专题一生物体的结构层次
2023年中考生物必刷题一： 生物体的结构层次(原卷版)
专题01 生命体的结构层次一、单选题1.细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量变化，需要统一的指挥。
细胞的控制中心是A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核2.制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片过程中所滴加的液体是（）A. 清水B. 生理盐水C. 碘酒D. 蒸馏水3.小明觉得乙中的物像仍不够清晰，他应该调节的结构是（）A. ②B. ③C. ④4.如图，是某植物的果实，从结构层次上讲，它属于：（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统5.如图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）A. ⑤→①→③→④→②B. ①→⑤→③→④→②C. ⑤→①→④→③→②D. ①→⑤→④→③→②6.在德阳市初中生物实验操作考试中，某同学在显微镜下看到一些结构并据此判断观察到的是植物细胞。
该结构是A. 线粒体B. 细胞膜C. 叶绿体D. 细胞核13.下列示意图能表示动物细胞的是 ( )A. B. C. D.7.黄瓜炒鸡蛋是一道家常菜品。
黄瓜属于（）A. 繁殖器官B. 营养器官C. 营养组织D. 分生组织8. 每个生物体都有一定的结构层次，一株完整植物体的结构层次是:A. 细胞→组织→器官→植物体B. 组织→细胞→系统→植物体C. 器官→细胞→系统→植物体D. 组织→细胞→器官→植物体9.下列关于一株苹果树和一只杜鹃的叙述，错误的是（）A. 细胞是它们的结构和功能的基本单位B. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C. 都是由受精卵发育而来的D. 苹果的果实、杜鹃的心脏都属于器官10. 一株绿色开花植物的生殖器官是指它的A. 根、茎、叶B. 果实和种子C. 花、果实、种子D. 种子11显微镜是科学研究中最常用的观察工具。
下列操作流程正确的是（）A. ①→②→③→④B. ①→③→②→④C. ③→①→②→④D. ③→①→④→②12．在显微镜下观察到三种不同的生物材料，如图所示。
（1）请根据图中信息连线。
①黑藻叶片细胞②草履虫③洋葱鳞片叶表皮细胞（2）以上三种细胞共有的结构是_____（至少写出三种），其中①和②所示细胞在结构上的差异主要在于_________。
生物体的结构层次(习题帮)(解析版)2023年中考生物一轮复习
专题03 生物体的结构层次1．（2022·吉林白城·中考真题）如下图所示，该过程表示细胞的（）A．生长B．分化C．分裂D．分裂和分化【答案】C【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。
分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
图中过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此表示细胞的分裂，C正确。
故选C。
2．（2022·山东潍坊·中考真题）在研究小鼠体内某种癌细胞的生长速度时，科研人员给癌细胞提供充足的营养物质，并在60天内每两天统计一次1mm2内的细胞数量。
下列曲线与测得的数据相符的是（）A．B．C．D．【答案】A【分析】癌细胞的特征有三点：无限增殖，形态结构发生变化，细胞表面发生变化（如糖蛋白减少）。
【详解】与正常细胞相比，癌细胞失去接触抑制，具有无限增殖的能力，因此在体外培养条件下，癌细胞的数目逐渐增多，对应于曲线A，A符合题意。
故选A。
3．（2022·江苏苏州·中考真题）果蝇是遗传学研究中常用的实验动物，其体细胞中有4对染色体，则果蝇1个体细胞分裂后形成的每个子细胞内染色体数目为（）A．4条B．8条C．16条D．8对【答案】B【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。
分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
【详解】细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。
因此细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞相比不变。
所以果蝇体细胞的每个子细胞中染色体数目仍是4对8条，B符合题意。
(完整版)初中生物中考复习资料知识点归纳
专题一：生物体的结构层次、显微镜各部分的名称和作用:、有关显微镜与实验方面的知识:题序内容1制作洋葱表皮临时装片的步骤：擦片T滴液【清水】T撕洋葱表皮T展开洋葱表皮T盖盖玻片T 染色【稀碘液】T吸水。
【注：被染料染成深色的结构是细胞核】【其过程可简化为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
】名称作用目镜接近眼睛的镜头放大标本和成像物镜接近玻片的镜头镜筒上面装目镜，下面连转换器转换器上面装有1〜3个倍数不同的物镜，用于调换物镜载物台放置玻片标本的地方通光孔在载物台中央，使光线通过压片夹固定玻片标本遮光器上面有大小不冋的光圈，能调节光线强弱。
（光线强时，调小光圈；光线弱时，调大光圈）反光镜反射光线，调节光线强弱。
（光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜）粗准焦螺旋转动时，镜筒升降的幅度大调节焦J \'、距细准焦螺旋转动时，镜筒升降的幅度小说明：显微镜的成像原理：（放大原理）光线T反光镜T遮光器T通光孔T标本（要透明）7物镜（第一次放大成倒立的实像）7镜筒T目镜（再次放大成倒立的虚像）T眼镜头长度与放大倍数的关系：1、2、（1）目镜越长放大倍数越小，成“反比”关系（2）物镜越长放大倍数越大，成“正比”关系3、在高倍物镜下，看到的视野是小而暗，细胞是大而少；而在低倍物镜下，看到的视野是大而亮，细胞是小而多。
