高中作文：我看鲁迅
高中作文：我看鲁迅
高中作文：我看鲁迅高中作文一：我看鲁迅的思想鲁迅作为中国现代文学的巨人，不仅具有卓越的文学才华，更是一位深思熟虑、有着独特思想的作家。
我追溯鲁迅的思想，深感其深邃之处。
首先，鲁迅对中国的民族命运忧虑颇深。
他文中经常反思中国人的软弱无能以及对西方文化的依赖，从而表达出对国家前途的忧虑。
他呼唤全国人民觉醒，自强不息，才能在世界上赢得一席之地。
其次，鲁迅对社会现象有着辨别力和敏锐的观察力。
他深刻地揭示了官僚腐败、封建制度以及文人的虚伪与势利，通过对社会现象的揭露与讽刺，引起人们对社会矛盾的关注。
最后，鲁迅对人民众生活的关切也是鲜明的体现。
他从人民的贫困、病痛和艰难中感受到了社会的丑陋，他把自己沉浸在人民的苦难之中，放大了他们的痛苦，以此来让人们关注社会的不公与不平。
总之，鲁迅的思想是深入人心、触动人心的。
他无愧于中国文学史上的伟大人物，他的思想也将持续激励着我们不断前行。
高中作文二：我看鲁迅的独特风格鲁迅作为一位杰出的现代作家，他独特的写作风格给人留下了深刻的印象。
首先，鲁迅的笔调是犀利而犀利的。
他对社会现象的剖析总是直言不讳，毫不避讳。
他的文字充满了尖锐的批评与讽刺，令人耳目一新。
他以一种嘲讽的语气揭示了封建文化的虚伪和缺陷，用直观的方式描绘了人民的苦难与痛苦。
其次，鲁迅的描述生动而真实。
他以犀利的观察力和细腻的文字，刻画了人物的形象和内心世界。
他的文字细腻入微，让读者如同身临其境。
他的作品不仅从外貌上描绘了人物的特点，更通过人物的言行思考和对生活的感受，展现了鲜明的个性和丰富的内心世界。
最后，鲁迅的文笔简洁而富有力量。
他以简约的语言表达了复杂的思想，让人印象深刻。
他的句子简洁明了，语言精炼，富有感染力。
他常用短句、断句，使得他的文字更加有力，更能打动人心。
总之，鲁迅的独特风格充满了力量和魅力。
他的作品不仅深刻揭示了社会的问题，也展现了他独特的思想和文学魅力。
高中作文三：我看鲁迅的社会关怀鲁迅是一位思想家和文学家，他的作品中饱含着对社会的关怀和痛苦。
我眼中的鲁迅先生作文10篇
我眼中的鲁迅先生作文我眼中的鲁迅先生作文10篇在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的我眼中的鲁迅先生作文，希望能够帮助到大家。
我眼中的鲁迅先生作文1鲁迅先生这一生非常伟大，毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化的主将，也被人民成为“民族魂”。
在我眼中，鲁迅先生是一个热爱祖国的人。
青年时的鲁迅和广大的中国人民一样，都不甘于被帝国主义侵略，他抱着“要救国，只有维新”的理念到日本学医。
从那时起，他就不断在宣传革命的杂志上发表文章，谴责帝国主义的掠夺和清政府出卖主权的行径。
后来他毅然地放下了人体的解剖刀，拿起了解剖人类灵魂的笔。
决定弃医从文后，他回到了祖国。
他曾到杭州、绍兴、南京从事教学工作。
他一边努力进行着对学生的爱国主义教育，打击顽固不化的校长，一边在各大杂志上发表文章，支持革命。
他受临时政府教育部部长蔡元培的邀请任教育部部员，后来随教育部迁到北京。
在北京他写成了《狂人日记》、《孔乙己》、《药》、《阿q正传》等名作。
在自己的学生在“三·一八”惨案中惨遭杀害后，他用文章痛斥着惨无人道的行径。
不久，他又到了厦门和广州继续教学和发表文章。
最后他来到了上海，度过了他一生最光辉的最后十年。
在上海，他没有从事教学工作，专事写作，参加文化活动。
他不顾个人安危，在被国民党通缉的情况下，他继续发表文章，与旧社会和旧势力斗争。
在繁重的工作下，他的病越来越严重。
直至逝世前的一天还在执笔。
我们都热爱祖国，我们要学习鲁迅坚持正义勇于牺牲的精神。
像鲁迅这样爱国、关心下一代，勇于拼搏，为国家作出牺牲的人，永远活在我们的心中。
我眼中的鲁迅先生作文2我第一次接触到鲁迅先生，是在小学时期，那时候鲁迅先生在我眼中是一个留着小胡子，爱教育别人的严肃作家。
但随着时间的推移，鲁迅先生在我眼中的形象出现了巨大的改变。
我看鲁迅先生高一学生作文800字7篇
我看鲁迅先生高一学生作文800字7篇鲁迅(1881～1936)，中国文学家、思想家、革命家和教育家。
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，1881年9月25日诞生。
下面是小编为大家整理的关于我看鲁迅先生高一作文800字，希望对您有所帮助!我看鲁迅先生高一作文800字1母亲的书桌上终年摆着一尊镶嵌着鲁迅像的瓷盘。
听母亲说，“焚书坑儒”，可是没烧鲁迅的书，书店里除了毛泽东选集马恩列斯全集，剩下的就是鲁迅全集赫然摆在那里。
鲁迅，一个神圣的名字，像所有被推到高处的神话人物一样，在鲁迅周围始终有一种威慑的气氛和蛮横的力量，压迫着我不敢双眼直视他。
他是作为一个不可言说的奇迹存在的。
在那个风云变幻，灾难深重的年代，为了拯救阴霾笼罩的旧中国，鲁迅先生沉思着、探索着，“众人皆醉我独醒”，做出了坚定的选择，用笔来代替手术刀，摘除中国人封闭头颅里思想的毒瘤。
有人说鲁迅先生的文章不是很过硬，可没有人敢说他的思想精神神不过硬。
那精神到今天还闪烁着锋利的光芒。
说到鲁迅精神，这个我是知道的，就是以笔为投枪和匕首，吃的是草，挤出的是奶，痛打落水狗，毫小妥协地向一切黑暗势力挑战，“一个都小宽恕!”，“横眉冷对于大指，俯首甘为孺了牛”，“半殖民地人民最可贵的品格，没有丝毫的奴颜和媚骨”。
与之相联的形象便是孤愤、激昂、单枪匹马。
前面是一眼望不到头的明枪，身后是飞蝗一般放不完的冷箭，简言之，鲁迅的一生是战士的一生。
鲁迅先生古文古诗写得极好，可他并不尊唐崇汉，他给中国文学的大河开辟了一个新的支流。
他不会因为旧物的羁绊而停止探求新事物的步伐。
新文艺无论在理论上还是实践上，他都站在最前面。
他独自在黑暗中摸索着，常常“碰壁”，碰扁了鼻子。
他无时无刻不在探求着、实践着。
