《PLC原理及其应用》教学大纲
《PLC原理及应用》教学大纲
《PLC原理及应用》教学大纲《PLC原理及应用》教学大纲一、课程简介《PLC原理及应用》是一门介绍可编程逻辑控制器（PLC）的基本原理、编程方法及其在工业控制中的应用的课程。
通过对本课程的学习，学生将掌握PLC的基本概念、工作原理、编程语言以及在工业自动化领域的应用技术，为从事工业控制及相关领域的工作打下基础。
二、课程目标1、理解PLC的基本原理、组成结构及工作方式。
2、掌握PLC的编程语言和方法，包括指令系统、梯形图设计等。
3、熟悉PLC在工业控制中的应用，了解相关控制系统的设计流程。
4、培养学生解决实际问题的能力，提高其创新思维和团队协作能力。
三、课程内容1、PLC的基本原理及历史发展：介绍PLC的起源、发展及其在工业控制中的应用。
2、PLC的组成结构：详细介绍PLC的硬件组成，包括处理器、输入输出模块、通信接口等。
3、PLC的工作方式：阐述PLC的扫描工作周期以及输入输出延迟等概念。
4、PLC的编程语言：介绍PLC的编程语言，包括指令系统、梯形图、顺序功能图等。
5、PLC的应用实例：通过实例介绍PLC在工业控制中的应用，包括开关量控制、模拟量处理、运动控制等。
四、教学方法1、理论教学：通过课堂讲解，使学生掌握PLC的基本原理和应用技术。
2、实验教学：通过实验操作，使学生深入理解PLC的编程方法和工作原理。
3、项目教学：通过实际项目开发，培养学生解决实际问题的能力。
4、小组讨论：通过小组讨论，提高学生的团队协作和沟通能力。
五、评估方式1、课堂表现：根据学生的课堂回答问题情况、作业完成情况进行评估。
2、实验报告：根据实验操作完成情况、实验报告的质量进行评估。
3、期末考试：通过期末考试全面考察学生对PLC原理及应用的掌握程度。
六、教学材料1、教材：《PLC原理及应用》（XXX主编），机械工业出版社。
2、参考书：《PLC技术实用指南》（XXX著），化学工业出版社。
3、在线资源：课程网站、多媒体教学课件等。
PLC原理及应用技术教学大纲（大专第一版）
《PLC 原理及应用技术》教学大纲序 号： 版本号：06/A 页码：1/2 适用专业:机电一体化 总课时：66一、说明1.课程的性质和内容可编程序控制器是一种综合性能优异的新一代自动控制装置。
可编程序控制器的应用巳成为高职高专电气、机电一体化等专业的核心技术，通过本课程的教学，使学生系统掌握可编程序控制器的基本原理、功能、应用、程序设计方法和编程技巧，能初步对生产过程或设备的PLC 控制系统进行开发,设计,并了解PLC 与PC 之间的网络化通讯控制.，为今后从事自动化控制领域的工作打下基础。
，为今后从事自动化控制领域的工作打下基础。
2.课程的任务和要求(1) 培养学生掌握可编程控制器的工作原理及其主要参数,掌握可编程控制器的应用范围与应用环境等范围与应用环境等(2) 培养学生设计,安装,调试,运营,管理以可编程控制器为核心的自动控制系统的能力(3) 培养学生运用可编程控制器改造继电控制系统,提高生产设备可靠性和生产效率的能力的能力(4) 通过实验环节使学生掌握可编程序控制器控制系统设计技术，通过实验环节使学生掌握可编程序控制器控制系统设计技术，从中培养学生独立从中培养学生独立思考和处理问题的能力。
思考和处理问题的能力。
3.教学中应注意的问题本课程为一体化课，教学过程中的突出特征是理论教学与实际训练并重，要求理论必须与操作密切结合，必须与操作密切结合，强调技术应用。
强调技术应用。
强调技术应用。
PLC PLC 的实训是和理论教学同步展开的实验、的实训是和理论教学同步展开的实验、实训项实训项目。
《PLC 原理及应用技术》教学大纲序 号： 版本号：06/A 页码：2/2适用专业: 机电一体化） 总课时：66二、学时分配表开设学期：第三学期教学内容课时 教学要求备注第一章 概述21、了解PLC 的概念、用途、发展历程。
的概念、用途、发展历程。
2、了解PLC 的特点、应用现状和发展趋势。
3、了解FX 系列PLC 的型号、意义。
《PLC原理及应用》教学大纲
《PLC原理及应用》教学大纲(电子工程系电子类相关专业适用)[90学时（含实验），6学分]本大纲依据电气电子类相关专业教学培养方案（教学计划）制订。
一．课程性质和目的：可编程序控制器，简称PLC，是以微处理器为基础，综合了计算机技术、电器控制技术、自动控制技术和通讯技术而发展起来的一种新型、通用的自动控制装置。
它具有结构简单、编程方便、性能优越、灵活通用、使用方便、可靠性高、抗干扰能力强等一系列优点，在工业生产过程自动控制领域得到广泛的应用。
掌握PLC技术，是改造传统生产工艺和设备的重要途径。
本课程是应用电子类专业的一门专业课。
