黑板报评比细则【最新版】
黑板报评比细则及评分表
黑板报评比细则及评分表黑板报评比细则及评分表是对黑板报进行评比的重要依据，评比细则应当具体明确，评分表应当具有可操作性和客观性。
以下是一份黑板报评比细则及评分表的示例：黑板报评比细则：.主题明确：黑板报主题明确，能够反映出主题的内容和思想。
.版面设计：黑板报版面设计合理，色彩搭配协调，布局美观大方。
.文字内容：黑板报文字内容准确、清晰，语言流畅，富有感染力。
.图片插入：黑板报图片插入合理，能够起到辅助说明文字内容的作用。
.创意设计：黑板报创意设计独特，能够引起读者的兴趣和关注。
.细节处理：黑板报细节处理到位，字体、图案、线条等处理得当。
评分表：评比项目评分标准评分细则得分主题明确主题明确，能够反映出主题的内容和思想主题明确，能够反映出主题的内容和思想5分版面设计版面设计合理，色彩搭配协调，布局美观大方版面设计合理，色彩搭配协调，布局美观大方5分文字内容文字内容准确、清晰，语言流畅，富有感染力文字内容准确、清晰，语言流畅，富有感染力5分图片插入图片插入合理，能够起到辅助说明文字内容的作用图片插入合理，能够起到辅助说明文字内容的作用5分创意设计创意设计独特，能够引起读者的兴趣和关注创意设计独特，能够引起读者的兴趣和关注5分细节处理细节处理到位，字体、图案、线条等处理得当细节处理到位，字体、图案、线条等处理得当5分评分细则和评分表应当根据不同的黑板报主题和要求进行适当的调整和完善。
评比过程中，评委应当根据评分细则和评分表对每个黑板报进行评分，并将评分结果汇总。
最终，根据评委的评分结果，评选出优秀黑板报。
评比结果应当公正、公平、公开，评委应当具有公正、公平、专业的评审态度。
中学黑板报检查细则范文（3篇）
中学黑板报检查细则范文一、布置及构思黑板报应整洁、有条理地布置，内容主题突出，构思新颖，具有一定的艺术性和教育性。
1. 黑板报布置要整齐，符合美学原则。
字迹工整，线条清晰，不乱涂乱画，横竖线要分明，书写规范。
2. 黑板报内容要突出主题，重点内容及关键词应突出显示，便于学生理解和记忆。
3. 黑板报构思要新颖，可采用亮点设置、图文结合等方式，吸引学生的注意力。
二、字体和涂饰黑板报的字体和涂饰要美观，清晰，富有个性，使学生一目了然、容易辨认。
1. 字体要规范，字形工整，字迹要清晰可辨。
可使用黑色粉笔书写。
2. 利用粉笔画出图形、符号等，使内容更加生动。
3. 用彩色粉笔添加着色、阴影、渐变等效果，提升版面的吸引力。
三、内容创新黑板报内容的创新是吸引学生注意力的关键。
内容要丰富，实用，能激发学生的学习兴趣。
1. 内容丰富多样，可以包括故事、名言警句、实用技巧、科学知识等。
2. 与学科相关的重要知识要突出显示，可以配以图表、图片等形式，增强可读性。
3. 利用启发思考、提问等方式激发学生思考，培养学生的学习兴趣和能力。
四、布局与版面黑板报的版面布局要有条理，层次分明，以便学生能够迅速理解内容。
1. 采用模块化布局，包括标题、内容、插图、题目等，使内容结构清晰，易于阅读。
2. 标题要醒目，文字简洁明了，能够准确表达内容主题。
3. 插图要与内容相符，图片选择清晰、适当，能够增强观赏性。
五、语言表达黑板报的语言表达要简洁明了，遣词造句要精准，准确表达信息。
1. 语言简练，字数要控制在可接受的范围内。
2. 使用常用词汇和短句，减少修饰词的使用，使信息表达更加直接明了。
3. 语言要准确，用词不含歧义，表达准确详实。
以上是中学黑板报的检查细则范本，旨在帮助学生更好地布置黑板报，提高学生对黑板报内容的理解和记忆。
希望大家在布置黑板报时能够按照上述要求进行，制作出美观、富有创意和教育性的黑板报。
中学黑板报检查细则范文（2）是一份用于检查学生制作的黑板报的指导文件，旨在提高黑板报的质量和规范性。
一中黑板报评比细则
一中黑板报评比细则细则：1. 参与对象：一中全体学生和教师。
2. 竞赛时间：每学期举行一次，具体时间由学校确定。
3. 内容要求：- 黑板报内容应紧密围绕学校的核心价值观、校训和教育理念，具有积极向上、有教育意义、有创造性的特点。
- 黑板报内容可以包括学科知识的普及、学校活动的宣传、社会热点的解读、名人名言的引用等。
- 黑板报内容应以简洁明了的文字、合适的图片和有吸引力的布局呈现，尽量避免文字过多、排版混乱等问题。
4. 评选标准：- 内容质量：黑板报内容的独特性、创新性、教育意义、适应学生和教师需求的程度。
- 呈现方式：黑板报的布局设计、文字表达、图片选用、配色等方面的整体效果。
- 完整度：黑板报的内容是否饱满，能否清晰表达主题，活动要宣传的信息能否全面呈现。
5. 评选程序：- 申报阶段：参赛者根据学校规定的时间要求，将准备好的黑板报提交给指定的评选机构。
- 初步评选：由评选机构对所有参赛黑板报进行初步评审，剔除不符合要求的作品。
- 决赛评选：评选机构组织专业人员进行现场评选，并邀请学生和教师参与投票，选出评选结果。
