师德手册学习总结

师德手册学习总结

【篇一：学习《中国师德手册》心得体会】

学习《中国师德手册》心得体会

开学初，我们学校给每位教师发了一本《中国师德手册》，我在阅读的同时，慢慢思考着，这些思考使我深刻体会到师德的核心和灵魂—爱和责任该是怎样。爱和责任是人类的永恒话题,是人类最基本的情感,而在教育中,爱和责任更是教育的灵魂和生命。对孩子进行爱的教育,是教育的关键,也是教育的基本要求.爱和责任需要教育,教育也需要爱和责任。

在师德手册的前言中就已经提出了国家领导人胡锦涛总书记对我们教师的殷切期望：“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”。从这些真挚的文字中能够感觉到国家对于教育的重视，对于教师队伍建设的期望是多么的高。前言中还提到了教育部部长周济对新修订的《中小学教师职业道德规范》指出了倡导“爱国守法”、“爱岗敬业”、“关爱学生”“教书育人”、“为人师表”、“终身学习”的本质要求。

在书中，我感觉最深刻的是一个字“爱”。爱岗敬业的爱，关爱学生的爱，都是那么的令我感到身上的责任之重大，对爱的理解也更加深刻了一些。爱，是人类复杂情感中最高尚，最纯洁的情感，是无私的奉献，是“超凡脱俗”的，因为这种爱，与血缘无关，与私利无关，却能产生一股巨大的力量。“没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”这句话在我的脑子里不停的转动着，令我一再的感动着。确实爱是教育的生命，爱学生是师德的直接体现，是做好教师的关键!“爱有多深，责任心就有多强。”这句话说出了我们大多数教师的心声，也让我们在教育学生的时候能够付出更多的爱，使学生能够感觉到我们的爱，也希望能够培养出属于学生自己的爱，因为一名学生如果他的心中没有爱，那么将来在社会上就会很麻烦。而如果他心中充满了爱，那么就算他的学习成绩多么的差，他的做人也不会有问题。而只要做人没有问题，那么这个人就是对社会有价值的，就是一个对社会有用的人，而不是社会的祸害。

师爱是师德的灵魂;师德是教师职业理想的翅膀。通过对这本书的学习我觉得自己应做到以下几点：

要爱岗敬业，身为一名教师，应具有较好的师德修养，而这一修养

的主要表现形式就是具备较强的责任感和甘于寂寞、无私奉献的爱

岗敬业的精神。不论是一个时代还是一个民族，甘于寂寞的人越多，这个时代的进步就越快，这个

民族的发展就越迅速。教育作为精神文明建设的重要组成部分，其

发展更离不开广大默默奉献的教职员工，离不开他们无比崇高的爱

岗敬业的精神。

要为人师表，“言为人师，行为师表”教师要培育出对社会有用且正

直的学生，首先自己要行得正、坐得端，尤其是心要放正。一个教

师如果本身居心不良，整天算计他人，他是根本不能成为学生的榜

样的。就算勉强为人师，也是一个极不合格的教师。因此，教师应

为人宽厚正直，处世廉洁自律，恪守诚信，并把严于律己落实在自

己的一言一行中，只有这样，我们才算一名合格的人们教师，一名

值得学生乃社会尊重的教师。

要终身学习，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的

不竭动力。素质教育改革不断要求教师在教学实践中推陈出新，把

学生带到创新的最前沿，并且让他们切身体会到创新带来的惊人的

变化，把他们培养成为国家血药的创新型人才。这就要求教师一定

要终身学习，让自己博学。俗话说：“给学生一碗水，自己须有一桶水。”教师的教育艺术、创新能力、彰显师德师风等都离不开博学这

一基础。学习永无止境。教师也不例外，我们也应该象学生一样，

终身学习，不断积累，为自己储备更多的学识。

总之，学高为师，德高为范，身正为范，是每一位教师的座右铭，

作为新世纪的教师，不仅要有学富五车的知识，更要有敬业的精神，博爱的思想，创新的意识，诲人不倦的品格，才能成为一名合格的

教师。

资料来源：/data/xdth/

【篇二：学习《中国师德手册》心得体会】

学习《中国师德手册》心得体会

琼海市民族中学覃敏

通过这次《中国师德手册》的学习,使我深深地体会到教育事业是太

阳底下最光辉，最神圣的职业、“教师是人类灵魂的工程师”的深刻

含义。因为百年大计，教育为本。教育要发展，教师是关键，教师

素质，师德最重要。教师不仅仅只是教育教学,教师既有高尚的师德,

是对学生最生动、最具体、最深远的教育。全社会、全人类都希望

教师甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做

受学生爱戴、让人民满意的教师。处处为人师表。具体的说主要体

现于以下方面。

一、做爱国守法的好公民，好教师

爱国守法。热爱祖国，热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职

责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。是中小学教师职业

道德规范的首条。作为教师，我们有责任和义务，为祖国献出一切，也有责任和义务，认识到自己与祖国的客观联系，体验到自己对祖

国的奉献是义不容辞的责任，才能真正迸发出炽热的爱国情感，尽

自己所能报效祖国，做一个遵纪守法的好公民。并把这一思想通过

各种途径传给我们千千万万的学生。

作为教师，只有了解国情，才会有清醒地认识和理解。才能更扎实

地去努力消除其不美，更进取地去尽力弥补其不足。只有这样那些

不断发生在我们脚下的“奇迹”，则会在教学过程中，一点点地在我

们手中出现。了解土地国情不但利于自己珍惜土地，更能借此唤醒

学生对土地忧患意识，让他们从小树立保护土地像保护自己的眼睛

一样的意识。

在当今形势下，中国的核心利益和根本利益就是繁荣和统一，是发

展中国，让中国变得更加强大。从这个意义上讲保持国家大局稳定，促进经济发展，就是对各种遏制中国、抹黑中国行径的最好回应，

更是爱国主义最为具体生动的体现。作为教师，我们有以大局为重、理性爱国的责任“立足本职岗位，做好自己的事”，为增强国家的综

合国力贡献智慧和力量。埋头苦干，脚踏实地，努力为国家培养出

更多的优秀人才，这就是最大的理性，最大的爱国，最崇高的师德

情操。这就要求我们教师在学校，要做一个好老师；在家里，要做

一个好家长；在社会，要做一个好公民。只有这样，我们才是一位

对得起“人类灵魂的工程师”这一光荣称号、对得起国家、对得起人

们的合格教师。

二、做爱岗敬业的模范

伟大的教育事业的生存和发展，必须依靠我们全体教师的爱岗敬业

精神。作为一名教师，必须具有较高的师德修养，而这一修养的主

要表现形式就是具备较强的责任感和甘于寂寞、无私奉献的精神。

人生如月，月圆则亏。凡事岂能尽如人意，但求问心无愧就好。世

界上没有完美无缺的事物。只要我们知足长乐，安心乐教，就能饮