他以最大的力量，把最简单的文字、感情、思想，容纳在一两千字里，像一块玲垅的瘦石，但永远新鲜，永远清晰，永远软中透硬，永远厉害而不粗鄙，有着一颗手榴弹的力量。
鲁迅先生是相信进化论的。
他有一颗纯洁的心，关爱着青年们，有时甚至是溺爱。
我眼中的鲁迅(共10篇)
我眼中的鲁迅我眼中的鲁迅（一）鲁迅是我国杰出的大文豪之一，他原名周树人，字豫才，是浙江绍兴人。
鲁迅发表了中国现代文学史上第一篇自话小说《狂人日记》。
他一生创作和翻译了很多作品，如小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》。
我眼中的鲁迅（二）鲁迅,原名周树人.大概是他的父亲想让他做一个顶天立地的男子汉吧.给他取了这样一个名字.他也没让父亲失望,在上私塾的时候父亲过世,母亲又有病在身.小鲁迅就每天早上把他母亲安顿好后才去上学,因为迟到,先生打了他三戒尺.从那以后小鲁迅便在课桌上刻了一个“早”字.小鲁迅也做到了“时时早,事事早”.过完了他那毫不松弛地一生.1902年,20多岁的鲁迅东渡日本去学医,因为他的父亲就是因为没钱而耽误了救治的时间才去世的.他要学好医术救治中国人民.但是在一次学习的时候看到:中国人给俄国人当侦探,被日本军捕获,要枪毙了而围观的,那些所谓的清国留学生却鼓掌喊万岁!从那以后,鲁迅意识到治病不如救民心,所以他便弃医从文.拿起笔杆当枪使,写出那些所谓的“正人君子”之流所深恶痛疾的文字.鲁迅的一生甘为孺子牛的精神感染了一代又一代.他是一位伟大的作家,更是一位光荣的民族英雄!我眼中的鲁迅（三）时间永远是这样的匆匆流失，我已是七年级的中学生了。
可以说我阅读的作品也已有几十打。
在这寻多的作品中，寻的作品总是极富感染力与诱惑力。
鲁迅是一位杰出的作家。
他的作品《风筝》，《从百草园到三味书屋》，《社戏》……，总是让人感到他是一个对自己严格要求的人，但又富有童真的性格特点。
鲁迅，他同样是个勤奋好学的人，他从原来以一直人们的疾病为己任，到后来他弃医从文，终成为了一代文学巨匠，思想泰斗，难道不是靠他的勤奋与努力吗？他从不认为自己是个文学天才，只不过将“别人喝咖啡聊天的时间都用在多与写”罢了鲁迅还是一个热爱祖国，坚韧的人。
他面对外国列强“没有丝毫奴颜媚骨”。
我眼中的鲁迅作文800字（精选21篇）
我眼中的鲁迅作文我眼中的鲁迅作文800字（精选21篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的我眼中的鲁迅作文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我眼中的鲁迅作文篇1在我很小的时候，就听说过鲁迅和高尔基的名字，爸爸妈妈也经常以他们来激励我前进！在我幼稚的想象中，我也曾认为他们就像是亲兄弟一般，甚至连相貌都不无神似之处。
必须承认：他们那双峰并秀的形象就像是我精神的支柱，是我内心的殿堂毅然耸立！初次翻开高尔基的小说，无论怎样克制自己，都觉得那一页页密密麻麻的文字是如此的枯燥乏味，因而再也看不下去。
相对而言，鲁迅的朝花夕拾虽然意义深刻，但里面记述的那一件又一件童年趣事似乎更加诱人。
三味书屋，百草园-鲁迅童年的乐园，如此缤纷多彩；赤练蛇，美女蛇-鲁迅童年的听闻，虽然可怕，却使孩子们更加向往那快乐的生活。
对于现在的我们来说，这应该才是我们真正向往的生活吧?找蜈蚣，捉斑蝥，拔何首乌。
这是一些离我们很远的事，但也难免会使一位循规蹈矩的学童想入非非。
通过那一系列朴素而诱人的文字，我进入了别人的童年；而别人的童年又给我带来了无穷的趣味！我崇拜鲁迅，也爱听在他身上发生的种种琐事。
记得还听老师说过鲁迅曾在看到中国人软弱无能，背信弃义是说过：哀其不幸，怒其不争。
短短的八个字，既清楚地表达了他浓浓的爱国之情，也体现出了他对国家衰弱，国人叛逆的伤心与气愤，使人感慨万千，同时也使我对他的敬仰之情更进几分！在国家面临危机时，鲁迅也曾用一篇篇装满人们的愤怒与伤心的文章，激起一位又一位人民与志士的觉醒，不断的与敌人作战，誓死保卫祖国。
这多少会令人十分感动：身为茫茫人海中的一员，虽然不能仅靠自己一人的力量就保卫好祖国，但他并不是袖手旁观，而是用自己的文笔将大家召唤到一起并肩作战。
这样，即使不是自己拿着刀枪用肉身与敌奋战，但也已是战场上的一员，而且是重要的一员。
高中我眼中的鲁迅作文「精选」(完整版)
高中我眼中的鲁迅作文「精选」在我的眼中一直都有一位人物形象值得我学习，他一直印在我心里，那就是鲁迅。
收集我眼中的鲁迅作文，欢迎阅读。
第一篇：我眼中的鲁迅他用生命的全部光芒,划亮了充塞天地之间的黑暗和寂静.在他身后,有我们整个民族的血污、苦难、彷徨与觉醒题记也许,我们对鲁迅的了解大多在于他的作品,他是我国现代伟大的文学家,思想家和革命家,他是新文化运动的倡导者之一,他为革命献身伟大品质和崇高精神.一向横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛塑立起了他在中国历史上高大形象,在人们心中刻下了他的印迹.巴金爷爷曾经赞美鲁迅你象一个普照一切的太阳,连我这渺小的青年也受到你的光辉,你象一颗永不殒落的巨星,在暗夜里我也见到你的光芒.中国青年不会辜负你的爱和你的期望,我也不应当辜负你.你会活下去,活在我们的心里,活在中国青年的心里,活在全中国人的心里.鲁迅总是活在他自己著作里的.他写下了很多深刻的话,也说了些过激的话.他从来没有把自己当作圣人,而且一辈子也没有承认谁是圣人.他的祖上也曾阔过,到他却家道中落,成了破落户儿;父亲久病,作为长子的他经常奔走于当铺与药铺,受尽白眼;他曾因溜进百草园翻何首乌,捉斑蝥,被先生责罚;他留过学,学过医,成绩平平,弃医从文;他思想活跃,先是进化论,继之超人哲学,后来社会主义思潮,在他身上深深地烙上了中国近代思想快速发展的痕迹.但他自己的世界观,影响几代中国人.他呐喊过,想凭一己之力,唤醒沉睡的同胞,捣毁令人窒息的铁屋子;他也彷徨过,孤独地在故纸堆里抄写古碑;他更妥协过,接受了母亲赠送给他的礼物;他绝对疲惫过,孩子长大,倘无才能,可寻点小事情过活,万不可去做空头文学家或美术家.