2018高三语文考前指导.ppt
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届高考语文考前梳理PPT课件
• 3、“一字不差”原则，写完再读两遍； • 4、想不起来的句子做好标记暂时放过，有时间再回
头想，回想时尽量朝前背诵段落。 • 5、写好后不忘检查（习惯性写错的字要小心）
看清题目设置的情境最为关键
七、成语（3分必得！）
• 逐字解释成语，不能望文生义，四个选项权衡 比较，选出认为最符合要求的。
• 特别注意题干要求：选正确（恰当的）还是不 正确（不恰当的）的一项。
2．对文章相关信息的筛选。要留意选项的“主观臆断 、随意夸大、牵强附会、无中生有、违背常理、以偏概 全、偷梁换柱”等。
3．根据文章所提供的信息做出合理推断
六、名 句
• 1、注意同音和形近字 如：“唯”和“惟” 唯见江心秋月白 惟江上之清风 如：“辩”和“辨 ” 欲辨已忘言
• 2、务必工整，一笔一划，不清楚划去重写（注意三 点水、言字旁和走字底）；
诗歌鉴赏
三个忠告：
1．抓住古诗中的“景”和“情”，就抓住了一切。 也就是用了什么方法写了什么景抒了什么情。
2．将古诗分类，归结各类诗主题。如古诗可分为咏 史诗、山水田园诗、咏物诗、边塞诗、送别诗、抒怀诗 等。 3．学说“行话”，规范表述。对于此点，不懂也要装 懂）
诗歌鉴赏
1.诗中要素：人、景、物、情、理；写人、景、物， 为了抒情或者为了说理；有人有景，景是为衬托人， 为抒情；
4.答题一定要带进诗歌内容（还原诗歌）。
诗歌歌诀
作文
列好提纲 事半功倍 • 2 、少用长句，避免病句 • 3 、不要涉及敏感话题，不要乱发议论。 • 4、 不要涉及自己的学校、姓名等 • 5 、不抄袭，慎套用 • 6、 完篇意识 （50字1分，结构不完整扣分严
成语设错的角度
望文生义
用错对象
头想，回想时尽量朝前背诵段落。 • 5、写好后不忘检查（习惯性写错的字要小心）
看清题目设置的情境最为关键
七、成语（3分必得！）
• 逐字解释成语，不能望文生义，四个选项权衡 比较，选出认为最符合要求的。
• 特别注意题干要求：选正确（恰当的）还是不 正确（不恰当的）的一项。
2．对文章相关信息的筛选。要留意选项的“主观臆断 、随意夸大、牵强附会、无中生有、违背常理、以偏概 全、偷梁换柱”等。
3．根据文章所提供的信息做出合理推断
六、名 句
• 1、注意同音和形近字 如：“唯”和“惟” 唯见江心秋月白 惟江上之清风 如：“辩”和“辨 ” 欲辨已忘言
• 2、务必工整，一笔一划，不清楚划去重写（注意三 点水、言字旁和走字底）；
诗歌鉴赏
三个忠告：
1．抓住古诗中的“景”和“情”，就抓住了一切。 也就是用了什么方法写了什么景抒了什么情。
2．将古诗分类，归结各类诗主题。如古诗可分为咏 史诗、山水田园诗、咏物诗、边塞诗、送别诗、抒怀诗 等。 3．学说“行话”，规范表述。对于此点，不懂也要装 懂）
诗歌鉴赏
1.诗中要素：人、景、物、情、理；写人、景、物， 为了抒情或者为了说理；有人有景，景是为衬托人， 为抒情；
4.答题一定要带进诗歌内容（还原诗歌）。
诗歌歌诀
作文
列好提纲 事半功倍 • 2 、少用长句，避免病句 • 3 、不要涉及敏感话题，不要乱发议论。 • 4、 不要涉及自己的学校、姓名等 • 5 、不抄袭，慎套用 • 6、 完篇意识 （50字1分，结构不完整扣分严
成语设错的角度
望文生义
用错对象
2018高三语文考前指导.ppt
• 成语题 【答题经验】: 善用排除法
（1）弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中 相关暗示信息。
（2）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱； （3）特别陌生的成语往往是对的。
关注三类成语：
第一，带有感情色彩的成语，如长篇大论、上行 下效；
第二，容易望文生义的成语，如火中取栗、不刊 之论；
第三，有特定使用对象和范围的成语，如豆蔻年 华。
• 4、固执因小失大。考试时，久攻不下的试题， 又不愿意放弃，又不愿意转换思考角度，苦 思冥想，徒然浪费时间，此谓固执心态。正 确的做法：遇到事情想得开，不要一条路走 到黑，不要为了个芝麻丢掉个大西瓜。
• 5、懊丧有害无益。考试进行中，有的试题久 攻不下，不得不放弃时，出现一种惋惜心理， 形成懊丧心态。正确做法：来点“阿Q精 神”，可以观察周围考生，认定“我难他们 更难”“我没有做出来的题目他们也可能做 不出”。
• 2、针对国际原油价格步步攀升，美国、 印度等国家纷纷增加或建立了石油储备， 我国也必须尽快建立国家的石油战略储备 体系。
学以致用：