4、物镜放大倍数越大，物镜与玻片的距离越小；物镜放大倍数越小，物镜与玻片的距离越大。
普通光学显微镜示意图4LM闾走礼2制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦片T 滴液【0.9%生理盐水】T 舌U 口腔上皮细胞T 涂口腔上皮细胞T 盖盖玻片T 染色【稀碘液】T 吸水。
【其过程可简化为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸 o ］3在显微镜视野内看到的物像是：倒像。
【即：上下倒翻、左右相反的放大虚像］女口：玻片上的字母为“ b ”字，而在显微镜视野中看到的物像则是“ q ”字。
4用显微镜观察玻片标本时，若光线过暗时，应调大光圈和凹面镜。
生物体的结构层次大单元教学设计人教版生物七年级上册
中主要是围绕概念展开学习，并将概念划分为几个子概念:如植物体的结构层次：“植物体由
器官构成”“器官由组织组成”“生物体具有一定的结构层次”“生物体是一个统一的整体”，
这几个子概念之间有着内在的联系，由宏观的植物体延伸到微观的器官、组织、细胞的学习，
再从微观的角度去分析这些结构之间的内在联系，理解生物体是一个不可分割的统一整体，
教学辅助支持
显微镜，一体机，教学课件 。简要说明或者列出学习环境的整体要求，如 实验设备器材、教具、多媒体设备、智能终端等（生物环境）以及数字资 源、软件工具、网络平台等（虚拟环境）等。
二、单元学习目标设计（基于标准、分析教材、结合学情，体现素养导向）
单元学习目标
(1)正确、规范地制作临时装片，使用显微镜进行观察，能够针对观察结果 中可能出现的成像不佳等情况，从材料制备、仪器设备、操作程序等方面 初步分析原因。 (2)识别动植物细胞的结构并说出其异同点，说明细胞是生物体结构和功能 的基本单位。
(3)运用示意图或模型等方式，展示和说明细胞各结构的功能及其相互关 系。 (4)运用控制变量的方法，设计简单的实验，探究单细胞生物的运动或趋性。 (5)描述细胞分裂和分化的基本过程;识别人体和植物体的主要组织;说明 细胞通过分裂和分化形成各种组织，组织构成不同的器官。 (6)识别给定生物材料所属的结构层次，并阐明生物体在结构和功能上是一 个有机整体。 三、单元知识关系及教学流程 单元概念结构图
评价内容 能量转换器线粒体和叶绿体，细胞核内有遗传信息;细胞能进行分裂和分
化，以形成更多不同种类的细胞用于生物体的生长、发育和生殖;一些生物
由单细胞构成，一些生物由多细胞构成;多细胞生物体具有一定的结构层
次，包括细胞、组织、器官(系统)和生物个体。
专题 生物体的结构层次-中考生物一模、二模优质试题分类汇编(北京专用)(解析版)
专题02 生物体的结构层次1．（2022年北京市大兴区中考二模生物试题）构成月季花结构的基本单位是（）A．器官B．组织C．细胞D．系统【答案】C【分析】细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位，植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体，据此回答。
【详解】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。
不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体，由此可知，构成月季花结构的基本单位是细胞，C符合题意。
故选C。
2．（2022年北京市大兴区中考二模生物试题）家蚕以桑叶为食，与桑叶相比细胞中缺少（）A．细胞膜B．细胞壁C．细胞核D．细胞质【答案】B【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
它们的异同点如下：相同点不同点植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体都有细胞膜、细胞质和细胞核动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体【详解】植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。
家蚕是动物，与桑叶相比细胞中缺少细胞壁、叶绿体和液泡，B符合题意。
故选B。
3．（2022年北京市燕山地区中考二模生物试题）如图是植物细胞和动物细胞的模式图，下列描述不正确的是A．甲是植物细胞，乙是动物细胞B．结构①③⑤都是植物细胞所特有的结构C．②有保护和控制物质进出的功能D．⑦是呼吸作用的场所【答案】B【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【详解】AB．植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。
动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
生物中考复习专题一 生物体的结构层次
2013年生物中考复习专题第一章生物体的结构层次一、单项选择题1．(2011年福建泉州)细胞膜的主要功能是( )A．保护和控制物质的进出 B．保护 C．控制遗传物质的合成 D．支持2．如果将新鲜的菠菜在清水中泡10分钟，水不会变绿；但如果将新鲜的菠菜用沸水煮10分钟，则发现水变绿了，这是因为细胞的哪一结构被破坏？( )A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核3．(2011年江苏南京)图1－4为植物叶肉细胞结构示意图，与图中序号相应的结构名称不正确的是( )图1－4A．①表示叶绿体 B．②表示液泡 C．③表示细胞核 D．④表示细胞膜4．玉米种子内储存的化学能来自阳光，大量的玉米种子堆积储存久了会散发热量。
这两种能量转化分别是在哪一结构中完成的？( )A．细胞膜、细胞质 B．叶绿体、线粒体 C．细胞质、叶绿体 D．细胞核、线粒体5．(2011年安徽巢湖)遗传物质的载体是一种叫DNA的有机物，DNA主要存在于下列哪种结构里面？( )A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核6．(2011年山东枣庄)根据卫生部《公共场所卫生管理条例实施细则》规定，我国自2011年5月1日起在公共场所全面禁烟。