总之,他同普通人一样,但想得多,看得深;他的思想未必都对,他自己也曾说矫枉必须过正;他深情祝福中国人忘掉我吧,但即便是七十年后的今天,我们也无法忘却!不久,我学习了鲁迅先生写的《藤野先生》,从文中我懂得了鲁迅先生立志救国,年轻时到日本仙台学医,想以学医来救国救民,但自从在学堂看了电影后,看见中国人给俄国人做侦探,那些中国人看见自己的同伴被枪毙,还拍手欢呼的情景,鲁迅先生的心灵受到了极大的震动,民族自尊心受到严重受伤,对反动派长期统治下的人们精神麻木的痛恨.他发现,无论他的医术怎样高明,所救治的只能是人的肉体,只能使国民变得强壮,但是并不能唤醒中国人的麻木,也只能做毫无意义的给俄国人看客.因此鲁迅先生认为,中国的严重问题在于人,不在于物;在于精神,不在于物质;在于个性,不在于众人;要立国,必先立人,而立人的关键,在于个性的觉醒与精神的振奋.他毅然选择了放弃医学,决心以笔做刀枪,与反动势力斗争到底,为中国的光明继续奋斗,从此走上了文学道路.这位巨人,用自己微弱的力量,反抗黑暗势力,追求光明,他的行动蕴含着中国将要成为自由,独立的国家,他为了中国,为了民族,为了新中国的到来,她真是费尽了心血.今天,新中国终于成立了,他的愿望终于实现了,可惜,他却永远闭上了眼睛......二十一世纪的到来,我们更应该汲取鲁迅精神力量的领域,继续向鲁迅思想前进,迎接更多的挑战,为提高民族的精神文化境界而奋斗第二篇：我眼中的鲁迅在漫长的暗夜里，先生是一位孤独而执着的行者，他在最深刻的孤独里产生了最伟大的思想。
高中第五册第一单元作文我眼中的鲁迅实用一份
高中第五册第一单元作文我眼中的鲁迅实用一份高中第五册第一单元作文我眼中的鲁迅 1篇一：是谁?曾经彷徨，而后怀着满腔热情拿起笔杆，向敌人的咽喉刺去。
是谁?曾经呐喊，激励着一代又一代有志青年，在铺满荆棘的道路上奋勇前行，追寻那一片光明。
是谁?曾经伤逝，为的是无法一直做人民的孺子牛。
是您，鲁迅先生!沧海横流，您是识时务之俊杰;刀光剑影，您是永远不倒的猛士，壮哉!鲁迅先生，您是千千万万人民心中的巨人。
在学校，我们学习了几篇关于先生的文章，读完后，我深受感动。
《我的伯父鲁迅先生》中，先生关心下一代、忧国忧民、关爱他人的品质令我感动;《一面》中先生对进步青年的关怀与信赖以及对革命事业的追求和奉献令我震撼。
先生关爱人民，人民也敬重他，从中，我深深地体会到了先生在人民心中__的形象。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是我最喜欢的一句名言，它出自鲁迅先生《自嘲》文中，这句话让我感受到了先生对敌人的愤恨和蔑视、对人民的鞠躬尽瘁。
据说先生在逝世前几天还在不停地工作，这让我吃惊不已。
先生对人民，对祖国的那份拳拳赤子之心，用肝胆，用生命去抗争的那份热血和勇气，铸就的，是“中国的脊梁”，融入中华民族精神的骨髓，千年屹立不倒。
他敢怒。
三十年代，面对__主义的猖狂入侵和以蒋介石为首的国民党的残暴统治，先生屹立在阵场前沿，怀着无比仇恨的心情与反动派作__。
他敢言。
新文化运动突起，先生站在运动的前沿，并于1918年发表小说《狂人日记》，深刻揭露封建礼教“吃人”的实质。
文章表现国人精神的痛苦和病态，旨在通过唤醒国人麻木的神经，促进民族自我意识的觉醒。
他着重刻画封建__统治及礼教对被压迫群众的深入骨髓的'思想腐蚀与毒害。
我眼中，先生，是一个时代留下的一个精神符号，是硬邦邦的腰杆，是冷静锐利的目光。
他冷峻、孤傲、敢怒、敢言，读先生，可以读得酣畅淋漓。
先生的文章照耀了近一个世纪。
他不懈地战斗着，默默地忍受着，痛苦地思索着，焦急地呼告着，用一滴滴心血哺育着麻木的中国人。
高中我眼中的鲁迅作文「精选」
高中我眼中的鲁迅作文「精选」
鲁迅对于一般民众来说，是被普遍认同的“文学大师”，尤其是在高中时期，更是许多学生心中敬仰的文学家。
早在上初中时，我就开始阅读鲁迅的作品，当时我多少有点惊讶。
鲁迅用质朴的文字，写出了自己的生活观点和思想世界，尽管此时此刻的我并没有仔细研究，但他的作品给我留下了深刻的印象。
而到了高中，我更深刻地认识到鲁迅的皮格马利翁式文学真谛。
不仅仅是他把文学作为一个反射社会生活，反映变革时代的重要途径，更是他让文字融入生活，让行文忠实于现实，流畅清新而有底蕴，像朝阳般撒播着光芒，照耀着社会，使文学更能让人感悟到灵魂。
鲁迅也是一位勇敢的革命家。
他在抗日斗争期间，不顾个人的安危，勇敢地写下反映民众生活的《朝花夕拾》，抒发出了民众的民意。
同时，他也用自身的实践反映出自身的理想，与国民党自由派分子一起发声，坚决反对抗日战争的停战和右倾路线，发挥着自己的历史使命。
总之，鲁迅是一位深刻独特，不同凡响的文学家和革命家，他的作品与思想深深地影响了我，让我在阅读中有了全新的理解和思考。
让我乐于努力，勇敢追求自己的梦想；让我更加信心踏实，坚定地服务自己社会；让我培养睿智的心灵，创造和平、安定的新世界，也是我高中时期对鲁迅最大的认可与敬仰。
高中作文：我看鲁迅(优秀4篇)
高中作文：我看鲁迅（优秀4篇）我看鲁迅作文900字篇一翻开厚厚的相册，映入眼帘的便是这张我最珍贵的照片。
那是我在鲁迅的私塾三味书屋拍的，照片上我甜甜的微笑定格在那一瞬间。
鲁迅是我最敬佩的作家之一，能坐在他用过的硬木书桌前留念，这是我最有幸近距离的一次珍贵的回忆。
早些天听爸爸说我们要去绍兴玩，到那去看看鲁迅纪念馆，我很是兴奋，自从读过鲁迅的几部经典作品《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《野草》、《阿Q正传》、《故事新编》以后，我特有一种想从他的全世界路过的感觉，去深入的了解一下他的童年求学的地方到底是怎样的呢？终于到了目的地三味书屋，书房正中悬挂着“三味书屋”匾额。
南墙有个圆洞门上面有一副小匾，题“停云小憩”，正中挂着一幅画，一棵枝叶繁茂的大树下伏着一头乖巧的梅花鹿。
