最新六年级古诗情境填空练习答案+1参考3
六年级古诗情境填空练习答案+1参考3
古诗情境填空练习1、古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
”2、人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”颂扬那些具有终生默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。
3、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
4、雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送她的时候拍拍她的肩膀，说：“海内存知已，天涯若比邻”。
5、星期六，小刚约你出去玩，看到你正在做作业，他说：“明天再写吧。
”你用这样一句名言谢绝：“我生待明日，万事成蹉跎”。
6、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
7、明代着名的政治家诗人于谦的《石灰吟》表现自己高尚情操的诗句是粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
8、夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
9、写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
10、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”。
11、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“青箬笠，绿蓑衣。
斜风细雨不须归”是多么富有诗情画意啊！12、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，于是这夏天已进入尾声了。
最新人教版小学语文六年级上册《经典古诗文情景阅读填空题及答案》
经典古诗文情景阅读填空题(一）1．小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：“(大漠孤烟直，长河落日圆。
)”的诗句。
夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：（大漠沙如雪，燕山月似钩。
）来赞美。
3．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学（王冕），（不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
）4．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着都说我要像石灰一样：“（粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
/生当作人杰，死亦为鬼雄。
）”小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心理。
5.小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨“小王对小胖说，我们赶快回去吧！可小胖说：“（青箬笠，绿蓑衣，和风细雨不须归）”。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。
6．爸爸对小胖说，你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗：“（西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥）”来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。
7.我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。
小玉词兴大发，诵起，想起宋带词人（李清照）的：“（兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
）“8.我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“（问渠哪得清如许？为有源头活水来。
/读书破万卷，下笔如有神）”，这样，我们才可以学到更多新知识。
7．我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行）。
”8．爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：“（王师北定中原日，家祭无忘告乃翁）。
最新六年级经典古诗文情景阅读填空+部分参考答案
六年级经典古诗文情景阅读填空经典古诗文情景阅读填空题（一）◎1．小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：“，”诗句。
夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：，来赞美。
◎2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学，。
◎3．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着都说我要像石灰一样：“，。
”小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心理。
◎4．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨“小王对小胖说，我们赶快回去吧！可小胖说：“，”。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。
◎5．爸爸对小胖说，你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗：“，”来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。
◎6．我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。
小玉词兴大发，诵起，想起宋带词人（）的：“，。
◎7．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“，”，这样，我们才可以学到更多新知识。
◎8我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“，。
”爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：“，。
”陆游最大的悲痛是：“，。
”◎8．人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“，”；表现杜甫万分激动的诗句是“，。
”◎9、现在是新时代，社会需要各种人才，三百六时行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样选人才最好：“，。
”◎10．汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的：“，”来鼓励最好！◎11．小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果，每次考试，成绩都不理想，因为他们：，。
部编版小学六年古诗词复习专项训练三：情景填空(含答案)
部编人教版小学六年古诗词复习专项训练三：情景填空（含答案）1、朋友辞行可用诗句说：“______________，_____________”。
2、看到梅花我会想起“________________________”这句诗。
3、夏天你去赏荷花，满地的荷花映入眼帘，此时你无法用语言表达，于是你想起_________________，_________________。
这两句诗可以恰如其分地表达这种美的享受。
4、小东成天只顾玩乐，心思不在学习上，我想用_____________________这句话来说说他。
（写一句名言警句）5、当我们在外地过节时，常引用王维的《九月九日忆山东兄弟》一诗中的_____________________来表达对家人的思念。
6、清晨，我走在上学的路上。
嗬，在一夜春雨的滋润过后，街道两边花坛里的杜鹃花全开了，真是“晓看红湿处，__________________。
”7、火车就要快开了，望着月台上向我不断挥手的苏姗，我不由得想起了李白的诗句__________________。
8、同学们，我们就要毕业了，希望你们在新的班级里要“_____________，_______________。