- 颁奖仪式：根据评选结果，评选机构组织颁奖仪式，对获奖者进行表彰和奖励。
6. 奖项设置：- 一等奖：根据评选结果，每个学期评选出若干个一等奖。
- 二等奖：根据评选结果，每个学期评选出若干个二等奖。
- 三等奖：根据评选结果，每个学期评选出若干个三等奖。
- 其他奖项：如最佳创意奖、最佳设计奖等，根据评选结果酌情设立。
7. 备注：- 黑板报评比活动旨在激发学生和教师的创造力，提升校园文化氛围。
- 参赛黑板报的制作需符合学校相关规定，且不得违反法律法规和道德规范。
- 参赛者可根据自身实际情况，选择适合的黑板报制作方式，可以个人参赛或组织成队伍参赛。
- 黑板报评比活动不仅仅是一场比赛，更是学生和教师之间相互学习、借鉴的机会。
一中黑板报评比细则
一中黑板报评比细则
1. 主题选择：评比的黑板报主题应具有一定的教育意义或时事性，符合学校的教育目标和核心价值观。
2. 创意设计：评比对象应以学生创意设计的黑板报为主，注重内容创新和形式多样化，引人注目。
3. 内容准确：黑板报内容应准确、客观，对师生提供有益的信息和知识，避免夸大、虚假等问题。
4. 美工布局：黑板报的美工布局应合理且有吸引力，包括字迹工整、画面布局合理、色彩搭配得当等。
5. 图文配合：黑板报使用的图片应与文字内容相符，能够有效补充说明，营造良好的视觉效果。
6. 语言表达：黑板报的语言表达应简洁明了，通俗易懂，避免使用难以理解或错误的词汇、语法等。
7. 信息全面：黑板报应涵盖相关主题的全面信息，包括相关数据、实例、案例等，让读者获得全面了解。
8. 耐读性：黑板报应具有一定的耐读性，能够吸引读者的注意力并引起他们的思考与讨论。
9. 创新性：评比的黑板报应具有一定的创新性，能够突破传统的表达方式，展示独特的思维和创造力。
10. 班级参与度：评比时还应考虑班级的整体参与度，鼓励全体学生积极参与黑板报的制作和展示。
以上是一中黑板报评比的基本细则，可以根据需要进行适当的调整和补充。
评比过程中，可以设立评委团队，由教师和学生代表组成，根据细则进行评选，在评选结束后进行表彰和奖励。
同时，评比结果也可以在学校官方网站、校园电视等媒体上公布，以激励更多学生参与到黑板报的制作中。
2024年中学黑板报评比细则
2024年中学黑板报评比细则1. 编写目的中学黑板报是学校传播信息、提高学生思维能力和综合素质的重要载体，也是展示学校活力和特色的窗口。
为了进一步激发学生的创作热情，促进学校黑板报的质量提升，特制定本评比细则。
2. 参评范围本次评比范围为全国中学阶段的黑板报。
3. 参评类别本次评比设置以下类别：(1) 文字类：评选文字内容丰富、语言表达准确、逻辑严密、观点独特的黑板报；(2) 创意类：评选构思新颖、设计独特、有较高艺术价值的黑板报；(3) 美观类：评选版面整洁、色彩搭配合理、字迹工整、视觉效果舒适的黑板报；(4) 主题类：根据不同的主题，评选与主题契合、内容紧扣、传递主题信息明确的黑板报；(5) 实用类：评选信息全面、实用性强、引导学生学习、提高综合素质的黑板报。
4. 评选标准(1) 文字类：- 内容丰富多样，观点独特、新颖，具有一定的知识性和趣味性。
- 语言准确通顺，表达清楚，条理清晰，逻辑性强。
- 信息准确、可靠，有一定的参考价值。
- 文字量适中，不过多占用黑板空间。
(2) 创意类：- 构思独特，设计新颖，能够引起观众的强烈兴趣。
- 图文搭配协调美观，色彩搭配合理，版面整洁。
- 能够充分展示学生创作能力和艺术才华。
(3) 美观类：- 版面整洁有序，字迹清晰、工整，美观大方。
- 图文搭配协调，色彩搭配合理，视觉效果舒适。
- 字体适中，排版合理，符合学生阅读习惯。
(4) 主题类：- 与所设主题密切相关，内容紧扣主题，能够很好地传递主题信息。
- 观点明确，有一定的思辨性和深度。
- 通过黑板报能够引发师生对主题的深入思考和研究。
(5) 实用类：- 信息准确、全面，能够提供学生学习和生活的实用知识。
- 信息组织条理清晰，重点突出，指导性强。
- 能够激发学生的学习兴趣，提高综合素质。
5. 评奖办法(1) 文字类：评委会根据评选标准综合评估黑板报的文字内容，综合评分决定获奖名额。
(2) 创意类：评委会根据评选标准综合评估黑板报的创意设计，综合评分决定获奖名额。
一中黑板报评比细则模版(3篇)
一中黑板报评比细则模版黑板报评比细则模板1. 活动名称：一中黑板报评比活动2. 目的：通过黑板报评比活动，激发同学们的创作热情，展示学校的优秀黑板报作品，提高同学们的美术水平与审美能力。
3. 时间和地点：评比活动将在每个学期末进行，具体时间和地点将提前通知。
4. 参与对象：全校各年级的学生均可参与，每个年级选择不超过两个优秀黑板报进行展示。
5. 参与方式：每个班级自主组织黑板报创作，并在规定时间内将作品提交到学校美术教师处。
6. 评比标准：6.1 创意与主题：黑板报内容应贴合主题，创意独特，能够吸引人眼球。