• 1、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁 又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
• 2、睡前有三忌：一忌睡前恼怒，二忌卧处 当风，三忌吃得太饱。
八、作 文
1、时间安排：尽量安排50分钟左右写作文。要写够 800字，850—900字效果最佳。
• 2.联系原文(从原文中找)
• 3.阅读时要用笔圈点勾画。
二、现代文
1.分点作答。①②③…… 2.按照分值答要点。
3.答案多多益善，要有层次性、条理性。 4.一定要仔细审清题干再动笔答题，避
免答非所问白费力。 5.阅读或答题时，要想着参考一下选择
题选项内容。
2018届高考冲刺语文学科考前指导 (共67张PPT)
十年寒窗磨一剑 今朝出鞘试锋芒
2018届高考 语文考前指导
最规范、最充分、最优异
1
平常心、自信心、精细心
把握好答题节奏
（150分钟） 语言文字运用 10分钟 文言文阅读 20分钟 古诗鉴赏+名句默写 15分钟 文学文本阅读 25分钟 论述实用文本阅读 15分钟 作文 60分钟 机动、检查 5分钟
（苏锡常镇一模）3．下列对联涉及的传统节日按一年 中的时间先后排列正确的一项是（3分）
①何处题诗酬锦句，有人送酒对黄花。
②叶脱疏桐秋正半，花开丛桂树齐香。
③禁火今年逢春早，飞花镇日为人忙。
④玉宇无尘一轮月，银花有焰万点灯。 A．②④①③ C．①②③④ B．④③②① D．③④①②
答案：B
（南京盐城二模）4.高三毕业班的学生给语文老师赠 送对联，下面最恰当的一副是（3 分）（ ▲ ） A.杏林分种逢春茂，桔井挹泉滋蕙香 B.有声画谱描人物，无字文章写古今 C.书味本长宜细索，砚田可种勿抛荒 D.杏坛文章传承远，楼观道德浸润深 答案：D。（A项是送给医生的，“杏林”“桔井”分 别出自“龙蟠桔井”、“虎踞杏林”的故事，皆用于 医生，最好是中医；B项的对联常见于古琴古筝，也见 于农村戏台；C项更适合老师送给学生。）
答题建模
一、分析形象（找形象+析特点+说意义）
二、鉴赏意境（描图景+点氛围+析情感）
三、把握情感（点情感+联诗句+析原因） 四、分析技巧（明手法+阐运用+析效果） 五、炼字赏析（释含义+描景象+点情境） 六、词句作用（思结构+虑主旨）
（2015年江苏卷）10.阅读下面这首唐诗，回答问题。 秋日题窦员外崇德里新居 刘禹锡 长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。 清光门外一渠水，秋色墙头数点山。 疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。 莫言堆案无余地，认得诗人在此间。 注：堆案，堆积案头，谓文书甚多。 (1)联系全诗，概括作者“开颜”的原因。（4分） (2)简要赏析颔联、颈联的写景艺术。（4分） (3)尾联表达了作者什么样的情感？（3分）
2018届高考 语文考前指导
最规范、最充分、最优异
1
平常心、自信心、精细心
把握好答题节奏
（150分钟） 语言文字运用 10分钟 文言文阅读 20分钟 古诗鉴赏+名句默写 15分钟 文学文本阅读 25分钟 论述实用文本阅读 15分钟 作文 60分钟 机动、检查 5分钟
（苏锡常镇一模）3．下列对联涉及的传统节日按一年 中的时间先后排列正确的一项是（3分）
①何处题诗酬锦句，有人送酒对黄花。
②叶脱疏桐秋正半，花开丛桂树齐香。
③禁火今年逢春早，飞花镇日为人忙。
④玉宇无尘一轮月，银花有焰万点灯。 A．②④①③ C．①②③④ B．④③②① D．③④①②
答案：B
（南京盐城二模）4.高三毕业班的学生给语文老师赠 送对联，下面最恰当的一副是（3 分）（ ▲ ） A.杏林分种逢春茂，桔井挹泉滋蕙香 B.有声画谱描人物，无字文章写古今 C.书味本长宜细索，砚田可种勿抛荒 D.杏坛文章传承远，楼观道德浸润深 答案：D。（A项是送给医生的，“杏林”“桔井”分 别出自“龙蟠桔井”、“虎踞杏林”的故事，皆用于 医生，最好是中医；B项的对联常见于古琴古筝，也见 于农村戏台；C项更适合老师送给学生。）
答题建模
一、分析形象（找形象+析特点+说意义）
二、鉴赏意境（描图景+点氛围+析情感）
三、把握情感（点情感+联诗句+析原因） 四、分析技巧（明手法+阐运用+析效果） 五、炼字赏析（释含义+描景象+点情境） 六、词句作用（思结构+虑主旨）