朴素的八仙桌，高背椅子，东北角正是鲁迅先生当年用过的那一张书桌，我快步上前，似乎都要把鼻子贴在桌子上了，清楚地看见了刻在书桌右下角那个“早”字，无情的岁月，终将无法绝迹鲁迅留下的坚韧意志，虽然字已经有些淡了，但可以醒目的看到，那一横，一竖，不是不经意间刻上的，而是贯穿了鲁迅强烈斗争精神的傲骨之灵魂。
“早”这个字无不是鲁迅一生奋斗的目标，时时早，事事早！“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，正是他的爱国精神和崇高的人格，如同性情刚烈的牛对敌人，抱以横眉冷对，对人民怀着满腔热忱。
在那腐败的年代，他毅然拿起文学这杆枪，“解剖”别人，“解剖”自己。
我的身上如同注入了一股暖流，在这寒冬，迎面有一股扑鼻的清香，这不是腊梅花吗？我的脑海里呈现出满树都是花，像琥珀雕成的，花瓣如同冰薄一样透明，冬日的一抹阳光使得整棵树发光了似的，真是白里透光呀！突然我愉悦的想象似乎融会贯通了，再仔细想想鲁迅先生的小说里好像也说过后院有梅花，难道这棵树存活到了现在，那真是奇迹呀！他的灵魂就在腊梅花里，正盛开，正怒放，腊梅花就是鲁迅，鲁迅就是腊梅花，他们同样敢于迎风傲雪，同样冰清玉洁，同样顽强不屈。
我看鲁迅作文
我看鲁迅作文我看鲁迅作文（通用41篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？以下是店铺整理的我看鲁迅作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我看鲁迅作文篇1鲁迅这个名字多么与众不同，没有父母给他的孩子取这个名字。
它的由来，是一个在上上个世纪末到上个世纪初在旧中国黑暗动荡的社会里，想要借助文学来呐喊的作家周树人，所用的一个笔名。
从小学到高中，鲁迅先生的文章先后有数十篇进入了语文教材书，这恐怕是教材中其他作家所无法媲美的吧。
因此，学生们对鲁迅的印象也自然比较深刻。
老师教我们不要光说不练，所以我尊敬鲁迅，因为他是实际行动的倡导者，身先士卒——有梦想，并不是想想就算了，而是要用行动来搏龋一旦目标确定，就奋斗终身。
老师教我们要爱国，所以我尊敬鲁迅，因为他是民族是国家的好英雄，在那个动荡混乱的年代，有钱人花天酒地，无乐不做;没钱人只想混口饭吃，得过且过。
只有鲁迅，是的，只有他，以及与他共同奋斗的那帮热血青年们，在为整个民族着想，想着怎么才能让麻木的大众醒过来，看清事实。
由于我了解的鲁迅，都是书上教给我的，所以我尊敬的鲁迅，也是书上的。
可我又想，鲁迅先生是否一直都在革命呢?他在革命之余，有没有想过其他事情呢?而由于想其他事情，而写出来的文章，是否至今都保留着呢?回头看教科书中鲁迅所写的文章，似乎每一篇都蕴含着“政治的观念”。
如鲁迅曾在他的一篇文章中写过一句“我打了个哈欠”，却被评论家解释为“鲁迅长期与反动派做斗争，有疲倦感”，这让我感到一丝凉意：斗争斗争，又是斗争，哪有人可以无时无刻的斗争呢?如果鲁迅泉下有知，发现他“打个哈欠”之前都要为后果考虑良久的话，恐怕要先淡淡一笑，再拿起笔来对着发评论的人批判嘲弄一番了。
鲁迅活着时，民国政府害怕他激烈的文字，对他的生活施压，相信他的物质生活应该不是很丰裕;如今，鲁迅作古了，我们这些后人却对他的文章灌以我们需要的定义，使得它或多或少变了些味，再继续教给我们后人的后人，让所有人都以为鲁迅是个革命机器——一提到鲁迅，大家的第一反应：伟大的文学家、思想家、革命家，所写所思所说的每一句话都是在革命哦!鲁迅的精神被我们一味地格式化了，大家一起把他推进了革命的大池子，却没有人打算把他拉出来。
我心目中的鲁迅作文（通用21篇）
我心目中的鲁迅作文我心目中的鲁迅作文（通用21篇）在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我心目中的鲁迅作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我心目中的鲁迅作文篇1我十分敬佩鲁迅先生，因为他在生活中的点点滴滴都让我感动。
前不久，我们学了一篇课文，《我的伯父鲁迅先生》。
里面有一件事拉黄包车的工人，在拉车的过程中脚不小心被玻璃碎片扎伤了，鲁迅先生看到就急忙去帮助黄包车车夫。
在寒风中，鲁迅先生整整也半跪的姿势从黄昏跪到了晚上。
这件事让我深有感触。
鲁迅先生不仅帮助了车夫。
还十分体恤车夫，给了车夫剩下的药和一些零钱，让车夫好好的休息。
在这旧社会中，车夫的地位卑微，几乎没有人拿正眼看过拉黄包车的车夫。
甚至一个车夫受伤，也当没看见一样。
而鲁迅先生不但没有瞧不起，还帮助了车夫，让我很感动。
鲁迅先生小时候因为一次迟到，在课桌上刻了一个“早”字，来提醒自己，从此以后鲁迅先生便没有迟到过，这使鲁迅先生养成了准时的好习惯。
从这我体会到了，鲁迅先生学习十分刻苦非常用功，让我十分敬佩他，我也要学习鲁迅先生这种刻苦精神和准时的好习惯。
这就是心中的鲁迅先生，他为人正直，在黑暗的旧社会中，也十分体恤下层民众，并帮助他们。
他十分热爱读书，也非常爱惜书，常常为了一本书，而多次去书店退换。
是个为自己想的少，为他人想的的多的人，关心青少年，敢于跟反动势力作斗争。
为此我十分敬佩鲁迅先生。
我心目中的鲁迅作文篇2他，时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶体的“一”字，黄里带白的脸，竹枝似的手指，他就是鲁迅。
鲁迅（1881年9月25日—1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人；字豫才，后改为豫亭，浙江绍兴会稽县人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
他是世界十大文豪之一，新文化运动的领导人、支持者，是中国无产阶级文学的奠基人，也是中国现代文学的一面旗帜。
我眼中的鲁迅作文范文600字（精选7篇）
我眼中的鲁迅作文范文600字（精选7篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的我眼中的鲁迅作文范文600字（精选7篇），希望对大家有所帮助。
