六年级上册单元知识总复习

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最新完整版人教版六年级英语上册总复习各单元知识点归纳总结及作文范文汇总

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目录Unit 1 How can I get there? (1)一、词汇与短语 (1)1、重点单词 (1)2、重点短语 (1)3、重点句子 (1)二、语法知识点 (2)三、作文范文 (4)1、范文一 (4)2、范文二 (5)3、范文三 (5)Unit 2 Ways to go to school (6)一、词汇与短语 (6)1、重点单词 (6)2、重点短语 (6)3、重点句子 (6)二、语法知识点 (7)三、作文范文 (9)1、范文一 (9)2、范文二 (9)3、范文三 (10)4、范文四 (10)Unit 3 My weekend plan (11)一、词汇与短语 (11)1、重点单词 (11)2、重点短语 (11)3、重点句子 (12)二、语法知识点 (12)三、作文范文 (15)1、范文一 (15)2、范文二 (16)3、范文三 (17)4、范文四 (17)Unit 4 I have a pen pal (18)一、词汇与短语 (18)1、重点单词 (18)2、重点短语 (18)3、重点句子 (18)二、语法知识点 (19)三、作文范文 (23)1、范文一 (24)2、范文二 (24)3、范文三 (25)4、范文四 (25)Unit 5 What does he do (27)一、词汇与短语 (27)1、重点单词 (27)2、重点短语 (27)3、重点句子 (27)二、语法知识点 (28)三、作文范文 (30)1、范文一 (30)2、范文二 (31)3、范文三 (31)Unit 6 How do you feel (32)一、词汇与短语 (32)1、重点单词 (32)2、重点短语 (32)3、重点句子 (32)二、语法知识点 (33)三、作文范文 (34)1、范文一 (35)2、范文二 (35)3、范文三 (35)4、范文四 (35)语法知识点 (37)肯定句如何变否定句 (37)肯定句如何变一般疑问句 (39)划线部分提问(如何变特殊疑问句) (41)写作训练 (43)写作训练答案 (47)Unit 1 How can I get there?一、词汇与短语1、重点单词1.science /ˈsaɪəns/ 科学2.museum /mjuˈziːəm/ 博物馆3.post office /ˈpəʊst ɒfɪs/ 邮局4.bookstore /ˈbʊkstɔː/ 书店5.cinema /ˈsɪnəmə/ 电影院6.hospital /ˈhɒspɪtl/ 医院7.crossing /ˈkrɒsɪŋ/ 十字路口8.turn /tɜːn/ 转湾9.left /left/ 左10.right /raɪt/ 右11.straight /streɪt/ 笔直地12.ask /ɑːsk/ 问13.sir /sɜː(r)/ (对男子的礼貌称呼)先生14.interesting /ˈɪntrəstɪŋ/ 有趣的15.Italian /ɪˈtæliən/ 意大利的16.restaurant /ˈrestrɒnt/ 餐馆17.pizza /ˈpiːtsə/ 比萨饼18.street /striːt]/ 大街;街道19.get /get/ 到达20.gave /ɡeɪv/( give/ɡɪv/的过去式) 给21.follow /ˈfɒləʊ/ 跟着22.tell /tel/ 告诉2、重点短语1.science museum 科学博物馆2.near the library 图书馆附近3.get there 到达那里4.go straight 直走5.turn left/right 向左转/右转6.over there 在那边7.next to the museum 在博物馆旁边8.pet hospital 宠物医院9.Palace museum 故宫博物院10.in front of 在…前面11.behind the post office 在邮局后面12.beside the park 在公园旁边13.be far from 离……很远14.be far from home 远离家乡3、重点句子1. --Where is the museum shop?博物馆商店在哪里--It's near the door. 它在门附近。

六年级数学上册第六单元知识点复习3篇

六年级数学上册第六单元知识点复习3篇

六年级数学上册第六单元知识点复习3篇六年级数学上册第六单元知识点复习1一、百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。

百分数又叫百分比或百分率,百分数不能带单位。

注意:百分数是专门用来表示一种特殊的倍比关系的,表示两个数的比。

1、百分数和分数的区别和联系:(1)联系:都可以用来表示两个量的倍比关系。

(2)区别:意义不同:百分数只表示倍比关系,不表示具体数量,所以不能带单位。

分数不仅表示倍比关系,还能带单位表示具体数量。

百分数的分子可以是小数,分数的分子只可以是整数。

注意:百分数在生活中应用广泛,所涉及问题基本和分数问题相同,分母是100的`分数并不是百分数,必须把分母写成“%”才是百分数,所以“分母是100的分数就是百分数”这句话是错误的。

“%”的两个0要小写,不要与百分数前面的数混淆。

一般来讲,出勤率、成活率、合格率、正确率能达到100%,出米率、出油率达不到100%,完成率、增长了百分之几等可以超过100%。

一般出粉率在70%、80%,出油率在30%、40%。

2、小数、分数、百分数之间的互化(1)百分数化小数:小数点向左移动两位,去掉“%”。

(2)小数化百分数:小数点向右移动两位,添上“%”。

(3)百分数化分数:先把百分数写成分母是100的分数,然后再化简成最简分数。

(4)分数化百分数:分子除以分母得到小数,(除不尽的保留三位小数)然后化成百分数。

(5)小数化分数:把小数成分母是10、100、1000等的分数再化简。

(6)分数化小数:分子除以分母。

二、百分数应用题:1、求常见的百分率,如:达标率、及格率、成活率、发芽率、出勤率等求百分率就是求一个数是另一个数的百分之几。

2、求一个数比另一个数多(或少)百分之几,实际生活中,人们常用增加了百分之几、减少了百分之几、节约了百分之几等来表示增加、或减少的幅度。

求甲比乙多百分之几:(甲-乙)÷乙。

求乙比甲少百分之几:(甲-乙)÷甲。

人教版六年级上册第一单元知识点归纳复习

人教版六年级上册第一单元知识点归纳复习

课前检测一、看拼音写词语。

dǒu qiào shēn qū yùn hán ào mì xiá kè jìng mì( )( ) () ( ) () ( )jùn qiào hōng kǎo qín miǎn pì jìng páng rán dà wù( ) ( )( ) ()( ) 二、词语填空.()高( )重( )心所()()( )深长()然大( ) 行色( )( ) ()( )淑女花色()()()()乐道( )()攘攘()( )玉立三、我会判断对错,对的打“√”,错的打“×"。