通过本课程的教学，使学生系统掌握可编程序控制器的基本原理、功能、应用、程序设计方法和编程技巧，为今后从事自动化控制领域的工作打下基础。
二．课程教学原则及教学方法：本课程中采用多媒体教学手段、课堂讨论、实验等多种方法，提高教学效果。
在实践教学方面，通过实验教学结合实训操作，培养学生的系统分析和解决实际问题的能力，并掌握调试检测的实际操作能力。
三．课程教学内容要点：（一）一般结构及基本工作原理1、PLC的产生和特点及发展动向2、PLC的一般结构和基本工作原理3、PLC的技术性能指标4、PLC的分类及应用场合要求：了解PLC的产生特点和发展方向，理解PLC的一般结构和工作原理，掌握PLC的技术性能指标；（二）FP1系列PLC的规格及系统构成1、FP1系列PLC的构成及特性2、FP1系列PLC的内部寄存器及I/O配置要求：了解FP1系列PLC的特性，理解各种机型之间的区别，掌握FP1 C40系列的内部寄存器及I/O配置；（三）指令系统1、基本指令类型2、基本顺序指令3、基本功能指令4、控制指令5、比较指令6、高级指令的类型及其特点7、数据传送指令8、算术运算指令9、数据比较指令10、逻辑运算指令11、数据移位、循环指令要求：了解特殊指令的功能，理解跳转、循环、中断等控制指令的功能和程序格式，掌握基本顺序指令、功能指令、比较指令和高级指令的功能和使用方法，能够灵活应用TM定时器和CT计数器指令按时序要求控制输出，能掌握数据左/右移动、传送和运算指令对各个继电器的高/低电平控制；（四）编程方法指导要求：理解基本电路的编程技巧，掌握编程的基本原则，结合指令系统，总结出PLC实施控制的基本点，加深对“入出变化，物理实现”的理解；（五）PLC硬件的安装、接线和编程软件的使用要求：了解PLC的硬件安装方法与接线要求，掌握NPSOFT of Windows编程软件的使用方法，能够熟练的录入程序并调试运行。
42324-00)PLC技术应用(三菱机型)(第3版)：教学大纲
《PLC原理及应用》课程教学大纲适用于三年制高职工科、电类专业目录1、教学大纲的说明2、课程的基本要求3、教学手段4、课程的内容5、课时的分配6、几点说明7、教学建议8、主要参考书一、教学大纲的说明1、课程的授课对象、性质、作用及任务（1）课程的授课对象：本课程的授课对象是高等职业技术学院（高中毕业后三年制）自动化、机、电类等专业工科。
(2) 课程的授课对性质:可编程控制器(Programmable Logic Controler )，简称PLC。
由于它具有功能强、可靠性高配置灵活、使用方便以及体积小、重量轻等优点，已广泛应用于自动化控制的各个领域，并已成为实现工业生产自动化的支柱产品。
近年来，国内在PLC 技术与产品开发应用方面发展很快，除有许多从国外引进的设备、自动化生产线外，国产的机床设备已越来越快地采用PLC控制系统取代传统的继电–接触器控制系统。
因此，作为一名电气工程技术人员，必须掌握PLC及其控制系统的基本原理与应用技术，以适应当前电气技术的发展需要。
目前此课程已成为诸多工科专业必修的课程之一。
(3)课程的授课作用:1）、重要性。
PLC作为一种智能化、可靠性的工业控制设备，在国民经济的各个行业的应用得越来越广泛。
近年来PLC又与现场总线技术结合起来，在各个控制领域显示了其很强的应用潜力和前景。
2）、广泛性。
作为培养中、高级技术人才、突出应用的职业技术学院，已在自动化专业、电子技术专业、机械专业、数控专业、机电一体等专业广泛地开设。
3)、实用性。
实践证明，学生通过此门课程学习，不仅能获得现代控制的理论与实践知识，同时通过编程、调试、实训，使同学们考虑问题的周密性、理解能力、分析问题能力、解决问题能力都有不同程度的提高，这对一个工程技术人员带来的是无限发展潜力。
近三年内我们配置了机、光、电相结合的高精度、高技术的自动化仪器(4)课程的任务：使学生了解可编程序控制器的结构、工作原理。
熟悉掌握I/O接口、基本指令、应用指令、基本编程方法。
《可编程控制器原理及应用》教学大纲
可编程控制器原理及应用教学大纲一、课程信息•课程名称：可编程控制器原理及应用•学时：48学时•学分：3学分•教学对象：机械、电子、自动化等相关专业的本科生二、课程目标本门课程旨在使学生掌握可编程控制器（Programmable Logic Controller, PLC）的基本原理、软件和硬件配置、编程技巧以及在工业自动化中的应用。
三、授课内容3.1 PLC基础•PLC的概念及历史•PLC的结构和组成•PLC的输入/输出模块•PLC的工作原理3.2 PLC编程基础•PLC软件的基本操作•常用指令和编程方法•PLC编程规范和调试技巧•程序设计实践3.3 PLC应用案例•液位控制系统•传送带控制系统•储罐控制系统•自动装配线控制系统•机器人控制系统四、教学方法本门课程采取“理论讲解 + 实践操作”的教学模式。
