力。
”学生们聚精会神地听着，心中涌动着复杂的情感。
这位曾经如同导航仪般引导他们前行的老师，如今也要默默地送他们离去。
高考满分作文最后一课上的师生情作文评语
高考最后一课：师生情深，永铭于心In the final lesson before the crucial college entrance examination, the bond between teacher and student is often more profound than ever. It's not just about textbooks and exams, but a legacy of love, wisdom, and mutual growth. As students prepare to embark on their next academic journey, their teachers stand by them, ready to offer not just guidance, but emotional support.In this last lesson, the teacher's words are oftenfilled with encouragement and wisdom. They speak not justof the importance of the exam, but of the importance oflife, of perseverance, of dreams, and of the value of hard work. They remind the students that the exam is not the end, but a new beginning, a step towards a brighter future.The students listen intently, taking in every word asif it were a precious gift. They know that this is not just a lesson, but a lesson that they will carry with them for the rest of their lives. They feel the weight of expectation, but also the warmth of encouragement and the love of their teacher.As the lesson comes to an end, the teacher's eyes are filled with pride and sadness. They know that they are sending their charges into the unknown, but they also know that they have prepared them well. They bid them farewell not with words, but with a heartfelt smile and a nod of approval.And so, the final bell rings, signaling the end of the lesson, but also the beginning of a new chapter. The students file out of the classroom, their minds filled with the teacher's words and their hearts filled with gratitude. They know that they will never forget this lesson, not just because it was the last, but because it was the most important.It is a lesson that teaches them the value of perseverance, the importance of dreams, and the power of love. It is a lesson that reminds them that life is notjust about exams and grades, but about growth, learning, and the pursuit of happiness.As they walk down the corridor towards their future, they hold onto the memory of that last lesson, using it as a beacon to guide them through the dark times and celebratethe successes. They know that their teacher is always with them, in their hearts and in their minds, ready to offer guidance and support whenever they need it.高考前的最后一课，师生之间的情感纽带常常比以往任何时候都要深刻。
《满分作文》2019高考全国III卷作文题目及范文——最后一课上的师生情
2019高考全国III卷作文题目及范文最后一课上的师生情作文真题适用地区：四川、广西、贵州、云南、西藏题目要求：阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（据“小林漫画”作品改编）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