（2015年江苏卷）10.阅读下面这首唐诗，回答问题。 秋日题窦员外崇德里新居 刘禹锡 长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。 清光门外一渠水，秋色墙头数点山。 疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。 莫言堆案无余地，认得诗人在此间。 注：堆案，堆积案头，谓文书甚多。 (1)联系全诗，概括作者“开颜”的原因。（4分） (2)简要赏析颔联、颈联的写景艺术。（4分） (3)尾联表达了作者什么样的情感？（3分）
高考语文考前指导PPT精品课件
• 检验是否达到基本要求的最好方式就是能否快 速、准确地画出包含基本观点和思路的结构导 图。整体阅读用时在5～6分钟，既不可过多， 也不可过少。
• 1、【论证分析】理解题 答题技巧：论证分析题的解题比较复杂，要在信
息分析的基础上增加“论证分析”的因素。解题过 程主要有三步：“看类型”(抓住选项特征，看清 选项类型)、“找内容”(找准文本部位，抓住关键 句子或句群)、“核对错”。 (1)看理据关系(论点 与论据)。论点是统帅，是灵魂，所有的论据都是 为论点服务的。判定它们之间的关系，首先就是要 看论据是来证明什么样的论点的，这是答题的基础 和根本；其次看论据是如何证明论点的，即是从哪 个角度证明的。常见的角度有正反、因果、条件、 结论等。还可以看论据与论点运用的先后顺序，如 先论据后论点，叫引出；先论点后论据，叫证明。 (2)看论据与论据关系。先看论据特点，是事实论 据还是理论论据；再看它们之间不同的关系，如同 一论点使用了很多论据，这些论据会有正反、古今、 中外、递进、点面等关系。
清理文思的题型解题思路 本题重在弄清文章是怎么写的：文章各段说的是什么内容，是从哪些角
度说的；段与段之间是什么关系，它们之间是如何照应的，又是如何形成一 个有机整体的。只要你把作者起承转合的行文思路看出来了，把文章的领起 段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了，文章的脉络层次就在你 眼前了。
审美鉴赏性试题思路 这一类题要求能分辨出文章语句段的表现技法，领悟其表达技巧，审视他的 艺术效果，把握他的独特风格。例如：问你文中用了哪些修辞格（《考试大 纲》规定的九种），有何表达效果，艺术手法上，记叙、描写、说明、议论、 抒情有何作用，文中哪些词语用的如何巧妙，文章构思上某一点几点妙笔好 在何处，文章的整体风格（豪放、婉约、明朗、含蓄、雄壮、纤巧等），文 章所表现的情况（喜悦、哀婉、明快、灰暗、悲壮等）是如何展示的？其实， 审美鉴赏题还是在于理解文意。
• 1、【论证分析】理解题 答题技巧：论证分析题的解题比较复杂，要在信
息分析的基础上增加“论证分析”的因素。解题过 程主要有三步：“看类型”(抓住选项特征，看清 选项类型)、“找内容”(找准文本部位，抓住关键 句子或句群)、“核对错”。 (1)看理据关系(论点 与论据)。论点是统帅，是灵魂，所有的论据都是 为论点服务的。判定它们之间的关系，首先就是要 看论据是来证明什么样的论点的，这是答题的基础 和根本；其次看论据是如何证明论点的，即是从哪 个角度证明的。常见的角度有正反、因果、条件、 结论等。还可以看论据与论点运用的先后顺序，如 先论据后论点，叫引出；先论点后论据，叫证明。 (2)看论据与论据关系。先看论据特点，是事实论 据还是理论论据；再看它们之间不同的关系，如同 一论点使用了很多论据，这些论据会有正反、古今、 中外、递进、点面等关系。
清理文思的题型解题思路 本题重在弄清文章是怎么写的：文章各段说的是什么内容，是从哪些角
度说的；段与段之间是什么关系，它们之间是如何照应的，又是如何形成一 个有机整体的。只要你把作者起承转合的行文思路看出来了，把文章的领起 段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了，文章的脉络层次就在你 眼前了。
审美鉴赏性试题思路 这一类题要求能分辨出文章语句段的表现技法，领悟其表达技巧，审视他的 艺术效果，把握他的独特风格。例如：问你文中用了哪些修辞格（《考试大 纲》规定的九种），有何表达效果，艺术手法上，记叙、描写、说明、议论、 抒情有何作用，文中哪些词语用的如何巧妙，文章构思上某一点几点妙笔好 在何处，文章的整体风格（豪放、婉约、明朗、含蓄、雄壮、纤巧等），文 章所表现的情况（喜悦、哀婉、明快、灰暗、悲壮等）是如何展示的？其实， 审美鉴赏题还是在于理解文意。
2018高考考前复习指导
“二读”——文章结构。线索是情节发展的脉络，可以以 物为线，以事为线;可以以人为线，以情为线;也可以以 时间为线，以地点为线。
“三读”——读出重点词、句、段。例如各段的中心句、 中心句中的中心词，它们常常是作者最直接表达主题的 地方，也是后面做题时的最主要的参考信息。
• 第二步——化题