1、《山中访友》这篇文章中,作者访问了德高望重的老人、鸟儿、露珠、树、山泉等朋友。

( )2、《山雨》这篇课文是按照雨来、雨中、雨后的顺序写的。

作者写“雨来”时,主要写了山林的颜色。

( )3、《草虫的村落》这篇课文中,作者展开想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇怪的游历,这种想象脱离了实际,令人难以相信.( )4、“走进张家界的索溪峪,脑子里只剩下了一个字:野。

”这句话在课文中起到了点题和统领全文的作用。

()四、根据课文内容填空。

1、《山中访友》一文是一篇构思新奇、富有想象力的散文,作者带着好心情去探访老桥、、、、、等自然界的朋友,表达了作者。

2、《山雨》一课是按________、________、________的顺序,从________和________两个方面写雨中的景色的,从中可以体会到作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。

3、《草虫的村落》一文中“游侠”指,“村落”指 ,“远方亲戚的住宅”指,“南国的少女”指,“茂盛的森林”指 ,“音乐演奏者”指_________________________。

六年级上册数学知识点大全(期末复习)

六年级上册数学知识点大全(期末复习)

第一单元分数乘法(一)分数乘法意义:1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。

“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数,不能是分数。

2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。

“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数,不能是整数。

(第一个因数是什么都可以)(二)分数乘法计算法则:1、分数乘整数的运算法则是:分子与整数相乘,分母不变。

(1)为了计算简便能约分的可先约分再计算。

(整数和分母约分)(2)约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。

(整数千万不能与分母相乘,计算结果必须是最简分数)。

2、分数乘分数的运算法则是:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。

(分子乘分子,分母乘分母)(1)如果分数乘法算式中含有带分数,要先把带分数化成假分数再计算。

(2)分数化简的方法是:分子、分母同时除以它们的最大公因数。

(3)在乘的过程中约分,是把分子、分母中,两个可以约分的数先划去,再分别在它们的上、下方写出约分后的数。

(约分后分子和分母必须不再含有公因数,这样计算后的结果才是最简单分数)。

(4)分数的基本性质:分子、分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。

(三)积与因数的关系:一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。

a×b=c,当b >1时,c>a。

一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数。

a×b=c,当b <1时,c<a(b≠0)。

一个数(0除外)乘等于1的数,积等于这个数。

a×b=c,当b =1时,c=a 。

在进行因数与积的大小比较时,要注意因数为0时的特殊情况。

(四)分数乘法混合运算1、分数乘法混合运算顺序与整数相同,先乘、除后加、减,有括号的先算括号里面的,再算括号外面的。

2、整数乘法运算定律对分数乘法同样适用;运算定律可以使一些计算简便。

乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:a×(b±c)=a×b±a×c(五)倒数的意义:乘积为1的两个数互为倒数。

数学六年级上册总复习-知识点整理

数学六年级上册总复习-知识点整理

第一单元 分数乘法(一)分数乘法意义:1、分数乘整数的意义:(与整数乘法的意义相同) 就是求几个相同加数的和的简便运算。

例如:53×7表示: 求7个53的和是多少? 或表示:53的7倍是多少?2、一个数乘分数的意义:就是求一个数的几分之几是多少。

例如:53×61表示: 求53的61是多少? A× 61表示: 求A 的61是多少?(二)分数乘法计算法则:1、分数乘整数的运算法则是:分子与整数相乘,分母不变。

2、分数乘分数的运算法则是:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。

◆为了计算简便,能约分的先约分再计算。

3、分数的基本性质:分子、分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。

(三)积与因数的关系:1、一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。

a ×b=c,当b >1时,c>a.2、一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数。

a ×b=c,当b <1时,c<a (b ≠0).3、一个数(0除外)乘等于1的数,积等于这个数。

a ×b=c,当b =1时,c=a . ◆在进行因数与积的大小比较时,要注意因数为0时的特殊情况。

(四)分数混合运算1、分数合运算顺序:(与整数相同),先乘、除后加、减,有括号的先算括号里面的。

2、整数乘法运算定律对分数乘法同样适用;运算定律可以使一些计算简便。

乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:(a ×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律:a×(b±c)=a×b±a×c(五)分数乘法应用题 ——用分数乘法解决问题◆已知单位“1”的量,求它的几分之几是多少,用单位“1”的量与分数相乘。

1、求一个数的几分之几是多少?(用乘法)例如:求25的5是多少? 列式:25×53=15甲数的53等于乙数,已知甲数是25,求乙数是多少? 列式:25×53=152、求比一个数多(少)几分之几的数是多少?例如:甲数比乙数多(少)53,乙数是25,求甲数是多少?甲数=乙数+乙数×53 即25+25×53=25×(1+53)=40(或10)◆巧找单位“1”的量:“的” 前 “比” 后,“的”字相当于“×”,“是”字相当于“=”3、求甲比乙多(少)几分之几? 多:(甲-乙)÷乙少:(乙-甲)÷乙第二单元 位置和方向1、确定位置的条件:相差数÷单位“1”当观测点(中心)确定以后,确定物体位置是条件是(方向:方位+角度)和(距离)。

六年级上册数学1-4单元知识点整理汇总复习

六年级上册数学1-4单元知识点整理汇总复习

六年级上册数学1-4单元知识点整理汇总第一单元《分数乘法》1.分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。