我眼中的鲁迅作文600字1”横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
“这是鲁迅先生的一句流传至今的话语，它表现出了鲁迅先生那伟大的人格精神，说实话，鲁迅的存在不知道曾经使多少中国人重新站起来，找回了中国人应有的骨气与尊严。
每到静静的深夜，鲁迅总是坐在书桌前，挥动手中的笔，试图唤醒那些麻木不仁的中国人。
明亮的灯光照着他，他那双充满智慧与希望的眼睛总是不时地打转，在我眼中，他是一个出淤泥而不染的文豪。
他早年到日本去学医，后认为医学只能治人身体，却不能改变人的思想，于是他弃医从文。
他曾经为自己刻下三枚图章，分别是”文章误我“、”嘎剑生“、和”戎马书生“。
第一枚是指宣扬封建道德的文章只会耽误人的青春；第二枚是指嘎然一声拔出剑来，投身于反封建的斗争中去；第三枚是指读书人应该跃马横枪，寻求救国救民的道路。
在我眼中，他是一个英雄。
鲁迅写的第一篇白话小说叫做《狂人日记》，他在小说中愤怒地谴责了封建礼教的低下，对延续了几千年的封建统治进行了严肃地批判。
一生执笔为战枪的他为祖国付出的何止是一堆厚厚的文字，在他笔下的每一个字中，都流露出了他的满腔热血；字里行间映出了他流下的血与汗。
在我眼中，他是一个精忠爱国的战士。
他的精神是一块永垂不朽的丰碑。
他是一个誓死不低头的汉子，在他的双眼中，总能看到那不屈的神色。
读他的文章，感悟它的精华，就好像是置身在那烽火连天的岁月中。
他是人民的英雄，时刻呼唤着人们：站起来，我们是中国人！在我眼中，鲁迅是文豪、是英雄、是战士。
他一生光明磊落，坦坦荡荡，没有过半点伪饰虚假。
鲁迅就像一颗光芒四射的太阳，向人类撒下永恒的光辉。
是我永远学习的榜样！我眼中的鲁迅作文600字2以前我们所熟知的鲁迅，是一个严肃，爱教育别人的文学家，他的文字里充满了对社会的不满，利用文字来发泄他心中的愤怒，是一个可望而不可即的大人物。
我眼中的鲁迅先生作文
我眼中的鲁迅先生作文我眼中的鲁迅作文篇一鲁迅是中国五四新文化运动的旗手，现代伟大的文学家、思想家、革命家。
他在我的心中留下了深刻地印象。
鲁迅先生写的文章，虽然篇幅并不长，数量也不多，但篇篇都能按照着他想要表现的那个时代的生活内容去表现。
他并不追求词与句的华丽，但就像在讲故事一样，让人沉迷其中。
在《从百草园到三味书屋》一文中便是最好的证明。
文中的“碧绿的菜畦”、“光滑的石井栏”、“高大的皂荚树”“紫红的桑椹”、“肥胖的黄蜂”等景物写得活灵活现，十分符合儿童的心理，将这些东西的色彩，形态描绘得栩栩如生。
一读完，我的脑海中就浮现出了一幅和谐的画面，让人如同身临其境。
然而我们在平常写的时候，有时只是注重了语言的华丽与优美，对于文章的内容细节却忽略进而忘却了。
我想你一定不知道，鲁迅先生的一生都与绘画有着密切的关系吧！鲁迅先生自己在《从百草园到三味书屋》中也曾说过：“书没有读成，画的成绩却不少了。
”连著名画家陈丹青都曾向他授以高度的评价，足以说明鲁迅在美术上的巨大造诣。
在《从百草园到三味书屋》中的第二段景物描写里，鲁迅先生不但写出了各种景物特有的色彩，也同时将动物、昆虫的形状融入其中。
产生了一种非凡的艺术效果，这得益于鲁迅先生对于美术的钻研。
不仅如此，就连北大庄重的校徽也是由鲁迅先生设计完成的。
在1917年，北大校长蔡元培上任第二年时，需要来设计校徽。
他直接就找到了鲁迅先生，鲁迅所设计的校徽一提交便立即被采用，一直到1949年，才重又启用，而现在的北大校徽就是在鲁迅设计的原基础上丰富而来的。
鲁迅先生对于绘画的爱好与修养反映出他对美的敏感、对美的沉湎、对美的沉醉以及对的鉴赏力。
鲁迅先生曾在《自嘲》一诗中写道：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。
这一句话充分地体现了鲁迅先生的疾恶如仇，愿为人民做牛做马的精神。
在我眼中的鲁迅先生是爱国、喜爱绘画、文学底蕴浓厚、疾恶如仇、愿为人民做牛做马的一个人。
他是真正的“民族魂”！我为有把国家与人民看得如此之重的一位前辈而感到自豪与骄傲。
高中作文：我看鲁迅
高中作文：我看鲁迅
鲁迅是中国文学的一代宗师，也是中国人心中永恒的偶像。
他有着影响深远的作品，被誉为“中国现代文学之父”。
我认识了鲁迅，从他的作品中深刻感受到了他的才华，也从中学会了不少东西。
首先，我深受鲁迅作品里体现的思想启发，他强调把诚实、忠诚、公正作为最重要的道德准则，认为人类最神圣的是尊重他人和追求真理，这让我深受启发。
此外，他曾用“敢于探索、
乐于求知”来形容一个真正的学者，这让我勇于拥抱新的理念，勇于追求我的梦想，不断发展自己的潜能。
此外，鲁迅还是一位具有改革家精神的作家，他激励人们勇敢地正视社会现实，勇敢抗争压迫，促使自己努力奋斗，追逐自由幸福。
在他的作品中，衷心描写了反映当时社会生活的喜怒哀乐，从而鼓舞人们继续努力奋斗，克服困难，实现梦想。
阅读鲁迅的作品，让我了解了他独特的思想，不禁感慨“一篇
文章，书写一生”。
当我们活在忙碌的日常中，不妨停下脚步，从鲁迅身上思考，学习，获取更多的智慧和勇气，去探索自我，真正实现自我价值。
我眼中的鲁迅先生作文(八篇)
我眼中的鲁迅先生作文(八篇)我眼中的鲁迅先生500字作文(篇1)孙博玺根根挺立的头发，略显矮小的身材，宽大的棉袍在风的吹拂下晃动着，严肃而古板的表情，一个长相，身高都十分普通的，甚至有些不近人意。
可他那单薄的身躯下藏着一个伟大的灵魂。
他本不过是一名官僚人家的子弟罢了，也许这一辈子也就平平淡淡地过去了，可是因为一件事却改变了他的命运，这件事拖垮了他的家庭，让他从原本的地位一落千丈，可是就是这么一件令人绝望的事，却让幼小的鲁迅更加迅速地成长，使他认清了社会的现状与民族的危机，从而有了之后更加伟大的成就。
如果没有这次意外，还会有那个值得全国人民敬佩的鲁迅吗？我敬佩他在困难中不放弃，奋发向上的精神。
家道衰落这不是幼年的鲁迅能改变或决定的，这是命运的悲剧。