理论部分重点讲解PLC的基本原理、软件和硬件配置、编程技巧等。
实践部分则安排学生进行一系列的课程设计和实验，以帮助学生掌握PLC的应用技术和实践能力。
五、考核方式•平时成绩：70%•期末考试：30%六、参考教材•《PLC应用技术与工程实践基础》邵建华编著机械工业出版社•《工业控制基础》铁道出版社•《PLC技术基础》中国机械工业出版社七、教学要求•学生需要具备一定的电子、机械方面的基础知识。
•学生需要认真听讲、及时完成实验和课程设计任务。
•学生需要积极参加课堂讨论和互动。
八、教学评估本门课程将进行教学效果评估，课程结束后将对学生进行评估调查，以进一步完善教学内容和教学方法，提高教学质量。
PLC原理及应用课程设计大纲
《PLC课程设计》课程设计教学大纲周数：3 /2 学分：3/2先修课程：PLC原理及应用、电气控制、电机与拖动、微机原理适用专业：自动化、电气工程及其自动化一、目的与任务1．了解常用电气控制装置的设计方法、步骤及设计原则2．学以致用，巩固书本知识。
通过训练，使学生初步具有设计电气控制装置的能力。
从而培养和提高学生独立工作的能力和创造能力。
3．进行一次工程技术设计的基本训练。
培养学生查阅书籍、参考资料、产品手册、工具书的能力；上网查寻信息的能力；运用计算机进行工程绘图的能力；编制技术文件的能力等等。
从而提高学生解决实际工程技术问题的能力。
二、要求与内容1．要求（含工作量要求）阅读本课程设计参考资料及有关图纸，了解一般电气控制装置的设计原则、方法及步骤。
调研当今电气控制领域的新技术、新产品、新动向。
用于指导设计过程，使设计成果具有先进性和创造性。
根据课程设计任务书的要求，设计电气控制装置；选择电器元件；绘制正式图纸；编制设计说明书及使用说明书。
要求文字通顺、简炼、字迹端正、整洁。
2．内容（1）认真阅读本课程设计任务书，分析所选课题的控制要求，并进行工艺流程分析，画出工艺流程图。
（2）确定控制方案，设计电气控制装置的主电路。
（3）应用可编程序控制器设计电气控制装置的控制程序。
进行系统配置、绘制顺序功能图、设计梯形图，并进行室内调试，模拟运行。
（4）设计电气控制装置的照明、指示及报警等辅助电路。
（5）选择电器元件的型号和规格（6）绘制正式图纸，编制设计说明书及使用说明书。
三、考核与成绩评定课程设计成绩的考核，以绘制的正式图纸、编制的设计说明书及使用说明书、设计过程考勤和上机操作的情况为考核依据，成绩按百分制计。
PLC原理及应用课程教学大纲
P L C原理及应用课程教学大纲(总4
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《PLC原理及应用》课程教学大纲
注：1、课程教学目标：请精炼概括3-5条目标，本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系。
2、学生核心能力（c1,c2...）：请从授课对象专业人才培养方案的“毕业要求”中复制。
3、教学方式（可多选）：A课堂教学、B户外教学、C分组讨论、D实验/实习。
4、实验项目类型：A验证、B综合/设计。
5、若课程无理论教学环节或无实践教学环节，可将相应的教学进度表删掉。
《电气控制与PLC原理及应用》教学大纲
《电气控制与PLC原理及应用》教学大纲Electrical Control & Programmable LogicController一、课程的性质和任务课程性质：可编程序控制器(PLC)是工业自动控制系统最常用的工具之一，它主要研究以工业过程模型为被控对象、PLC为手段的工业计算机自动控制系统，是机电一体化专业学生的重要专业课之一。
课程主要任务：培养学生1.了解继电器的基本原理和继电器控制系统的基本组成，掌握用PLC控制系统替代继电器控制系统的方法。
2.了解PLC在工业自动化领域的发展动态和趋势。
3. 掌握PLC系统的物理模型和系统结构，熟练运用梯形图语句进行编程，了解符号表语句的编程方法。
4．掌握开关量、模拟量的采集和控制的方法，初步实现数字PID闭环控制。
5．熟练掌握系统软件的线性编程，了解系统软件的结构编程。
6．具备对工业对象进行系统硬件设计、系统软件编程和调试的基本能力。
课程教学内容、重点和难点第一章低压电器及控制环节 (讲课8学时)了解继电器的基本原理和继电器控制系统的基本组成。
重点：常用继电器控制系统。
第二章电动机基本控制线路 (讲课8学时)掌握电动机基本控制线路重点：星-三角启动，反接制动可编程序控制器基本原理，扫描时间和系统响应时间的计算，由继电器控制系统变成PLC控制系统。
第三章常用机床电气控制（讲课4学时）熟悉各种机床的电气控制线路重点：普通车床、磨床电气控制线路第四章可编程序控制器的组成与原理 (讲课4学时)omron C20的系统特性及硬件构成输入输出设备的连接。
