抬头听课演讲稿

抬头听课演讲稿

篇一：演讲稿：美丽的相遇

演讲稿：美丽的相遇

认识我的朋友可能都知道，无论微博、微信、还是QQ，我都有一个一成不变的网名——有心无痕。但大家可能都不知道，这个网名来自一本书前言的一段话，大体意思是这么说的：现在社会上普遍的情况是，家长对孩子用心了，但用的不是地方，主要以管教为主，处处充满着痕迹深重的干涉，儿童锁体会到的多是强制力，而不是教育。面对孩子，如何有心，教育孩子，如何无痕，有心无痕，这才是教育的最高境界！这是大约在XX年，我读到这本书，一下子被这四个字打动，于是成了我一成不变的网名。这本书名叫《好妈妈胜过好老师》。

这是一次美丽的相遇。那时我孩子刚刚3岁，感觉这本书中某些培养孩子的教育理念和教育智慧竟与我不谋而合，于是细细读了一遍，的确受益匪浅。抽丝剥茧，书中精髓无非两个字：细节！教育无小事，在种种小细节中做好教育艺术，培养孩子各方面的良好习惯，让孩子学会自我管理、自我成长！当然这需要家长或老师的有心、用心！其实，做妈妈，做老师，息息相关。教育孩子，教育学生让孩子不自觉中收到教育而不是管制，做到有心而无痕，是我虽未能达到

却一直努力的境界。

于是我试着“无意中”提起某本书，讲述相关情节及自己对书的感性评价，有时索性阅读课上选取某章节朗读给学生听，不用刻意推荐读，学生在自由选择阅读书目的时候肯定会注意到这本书。慢慢地，越来越多的学生手中就会出现这本书。我也会不止一次向学生描绘自己泡在新华书店、图书馆的情景，描绘自己在书海中漫步，伴着书香见识各类书籍，任意选取书，免费读书的惬意与满足。过阵子问问，会有部分学生喜欢上了在业余时间去图书馆新华书店泡书。会告诉他们睡前躺在床上，带着一天的劳累那种软绵绵的感觉，抱一本书，突围出琐碎的生活，到达另一个世界的美好。也发现这比你说一百句“你应该读那本书，你应该去图书馆去新华书店”有用的多。每一本书，都是一次美丽的相遇，我想不着痕迹中，引领孩子们爱上读书，也促成他们一次次美丽的相遇。

另一次美丽的相遇，是《给教师的建议》。应该说不是第一次读这本书了，来到初中部一年多，我迷茫过，无助过，但更想??除了听课学习请教，给我最大帮助的就是这本书了。

那是我教师生涯中一次最重要的遇见，也是最美丽的遇见。从苏霍姆林斯基身上，我看到了教育是如何作为一种信仰融入一个人的生命的。阅读苏霍姆林斯基是无数次心灵的

洗礼，在他的著作中，我感受到那流淌在字里行间的悲悯的情怀、心灵的关切、对人性的尊重，以及永不言弃的理想与信念。这些蕴含在无数个鲜活而细腻的案例中，使我看到一个人之所以成为人的尊严，感受到作为一个教师的悲欢与忧乐。我感到自己在与一颗伟大的心灵对话，他让我开始对自己所从事的工作感到自豪：在这个世界上，这项工作固然充满了艰难和历险，但它是值得做的，因为当你把整个心灵献给孩子，你就一定能够找到每个人心底蕴藏着的宝藏，也一定能够想办法去挖掘这些宝藏。而在寻找、挖掘这些宝藏的同时，我们不但会心存希望，而且会找到做教师的价值和意义所在。

现在，我仍然在享受着一次次美丽的相遇。感谢儿子，让我陪伴他一起读了我小时候没能读过的国内外大量的儿童文学名著，《长袜子皮皮》、《床边的小豆豆》、《捣蛋鬼日记》、《查理和巧克力工厂》??感谢学生，让我陪伴他们一起重读高尔基、林清玄、朱自清、法布尔??感谢自己，仍然保留了学生时期的读书热情，为了一部

小说夜不能寐，上周又体验了三天读完四十五万字的畅快淋漓。

感谢书，让我当母亲、当老师从中汲取到能量，感谢书，让我填补个人那些黯淡的日子、细碎的时光。感谢书，让我

感受到心灵深处连自己也不易觉察的悸动。感谢书，让我逐渐的超越自身，在精神上逐渐地从日常生活中突围出来，从而不断地走向开阔和无限。

让我们一起，喜关闭微信，放下手机，捧起书本，还心灵一片宁静。让我们一起用书开阔视野，充实思想，丰富情感，改变人生。

篇二：学习经验演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

时光的脚步将要走过初二上学期的短暂征程，一串串脚印遗落于我们的学习路上。学习之路如直线一般，向两边无限延伸，要想走得快，就带着学习方法上路；要想走得远，还要与学习态度结伴而行。

同学们，你们知道吗？1.01的365次方约等于37.88, 0.99的365次方约

等于0.03，看似简单的数学问题，暗含着量变引起质变的哲学思想。1.01与0.99相比，只有0.01的极小差距，却在日积月累下，发生了翻天覆地的变化。停滞不前抵不住激流的冲刷，原地徘徊经不起长久的考验。人生没有如果，只有已成为现实的后果，钟表可以回到原点，却已经不是昨天。我们要在心中的巨人与侏儒之间做出正确的抉择，今日事，

今日毕，扎实地完成每天的学习。

任何人都没有一帆风顺的航行，都没有一路平坦的旅程。作为学生，要怀有面对一次次考试的自信，要怀有面对一时成功的坦然，要怀有面对考试失利的勇气，重整旗鼓的决心。过去的辉煌不代表明天的胜利，今日的失败不能否定明日依旧值得憧憬的未来，与其用泪水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天，我们要让青春自我在闪光中现出绚烂，在挫折中更加坚强。

在学习之路上，不要抄近道，否则会白跑；也不要绕远道，否则会迟到。

学习是有规律可循的，借用语文来说，学习有贯穿整个事件的线索；借用数学来说，学习有从特殊到一般的规律，学习方法因人而异，我们应“择其善者而从之，其不善者而改之”。学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业，每个环节都有其特点，也有其关键。

1.预习：预习要养成习惯，决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据实际情况而定，可以利用每天的零碎时间、周末时间。在预习中要找难点，找出的难点可以作为听讲的侧重点。

2.听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。

3.复习：“温故而知新，可以为师矣。”复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，“独学而无友，则孤陋寡闻”，学问二字，须要拆开看，学是学，问是问，在复习中我们要积极与同学参加讨论，在运用中举一反三。

4、作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧,才能在考试中胜似闲庭信步。我们要合理安排作业时间，注意劳逸结合，张弛有度，防止大脑疲劳过度，注意各科的学习交叉进行。

不埋头何以抬头。现实，是我们曾经满怀的梦想；梦想，是未来可以拥有的现实。在现实与梦想的翻涌交错中，在学习之路上的我们永不停滞。

谢谢。

篇三：班主任演讲稿

尊敬的各位评委，在座的各位老师：

大家好！

最著名的成人童话——《小王子》里有这样一句话：“只有用心灵才能看得清事物本质，真正重要的东西是肉眼无法看见的。”班主任工作也是如此，只有用心才能发现原来每一个孩子都是散落在地球上的小星星，而我们的付出，可以帮助他们绽放自己的光芒！今天，我将就此展开我的故事分