• 所谓“化题”是指，我们接触文后的问题时应该清晰明 了出题人的命题意图，至少知道这道题目具体考的是什 么。例如，题目问：文章开头写了某某内容，你来分析 评价一下。这样的问题实质考的是什么呢?我们进行一 下化题：文章开头内容分析评价——考察散文开篇选材 的作用——可以从对内容、结构和主题三方面的作用来 回答。
看清题目设置的情境最为关键
六、语用 成语（3分必得！）
• 逐字解释成语，不能望文生义，四个选项 权衡比较，选出认为最符合要求的。
• 特别注意题干要求：选正确（恰当的）还 是不正确（不恰当的）的一项。
成语设错的角度
望文生义 用错对象
褒贬失当 谦敬错位
重复赘余 不分轻重
不当搭配 不合逻辑
六、语用 病句（细心则不难！）
一、论述类文本阅读
• 整体阅读方略：作阅读标志，“不动笔墨不读书”。
1、注重整体阅读，议论性的文字抓住基本 观点以及对观点阐述的文字。
2、第二题考查分析论点、论据和论证方法 的能力。解答这类考点的试题，一要分清 中心论点和分论点的关系；二要明确论据 是证明论点的根据，论据包括事实论据和 道理论据两种；三要把握主要的论证方法 （对比论证法、比喻论证法、引证法、例 证法）。
操作时要打草稿，由于文言句语言障碍较大， 难以一锤定音，如果一下子写在试卷上，然后再 改，造成卷面邋遢，给人的第一印象就差。
五、诗歌鉴赏
“三读”——读出重点词、句、段。例如各段的中心句、 中心句中的中心词，它们常常是作者最直接表达主题的 地方，也是后面做题时的最主要的参考信息。
• 第二步——化题
• 所谓“化题”是指，我们接触文后的问题时应该清晰明 了出题人的命题意图，至少知道这道题目具体考的是什 么。例如，题目问：文章开头写了某某内容，你来分析 评价一下。这样的问题实质考的是什么呢?我们进行一 下化题：文章开头内容分析评价——考察散文开篇选材 的作用——可以从对内容、结构和主题三方面的作用来 回答。
看清题目设置的情境最为关键
六、语用 成语（3分必得！）
• 逐字解释成语，不能望文生义，四个选项 权衡比较，选出认为最符合要求的。
• 特别注意题干要求：选正确（恰当的）还 是不正确（不恰当的）的一项。
成语设错的角度
望文生义 用错对象
褒贬失当 谦敬错位
重复赘余 不分轻重
不当搭配 不合逻辑
六、语用 病句（细心则不难！）
一、论述类文本阅读
• 整体阅读方略：作阅读标志，“不动笔墨不读书”。
1、注重整体阅读，议论性的文字抓住基本 观点以及对观点阐述的文字。
2、第二题考查分析论点、论据和论证方法 的能力。解答这类考点的试题，一要分清 中心论点和分论点的关系；二要明确论据 是证明论点的根据，论据包括事实论据和 道理论据两种；三要把握主要的论证方法 （对比论证法、比喻论证法、引证法、例 证法）。
操作时要打草稿，由于文言句语言障碍较大， 难以一锤定音，如果一下子写在试卷上，然后再 改，造成卷面邋遢，给人的第一印象就差。
五、诗歌鉴赏
最新-2018年高考语文 考前指导课件课件 精品
技巧型诗词鉴赏的术语： 抒情方式：直抒胸臆、借景抒情、托物言志 表现手法：衬托（烘托）、虚实结合、动静 结合、 先抑后扬（先扬后抑） 、用典、白描 修辞方法：比喻、对比、夸张、拟人、起兴、通感
春 思 李 白 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。 当君怀归日，是妾断肠时。 春风不相识，何事入罗帏？ （1）试分析“春风不相识，何事入罗帏”表达情感的特点。 （2分） 借拟人手法写思妇的内心独白，春风不解人意，吹入罗 帏，主人因风怀人，倍增思妇怀念征夫的情怀。
柳枝词 郑文宝 亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。 不管烟波与风雨，载将离恨过江南。 （1）本诗诗眼是什么？首句是怎么表现诗眼的？（3分） 离恨。①炼字 “系”暗含“柳枝”的题意，因此船也就 与赠别之情相连，含蓄地抒发了与朋友难分难舍的情景。② 反衬（以乐写哀） 漂亮的船静静地停泊在碧绿的春水之上， 又与岸边杨柳相衬，宁静优美的画面恰恰表达了诗人心中面 对离别的万般不舍。（选择一点回答即可）
文言文翻译题答题技巧： （1）要结合译句重读上下文句子。 （2）特别注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。 （3）圈出句子中关键字词，这些字词的解释是得分 点。 （4）判断句子的句式特点，这也是得分点。 （5）开始逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调， 组合成句子，前后通顺并能体现句式特点。
雍熙三年，大兵北征，以忠武军节度使潘美为云、