6.2 内容完整与准确性：黑板报应包含完整的信息，文字准确表达，图片清晰明了。
6.3 美术表现力：黑板报设计布局合理，色彩搭配协调，图文结合得当，字迹工整。
6.4 制作辅助材料：黑板报可使用一定程度的辅助材料，如色纸、贴纸、剪纸等，但不影响内容与美感。
7. 评委组成：评委由学校美术教师、班级班主任和学生代表组成，经过公平、公正的方式进行评比。
8. 评比流程：8.1 提交作品：每个班级按时将黑板报作品交给美术教师，由美术教师统一收集。
8.2 评选候选作品：美术教师根据提交的作品初步筛选出每个年级的候选作品。
8.3 展示与投票：候选作品将在学校指定区域展示，同学们可进行自主投票。
8.4 评比结果公布：学校将根据投票结果和评委评分综合，公布评比结果，并奖励获奖班级。
9. 奖项设置：9.1 优秀奖：评选每个年级展示的优秀黑板报，奖励获奖班级班级荣誉证书。
9.2 最佳创意奖：评选创意最独特，设计最出色的黑板报，奖励获奖班级精美奖品。
9.3 最佳美术奖：评选美术表现力最突出，色彩运用最巧妙的黑板报，奖励获奖班级精美奖品。
9.4 最受欢迎奖：根据同学们的投票结果评选，奖励获奖班级班级荣誉证书。
10. 奖项颁发：学校将在评比活动结束后的校园庆典上，向获奖班级颁发奖项，并在校园公示栏上展示获奖黑板报。
11. 注意事项：11.1 所有参赛作品必须是学生原创，严禁抄袭他人作品。
2023年一中黑板报评比细则
2023年一中黑板报评比细则一、评比目的一中黑板报评比活动旨在鼓励学生积极参与学校黑板报活动，培养学生的综合素质、创新能力和团队合作精神，展示学校的育人成果，促进学生的个性发展和全面发展。
二、评比内容1. 内容创新：黑板报内容要紧密围绕学校及国家的重要时事或热点问题展开，内容要新颖、独特、有价值，并能引发学生们的思考和讨论。
2. 可视性与美观度：黑板报排版整齐美观，字迹清晰工整，图文并茂，色彩搭配合理，注重字数和图文的平衡，以便学生一目了然。
3. 创意与创新：黑板报要力求突破传统，运用创新的形式和方法进行设计，突出主题，提高信息传达的吸引力和有效性。
4. 杂志类黑板报评比规则：杂志类黑板报评比的重点在于内容的选择和编辑，刊登的文章要有一定的时效性，同时，要注重整体版面的平衡和美观。
5. 文案质量：黑板报的文字要简练明了，表达准确、通俗易懂，注意语言的规范性和文明礼貌。
三、评比周期1. 校级评比：每学期举行一次校级黑板报评比，评选出一、二、三等奖。
2. 年级评比：每学年举行一次年级黑板报评比，评选出一、二、三等奖。
3. 班级评比：每个班级每学期可以自行组织班级黑板报评比，教师组织评选出一、二、三等奖。
四、评比流程1. 报名阶段：每学期开始时，学校发布评比通知，班级可以自愿报名参加。
完成报名表后，提交至学生会或年级组。
2. 制作阶段：报名截止后，班级开始进行黑板报的制作，要求班级根据学校的评比要求和主题进行设计和排版。
3. 评比阶段：制作完成后，学校组织评委对所有参赛的黑板报进行评比，评委评分并给出评语。
4. 颁奖阶段：评比结果公布后，学校举行颁奖仪式，颁发获奖证书和奖品，并将优秀黑板报展示在校园内。
五、奖励机制1. 校级奖励：校级评比获得一等奖的班级将授予“优秀黑板报班级”称号，并获得奖金；获得二、三等奖的班级将获得荣誉证书和奖金。
2. 年级奖励：年级评比获得一等奖的班级将授予“年度最佳黑板报班级”称号，并获得奖金；获得二、三等奖的班级将获得荣誉证书和奖金。
黑板报评比标准2023-2024年度第二学期
XX小学黑板报、班级宣传栏评比方案
一、评比标准
1.黑板报、班级宣传栏每月更换。
2.版面整洁、字迹端正。
距离适当，四周要有空隙。
3.版面设计美观、巧妙，标题应醒目。
4.黑板报内容丰富，主题突出，整个版面不能少于三个板块（诗教板块、当月主题板块、班级特色板块）；班级宣传栏三个板块（说普通话写规范字、班级特色板块和学校指定板块）。
5.任何两期版面设计结构不能相同。
6.每次黑板报上要具备三项：
号期：如二月即二月号
中队名：写上各个中队的带有特征的中队名称，如：向日葵中队，苗苗中队等。
黑板报、班级宣传栏编辑部：即本次出黑板报或班级宣传栏主要学生的名单。
二、管理办法
1.按照低中高年级，分别评出ABCD三个等级。
A为优秀等级，B 为良好等级，C为合格等级，D为不合格等级。
根据各班等级在当月百分竞赛评比汇总中对应计2分、1分、0.5分、-1分。
2.德育处及时将评比情况进行反馈。
2023-2024学年度第二学期黑板报主题安排表
要求：
各班在评比日前，依照《xx小学黑板报、班级宣传栏评比方案》完成相关主题板报及宣传栏。
德育处定期跟进检查及时反馈评比结果。
XX小学德育处
2024年2月。
黑板报评比细则及评分表
黑板报评比细则黑板报是班级活动宣传的阵地，它既可以沟通学生与班级之间的联系，又可以帮助学生增加知识，活跃学生的生活，对于促进学生的健康成长，有着非常重要的作用。