”9、不知不觉我们已经上六年级了，希望同学们珍惜小学时光，学习上要“_____________，_______________， _______________。
”10、看到同学们沉迷在电子游戏中不能自拔，我真想对他们说：“_____________，_______________。
”11、有个同学平时不用功，我想用：“_____________，_______________。
”12、把给你印象最深的一句名言警句送给同学，勉励他如何学习和做事“_____________，_______________。
”13、大自然是一本无字的书，用心研读，会有许多收获。
怒放的梅花会让你吟诵：“_____________，______________。
古诗情境填空参考答案
小学语文古诗情境填空1．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学王冕，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。
2．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着都说我要像石灰一样：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”。
小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心里。
3．小王和小胖出去钓鱼，突然下起了小雨,小王对小胖说：“我们赶快回去吧！”可小胖说：“‘青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归’。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。
”4．爸爸对小胖说：“你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
”请用一句诗：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”来答复是什么地方的风景，答对了，你就可以去。
5．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“读书破万卷，下笔如有神”，这样，我们才可以学到更多新知识。
我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
6、现在是新时代，社会需要各种人才，三百六十行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样选人才最好：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。
7．小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果，每次考试，成绩都不理想，因为他们：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
〔孔子论语〕。
8．小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的经验就是复习、复习、再复习”，我是用论语的“温故而知新，可以为师矣”成功的。
9．妈妈叫小聪好好学习，可小聪很烦，请你用一句古代名言：“少壮不努力，老大徒伤悲”来劝他。
23.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
人教版小学语文六年级上册《经典古诗文情景阅读填空题及答案》
经典古诗文情景阅读填空题(一）1．小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：“(大漠孤烟直，长河落日圆。
)”的诗句。
夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：（大漠沙如雪，燕山月似钩。
）来赞美。
3．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学（王冕），（不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
）4．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着都说我要像石灰一样：“（粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
/生当作人杰，死亦为鬼雄。
）”小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心理。
5.小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨“小王对小胖说，我们赶快回去吧！可小胖说：“（青箬笠，绿蓑衣，和风细雨不须归）”。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。
6．爸爸对小胖说，你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗：“（西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥）”来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。
7.我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。
小玉词兴大发，诵起，想起宋带词人（李清照）的：“（兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
）“8.我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“（问渠哪得清如许？为有源头活水来。
/读书破万卷，下笔如有神）”，这样，我们才可以学到更多新知识。
7．我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行）。
”8．爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：“（王师北定中原日，家祭无忘告乃翁）。
六年级经典古诗文情景阅读填空——答案
墙角数枝梅，凌寒独自开.
5、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂
6、我们读书,不但要读课内书，更要多读课外书,因为“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这样我们才可以学到更多新知识。
4、“生当作人杰,死亦为鬼雄”中，我了解到秦末有个西楚霸王,名字叫（项羽）。
三、写出下列诗句运用的修辞手法。
1、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.（夸张）
2、大漠沙如雪，燕山月似钩。（比喻）
3、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（对偶）
4、煮豆燃豆萁,豆在釜为泣.（拟人）
四、请根据诗句内容，写出与它相关的名胜。
31、战火连连，兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿,这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花.”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地什么时候才能收复.
32、爸爸七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福好东海,寿比南山”,可பைடு நூலகம்爷却叹道“夕阳无限好，只是近黄昏。”,我赶紧把话打住“霜叶红于二月花。”.“爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实.”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会贫嘴！"
26、瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起美丽的银花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天.”。
27、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，里面像打着秋千，飘飘悠悠；里面像降落伞,摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花.”.