2．下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是 (3 分) A．弱冠事刘崇 事： 侍奉
B．尝购求之
D．身被数十创
购： 购买
被： 遭受
C．帝以业老于边事 老： 老练 答案：B（购：重金收买）
“理解常见实词在文中的含义”解题方法：
1、根据字形、字音推断词义 身被数十创 2、借助类似结构推断词义 使命芟其芜，行其涂 3、借助句内语法结构辨析词义 左右以君贱之也 4、根据已有知识推断词义 尝购求之 《荆轲刺秦王》：夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。 5、根据上下语境推断词义 已乃延客入观，继以宴娱
2018高考语文备考课件99页
年份 2012 2013
内容
类型 哲 学 文 化 文 化 文 化
科技黑箱（摘编自吕乃基《行进于世界3的技术》 ） 自然科学 （《自然辩证法研究》） 摘编自李学勤《<老子>的年代》 社会科学
2014
关于悲剧（摘自王晓旭《美的奥秘》）
社会科学
2015
摘编自王芳《宋代信用的特点与影响》）
社会科学
2016
17高考 王者荣耀 衡水二中
• 除清华北大录取总人数再创新高外，我校其他著名 大学录取也全面丰收，其中（部分）
• • • • • • • • 天津大学66人 吉林大学39人， 山东大学38人 哈尔滨工业大学37人， 武汉大学34人 北京航空航天大学32人， 南开大学30人 浙江大学24人， 北京理工大学21人 上海交通大学21人, 中国人民大学20人 复旦大学19人， 西安交通大学18人 南京大学16人， 中国科学技术大学15人
17高考பைடு நூலகம்王者荣耀 衡水二中
•文科生刘艺多680分(裸分)勇夺文科状 元；外地考生雷咏荃681分，勇夺湖南 省文科状元。 •2017年高考全省文理科前十名我校占9 人，其中文科670分以上全省共9人 （衡水6人），我校独占4人，人数全 省第一；全省理科前十名我校占3人。 （2016年全省文理科前十名我校仅有1 人，）
摘编自朱凤瀚《近百年来的殷墟甲骨文研究》）
社会科学
文 化 文 化
2017
社会 曹明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略： 以气候正义为视角》 科学
• 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） • A．为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提 问题设置新颖 出了气候正义。 • B．与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制 排放的问题。 修饰语限定语 • C．气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为 后代设定义务。 • D．已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义 说法太绝对 内涵的理解。
2018届高考语文复习课件ppt(8份)7
• 5.依形推义法 • 利用汉字形音义的联系推断词义。汉字本 是表意性质的,从字形可推知字义。 • 典题 (2015· 湖南卷)阅读下面的文言文,翻 译画线的句子,注意加点字的译法。 • 相时度力,敝者葺之,污者洁之,堙者疏之,缺 者补之,旧所无有者经营之。 • 译文:肮脏的清扫它,堵塞的疏通它,缺失 的补上它。(“堙”,根据形旁和语意,可知是堵塞义)
参考译文：薛聪字延智, 品行正直有见识,他很看 高自己,不随便与人交往。 即使在看不见人的房间, 也整天严肃庄重,见到他 的人没有不肃然起敬的。 他广泛地阅览古代典籍, 精力过人,对于前人的言 行,也多有深入的研究和 了解。辞藻辩驳与应对, 更是他所擅长的。遭逢 父亲丧事,薛聪在墓旁修 建房舍守孝,哭泣的声音, 使路人悲伤感动。
• 典题 (2016· 全国Ⅲ卷)阅读下面的文言文, 翻译画线的句子,注意加点字的译法。 • 御史卢雍称珪在位有古大臣风,家无储蓄, 日给为累,乞颁月廪、岁隶,以示优礼。又谓 珪刚直忠谠,当起用。吏部请如雍言,不报。 而珪适卒,年五十七。
• 译文:又认为傅珪刚正忠实,敢于直言,应 当起用。吏部按照卢雍的话上奏,没有回复。 (“忠谠”与“刚直”连用,意义相近,“忠谠”译 为忠实)
后迁书侍御史,凡所 弹劾,不避强御,孝 文或欲宽贷者,聪辄 争之。帝每云:“朕 见薛聪,不能不惮, 何况诸人也?”自是 贵戚敛手。累迁直 门合将军,兼给事黄 门侍郎、散骑常侍, 直门合如故。聪深 为孝文所知,外以德 器遇之,内以心膂为 寄。