最后一课上的师生情毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。
”简单的一句话，其中所蕴含的情感已经跃然纸上。
在我们的学习生涯中，师生之情是不可缺少的一部分，而这一师生情谊的深厚和情感，对我们人生的影响不可估量。
师者为何人？《师说》中提到：“师者，所以传道受业解惑也。
”然而，在实际的教学当中，教师不仅承担着传授知识的任务，还肩负着育人的使命，让祖国的花朵随着时代的发展，德智体美劳都有全面的进步，成为一个全面发展的人。
而在这花朵的培育当中，是时间、是青春、是情感的投入，而最后一课上的“你们再看看书，我再看看你们”便是一个侧影。
“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。
在《老师·好》这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
看到班上有同学放弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返；看到班上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课；看到高考临近，要求学生停止一切课外活动。
但是关婷婷同学不顾反对，坚持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事······所有的一切，都是这位老师，也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长用心奉献的真实写照。
“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。
一届又一届的学生从中学校园走出，走进象牙塔，走进社会，而老师一直留在校园，送学生离开，也盼望着学生常回来看看。
2019云南高考满分作文：最后一课上的师生情
2019云南高考满分作文：最后一课上的师生情毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。
”简单的一句话，其中所蕴含的情感已经跃然纸上。
在我们的学习生涯中，师生之情是不可缺少的一部分，而这一师生情谊的深厚和情感，对我们人生的影响不可估量。
师者为何人?《师说》中提到：“师者，所以传道受业解惑也。
”然而，在实际的教学当中，教师不仅承担着传授知识的任务，还肩负着育人的使命，让祖国的花朵随着时代的发展，德智体美劳都有全面的进步，成为一个全面发展的人。
而在这花朵的培育当中，是时间、是青春、是情感的投入，而最后一课上的“你们再看看书，我再看看你们”便是一个侧影。
“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。
在《老师·好》这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
看到班上有同学放弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返;看到班上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课;看到高考临近，要求学生停止一切课外活动。
但是关婷婷同学不顾反对，坚持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事··所有的一切，都是这位老师，也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长用心奉献的真实写照。
“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。
一届又一届的学生从中学校园走出，走进象牙塔，走进社会，而老师一直留在校园，送学生离开，也盼望着学生常回来看看。
如果说学生是箭，那么老师是弓，箭在磨炼中逐渐变得坚硬笔直，而弓也鼓足了劲，让自己充满力量，从而箭才能射得更准，抵达目的地。
让箭射中靶心，是弓的使命，也是弓的成就感所在，但是，与此同时，看着箭的远去，也难免有一丝失落与不舍。
“你们再看看书，我再看看你们”更是一种师生之间的深厚情谊。
“教育是一棵树撼动另一棵树。
最后一课上的师生情作文点评
最后一课上的师生情作文点评《评〈最后一课上的师生情〉作文》篇一《难忘的最后一课》这篇作文整体感觉挺不错的。
小作者写的是自己即将毕业时的最后一课，从一开头走进教室的那刻起，就把那种特别的氛围给带出来了。
走进教室，作者看到平时吵闹的同学们今天都特别安静，男孩子们不再追跑打闹，女孩子们也没有叽叽喳喳地讨论明星或者八卦。
这时候老师还没来，教室安静得只能听到墙上时钟滴答滴答的声音，那声音就像在给这最后一节课倒计时，每一声滴答都像是在大家心上敲一下，有点小紧张又有点小忧伤。
然后老师进来了，作者仔细地描写了老师的样子，说老师头发还是一丝不苟的，穿着那件最常穿的蓝色衬衫，但是今天老师的步伐好像比平时慢了一些，就像拖着很重的东西，其实那大概是满满的不舍。
老师开始讲课，和平常不太一样，平时可能会比较注重知识点的讲解，今天却像是在讲故事，从他们刚入学时的调皮捣蛋，说到后来慢慢懂事。
这里最让我感动的是，作者讲到老师提到一次班级运动会，那时候班上有个同学生病了，不能参加比赛，但是又不想班级成绩受影响。
老师知道后，就偷偷地把那同学的项目放在了自己身上。
那可是接力赛啊，老师平时看起来文质彬彬的，跑起来的样子其实有点笨拙，先是眼镜差点飞出去，然后鞋带还松了差点绊倒。
可是老师就这么坚持跑完了全程。
老师讲述这件事的时候，眼睛里有泪光闪动，同学们也都红了眼。
这一整堂课，大家都沉浸在回忆里，到最后下课铃响的时候，谁都没有动，就这么静静地坐着。
这一个真实又有趣的小故事丰富了师生情的内涵，让这最后一课显得更加有血有肉。
结尾作者说这最后一课就像一颗种子种在心里，永远不会忘，这个呼应开头并且表达情感的方式很自然。
不过这篇作文也有一点小不足，在描写同学之间互动的时候，如果能再详细一点就更好了，比如大家看着老师讲运动会那段的表情或者小举动。