2.分数乘整数的计算法则:分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。

(为了计算简便,能约分的要先约分,然后再乘。

)注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。

3.一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少。

4.分数乘分数的计算法则:分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。

(为了计算简便,可以先约分再乘。

)注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。

5.整数乘法的交换律、结合律和分配律,对分数乘法同样适用。

乘法交换律:a × b = b × a乘法结合律:( a × b )×c = a × ( b × c )乘法分配律:( a + b )×c = a c + b c a c + b c = ( a + b )×c 6.一个数(0除外)乘以一个真分数,所得的积小于它本身。

一个数(0除外)乘以一个假分数,所得的积等于或大于它本身。

一个数(0除外)乘以一个带分数,所得的积大于它本身。

7.分数应用题一般解题步骤。

(1)找出含有分率的关键句。

(2)找出单位“1”的量(以后称为“标准量”)找单位“1”:在分率句中分率的前面;或“是”、“占”、“比”、“相当于”的后面(3)画出线段图,标准量与比较量是整体与部分的关系画一条线段即可,标准量与比较量不是整体与部分的关系画两条线段即可。

(4)根据线段图写出等量关系式:标准量×对应分率=比较量。

求一个数的几倍:一个数×几倍;求一个数的几分之几是多少:一个数×。

写数量关系式技巧:(1)“的”相当于“×”“占”、“是”、“比”相当于“ =”(2)分率前是“的”:单位“1”的量×分率=分率对应量(3)分率前是“多或少”的意思:单位“1”的量×(1分率)=分率对应量(5)根据已知条件和问题列式解答。

人教版六年级上册数学总复习知识点和典型例题

人教版六年级上册数学总复习知识点和典型例题

小学六年级上册数学复习资料第一单元:位置与方向(一)用数对表示位置 如:第三列第二行 表示为(3,2)。

一般情况下表示为(列,行) 位置与方向(二)用方向和距离表示位置同一方向的不同描述:小明在小华的东偏北30°方向上,距离15米。

也可以说成:小明在小华的 方向上,距离 。

相对位置:小明在小华的东偏北30°方向上,距离15米。

小华在小明的 方向上,距离 。

第二单元:分数乘法1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。

(如:75×4表示4个75是多少或75的4倍是多少。

) 2、一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少。

(如:6×53表示6的53是多少; 65×52表示65的52是多少。

) 分数乘法的计算法则:分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。

(能约分的先约分) 4、 小于1的数,积小于这个数,一个数(0除外) 乘 等于1的数,积等于这个数, 大于1的数,积大于这个数。

5、乘积是1的两个数互为倒数。

1的倒数是1,0没有倒数。

[典型练习题](1)38 +38 +38 +38 =( )×( )=( ) (2)12个 56 是( );24的 23 是( )。

(3)边长 12 分米的正方形的周长是( )分米。

第三单元:分数除法1、分数除法的意义与整数除法的意义相同,就是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。

2、分数除法的计算法则:被除数除以除数(0除外)等于被除数乘除数的倒数。

3、一个数除以真分数,商大于这个数(如:4÷21﹥4); 一个数除以大于1 的假分数,商小于这个数 (如:3÷ 23﹤3)。

4、两个数相除又叫做两个数的比。

在两个数的比中,比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。

比 的前项除以后项所得的商,叫做比值。

比值通常用分数表示,也可以用小数或整数表示。

六年级上册语文每单元易错字音、多音字专项知识归纳复习(部编版)

六年级上册语文每单元易错字音、多音字专项知识归纳复习(部编版)

六年级上册语文每单元易错字音、多音字专项知识归纳复习(部编版)第一单元:易错字音:毯子、衣裳、稍微、渲染、勾勒、缀满、参差、XXX、妩媚、摇曳、笨拙、糊涂、增加、羞涩、硕大、鸣啭、婆娑。

多音字:蒙(蒙古族)/蒙(蒙蔽)、结(团结)/结(卷起)、泊(停泊)/泊(湖泊);蒙(蒙骗)、结(结实)/结(试卷)、泊(湖泊)/泊(停泊);朝(朝霞)/朝(朝向)、薄(单薄)/薄(薄片)、勒(勾勒)/勒(勒紧)。

第二单元:易错字音:大渡河、日寇、晋察冀、手榴弹、抡起、山涧、冰雹、栏杆、隆隆、旗帜、检阅、坦克、仇恨、距离、砸开、悬崖。

多音字:磅(磅礴)/磅(过磅)、华(华丽)/华(华山)、曾(曾经)/曾(姓曾)、仇(仇恨)/仇(姓仇)。

第三单元:易错字音:豁口、冰棍、雕刻、剁椒、尚未、干燥、磁场、斑点、倾角、沮丧、防御、威风凛凛、别出心裁。

多音字:哄(哄抢)/哄(起哄)、系(系绳子)/系(关系)。

第四单元:易错字音:咆哮、嗓子、、废话、糟糕、皱眉。

多音字:当(应当)/当(上当)、假(假如)/假(放假)、折(折腾)/折(折本)。

第五单元:易错字音:缝隙、缝合、流淌、澎湃、唉声叹气、难过、苦难、供应、供认、揪住、溅起、作坊、作业、苞蕾。

多音字:无。

第六单元易错字音:处理、闷闷不乐、绿蔓、战斗、围绕、慷慨、和蔼、颠簸、璀璨、晶莹、泛滥、蝈蝈、耙地、肆虐、盘踞、铁锹。

多音字:曲折、颠簸、天空、钻研、歌曲、簸箕、空地、钻石。

第七单元易错字音:悠哉、琴弦、曝、晒、驰骋、莱、茵河、虚拟、荒谬、巍峨、拊掌、抽搐、纯熟、入场券、戛然而止。

多音字:弹奏、相信、卷轴、菜汤、子弹、亮相、压轴、汤汤。

第八单元易错字音:胯下、束缚、伶、俐窜、逃祭祀、猪獾、错综、投掷、瞬间、吊唁、殡仪馆、囫囵。

多音字:削皮、剥削、晕倒、晕车、更改、更加、挨打、挨着、撒下。

六年级上册科学重点知识复习资料(总复习)