熟练掌握梯形图编程(LAD)，了解语句表编程(STL)。
重点：掌握数字逻辑指令；数字传送指令；数字运算指令；定时器和计数器控制指令；数字比较指令；判断和跳转指令；模拟输入，模拟输出控制指令等等。
第五章可编程序控制器的技术性能和编程语言 (讲课4学时，实验2学时)掌握可编程序控制器的基本技术性能及在微机环境下用SYSMAC-CPT进行编程，并用对微机对PLC进行调试和监控。
《PLC原理与应用》教学大纲
《PLC控制技术》教学大纲一、课程的性质、地位与任务本课程是电力系统自动化技术专业基础课，通过本课程的教学，使学生系统掌握可编程序控制器的基本原理、功能、应用、程序设计方法和编程技巧，能初步对自动控制工程、生产过程或设备的PLC控制系统进行开发、设计，并了解PLC与PC之间的网络化通讯控制，为今后从事电气自动化控制等领域的工作打下基础。
主要任务：(1) 培养学生掌握PLC的工作原理及其主要参数，掌握PLC的应用范围、应用环境及PLC的选择等；(2) 培养学生以PLC为核心的自动控制系统设计、安装、调试、运营、管理的能力；(3) 培养学生运用PLC改造自动控制系统，提高电力可靠性和生产效率的能力；(4) 通过实验环节使学生掌握PLC控制系统设计技术，从中培养学生独立思考和处理问题的能力。
二、教学基本要求通过本课程学习，要求学生1．了解可编程控制器的硬件结构、软件系统和用户程序的特点；熟悉可编程控制器的性能指标、扫描周期、I/O响应时间。
2．熟悉FX系列可编程控制器的型号命名的基本格式，三菱FX2系列PLC内部软组件，输入/输出继电器区域，专用继电器与辅助继电器区域。
3．熟练掌握FX2系列PLC的20条基本逻辑指令、梯形图和助记符评语言及其程序设计方法。
4．要求掌握用SFC语言来描述复杂的步进顺控过程的设计思路，掌握单流程结构、选择与并行分支结构以及循环结构的状态编程。
5．要求掌握各类功能指令及运用功能指令编程的方法。
四、教学内容与学时安排第一章低压电器……4学时本章教学目的和要求：目的是对PLC的发展、特点和外部硬有一个正确的认识和了解，熟练掌握八种常见的低压电器的特点及其功能；要求领会和掌握ＰＬＣ的特点、基本工作原理和主要的性能指标，初步认识PLC的编程软件。
重点和难点：PLC的发展状况和整体结构，接触器的组成及其电路分析；继电器的各种用途；热继电器与融断器的特性；各种低压电器的选择；控制电路的分析；PLC 的基本工作原理和性能指标，接触器的原理；接触器与继电器的区别；低压控制系统电路分析。
《PLC原理及其应用》教学大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：液压与气压传动课程代码：1259第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《液压与气压传动》是高等教育自学考试机械制造及自动化（数控方向）专业的一门专业课。
《液压与气压传动》是研究以液体（或气体）为传动介质来实现各种机械传动和控制的一门学科。
液压与气压传动是机械设备发展速度最快的技术之一，特别是近年来，随着机电一体化技术的迅速发展，与微电子、计算机技术相结合，液压与气压传动进入了一个新的发展阶段。
通过本课程的学习，考生可以了解液压与气压传动的工作原理，了解液压与气压元件的结构与功用，了解液压基本回路的组成与功能，了解典型液压系统的应用与分析，具备一定的分析、调试和维护液压与气压系统的能力，满足现代工业对本专业学生的基本要求。
二、课程目标与基本要求本课程的目标和任务是使学生通过本课程的自学和辅导、考试，掌握液压与气压传动的相关知识，为以后从事机械设计制造、自动化及使用维修方面的工作打下坚实的基础。
课程基本要求如下：1、熟练掌握液压与气压传动的工作原理与组成。
2、掌握液压传动的基本知识、基本公式与应用。
3、熟练掌握各种液压与气压元件的结构、工作原理、功用、应用及其选用，熟练掌握各种液压与气压传动元件的图形符号。
4、熟练掌握液压基本回路的结构、性能特点、功用与参数计算。
5、掌握液压系统与气压系统分析的方法、步骤，能独立根据要求分析一个液压或气压系统的工作过程及相应元件在各工况下的工作情况。
三、与本专业其它课程的关系本课程是在学习了电工学、电子学、控制工程基础、制造技术基础等课程后开设的一门专业课，通过本课程的学习使考生掌握液压与气压传动的相关知识，以适应工作的需要。
第二部分考核内容与考核目标第一章液压传动概述一、学习的目的与要求通过本章的学习，掌握液压传动系统的工作原理和组成；了解液压传动的优缺点及应用。
二、考核知识点与考核目标（一）液压传动系统的工作原理和组成（重点）识记：液压传动、能量转换、液体能、液压元件等基本概念。
电气控制与PLC原理及应用教学大纲