现将黑板报评比细则公布如下：一、板报主题要求：与学校规定要求相符，主题鲜明，健康向上。
扣分：1、不符合主题思想；2、适合主题思想，但主题不明确二、刊头设计要求：刊头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级。
扣分：1、无刊头、刊头过大或过小，不够突出主题;2、缺少黑板报期数，无刊出班级。
三、书写绘画（0.5分）要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。
扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏; 2、不规范字，错别字.四、版面设计（0.5分）要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理。
扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2五、内容情况（0.5分）要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。
文章长短应有穿插变化，形式多样。
扣分：1、内容与主题关联不大、空洞2、文章形式单调。
★评比由大队委成员共同参与，分别按评比细则填好评分表。
★评比时间为大队部规定黑板报完成时间。
评分表上交大队部统计总分。
大队部2017、9黑板报评分表第（）期评比时间：201 年（）月（）日备注：1、每期评分以3分为满分，有不足得分依次为2.5分、2分、1.5分、1分。
2、黑板报无刊头、主题不符合、有错别字不能得满分。
3、评分时要说明优点与不足，使评分有根据，有说服力。
黑板报评分汇总表得分。
黑板报评比细则
黑板报评比细则
黑板报作为一种传统且重要的宣传和展示工具，不仅能够传播知识，还能美化环境，提升文化氛围。
为了规范黑板报的制作与评比，特制定以下评比细则：
一、内容主题鲜明
黑板报的内容应紧扣主题，突出核心思想。
文章标题应醒目、易于理解，与正文内容相关性强。
二、布局设计合理
整体布局应遵循对称、均衡的原则，使版面结构协调美观。
各部分内容的布局应有条理，遵循从大到小、从整体到局部的规律。
三、书写整洁美观
书写应工整清晰，无错别字、无涂改痕迹。
字体大小、行距、字距应适中，避免过于拥挤或过于稀疏。
四、创意与特色
黑板报应具有一定的创意和特色，能够吸引观众的眼球。
鼓励采用原创内容和独特的表现形式，避免与他人作品重复。
五、色彩搭配和谐
色彩选择应与主题相符，搭配和谐美观。
避免使用过于刺眼或过于沉闷的色彩组合，确保视觉舒适度。
六、图文结合得当
图文应相互补充，共同表达主题。
图片应清晰美观，与文字内容相关性强。
七、整体美观大方
黑板报的整体风格应美观大方，符合审美要求。
鼓励采用多种表现形式和元素，丰富版面的视觉效果。
八、内容更新及时
黑板报内容应定期更新，保持新鲜感和时效性。
及时反映时事热点和校园动态，提高黑板报的实用性和价值。
根据以上评比细则，我们将对黑板报进行综合评价，评选出优秀作品并给予表彰。
希望各位参与者能够遵循细则要求，创作出高质量的黑板报作品。
中学黑板报评比细则范本（2篇）
中学黑板报评比细则范本一、评比目的：本次评比旨在激励中学生们积极参与黑板报制作，并提高他们的综合能力和表现水平。
通过评比，鼓励学生们在创意、设计、内容和表达上的独特性，培养学生们的团队协作能力和自我管理能力，展示他们的文化艺术素养和创造力。
二、参评要求：1. 主题鲜明：黑板报主题明确，能够吸引读者眼球，富有个性和创意，与校园生活紧密相关。
2. 布局合理：黑板报版面整洁、清晰，内容分布合理，标题、文字、图片、边框等元素协调统一。
3. 内容丰富：黑板报内容有价值，融入校园文化、学科知识或时事热点，增强学生们的知识视野和思辨能力。
4. 表达准确：黑板报文字表达准确、简洁、通俗易懂，印刷清晰可辨。
5. 创意独特：黑板报有独特的创意展现，能够通过颜色、图案、形式等元素吸引读者的注意力。
6. 手工细致：黑板报制作细致认真，文字工整、图片精美，边框规整，体现良好的美感。
三、评分标准：根据上述要求，评委将综合考虑以下几个方面对黑板报进行评分：1. 主题与创意（25分）：主题明确，创意独特，能够引起读者的兴趣和共鸣。
2. 布局与版式（20分）：版面整洁，布局合理，各元素分布有序，并能体现黑板报的美感和视觉效果。
3. 内容与表达（25分）：内容有深度，信息准确，文字表达清晰流畅，图片精心选择，富有表现力。
4. 制作与装饰（20分）：制作精细，手工考究，边框规整，图案配色协调，体现了美术作品的风采。
5. 美观与协调（10分）：颜色搭配协调，字体大小合适，整体效果美观大方，给人舒适愉悦的阅览感受。
四、评比流程：1. 提交黑板报：每个班级参评的黑板报在规定时间内统一提交给评委。
2. 评委评审：评委会根据评分标准对每份黑板报进行评审和打分。