六年级上册科学重点知识复习资料(总复习)

第一单元知识点1.1《为什么能看见物体》1、自身能够发光的物体称为光源。

2、我们看到的月光,是月球反射太阳光的光。

3、月相是月球被太阳光照亮的部分。

4、人要看见物体,必须要有光进入眼晴。

5、没有光源,看不到物体。

6、能看见不发光的物体,是因为物体反射光源的光进入了眼晴。

7、晚上房间闭灯后,过一段时间才会慢慢看清物体。

(是因为视觉适应)8、夜晚,发光的萤火虫是光源。

9、黑暗中,人眼能看到物体与光有密切联系。

10、点燃的蜡烛属于光源。

11、晚上房间关灯后仍能模模糊糊地看到物体,主要是因为房间受到其他微弱光线的影响。

12、不同日期看到的月相不同,原因是地球、月球和太阳的位置不断变化。

1.2《光的传播》1、光在空气中沿直线传播。

2、照相机是利用小孔成像的原理制成的。

3、“照相机”的屏幕上会出现一个倒立的火焰图像。

4、用直线和箭头表示光线及其传播方向。

5、“光线打靶”说明光沿直线传播。

6、小孔成像是利用光直线传播的原理。

7、实验时,可用手电筒的光代替太阳光。

8、光在空气中以直线形式传播。

9、在硬纸板上穿一个小洞,通过小洞向外看,眼睛向小洞逐靠近,看到外面景物范围变大。

10、能支持“光是以直线的形式传播的”想法是夜晚汽车车灯射出的光。

11、在做验证光的传播路线的实验时,三张卡纸上打洞的位置是相同的。

1.3《光的反射》1、镜子可以改变光的传播方向。

2、光遇到物体时,会发生反射现象。

3、我们可以利用平面镜多次改变光的传播方向。

4、平面镜具有很强的反射能力。

5、反射后的光仍然是沿直线传播。

6、阳光照射到镜面上后,可以改变原来的路线。

7、使用聚光手电筒要避免强光刺伤眼睛。

8、利用平面镜可以把光反射到黑板上。

9、物体表面能使光发生反射。

10、设计“光迷宫”时,里面挡板的高度应与盒子的高度一致。

11、利用光反射原理的是灯罩内部白色的油漆和医生戴的额镜。

12、一束光能被反射无数次。

13、光碰到镜面会改变方向,被反射回去,这种现象叫做反射。

人教部编本六年级语文上册知识点复习、总复习资料

人教部编本六年级语文上册知识点复习、总复习资料

人教部编本六年级语文上册总复习资料第一单元本单元小知识:本单元的第四课用第一人称叙述,就是“我”(第一人称还包括我们),采用第一人称来叙述得方法,可以拉近与读者的距离,是文章内容显得真实亲切,更利于读者把握。

一、课文复习1.《草原》一文记叙了老舍先生访问内蒙古时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。

全文按照事情发展的顺序描绘了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。

通过这些画面,表现了蒙古族和汉族人民团结友好的深情厚谊,抒发了对祖国山河的热爱之情。

2.《丁香结》一文从色彩、形貌、气味、姿态等方面描写了丁香,赋予了丁香灵动优雅、纯洁无瑕、可爱芬芳的特点,阐述了作者要以豁达的胸怀勇敢面对生活中的问题的人生感悟。

3.《宿建德江》先写羁旅漂泊,再叙日暮添愁,然后写到天和树、人和月的关系,抒发了诗人羁旅的惆怅及对故乡的思念。

《六月二十七日望湖楼醉书》写的是西湖忽雨忽晴的变幻景象,表达了作者对西湖奇特景色的喜爱和赞美之情。

《西江月.夜行黄沙道中》从视觉、听觉和嗅觉三方面着意描写了黄沙岭的夜景:明月清风,疏星稀雨,鹊惊蝉鸣,稻花飘香,蛙声一片,表达了词人热爱大自然,关心人民生活,期盼丰年的思想感情。

4.《花之歌》借清新的花语生动形象的表现了四季更迭的自然变化,塑造了花儿作为自然的使者和奉献者,向往光明和万物和谐共处的想象。

诗中融入了作者对人生的理性思考,蕴含着用辩证的眼光来看待生命的哲思,含蓄的表达了诗人积极乐观的人生态度。

二、按课文内容填空。

1.这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

羊群一会上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云迹。

这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

期末复习:六年级上册语文第1-8单元重点知识梳理,可打印

期末复习:六年级上册语文第1-8单元重点知识梳理,可打印

期末复习:六年级上册语文第1-8单元重点知识梳理,可打印部编六年级上册第1单元重难点总结一、多音字组词乐lè欢乐yuè乐曲的de他的dì目的似sì似乎shì似的担dān担心dàn担子冠ɡuān桂冠ɡuàn冠军二、近义词热闹-喧闹拘束-拘谨洒脱-潇洒参差-杂乱单薄-瘦弱文思-才思迷蒙-迷茫愁怨-忧愁顺心-遂心孕育-培育摇曳-摇摆旖旎-柔美馥郁-芬芳婆娑起舞-翩翩起舞心驰神往-梦寐以求顾影自怜-顾影弄姿孤芳自赏-自命清高三、反义词热闹-冷清洒脱-拘束羞涩-大方笨拙-灵活幽雅-粗俗参差-整齐迷蒙-清晰暮-晨赠予-索取硕大无朋-微乎其微顾影自怜-妄自尊大孤芳自赏-自惭形秽四、词语积累1. AABB 式词语:熙熙攘攘忽忽悠悠2. 描写绿色的词语:一碧千里翠色欲流3. 描写清高的词语:顾影自怜孤芳自赏自命清高自命不凡顾影弄姿4. 跟想象有关的词语:黄粱美梦痴心妄想异想天开浮想联翩痴人说梦漫无边际胡思乱想五、佳句积累1. 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