《电气控制与PLC原理及应用》教学大纲一、课程基本信息1.课程名称：电气控制与PLC原理及应用。
2.课程性质：本课程是为应用电子与自动化专业三年制职专开设的专业课。
3. 课程任务：主要内容是：一方面以电动机或其他执行电器为控制对象，介绍继电接触器控制系统的工作原理、典型机械的电气控制线路以及电气控制系统的设计方法。
另一方面在阐明PLC基本原理的基础上，介绍相应的等效电路及指令系统和编程方法。
通过对PLC的学习，掌握PLC的结构与原理，PLC指令系统，基本环节、程序设计方法，应用系统组建，PLC网络通信，PLC远程控制等基本教学内容。
从而使学生具备高级技术人才所必需的程序控制器基本理论和编程技术，面向问题，面向现场设计程序、调试程序，提高学生的应用和实际控制问题的能力。
4.总学时(理论部分)：98学时。
5、使用教材：《电气控制与PLC原理及应用》，李道霖主编，电子工业出版社2004。
6、课程概述：本课程是一门实用性很强的专业课。
电气控制技术在生产过程、科学研究和其他各个领域的应用十分广泛。
该课程的主要内容是以电机或其他执行电器为控制对象，介绍和讲解了继电接触式控制系统和可编程序控制器控制系统的工作原理、设计方法和实际应用。
二、课程教学目标本课程的教学目标是：掌握常用低压控制电器的基本原理、规格及选用；掌握继电器控制的基本原理、线路分析与设计；掌握PLC基本原理、常用指令系统及应用、程序设计方法；掌握电器及PLC应用系统的设计方法。
使学生具有电器及PLC应用系统的安装、调试与维修的能力，具有设计、改造、革新一般生产机械电器与PLC控制系统的初步能力。
逐步培养学生的职业技能，提高全面素质，增强适应职业变化的能力。
并注意渗透思想教育，逐步培养学生的辩证思维能力，增强学生的职业道德观念。
三、学时分配四、基本理论和基本知识教学目标1．了解继电器控制与PLC基本知识。
2．理解电气控制线路图的图形、文字符号及绘制原则，三相笼型异步电动机基本控制线路、降压启动控制线路、制动控制线路及速度控制线路，电气控制线路的简单设计法。
60124516PLC原理及应用
《PLC原理及应用》教学大纲课程名称：PLC原理及应用课程编码：60124516总学时数：54 实验时数：10学分：3.5一、课程的性质、目的和任务PLC原理及应用课程是电力系统自动化技术专业的必修专业课程，通过本课程学习，使学生能较系统地掌握可编程控制器的组成、工作原理、基本指令、编程方法等，培养学生解决工业生产过程中与可编程控制器相关的软、硬件问题的能力，重点掌握应用程序的调试运行方法，以应用于工业生产过程中的自动化系统。
二、教学内容及教学基本要求第一章可编程控制器概述1．可编程控制器的产生、定义和分类：了解可编程控制器的产生；理解可编程控制器的分类；掌握可编程控制器的定义。
2．可编程控制器的特点及主要功能：了解可编程控制器的一般特点；理解可编程控制器与继电器逻辑控制系统的比较、与其他控制系统的比较；掌握可编程控制器的主要功能。
3．可编程控制器的应用及发展趋势：了解可编程控制器的应用现状；理解可编程控制器的发展趋势。
第二章可编程控制器的组成和工作原理1．S7-300PLC的结构和硬件组成，基本工作原理：了解可编程控制器的基本结构；理解可编程控制器的各个组成部分的功能。
2．可编程控制器的基本工作原理：了解PLC的扫描周期及滞后响应；理解PLC对输入输出的处理规则；掌握PLC控制系统的等效电路、可编程控制器的工作过程。
第三章S7-300系列PLC的编程软件1．STEP7的数据类型、指令结构和寻址方式：了解STEP7的基本组成及功能；理解S7-300系列PLC的寻址方式；掌握STEP7的常用数据类型和指令结构，掌握创建项目的方法。
2．S7-300的硬件组态：了解S7-300的机架组态；理解S7-300的地址编写方法；掌握S7-300的编程元件、S7-300的I/O 地址组态。
3．程序调试：掌握程序调试方法。
第四章S7-300的指令系统及编程1．指令系统：了解累加器操作和地址寄存器操作指令；理解梯形图与语句表编程的异同；掌握位逻辑指令、数据传送与转换指令、运算指令、移位指令及其应用。
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天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：可编程控制器及应用课程代码：0919、4696第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《可编程控制器及应用》是高等教育自学考试机械制造及自动化（数控方向）专业的一门专业课。