因为香烟中的尼古丁等有毒物质对人体的呼吸、神经等系统都会造成极大的危害。
尼古丁主要存在于烟草细胞的哪一结构中？( )A．叶绿体 B．线粒体 C．液泡 D．细胞核7．小麦的表皮细胞和人体的神经细胞都具有的结构有( )①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥中央大液泡⑦细胞质A．①②④⑤⑦ B．②③⑤⑦ C．②④⑤⑦ D．②④⑥⑦8．有关图1－5的三种细胞的下列叙述中，不正确的是( )图1－5A．都是细胞分化的结果 B．都有细胞壁、细胞质和细胞核C．都有线粒体，能进行呼吸作用 D．不同形态的细胞适应不同的功能9．打开你的影集，你会发现，现在的你比童年的你长高了许多，这是( )A．细胞分裂和生长的结果 B．细胞膨大的结果C．细胞分裂的结果 D．细胞生长的结果10．对图1－6所示过程的描述，正确的是( )图1－6A．该过程表示细胞生长 B．该过程可以表示动物细胞分裂C．该过程受遗传物质控制 D．d图细胞中遗传物质减少一半11．细胞分化的结果是( )A．使细胞的形态结构改变，具有新的功能 B．使细胞具有分裂能力C．使细胞的数目增加 D．使细胞的体积增大12．(2011年江苏苏州)以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。
2022年中考生物总复习主题二生物体的结构层次 专题一细胞是生命活动的基本单位
结构
知识框架
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使用 工具:显微镜
成像特点
观察
制作临时装片
细胞的生长、分裂、分化
植物细胞
多细胞生物的结构层次：
动物细胞
结构
细
→系统→动物体
胞 细胞→组织→器官
需要物质和能量
→植物体
细胞核是控制中心 生活
单细胞生物
专题一 细胞是生命活动的基本单位
1 中考课标导航
2 基础知识梳理
无机物 较小 一般不含
水、氧、无机盐等
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（2）细胞的能量来源 细胞中的能量转换器：叶绿体（只在植物绿色部分的细胞中有） 和 线粒体（动植物细胞中都有）
叶绿体
线粒体
2.细胞核是控制中心 （1）克隆羊多莉的培育 过程：
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结果：克隆羊多莉长得最像 B羊 。 结论： 细胞核控制着生物的发育和遗传 。
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方法总结
根据玻片上的图形判断显微镜视野中的图像，或根据 显微镜视野中的图像判断玻片上的图形，可以把文字或图 形写到一张纸上，然后在同一平面内把这张纸旋转180° 再看，就是上下、左右颠倒的图像了。考试中遇到此类问 题可直接将试卷在同一平面内旋转180°后看那个要观察 的文字或图形。
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使目镜中出现明亮的圆形视野；放玻片标本，标本正对通光
孔中心；调粗准焦螺旋找到物像；调细准焦螺旋使物像更加
清晰。
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3.下列有关显微镜使用的叙述中，错误的是（ B ）
A.载玻片上写一个字母“p”，在显微镜视野中看到的物像应 是“d” B.若转动目镜，污点不移动，则污点一定在物镜上 C.如果目镜有10×和15×两种，物镜有10×和40×两种，要 使视野中观察到的细胞数量较多，应选用10×目镜和10×物 镜 D.物像偏右上方时，欲使其移到视野中央，需向右上方移动 玻片标本
2023年生物学中考专题训练1-生命体的结构层次附答案
2023年中考生物学专题训练1-生命体的结构层次一．选择题（共26小题）1．（2022•北京一模）狗体细胞中不具有的结构是（）A．线粒体B．液泡C．细胞核D．细胞质2．（2022•延庆区一模）蝶豆是一种草质藤本植物，在园林上常用于花坛、盆栽等。
蝶豆和蝴蝶都具有的细胞结构是（）A．细胞膜、细胞质、细胞壁B．细胞膜、细胞质、细胞核C．细胞质、细胞核、液泡D．细胞膜、细胞核、叶绿体3．（2022•海淀区模拟）控制物质进出人体肝脏细胞的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核4．（2022•门头沟区二模）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了保持细胞的正常形态，应在载玻片的中央滴加（）A．清水B．0.9%生理盐水C．碘液D．浓盐水5．（2022•大兴区二模）家蚕以桑叶为食，与桑叶相比细胞中缺少（）A．细胞膜B．细胞壁C．细胞核D．细胞质6．（2022•大兴区二模）构成月季花结构的基本单位是（）A．器官B．组织C．细胞D．系统7．（2022•门头沟区二模）如图表示某种动物细胞的生长、分裂与分化过程，下列叙述错误的是（）A．a表示细胞生长B．b表示细胞分裂C．c表示细胞分裂D．c表示细胞分化8．（2022•石景山区二模）洋葱含有蒜素，味道辛辣刺激，切洋葱时释放出的蒜素会使人流眼泪。
蒜素存储在洋葱细胞的（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．液泡9．（2022•东城区一模）蓝鲸是目前世界上最大的动物，构成它结构和功能的基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统10．（2022•西城区一模）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加碘液的目的是（）A．便于展开材料B．保持细胞形态C．染色易于观察D．验证含有淀粉11．（2022•顺义区二模）新疆棉花拥有较高品质优势。