参考译文：后来升任书侍御 史,所有他弹劾的人,即使是 强横也不回避,孝文帝有时 想宽恕人,薛聪就据理争辩。 孝文帝常说:“我看到薛聪, 不能不感到害怕,何况是其 他人呢?”从此权贵外戚都 不敢妄动。屡经升迁到直门 合将军,兼任给事黄门侍郎、 散骑常侍,依然担任直门合 之职。薛聪很受孝文帝
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2018年高三语文考前指导
总体要求
1. 放松，冷静，细心。 2. 把握节奏，有条不紊。切记：“欲速则不达”。 3. 认真审题，严格按照要求答题。切记：
问什么，就答什么； 先问先答； 怎么问，就怎么答。 4. 细心答题，尽可能在试卷上留下思考的痕迹， 动笔就有分，绝对不允许空白题。
5.选择题仔细比较筛选，使用排除法或优选法 做题。
• 病句辨析题 • 注意题干的要求，选择的是有语病的还是无语病
的一项。
• 特别注意以下几种情况： 1、介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意 是否主语残缺，或主客关系颠倒。 2、动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。 3、用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧 义及顺序是否失当以及是否从属关系。 4、前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意 后
1、看清题目要求，如果不止一问，要分类分 条作答。如： 原因：①②…… 措施：①②…… 2、弄清楚可不可以摘抄原文，还是只能用
自己的话概括。 3、摘抄或概括的语句一定要准确、完整。 4、一般是4分，注意看清分值。四分一般四点
四、如何读懂文言文文段
1、 可以先阅读最后一道有关内容分析的选择题把握文段主要内 容，然后再读文段。
• 读选项，进行选项对比。
4、古代文化常识注意结合文中具体语境来
5、内容理解题 答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的
语句，一一对应。
①叙述或分析的错误只在某一小点，主要是 顺序的颠倒、无中生有、关键字词翻译错误 等。 • ②注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时 间是否准确，人物性格陈述是否恰当。
2、
一时不懂，不必着急，放一放先读下文，也 许读了下文就自然能明白，也可到题目中去 找答案。实在不懂也没什么，一般不会影响 答题，没必要钻牛角尖，命题者不会在大多
3、注意断句的方法：
• 注意对称句；注意句首、句尾常见的虚
词的提示作用；注意名词的语法位置。注 意根据前后文内容辅助推断划线句的大意 。疑问代词一般放在句首；介宾短语一般 放在动词后面；除非有时令动词，不然一 个句子只有一个动词。
五、诗歌鉴赏题
古诗欣赏重在翻译，在理解诗歌的内容基础上再用术语。古 诗欣赏一定要看清题目，问什么答什么最重要。绝对不能答 非所问。
1、注意诗歌题目和注释。 2、逐字解说诗句，理解诗的大意。诗最后两句一
般是诗的主旨和意境所在，要特别注意。 3、注意诗中出现的意象（即描写的对象），调动
常识储备，揣摩其象征意味。 4、注意准确运用术语。
•• 12.20万朵花粉
• 病句答题第一步，先默读一遍 凭语感大体确定，能排除掉一个选项是一个选项 ；第二步，在默读时注意寻找容易出现错误的点 ；第三步借助语法，看是否有成分残缺或搭配不 当。都没有考虑是否逻辑问题。
6.在文字表达题上，要尽可能从多角度分点答 题。 7.保持卷面整洁，书写不好的同学更不要连
笔，切记“整洁、美观、有效”的原则。 8.相信自己的第一印象，如无绝对把握，
不要轻易改动自己第一次写下的答案。
答题策略
1.大致浏览一下，初步摸清题情，估计
时间，并认真做好自己最拿手一两个题目 （如默写），让思维很快进入最佳状态。
要先易后难，先熟后生，但要注意，对
熟题要千万小心，简单题不可大意。
2、做选择题要相信自己的第一感觉，第一感觉 通常是比较准的。最好做完选择题马上将答 案涂上答题卡。不可以全卷都做完了，再来 涂选择题答案，这样出错的几率太大。
做选择题反对“知难而进”的做法，做不出， 想了三分钟还做不出，就应该暂时放弃，先 凭感觉选一个，做好标记，有时间剩时再做。 因为有时所谓的难题是由于没有看清题目所 致，题目要你选出“不恰当”的一项，你总 是在找“恰当”的一项，自然做不出（做古 文单选和现代文多选题尤其如此）。如果你 先绕过去，回头来做，就比较容易发现自己 的“眼误” 。
文句翻译题
• 文句翻译题答题技巧：