在机电一体化迅速发展的今天，可编程序控制器（简称PLC）作为以计算机技术为核心的新型自动控制装置，以其功能性强、可靠性高、编程简单、使用方便和体积小巧的特点，在工业生产中得到越来越广泛的应用，已成为当代工业自动化的主要支柱之一。
通过本课程的学习可以使考生了解PLC的工作原理，初步掌握PLC的编程方法和使用方法，具备一定的设计、调试和维护PLC控制系统的能力，满足现代工业对本专业学生的基本要求。
二、课程目标与基本要求本课程的目标和任务是使学生通过本课程的自学、实践训练和辅导考试，进行有关PLC 工作原理、编程设计和操作使用的考察和训练，为以后的工作打下坚实的基础。
课程基本要求如下：（本大纲依据本课程教材,以三菱公司的FX2N系列PLC为主要考察对象。
)1、掌握PLC的特点，了解PLC的应用范围及其发展趋势。
2、掌握PLC的工作原理与硬件结构, 了解PLC的性能指标和特殊功能模块的用途。
3、熟练掌握顺序功能图、梯形图和指令表三种编程语言，了解其它编程语言。
4、熟练掌握PLC的编程元件及基本逻辑指令，了解功能指令的用法。
5、熟练掌握用梯形图的经验设计法和顺序控制设计法完成开关量控制系统的梯形图设计。
6、学习PLC控制系统的选型、配置、调试方法及应用技巧。
7、本课程设置试验课，学习PLC的编程操作和应用。
三、与本专业其它课程的关系本课程是在学习了电工学、微机原理和机床电气自动控制等课程后开设的一门专业课，通过本课程的学习使考生掌握现代化的控制手段，以适应工作的需要。
第二部分考核内容与考核目标第一章概述一、学习的目的与要求通过本章的学习，掌握PLC的特点，了解PLC的应用范围及其发展趋势。
二、考核知识点与考核目标（一）PLC的特点（重点）识记：PLC的定义及主要特点。
理解：PLC和一般的计算机控制系统、继电器控制系统相比较所具有的优点。
（二）PLC的应用范围（次重点）识记：PLC的主要应用领域。
（三）PLC的发展史（一般）识记：PLC的由来和发展趋势。
第二章可编程序控制器的硬件与工作原理一、学习的目的与要求通过本章的学习，掌握PLC的工作原理与硬件结构, 了解PLC的性能指标和特殊功能模块的用途。
二、考核知识点与考核目标（一）PLC的工作原理（重点）识记：PLC的基本工作状态，扫描工作方式，扫描周期，输入/输出滞后时间。
理解：PLC的扫描工作过程，PLC的“软继电器”“通电”“断电”的实际含义，PLC 与继电器控制系统在工作方式上的区别。
（二）PLC的硬件结构（次重点）识记：PLC的组成，PLC从物理结构上的分类，CPU模块的组成，本地I/O和远程I/O，编程器的种类和特点。
理解：PLC常用存储器的种类和特点，交流输入模块与直流输入模块各自的特点，开关量输出模块的类型及其特点。
应用：PLC中各种存储器所存储的信息，各种输入模块、开关量输出模快所适用的场合。
（三）PLC的性能指标和特殊功能模块的用途（一般）识记：FX系列PLC型号名称的表示方法和具体含义，FX系列PLC的各种技术指标，基本单元，扩展单元，扩展模块，特殊功能模块。
理解：基本单元、扩展单元和扩展模块的用法，特殊功能模块的用途。
第三章可编程序控制器的编程语言与基本逻辑指令一、学习的目的与要求通过本章的学习，掌握PLC的编程元件及基本逻辑指令，了解IEC所表述的PLC的五种编程语言。
二、考核知识点与考核目标（一）PLC的编程元件及基本逻辑指令（重点）识记：FX系列PLC梯形图中各编程元件的特点及表示方法，FX系列PLC的各基本逻辑指令。
理解：FX系列PLC各种编程元件和各基本逻辑指令在编程中的使用方法，掌握编程技巧。
（二）IEC所表述的PLC的编程语言（次重点）识记：IEC所表述的PLC的五种编程语言的表达方式及特点。
理解：掌握梯形图和指令表两种编程语言之间的对应转换。
第四章功能指令与简易编程器的使用方法一、学习的目的与要求通过本章的学习，掌握简易编程器的使用方法，了解功能指令的使用方法。
二、考核知识点与考核目标（一）简易编程器（重点）识记：掌握FX-20P-E型简易编程器的使用方法。
（二）功能指令（一般）识记：了解FX系列PLC的功能指令的表示方法和使用方法。
第五章梯形图程序的设计方法一、学习的目的与要求通过本章的学习，掌握梯形图的经验设计法和顺序控制设计法,掌握用梯形图的经验设计法完成较简单的开关量控制系统的梯形图设计，熟练掌握用顺序控制设计法绘制顺序功能图。
二、考核知识点与考核目标（一）梯形图的经验设计法（重点）识记：梯形图的基本电路，常闭触点输入信号的处理，梯形图的经验设计法。
应用：掌握用梯形图的经验设计法完成较简单的开关量控制系统的梯形图设计，绘制相应的PLC外部接线图和控制梯形图。
（二）根据继电器电路图设计梯形图的方法（次重点）识记：根据继电器电路图设计梯形图的基本方法及应注意的问题。
（三）梯形图的顺序控制设计法（重点）识记：梯形图的顺序控制设计法，顺序功能图，顺序功能图的组成、各部分含义和基本结构。