如图是新疆棉植物体结构层次示意图，下列分析错误的是（）A．在生物体的结构层次中，棉花属于器官B．棉花种子的种皮属于图中A保护组织，该组织的作用是保护和运输水和无机盐C．同一受精卵经b和c过程，所产生的不同组织细胞内的染色体数目相同D．利用转基因技术培育的抗虫棉新品种，产生的抗虫变异属于可遗传变异12．（2022•顺义区二模）如图是使用显微镜的部分操作步骤，以下说法错误的是（）A．③如果外界的光线过强，可选用大光圈和凹面镜B．显微镜使用的规范操作顺序是③①②④C．②镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头D．④上升镜筒时，可转动粗准焦螺旋寻找物像13．（2022•房山区二模）细胞的分裂、分化是细胞重要的生命活动。
初三生物复习-专题一生物体的结构层次
初三生物复习-专题一生物体的结构层次三、建构联系（概念图）四、能力提升例题 1 “满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒。
”A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.液泡解析：植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
A.细胞膜有保护和控制物质进出的作用；B.活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换；C.细胞核的功能是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心；D.液泡内的细胞液溶解有多种物质，因此，葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自液泡。
答案：D例题 2 喇叭虫是淡水中常见的单细胞生物，其形态特点如右图所示。
向红想探究“细胞完整性是维持其正常生命活动的前提条件”，设计了如下实验。
实验过程：（1）将50只喇叭虫均分为甲、乙两组，甲组不做任何处理，乙组按照图示进行分割。
（2）将甲、乙两组喇叭虫放在相同的适宜环境下培养一段时间。
（3）实验结果：甲组喇叭虫存活正常；乙组分割处理后①、③在一段时间后死亡，只有②又再生出完整个体继续存活。
回答问题：（1）甲组在实验中称为____________。
（2）在选取实验材料数量时，没有选择一只喇叭虫，而是选择50只，为什么？_____________________________________________________________________。
（3）两组喇叭虫放在相同的适宜环境下培养，是为了控制______________对实验结果的影响；（4）请你阐述②再长成完整个体、继续存活的理由。
_____________________________________________________________________。
解析：这是一道科学探究试题，试题围绕实验设计所遵循的原则进行设问，在实验实施中未处理的甲组为对照组，实施处理的乙组为实验组；选择50只喇叭虫而不是一只喇叭虫，是防止偶然因素对实验结果的影响，样本多保证了实验结果的准确性；甲乙两组喇叭虫都在相同适宜的条件下培养，是控制无关变量的实验结果的影响。
初中生物《生物体的结构层次》单元教学设计以及思维导图
初中生物《生物体的结构层次》单元教学设计以及思维导图本主题单元主要包括“动物的结构层次”和“植物体的结构层次”两个专题。
通过研究本主题单元，学生将了解生物体的基本结构和层次，从而树立生物体是一个整体的观念，提高保护植物和动物的意识。
在专题一“动物的结构层次”中，学生将研究组织的概念，并了解构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。
同时，学生将识别人体的四种基本组织，并能够说明人体的结构层次。
通过观察人体四种基本组织，学生将提高观察能力，同时通过对人体各种结构层次的研究，培养学生对知识的归纳能力。
在专题二“植物的结构层次”中，学生将制作观察植物体组织的临时装片，从而训练显微镜操作能力，养成细致的观察能力。
同时，学生将识别植物的几种主要组织，并能够说出植物的几种主要组织的特点和功能。
通过研究，学生将描述绿色开花植物体的结构层次，包括细胞、组织、器官、个体。
本主题单元内容综合了动物体和植物体的组织、器官等概念，利于学生系统地认识动植物体的基本结构。
本主题单元要求学生能熟练地使用显微镜，制作临时装片，因此在整个中学生物学研究中占有十分重要的地位。
通过研究人体各结构层次，学生应初步认识到生物体是一个整体。
以下是教学设计：问题引领：人的生长是从一个细胞开始的。
它将怎样变化成为一群细胞？什么是组织？是怎样形成的？人有哪四种组织，功能如何？教学环境和资源：生物实验室、多媒体课件、人体四种主要组织的永久装片、显微镜。
研究活动设计：活动一：观看细胞分裂、细胞分化的flash动画。
小组讨论细胞分裂、细胞分化的过程。
活动二：分组实验观察人体组织永久装片。
明确实验目的，按要求用显微镜观察。
分析讨论人体各种组织的特点及功能。
活动三：比较分析，画出图解。
小组通过讨论，分析总结人体的结构层次，画出图解。
评价方法：教师评价与学生互评结合。
评价要点：显微镜操作规范，并能观察到清晰物象。
能准确画出动物体的结构层次图解。
备考2021年中考生物复习专题：生物体的结构层次_细胞_显微镜的结构与使用,单选题专训及答案