可最终这没有酿成一场悲剧，这场意外没有使鲁迅低头，从此荒废地度过一生，沦为一个时代潮流中从流飘荡的“普通”人。
他将这一切的不幸化为他前进的动力，努力地改变自己的命运。
向光明前进，意志坚定地前进，以笔作刀，刺破一切虚妄，鲁迅用他的行动证明了命运悲剧并不可怕，性格悲剧才更可怕。
鲁迅用他百折不挠的精神，激励了一代又一代人。
这是我眼中的鲁迅，一个在黑暗中寻求光的先生，在困难中不低头的先生。
我眼中的鲁迅先生500字作文(篇2)付嘉润一张瘦的叫人担心的脸，两道看透善恶的目光，一头根根挺立的黑发，两条粗黑的眉毛，处处透露着果敢刚毅与坚强一一他就是鲁迅。
在中国近代漫长的黑夜里，他是一位孤独的行者，鲁迅一一这个一直辉煌至今的名字，可又有谁真正懂得他的心，又有谁真正了解他那在风雨中摇摆的精神故园？百草园到三味书屋，从日本回到中国；从寿镜吾老先生到藤野先生；从长妈妈到祥林嫂，从闰土到孔乙己，鲁迅先生留下了他无限的回忆，也许他曾经彷徨曾经在内心深处呐喊，虽然几乎苍白无力，但他从未放弃仅存的希望。
他渐渐明白精神的麻木比起肉体的伤痛，更加摧残人心，于是他弃医从文，用文字来唤醒那些无知的灵魂，那些愚昧的看客，并且一生都在为之战斗，鲁迅先生是一个爱国的文豪。
我眼中的鲁迅作文(5篇)范文精选
我眼中的鲁迅作文（通用5篇）在读《回忆鲁迅先生》之前，我眼中的鲁迅是冷峻的，有着“横眉冷对千夫指”的气概。
但在读这篇文章的过程中，鲁迅的形象变得迥乎不同了。
鲁迅先生是幽默的、爱笑的。
只见他笑得把烟卷抖在地上，又咳嗽起来了；晴天了，他笑；下楼时，他笑；与他人开玩笑，他又是笑个不停。
或许，平常我们课本上的鲁迅照片，应是笑的状态才算真实。
鲁迅先生是全部为着他人的，他总是把自己看得很低。
拿自己极其珍贵的校样纸，揩桌子，擦油手。
只有一辆车，要全让他人上去，自己才安心。
明知身体不适，也要工作，而且是赶快做，就像是他的使命一样。
鲁迅先生是关心、宽容小辈的，不管是什么时候。
在生活中，他对学生萧红的体恤体现在那小小的荷叶饼中。
在工作上，他对青年人虽深恶痛绝，但仍深夜展读，这是一种爱护，那落着鲁迅先生目光的信纸便是一种证据。
鲁迅先生的家庭是充满爱的。
贤内助许先生，一点钟送走客人，第二天六七点钟又要起床管理家务，从早晨忙到晚上。
不经意一看，她又在厨房里工作了。
可她的笑仍是愉快的——她心甘情愿。
鲁迅先生对许先生也是十分敬重。
看啊，他正朝着许先生问呢。
“我再吃几个吗？”加上稚气可爱的小海婴，成了一个温馨和睦的家。
他是一个父亲、一个丈夫、一个长者、一个朋友、一个老师……他也是一个凡人，有血有肉的、真实的凡人。
在我心中，他又像一个乡下的安静老人一样，陪海婴等电车呢……“文学家”、“思想家”、“革命家”。
鲁迅先生的一生拥有许许多多的荣誉，他执笔书写下的每篇文章与书籍都含带深意。
他似一位拥有趣味生活的顽童，但也同样是一位孤独又坚强的文化革命家，但都不足以掩盖他散发的伟大光辉。
鲁迅先生一生喜食，尤爱甜品，吃与写作在他的心中似乎拥有同等的份量，这也使得他的形象从书中的霸气沉稳又拥有了另一方面的童趣可爱。
在写作时，鲁迅先生时常一边吃糖，一边写，空闲时光也总会捎带上几角钱去买糖吃，朋友所带过来的糖也总是留不住，得到两包糖就喜出望外，看见糖，连妻子的奉劝也听不进，白天极力存下来的'糖，晚上就忍不住一定要吃完，但鲁迅先生向来牙口不好，但他的一座中是浸泡在糖中的，很难想象，平时讲话思考深入，做事沉稳的鲁迅先生也会在自己的喜好面南保持小孩子的固热与童真。
高中我读鲁迅作文
高中我读鲁迅作文高中我读鲁迅作文篇一：鲁迅，一个伟大的文化名人，也是一位作家。
在高中时，我开始接触他的作品，从他的文章中，我感受到了他对社会的深刻触动和对人性的关注。
《狂人日记》是鲁迅的一篇著名散文，也是我最喜欢的一篇作品。
这篇文章通过主人公的视角，揭示了社会与人性的虚伪和腐败。
其中，“狂人”这个角色，有着敏锐的洞察力和对社会弊病的敏感，他不愿意被虚伪的社会价值观所束缚，以独特的方式表达对行为的反抗。
通过这篇文章，我明白了鲁迅对人性的思考和对社会现实的批判，也启发了我对社会问题的思考。
在阅读鲁迅的作品中，我还深受到了他的思想触动。
例如，他的《热风》一文，以直白的文字表达了对社会现实的愤怒和不满。
他通过对市井小人物的描写，映射了社会的恶习与人性的扭曲。
这让我明白了作家对社会的责任和担当，从而更加珍惜自己作为一个学生的时光，希望在自己有限的力量下，为社会发声。
鲁迅的作品给予了我对文学的新认识和体验。
在高中读鲁迅的作品，让我感受到了文学的力量和价值。
他的作品深入到社会底层，展现了社会的阴暗面，揭示了社会现实的丑陋与不公。
阅读这些作品，不仅增长了我的知识，也让我对社会问题有了更深刻的认识。
总之，高中我读鲁迅的作品，深深触动了我对社会和人性的思考。
他的作品富有力量和深度，让我看到了文学的价值和作家的担当。
在激励下，我将更加珍惜青春时光，为社会发声，为社会的进步贡献自己的力量。
高中我读鲁迅作文篇二：鲁迅，一个名字深深地刻在了我的心中。
高中时，我开始读他的作品，并受到了他思想和文学风格的启发。
在鲁迅的作品中，我最喜欢的是他的小说《阿Q正传》。
这是一部以阿Q作为主角的小说，通过阿Q的劣根性和自卑心理，揭示了封建社会的黑暗和腐败。
小说中的阿Q，虽然经常受到歧视和欺负，但他也是一个具有鲁迅式英雄气概的形象。
阿Q虽然是一个落魄的庄稼汉，但他对传统道德的嘲笑和对人性的深度思考，让我感受到了鲁迅对封建社会的批判和对人性的关切。
我眼中的鲁迅作文800字（通用5篇）
我眼中的鲁迅作文800字我眼中的鲁迅作文800字（通用5篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的我眼中的鲁迅作文800字（通用5篇），希望能够帮助到大家。
我眼中的鲁迅作文800字1我通过阅读《鲁迅》这本书，才开始读懂了鲁迅的一生。
通过读书，我了解到，鲁迅是出生在浙江绍兴的一个没落的士大夫家庭。
13岁时，他的祖父因“科场考试案”入狱，而父亲也重病卧床，且官府趁机勒索。