理解：顺序控制设计法的本质，与经验设计法的区别，绘制顺序功能图的基本规则及注意事项。
应用：熟练掌握用梯形图的顺序控制设计法完成开关量控制系统的顺序功能图设计。
第六章顺序控制梯形图的编程方式一、学习的目的与要求通过本章的学习，熟练掌握顺序控制梯形图的使用STL指令和起保停电路的编程方式，理解具有多种工作方式的系统的编程方式，了解以转换为中心的编程方式和仿STL指令的编程方式。
二、考核知识点与考核目标（一）使用STL指令的编程方式和使用起保停电路的编程方式（重点）识记：STL指令及特点，RET指令，STL触点，使用STL指令和使用起保停电路的编程方式。
应用：掌握用上述两种编程方式对不同结构的顺序功能图进行编程，完成控制系统的程序设计。
（二）具有多种工作方式的系统的编程方式（次重点）识记：工作方式的划分，各工作方式的特点，具有多种工作方式的系统的编程方式。
（三）转换为中心的编程方式和仿STL指令的编程方式（一般）识记：转换为中心的编程方式和仿STL指令的编程方式。
第七章可编程序控制器在工业中的应用一、学习的目的与要求本章学习PLC的选型与配置、控制系统的设计和调试，PLC的可靠性措施，PLC的应用实例。
二、考核知识点与考核目标（一）PLC的选型与配置、控制系统的设计和调试（次重点）识记：PLC机型、结构、指令功能、I/O点数和存储器容量的选型与配置，控制系统的设计和调试步骤。
（二）PLC的可靠性措施，PLC的应用实例（一般）识记：PLC控制系统为可靠工作所应采取的措施，了解PLC在各行业的应用。
第三部分实践环节实验一手持式简易编程器的使用一、目的与要求：1、了解FX-20P-E手持式简易编程器与FX系列可编程序控制器（简称PLC）的连接；2、掌握FX-20P-E手持式简易编程器的组成与面板布置；3、熟悉FX-20P-E手持式简易编程器11个功能键功能与使用；二、实验内容：1、学会独立正确地连接FX-20P-E手持式简易编程器与PLC；2、用一个小程序练习程序的写入、检查与修改；3、用模拟开关进行模拟程序运行；4、练习指令的读出、删除、插入；5、练习对所编程序中的各软继电器进行监视、通/断检查；6、练习对编程元件的测试；7、实验报告的要求；三、环境要求：1、三菱FX系列的可编程序控制器一台2、FX-20P-E手持式简易编程器一台3、模拟开关一套4、德国FESTO公司DC24V稳压电源5、实验桌实验二FX系列可编程序控制器认识与基本逻辑指令（一）一、目的与要求：1、了解PLC的工作原理；2、理解PLC部分基本逻辑指令的含义；3、熟悉PLC部分基本逻辑指令编程方法及技巧；4、掌握部分编程元件的工作原理；二、实验内容：1、断电延时继电器电路的编程与各软继电器的波形图；2、闪烁电路编程及各软继电器的波形图；3、通电延时继电器电路的编程及各软继电器的波形图；4、自动循环电路的编程及各软继电器的波形图；三、环境要求：1、三菱FX系列的可编程序控制器一台2、FX-20P-E手持式简易编程器一台3、模拟开关一套4、德国FESTO公司DC24V稳压电源5、实验桌实验三FX系列可编程序控制器基本逻辑指令（二）一、目的与要求1、了解PLC部分基本逻辑指令的含义；2、熟悉PLC部分基本逻辑指令编程方法及技巧；3、掌握部分编程元件的工作原理；二、实验内容：1、顺序电路编程与各软继电器的波形图；2、脉冲输出电路编程与各软继电器的波形图；3、熟悉栈存储器与用多重输出指令编程各软继电器的波形图；4、积算时间继电器电路的编程及各软继电器的波形图；5、计数器电路的编程及各软继电器的波形图；三、环境要求：1、三菱FX系列的可编程序控制器一台2、FX-20P-E手持式简易编程器一台3、模拟开关一套4、德国FESTO公司DC24V稳压电源5、实验桌实验四简易控制程序的仿真实验一、目的与要求：1、掌握开关量I/O模块的外部接线方式；2、理解PLC的工作原理；3、理解PLC中的软继电器与外部硬继电器的关系；二、实验内容：1、断电延时继电器电路的仿真；2、闪烁电路仿真；3、通电延时继电器电路的仿真4、自动循环电路的仿真；5、顺序电路仿真；6、脉冲输出电路仿真；7、熟悉栈存储器与用多重输出指令及仿真；8、积算时间继电器电路仿真；9、计数器电路的仿真；三、环境要求：1、三菱FX系列的可编程序控制器一台2、FX-20P-E手持式简易编程器一台3、德国FESTO公司各种硬继电器及按钮开关、负载4、德国FESTO公司DC24V稳压电源5、德国FESTO公司继电器专用导线6、2A保险管7、实验桌实验五基本逻辑指令实例（一）抢答器控制程序的编程实验一、目的与要求：1、进一步熟悉FX系列的可编程序控制器的指令；2、用经验设计法编制的梯形图程序；3、进一步掌握编程器的使用方法和调试程序的方法；二、实验内容：1、多种组队不同种控