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六年级古诗情境填空练习与答案
古诗情境填空练习1、古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
”2、人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”颂扬那些具有终生默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。
3、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
4、雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送她的时候拍拍她的肩膀，说：“海内存知已，天涯若比邻”。
5、星期六，小刚约你出去玩，看到你正在做作业，他说：“明天再写吧。
”你用这样一句名言谢绝：“我生待明日，万事成蹉跎”。
6、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
7、明代著名的政治家诗人于谦的《石灰吟》表现自己高尚情操的诗句是粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
8、夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
9、写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
10、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”。
11、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“青箬笠，绿蓑衣。
斜风细雨不须归”是多么富有诗情画意啊！12、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，于是这夏天已进入尾声了。
人教版小学语文六年级上册《古诗文情景阅读填空题及答案》
经典古诗文情景阅读填空题(一）1．小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：“(大漠孤烟直，长河落日圆。
)”的诗句。
夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：（大漠沙如雪，燕山月似钩。
）来赞美。
3．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学（王冕），（不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
）4．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着都说我要像石灰一样：“（粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
/生当作人杰，死亦为鬼雄。
）”小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心理。
5.小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨“小王对小胖说，我们赶快回去吧！可小胖说：“（青箬笠，绿蓑衣，和风细雨不须归）”。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。
6．爸爸对小胖说，你想吃什么我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗：“（西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥）”来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。
7.我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。
小玉词兴大发，诵起，想起宋带词人（李清照）的：“（兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
）“8.我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“（问渠哪得清如许为有源头活水来。
/读书破万卷，下笔如有神）”，这样，我们才可以学到更多新知识。
7．我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行）。
”8．爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：“（王师北定中原日，家祭无忘告乃翁）。
六年级毕业考复习经典古诗文情景阅读填空
六年级经典古诗文情景阅读填空经典古诗文情景阅读填空题一◎1．小红暑假与妈妈都大西北旅游;火车路过大戈壁;她看到了高大的白杨树;傍晚;她看到太阳圆圆的;像个大红灯笼在天边漫漫往下沉;一户农家冒着烟袅袅上升;一条黄河缓缓流淌;她忽然想起：“ ; ”诗句..夜晚;他看到起伏的山的上空;月亮像把镰刀;月光下的沙漠;好象下了雪;小红真想用李贺的： ; 来赞美..◎2．小明书法写得好;还会画梅花;妈妈夸他的梅花颜色真好看;可小明却说;我要学 ; ..◎3．小英雄被敌人抓住了;敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里;我给你糖吃;给你银子;知道吗可小英雄昂着都说我要像石灰一样：“ ; ..”小英雄被敌人杀害了;可他永远留在我们心理..◎4．小王和小胖出去钓鱼;忽然下起了小雨“小王对小胖说;我们赶快回去吧可小胖说：“ ; ”..小王;你怎么没有点诗情画意呢不懂浪漫..◎5．爸爸对小胖说;你想吃什么我带你去个地方;那儿有青青的山;有白鹭飞翔;有粉红桃花;还有一种鱼;让你口水直流三千尺;春天是吃这种鱼最好的季节..请用一句诗：“ ; ”来回答是什么地方的风景;答对了;你就可以去..◎6．我们划着小舟在西湖游玩;刚划到芙蓉花水塘边;就有一群水鸟被惊起四处飞散;哇真是太美了..小玉词兴大发;诵起;想起宋词人的：“ ; ..◎7．我们读书;不但要读课内书;更要多读课外书;因为“ ; ”;这样;我们才可以学到更多新知识..◎8我们读书不能死读书;只读有字之书;还要多参加社会实践活动;因为“ ; ..”爱国诗人陆游去世时对儿子说;我去了;只求你一件事：“ ; ..”陆游最大的悲痛是：“ ; ..”◎8．人们往往因悲伤而哭泣;可杜甫却高兴而哭;因为“ ; ”；表现杜甫万分激动的诗句是“ ; ..”◎9、现在是新时代;社会需要各种人才;三百六时行;行行出状元;请你用一句诗来表达怎样选人才最好：“ ; ..”◎10．汶川地震让孩子们失去了学校;失去了亲人;如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强;我们用竹石的：“ ; ”来鼓励最好◎11．小明学习很刻苦;可不爱思考;小王很聪明;可老不用功;结果;每次考试;成绩都不理想;因为他们： ; ..孔子论语..◎12．小红学习超棒老师让她为大家介绍学习经验;可她说：“我的经验就是复习、复习、再复习”;我是用论语的“ ; ..”成功的..◎13．小光7：00想看新闻节目;可妈妈说;都六年级;要升学了;少管闲事..请你用一句古代名言： ; 来劝妈妈改变注意..◎14．小敏考了100分;很骄傲;妈妈语重心长的点说：“ ; ”..妈妈叫小聪好好学习;可小聪很烦;请你用一句古代名言： ; 来劝他..◎15．古人说：“条条大路通罗马”;是说答案不只一个;是丰富多彩的..