3. 公布结果：评比结果将在规定的时间内公布于公告栏及学校官方网站上。
4. 颁奖及展示：根据评比结果，对于获奖的班级和个人将进行优秀奖品的颁发，并组织相关作品的展览。
五、奖项设置：1. 一等奖：每个年级评选出1个班级，每位同学可获得一份奖励。
黑板报评比细则与标准及评分表
黑板报评比细则与标准及评分表黑板报评比细则与标准一、刊头：（满分15）刊头应包括刊名、刊头插图、期数和主办单位，缺一项扣2分。
刊头所占版面不得超过黑板面积的四分之一，否则扣5分。
刊头插图与本期主题不符扣5分。
二、内容：（满分30）内容应充实，应占版面的1/2以上，包括团队知识、规范教育内容、学科研究内容（应体现班级、团队特色）、当前时事内容、班级、支部活动简讯和本期主题内容。
其中1-5项自选两项，缺一项内容扣5分，其中若与往期内容相同的，一项扣5分。
与主题相关的内容至少两篇以上，主题不够突出的扣5－15分。
文章内容不完整扣5分。
三、形式：（满分20分）要求有三种以上的形式，例如散文、诗歌、小议论文、简讯等形式，缺一项扣5分。
四、插图：（满分15分）黑板报要有插图，设计要合理，应有两个以上插图，否则扣5分。
插图所占版面不能影响正文，版块插图所占比例不能超过本版块正文四分之一，超过扣5分。
五、版面：（满分20分）要求字迹工整，版面清晰整洁，即黑板报底不能有粉笔粉，黑白对比鲜明。
独具特色，版面文章不能与其他班级雷同，具有本班特点的内容。
其中字迹占4分；版面清晰、整洁占4分；具有班级特色内容，内容充实的占7分。
六、说明：1、黑板报评比由学生会宣传部负责，各班级宣传委员参加。
2、评分员到本班时，不参与评分。
3、评分员应严格按“细则要求”的规定评分，并在备注栏中说明扣分原因。
4、评比员如缺席，在班级综合评比中扣5分。
5、根据政教处的布置，结合系列教育，每两周出一期，每学期8-10期。
超过时间的不参评，未出的在班级综合评比中扣除相应分数，连续三期未出的班级，取消本学期黑板报参评资格，并从班级综合评比中扣除本项所有分数。
黑板报评比情况统计表20年第______周本期主题:_________________时间:___月___日登记人:__________项目班级刊头内容形式插图版面合计备注（失分原因）1C 13 29 18 15 20 952C 15 28 20 12 18 933C 13 27 19 14 19 924C 15 30 18 15 18 965C 12 26 16 12 17 83 缺少主办单位和期数，缺少班级特色内容。
黑板报评比细则及评分细节docx
蓝溪学校黑板报评比细则
黑板报是班级活动宣传的阵地，它既可以沟通学生与班级之间的联系，又可以帮助学生增加知识，活跃学生的生活，对于促进学生的健康成长，有着非常重要的作用。
现将黑板报评比细则公布如下：
一、板报主题（20分）
要求：与学校规定要求相符，主题鲜明，健康向上。
扣分：
1.不符合主题思想
2.适合主题思想，但主题不明确
二、刊头设计（20分）
要求：刊头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级。
扣分：
1.无刊头、刊头过大或过小，不够突出主题
2.缺少黑板报期数，无刊出班级
三、书写绘画（20分）
要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。
扣分：
1.书写不整齐，过小、过密，太大、太疏
2.不规范字，错别字
四、版面设计（20分）
要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理。
扣分：
1.布局形式单调，版面空隙较多，杂乱
2.版面缺少装饰，插图比例超过版面的1/2。
五、内容情况（20分）
要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。
文章长短应有穿插变化，形式多样。
扣分:
1.内容与主题关联不大、空洞
2.文章形式单调
六、检查成员:
顾问：陈光辉
总评：李碧莲
统计：李丽娜李志坚彭杰萍石志东
评委：肖国富刘祥卓刘丽香阳媚吴俊
梁勇何恩曾恩龙严海群
七、优秀黑板报班级个数：
一二年级两个，其他年级各一个。
小学黑板报评选细则
襄阳市襄城区
小学黑板报评选方案
为进一步规范校园黑板报管理，丰富师生文化内涵，提升校园文化建设，特开展黑板报评比活动，具体要求如下：
一、活动目的
黑板报是校园文化的重要组成部分，也是班级风貌的展示平台，为充分发挥黑板报阵地在学校教育宣传活动中的作用，同时提高学生书写粉笔字和出黑板报的能力，特制定此方案。
二、活动要求
各班围绕各月份主题准备相关的黑板报内容，要求主题鲜明，内容翔实丰富，板书整洁美观，布局合理精美。
三、评审
评比时间定于每月最后一周（星期五）下午。
四、评比细则
1.出刊情况：要求在规定时间内完成。
逾期未完全出好的班级均不予评分。
2.刊头（20分）：