17、 (2020广安.中考真卷) 使用显微镜观察装片的实验过程中，对光、下降镜筒和上升镜筒时，眼睛应分别注视（ ） A . 反光镜、目镜、物镜 B . 目镜、物镜、目镜 C . 反光镜、物镜、目镜 D . 物镜、物镜、目镜 18、 (2020遂宁.中考真卷) 显微镜使用中，从低倍镜转换到高倍镜观察的正确操作是（ ） A . 按需移动装片→转换物镜→按需调节粗准焦螺旋 B . 按需移动装片→转换物镜→按需调节细准焦螺旋 C . 转换物镜→ 按需移动装片→按需调节粗准焦螺旋 D . 转换物镜→按需移动装片→按需调节细准焦螺旋 19、 (2020长沙.中考真卷) 某同学在使用安装好的显微镜观察细胞时，发现视野漆黑片，他应该尝试调整（ ） A . 目镜 B . 反光镜 C . 装片 D . 粗准焦螺旋 20、 (2019沈阳.中考真卷) 使用显微镜，将低倍物镜转换为高倍物镜的过程中，需要转动（ ） A . 反光镜 B . 粗准焦螺旋 C . 转换器 D . 细准焦螺旋 21、 (2019绵阳.中考真卷) 在练习使用显微镜的实验课上，某些同学对调节镜筒进行了下列操作，正确的是（ ） A . 先转动细准焦螺旋，再转动粗准焦螺旋 B . 转动细准焦螺旋时，会使镜筒快速升降 C . 逆时针转动粗准焦螺旋，会使镜筒缓 缓下降 D . 镜筒下降时，要从侧面看物镜和玻片的距离 22、 (2019衡阳.中考真卷) 如图是某同学在显微镜下观察到的人体细胞图像，若要把该物像移到视野中央，载玻片应向移动 （）
中放几条棉纤维
5、 (2020西城.中考模拟) 用显微镜观察玉米籽粒纵切片时，若要将胚根的尖端移至视野中央，应将切片向哪个方向移动 （ ）
A . 左上 B . 左下 C . 右上 D . 右下 6、 (2020房山.中考模拟) 显微观察同一标本，仅调整物镜和准焦螺旋，绘出下图，叙述正确的是（ ）
生物中考真题分项专题一： 生物体的结构层次(2023中考会考生物知识点总结)
专题01-1 生物体的结构层次1．（2019四川省内江市）下列关于光学显微镜使用的叙述，错误的是A．用显微镜进行观察的材料必须是薄而透明的B．显微镜的放大倍数越大，则观察到的视野越暗、细胞数目越少C．显微镜的使用步骤包括取拿与安放、对光、安装装片、观察、整理和存放D．在视野的右上方发现物像后，将装片向左下方移动可把物像移至视野中央2．（2019四川省内江市）如图为植物细胞结构示意图，下列相关叙述错误的是A．该细胞的能量转换器有结构④和⑦B．吃西瓜时流出的红色汁液来自结构⑤C．①是细胞壁，具有保护和支持细胞的作用D．与该细胞相比，动物细胞没有结构①④⑥3．（2019湖南省湘潭市）“江南可采莲，荷叶团田田”，描绘了湘潭县花石的莲田美景。
诗句中的“荷叶”是属于哪个层次的结构A．系统B．器官C．组织D．细胞4．（2019山西省）洋葱鳞片叶内表皮细胞与人口腔上皮细胞相比，特有的结构是A．细胞壁和液泡B．细胞核和线粒体C．叶绿体和细胞膜D．线粒体和液泡5．（2019山西省）显微镜是我们观察奇妙的微观世界不可缺少的工具。
使用显微镜时，下列操作正确的是A．光线暗时，使用平面反光镜B．擦拭物镜和目镜时，使用纱布C．物像偏左，欲使物像移至视野中央时，向左移动玻片标本D．镜筒下降时，眼睛注视目镜内的物像6．（2019广西北部湾经济区）与玉米植株相比，仓鼠特有的结构层次是A．细胞B．组织C．器官D．系统7．（2019广西北部湾经济区）如图为动植物细胞结构模式图，对它们结构和功能的叙述，正确的是A．图甲可表示人的血液中成熟的红细胞，结构①的功能是控制物质出入细胞B．图乙所示的细胞长时间放在清水中会涨破C．西瓜清甜多汁，主要与图乙所示细胞中的结构②有关D．甲乙所示的细胞中都有细胞生活所需的能量转换器——叶绿体和线粒体8．（2019湖南省岳阳市）如图中最可能是人口腔上皮细胞的是A．B．C．D．9．（2019湖南省张家界市）如图是植物细胞的相关概念图。
初中生物《生物体的结构层次》主题单元教学设计
生物体的结构层次适用年级六年级所需时间（说明：课内共用几课时，每周几课时；课外共用几课时）课内共用4课时，每周3课时主题单元学习概述(说明：简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间的关系，单元的主要学习方式和预期的学习成果，字数300-500。
)生物体的结构层次是生物课程内容十大主题之一。
细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体所表现出的生命现象源于生物体的基本结构，而当今社会生命科学的迅速发展，使细胞的知识变得越来越重要，已经成为普通公民应该了解的基本知识。
对于学生而言，学习后续单元的内容必须具备的重要知识基础就是细胞的结构和功能。
本单元包括“细胞是生物体结构和功能的基本单位”、“细胞的分裂、生长和分化”、“多细胞生物体的结构层次”三个专题。
专题一通过制作临时装片，描述动植物细胞的形态、结构；通过观察单细胞生物草履虫的形态、结构和对刺激的反应，理解细胞是生物体结构和功能的基本单位。
专题二明晰生物体通过细胞分裂增加细胞数目，通过生长增大细胞体积，通过细胞分化，形成组织，实现由小长大，发育成一个功能健全的生物体。
专题三在前两个专题综合的基础上拓展延伸，构建多细胞动植物体的结构层次。
本单元学习的重点是动植物细胞临时装片的制作、细胞的结构、多细胞生物体的结构层次；难点是练习制作临时装片，细胞分化形成组织，多细胞生物体的结构层次。
本单元学生通过动手实验和解剖、分析讨论、比较、模型制作等方式，认同细胞是生物体结构和功能的基本单位，并能够绘制或者制作出细胞模型；说出生物体由小长大的原因；尝试用图解的形式表示生物体的结构层次。
通过开展研究性学习活动，调查癌症、白血病等恶性疾病对人类的危害，了解目前造血干细胞捐献的现状和人们对造血干细胞捐献的态度和认知，培养公民意识和社会责任感。
主题单元学习目标（说明：依据新课程标准要求描述学生在本主题单元学习中所要达到的主要目标）知识与技能：1.描述动植物细胞的结构，明确动植物细胞的异同。
2024年中考生物总复习专题突破(冀少版)：第二篇+专题一+生物体的结构层次++课件+
典题精析
命题解读1 （2023·济南中考）右图是光学显微镜结构示意图，下列叙述错误的是( )
A.转动①使镜筒下降，此时眼睛要从侧面注视④B.显微镜的放大倍数是③和④放大倍数的乘积C.调节⑤上的光圈可以改变视野的大小D.⑥是反光镜，分为凹面镜和平面镜
思路点拨 图中①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋，③是目镜，④是物镜，⑤是遮光器，⑥是反光镜。转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛要从侧面注视物镜，以免压坏玻片标本；显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积；调节光圈可以改变视野的亮度，视野亮时使用小光圈，视野暗时使用大光圈，光圈没有放大视野的功能，不能改变视野的大小；反光镜分为凹面镜和平面镜，光线强时使用平面镜，光线弱时使用凹面镜。