这就是创新;我国诗人苏轼早在宋代就写个这样的诗句是： ; ..当局者迷;旁观者清;苏轼也写过这样的诗句： ; 告示我们我们看待事物;不要光看到局部;还要看到整体..◎16．反动派不让鲁迅发表革命文章;但革命的春天是关不住的;真是：“”..◎17．魔高一尺;道高一仗;真是：“ ;”强中更有强中手..◎俗话说;农村的孩子早当家;四时田园杂兴写孩子当家的诗句是：“ ..”◎18．小艳穿了件新衣;问妈妈好看吗妈妈说;女儿穿什么都好看..请用古诗名句来形容.. ..◎19．梅花像雪;未见其花;先闻其香的名句是： ..◎20．描写迎接春节的诗句有： ..◎21．写节日的诗句有： ..◎22．写春天的古诗名句有： ..◎23．爸爸刮胡子;过2天又长出来..小明幽默地说：“◎24．写长江的古诗句有 ..◎25．描写湖面无风如镜的诗句是 ..把洞庭湖比作玉盘的诗句是◎26．表面写雨过天“晴”;实写人间有“情”的古诗是： ..◎27．写孩子们报答不完母亲养育的诗句是 ..写春雨无声的诗句是：◎28．写“柳宗元”“千万孤独”的古诗是：◎29写月的古诗句有： ..经典古诗文情景阅读填空题二1“____________________..”是啊;燕子去了;有再来的时候；杨柳枯了;有再青的时候；桃花谢了;有再开的时候..我们的日子呢;却是一去不复返..不抓住今天;永远期盼着明天;幸运会向你招手吗2我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上;彼此无语..朝夕相处三年的挚友呀;怎舍得刹那间的分离..“____________________” 大家泪眼相视;情意无限3我们的老师指导大家写作时;常常引用宋代着名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗;“____________________”;强调习作是心灵的放飞;是情感的释放;写法要不拘一格;语言要有自己的个性..4又一次竞选的失败;将我的心抛入到万丈深渊..哎;要知道我投入了多少精力;花费了多少时间应对这两次竞选呀;老天爷怎么对我一点也不开恩呢我几时才能“____________________”呀5中秋佳节;皓月当空..那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着;月光如透明的薄纱;朦朦胧胧地罩在大地上;清风拂面;不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载;家乡的亲人可好酸楚的我不禁潸然泪下;“____________________”..亲人啊;可知道海外游子的心6湖边;那株丰姿的柳树亭亭玉立;纤细的嫩叶泛着点点绿光;远远看去;就好像一树绿色的宝石;柳枝也不逊色;低眉顺眼;柔柔软软、缠缠绵绵;似风姿绰约的美人..此景象真可谓是“____________________”..7到了瀑布脚下;捧着清澈的泉水;舒服极了..昂首仰望;瀑布倾泻而下;泼洒飞流;撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花..望着这美丽的瀑布;我不禁想起“____________________”这句诗来..眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景;却也有“飞落数来崖;碎玉叹飞花”的奇观..8深秋;校园的梧桐叶枯黄了;时而像打着秋千;飘飘悠悠；时而像降落伞;摇摇欲坠；时而像一群燕子;自由飞翔……多么富有诗情画意呀地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子..望着这景象;我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“____________________”..这落叶虽不是春天的“落红”;却具有“落红”的献身精神;不正像我们的老师冯9梅;自古以来就倍受人们的称赞..要说古人赞颂梅的诗句;就更是数不胜数了..“____________________”便是一个例子..梅独自傲立于风雪中的顽强精神;确实令人感慨万千..10“____________________”不错;桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠;还不停地催促其他小花儿快快开放;笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的;绿得碧澄澄的;此情此景真令人心旷神怡11昨天下午;张老师布置了一道数学思考题..晚上;我绞尽脑汁;百思不得其解;就在我____________________”时;爸爸走了过来;助我一臂之力;经他一点拨;我豁然开朗;真是“____________________”;于是迅速地解开了这道难题..12老师;你可记得我──一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”..您那眼角的皱纹;有一条是为我而生;您那头上的银发;有一丝为我而白..“____________________”;这诗句不是赞颂您燃烧自己;照亮别人的奉献精神;还能赞颂谁呢13春雨;古今中外多少人赞美你..“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句..你来了;如烟似粉;悄无声息;垂柳在你的抚慰下吐出新芽;竹子在你的滋润下拔节;禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……14“____________________”不错的;像母亲的手抚摸着你;风里带来些新翻泥土的信息;混着青草味儿;还有各种花的香;都在微微湿润的空气里酝酿..15月亮渐渐西沉;星星又悄悄地眨起了眼睛..望着满天星星;我不由得想起了爸爸白天对我说的话;是啊;“______________________”..爸爸;请你放心;我不会让你失望的..16中秋佳节;手捧着香香甜甜的月饼;凝神眺望着皎洁的月亮;情不自禁地想起了远在大连的表弟;心里默默祈祷着：“______________________”..17战火连连;兵荒马乱;“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿;歌舞升平;歌女搔首弄姿;这真是“______________________”;达官贵人竟过着纸醉金迷的生活;这被侵占之地何时才能收复;18爷爷70大寿;亲朋好友都前来祝贺..大家祝爷爷“福如东海;寿比南山”;可爷爷却叹道：“______________________”我赶紧把爷爷的话打住：“______________________”..爷爷;你的身子骨比年轻人还壮实..”爷爷笑了;摸摸我的头：“就你会耍贫嘴”参考答案：1．大漠孤烟直;长河落日圆；大漠沙如雪;燕山月似勾..2．王冕;不要人夸好颜色;只流清气满乾坤..3．粉骨碎身全不怕;要留清白在人间..4．青箬笠;绿蓑衣;斜风细雨不须归..5．西塞山前白鹭飞;桃花流水鳜鱼肥..6．李清照;争渡;争渡;惊起一滩鸥鹭..7．生当做人杰;死亦为鬼雄;8．问渠哪得清如许为有源头活水来..读书破万卷;下笔如有神..9．纸上得来终觉浅;绝知此事要躬行..10．王师北定中原日;家祭无忘告乃翁；但悲不见九州同..11．忽传剑外收蓟北；漫卷诗书喜欲狂..白日放歌须纵酒;青春作伴好还乡..12．我劝天公重抖擞;不拘一格降人才..13．千锤万击还坚劲;任尔东南西北风..14．学而不思则惘;思而不学则殆..15．温故而知新;可以为师矣..16．家事国事天下事事事关心..17．满招损;谦受益..18．横看侧岭侧峰;远近高低各不同；不识庐山真面目;只缘生在此山中..19．春色慢园关不住;一支红杏出墙来..20．