细菌及真菌在自然界中作用

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小麦叶锈病
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二、引起动植物和人患病
思考：
使动植物和人患病的细菌和真菌， 它们是营_______生活的？
.什么是寄生
有些细菌和真菌是寄生生活，即“从活的动
植物体和人体吸收营养物质”，导致动植
物和人患病。
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想一想：
如果有细菌或真菌能寄生在一些对 人类有害的生物身上，对我们的生 产生活有何帮助？那我们能否利用
供有机物。
P82 4、 我们应该辩证地看待细菌、真菌与动
植物的关系。即认清他们的益处与害
处，趋利避害。
试一试：
每年的秋天，一部分植物会落叶，原野 中也留下了许多农作物的桔杆。对落叶和桔
杆的处理方wenku.baidu.com有三种：焚烧、填湖和掩埋。
你觉得哪种处理方式更好，为什么？
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落红不是无情物
化做春泥更护花 2020/11/14
大多数细菌和真菌 是生态系统中的 分解者。
在自然界中， 如果没有分解者，
动植物的遗体就会 堆积如山。
地球将成为一个巨 大的坟场！
观察课本P79示意图 ： 思考：细菌和真菌是如何参与物质循环的呢？
2020细/11菌/14和真菌在物质循环中的作用示意图
1.生物的遗体 被谁分解了？
2.它们分解后产 生了什么物质？
3.这些物质又能 被谁吸收和利用？
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一观、察作与为思分考解者分参析下与列物图片质中的展循示的环生（物腐现象生。）
1.细菌和真菌在物 质1.生循物环的中遗起体什么 作用？
分被解谁者分解了？
叶片吸收
2.它们分解后的产结果 根吸收 是二生什氧了么化什？碳么、物水质？
根吸收
和无机盐 3.这些物质又能
3是被.它活谁们的吸分吗收解？和的利物用质？ 不是，是生物 的遗体 2020/11/14
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问题：过多服用抗生素会对肠道内正常菌群产生什么 影响？
一些细菌在帮助人体消化，一些细菌合成身体所需 的维生素，还有一些细菌抵抗致病的生物，使有害菌 不能附着在肠道上，并保持肠道健康。
防止不同树叶对实验的影响 保证只有“有无细菌”这一单一变 量
讨论题二：为什么要使树叶保持潮湿？
因为细菌适宜生活在潮湿的环 境中。
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讨论题3.哪个方案更能说明问题？为什么？
方案3更能说明问题。因为实验前对照 组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭 菌处理）；而实验中，除单一变量（接种与 不接种）外，对照组与实验组又处于相同的 条件下（无菌的条件）。可见，方案3只有 一个变量,能排除所有干扰因素。因此，实 验结果更有说服力。
睦相处的呢？
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地衣是单一的植物吗？
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地衣是真菌和藻类 的共生体
水和无机盐
真菌 + 藻类
有机物
地衣
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人们谈“瘤”色变，瘤对植物也有危害吗？
恰恰相反，有根瘤的大豆很健壮，没 有根瘤的反而长势不好，为什么？
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P82练习3
“种豆肥田”的奥秘
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◎
与 人 共 生
人 肠道内 制造（维生素B12和维生素K）
的细菌
提供（场所、食物）
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三、与动植物共生
有些细菌和真菌与动物或植物共同 生活在一起，相互依赖，彼此有利， 一旦分开，两者都受到很大影响， 这种现象叫做共生。
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技能训练
• 讨论题一：甲、乙两组为什么要用相同的树叶？
细菌和真菌帮助农业生产呢？
请同学们课后阅读P83 “以菌治虫”，体 会环保、无污染的农业杀虫技术！
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阅读材料：
细菌：苏云金杆菌 以菌治虫
真菌：白僵菌
以菌治虫的优点：1、有效控制害虫数量； 2、减少农药的使用，减轻对 环境的污染。
细菌和真菌从活的动植物
和人身上获得营养就一定 会引起患病吗？有没有和
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“损人利己”的细菌
扁桃体炎
丹毒
电镜下的链球菌
猩2红020/热11/14的鲜红色皮疹 猩红热患者的手 猩红热“杨梅12舌”
“损人利己”的真菌
手
足
癣
癣
甲
癣
臂
(灰
癣
趾
甲)
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玉米瘤黑粉病
“ ——
棉花枯萎病
无
孔
植 物 也 “
不 入 ” 的
受 伤
真
”菌
水稻稻瘟病
细菌及真菌在自然界中作用
小故事：棕熊找鱼
夏天，棕熊“小七”和妈妈学捕鱼. 后来，“小 七”捕到了很多的鱼
于是，“小七”把鱼儿藏进泥土中，希望以后可以继续品 尝。可是过了一段时间，“小七”扒开泥土，原来的小鱼却 不见了，这是怎么回事呢？ ——于是，它拨通了警长电话。
黑猫警长询问了几个嫌疑人：猴哥生病一直躺在床上；大象 在非洲旅游还没回来；马小虎一直在学校上学大家都可作证； ……嫌疑都排除了。
因为豆科植物的根上长有根瘤， 根瘤中生活着根瘤菌，它可以将空 气中的氮转化为植物能吸收的含氮 物质，使植物吸收后生长旺盛。
氮
氮肥
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根瘤
提供含氮物质
根瘤菌 + 豆科植物
有机物
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◎
与
分解纤维素
动 物
+ 食草动物胃
肠内的细菌
食草动物
共
生
提供生存的
场所和食物
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第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
一、作为分解者参与物质循环（腐生） 二、引起动植物和人患病（寄生） 三、与动物、植物、人 共生
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课本练习
P82 1、（√）（×） （√）
P82 2、 B
P82 3、根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收
的含氮物质，而豆科植物则为根瘤菌提
像这种从动植物尸体或腐烂组织获取
营养维持自身生活的方式称为腐生。9
讨论
1.面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？ 分解成二氧化碳、水和无机盐。
2.细菌和真菌在物质循环中起什么作用？
分解作用，使复杂的有机物被分解成二氧化碳、水 和无机盐
思考：
细菌和真菌都是以动植物遗体为 营养的吗？如果它们以活的动植 物体为营养的话，将会出现什么 情况？
好在黑猫警长有文化，打开书找到了答案，它说：这 个盗贼非常小，肉眼看不见，几乎无处不在！
~~~~~~~~~~~请猜猜它说的是谁？
阅读课本P79—81，思考下列问题： 1. 细菌、真菌在自然界中的作用有哪些？ 2. 细菌、真菌是怎样参与自然界中的物质循环的？ 3. 列举细菌、真菌对动植物和人的不利影响？ 4. 什么是共生？地衣的两种生物间有着怎样 的相互 依赖的关系？豆科植物的根瘤呢？