专题一 生物体的结构层次
知识建构
概念1 生物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动
（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位 ①一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞组成 ②动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构 ③植物细胞具有不同于动物细胞的结构，如细胞壁、叶绿体和液泡 ④细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动 ⑤细胞核是遗传信息库
B
A.细胞核、细胞壁 B.液泡、细胞膜C.细胞核、细胞膜 D.液泡、细胞壁
【提示】细胞膜能控制物质的进出，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。
3.右图是动物细胞和植物细胞的结构示意图，下列有关说法错误的是( )
D
A.①是细胞壁，起支持保护作用B.②是细胞膜，能控制物质进出细胞C.西瓜之所以甘甜可口，主要是⑤中含有较多的糖分D.⑥是细胞的控制中心
C
A. B. C. D.
【提示】细胞分裂时，染色体的变化最明显，染色体先复制，数目加倍，然后再分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
生物六年级上册鲁教版生物体的结构层次专题复习-1(含答案解析)
生物鲁教版生物体的结构层次专题复习-1（含答案解析）一、单项选择1. “生物和生物圈”单元中，有两章内容，一章是“认识生物”，请问，应该建构的另一章内容是（ ）A.了解生物圈B.细胞是生命活动的基本单位C.细胞怎样构成生物体D.被子植物的一生 2.下列有关生物体结构层次的叙述，不正确的是（ ） A.细胞是生物体结构和功能的基本单位B.细胞分化的结果是形成组织C.构成同一组织的细胞形态相似、结构和功能相同D.人体的血管与杨树的导管都与物质运输有关，在结构层次上都属于组织3.下列关于生物体细胞结构的叙述中，正确的是（ ）A.人体细胞内有细胞核、线粒体和叶绿体B.蚕豆表皮细胞中没有细胞核，但有叶绿体C.酵母菌的细胞有细胞核、细胞壁，没有叶绿体D.植物根的成熟区细胞内有细胞核、线粒体、叶绿体和液泡4.下列选项中，不属于活细胞特点的是（ ）A.细胞质不停地流动B.细胞内的物质可以任意渗出C.细胞可以进行代谢活动D.细胞间可以进行物质交换 5.南唐乡河沄村实施乡村振兴战略，建成多个草莓大棚，草莓结构和功能的基本单位是（ ）A.细胞B.组织C.器官D.系统6.如图中表示植物体结构和功能的基本单位是（ ）A.B.C. D.7.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
在细胞的结构中，进行生命活动的重要场所是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核8.下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是（）A.所有生物都是由多细胞构成的B.绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官C.人体的胃只由肌肉组织构成D.多细胞生物体均具有细胞、组织、器官和系统四个层次9.构成蝙蝠结构和功能的基本单位是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统10.下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A.细胞是生物体结构和功能的基本单位B.植物细胞需要的营养都是叶绿体制造的C.植物细胞壁具有保护和支持细胞的作用D.相比于动物细胞，植物细胞具有特殊的细胞结构（如叶绿体）11.多歧苏铁被喻为植物界的“大熊猫”，其结构和功能的基本单位是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统12.在湿地能观察到很多鸟类，其中有保护动物。
2023年浙江省中考科学专题强化1生命体的结构层次
2023年浙江省中考科学专题强化——1生命体的结构层次一．选择题（共20小题）1．（2023•宁波模拟）我国古代就已发展出“桑基鱼塘”生产方式，利用桑叶喂蚕，蚕沙（蚕粪）养鱼，鱼塘泥肥桑。
下列关于“桑基鱼塘”说法正确的是（）A．“桑基鱼塘”构成一个生态系统B．“桑基鱼塘”里所有的鱼构成一个种群C．“桑基鱼塘”里所有的桑树和鱼构成一个生物群落D．“桑基鱼塘”里桑树所需能量的根本来源是鱼塘泥提供的2．（2023•宁波模拟）2021年12月9日，“天宫课堂”开课了。
神舟十三号乘组航天员叶光富展示失重条件下细胞生长发育的研究——跳动的心肌细胞，如图所示。
关于心肌细胞的说法中正确的是（）A．心肌细胞具有细胞分裂和分化的能力，能再生B．心肌细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核C．心肌细胞与生殖细胞的染色体数目相同D．心肌细胞对外界刺激做出的反应称为反射3．（2023•宁波模拟）小科用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，如图所示。
下列叙述错误的是（）A．换上高倍物镜后会使视野变暗B．换用高倍物镜时需转动物镜转换器C．换上高倍物镜前需将装片向左移动D．换上高倍物镜后若物像模糊不清，可调节细准焦螺旋4．（2023•宁波模拟）如图所示，小科家里有一个金鱼缸，里面有几条金鱼，一些水生植物，几块石头。