山外青山楼外楼..21．村庄儿女个当家;童孙未解共耕织;也傍桑阴学种瓜..22．欲把西湖比西子;浓妆淡抹总相宜..23．遥知不是雪;为有暗香来..24．野火烧不尽;春风吹又生..26．湖光秋月两相和;潭面无风镜未磨；遥望洞庭山水色;白银盘里一青螺..27．东边日出西边雨;道是无情胜有情..28．谁言寸草心;报得三春晖..随风潜入夜;润物细无声..29．江雪：千山鸟飞绝;万径人踪灭..孤舟蓑笠翁;独钓寒江学..31．凉州词黄河远上白云间;一片孤城万仞山..羌笛何须怨杨柳;春风不渡玉门关..21、22、23、25、30答案不是唯一的略参考答案： 1．明日复明白;明日何其多;今日若不为;此事何时了 2．请君试问东流水;别意与之谁短长 3．横看成岭侧成峰;远近高低各不同 4．何当金络脑;快步踏清秋 5．举头望明月;低头思故乡 6．碧玉妆成一树高;万条垂下绿丝绦 7．飞流直下三千尺;疑是银河落九天 8．落红不是无情物;化作春泥更护花 9．墙角数枝梅;凌寒独自开;遥知不是雪;为有暗香来 10．桃红复含宿雨;柳绿更带春烟 11．踏破铁鞋无觅处;山重水复疑无路;柳岸花明又一村 12．春蚕到死丝方尽;蜡炬成灰泪始干 13．随风潜入夜;润物细无声 14．吹而不寒杨柳风 15．少壮不努力;老大徒伤悲 16．遥知兄弟登高处;遍插茱萸少一人 17．商女不知亡国恨;隔江犹唱后庭花 18．夕阳无限好;只是近黄昏..霜叶红于二月花..。
六年级古诗情境填空练习与答案
古诗情境填空练习1、古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
”2、人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”颂扬那些具有终生默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。
3、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
4、雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送她的时候拍拍她的肩膀，说：“海内存知已，天涯若比邻”。
5、星期六，小刚约你出去玩，看到你正在做作业，他说：“明天再写吧。
”你用这样一句名言谢绝：“我生待明日，万事成蹉跎”。
6、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
7、明代着名的政治家诗人于谦的《石灰吟》表现自己高尚情操的诗句是粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
8、夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
9、写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
10、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”。
11、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“青箬笠，绿蓑衣。
斜风细雨不须归”是多么富有诗情画意啊！12、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，于是这夏天已进入尾声了。
六年级古诗情境填空练习与答案
古诗情境填空练习1、古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
”2、人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”颂扬那些具有终生默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。
3、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
4、雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送她的时候拍拍她的肩膀，说：“海内存知已，天涯若比邻”。
5、星期六，小刚约你出去玩，看到你正在做作业，他说：“明天再写吧。
”你用这样一句名言谢绝：“我生待明日，万事成蹉跎”。
6、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
7、明代着名的政治家诗人于谦的《石灰吟》表现自己高尚情操的诗句是粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
8、夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
9、写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
10、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”。
11、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“青箬笠，绿蓑衣。
斜风细雨不须归”是多么富有诗情画意啊！12、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，于是这夏天已进入尾声了。
六年级上册 语文 古诗文情景填空( 答案版)
1——4单元古诗文积累填空1.江边日暮，明月相照，《宿建德江》中的“野旷天低树，江清月近人。
”表露了诗人的孤寂愁苦之感。
2.乡村月夜，优美如画，《西江月·夜行黄沙道中》中的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”从视觉、听觉两方面描写了夏夜的山村风光。
3.久客他乡，人世沧桑，《回乡偶书》中的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
”道出了游子漂泊多年重返家乡后的惆怅之情。
4.对于家国情怀，不同的时代、不同的人有着不同的表达。
“捐躯赴国难，视死忽如归。
”，这是曹植的家国情怀——为了国家可以抛头颅，洒热血；“位卑未敢忘忧国。
”；这是陆游的家国情怀——任何时候都不忘心怀家国；“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
”，这是无数戍边战士心中的家国情怀——誓死捍卫祖国领土完整，守护祖国的安宁。
5.《回乡偶书》一诗中的“儿童相见不相识，笑问客从何处来。
”通过儿童的询问写出了诗人无限的沧桑与感慨。
6.自古明月引诗情。
同样描写月色，孟浩然的“野旷天低树，江清月近人”韵味悠长，表现了他内心的孤苦；辛弃疾的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
”恬静自然，体现了他内心的喜悦。
7.祖国的山河美，美在辽阔的草原：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际；美在奇丽的西湖景色：卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天；美在宁静优美的山村风光：绿树村边合，青山郭外斜。
8.诗词中有情，道不尽贺知章久别归乡的感慨与哀伤：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
诗词中有景，写不尽祖国万紫千红、生机勃勃的春日美景：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
诗词中有趣，即使是习以为常的稻花香、蛙鸣声中也藏着数不尽的乐趣：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