2.那些山的线条是那么的柔和,就像那幅只渲染了绿色而没有用墨线勾勒的国画,它无处不在,轻轻地流入云端。

3.我是所有元素的女儿:冬天孕育我,春天让我开放,夏天让我成长,秋天让我困倦。

4. 描写景色的诗句(1)移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

(唐·孟浩然《宿建德江》)(2)黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

(宋·苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)(3)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

(宋·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)(4)故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

小学六年级上册数学各单元知识点

小学六年级上册数学各单元知识点

小学六年级上册数学各单元知识点小学六年级上册数学共有十一个单元,每个单元的知识点如下:1. 第一单元:数与代数- 数的认识:数的读法、数的大小比较- 数的加法和减法:竖式计算、交换律和结合律- 乘法口诀表:认识并背诵乘法口诀表2. 第二单元:整数- 正数、负数:了解正数和负数的概念- 整数的加法和减法:正数相加、正数和负数相加、负数相加- 整数的乘法:相乘的规律3. 第三单元:图形与坐标- 点、线、面:了解图形的基本概念- 线段的长度:如何测量线段的长度- 坐标系:认识平面直角坐标系4. 第四单元:图形的变换- 平移、翻转、旋转:了解图形的基本变换操作- 关于对称轴的对称:认识图形的对称性5. 第五单元:小数- 小数的认识:了解小数的概念和读法- 小数的加法和减法:竖式计算- 小数的乘法和除法:带小数点的乘法和除法计算6. 第六单元:百分数- 百分数的认识:了解百分数的概念和读法- 百分数的表示和转化:将百分数转化为小数、将小数转化为百分数- 百分数的加法和减法:竖式计算7. 第七单元:平方与平方根- 平方数:认识平方数和平方根的概念- 计算平方:计算一个数的平方- 开平方:计算一个数的平方根8. 第八单元:长方体的面积和体积- 长方体的面积:计算长方体各个面的面积、计算总面积- 长方体的体积:计算长方体的体积9. 第九单元:圆- 圆的认识:了解圆的概念和相关术语- 圆的面积和周长:计算圆的面积和周长10. 第十单元:时间- 时钟的认识:了解时、分、秒的概念- 时钟的读法:读时、读分、读秒- 时钟的计算:计算时间差、计算时间段11. 第十一单元:数据的处理- 统计图表:了解柱状图和折线图的制作和分析- 数据的整理和处理:收集数据、整理数据、分析数据以上是小学六年级上册数学各单元的知识点,希望对你有帮助!。

六年级英语上册知识点复习汇总

六年级英语上册知识点复习汇总

(PEP)小学英语总复习六年级上册知识点Unit 1 How can I get there一、主要单词:museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn 转弯hospital医院left向左post office 邮局science科学right向右straight笔直地crossing十字路口二、习惯语搭配:post office邮局science museum科学博物馆pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park北海公园 Palace Museum故宫博物院go straight直走turn right/left右/左转next to挨着in front of...在...前面near the park在公园附近on Dongfang Street在东方大街上三、惯用表达式:Excuse me 打扰一下Follow me, please!请跟着我!四、公式化句型:1、问路的句型及其答语:问句:Where is the + 地点······在哪儿答语:It's + 表示地点的词语(next to the bookstore,near the hospital/post office, over there,on Dongfang Street, infront of the school... )2、询问怎么到某地的句型及其答语:问句:How can +主语+ get (to)+地点·····怎么到·····同义句型:Can you tell me the way to +地点Where is + 地点Which is the way to +地点五、例句:Where is the cinema, please 请问电影院在哪里It's next to the hospital.它与医院相邻。

六年级语文上册复习知识点归纳总结(8篇)

六年级语文上册复习知识点归纳总结(8篇)

六年级语文上册复习知识点归纳总结篇1yù gng jiàn pái huái易错字音:子 聿 躬 行 一 鉴 开 徘 徊易错字: 子 聿 躬 行 一 鉴 开 徘 徊 终觉浅 老始成易考点:1、《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品,是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。

这首诗深信导阐述了知与行之间的关系。

这首诗告诉人们:做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神,一个既有书本知识,又有实践经验的人,才是真正有学习的人。

《观书有感》是宋代著名理学家朱熹的作品。

这首诗以暗喻的手法,借半亩方塘明净的形象来壁喻读书体会。

这首诗告诉我们,正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈,人需要不断读书,不断汲取新的知识,心智才能更加开豁、更加敏锐。