• 1.在初次通读文章时就把划线的句子直接 在原文翻译。
• 2.补主语意识。 3.不会的词合并翻译
4.字字落实，避免错别字，前后通顺。
5、注意 文言文以单音节词为主，一般一字 一译，除非冠名地名人名时间专有名词。 尽量把每个字都翻译出来。但要注意哪些 是人名官名地名等，不用翻译的不要硬去 翻译。翻译也要结合前后文语境。
• 成语题 【答题经验】: 善用排除法
（1）弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中 相关暗示信息。
（2）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱； （3）特别陌生的成语往往是对的。
关注三类成语：
第一，带有感情色彩的成语，如长篇大论、上行 下效；
第二，容易望文生义的成语，如火中取栗、不刊 之论；
第三，有特定使用对象和范围的成语，如豆蔻年 华。
5、诗歌主观题一般需要答到手法情感，而且要结合诗句 来回答。如果无从下手，至少要翻译诗歌。
六、名句名篇默写
这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁 潦草，要象小学生一样写字，切勿卖弄。 • 答题技巧：理解设题的语境限制,按规定默 写。 • 一定要“回头看”。注意纠正错别字，注意 错漏字。 • 真不懂了，也要随便写一句下去，不要放空 白。
半句是否与前半句协调。 5、反问句及多重否定句注意是否表意相反。
6、二对一，二对二，多对多等容易搭配不当。
•8、数量词带两名词或偏正结构，如两个学校的老 师
• 9. 平均、至少、大约、将近、超过×以上/左右/上 下/多
•• 10.减少（缩小、降低、下降）×倍数
•• 11.时速每小时80公里 时速80公里／小时
• 2.联系原文(从原文中找)
• 3.阅读时要用笔圈点勾画。
二、现代文
1.分点作答。①②③…… 2.按照分值答要点。
3.答案多多益善，要有层次性、条理性。 4.一定要仔细审清题干再动笔答题，避
免答非所问白费力。 5.阅读或答题时，要想着参考一下选择
题选项内容。
三、非连续性文本信息筛选概括题
答题技巧：用序号分条答题
重要提示
• 选择题全部做完后马上填涂到答题卡上， 不要等到最后交卷前来填涂！！！也不要 做一题填涂一题，这样速度会较慢。
• 没把握的也先填涂上去，在试卷上标记好， 以便有时间剩的时候再做或检查。
一.论述类
• 1.要细心，注意出错方向。
无中生有、偷换概念、断章取义、 以偏概全、强加因果(因果倒置)、 未然说成必然
总体要求
1. 放松，冷静，细心。 2. 把握节奏，有条不紊。切记：“欲速则不达”。 3. 认真审题，严格按照要求答题。切记：
问什么，就答什么； 先问先答； 怎么问，就怎么答。 4. 细心答题，尽可能在试卷上留下思考的痕迹， 动笔就有分，绝对不允许空白题。
5.选择题仔细比较筛选，使用排除法或优选法 做题。
• 病句辨析题 • 注意题干的要求，选择的是有语病的还是无语病
的一项。
• 特别注意以下几种情况： 1、介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意 是否主语残缺，或主客关系颠倒。 2、动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。 3、用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧 义及顺序是否失当以及是否从属关系。 4、前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意 后
1、看清题目要求，如果不止一问，要分类分 条作答。如： 原因：①②…… 措施：①②…… 2、弄清楚可不可以摘抄原文，还是只能用
自己的话概括。 3、摘抄或概括的语句一定要准确、完整。 4、一般是4分，注意看清分值。四分一般四点
四、如何读懂文言文文段
1、 可以先阅读最后一道有关内容分析的选择题把握文段主要内 容，然后再读文段。
• 读选项，进行选项对比。
4、古代文化常识注意结合文中具体语境来
5、内容理解题 答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的
语句，一一对应。
①叙述或分析的错误只在某一小点，主要是 顺序的颠倒、无中生有、关键字词翻译错误 等。 • ②注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时 间是否准确，人物性格陈述是否恰当。
2、