制的抢答器电路设计；2、独立正确组接抢答器仿真电路；3、按要求写出正确的实验报告；三、环境要求：1、三菱FX系列的可编程序控制器一台2、FX-20P-E手持式简易编程器一台3、德国FESTO公司各种硬继电器及按钮开关、负载4、德国FESTO公司DC24V稳压电源5、德国FESTO公司继电器专用导线6、2A保险管7、实验桌实验六基本逻辑指令实例（二）彩灯控制程序的编程实验一、目的与要求：1、一步熟悉FX系列的可编程序控制器的指令；2、用经验设计法编制的梯形图程序；3、进一步掌握编程器的使用方法和调试程序的方法；二、实验内容：1、带延时控制的彩灯电路设计；2、独立正确组接彩灯仿真电路；3、按要求写出正确的实验报告；三、环境与要求：1、三菱FX系列的可编程序控制器一台2、FX-20P-E手持式简易编程器一台3、德国FESTO公司各种硬继电器及按钮开关、负载4、德国FESTO公司DC24V稳压电源5、德国FESTO公司继电器专用导线6、2A保险管7、实验桌实验七基本逻辑指令（三）自动往返小车控制程序的编程实验一、目的与要求：1、进一步熟悉FX系列的可编程序控制器的指令；2、用经验设计法编制的梯形图程序；3、进一步掌握编程器的使用方法和调试程序的方法；4、掌握程序的外部接线方法；二、实验内容：1、用梯形图语句编写小车自动、步进及点动程序；2、独立正确组接自动往返小车程序的仿真电路；3、按要求写出实验报告；三、环境要求：1、三菱FX系列的可编程序控制器一台2、FX-20P-E手持式简易编程器一台3、德国FESTO公司各种硬继电器及按钮开关4、德国FESTO公司DC24V稳压电源5、德国FESTO公司继电器专用导线6、2A保险管7、德国FESTO公司直流电机与丝杠8、实验桌实验八步进顺序控制指令实例（一）喷水池控制程序编程实验一、目的与要求：1、掌握步进顺控指令及编程方法；2、熟悉顺序控制程序的设计和调试方法；3、掌握外部程序的接线方法；二、实验内容：1、用步进顺控指令设计喷水池程序；2、独立正确组接喷水池仿真电路；3、按要求写出实验报告；三、环境要求：1、三菱FX系列的可编程序控制器一台2、FX-20P-E手持式简易编程器一台3、德国FESTO公司各种硬继电器及按钮开关、负载4、德国FESTO公司DC24V稳压电源5、德国FESTO公司继电器专用导线6、2A保险管8、实验桌实验九步进顺序控制指令实例（二）电机正反转控制程序编程一、目的与要求：1、步进顺控指令及编程方法；2、熟悉顺序控制程序的设计和调试方法；3、掌握电机正反转的外部接线方法；二、实验内容：1、用步进顺控指令设计电机正反转控制程序2、独立正确组接电机正反转主控电路3、按要求写出完整的实验报告三、环境要求：1、三菱FX系列的可编程序控制器一台2、FX-20P-E手持式简易编程器一台3、德国FESTO公司各种硬继电器及按钮开关4、德国FESTO公司DC24V稳压电源5、德国FESTO公司继电器专用导线6、2A保险管7、德国FESTO公司直流电机与丝杠8、实验桌实验十步进顺序控制指令实例（三）模拟气动计数器控制程序编程一、目的与要求：1、步进顺控指令及编程方法；2、熟悉顺序控制程序的设计和调试方法；3、掌握简单气动回路的组接与控制电路外部接线方法；二、实验内容：1、用步进顺控指令设计简易气动计数器；2、独立正确组接气动回路；3、独立正确组接主控电路；4、按要求写出完整的实验报告；三、环境要求：1、三菱FX系列的可编程序控制器一台2、FX-20P-E手持式简易编程器一台3、德国FESTO公司各种硬继电器及按钮开关4、德国FESTO公司DC24V稳压电源5、德国FESTO公司继电器专用导线6、2A保险管7、德国FESTO公司直流电机与丝杠8、德国FESTO公司的气动元件9、德国FESTO公司TP300实验装置实验十一FX系列可编程序控制器计算机编程与仿真软件的使用一、目的与要求：1、了解FXGP-WIN-C 、FXES-DOS软件的使用；2、学会用软件对PLC进行通信传输；二、实验内容：1、用软件进行相关程序的编程（梯形图、指令表、顺序功能图及相互转换）2、对所编的程序进行分析、检测和调试（并加以修改）3、对PLC进行通讯传输4、监视PLC的运行情况三、环境要求：1、三菱FX系列的可编程序控制器一台2、计算机一台3、德国FESTO公司各种硬继电器及按钮开关4、德国FESTO公司DC24V稳压电源5、德国FESTO公司继电器专用导线6、2A保险管7、德国FESTO公司的气动元件8、德国FESTO公司TP300实验装置第四部分有关说明与实施要求一、考核目标的能力层次表述本大纲在考核目标中按着“识记”、“理解”、“应用”等三个能力层次规定考生应达到的能力层次要求，各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述。