可怜的鲁迅遭受了巨大的打击，鲁迅在家是长子，生活的担子一下子压在了他的身上。
从此，鲁迅天真活泼的童年生活就结束了。
每天鲁迅既要读书，又忙着给父亲求医抓药，很是辛劳。
生活在家境破落环境里的鲁迅，也从此开始体味到了现实社会的虚伪和黑暗。
1936日本帝国主义深入我国华北地区，民族危机十分严重。
这时弃医从文的鲁迅已经身患重病，但是他却不顾重病缠身，拿起他那如匕首一般锋利的笔，用自己的文学作品，去唤醒千千万万的民众。
在“要改变中华民族的悲惨命运，首先要改变中国人的精神”理念支撑下，他先后编定了新历史小说集《故事新篇》、杂文集《花边文学》、《且介亭杂文》等著作。
通过阅读，我敬佩的不仅是鲁迅文学方面的成就，还有他的爱国精神。
他的文章像匕首，像机枪，直刺敌人的心脏，唤起一辈人的革命斗志。
通过读书，还让我了解到他的惜时观念，也更加懂得时间宝贵的道理。
他常说，“节约时间，就等于延长一个人的生命。
” 于是，他白天工作，晚上写作，不管生活多么艰苦，身体多么不好，他都坚持不懈地写，直到最后体重减少到37公斤。
对于时间，书中最让我回味无穷的更是他的那句话——“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有两样。
”是啊，时间是生命的计量单位，有可能早一秒还有希望，迟一秒希望全无。
我眼中的鲁迅200字作文（通用51篇）
我眼中的鲁迅200字作文我眼中的鲁迅200字作文（通用51篇）在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的我眼中的鲁迅200字作文，欢迎大家分享。
我眼中的鲁迅200字作文篇1今天怀着好奇心看了《鲁迅爱书的故事》篇文章。
这篇文章主要描述鲁迅小时候是如何热爱书籍的。
这篇文章让我对鲁迅有了新的认识。
鲁迅读书的时候对自己要求很严格。
看书时，他总是把桌子擦干净，看看手指是否脏了。
他还特意为自己准备了一个盒子，里面整齐的放着各种各样的书，盒子里还放了樟脑丸防止虫子吃……我看了这个觉得很惭愧。
因为现实生活中我不在乎。
你的手指脏不脏，你的桌子脏不脏，捡起来扔了就是了。
需要的时候，把房间翻个底朝天。
看完这篇文章，我决心改掉这个坏习惯。
从那以后，我明白了一个人不仅要热爱阅读和学习，还要懂得爱护书籍。
我眼中的鲁迅200字作文篇2原来，我只认为鲁迅是一个普普通通得作家。
但是，通过学习了第五组课文后，我对鲁迅有了进一步得了解。
鲁迅——这位时常穿一件朴素的中式长衫，头发刷子似的直竖着，浓密的胡须像隶书的一字的人，看起来很平凡，但他却有一颗爱心。
在《我的伯父鲁迅先生》这篇课文中，我知道了鲁迅是一个关心后代、痛恨反动势力、关心穷苦人；在《一面》中，从鲁迅先生廉价卖书给一位素不相识的中国青年中，我又体会到了鲁迅的热爱劳动人民，关心进步青年的高尚品质……这不正体现了鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”吗？没错，我心目中的鲁迅先生就是一个这样的人，他总是为自己想得少，为别人想得多！我眼中的鲁迅200字作文篇3我以前很早的时候不知道鲁迅先生是谁。
随后，读了他的几篇他的文章，才知道鲁迅先生是一位大作家，很有名气。
又是伟大的文学家、思想家、革命家，又是中国文化主将。
以为这就是鲁迅先生。
可是，我读了《我的伯父鲁迅先生》后，我的这个理解打了个大错号。
我看鲁迅作文
我看鲁迅作文我看鲁迅作文在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的我看鲁迅作文，希望能够帮助到大家。
我看鲁迅作文1记得曾有人说过，鲁迅先生是中国第一位“文体家”。
何为“文体家”？我想，“文体家”们的一个标志就是他们在抒发自己所思所感之时，不会忽视自己的表达技巧：用何体裁承载？如何遣词造句？怎样铺排情节？而当一个“文体家”老练如鲁迅，他的这些技巧却是无形而有形了——书这头，你正为跌宕的情节、精妙的比喻而按自己长——书那头，鲁迅老先生的小胡子下也为这一安排染了一层笑意。
一个常常被我们忽略的问题，是鲁迅选择叙事的角度——也许这一方面的用心已太深地融入了作品了。
虽然鲁迅那庞大的作品系统里所选用的叙事者，即文章中的“我”，千种万样：有主人公、有亲历者、有叙述者、有的甚至通篇无“我”，但我觉得只需分为两类则好：一类是记忆中温情的“我”；另一类是现实中尖锐的“我”。
先说前者，典型的例子便是《社戏》、《故乡》，再往前溯还有《从百草园到三味书屋》等。
这些文章中，鲁迅的题材往往是自己童年在农村的生活经历，因此这“我”也大多是诚实可考的自己。
近年来常有人说要“还原鲁迅”，那个脾气有点倔却不难相处的鲁迅；那个快乐时会“打个旋儿”朋友满天下的鲁迅；那个闲来时翻翻美学对女人衣饰评头论足的鲁迅——我觉得可以从读这些文章开始。
这样的文章里，鲁迅是鲜活、热乎乎地存在在那里的，在那片愚昧而淳朴的农村土地上：在那儿的水里划船，在那儿的夏夜看戏，在那儿顽皮也在那儿淡淡惆怅。
一方面，这文章中温情的“我”摘掉了鲁迅头上那顶“反封战士”一类的大帽子，给我们看一张浅笑着回忆往昔的脸，让读者由病态的“敬怕”鲁迅转而爱戴鲁迅；另一方面，我想，也只有这温情的鲁迅中的“爱”，才是他斗争的动力源泉——为了这土地和土地上的父老乡亲。
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高中作文：我看鲁迅
本文是关于鲁迅的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
导语：鲁迅无疑是近百年中国文坛中最具份量的作家，然而对我们而言，却象是一个“戴着面具的陌生人”。
欢迎阅读。
第一篇：我看鲁迅
鲁迅无疑是近百年中国文坛中最具份量的作家，然而对我们而言，却象是一个“戴着面具的陌生人”。
怎么会这样呢?中学课本中鲁迅的文章是所有作家中最多的，选修中又有萧红详细写鲁迅先生生活状态的文章，“陌生”又从何谈起呢?