篇二《特别的最后一课》这篇文章呢，也挺有趣的。
小作者开篇就很有新意，说最后一课像一场神秘的旅程即将起航。
作者在描写教室环境的时候特别细致，说靠窗的那盆绿萝今天看起来都没什么精神，叶子有点耷拉着，好像它也知道这是最后的相聚而有点沮丧。
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文最后一课上的师生情小学六年的时光如白驹过隙，转眼间我们已经到了中学，即将迈入新的征程。
回想起小学的点点滴滴，其中最让我难以忘怀的，就是那最后一节课上的师生情。
那个特殊的日子，是我们小学阶段的最后一个学习日。
同学们早早地来到了教室，迎接最后一次上课。
按照以往的习惯，当老师进入教室，我们会齐声地向老师问好。
然而那天，全班的同学沉默不语，一双双眼睛里水汪汪的。
我们都知道，我们即将离开这个让我们感到亲切的小学了。
回首往昔，感慨万千。
这六年来，我们有了新的家、新的朋友、新的老师；我们有了新的课本、新的知识、新的方法。
而其中最美好的，就是那位我们永远也忘不掉的老师。
坐在那盛满感恩之情的教室里，我看着教室的每个角落，每一件事物，东看一眼，西瞧一眼，每个画面都让我思绪万千。
让我想到了六年来的因为，因为我们和老师之间的互动所发生的点点滴滴。
“亲爱的同学们，从小学一年级到六年级，我们一起度过了六个美好的时光。
”老师静静地说道，“你们是我最幸福的学生。
”顿时，教室里响起了温暖而悦耳的掌声。
这一瞬间，我们的眼睛再也不能保持干净了，热泪盈眶。
这样亲切的老师，这样深情的话语，无数个画面在我们的脑海里闪过。
我们想起了当初刚入学时的惊惧和不适应，是老师用她深情的目光和体贴的爱意，让我们迅速地适应了新的环境。
我们想起了那些严肃认真的课堂，是老师用她有趣的讲解和生动的教学方式，给我们上了一堂堂难忘的课。
我们想起了在生活中遇到各种困难时，是老师常常默默帮助我们，给我们温暖和力量。
我们想起了每当迷茫时，是老师一直在我们身边给予指导和鼓励。
老师的爱像一股暖流，温暖着我们的心灵。
她严谨的教风，规范的作风和深情的目光，使我们不仅学到了知识，更让我们懂得了真理、善良和美好。
每当我们在她的启发下取得一点点的进步，或是当我们在她的鼓励下获得一些荣誉，她总是一旁欣喜地为我们鼓掌。
“六年的携手并肩只是一个小小的开始，让我们珍惜这段美好的时光，积极向前走。
2019高考全国III卷作文题目及范文——最后一课上的师生情 (1)
2019高考全国III卷作文题目及范文最后一课上的师生情作文真题适用地区：四川、广西、贵州、云南、西藏题目要求：阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（据“小林漫画”作品改编）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
最后一课上的师生情毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。
”简单的一句话，其中所蕴含的情感已经跃然纸上。
在我们的学习生涯中，师生之情是不可缺少的一部分，而这一师生情谊的深厚和情感，对我们人生的影响不可估量。
师者为何人？《师说》中提到：“师者，所以传道受业解惑也。
”然而，在实际的教学当中，教师不仅承担着传授知识的任务，还肩负着育人的使命，让祖国的花朵随着时代的发展，德智体美劳都有全面的进步，成为一个全面发展的人。
而在这花朵的培育当中，是时间、是青春、是情感的投入，而最后一课上的“你们再看看书，我再看看你们”便是一个侧影。
“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。
在《老师·好》这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
看到班上有同学放弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返；看到班上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课；看到高考临近，要求学生停止一切课外活动。
但是关婷婷同学不顾反对，坚持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事······所有的一切，都是这位老师，也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长用心奉献的真实写照。
“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。
一届又一届的学生从中学校园走出，走进象牙塔，走进社会，而老师一直留在校园，送学生离开，也盼望着学生常回来看看。
《最后一课》教案：教师情怀-教育初心
作为一名教师，我们每天都在不断地面对学生，给予他们知识和情感的培育。
教师不仅仅是一名传授知识的人，更是一位有情怀的人。
我们应该将教育初心落到实处，让学生在我们的陪伴下茁壮成长。
在我看来，电影《一课》非常符合这一点。
这部电影讲述了一位老教师，在他一节课中，向学生们讲述了许多他一生的经历和观点，这些观点和想法有助于学生们更好地认识到社会现实和人生的真谛。
在教学活动中，教师应该充分发挥情感因素的作用。
我认为，教师的情感应该分为两部分，一部分是老师的情感，另一部分是老师对学生情感的表达。
老师自身情感是非常重要的。
老师们应该时刻保持自己的情感在学生面前。
无论是在心态上还是外表上，都应该让学生看到老师的认真、真诚、热情等品质。
这样才能让学生产生共鸣，有所感悟，相信我们的教育和我们的人格魅力。
同时，老师对学生的情感表达也非常重要。
我们应该真正的去了解学生，用心去关心他们、帮助他们，让他们看到我们的关怀和爱心。
这种情感的表达常常是通过平日的心理沟通、交流和行动来表现的。
只有通过长时间的表现，学生才会真正认同我们的爱和关心，才会愿意接受我们的教育。
