教科版(2019)高一物理必修第一册第一章第一节参考系时间质点 课件精品课件

2、研究下列运动时，可以把物体看作质点的是 （ BCD ）
A、做精彩表演的花样滑冰运动员 B、参加马拉松比赛的运动员 C、研究飞出枪口的子弹运动轨迹时的子弹 D、研究绕地球运动一周所用时间的航天飞机
纸 带
[课堂练习]
3.2010年11月24日，在广州举行的第16届亚运会
110米栏决赛中，中国飞人刘翔以13秒09打破
体积与质量的大小不是标准
[课堂练习]
1、下列关于质点的说法正确的是（ AD ） A.质点是一个理想化模型，实际并不存在 B.因为质点没有大小，所以与几何中的点没有
区别 C.凡是轻小的物体，都可看作质点 D.如果物体的大小和形状对所研究的问题属于
无关或次要因素，就可以把物体看作质点。
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[课堂练习]
为不动的物体叫做参照物，也称为参考系. 2、理解注意：
①同一物体的运动, 选择不同的参考系，物体的运动状态 可能不同.
②参考系的选取是任意的 ③选择参考系时应使物体运动的描述尽可能的简单、方 便，研究地面上的物体运动时，通常选取地面作为参考 系
④巧选参考系可以简化物理问题
“鸿雁”传书 成都-北京T8次火车
运动
人与自然
自然界中的运动，形式多样，复 杂而又多变。大到天体的运动， 小到微观粒子的运动，还有与人 类密切相关的自然界的运动以及 我们生产、生活中人体的运动、 不了解运动，就 交通工具的运动等等。 不了解自然。 各种运动如何区分？怎样研究各 物理学家海森堡说 :“为 物体运动的规律？为了达到这些 了理解现象,首要条件是 目的，首先要能科学地描述各类 引入适当的概念,我们才 不同的运动。
思考讨论
1、甲、乙、丙三架光电梯，甲中乘客看到一座高楼 在向下运动，乙中乘客看甲在向下运动，丙中乘客看 甲、乙都在向上运动，这三架电梯的运动情况可能有 那些？
2、《襄邑道中》 宋代 陈与义 “飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。” 这首诗中包含了哪些运动？他们的参考系分别为谁？
讨论：能简单的描 述出鸿雁和火车的 具体运动吗？
是因为任何物体都有 一定的形状和大小。
提出假设： 如果可以忽略物体的形状和大小而把物体看
成只有质量而没有形状和大小的点，我们不就可 以很容易地描述物体的运动吗？
二、质点 1定义：用来代替物体的有质量的点叫质点。
特点：无大小、无形状、有质量. 思考：在什么情况下，可将物体视为质点?
500m长的列车通过1000m 火车从成都到重庆的时间 长的桥所用的时间
在什么情况下，可将物体视为质点?
教练在布置进攻战术时
学习篮球上篮技术时
运动员可以用质点来代替吗？
在什么情况下，可将物体视为质点?
讨
总原则：物体的大
论
小和形状对研究的
交 流
问题无影响时，可 将物体视为质点.
如:物体上所有点 的运动情况都相同 的运动，一般可将 物体视为质点.
了亚运会纪录，夺得三连冠，这也是亚运会历
史上第一个110米栏三连冠．关于本次比赛下列
说法正确的是( A )
A．在研究刘翔飞奔110米经历的时间的问题中可
以将他看做质点
B．教练为了分析其跨栏的技术动作，可以将他
看做质点
C．无论研究什么问题，均不能把刘翔看做质点
D．无论研究什么问题，均可把刘翔看做质点
纸
3：某船在河中顺流行驶，某时刻船上一草帽落水。
若船又行驶时间t 后才返回寻找，略去掉转船头所
用的时间。需再经过时间t’才能遇到草帽，关于t’
和t的大小关系正确的是（已知全程小船对水的划速
都不变）（ A ）
A.t’=t
B.t’>t
C.t’<t
D.无法判断
一、参考系
1、定义：在描述物体的运动时，选来作为比较标准，视
判断
卫星总是可以当作质点（科学家研究它在空中飞 行的位置、离地高度、飞行姿势、飞行轨迹、飞 行快慢呢）？
跳水运动中的运动员可以当作质点？
规则物体总是可以当作质点？
小的物体总是可以当作质点（乒乓球直径4cm，质 量约2.7g）？
原子总可以当作质点？
例1：下列关于质点的说法中，正确的是 ( C ) A、只要是体积很小的物体都可以看作质点 B、只要是质量很大的物体一定不能看作质点 C、物体能否看成质点取决于所研究问题的性质，而不 是物体实际体积的大小，同一物体有时可看成质点，有 时不可看作质点 D、质点是一种理想化模型，无实际意义
二.质点
1、定义：用来代替物体的有 质量的点叫质点。
2、在什么情况下可以把物体 看成质点？
当研究的物体的大小、形状 对所研究问题的影响可以忽略 不计时，物体可简化为质点。
3、质点的物理意义 质点就是一种理想化的物
理模型，实际上并不存在质 点。
为什么要引入 质点的概念？
质点是一种科学 的抽象，在物理 学中，突出问题 的主要方面，忽 略次要因素，建 立理想化的“物 理模型”，并将 其作为研究对象 ，是经常采用的 一种科学研究方 法。质点就是这 种物理模型之一 。
讨论
甲乙描述的运动是绝对的还是相对的?
怎样才能避免彼此交流时出现的混乱?
一、参考系
1、定义：在描述物体的运动时，选来作为比较
标准、视为不动的物体.
一、参考系
1、定义：在描述物体的运动时，选来作为比较标准，视
为不动的物体叫做参照物，也称为参考系.
2、理解注意：
①同一物体的运动, 选择不同的参考系，物体的运 动状态可能不同. ②参考系的选取是任意的 ③选择参考系时应使物体运动的描述尽可能的简 单、方便，研究地面上的物体运动时，通常选取 地面作为参考系 ④同一物体的运动要选取同一参考系
能真正知道观察到了什 么.”
第一章 运动的描述
物理学中把一个物体相对于其它物体的位置改变， 叫做机械运动，简称运动.
一个物体：研究对象 其它物体：参考系 位置改变：观察结果
第一章 运动的描述 §1.1 质点 参考系 空间 时间
思考：
甲同学和乙同学第 一次乘火车，他们坐在 火车站的火车上。突然 甲同学看着车窗外另一 列火车叫起来：“我们 的车开动了！”乙同学 盯着车窗外的柱子说： “你看错了，我们的车 还没开动。”你认为甲 乙同学的说法谁对谁错 ？
带
三、空间、时间和时刻
1、空间：物体赖以存在或位置变化的范围。
上下 课课
8
9
40min
10 t/h
2、时刻：是指某一瞬时，可以用时间轴上的点表示。