2、背诵全诗及诗意。

《冬夜读书示子聿》字词注解示:教导、告诫;子聿:陆游的小儿子;学问:指读书学习无遗力:用出全部力量,没有一点保留。

始:才。

纸:书本。

终:到底,毕竟。

觉:极,最。

浅:少。

绝知:深入;透彻的理解。

躬行:亲自实践。

全诗意思:古人做学问是不遗余力的。

终身为之奋斗,往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功。

从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去躬行实践。

《观书有感》字词注解方塘:方形的水塘,又称半亩塘。

渠:它。

指方塘里的水。

哪得:怎么会。

清如许:这样清澈。

鉴:镜子为:因为。

(这句是说天的光和云的影反映在塘水之中,不停地变动,犹如人在徘徊。

)全诗意思:半亩大的方形池塘像一面镜子被打开,蓝天白云的影子倒映在吃面上,来回移动。

请问这池塘里的水怎么会这样清澈?因为有水从源头不断流来,从而成了活水。

拓展:1、来自古诗的成语:粉身碎骨 山重水复 万紫千红 柳暗花明 春色满园 不拘一格2、人物简介:陆游:字务观,号放翁。

汉族,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋著名诗人。

与王安石、苏轼、黄庭坚并称“宋代四大诗人”,又与杨万里、范成大、尤袤合称“南宋四大家”。

第六单元复习要点(知识清单)统编版语文六年级上册

第六单元复习要点(知识清单)统编版语文六年级上册

第六单元复习要点一、会默如下词语:晶莹摇篮壮观和蔼资源有限矿产无私慷慨节制枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地目睹子孙二、多音字:qū(曲折) bǒ(颠簸) kōng(天空) zuān(钻研) qǔ(歌曲) bò(簸箕) kòng(空闲) zuàn(钻石)zǎi①年:一年半载②记载、刊登:记载、登载zài①乘坐:载客②装运:运载、载重③充满:怨声载道④两个动作交替或同时进行,相当于“一边……一边……”:载歌载舞qiánɡ:强大,强壮,强烈,自强不息,顽强,坚强,发愤图强,弱肉强食qiǎnɡ:勉强,强迫,强逼,强人所难,强词夺理,jiànɡ:倔jué强jìn力气,力量:使劲、费劲jìnɡ,坚强有力:劲挺、刚劲、劲敌、劲草三、重点字词解释:簸:颠簸山郭:山城,山村四百八十寺:“四百八十”是虚指,形容寺院很多。

苔:青苔畦:指种有花木的一块块排列整齐的土地,周围有土埂围着。

排闼:推开门。

闼,小门。

四、理解课文重点内容:1.《浪淘沙》,唐代诗人刘禹锡,这首诗描绘了黄河的雄伟瑰丽,借物抒情言志,抒发了诗人的豪迈气概和对美好生活的向往。

诗的前两句描写了黄河曲折迂回、风急浪涌的景象,“九曲”用夸张的手法写出了黄河的曲曲折折,是写实;三四句用联想的浪漫手法寄托了诗人对宁静的田园生活的向往,是写理想。

2.《江南春》,唐代诗人杜牧。

杜牧,和李商隐并称“小李杜”。

诗的前两句写今,诗人抓住莺啼、绿树、红花、水村、山郭、酒旗等景物,借物抒情,描绘出了江南春天的美丽景色;后两句怀古,借古讽今,感叹前朝的兴盛衰亡,虚实结合,讽刺了晚唐统治者过分求佛信道的行为。

3.《书湖阴先生壁》的作者是王安石,北宋著名的政治家、文学家,唐宋八大家之一。

这首诗的前两句写杨家庭院之景,后两句写杨家周围的自然环境,写山水对湖阴先生的深情,赞扬湖阴先生朴实勤劳、兴趣高雅、热爱生活的高洁品质。

六年级上册语文各单元总复习资料(五四制)

六年级上册语文各单元总复习资料(五四制)

六年级上册语文各单元总复习资料(五四制)第一单元:人与自然目标要求1. 理解课文内容,体会人与自然和谐共生的重要性。

2. 掌握重点字词及其含义。

3. 提高阅读理解能力。

重点字词- 生态环境- 可持续发展- 节能减排- 低碳生活课文内容- 《草原》- 《海上日出》- 《观潮》第二单元:生活中的科学目标要求1. 了解课文中的科学知识,培养探究精神。

2. 掌握重点字词及其含义。

3. 提高阅读理解能力。

重点字词- 科学探究- 实验方法- 观察与思考- 推理与判断课文内容- 《一个豆荚里的五粒豆》- 《蝙蝠和雷达》- 《灰雀》第三单元:历史与文化目标要求1. 了解课文中的历史与文化知识,增强民族自豪感。

2. 掌握重点字词及其含义。

3. 提高阅读理解能力。

重点字词- 历史文化- 传统节日- 民间传说- 历史人物课文内容- 《开国大典》- 《重阳节》- 《朱德的扁担》第四单元:人与社会目标要求1. 理解课文内容,关注人与社会的关系。

2. 掌握重点字词及其含义。

3. 提高阅读理解能力。

重点字词- 社会责任- 公民素养- 公共利益- 道德规范课文内容- 《月光曲》- 《司马光》- 《手术台就是阵地》第五单元:科普知识目标要求1. 了解课文中的科普知识,提高科学素养。

2. 掌握重点字词及其含义。

3. 提高阅读理解能力。

重点字词- 科普知识- 科学现象- 科技创新- 科学精神课文内容- 《富饶的西沙群岛》- 《美丽的小兴安岭》- 《海滨小城》第六单元:诗歌欣赏目标要求1. 感受诗歌的美,培养文学素养。

2. 掌握重点字词及其含义。

3. 提高阅读理解能力。

重点字词- 诗歌形式- 韵律与节奏- 意象与情感- 文学修辞课文内容- 《秋天的雨》- 《雪地里的小画家》- 《夜色》复习建议1. 针对每个单元的重点字词进行巩固复习。