9.读经典诗文名句，高唱爱国英雄赞歌。
从曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”传递出的为了祖国奋不顾身的英勇无畏，到李纲“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”表达的铮铮誓言和民族气节；从陆游“位卑未敢忘忧国”诠释的任何时候都不忘祖国的家国情怀，到毛泽东“红军不怕远征难，万水千山只等闲”抒发的不怕困难、乐观向上的英勇豪情……读这些诗文名句，我们对英雄们充满了深情礼赞。
六年级经典古诗文情景阅读填空及答案
六年级经典古诗文情景阅读填空1、小红暑假与妈妈到大西北旅游，火车经过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：的诗句。
夜晚，她看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好像下了雪，小红真起用李贺的：来赞美。
2、小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗？”可小英雄昂着头说我要像石灰一样：“”。
小英雄被敌人危害了，可他永远留在我们心里。
3、小王和小胖一起去钓鱼，忽然下起了小雨，小王对小胖说：“我们赶快回去吧！”可小胖：“。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。
”4、爸爸对小胖说：“你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种让你口水直流三尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
”请你用一句诗：来回答这是什么地方的风景，答对了，你就可以去。
5、我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。
小王词兴大发，想起宋代词人（）的：。
6、我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“”，这样我们才可以学到更多新知识。
7、我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动因为“。
”爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只示你一件事：“。
”陆游最大的悲痛是：“。
”8、人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“”；表现杜甫万分激动的诗句是：“。
”9、现在是新时代，社会需要各种人才，三百六十行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样选人才最好：“。
”10、汶川地震让孩子们失去了学校，失去亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的“”来鼓励最好！11、古人说：“条条道路通罗马”，是说答案不只一个，是丰富多彩的。
这就是创新，我国诗人苏轼早在宋代就写了这样的诗句是：。
当局者迷，旁观者清，苏轼也写过这样的诗句：告诉我们看等事物，不要光看到事物局部，还要看到整体。
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古诗情境填空练习1、古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
”2、人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”颂扬那些具有终生默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。
3、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
4、雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送她的时候拍拍她的肩膀，说：“海内存知已，天涯若比邻”。
5、星期六，小刚约你出去玩，看到你正在做作业，他说：“明天再写吧。
”你用这样一句名言谢绝：“我生待明日，万事成蹉跎”。
6、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
7、明代著名的政治家诗人于谦的《石灰吟》表现自己高尚情操的诗句是粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
8、夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
9、写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
10、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”。
11、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“青箬笠，绿蓑衣。
斜风细雨不须归”是多么富有诗情画意啊！12、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，于是这夏天已进入尾声了。
13、按要求写诗句：秋“霜”：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
秋“叶”：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
秋“月”：可怜九月初三夜，露似真珠月似弓秋“露”：可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
14、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸”岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”15、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说“何以解忧，唯有杜康”，酒能使人心旷神怡，李白说“呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。
”酒能增进友谊，王维说“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”16.“会当凌绝顶，一览众山小。
”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。
”写出了敬亭山的百挑不厌。
17. 儿童是那样天真可爱。
“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，”童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。
18.根据“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
①墙角数枝梅，凌寒独自开②咬定青山不放松，立根原在破岩中③大雪压青松，青松挺且直④人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
19.“是金子总是会发光的。
”不错，正如一句诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金（春色满园关不住，一枝红杏出墙来）”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