（1）刊头应在醒目位置，大小适中，要做到精致，新颖，讲究艺术性。
低年级刊头不得大于板报面积的1/4，高年级刊头不得大于板报面积的1/6
（2）刊头突出主题，与主题相关，要标明中队、期数
3.字迹（20分）：
- 1 -
字迹整洁，美观，端正，清晰。
适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。
4.绘画（20分）：
能够体现主题，健康积极向上
5.清洁（10分）：
版面干净整洁
6.版面（10分）：
版面设计合理，图文并茂
7.整体效果（20分）：
整体版面分配得当，色彩搭配协调，图文并茂，主题符合要求，书写清楚美观，给人一种美的享受。
襄阳市襄城区小学
2020年2月10日
- 2 -。
黑板报评比细则及评分表
青原区思源实验学校黑板报评比细则及评分表
黑板报是班级活动宣传的阵地，它既可以沟通学生与班级之间的联系，又可以帮助学生增加知识，活跃学生的生活，对于促进学生的健康成长，有着非常重要的作用。
现将黑板报评比细则公布如下：
一、板报主题（20分）
要求：与学校规定要求相符，主题鲜明，健康向上。
扣分：1、不符合主题思想（扣20分）
2、适合主题思想，但主题不明确（扣1-10分）
二、刊头设计（20分）
要求：刊头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级。
扣分：1、无刊头、刊头过大或过小，不够突出主题（扣1—10分）
2、缺少黑板报期数，无刊出班级（扣10分）
三、书写绘画（20分）
要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。
扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣1-10分）
2、不规范字，错别字（扣1-10分）
四、版面设计（20分）
要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理。
扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣1-10分）
2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2。
（扣1-10分）
五、内容情况（20分）
要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。
文章长短应有穿插变化，形式多样。
有班主任寄语和班级目标。
扣分：1、内容与主题关联不大、空洞（扣1-5分）
2、文章形式单调（扣1-5分）
3、无班主任寄语（扣5分）
4、无班级目标（扣5分）
青原区思源实验学校
2011．9．29。
2023年中学黑板报评比细则
2023年中学黑板报评比细则一、评比目的中学黑板报是展示学校文化、教育成果和学生创造力的重要途径，通过评比活动，可以激发学生的创作热情，提升学校的教育质量和文化内涵。
二、评比内容评比内容包括黑板报的设计创意、信息传递能力、版面呈现、内容丰富度和美观度。
评比的主要依据是黑板报的独特性、专业性、创造性、实用性和可读性。
三、评比要求1. 设计创意：黑板报的整体设计要新颖、独特，能够吸引人的眼球，反映时代特色和学校特色。
2. 信息传递能力：黑板报的布局合理，信息编排清晰，能够准确传达学校的教育理念、活动信息和重要公告。
3. 版面呈现：黑板报的版面整洁，字迹清晰，图文并茂，配色协调，排版美观大方。
4. 内容丰富度：黑板报内容应覆盖学校各种活动、课程、知识点等，全面展示学校的教育特色和学生学业成就。
5. 美观度：黑板报的整体风格统一，布局合理，色彩搭配协调，字迹工整，形式美观，给人以良好的视觉效果。
四、评比流程1. 报名：学校各班级通过班长报名参加黑板报评比，报名时需提交黑板报的设计方案。
2. 初评：由学校设立的评比小组对参赛班级提交的设计方案进行初步评审，初评合格的班级进入正式评比。
3. 正式评比：正式评比时，评委会根据评比要求对黑板报进行细致评分，包括设计创意、信息传递能力、版面呈现、内容丰富度和美观度等方面。
4. 评选优胜班级和个人：评委会根据评分情况评选出优胜班级和个人，并颁发相应的奖项和证书。
五、奖项设置1. 优胜班级奖：根据评分结果，评选出黑板报评比中成绩最好的三个班级，分别颁发一等奖、二等奖和三等奖。
2. 个人奖项：评选出黑板报评比中的优秀作者、设计师和组织者，颁发个人奖项和证书。
3. 典型案例奖：评选出黑板报评比中的典型案例，颁发典型案例奖和证书，以鼓励学校其他班级参照学习。
六、活动收尾评比结束后，学校可以组织黑板报展览活动，将优秀的黑板报作品进行展示，让更多的师生参观和欣赏。
同时，学校也要抓好宣传报道，充分发挥评比活动对学校的宣传推广作用。
黑板报评比细则及评分表
青原区思源实验学校黑板报评比细则及评分表