2. 仔细阅读每篇课文,理解课文内容,把握人物形象、故事情节等。

3. 完成课后练习,提高阅读理解能力。

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统编版小学语文六年级上册单元知识梳理第一单元核心知识梳理一、易错字及组词天tiān(蓝天)(天空)人rén(人们)(好人)你nǐ(你好)(你们)二èr(二十)(十二)四sì(四十)(四月)上shàng(上课)(上午)下xià(下班)(下去)手shǒu(手脚)(小手)坐zuò(坐下)(坐着)水shuǐ(河水)(井水)火huǒ(火柴)(大火)禾hé(禾苗)(禾田)雨yǔ(下雨)(雨点)风fēng(大风)(刮风)鸟niǎo(鸟儿)(小鸟)虫chóng(虫子)(小虫)二、会写词语绿毯衣裳彩虹马蹄微笑线条柔美惊叹回味乐趣洒脱礼貌拘束举杯感人会心陈列稍微幽雅伏案笨拙单薄妩媚模糊花苞衣襟恍然愁怨宅院浑浊参差眼帘照耀文思梦想迷蒙顺心平淡点缀品德喜鹊蝉鸣奶豆腐目的地热乎乎三、辨字组词裳(衣裳)虹(彩虹)蹄(蹄子)腐(豆腐)棠(海棠)红(红色)啼(啼叫)府(官府)稍(稍后)毯(地毯)陈(陈述)微(微笑)梢(树梢)谈(谈话)栋(栋梁)薇(蔷薇)幽(幽静)案(方案)拙(拙劣)薄(单薄)函(信函)桉(桉树)茁(茁壮)博(博学)缀(点缀)糊(糊涂)恍(恍惚)妩(妩媚)辍(辍学)湖(江湖)胱(膀胱)娱(娱乐)媚(媚眼)苞(花苞)鹊(喜鹊)蝉(秋蝉)楣(门楣)芭(芭蕾)鸽(白鸽)婵(婵娟)四、多音字五、近义词拘束——拘谨清鲜——新鲜羞涩——害羞明朗——晴朗勾勒——勾画惊叹——赞叹浑浊——污浊笨拙——愚笨照耀——照射梦想——理想朦胧——模糊遮掩——遮蔽苍穹——天空孕育——养育赠予——赠送摇曳——摇动旖旎——柔美馥郁——浓郁凝视——注视琼浆——玉液领悟——领会舒服——舒适(舒畅)一碧千里——一碧万顷襟飘带舞——衣袂飘飘顾影自怜——孤芳自赏孤芳自赏——自命清高六、反义词舒服——难受无限——有限洒脱——拘束疾驰——缓行热闹——冷清柔美——刚健潇洒——木讷朦胧——清楚笨拙——伶俐摇曳——静止馥郁——恬淡仰望——俯视光明——阴暗大方——羞涩(拘谨)硕大无朋——小巧玲珑顾影自怜——得意忘形孤芳自赏——自惭形秽七、成语1.成语盘点孤芳自赏顾影自怜心驰神往和蔼可亲浩浩荡荡威风凛凛硕大无朋2.成语接龙孤芳自赏→赏罚分明→明哲保身→身体力行→行不苟合→合而为一→一言难尽→尽心竭力→力所能及八、诗文佳句1.移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

——【唐】孟浩然《宿建德江》2.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

——【宋】苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》3.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

——【宋】辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》(会默写)4.故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

待到重阳日,还来就菊花。

——【唐】孟浩然《过故人庄》5.与丁香有关的诗句芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。

——【唐】李商隐《代赠》殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春。

——【唐】陆龟蒙《丁香》霜树尽空枝,肠断丁香结。

——【五代】冯延巳《醉花间》青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。

——【五代】李璟《摊破浣溪沙》九、背诵课文这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

——《草原》第二单元核心知识梳理一、易错字及组词崖yá(悬崖)(山崖)渡dù(渡口)(轮渡)寇kòu(倭寇)(敌寇)榴liú(榴弹)(榴莲)抡lūn(抡锤)(抡起)贯guàn(连贯)(贯通)悬xuán(悬崖)(悬挂)沸fèi(沸水)(沸腾)涧jiàn(山涧)(深涧)雹báo(冰雹)(雹子)屹yì(屹立)(屹然)政zhèng(政治)(政府)宾bīn(宾客)(宾馆)盏zhǎn(灯盏)(一盏)汇huì(汇聚)(汇集)爆bào(爆炸)(火爆)帜zhì(旗帜)(独树一帜)隆lóng(隆重)(隆冬)制zhì(制约)(制度)坦tǎn(坦白)(平坦)距jù(距离)(差距)二、会写词语云崖渡过铁索日寇悬崖山涧雹子屹立喜悦不屈奋战险要攀登眺望壮烈豪迈冀望抡拳棋盘汇集爆发宣布宣告旗帜检阅制服坦克距离协商预定就位雄伟肃静语调完毕一致高潮次序一盏栏杆隆隆射击手榴弹副主席全神贯注热血沸腾斩钉截铁居高临下粉身碎骨惊天动地排山倒海三、辨字组词崖(山崖)渡(渡河)寇(敌寇)冀(冀州)涯(天涯)度(度过)冠(冠军)翼(羽翼)副(副手)榴(石榴)弹(子弹)抡(抡起)幅(一幅)留(留下)掸(掸子)论(议论)贯(一贯)棋(棋盘)悬(悬念)沸(沸腾)惯(习惯)其(其实)县(县城)佛(仿佛)涧(山涧)雹(雹子)屹(屹立)悦(喜悦)间(间接)包(包子)乞(乞讨)说(说话)屈(屈服)栏(栏杆)爆(爆炸)宣(宣布)层(一层)拦(拦住)暴(暴动)喧(喧闹)阅(阅读)坦(坦白)距(距离)隆(隆重)闻(新闻)但(但是)拒(拒绝)窿(窟窿)射(发射)谢(多谢)四、多音字五、近义词依托——依靠豪迈——豪放汇集——聚集挺立——屹立瞻仰——景仰宣告——宣布庄严——庄重照耀——照射宏伟——雄伟茂密——繁茂沉思——深思憧憬——向往璀璨——绚烂激烈——猛烈屹立——耸立(矗立)斩钉截铁——直截了当粉身碎骨——肝脑涂地排山倒海——翻天覆地四面八方——五湖四海震天动地——惊天动地千钧一发——万分危急全神贯注——聚精会神(专心致志)六、反义词豪迈——胆怯崎岖——平坦汇集——分散挺立——弯曲庄严——轻浮肃静——喧哗茂密——稀疏微弱——强烈暴露——隐蔽粉身碎骨——贪生怕死斩钉截铁——优柔寡断横七竖八——井井有条聚精会神——心不在焉全神贯注——心不在焉(神不守舍)七、词语搭配微弱的亮光微弱的呼吸衰弱的身体衰弱的攻势薄弱的防守薄弱的意志茂密的枝叶浓密的胡须茂密的沙柳林浓密的头发稠密的人烟稠密的人口猛烈的阻击猛烈的炮火激烈的战斗热烈的掌声强烈的愿望剧烈的运动八、成语1.成语盘点排山倒海千钧一发震天动地居高临下四面八方万水千山五颜六色迎风招展昂首挺胸气壮山河自言自语斩钉截铁聚精会神全神贯注粉身碎骨惊天动地2.成语接龙①万水千山→山穷水尽→尽善尽美→美中不足→足智多谋→谋事在人,成事在天→天理良心→心口如一→一气呵成→成千上万②惊天动地→地大物博→博学多才→才貌双全→全心全意→意气风发→发扬光大→大吃一惊3.成语拓展(1)含数字的成语万水千山三头六臂三心二意三言两语五湖四海四面八方四平八稳(2)形容精神集中的成语全神贯注聚精会神目不转睛专心致志一心一意(3)“~天~地”式成语惊天动地震天动地呼天抢地欢天喜地冰天雪地顶天立地(4)以“五”字开头表示颜色繁多的成语五颜六色五光十色五彩缤纷(5)“~山~海”式成语排山倒海移山倒海移山填海人山人海挟山超海堆山塞海(6)形容万分危急或十分危险的成语千钧一发十万火急间不容发迫在眉睫危在旦夕九、诗文佳句1.红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