下列关于该金鱼缸说法正确的是（）A．金鱼缸内只有生产者和消费者B．金鱼缸内的所有生物和非生物构成一个生态系统C．金鱼缸内的有机物最终来源是饲料D．金鱼缸内水生植物的最主要作用是给金鱼提供食物5．（2023•杭州一模）流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图中正确的是（）A．尿液形成：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液B．反射弧：外界刺激→效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器C．植物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体D．果实和种子的形成：子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子6．（2023•鄞州区校级一模）“归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分”。
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• 细胞的生长、分裂和分化
1．细胞生长 (1)概念：新产生的细胞体积都很小，通过不断地从周围环 境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积逐渐 __增__大____，这就是细胞的生长。 (2)结果：细胞生长使细胞的体积增大。 (3)细胞体积大小与生活的关系
• 2. 细胞分裂 • (1)概念：一个细胞形成__两__个细胞的过程。 • (2)过程：
• 细胞的生活
物质交换 外界环境
控制中心
图示解读： 1．细胞的生活需要的物质
物质类型
分子特点
燃烧
无机物
分子小，一般不含 碳
不能
有机物 分子大，一般含碳 多数能
举例
水、无机盐、氧
糖类、脂质、 蛋白质、核酸等
• 温馨提示
• 细胞的各项生命活动都需要物质和能量。 需要的物质有矿物质、水、糖类、蛋白质、 脂肪。需要的能量来自于分解有机物获得。 只有糖类、脂肪、蛋白质等有机物中储存能 量。水、矿物质中不含能量。
细胞的结构
1．动、植物细胞的结构和功能
叶绿体
细胞质
2．动、植物细胞结构的异同
结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体 线粒体
植物细胞 有__ 有 有 有 有__ 有__ 有
动物细胞 无__ 有 有 有 无__ 无__ 有
• 温馨提示
• 并不是所有的植物细胞都有叶绿体，只有 植物体绿色部分的细胞才有，如大部分植物 的根、茎、种子等部的细胞就没有叶绿体。
• (3)遗传物质的变化： • 母细胞 子细胞
• n→2n→n • ①③分裂的结果使新细胞与原细胞所含的遗 传物质是一样的。
• ④这种变化的意义是确保物种的稳定性。
• 细胞分化形成组织
1．细胞分化 (1)概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产 生的后代，在_形__态_____、__结__构____和生理功能上发生差异性的 变化。 (2)结果：细胞分化产生了不同___组__织___。 2．组织 (1)概念：由形态_相__似____，结构、功能_相__同____的细胞联合 在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。 (2)人体基本组织
放片置标玻本把插正玻入对片，通标然光本后孔从双中压手心片向。夹前后推部，的使缝玻隙片处标本
a眼.转睛动要粗注准视焦物螺镜旋，使直镜到筒物下镜降距，离玻片 观察标b.左本眼2～向3镜m筒m内为观止察。，同时逆时针转动粗准焦
螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。 c.转动细准焦螺旋使物镜更加清晰。
a.实验完毕后，把显微镜擦拭干净。 清洁b.转动转换器，把两个物镜偏到两旁， 收镜并将镜筒缓缓降到最低处，把反光
2．显微镜的使用
取 安镜 放和a微 b..右安镜手装放握好在住目实镜镜验臂和台，物略左镜偏手。左托的住位镜置座。，把显
a.一转转换器：使低倍物镜对准通光孔。 b.二转遮光器：使较大光圈对准通光孔。 对光c.三看镜筒内：左眼向镜筒内观察。 d.四转反光镜：双手转动反光镜使光 线反射到镜筒内，直到出现白亮视野。
镜放到直立的位置，把显微镜放回镜箱内。
• 3．人体口腔上皮细胞临时装片的制作
• 擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 • 滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水 • 刮：用消毒牙签，在自已漱净的口腔侧壁上轻轻 刮几下 • 涂：把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的
生理盐水中涂抹几下
• 盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻 片上的液滴，然后缓缓地盖在液滴上。注意避免盖玻 片下面出现气泡 • 染：在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从盖 玻片的另一侧引流，使碘液扩散到标本的全部
组织 名称
上皮 组织
结缔 组织
肌肉 组织 神经 组织
组成主要 细胞类型 上皮细胞
种类很多
肌细胞 神经细胞
主要特点和功能
举例
细胞排列紧密，细 胞间质少，保护、
分泌等
细胞排列疏松、细 胞间质发达，支持 、连接、保护、营
养
皮肤上皮、小肠腺 上皮
骨、血液、皮下脂 肪、肌腱等
收缩、舒张等 心脏壁、消化道壁
接受刺激，产生和 传导兴奋
2．举例： (1)动物器官：心脏、胃、小肠、肝脏、脾脏、肾脏等。 (2)植物器官：根、茎、叶、花、果实、种子
• 系统
1．概念：能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照 一定的次序组合在一起构成系统。
2．人体的主要系统：消化系统、呼吸系统、泌尿系统、 循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统。