20.“问渠哪得清如许，为有源头活水来，”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。
“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。
“百川东到海，何时复西归”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间：“我生待明日，万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；21.《墨梅》《竹石》《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹”具有刚强勇敢特点。
”这句诗来教导我们。
另一首《悯农》是：夏日绝句》。
游子吟》中的诗句：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
25.当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家乡亲人的思念。
26.离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡。
”；《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
27.陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》。
这首诗表达了“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”我们还知道其他的爱国诗，如《过零丁洋》，诗句是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”28.我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》诗句为“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”；王之涣的《凉州词》，诗句为“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
”29.有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。
”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明了这个问题。
30.老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。
31.即将告别母校，告别亲爱的老师和同学。
我们自然会想到送别诗，“海内存知己, 天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了友人离别之情。
还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大的时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。
此情此景，我们还想到了用诗句来表达我们的送别之情:“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
”32.湖边那株风姿卓越的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。
此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”33.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“天门中断楚江开，碧水东流至此回”，登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣的诗句“欲穷千里目，更上一层楼”；坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”34.根据要求写诗句：①“日”字在古诗中当“太阳”的意思讲的诗句：“大漠孤烟直，长河落日圆。
”②“日”字在古诗中当“阳光”的意思讲的诗句：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
”③“日”字在古诗中当“天”的意思讲的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
”④“日”字在古诗中当“时候”的意思讲的诗句：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”35.春天的一个夜晚，一位久别家人的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”36.明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表达自己高尚的情操。
你知道这首诗中表现诗人高尚情操的句子吗？答：粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
37.母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答的了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗：“谁言寸草心，报得三春晖。
”38.夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”39.有的同学不认真学习，不知道珍惜时间，老师就语重心长的说：“少壮不努力，老大徒伤悲。
”40.表面写雨过天“晴”，实写人间有“情”的古诗是：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
”41.“花有重开日，人无再少年。
”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？42.“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。
”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他的小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！43.爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹息到：“夕阳无限好，只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住“霜叶红于二月花。
”44.小红暑假与妈妈去大西北旅游。
火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句。
夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮想把镰刀，月光下的沙漠，好像下了雪，小红真想用李贺的：“大漠沙如雪，燕山月似钩”来赞美。
45.小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸她梅花颜色真好看，可小明却说，我要学不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
46.小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，。