黑板报是班级活动宣传的阵地，它既可以沟通学生与班级之间的联系，又可以帮助学生增加知识，活跃学生的生活，对于促进学生的健康成长，有着非常重要的作用。
现将黑板报评比细则公布如下：
一、板报主题（20分）
要求：与学校规定要求相符，主题鲜明，健康向上。
扣分：1、不符合主题思想（扣20分）
2、适合主题思想，但主题不明确（扣1-10分）
二、刊头设计（20分）
要求：刊头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级。
扣分：1、无刊头、刊头过大或过小，不够突出主题（扣1—10分）
2、缺少黑板报期数，无刊出班级（扣10分）
三、书写绘画（20分）
要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。
扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣1-10分）
2、不规范字，错别字（扣1-10分）
四、版面设计（20分）
要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理。
扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣1-10分）
2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2。
（扣1-10分）
五、内容情况（20分）
要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。
文章长短应有穿插变化，形式多样。
有班主任寄语和班级目标。
扣分：1、内容与主题关联不大、空洞（扣1-5分）
2、文章形式单调（扣1-5分）
3、无班主任寄语（扣5分）
4、无班级目标（扣5分）
青原区思源实验学校
2011．9．29。
黑板报评分细则
黑板报评分细则
黑板报评比细则与标准
一、活动目的：
黑板报是班级活动宣传的阵地，它既可以沟通学生与班级之间的联系，又可以帮助学生增加知识，活跃学生的生活，对于促进学生的健康成长，有着非常重要的作用。
二、评比人员：团委会干部，教育处、团委老师
三、评比方法：
1、采用10分制，评比人员按照《黑板报评比细则》逐项评分
2、评分人员分数汇总取平均分，最后分数作为班级黑板报得分。
四、活动流程：
1、班级班长、团支书和宣传委员负责，按学校给定主题，在规定时间内出好黑板报；
2、团委组织团委干部检查各个班级黑板报刊出情况，并记录分数；
黑板报评比细则（10分制）》
1、板报主题（2分）
要求：与教育处，团委规定要求相符，主题鲜明，健康向上
扣分：1、不符合主题思想（扣1分）
2、适合主题头脑，但主题不明确（扣0.2分）2、刊头设计（2分）
要求：刊头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级
2、缺少黑板报期数，无刊出班级（扣0.2分）
3、书写绘画（2分）
要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。
扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣0.2分）
2、不规范字，错别字（扣0.2分）
4、版面设计（2分）
扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣0.5分）
要求：内容新鲜，安康，充实，紧扣主题。
文章长短应有交叉变化，形式多样
扣分：1、内容与主题联系关系不大、空洞（扣1分）。
黑板报评比细则
黑板报评比细则（精选5篇）黑板报评比细则篇1为促进学生收集信息、传播信息能力的发展，促进班级文化氛围的建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用，同时提高学生书写粉笔字和出板报的技能，学校将组织开展班级黑板报评比系列活动。
评比期限：每月一查，每学期一评，要求在月底出好，下月初检查。
主题：结合节日和学校教育实际，各班自定主题。
评比标准：版面设计是否合理美观;书写是否规范;内容是否健康向上;是否学生自主完成黑板报。
(评比细则附后)。
评比小组：评比办法：1、届时有评比小组全体成员到各班进行逐一检查板报质量，并量化，然后用相机拍下各班的板报。
2、把每期板报检查的量化值累加，再根据照片资料综合情况进行总评。
3、以年级为单位，设金奖、银奖、铜奖。
黑板报评比细则篇2一、活动目的：为了加强我校文化建设，彰显班级文化的魅力，充分发挥环境育人的功能，进步禁毒意识，进一步增进学生的健康成长。
我校决定组织此次防震减灾知识黑板报评比活动，现将有关事项通知以下：二、活动主题：“珍重生命，阔别dp”三、评比时间： 20xx 年 10月5日中午1:30.四、活动对象：一至六年级各班由宣传委员组织此次黑板报。