一起而形成的。 （4）图中的B属于
保护
组织。C属于 输导
组织。D属
于 营养 组织，
C
A
B
E
D
你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女生命的
奇妙变化。请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞 分裂 的过程，④表示细
胞 分化 的过程。
（2）人的大脑皮层主要由上图中的 神经组织构成，人体内
的血液属于图中的
结组缔织。
3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没 有 系统。
请据图回答：
（1）A细胞经过a过程形成Bl~B4几种不同形态的细胞群， 则a过程为____分__化_。
（2）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于_分__生__组织， 此组织的作用是_ 不断分裂产__生__新__细胞__（3）若C 表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于__器__官_； 若A表示玉米受精卵细胞，则A发育成玉米种子的_胚_。
脑、脊髓
动物组织(如下图所示)：
(3)植物体的主要组织
组织 名称
分生 组织
保护 组织
营养 组织 输导 组织
特点和功能
细胞一般比较小，细胞壁薄，细胞核比 较大，细胞质黏稠，具有很强的分裂增
生能力，能不断地分裂产生新细胞
对内部各种组织起到保护作用，减少植 物失去水分，防止病原微生物的侵入，控制
植物体与外界的气体交换。
• 温馨提示
• (1)一条染色体上通常有一个DNA分子，一 个DNA分子有两条链螺旋而成，其上有很多 个基因。
• (2)染色体由DNA和蛋白质两种物质组成的。 每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定 的，这对于生物正常生活和传宗接代都是非 常重要的。
• 4．细胞是物质、能量和信息的统一体
• 细胞膜控制物质的进出；细胞质中的 _叶__绿_体____和____线_粒__体_是细胞中能量转换器； 遗传信息在细胞核中。
2．细胞中的能量转化器——叶绿体和线粒体 (1) 二者的区别
名称
分布
叶绿体
植物细胞
线粒体
动物和植 物都有
功能
进行光合作用， 将光能转变成 化学能
分解有机物，释 放二氧化碳和水
能量 储存能量 释放能量
• (2)能量转换过程
• 3．遗传信息库——细胞核
• 细胞核遗传信息的物质——DNA，载体是 染色体。DNA分子含有特定的遗传信息的片 段是基因。
专题一 生物体的结构层次
显微镜结构口诀
显镜结构要牢记，镜座镜筒和镜臂； 载物台，遮光器，准焦螺旋分粗细； 反光镜，转换器，目物镜头有高低。
显微镜操作口诀
一取二放三安装，四转低倍五对光； 六上玻片七下降，八升镜筒细观赏； 看完低倍转高倍，九退整理十归箱。
特别提醒
• (1)显微镜的结构可分为光学部分和机械部分 两部分。重要的结构是光学部分中的目镜和物 镜。 • (2)物像的放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜 的放大倍数。 • (3)控制光线强弱的结构是反光镜和遮光器。 要使视野变亮应改用遮光器上较大的光圈和反 光镜的凹面镜。 • (4)在显微镜下观察的物体必须是薄而透明的。 • (5)显微镜视野中的物像是一个倒立的放大的 像。
C.右上方 变亮 D.右上方 变暗
用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时玻片 标本时，先用显微镜的15×物镜观察，然 后换上45×的物镜继续观察，其结果是后
者( B)
A.视野较亮，细胞数目较少
B.视野较暗，细胞数目较少
C.视野较暗，细胞数目较多
D.视野较亮，细胞数目较多
中考演练
据图回答：（1）图中A属于分生 组织，从A到E的过 程称为 分裂（2）图中从A到B的过程为 分化 。（3） 图中B、C、D、E都属于 组织 ，原因是，它们都由 许多 形态 相似， 结构和功能 相同的细胞连合在
细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的 功能
运输水分和无机盐的导管，运输有机物 的筛管
分布
根尖和 芽中
植物体 的表面
果肉、叶片 的叶肉
根、茎、 叶脉
植物组织(如下图所示)：
• 3.细胞分裂、生长和分化之间的关系 • ①图示：
• ②细胞分裂是一个量变的过程，而细胞分 化是细胞的质变过程。
• 器官
1．概念：不同的组织按照一定的次序结合在一起共同完 成一定的功能的结构。
在使用显微镜的过程中，小明在对光后没 有在目镜中看到白亮的视野。小明采取了 以下补救方法，请你选择其中不起作用的
一项（ C ）
A．转动遮光器
B．转动转换器
C．调节细准焦螺旋 D．转动反光镜
如右图是在显微镜下观察到的几何图形，要 将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视
野内的明暗变化是（ D ）
A.左下方 变亮 B.左下方 变暗
• 4．洋葱表皮细胞临时装片的制作
• 擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 • 滴：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的 中央滴一滴清水 • 撕：用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮
• 展：把撕下的内表皮浸入载玻片的清水中，用镊
子将其展平 • 盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻 片上的液滴，然后缓缓地盖在液滴上。注意避免盖玻 片下面出现气泡 • 染：在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从盖 玻片的另一侧引流，使碘液扩散到标本的全部