首先看对鲁迅的评价。
我们所熟知的评价无外乎“尖锐”、“批判黑暗”，剩下的就是一些溢美之词。
这些评价固然很准确，可千篇一律的评价并不能加深我们对作品的理解。
何况对于文学作品而言，思想远重于内容，这些对内容的评价只触及血肉而无法深入骨髓。
而作品的思想性又可分为时代性和永恒性。
时代性并不是重点，因为相隔几十年，毕竟不同。
只有那些体现人性中种种善恶的文字才会永远闪耀。
“作品完成的时候，作者就死了”。
我们看文字作品不应该仅局限于那个时代的背景，也不能仅仅探索作者写作时是怎么想的。
伟大的作品会使不同的读者产生各种各样的细微感受。
说白了，这些评
价，成了鲁迅作品的一张厚厚的面具，阻挡我们的视线。
其次看课本中所选的文章。
几篇文章中只有《祝福》是小说。
各种文学体裁中，我认为最能体现思想的是小说。
对于散文，可能更多地抒发什么情感，或说明什么道理。
而小说可以在一个半架空的世界里使作者更自由地设置重重“机关”，蕴含深意，进而造就不朽的杰作。
所以我觉得理解小说对理解一位作者尤为重要。
而课本选文也许是为了降低难度，只有一篇小说。
最后要看读者。
无论你爱或不爱，作品毕竟就在那里，而读一遍与读十遍的效果肯定大相径庭。
除了读者主观的原因外，客观因素也不容忽视。
毕竟每个人的经历、志趣、爱好不同，再加上读几十年前的文章，自然会感到生疏，不适应，没多大兴趣。
(这点朱自清的《背影》更突出，很多学生都认为文章并不很好)
我一开始读鲁迅也是如此，不仅觉得他的文字晦涩，而且出于一种反抗权威的心理，认为他只是徒具虚名。
相比于鲁迅，徐志摩那样的文字显得更亲切，更容易抓住初次见面的读者的心。
后来知道鲁迅与徐志摩、梁实秋等人均有“交锋”，语文课本甚至不录梁实秋的文章，这令我又平添了几分厌恶，当然那时并不知道他们因何而交锋，也不了解文字与政治、阶级、立场挂钩。
后来看了《狂人日记》，课本中学了《藤野先生》，又看了《朝花夕拾》，逐渐认可了鲁迅的文字。
然而真正的转折却在《祝福》。
《祝福》里冷冷的笔调，祥林嫂凄惨的经历，“我”优柔而纠结的内心。
这篇小说是可以真正让不同的读者从自己内心产生不同共鸣
的文章，昭示出的人性善恶才是可以不朽的东西。
“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
”也许我们与鲁迅相距太远，经历相差太多，又隔着迷雾与面具。
用心读，总会读出与他人不同的感受。
第二篇：我看鲁迅
我是很小的时候就开始学习鲁迅先生的文章的，从《三味书屋》到《藤野先生》再到现在的《药》，算算大概也有五六个年头了：以前年纪还太小，不能完全明白文章的韵味，只是人云亦云地跟着老师说，说当时社会的黑暗，说人性的丑恶。
可是，现在自己也真的能够明白那是一个多么黑暗的社会，心中有恨，恨民众的麻木，很人性的冷漠，更恨自己没有生在当时，也同样为医国医民奉献热血与青春。
鲁迅先生就是这样一个用笔来拯救中国的人，他所面对的社会是我们所不能想像的，是那样的阴暗、凄清与恐怖，可仍义无反顾地用笔在写，用心在呐喊。
虽然曾经也有过彷徨，但内心的信念最终战胜了一切。
也许最难过的不是“醉生梦死”的麻木，而是“世人皆醉我独醒”的孤独，“唯我独醒”这是一种何等的寂寞啊!能够战胜孤独的人也许才是真证的勇者，想到这不禁让我对鲁迅先生肃然起敬，在先生的众多文章巾我是最喜欢《朝花夕拾》这本散文集子，这里的文章大多都是记述鲁迅先生幼年时期的生活，故事平淡，却让人感到一种淡淡的温暖，一种家的温暖。
这里没有杀戮，没有争斗，有的只是那平缓的心境。
这也许是一种趋利避害的天性，让我总是不由
得去偏爱那些舒适祥和的文章。
什么是传世的孤寂?胸膛里大开大合的悲痛，像拉动的风箱一般沙哑地呼唤起来;一丝光线涌出，把所有沉睡的过往轻轻唤起。
这也许就是鲁迅先生当时的心情，可正是我现在的心情。
真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。
在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。
我不知道这样的世界何时是一个尽头!我们还在这样的世上活着;我也早觉得有写一点东西的必要了。
离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。
我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。
至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。
倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。
苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望;真的猛士，将更奋然而前行。
呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君!
第三篇：我看鲁迅
鲁迅这个名字多么与众不同，没有父母给他的孩子取这个名字。
它的由来，是一个在上上个世纪末到上个世纪初在旧中国黑暗动荡的社会里，想要借助文学来呐喊的作家周树人，所用的一个笔名。
从小学到高中，鲁迅先生的文章先后有数十篇进入了语文教材书，这恐怕是教材中其他作家所无法媲美的吧。
因此，学生们对鲁迅的印象也自然比较深刻。
老师教我们不要光说不练，所以我尊敬鲁迅，因为他是实际行动的倡导者，身先士卒——有梦想，并不是想想就算了，而是要用行动来搏取。
一旦目标确定，就奋斗终身。
老师教我们要爱国，所以我尊敬鲁迅，因为他是民族是国家的好英雄，在那个动荡混乱的年代，有钱人花天酒地，无乐不做;没钱人只想混口饭吃，得过且过。
只有鲁迅，是的，只有他，以及与他共同奋斗的那帮热血青年们，在为整个民族着想，想着怎么才能让麻木的大众醒过来，看清事实。
由于我了解的鲁迅，都是书上教给我的，所以我尊敬的鲁迅，也是书上的。
可我又想，鲁迅先生是否一直都在革命呢?他在革命之余，有没有想过其他事情呢?而由于想其他事情，而写出来的文章，是否至今都保留着呢?
回头看教科书中鲁迅所写的文章，似乎每一篇都蕴含着“政治的观念”。
如鲁迅曾在他的一篇文章中写过一句“我打了个哈欠”，却被评论家解释为“鲁迅长期与反动派做斗争，有疲倦感”，这让我感到一丝凉意：斗争斗争，又是斗争，哪有人可以无时无刻的斗争呢?如果鲁迅泉下有知，发现他“打个哈欠”之前都要为后果考虑良久的话，恐怕要先淡淡一笑，再拿起笔来对着发评论的人批判嘲弄一番了。
鲁迅活着时，民国政府害怕他激烈的文字，对他的生活施压，相信他的物质生活应该不是很丰裕;如今，鲁迅作古了，我们这些后人却对他的文章灌以我们需要的定义，使得它或多或少变了些味，再继续教给我们后人的后人，让所有人都以为鲁迅是个革命机器——一提到鲁迅，大家的第一反应：伟大的文学家、思想家、革命家，所写所思所说的每一句话都是在革命哦!鲁迅的精神被我们一味地格式化了，大家一起把他推进了革命的大池子，却没有人打算把他拉出来。
如果鲁迅活在现代，而且一样那么有名的话：某日，累了，歇歇吧，做回周树人;写些关于生活的文字，可刚写完，甚至还没来得及校对，就被一直在催稿的编辑夺了去。
编辑a拿给编辑b，然后cdefg……，他们一轮一轮地实行轰炸战，非要把鲁迅的一篇小感想变成革命的“文言文”。
倘若鲁迅说：“我喜欢兔子，不喜欢狗。
”那么兔子就变成“革命的道路”，狗就变成“革命的绊脚石”……诸如此类。
我们学老舍，知道他家的花猫很可爱，下雨天他要搬花;我们学朱自清，知道他看过爸爸的背影，欣赏过荷塘的月色……
唯独鲁迅，我们不能单纯地认为他喜欢在百草园玩，而不喜欢在三味书屋上课;他对藤野先生的思念、追忆，在我们看来似乎根本没有他发现麻木的中国人而弃医从文重要;鲁迅，是否成了我们教育的牺牲品?但是，数来数去，作为牺牲品的，除了那些反面材料里面的角色，像鲁迅这样的，还就他一个!“我不入地狱谁入地狱?”鲁先生怀着我佛慈悲的心，甘愿做范例了。
值得欣慰的是，鲁迅并不是一个真人物，它只是一个笔名，他的真身周树人并没有成为革命机器，也没有为了革命无所不为、不择手段，而是一个有情感有血肉的人。
只有在需要的时候，我们的周先生才会将鲁迅喊起床，继续他革命的大作。
如果可以的话，我想考察一下：在周先生一生中，“鲁迅”存在的时间是多少，“周树人”存在的时间又是多少;我更想建议周树人先生把革命文章的署名用鲁迅，其它文章就换一个笔名。
可惜，我的建议无法传达给他。
感谢阅读，希望能帮助您！。