——毛泽东《七律·长征》2.鞠躬尽瘁,死而后已。

——【三国】诸葛亮《后出师表》3.捐躯赴国难,视死忽如归。

——【三国】曹植《白马篇》4.祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。

——【宋】李纲5.位卑未敢忘忧国。

——【宋】陆游《病起书怀》6.赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?雨后复斜阳,关山阵阵苍。

当年鏖战急,弹洞前村壁。

装点此关山,今朝更好看。

——毛泽东《菩萨蛮·大柏地》第三单元核心知识梳理一、易错字及组词豁huò(豁然)(豁达)凛lǐn(凛然)(凛冽)疙gē(疙瘩)(疙疤)瘩dā(疙疙瘩瘩)裁cái(裁缝)(剪裁)筹chóu(筹集)(筹款)橡xiàng(橡皮)(橡胶)雕diāo(雕刻)(雕塑)跺duò(跺脚)(跺足)颓tuí(颓废)(颓然)趴pā(趴着)(趴下)屉tì(抽屉)(屉子)谜mí(谜语)(谜底)氧yǎng(氧气)(缺氧)倾qīng(倾斜)(倾听)揭jiē(揭晓)(揭示)燥zào(燥热)(干燥)漠mò(冷漠)(漠然)御yù(御用)(御厨)盗dào(偷盗)(盗窃)培péi(培养)(培育)二、会写词语疙瘩冰棍橡皮跺脚颓然沮丧疲倦豁口雕刻趴下抽屉拍摄倾角揭开斑点干燥沙漠磁场抵御发达理论类似猜测起源适当提供能源昼夜神秘观测枯萎考察系列谜团嫦娥尚未海盗孙悟空威风凛凛别出心裁技高一筹呆头呆脑大步流星暴露无遗念念有词忘乎所以心满意足轻手轻脚三、辨字组词豁(豁口)凛(凛然)疙(疙瘩)瘩(疙瘩)割(收割)禀(禀告)病(看病)答(回答)棍(木棍)悟(悟性)裁(裁剪)筹(筹备)混(混乱)语(语文)栽(栽树)寿(祝寿)橡(橡胶)雕(雕像)跺(跺脚)颓(颓废)象(大象)碉(碉堡)躲(躲藏)顿(停顿)沮(沮丧)趴(趴着)屉(抽屉)谜(谜语)咀(咀嚼)扒(扒开)屈(屈服)迷(迷路)娥(嫦娥)尚(尚且)摄(拍摄)倾(倾心)饿(饥饿)倘(倘若)掇(拾掇)顷(公顷)揭(揭露)斑(斑纹)燥(枯燥)漠(沙漠)竭(竭尽)班(班级)躁(暴躁)模(模型)磁(磁针)御(抵御)盗(偷盗)滋(滋润)卸(卸货)姿(姿势)四、多音字五、近义词新鲜——新颖疲倦——疲惫往常——平时沮丧——丧气向往——憧憬浓厚——浓密更替——更换揭开——揭露神秘——神奇抵御——抵挡相信——坚信玲珑——精巧精美——精致宽广——宽阔矗立——耸立湛蓝——蔚蓝辉煌——灿烂矫健——强健绚丽——艳丽庄严——庄重悠扬——婉转前功尽弃——功亏一篑暴露无遗——原形毕露六、反义词新鲜——陈旧疲倦——精神发达——落后紧密——松散干燥——湿润稀薄——浓厚独特——普通笔直——弯曲宽广——狭小鲜明——模糊威武——软弱辉煌——阴暗增加——减少绚丽——黯淡庄严——轻佻拥挤——宽松前功尽弃——大功告成弄巧成拙——歪打正着泰山压顶——如释重负七、成语1.成语盘点没头没脑呆头呆脑威风凛凛轻手轻脚大步流星两手空空暴露无遗怒气冲冲挖空心思念念有词忘乎所以前功尽弃心满意足全神贯注化为乌有沧海一粟别出心裁弄巧成拙泰山压顶一无所获虎视眈眈龙凤呈祥一模一样得意扬扬叱咤风云井然有序亭台楼阁津津有味天下太平迥然不同严丝合缝万紫千红2.成语接龙得意扬扬→扬长而去→去粗取精→精雕细刻→刻骨铭心→心旷神怡→怡然自得3.成语拓展(1)“~头~脑”式成语没头没脑呆头呆脑土头土脑木头木脑昏头昏脑贼头贼脑傻头傻脑缩头缩脑倔头倔脑虎头虎脑鬼头鬼脑劈头劈脑(2)“~手~脚”式成语轻手轻脚蹑手蹑脚缩手缩脚毛手毛脚慌手慌脚笨手笨脚大手大脚小手小脚碍手碍脚动手动脚(3)含“沧海”的成语沧海一粟沧海桑田沧海遗珠沧海横流曾经沧海八、诗文佳句胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

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