五、评比要求：1、切合主题、内容充实2、整体美观大方、字面分配公道3、有创意、字迹清楚4、有主标题、小标题、文字、图片等;标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体色采、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学公道;六、评比规则：主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置符合，选取反映主题的材料( 10 分)字迹：字迹端正(10 分)绘画：能够体现主题，健康积极向上( 10 分)版面：版面设计公道，整体感觉良好( 10 分)色采：线条分明能突出主标题( 10 分)清洁：版面干净整洁( 10 分)创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图整体设计。
( 20 分)美化：板报设计公道，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色采搭配调和，力求产生良好的视觉效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
黑板报评比细则
为促进学生收集信息、传播信息能力的发展，促进班级文化氛围的建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用，同时提高学生书写粉笔字和出板报的技能，学校将组织开展班级黑板报评比系列活动。
评比期限:每月一查，每学期一评，要求在月底出好，下月初检查。
主题:结合节日和学校教育实际，各班自定主题。
评比标准:版面设计是否合理美观;书写是否规范;内容是否健康向上;是否学生自主完成黑板报。
(评比细则附后)。
评比小组:
评比办法:
1、届时有评比小组全体成员到各班进行逐一检查板报质量，并量化，然后用相机拍下各班的板报。
2、把每期板报检查的量化值累加，再根据照片资料综合情况进行总评。
3、以年级为单位，设金奖、银奖、铜奖。
黑板报是宣传党的方针、政策，交流思想和学习经验，弘扬正气，形成良好班风学风的教育阵地，它对提高学生素质，形成良好班集体将起积极促进作用。
各班应根据学校宣传教育主题，结合本班实际，定期办好黑板报，使之成为学生自己的园地。
1、原则每月出版一期，特刊或专刊除外。
2、重大节日将组织特刊或专刊。
3、评比内容是:主题、报头、排版、内容、文字、插图、花边、花框等方面，其中内容方面，要求必须紧扣主题，体现特色。
4、检查评比结果及时通报公布。
5、每次检查评比结果分设三类，得分在前三名的为一类。
检查结果作为文明班级考评依据。
6、由学校团委负责黑板报的检查评比工作，定期召开宣传委员会议，组织黑板报工作交流，促进办报宣传质量提升。
夏桥中心学校
二○○九年八月二十八日
一、活动目的:
为了加强我校文化建设，彰显班级文化的魅力，充分发挥环境育人的功能，进步禁毒意识，进一步增进学生的健康成长。
我校决定组织此次防震减灾知识黑板报评比活动，现将有关事项通知以下:
二、活动主题: “珍重生命，阔别dp”
三、评比时间: 20xx 年10月5日中午1:30.
四、活动对象:一至六年级各班由宣传委员组织此次黑板报。
五、评比要求:
1、切合主题、内容充实
2、整体美观大方、字面分配公道
3、有创意、字迹清楚
4、有主标题、小标题、文字、图片等;标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体色采、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学公道;
六、评比规则:
主题:标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置符合，选取反映主题的材料( 10 分)
字迹:字迹端正(10 分)
绘画:能够体现主题，健康积极向上( 10 分)
版面:版面设计公道，整体感觉良好( 10 分)
色采:线条分明能突出主标题( 10 分)
清洁:版面干净整洁( 10 分)
创意:自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图整体设计。
( 20 分)
美化:板报设计公道，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色采搭配调和，力求产生良好的视觉效果。
localHosT( 20 分)
注:总评100 分
七、评比职员: 为了体现此次黑板报评比活动的公平公正、进步同学们的积极性，由我校少队部组织各班宣传委员、大队部队干和学校两名美术教师参加评比
八、评审:
每个班级分数去掉最高分和最低分后取均匀分。
九、奖项设置:
一等奖、二等奖、三等奖若干名。
十、嘉奖方案:获奖班级在周一升国旗仪式上颁发奖状。