老师还应该有一定的教育初心，理解自己为什么要来到这个行业，为何要教学生。
教育初心是我们成为老师的根本原因，是我们追求教育事业的初衷。
作为一名教育工作者，我们应该对学生的学业和思想情感的转变起到根本性的作用，而不仅是传递一定的知识。
我们要让学生学会思考、学会表达，让他们学会独立思考和判断，了解自己的人生方向。
教育初心是一种信念和理想，我们在教育工作中应该时刻保持初心不变。
我们应该具备强烈的教育责任心、职业道德和工作的使命感，尽可能地让学生获益，并让自己从中得到成长和提升。
作为一名教育工作者，我们应该充分发挥情感因素的作用，做一个有情怀的人，让学生在我们的陪伴下茁壮成长。
同时，我们始终要锤炼教育初心，不断地提高自己的教育教学能力和素养，为更多的学生成长做出我们的贡献。
高考满分作文范文：最后一课上的师生情
【导语】高分作文肯定不是临场训练出来的，而是平时修炼出来的，它需要你平时多阅读，多观察，多积累，提升我们的境界，锤炼我们的思想。
文章恰如人的影子，人的境界提高了，思想独立了，文章自然也立竿见影。
整理了高考满分作文范文，一起看看吧。
【篇一】高考满分作文范文：最后一课上的师生情毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。
”简单的一句话，其中所蕴含的情感已经跃然纸上。
在我们的学习生涯中，师生之情是不可缺少的一部分，而这一师生情谊的深厚和情感，对我们人生的影响不可估量。
师者为何人？《师说》中提到：“师者，所以传道受业解惑也。
”然而，在实际的教学当中，教师不仅承担着传授知识的任务，还肩负着育人的使命，让祖国的花朵随着时代的发展，德智体美劳都有全面的进步，成为一个全面发展的人。
而在这花朵的培育当中，是时间、是青春、是情感的投入，而最后一课上的“你们再看看书，我再看看你们”便是一个侧影。
“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。
在《老师·好》这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
看到班上有同学放弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返；看到班上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课；看到高考临近，要求学生停止一切课外活动。
但是关婷婷同学不顾反对，坚持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事.所有的一切，都是这位老师，也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长用心奉献的真实写照。
“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。
一届又一届的学生从中学校园走出，走进象牙塔，走进社会，而老师一直留在校园，送学生离开，也盼望着学生常回来看看。
如果说学生是箭，那么老师是弓，箭在磨炼中逐渐变得坚硬笔直，而弓也鼓足了劲，让自己充满力量，从而箭才能射得更准，抵达目的地。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
毕业前的最后一节课,一句你们再看看书,我再看看你们中所蕴含的情感打动了人心,又引发了许多慨。
2019年全国高考III卷满分作文：
最后一课上的师生情
毕业前最后一节课,老师跟同学们说:“你们再看看书,我再看看你们。”简单的一句话,其中所蕴含的情感已经跃然纸上。在我们的学习生涯中,师生之情是不可缺少的一部分,而这一师生情谊的深厚和情感,对我们人生的影响不可估量。
师者为何人?《师说》中提到:“师者,所以传道授业解惑也。”然而,在实际的教学当中,教师不仅承担着传授知识的任务,还肩负着育人的使命,让祖国的花朵随着时代的发展,德智体美劳都有全面的进步,成为一个全面发展的人。而在这花朵的培育当中,是时间、是青春、是情感的投入,而最后一课上的“你们再看看书,我再看看你们”便是这部电影中,于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上,可谓“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"。看到班上有同学放弃学业,到处到街上去寻找他,用尽办法使他迷途知返;看到班上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习,担心影响她的学习而强烈反对,与此同时,还免费给这些同学上课;看到高考临近,要求学生停止一切课外活动。但是关婷婷同学不顾反对,坚持带领同学们参加比赛,为老师夺回第一名后,他邀请同学们到家里吃饭,讲述自己的北大故事。所有的一切,都是这位老师,也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长用心奉献的真实写照。
“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。一届又届的学生从中学校园走出,走进象牙塔,走进社会,而老师一直留在校园,送学生离开,也盼望着学生常回来看看。如果说学生是箭,那么老师是弓,箭在磨炼中逐渐变得坚硬笔直,而弓也鼓足了劲,让自己充满力量,从而箭才能射得更准,抵达目的地。让箭射中靶心,是弓的使命,也是弓的成就感所在,但是,与此同时,看着箭的远去,也难免有一丝失落与不舍。
“你们再看看书,我再看看你们”更是一种师生之间的深厚情谊。“教育是一棵树撼动另一棵树。”而能起到这种真正的撼动力量的,唯情感莫属了。情感由人产生,并且在人与人之间流动,而这一流动会闪烁着夺目的光芒。“桃李不言下自成蹊”,所有的付出,都在春风化雨中成为另一种感动。是春华秋实的回馈,带来的是满足;是把感动记在心间,跃然于纸上;是爱的传递,“长大后我就成了你”。无论是哪一种,这种情感都是当今浮躁而又功利的社会中无比珍贵的东西。