一时不懂，不必着急，放一放先读下文，也 许读了下文就自然能明白，也可到题目中去 找答案。实在不懂也没什么，一般不会影响 答题，没必要钻牛角尖，命题者不会在大多
3、注意断句的方法：
• 注意对称句；注意句首、句尾常见的虚
词的提示作用；注意名词的语法位置。注 意根据前后文内容辅助推断划线句的大意 。疑问代词一般放在句首；介宾短语一般 放在动词后面；除非有时令动词，不然一 个句子只有一个动词。
五、诗歌鉴赏题
古诗欣赏重在翻译，在理解诗歌的内容基础上再用术语。古 诗欣赏一定要看清题目，问什么答什么最重要。绝对不能答 非所问。
1、注意诗歌题目和注释。 2、逐字解说诗句，理解诗的大意。诗最后两句一
般是诗的主旨和意境所在，要特别注意。 3、注意诗中出现的意象（即描写的对象），调动
常识储备，揣摩其象征意味。 4、注意准确运用术语。
•• 12.20万朵花粉
• 病句答题第一步，先默读一遍 凭语感大体确定，能排除掉一个选项是一个选项 ；第二步，在默读时注意寻找容易出现错误的点 ；第三步借助语法，看是否有成分残缺或搭配不 当。都没有考虑是否逻辑问题。
6.在文字表达题上，要尽可能从多角度分点答 题。 7.保持卷面整洁，书写不好的同学更不要连
笔，切记“整洁、美观、有效”的原则。 8.相信自己的第一印象，如无绝对把握，
不要轻易改动自己第一次写下的答案。
答题策略
1.大致浏览一下，初步摸清题情，估计
时间，并认真做好自己最拿手一两个题目 （如默写），让思维很快进入最佳状态。
要先易后难，先熟后生，但要注意，对
熟题要千万小心，简单题不可大意。
2、做选择题要相信自己的第一感觉，第一感觉 通常是比较准的。最好做完选择题马上将答 案涂上答题卡。不可以全卷都做完了，再来 涂选择题答案，这样出错的几率太大。
做选择题反对“知难而进”的做法，做不出， 想了三分钟还做不出，就应该暂时放弃，先 凭感觉选一个，做好标记，有时间剩时再做。 因为有时所谓的难题是由于没有看清题目所 致，题目要你选出“不恰当”的一项，你总 是在找“恰当”的一项，自然做不出（做古 文单选和现代文多选题尤其如此）。如果你 先绕过去，回头来做，就比较容易发现自己 的“眼误” 。
文句翻译题
• 文句翻译题答题技巧：
• 1.在初次通读文章时就把划线的句子直接 在原文翻译。
• 2.补主语意识。 3.不会的词合并翻译
4.字字落实，避免错别字，前后通顺。
5、注意 文言文以单音节词为主，一般一字 一译，除非冠名地名人名时间专有名词。 尽量把每个字都翻译出来。但要注意哪些 是人名官名地名等，不用翻译的不要硬去 翻译。翻译也要结合前后文语境。
• 成语题 【答题经验】: 善用排除法
（1）弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中 相关暗示信息。
（2）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱； （3）特别陌生的成语往往是对的。
关注三类成语：
第一，带有感情色彩的成语，如长篇大论、上行 下效；
第二，容易望文生义的成语，如火中取栗、不刊 之论；
第三，有特定使用对象和范围的成语，如豆蔻年 华。
5、诗歌主观题一般需要答到手法情感，而且要结合诗句 来回答。如果无从下手，至少要翻译诗歌。
六、名句名篇默写
这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁 潦草，要象小学生一样写字，切勿卖弄。 • 答题技巧：理解设题的语境限制,按规定默 写。 • 一定要“回头看”。注意纠正错别字，注意 错漏字。 • 真不懂了，也要随便写一句下去，不要放空 白。
半句是否与前半句协调。 5、反问句及多重否定句注意是否表意相反。
6、二对一，二对二，多对多等容易搭配不当。
•8、数量词带两名词或偏正结构，如两个学校的老 师
• 9. 平均、至少、大约、将近、超过×以上/左右/上 下/多
•• 10.减少（缩小、降低、下降）×倍数
•• 11.时速每小时80公里 时速80公里／小时
• 2.联系原文(从原文中找)
• 3.阅读时要用笔圈点勾画。
二、现代文
1.分点作答。①②③…… 2.按照分值答要点。
3.答案多多益善，要有层次性、条理性。 4.一定要仔细审清题干再动笔答题，避
免答非所问白费力。 5.阅读或答题时，要想着参考一下选择
题选项内容。
三、非连续性文本信息筛选概括题
答题技巧：用序号分条答题
重要提示
• 选择题全部做完后马上填涂到答题卡上， 不要等到最后交卷前来填涂！！！也不要 做一题填涂一题，这样速度会较慢。
• 没把握的也先填涂上去，在试卷上标记好， 以便有时间剩的时候再做或检查。
一.论述类
• 1.要细心，注意出错方向。
无中生有、偷换概念、断章取义、 以偏概全、强加因果(因果倒置)、 未然说成必然